staterenta.ru Виды макияжа. Материалы. Лицо. Форма бровей.
Людмила Чистова
Проект в средней группе «День пожилого человека»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 42»
Проект для детей среднего дошкольного возраста
Подготовила : Чистова Л. В
Пожилой человек , это вовсе не старый,
Это значит, он пожил , мудрость обрёл.
Просто может быть так., немного усталый,
Ведь всегда за собой молодёжь вперёд вёл.
От души он делился опытом, знаньем,
Помогал нам советом, примером своим.
Так примите от нас «спасибо» с признаньем,
За ваш труд бескорыстный на благо страны!
Этот день отмечает , не только Россия.
В этот день славим всех , пожилых , мы людей,
И желаем вам старости только счастливой!
Быть здоровыми, полными новых идей!
Тип проекта : социально-творческий
Исполнители : Воспитатели средних групп , родители; дети.
Возраст детей : 4-5 лет
Продолжительность проектной деятельности : краткосрочный, с 26.09.2016 по 10.10.2016
Актуальность.
Это добрый и светлый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших родителей, бабушек и дедушек. Этот праздник очень важен сегодня, т. к. он позволяет привлечь внимание к многочисленным проблемам пожилых людей , существующим в современном обществе. Мы должны помнить о потребностях пожилых людей , а также проблеме демографического старения общества в целом. Согласно данным мировой статистики, наше общество неизбежно стареет. Так, в 2002 году на десять человек приходился один шестидесятилетний, а к 2050 году это соотношение будет составлять уже один на пятерых. Ожидается, что треть населения мира к 2150 году будут составлять люди старше шестидесяти лет.
Отмечать в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Мы никогда не забудем того, что сделано руками людей старшего поколения.
1 октября международная общественность отмечает . Этот день – дань уважения людям, отдавшим большую часть жизни служению своей Родине, праздник тех, кто трудился во благо будущего
Цель - Привить воспитанникам такие важные личностные качества как вежливость, уважение к старшему поколению, любовь к своей семье, поддерживаем творческую активность детей. Формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста.
Задачи :
Воспитание любви, уважения, сочувствия, сопереживания к близким людям (бабушкам, дедушкам, тётям, дядям и т. д.) ;
Развитие коммуникативных навыков общения, связанной речи, умение анализировать, устанавливать родственные связи, творческих способностей;
Знакомство с историей возникновения праздника, углубление знаний о своей родословной, ориентировка в пространстве (справа, слева) .
Ожидаемый результат :
Предполагаем, что реализация данного проекта приведет к положительной динамике следующих показателей :
Дети получат информацию о празднике »
Научаться проявлять заботу, толерантность, милосердие, доброту, отзывчивость и уважение к людям старшего поколения
Этапы реализации проекта :
Подготовительный этап :
Разработка проекта
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
Основной этап – практический :
Совместная деятельность с детьми, родителями.
Реализуемые мероприятия.
Тематические занятия
История праздника «День пожилых людей »
«Моя дружная семья» (картина «Семья» , рассказы о семье)
«Бабушка (дедушка) - мой лучший друг» - ИЗО д-ть.
«Старость надо уважать» ,
«Лучший помощник для дедушки и бабушки» ,
«Наши родные бабушка и дедушка» ,
«Их труд достоин уважения» ,
«Дедушкин портрет» ,
«Бабушкины руки» ,
«Подарки для бабушки и дедушки» ,
«Наши родные дедушка и бабушка,
«Мамина мама»
Ситуативные разговоры :
Как мы вместе отдыхали?
Как вы помогаете близким? (Игра «Хорошо - плохо» )
Игры - путешествия : «В деревню к бабушке»
Просмотр диафильмов и мультфильмов :
Колобок
Как у бабушки козёл
Самое дорогое
Курочка ряба
Было у бабушки сорок внучат - А. Барто.
Морозко
Бабушка Метелица
Дед Мазай и зайцы - Н. Некрасов.
Встречайте бабушку - А. Курляндский.
Дед Мороз и лето
День рождения бабушка
Чтение художественной литературы :
Чтение сказок «Надо дедушек любить, как без бабушек нам жить» Л. Зиминой и «Бабушкины руки» из кн. «В гости к празднику» .
«Волшебное слово» В. Осеевой.
«Дедуля» Т. Боковой.
«Бабушкины руки» Льва Квитко;
«Бабушка» Агния Барто)
«Бабушкин халат» Михаил Садовский
«Дедушка» Е. Дюк
«Моя бабуленька» Ольга Чусовитина
«Вместе с бабушкой» Наталья Майданик
«Мой дедуля» А. Чурбанова
«Моя бабушка» Наталья Майданик)
«Моя бабушка» Р. Рождественский
«Очень бабушку люблю!» Тамара Маршалова
Минутки поэзии.
Чтение стихов про бабушек и дедушек
Игры :
«Похвали бабушку, дедушку»
«Скажи наоборот»
«Назови ласково»
Педагогические игровые ситуации :
«Бабушкины (дедушкины) помощники»
«Бабушка (дедушка) заболела»
Сюжетно - ролевая игра «Семья» .
П/и «Во что играли наши бабушки и дедушки»
Изготовление сувениров - подарков.
Работа с родителями :
Сбор фотографий, материала по теме.
Конкурс рисунков «Моя любимая бабушка. Дедушка» .
Фотовыставка «Моя дружная семья» , «Традиции моей семьи» .
«Бабушкин сундучек»
Итоговое мероприятие : Праздник «Родные люди»
Список литературы :
Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г.
Проекты в работе с семьёй . Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с. (Библиотека журнала «Управление ДОУ» ).
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения : Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт. -сост.: Л. С. Киселёва, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: АРКТИ, 2004. – 96 с. (Развитие и воспитание дошкольника) .
Публикации по теме:
Сегодня в нашем детском саду прошел праздник, посвященный Дню пожилого человека. Ежегодно наши воспитанники готовят бабушкам и дедушкам.
1 октября отмечается День пожилых людей. День пожилого человека – это добрый и светлый праздник, в который мы окружаем особым вниманием.
Бабушке - солнышко, дедушке - стих, Много здоровья вам на двоих, Счастья желаем еще на два века, С днем молодого душой человека! На минувшей.
День пожилого человека в РОССИИ. Кто из нас не помнит свое детство, любимую бабушку или дедушку и их заботу о нас подрастающем поколении?.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Москвы «Школа №2120»,
Детский сад №1
Беседа с детьми подготовительной группы
на тему:
«Международный день пожилых людей»
Подготовила:
воспитатель группы № 8 «Звёздочка»
Житникова Л.А.
