С топором на учеников седьмого класса своей школы №5 в бурятском поселке Сосновый Бор. Подросток вошел на урок, бросил бутылку с зажигательной смесью, а затем начал бить топором учеников и учительницу, которая пыталась их защитить. После школьник попытался покончить с собой. В результате нападения ранения получили семь человек, все они доставлены в больницу. Двое пострадавших и сам Антон находятся в тяжелом состоянии. В отношении школьника возбудили дело по статье «Покушение на убийство». Это уже второй за неделю случай нападения на школу: в понедельник двое подростков с ножами устроили в Перми. сообщил, что между двумя этими нападениями обнаружена связь через социальные сети, а объявил, что будет блокировать группы, призывающие к насилию. Однако знакомые Антона эту связь отрицают. поговорила с одним из его одноклассников о том, что могло стать причиной такой агрессии.

Имена несовершеннолетних изменены .

«Лента.ру»: Что вы слышали и видели во время атаки?

Иван : Мы сидели на уроке искусства. В 9:35 был сигнал об эвакуации. Но нас не эвакуировали: учитель у нас - завуч, она аргументировала это тем, что в случае реального происшествия ее бы оповестили первой. Прозвенел звонок с урока, мы с другом пошли на геометрию. На лестнице пахло дымом. Только мы поднялись на второй этаж, нас остановили два учителя и сказали немедленно всем уходить из школы. Паники и истерики в школе не было.

Почему он напал именно на седьмой класс? Были напряженные отношения с преподавательницей?

Учительница хорошая, добрая - всегда разрешала донести домашнее задание или какую-то работу. Относилась она к нему хорошо. Скорее всего, класс был выбран случайно, потому что он не знал ни одну из этих девочек.

Кадр: Управление Следственного комитета Российской Федерации по Республике Бурятия

Говорят, его пособниками были еще двое подростков.

Нет, топором он один размахивал. Саша, о котором говорили, был во время этого зверства на уроке. Они просто были лучшими друзьями. С Ильей, который тоже теперь в списке подозреваемых, они вообще не общались. У Антона вообще друзей было немного, всего три человека.

Он планировал это нападение? Говорят, он предупреждал, что «будет мясо»...

Такие слухи и правда были, но вряд ли их распространял он сам. Просто никто в них не верил. Но он действительно планировал атаку, как он сам в этом признался уже в больнице.

Где он спрятал оружие?

Топор свободно в портфеле пронести можно. Второй «коктейль Молотова» был спрятан на втором этаже, его нашли.

Он химией увлекался? Откуда он знал, как сделать смесь?

Это же несложно. Наливаешь в бутылку (...), добавляешь (...) - и готово. Самое простое оружие. Я просто играл в Fallout и запомнил ингредиенты. У нас в нее играют не все, но она довольно популярна.

А какие вообще у Антона были отношения в школе? Может быть, его травили?

Учителя не гнобили, одноклассники не травили, скорее он сам подшучивал над другими. Он всегда был в меру замкнутый, любил аморальные шутки, презирал женский пол, был расистом. Он этим выделялся. Часто шутил про бурятов, причем в их присутствии. Своего расизма не скрывал. Но физическую агрессию он проявлял редко.

Кадр: Telegram - канал «112»

Пишут, что он учился плохо и из-за двойки на такое пошел. Это возможно?

Нет, к оценкам он относился пофигистично. У него по русскому тройка вроде была в обеих четвертях, а по биологии и алгебре - по двойке в каждой четверти. Двоечник у нас один, практически круглый, а Антон вполне нормально учился.

У вас распространена субкультура АУЕ (молодежная субкультура, которая романтизирует уголовный мир)?

Да. Вся Восточная Сибирь этим славится. В школе тоже есть. Но она у нас сильно не проявляется, просто у некоторых бесхарактерных иногда отбирают деньги. Кадетский корпус у нас расформировали года три назад, но школа наша относительно хорошая. Бывает и хуже...

Он как-то бунтовал против правил? Или, может быть, его что-то связывало с колумбайнерами?

Нет, он вообще нейтрально относился к разным субкультурам и понятиям. На стрелки практически не ходил. Возможно, что-то делал со своими братьями.

Почему вы так думаете?

Потому что он своих братьев всегда недолюбливал. Они младшие - одному шесть, другому около четырех. От другого отца. Отчим его вроде бы служит, а мать работает на гражданке. И с мамой у него частенько бывали конфликты. Он постоянно оскорблял братьев, закрывал их в комнате и издевался. Мать на него из-за этого кричала.