Москва
2016
Цели:
Образовательные:
Расширить знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек»;
Учить объяснять смысл пословиц, рассуждать, аргументировать свою точку зрения ;
Познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого человека.
Развивающие:
Развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к близким людям, осознанные доброжелательные отношения; мыслительную активность, культуру речи : ясно и грамотно излагать свои мысли;
Способствовать развитию связной речи детей.
Воспитательные :
Воспитывать нравственные основы, культуру общения , дружеские взаимоотношения , желание поддерживать пожилых людей, заботиться о них;
Воспитывать любовь к бабушке и ее повседневному труду, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить радость ;
Учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения.
Воспитатель :
1 октября - Международный день пожилых людей - относительно новый праздник. Он возник в конце XX века. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов - во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации - в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кого мы уважаем и любим.
(Звучит спокойная, мелодичная музыка, и дети слушают стихотворение).
Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.
Горячо любили
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!
Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой.
Люди пожилые,
Вы во всем такие:
Отдаете душу,
Опыт и любовь
Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.
Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети - все поймут.
И поклон вам низкий
От родных и близких,
И от всей Отчизны
За бесценный труд!
День пожилого человека для россиян особый праздник. С детства впитываем мы от людей старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов деда рождается наша первая любовь к родной земле и её жителям. Никогда не забудем мы того, что сделано руками людей старшего поколения. Они возводили фабрики и заводы, воевали на фронтах, добросовестно трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.
Время не стоит на месте. Всё быстрее ритм нашей жизни, всё больше с годами волнений, неотложных дел… Но забота о наших стариках, пожилых людях – то, о чём нельзя забывать ни на минуту. Поддержать, обустроить быт, оказать реальную помощь – вот одна из важнейших задач сегодняшнего дня. Но и это лишь небольшая частичка нашего неоплатного долга перед людьми старшего поколения. Большое складывается из мелочей. Уступить место в автобусе, помочь перейти через дорогу, выразить простое человеческое внимание – и разглаживаются морщинки у глаз, светлее становится взгляд, теплее на сердце пожилого человека. Они помогают нам и тогда, когда мы становимся взрослыми. В их добрых и сильных сердцах черпаем мы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение. Огромное спасибо им за это!
Воспитатель: пословицы – это народная мудрость. Послушайте внимательно и скажите, что они обозначают? (ответы детей).
1) «Не смейся над старым, и сам будешь стар».
2) «Юн – с игрушками , а стар – с подушками ».
3) «Где дедушка, да бабушка – там и оладушка».
Пальчиковая гимнастика «Моя семья».
У меня семья большая:
Мама Нина, баба Рая,
Папу Александром звать,
Он бабуле просто - зять!
Ну а я бабуле - внучка.
И еще собачка Жучка
С нами вместе проживает,
Дом бабулин охраняет!
Кто в большой семье хозяин?
Ну конечно, баба Рая -
Здесь сомненья быть не может:
Всем подскажет и поможет,
У нее большой талант
Завязать красивый бант,
Маму с папой помирить
И красиво стол накрыть,
Приласкать, поцеловать,
На ночь сказку рассказать!
(Предлагаю детям рассказать о своих бабушках и дедушках).
Игра - загадка «Доскажи словечко».
Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? -
Лишь заботливая. (мама)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, -
Это наш любимый. (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. (бабушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
Нестареющий наш. (дед)
На пенсии уж много лет
Бабушке - солнышко, дедушке - стих,
Много здоровья им на двоих!
Счастья желаем еще на два века,
С Днем пожилого вас. (человека!)
Дедушка и бабушка
Были молодыми,
А когда состарились -
Стали. (пожилыми)
С моей бабушкой вдвоем
Мы и спляшем, и споем,
Праздник всем друзьям устроим -
С пирогами стол накроем!
Когда ж гостей мы встретим с ней?
В Праздник. (пожилых людей)
Берегите старых людей
Для веселых весенних ветвей
Корни более чем родня…
Берегите старых людей
От обид, холодов, огня.
За спиной у них -
Гул атак,
Годы тяжких трудов
И битв…
Но у старости -
Ломок шаг
И неровен дыханья ритм.
Но у старости -
Силы не те.
Дней непрожитых
Мал запас…
Берегите старых людей,
Без которых не было б вас!
Л. Татьяничева. 1963
Сценарий праздника: "День пожилых людей." (подготовительная группа)
Автор: Корчемкина Елена Борисовна, воспитатель МДОУ Кондратовский д/сад общеразвивающего вида №2 Пермский край, Пермский район пос.Кондратово.Данный материал будет интересен воспитателям, родителям, музыкальному руководителю, учителям начальных классов.
Цель:
Привлечение родителей к актвному участию в жизни детского сада. Воспитывать уважение к людям пожилого возраста.
Задачи:
Продолжать формировать у детей навыки общения друг с другом и со взрослыми.
Предварительная работа
: разучивание стихов,песен,рисование портретов бабушек и дедушек, изготовление открыток - подарков.
Ход праздника :
1 Ведущая. - Здравствуйте, уважаемые гости. Совсем недавно в России введен новый праздник, который отмечается 1 октября. Это безусловно волнующий и приятный для многих праздник: "День пожилого человека".-Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей - дорог.
Горячо любили
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!
2 Ведущая:
- Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети - всё поймут.
И поклон вам низкий
От родных и близких,
И от всей Отчизны
За бесценный труд...
- В честь сегодняшнего торжества наши дети приготовили для вас праздничные номера. А раз этот праздник отмечают осенью, то открывает наш концерт осенняя песня.
песня "Чародей - листопад" И.Бодраченк.
1 Ведущая:
- Теплый день осенний
Солнцем позолочен.
Радостной работой
Ветер озабочен.
Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.
В этот день октябрьский
По веленью века,
Чевствует природа
Пожилого человека.
2 Ведущая:
- Без лишних слов, без лишних фраз
С глубоким чувством уважения
Позвольте нам поздравить вас
С днем пожилого человека!
1 ребенок:
Дедушка и бабушка
Были молодыми
А теперь состарились,
Стали пожилыми.
2 ребенок:
С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду -
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать -
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я - кружиться, топать!
Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь -
С ней большие мы друзья,
Потому что мы друзья,
Потому что мы - СЕМЬЯ!
3 ребенок:
У бабушки на полке
Нитки да иголки.
Ножницы стальные,
Ленты кружевные.
Шьет бабуля целый день,
Ей помочь хочу скорей.
Я беру лоскуток,
Иглу и ниток моток.
Быстро и ловко
Шью друзьям обновки.
Носи, Мурка, сарафан,
А тебе, Барбос, кафтан!
Песню запеваем,
Бабуле помогаем!
1 Ведущая: -А сейчас споем песню: "Для кого мы поем"(муз. В.Иванникова, сл. О.Фадеевой).
4 ребенок :
Славный дедушка, родной,
Самый добрый, дорогой,
Ты, мой милый, не болей,
С каждым годом здоровей,
Чтобы ягоды с грибами
Мог легко ты собирать,
Стану старше я годами,
Буду тоже помогать!
Хоть и маленькая я,
Понимаешь ты меня.
И наверно потому
Больше всех тебя люблю!
5 ребенок:
Мой дедушка любимый,
Ты в жизни мой кумир!
Когда же стану старше
И вырасту большой,
Наверно, стану важный
И бизнесмен крутой!
Быть на тебя похожим
Хочу и всех любить!
Для внуков своих тоже
Хочу кумиром быть!
2 Ведущая: - Что - то гости засиделись. Я предлагаю узнать, как наши бабушки (дедушки) умеют собирать внучат в детский сад!
Конкурс: "Собери внука" (одевают дедушки или бабушки детям разную одежду: шарф, шапка, варежки и т.п.)
1 Ведущая: - А загадки вы умеете отгадывать? Ребята выходите, загадки свои нам прочтите.
***
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой...(бабушки) .
***
Осень праздник подарила
И поздравить не забыла.
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и...(деда).
***
Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример -
Наш родной...(пенсионер) .
***
С бабушкой моей вдвоем
Всем пример мы подаем.
И гостей мы встретим с ней
В праздник пожилых...(людей) .
2 Ведущая: - А теперь очередь гостей загадывать загадки. (Можно приготовить заготовки или предложить вспомнить, кто какие знают).
6 ребенок:
Ах, как годы летят и летят!
Не грустите, седину замечая,
А взгляните на ваших внучат -
Вот от жизни награда большая!
1 Ведущая: - А сейчас ребята разыграют для вас сценки про внучат (обыгрывают по парам).
№1 Бабушка: - "Скорей, ты опоздаешь в садик!"
Внучка: - "Ничего, бабуля. В садике - двери весь день открыты!"
№2 Дедушка : - "Ты совсем не хочешь заниматься! Есть ли у тебя голова на плечах?
Внук : - "Есть! Я ею мячи в ворота забиваю!"
№3 Внучк а: - "Скажи бабушка, почему это у меня 2 глаза, 2 уха, 2 руки и 2 ноги, а язык - 1 и нос тоже - 1".
Бабушка: - " Потому, чтоб ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала, и свой нос куда не надо не совала".
2 Ведущая: - Ну а сейчас приглашаем всех на общий танец(можно под русскую народную).
Заканчивается праздник чаепитием и вручением подарков.
Администрация городской округ Саранск
Департамент по социальной политике
Управления образования
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №32 комбинированного вида»
Проект в подготовительной группе
« День пожилого человека !»
Подготовили:
Кирюшина Ю.В.
Саранск 2016г.
Паспорт проекта
Цель проекта : формирование духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению.
Задачи проекта:
Образовательные.
Расширять представление детей о семье, укрепить связи между поколениями.
Развивающие.
Развитие творческих способностей.
Воспитательные.
Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близкими, пожилым людям); совершенствование навыков культуры поведения. Воспитывать стремление радовать старших своими хорошими поступками;
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители, дедушки и бабушки детей.
Тип проекта: творческий.
Срок реализации проекта : 2 недели.
Актуальность. Отсутствие тесного контакта детей со страшим поколением семьи приводит к утрате семейных традиций, разрываются представления о преемственности поколений. Поэтому сегодня актуальным становится поиск путей и средств ценностного отношения к представителям старшего поколения, повышения их активности в вопросах воспитания.
Аннотация. 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 году.
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:
Воспитатель: организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей.
Музыкальный руководитель: подбирает и разучивает движения танцев, песен и хороводов.
Дети: участвуют в образовательной и игровой деятельности.
Родители: бабушки и дедушки закрепляют полученные детьми знания на практике.
| Образовательная область. | Виды детской деятельности |
| Социально-коммуникативное развитие | Тематические занятия по Конвенции о правах ребёнка. |
| Игровая деятельность | Сюжетно-ролевая игра «Дом», «Семья»; «Салон одежды для дома» и т.д. |
| Речевое развитие | Творческое рассказывание детей по темам «Выходной день в моей семье», «Мои близкие», «Наше путешествие», «Мир семейных увлечений», «Как я помогаю дома», рассказы по картинам «Моя семья». Пословицы и поговорки о семье. |
| Познавательное развитие. | «Моя семья». |
| «Что растёт в огороде у бабушки и дедушки». |
|
| Конструирование | «Цветок для бабушки» в подарок. |
| Художественно – эстетическое. | Рисование «Моя семья», «Портрет бабушки и дедушки». |
| Слушание «Расскажи мне сказку» сл. Я. Гальперина, муз. Ю.Моисеева. пение: «Бабушка» сл. М.Ивенсен, муз. Н.Демина, «Молодая бабушка»муз.А.Евдотьевой |
1. Организационный этап проекта.
Определение темы, формулировка цели и задач.
Подбор методической и художественной литературы, работа с родителями по составлению альбомов, подбор музыкального репертуара, разработка сценария, атрибуты к сюжетно – ролевым и играм – драматизациям.
2 этап - осуществления проекта ко Дню пожилого человека.
3 этап – презентация.
Проведения праздника «День пожилого человека».
Оценка результатов проекта.
Дети знают и называют имена и отчества своих дедушек и бабушек.
Проявляют интерес к истории своей семьи и ее традициям.
Проявляют уважительное отношение к пожилым людям, помогают им.
Понимают, что бабушка и дедушка – это родители мамы и папы, прабабушки и прадедушки – это родители дедушки и бабушки.
Итог
В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети, родители, дедушки и бабушки приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.
(Приложение 1)
Занятие «Моя семья».