Отчим не срывался на него?

Про это я не слышал.

Чем он увлекался в свободное время?

Смотрел телевизор, играл в компьютер - проводил время так же, как среднестатистический школьник. На учете вроде бы не состоял. Думаю, что можно было бы это зверство предотвратить, если бы администрация школы не так халатно относилась к безопасности учащихся и если бы психолог вовремя смог выявить психологические проблемы Антона. Я до сих пор не до конца отошел. Я просто не думал, что это может произойти у нас, в нашей школе.

В России не прекращаются нападения на школы бывших и нынешних учеников. В пятницу 15-летний Б. - девятиклассник школы № 5, расположенной в посёлке Сосновый Бор в Улан-Удэ, тяжело ранил топором учительницу русского языка и пятерых семиклассников, после чего сжёг класс и попытался совершить самоубийство. Бойцы спецназа Росгвардии задержали его самого, а также двух его приятелей, которых пока подозревают в причастности к акции. В причинах бойни сейчас разбираются следователи СКР. Это могла быть месть учителю, неадекватное состояние после употребления наркотиков или алкоголя, попытка прославиться или воспроизвести в жизни сценарий компьютерной игры. Как и подростки, совершившие несколько дней назад нападение на школу в Перми, Б. увлекался жестокими компьютерными играми, военной и постапокалиптической тематикой.

Топор и коктейль Молотова

После опроса детей и учителей силовики Бурятии восстановили картину нападения на школу № 5, которая находится в военном городке Сосновый Бор. Как выяснилось, примерно в 9:30 утра в кабинете русского языка шёл урок у седьмого класса, который вела 41-летняя учительница Ирина Раменская. Неожиданно дверь распахнулась, и в помещение влетела бутылка с зажигательной смесью - коктейль Молотова. Она упала в угол, и загорелись шторы. Следом появился 15-летний ученик 9-го класса Б., который сжимал в руке топор. Дети бросились врассыпную, в классе началась паника.

Вот что рассказала паблику Mash сама учительница.

Я вела урок, открылась дверь, и что-то кинули. Я не поняла, мне попали в голову, я даже удар этот не ощутила. Задымление пошло. Я начала выводить детей. Когда сама выскочила, увидела, что человек просто топором рубит детей. Я их опять в кабинет - там всё пылало. У меня просто… я уже истекала кровью. Ну, так вот. Ну вот, в моих глазах стоит Б. с топором. Это уже когда я выводила детей. А кто в меня кидал, я не знаю, - рассказала педагог.

Учительница пыталась его остановить, но получила топором по голове, далее он бросился на детей. У одного отсёк несколько пальцев, другому дал в колено топором, а третьему - по спине. Из школы нас начали эвакуировать только на перемене (в 9:50–10:00), сразу же приехали пожарные, МЧС и полиция. Через минут 40 приехали военные и оцепили школу. Как мне известно, он попытался покончить с собой, но не смог. Сейчас он в больнице и говорит, что давно такое планировал, - рассказал паблику LIFE SHOT один из школьников.

Рассказывает Лиза, ученица класса, на который было совершено нападение:

Мы сидели на уроке, тут к нам ворвались и кинули бутылку. Она взорвалась, и шторы загорелись. Мы выбежали, девочку из нашего класса повалили и топором по голове дали несколько раз. Потом ещё одной девочке ножом по лицу дали. Это был кошмар!!! - рассказала паблику Mash Лиза - одна из учениц класса, на который напал Б.

С рублеными и колотыми ранами учительницу, пятерых 13-летних детей и самого нападавшего девятиклассника доставили в больницу, где ими занимаются врачи. Состояние учительницы и двоих детей оценивается как тяжёлое. У одной девочки открытая травма головы, разрублена щека и плечо, у другой ампутированы два пальца, рана головы и плеча. У двух мальчиков раны спины и головы. Состояние самого Б., который ранил себя в грудь и пробил лёгкое, также оценивается как тяжёлое.

Полицейские оцепили школу и эвакуировали из неё 500 человек. По данным паблика Mash, кинологи с собаками прочесали коридоры и помещения и обнаружили тайник за батареей, где находился коктейль Молотова. Судя по всему, Б. давно готовился к акции и сделал схроны. Пронести всё это в школу было нетрудно: на входе стоит только одна пожилая вахтёрша, а из четырёх камер работали только две.