Цель : уточнить и обобщить знания детей о семье, о том, кто такие родные; формировать представление о составе семьи, используя генеалогическое древо, совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье, называя имена и отчества родных; дать представление о защите прав ребенка членами семьи и государством; развивать связную речь, познавательные интересы; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Словарная работа: благополучная дружная семья, забота, проявлять почтение, уважать.
Материалы и оборудование . Работы детей «Семейное древо», символ «права знать своих родителей и права на их заботу».
Предварительная работа . рисование «Мои дедушка и бабушка», чтение стихов и рассказов о семье. Совместная работа детей и родителей по составлению генеалогического древа. Разучивание с детьми стихов, пословиц и поговорок народов России о семье.
Ход занятия.
Если дочка не упряма,
Если папа не сердит,
Если бабушка на маму
Исподлобья не глядит,
Если добрые слова
Слышим с самого утра,
Значит, папа, дедушка,
Мама, бабушка и я-
Очень дружная - семья!
В-ль. О чем говориться в этом стихотворении? (О семье)
Как вы думаете, что такое семья? (Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно.)
Семья объединяет родных: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев и сестер. Это наши родные, родственники, родня.
В нашей группе много ребят. У каждого есть своя семья. Как вы думаете, семьи все одинаковые? Чем они отличаются? (Семьи все разные – бывают большие, маленькие. Люди из разных семей отличаются фамилиями, именами, они живут в разных домах, в разных квартирах.)
Расскажите о своей семье, о родословной (рассказы детей по «Генеалогическому древу»)
Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о семье.
В своей семье всяк сам большой.
Всякая птица свое гнездо любит.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Птица радуется весне, а младенец матери.
Физ. минутка. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».
Этот пальчик – дедушка.
Этот пальчик – бабушка.
Этот пальчик –папочка.
Этот пальчик – мамочка.
Этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья.
Воспитатель. Почему в народе говорят: без семьи нет счастья?
Как заботятся о вас ваши близкие?
Какие чувства вы испытываете при этом?
Как члены семьи заботятся друг о друге?
Все члены семьи обязаны заботить о своем ребенке, защищать и оберегать от неприятностей, потому что он еще мал и не может самостоятельно всему научиться. Каждый ребенок имеет право знать своих родителей и право на их заботу и любовь. Право на жизнь в семье со своими родителями – очень важное право.
Как вы думаете, кто должен заботиться о ребенке, оставшемся без семьи по разным причинам? (О нем должно позаботиться государство, дом малютки, детский дом, новая семья.)
Наше государство заботиться о ребенке, который остался без родителей. Для сирот открыты детские дома, приюты, где детей кормят, одевают, лечат, дают знания. Но этой заботы недостаточно для детского счастья. Такие дети лишены родительской любви, материнского тепла, отцовской защиты. Поэтому берегите своих родителей, заботьтесь о них, чтобы они всегда были рядом с вами.
Отгадывание загадок.
Излучает она свет,
От улыбки – ямочка…
Никого дороже нет,
Чем родная …(мамочка).
Все хозяйство: лебеда
Да хохлатка Рябушка,
Но яичницей всегда
Нас накормит …(бабушка).
Надарила безделушек –
Семь матрешек и бобренка…
Но дороже всех игрушек
Для меня моя …(сестренка).
В этом слове семь букв «Я»
Отгадай – ка, друг! (Семья).
Мать с дочерью,
Мать с дочерью,
Да бабушка с внучкой.
А всего трое. (Бабушка, дочь и внучка)
Угадай – ка, кто же это?
Пейджер, трубка, галстук, шляпа.
Жду, друзья, от вас ответа.
Молодцы! Конечно, …. (папа).
Мочит в теплом молоке
Он кусочек хлебушка,
Ходит с палочкой в руке
Наш любимый …(дедушка).
Должен вам признаться я:
Есть приятель у меня,
Но надежней во сто крат
Мой защитник, старший …(брат).
Итог. О чем сегодня мы говорили на занятие?
Каким очень важным правом мы сегодня познакомились?
Как вы должны заботиться о своих близких родственниках?
(приложение 2)
(приложение 3)
Сценарий концерта ко Дню пожилого человека
Цель: формировать духовно – нравственные ценности;
Способствовать созданию дружеских семейных отношений;
Развивать навыки межличностного общения между детьми и взрослыми;
Воспитывать уважение и любовь к бабушкам и дедушкам.
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие гости! 1 октября вся страна отмечает День пожилого человека. Люди старшего поколения теперь имеют свой заслуженный праздник, и мы этому очень рады.
Ведущий 2.
Кто сказал, что старость - не радость?
Нет! Неумные эти слова!
И пускай посещает усталость,
Пусть седеет уже голова,
Ведущий 1.
А душа, как и в юности, страстна,
И работает умная мысль.
Наша жизнь на земле так прекрасна,
Детям, внукам своим улыбнись!
Ведущий 2.
Отдых честным трудом заработан,
Но в труде вы еще день за днем,
Нет конца вашим добрым заботам,
Даже возраст и тот нипочем!
Ведущий 1.
Вас сегодня пришли мы поздравить
И хотим от души вам сказать:
В жизни многое можно исправить,
Так пускай будет вам - двадцать пять!
Ведущий 2.
С праздником, дорогие гости! И примите в этот день скромный подарок - наш небольшой концерт!
Танец « Разноцветная осень »
1-й ребенок.
Воспитатели сказали,
Что сегодня в этом зале
Будет много добрых глаз,
И они не обманули нас.
2-й ребенок.
Так тепло нам с вами вместе,
Так нам хочется сказать,
Без прикрас, без всякой лести -
Рады праздник ваш встречать.
3-й ребенок.
Всем желаем от души
Чтоб здоровы были вы
Чтобы внуки вас любили
В гости чаще приходили.
Песня о бабушке
4 Ребёнок
Туча по небу летела-
Всё толстела и толстела.
А потом на радость нам
Громко лопнула по швам.
"Ба-ба-бах! " - ударил ГРОМ,
И разлился дождь ведром.
Танец «Виноватая Тучка»
5 Ребёнок
Зонтик
Если дождик проливной,
Зонтик я беру с собой,
Очень яркий и большой,
Жёлто-красно-голубой.
Кто ни повстречается,
Очень удивляется.
Говорит кругом народ:
"Вот так чудо! Зонт идёт! "
Даже чуточку обидно,
Что меня совсем не видно.
М. Сидорова
Танец с зонтиками
7 Ребёнок
Чем же бабушке заняться,
Чтобы век ей свой продлить,
Может быть поотжиматься,
Или обруч покрутить?