Вскоре полицейские задержали ещё двух подростков, подозреваемых в причастности к нападению на школу. Это С. и Р. Последнего задержали дома, куда он успел добежать после инцидента в школе и рассказать об этом родителям. Сам подросток утверждает, что не имеет отношения к нападению. По его словам, он вместе с Б. пришёл в школу к первому уроку, а затем они расстались. О том, что Б. готовил нападение, он якобы не знал.

Как и уголовное дело о нападении на школу в Перми, расследовать инцидент в Улан-Удэ будет Главное следственное управление СКР, где работают наиболее опытные следователи и эксперты-криминалисты. Бригада следователей уже выехала в столицу Бурятии из Москвы. Уголовное дело возбуждено по статьям "Покушение на убийство" и "Халатность". В последнем случае обвинения связаны с организацией охраны и воспитательной работы в школе.

По предварительным данным, инцидент можно было бы предотвратить. Мама одной из учениц - Дианы Б. - уверяет, что её дочь получила предупреждение от одноклассника. Тот якобы написал ей, чтобы она не приходила в пятницу в школу, потому что "там будет мясо". Сейчас следователи проверяют информацию, кто из детей знал о готовящемся нападении и кто ещё мог в нём участвовать.

Войнушка или месть

Причины нападения на школу выясняют следователи. По одной из версий, Б. шёл мстить учительнице русского языка и литературы, которая недавно поставила ему двойку, испортив итоговые оценки за четверть.

По другой версии, Б. давно готовил нападение, чтобы прославиться и повторить "подвиги" других школьников. Подростки, знающие Б., говорят, что он не отличался примерным поведением. Его часто видели с сигаретами и алкоголем. В первую очередь эксперты выяснят, в каком состоянии находился школьник - трезвый или под наркотиками и алкоголем.

Сводный брат Б. рассказал паблику LIFE SHOT, что тот был заядлым геймером и отдавал предпочтение жестоким компьютерным играм - GTA, Call of Duty. Последняя имеет военную тематику: её сюжет повествует о военных конфликтах и судьбе спецотряда, отправленного на задание на вражескую территорию. По словам сводного брата, Б. был неуравновешенным и мог сорваться в случае любой неудачи.

Если что-то шло не по его, он сразу начинал психовать. Орёт, психует, может головой об пол биться, - рассказал Никита К. - Одновременно он человек в себе неуверенный. И в то же время эгоист.

По предварительным данным, недавно Б. проверил школьный психолог, но ничего подозрительного в его поведении он не заметил.

Кроме того, есть информация, что Б. входил в местное сообщество АУЕ ("Арестантский уклад един"). Это молодёжные группировки, которые исповедуют криминальные законы и понятия "воровского мира".

Р., как свидетельствует его страничка в соцсети "ВКонтакте", два года назад участвовал в военных сборах. Учился надевать противогаз, смотрел образцово-показательные выступления десантников по высадке из вертолётов. Вообще, парень увлекается военной и постапокалиптической тематикой: публикует фанарты из игры "Сталкер" и изображения мира, пережившего конец света.

Его приятели устроили нечто вроде продвинутой вариации игры в войнушку. Достали комплекты обмундирования российской армии, даже раритетный афганский разгрузочный жилет, экипировались страйкбольными автоматами Калашникова, вещмешками и касками. Они называют себя спецотрядом быстрого реагирования "Беркут" и даже снимают собственный блог на тему жизни отряда. Похоже, на увлечения подростков повлияла близость части ВДВ. У половины местных жителей родня либо служит, либо обслуживает базу.

Нюансы поведения

По мнению психолога-криминалиста Михаила Виноградова, причиной агрессивного поведения подростков, напавших на учеников школ в последние несколько дней в Перми, Челябинской области и Улан-Удэ, могло стать влияние криминальных телепередач, жестоких компьютерных игр, соцсетей, а также ситуация в семье.

По каким-то причинам кого-то невзлюбил. А в соцсетях или телепередаче увидел, как показывают убийство, и у него появилось желание не просто избить, а убить, - считает психолог.

Виноградов с сожалением отмечает, что квалификация многих школьных психологов оставляет желать лучшего.

Подготовка психологов в школах достаточно низкая, и специалисты просто не могут выявить текущие проблемы подростков, - считает эксперт.

Научный руководитель института проблем образовательной политики "Эврика" Александр Адамский считает, что необходимо ввести дополнительное обучение учителей азам психологии, поскольку именно с ними дети проводят больше времени.