8 Ребёнок
Отжиматься очень сложно,
Может скиснуть и солдат,
А вот обруч - он надёжно
Укрепляет миокард!
Наши бабушки, родные,
Вам желаем мы сейчас:
Оставайтесь молодые,
Мы станцуем все для вас!
Танец «Динь-динь Д/сад»
9 Ребёнок
Мы концерт наш завершаем
Вам мы, гости, пожелаем
Жить сто лет и не тужить,
С ярким солнышком дружить,
10 Ребёнок
Дедушки и бабушки,
Живите много лет!
И сейчас откроем вам
Мы один секрет…
Все вместе:
Чтобы в радости вам жить
Надо вам внучат любить!
Я желаю всем кто в зале
Чтоб вам десять пенсий дали!
Чтоб подарки вам дарили,
Чтобы вас боготворили,
Чтобы жизнь была чудесней
Чтоб вы шли по жизни с песней!
Наши дети пришли не с пустыми руками, они хотят подарить вам поделки, сделанные своими руками.
Лена Хасанова
Проект в старшей группе «День пожилого человека»
Цель проекта : формирование духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению
Задачи проекта :
Образовательные
Расширять представление детей о семье, укрепить связи между поколениями.
Развивающие
Развитие творческих способностей.
Воспитательные
Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близким, пожилым людям ) ; совершенствование навыков культуры поведения. Воспитывать стремление радовать старших своими хорошими поступками
Участники проекта : дети старшей группы , воспитатель, музыкальный руководитель,родители, дедушки и бабушки детей.
Тип проекта : краткосрочный (1 неделя)
Срок проведения : 25.09.2017 – 02.10.2017
Актуальность. Отсутствие тесного контакта детей со страшим поколением семьи приводит к утрате семейных традиций, разрываются представления о преемственности поколений. Поэтому сегодня актуальным становится поиск путей и средств ценностного отношения к представителям старшего поколения , повышения их активности в вопросах воспитания.
1 октября отмечается Международный день пожилых людей . Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 году.
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе :
Воспитатель : организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей.
Музыкальный руководитель : подбирает и разучивает движения танцев, песен и хороводов.
Дети : участвуют в образовательной, игровой деятельности, в празднике.
Родители : бабушки и дедушки закрепляют полученные детьми знания на практике; участвуют в выставке и в совместном с детьми празднике «День пожилого человека »
План реализации проекта
Образовательная
область Виды детской деятельности
Социально-коммуникативное развитие (социально-личностное)
Интегрированная ООД «Старость надо уважать » ;
Рассматривание альбомов «Мои бабушки и дедушки»
Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «Дом» , «Семья» , «Салон одежды для дома» и т. д.
Речевое развитие ООД «Моя семья» ;
Рассказы детей о своих бабушках и дедушках;
Пословицы и поговорки о семье;
Чтение сказок «Дикие лебеди» , «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» ;
Одоевский «Городок в табакерке» ;
Л. Толстой «Рассказы для маленьких детей» .
«Моя бабушка» ;
С. Капутикян, «Мой дедушка» ;
Р. Гамзатов, «Бабушкины руки» ;
Л. Квитко, «Бабушка - забота» , «Наш – дедушка» ; Е. Благинина. «Семья» ;
М. Буракаева, «Дедушки» ;
Р. Мифтахов, «Руки моего дедушки» ;
Р. Байбулатов, «Бабушка моя» ;
Ф. Губайдуллина (перевод В. Уваров, «Не старей , бабуля» , «Из истории фамилии» ;
Познавательное развитие Составление плана-схемы «Мой дом»
Художественно-эстетическое Рисование «Моя семья» , «Портрет бабушки и дедушки» ;
Аппликация «Букет для бабушки и дедушки»
Оформление выставки» «Руками бабушки и дедушки»
Праздник «День пожилого человека »
Театр Драматизация сказок «Репка» , «Колобок»
Музыка Слушанье «Расскажи мне сказку» сл. Я. Гальперина, муз. Ю. Моисеева;
Пение «Бабушка» сл. М. Ивенсен, муз. Н. Демина.
Этапы реализации проекта :
1 этап - определение темы, формулировка цели и задач.
Подбор методической и художественной литературы, работа с родителями по составлению альбомов, подбор музыкального репертуара, разработка сценария, атрибуты к сюжетно – ролевым и играм – драматизациям.
2 этап – осуществление плана реализации проекта , консультации для родителей.
3 этап – выход за территорию детского сада, встреча с пожилыми людьми и вручение подарков; встреча с бабушкой в группе и чтение ею сказки .
Оценка результатов проекта
Дети знают и называют имена и отчества своих дедушек и бабушек.
Проявляют интерес к истории своей семьи и ее традициям.
Проявляют уважительное отношение к пожилым людям , помогают им.
Понимают, что бабушка и дедушка – это родители мамы и папы, прабабушки и прадедушки – это родители дедушки и бабушки.
В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети, родители, дедушки и бабушки приняли активное участие в реализации проекта . Результат достигнут.
Конспект интегрированной образовательной
деятельности
«Старость надо уважать »
Цели :
Воспитательные :
Воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать пожилых людей , заботиться о них;
Воспитывать любовь к бабушке и ее повседневному труду;
Учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения;
Воспитывать умение у детей внимательно слушать рассказчика.
Воспитание у детей гуманных отношений, эмоциональной привязанности и доверия к близким взрослым.
Воспитывать умение работать детей в подгруппе , договариваться между собой.
Воспитывать чувство эмпатии в детях.
Образовательные :
Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как «пожилой человек » , «родственник» , «семья» , «старость » ;
Активизировать словарь по данной теме;
Добиваться усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников в совместных играх и ситуациях, мотивировать, объяснять свои суждения;
Объяснить детям, что такое старость .
пожилого человека .
Учить рисовать человека , соблюдая пропорции.
Развивающие :
Развивать социальные чувства (эмоции) : сочувствие, сопереживание к близким людям, осознанные доброжелательные отношения; мыслительную активность, культуру речи : ясно и грамотно излагать свои мысли;
Развивать способность понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выражать свое.
Развитие памяти и выразительной литературной речи детей при прочтении стихотворений.
Развивать творческие способности у воспитанников, наблюдательность.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Задачи :
Актуализация темы.
Создание рабочего настроя у детей.
Развитие у детей логического мышления.
Совершенствовать представления детей о смысловой стороне слова, обогащать речь детей антонимами.
Учить работать детей в подгруппе , договариваться между собой.
Способствовать сплочению коллектива детей, умению слышать и слушать друг друга.
Закрепить навыки чтения у детей, стремление говорить грамматически правильно.
Учить объяснять смысл пословиц, рассуждать, аргументировать свою точку зрения.
Сменить статического положения детей, формирование правильной осанки.
Учить соотносить действие со словом.
Воспитывать нравственные основы, умение проявлять доброту, внимание, заботу к старшим .
Познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого человека .
Воспитывать чувство благодарности.
Способствовать развитию связной речи детей.
Развивать творческие способности у воспитанников.
Развивать в детях наблюдательность.
Учить рисовать человека , соблюдая пропорции.
Воспитывать умение работать разными материалами.
Словарь : родственники, старость , старый человек , пожилой человек .
Предварительная работа :
Разучивание с детьми стихотворений о бабушке и дедушке.
- Наблюдение дома : чем занята бабушка дома, как она заботится обо всех членах семьи.
Чтение сказок «Надо дедушек любить, как без бабушек нам жить» Л. Зиминой и «Бабушкины руки» из кн. «В гости к празднику» .
Просмотр мультфильмов по данной теме.
Рассматривание семейных фотографий с пожилыми членами семьи .
Организационный момент
Дети в центральной части группы , на ковре.
Воспитатель показывает детям книжку-малышку с рисунками-иллюстрациями
Ребята, сегодня я перебирала книги на нашей полочке и нашла вот такую книгу, где есть иллюстрации. А на обложке написано «Стихи» !
Как вы думаете, какие стихи тут могут быть?
Воспитатель перелистывает страницы, показывая детям иллюстрации, предлагает вспомнить соответствующее стихотворение.
Дети вспоминают и воспитатель читает стихотворения : «Бабушкины руки» Льва Квитко и «Дедуля» Татьяны Боковой и др.
«Дедуля»
Татьяна Бокова
На работе его уважают,
Он начальник, сказать не боюсь,
Но с работы домой приезжает,
и начальником я становлюсь.
Я к нему забираюсь на плечи,
Я его примеряю очки
И ещё об него каждый вечер
Тренирую свои кулачки.
Ходит дедушка лёгкой походкой,
Всех быстрее съедает обед,
На лице ни усов, ни бородки.
Ну, какой же мой дедушка дед!
Помогает мне делать уроки
Да играет с детьми во дворе
И нечаянно так, ненароком
Он в любой побеждает игре.
Но когда я его огорчаю,
Если стыдно ему за меня,
Я со страхом в душе замечаю,
Как сутулится деда спина,
Как морщинки сплетаются в сети,
В волосах седины - белый мел.
И готов я отдать всё на свете,
Чтобы дедушка мой не болел!
«Бабушкины руки» .
Лев Квитко
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То рвут, то шьют, то моют,
То что-то мастерят.
Так толсто мажут пенки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки.
Ласкают нежно так.
Проворные, - смотрите, -
Готовы день- деньской
Они плясать в корыте,
Шнырять по кладовой.
Настанет вечер - тени
Сплетают на стене
И сказки сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят -
И тут замолкнет вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук.
«Бабушка»
У мамы - работа,
У папы - работа.
У них для меня
Остается суббота.
А бабушка дома - всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит :
"Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?"
Я говорю, а бабушка
не перебивает.
По крупинкам гречку
сидит перебирает.
Нам хорошо вот так вдвоем,
и дом без бабушки - не дом.
«Деда - непоседа»
Татьяна Бокова
Как заходит про семью
Где-нибудь беседа,
Непременно я пою
Песенку про деда.
У кого-то дед - атлет
Или летчик смелый,
Но ТАКОГО деда нет
Во Вселенной целой.
Заболел однажды дед
Думаете - стонет?
Врач пришёл, а деда нет,
Он на стадионе.
Ни к чему его жалеть
И лечить в больницах,
Чтобы деду поболеть -
Стадион сгодится.
Всё умеет делать дед!
Должен я признаться,
Непоседе много лет,
А дают пятнадцать.
Я хочу таким же стать,
Я учусь у деда!
Чтоб меня могли назвать :
"Мальчик-непоседа"!
Вводная беседа
Ребята, скажите о ком эти стихотворения? (Эти стихотворения о родственниках, о бабушке и о дедушке) .
Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас , старше ваших мам и пап , и мы должны заботиться о них.
Как вы уже все догадались, сегодня мы поговорим о ваших любимых бабушках и дедушках.
Дидактическая игра «Скажи наоборот»
А поможет нам «Мяч-говорун»
Молодой дедушка - … (старый дедушка , пожилой )
Веселая бабушка - …
Быстрый дедушка -…
Добрая бабушка - ….
Высокий дедушка - …
Любимая бабушка -…
Молодцы, ребята, справились с заданием.
Воспитатель перелистывает книжку-малышку. Из нее выпадают карточки…
Работа над пословицами
Пословицы :
1) «Не смейся над старым , и сам будешь стар ».
2) «Юн – с игрушками, а стар – с подушками » .
3) «Где дедушка, да бабушка – там и оладушка» .
Это, ребята, не просто предложения, это пословицы – народная мудрость.
Кто знает, что они обозначают?
Рассуждения детей.
Физкультминутка «Моя семья»
Раз, два, три, четыре!
Кто живет в моей квартире?
Раз, два, три, четыре, пять -
Папа, мама, брат, сестрёнка,
Кошка Мурка, два котёнка,
Мой щегол, сверчок и я –
Вот и вся моя семья!
Мы сегодня с вами говорили о пословицах. Есть еще одна пословица, слышали наверно «Сказка ложь, да в ней намек. Добрым молодцам урок» .
В нашей стране каждый год проходит праздник - День Пожилого человека . В это день всем дедушкам и бабушкам принято говорить добрые слова, оказывать помощь, заботиться о них.
Чтение рассказа Ларисы Зиминой «Надо дедушек любить, как без бабушек нам жить?»
Игра «Волшебная конфета»
У меня есть сюрприз! Показывает закрытую коробку. Трясет ее. Дети на слух пытаются угадать, что внутри.
Дети, на самом деле это конфеты. Но они не простые. Как только вы их съедите, вы превратитесь в волшебников и сможете пожелать всем пожилым людям , что-то такое, от чего они смогут стать радостнее и счастливее. Давайте подумаем, что мы можем пожелать всем пожилым людям , которые живут на земле…
Примеры высказывания детей :
Пусть они избавятся от болезней;
Пусть никогда не умирают;
Пусть у всех будет дом;
Пусть все хорошо живут;
Пусть у всех будет обед;
Пальчиковая гимнастика
Ребята, перед тем как рисовать, вам надо потренировать свои ручки. Выполняется пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик - папа,
Этот пальчик - мама,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - я!
Вот дедушка,
Вот бабушка,
Вот папочка,
Вот мамочка,
Вот деточка моя.
А вот и вся моя семья.
Свободное рисование «Мои бабушка и дедушка»
Какие замечательные пожелания! Как сделать так, чтобы эти добрые пожелания могли услышать или прочитать как можно больше людей? (варианты ответов детей)
Воспитатель предлагает нарисовать портреты своих дедушек и бабушек, подписать свои добрые пожелания, а так же пословицы, с которыми они познакомились на занятии.
Эти портреты будут размещены в общественных местах и пассажирском транспорте нашего города.
Дети самостоятельно выбирают материал для рисования (акварель, карандаши, восковые мелки, фломастеры и др.)
Конспект образовательной деятельности
«Моя семья»
Цель : уточнить и обобщить знания детей о семье, о том, кто такие родные; формировать представление о составе семьи, используя семейный альбом, совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье, называя имена и отчества родных; дать представление о защите прав ребенка членами семьи и государством; развивать связную речь, познавательные интересы; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Словарная работа : благополучная дружная семья, забота, проявлять почтение, уважать
Материалы и оборудование : семейные альбомы
Предварительная работа. Лепка «Моя семья» , рисование «Мои дедушка и бабушка» , чтение стихов и рассказов о семье. Разучивание с детьми стихов, пословиц и поговорок народов России о семье.
Ход занятия.
Если дочка не упряма,
Если папа не сердит,
Если бабушка на маму
Исподлобья не глядит,
Если добрые слова
Слышим с самого утра,
Значит, папа, дедушка,
Мама, бабушка и я-
Очень дружная - семья!
В-ль. О чем говориться в этом стихотворении? (О семье)
Как вы думаете, что такое семья? (Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно.)
Семья объединяет родных : родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев и сестер. Это наши родные, родственники, родня.
В нашей группе много ребят . У каждого есть своя семья. Как вы думаете, семьи все одинаковые? Чем они отличаются? (Семьи все разные – бывают большие, маленькие. Люди из разных семей отличаются фамилиями, именами, они живут в разных домах, в разных квартирах.)
Расскажите о своей семье, о родословной (рассказы детей по семейному альбому)
Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека , поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о семье :
В своей семье всяк сам большой.
Всякая птица свое гнездо любит.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Птица радуется весне, а младенец матери.
Пальчиковая гимнастика «Моя семья»
Этот пальчик – дедушка.
Этот пальчик – бабушка.
Этот пальчик – папочка.
Этот пальчик – мамочка.
Этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья.
Отгадывание загадок
Излучает она свет,
От улыбки – ямочка…
Никого дороже нет,
Чем родная (мамочка) .
Все хозяйство : лебеда
Да хохлатка Рябушка,
Но яичницей всегда
Нас накормит (бабушка) .
Надарила безделушек –
Семь матрешек и бобренка…
Но дороже всех игрушек
Для меня моя (сестренка) .
В этом слове семь букв «Я»
Отгадай – ка, друг! (Семья) .
Мать с дочерью,
Мать с дочерью,
Да бабушка с внучкой.
А всего трое. (Бабушка, дочь и внучка)
Угадай – ка, кто же это?
Пейджер, трубка, галстук, шляпа.
Жду, друзья, от вас ответа.
Молодцы! Конечно, …. (папа) .
Мочит в теплом молоке
Он кусочек хлебушка,
Ходит с палочкой в руке
Наш любимый (дедушка) .
Должен вам признаться я :
Есть приятель у меня,
Но надежней во сто крат
Мой защитник, старший (брат) .
Итог. О чем сегодня мы говорили на занятие?
Каким очень важным правом мы сегодня познакомились?
Как вы должны заботиться о своих близких родственниках?
Сценарий праздника «День пожилого человека »
Ведущий :
Октябрь – дождливый месяц в ожиданье снега
Итог труда, любви, весёлых летних дней
В знак преклоненья перед жизнью человека
Нам дарит праздник пожилых людей .
Родные наши, вас мы поздравляем.
Желаем вам мы мира и добра,
Пускай глаза ваши, лишь от любви сияют,
А слез и горя в них не будет никогда.
Под музыку заходят ведущие и дети :
Ведущий : Здравствуйте, уважаемые бабушки и дедушки!
В осеннем календаре есть необычная дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательным к людям.
Наш поклон вам и наше спасибо
За солнечность ваших глаз.
И за то, что осень красиво
Вашим праздником началась.
Покупное дарить - пустое,
Но, чтоб праздник запомнили вы,
Мы сегодня вам сердце откроем,
Ведь любовь свою дарим мы!
Это праздник мудрости,
Доброты и счастья,
Дорогие деды и бабушки-
С вами жизнь прекрасна!
Своею честною работой
Вы заслужили свой покой.
Живите, окружённые заботой,
И – осени вам золотой!
Бабушки и дедушки,
Все от первого до последнего ряда
Вас приветствую дети
Нашего детского сада.
Вас сегодня поздравляем
И концерт вам посвящаем!
Песня «Детский сад»
Звучит веселая музыка, влетает Карлсон
Карлсон : Здравствуйте! Я не опоздал? Слышу, у вас музыка, веселье.
Ведущий : Карлсон, это ты?
Карлсон : Да, я! А что, не похож? Не узнали, да? Это все потому, что я похудел! Давно сладкого не ел! Вчера только съел 40 порций мороженого. А когда я долго не ем сладкого, я болею, я бледнею.
Ведущий : Карлсон, ну что ты все о своих болезнях рассказываешь, у нас сегодня праздник.
Карлсон : Вот так всегда. На праздник меня пригласили, а вчера вот у вас на полдник были сладкие булочки, а вы обо мне забыли. Вот (подходит к пухленькому мальчику) сидит мальчик, такой пухленький. Я вчера видел, как он в кафе ел с мамой мороженое. А вот недавно я летел и видел, как эта девочка (показывает) ела конфеты и пила чай с вареньем. Мне, конечно, не оставила. Вот в следующий раз я прилечу – оставишь мне варенье, да? Баночек 5, можно 10, а потом я с тобой в прятки поиграю, я большой озорник. А ты мне что оставила (подходит к другой девочке? Ну-ка, скажи мне на ухо. Говоришь, 100 шоколадок? Это очень хорошо. И еще скажи своей бабушке, чтобы она напекла плюшек штук 200. Ну, ладно, хватит о сладостях. У вас сегодня праздник, а какой?
Ведущий : У нас сегодня в гостях любимые бабушки и мы проводим конкурс «Лапушки - бабушки!»
Карлсон : Это хорошо. Конкурсы я люблю.
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому идут дожди вослед,
А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек .
Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
И в день осенний яркий
Прими цветы, подарки,
Наш самый любимый,
Наш добрый человек !
Хотим Вам пожелать удачи,
Успеха в жизни, ярких дел,
Чтоб Вы с улыбкой - не иначе
Встречали каждый новый день !
Сегодня у нас необычный праздник, потому что участниками будут самые главные хранительницы домашнего очага – наши бабушки. Кто знает секреты приготовления самых вкусных пирогов? Это бабушки. Кто знает, как лучше всего убаюкать младенца? Наши бабушки. И сегодня мы представляем вам конкурс «Лапушки - бабушки!»
Ведущий : Дорогие участницы, для Вас первое задание «Продолжи пословицу» . Я для каждой из вас по очереди буду говорить начало пословицы, а Вы должны ее продолжить.
В гостях хорошо, (а дома лучше) ;
Дети не в тягость, (а в радость) ;
Дом вести, не рукавом (трясти) ;
Когда семья вместе, и сердце на (месте) ;
Не красна изба углами, а красна (пирогами) ;
Хозяюшка в дому, что оладушек в (меду) .
Ведущий : Я объявляю конкурс «Собери внука в детский сад» .
(Каждой участнице предлагается выбрать по внуку, который усаживается на стульчик. По команде «На старт , внимание, марш!» бабушки на скорость начинают одевать ребенка. Ребенка нужно пробудить ото сна (т. к. на дворе – раннее утро) и одеть на него : шапку, куртку, шарф, ботинки.)
Ведущий : Наши участницы замечательно справились с заданием. А теперь внучата расскажут стихи о своих любимых бабушках. (стихи по выбору.)
Дети :
Осень озаряет
Ярким светом лица.
Будем мы сегодня
Вместе веселиться!
На устах улыбки,
На висках седины,
Взрослые и дети –
Мы всегда едины!
Дедушки и бабушки,
Милые, родные,
Ведь когда-то тоже вы
Были молодые!
И ходили в шортиках,
И плели косички,
И стишки учили вы,
Про зайчиков, лисичек.
Сейчас вы - наши бабушки -
Вот ваше ремесло,
Сейчас вы - наши дедушки,
Нам очень повезло!
Мама с папой заняты,
Вечно на работе,
Вы сказку нам расскажете,
И песенку споете!
Ведущий : Вот и замечательно. Объявляется конкурс детских песен. Карлсон, хочешь мне помочь? Тогда, держи волшебный мешочек, и проведи жеребьевку участниц. (Участницы по жеребьевке исполняют детские песни В. Шаинского – по 1 куплету).
- «Песенка крокодила Гены»
- «В траве сидел кузнечик»
- «Улыбка»
- «Антошка»
- «Вместе весело шагать»
Карлсон :
Славно мы пели, пора и поплясать,
Бабушку родную нужно приглашать!
Танец «Лапота»
Ведущий (детям) :
Отвечайте без подсказки :
Любите ли вы сказки?
А раз вы их любите и знаете,
То значит без труда отгадаете.
Карлсон : Ой, а вы знаете, кто самый лучший в мире сказочник? Ну, конечно же, я! Вот слушайте : жила-была Красная Шапочка, испекла она однажды Колобок, и пошла в огород помогать деду тащить репку. Мышка бежала, хвостиком махнула, Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все-все съели. Вы отгадали сказку?
Ведущий : Карлсон, да ты все сказки перепутал! И теперь пришло время проверить знание сказок нашими любимыми бабушками, потому что наш следующий конкурс «Сказочный» . Внимание, назовите сказки, где участвуют бабушки. (Например, «Красная Шапочка» «Курочка Ряба» , «Сказка о рыбаке и рыбке» , «Снегурочка» , «Колобок» , «Репка» ).
На планете целой я
Самая счастливая,
Так как бабушка моя
Самая красивая!
Добрая и много знает,
Мне читает книжки
И конфеты покупает,
Платьица, штанишки!
Наверно, я старею !
В автобусе бывает,
Что нам вдвоем с бабулей
Все место уступают.
Когда к ней с пенсией придут,
Мне тоже денежку дадут!
Ведущий : Дорогие участницы, представьте себе, что через час у вашего любимого внука карнавал, а костюма нет. Зато есть лоскуты ткани, кое-какие атрибуты и прищепки. И я объявляю о начале заключительного конкурса, который называется «Карнавал» . Уважаемые бабушки, выбирайте себе внуков и отправляйтесь изготавливать костюмы.
Пока участники готовятся, с остальными детьми Карлсон проводит игру с шарами «Раздави шарик животом»
Ведущий : Итак, наши участники готовы, и мы ждем их в зале для презентации костюмов.
Занавес открывается,
Дефиле начинается! (Дефиле костюмов)
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету :
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
Без лишних слов, без лишних фраз
С глубоким чувством уважения
Позвольте нам поздравить вас
С днём пожилого человека !
Что сказать ещё такого,
Что вам нынче пожелать?
Чтоб хорошего закона
Не пришлось вам долго ждать,
Чтобы пенсию давали
Каждый месяц – миллион!
Вот тогда бы вы сказали :
«Замечательный закон!»
Игра «Чей кружок быстрее соберётся»
Ведущий : Наш праздник подошёл к концу, и мы хотим вам пожелать
Пусть не будут в тягость вам года
Ведь душа, как прежде, молода.
Вам желаем не стареть ,
Не грустить и не болеть
И всё для счастья полного иметь.
И ещё хотим сказать, что будем вам мы помогать,
Будем слушаться всегда. Вы согласны, дети?
Дети : Да!
Здоровья вам и радости!
ДЕТИ ДАРЯТ ПОДАРКИ БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ.
Гости приглашаются на чаепитие.