Дырявая охрана

Последние нападения на школы вскрыли серьёзную проблему с охраной учебных заведений. Несмотря на электронные турникеты и охранников, бывшие ученики не только без проблем проходят в школы, но и проносят с собой холодное оружие. В четверг ученик 11-го класса одной из столичных гимназий попытался пронести в школу шесть перочинных ножей, охотничий патрон, сумочку с металлическими шариками, флакон с бензином, набор отвёрток, верёвку, куски проволоки и спички. Всё это у школьника обнаружил охранник, который проверил его ручным металлодетектором.

А студент столичного колледжа Андрей Емельянников, который 1 ноября 2017 года зарезал своего педагога, а затем покончил жизнь самоубийством, пронёс в учебное заведение пилу, нож, топорик, а также обезболивающие таблетки.

Вице-премьер Ольга Голодец уже сформировала специальную рабочую группу, которая должна разработать новые стандарты в охране российских школ.

По словам эксперта по безопасности, полковника ФСБ РФ в отставке Сергея Гончарова, охранников школ надо вооружить электрошокерами и дубинками. Сейчас у них, кроме ручки и тетради, ничего нет.

Кроме того, по мнению экспертов, чтобы резко поднять уровень безопасности в школах, нужно повысить требования к ЧОПам.

Если охранником работает пожилой человек или женщина, вряд ли они смогут справиться даже со старшеклассником, - пояснил Сергей Гончаров.

Кроме того, школы необходимо оборудовать рамочными металлодетекторами, но для этого потребуются миллиарды рублей из федерального бюджета, считает Гончаров.

Гончаров отмечает, что поднять качество охраны школ могут и вооружённые посты, но для этого необходимо решение правительства. Или охрану нужно поручить Росгвардии или их ФГУП "Охрана", сотрудники которого имеют право на ношение оружия.

Учительница средней школы №11 в городе Каттакурган Самаркандской области Б.Д. утром 25 декабря была найдена возле ворот школы с травмами, нанесенными топором. Об этом «Озодлику» на анонимных условиях сообщила одна из ее коллег.

– В нашем районе возле водохранилища есть село под название «Сталин», сейчас это место называется махалля «Гузаль». Мужчина из этой махалли состоял в гражданском браке с одной из учительниц нашей школы. Женщина была разведена с первым мужем. В 9 часов утра возле школы послышались сильные крики. Когда мы выбежали на улицу, увидели, что наша коллега лежит в луже крови возле ворот школы. Потом узнали, что травмы топором ей нанес гражданский муж, а сам потом сбежал, – говорит учительница каттакурганской школы.

Следователь ОВД города Каттакурган Джалол Суюнов сообщил нашему радио, что мужчина, подозреваемый в совершении преступления, уже задержан.

– Подозреваемый М.П. был задержан 26 декабря, в отношении него применена мера пресечения в виде заключения под стражу. Но самое главное, что женщина осталась жива, она госпитализирована в больницу. В отношении задержанного мужчины возбуждено уголовное дело по части 2 статьи 104 («Умышленное причинение тяжкого телесного повреждения»). По имеющейся в настоящее время информации, на совершение преступления его подтолкнуло чувство ревности, – сказал следователь.

Как сообщила врач Каттакурганской городской больницы, попросившая не разглашать ее имени, школьная учительница находятся в отделении травматологии.

– Мужчина нанес ей травмы топором. Травмы имеются на лице, у нее травма носа и лица. Есть глубокие травмы на локте правой руки, на локте левой руки, бедре и колене. Главное, что жизненно важные органы не повреждены. В настоящее время состояние ее здоровья удовлетворительное, – сказал врач.

За последний год «Озодлик» сообщил нескольких преступлений в Узбекистане, в которых в вкачестве орудия преступления выступил топор.

30 октября директор средней школы №15 в Ургутском районе Самаркандской области был убит топором. Очевидцы рассказали, что Анвара Юнусова, работавшего директором школы и одновременно фермером, зарубил сосед. Конфликт между мужчинами произошел из-за земельного вопроса.

В августе этого года житель Каттакурганского района Самаркандской области Бахтиёр Шукуров, пять месяцев назад изрубивший топором старшего брата и его жену после семейного раздора из-за недвижимости, к 22 годам тюремного заключения.

А 17 февраля 46-летний житель села «Катта полвон» в Джалакудукском районе Андижанской области Ж.Т. убил топором в голову свою 54-летнюю сестру Ж.Ш.

В апреле 2018 года житель махалли «Навбахор» в Язъяванском районе Ферганской области зарубил топором 56-летнего отца, не поделив с ним дом.

В Бурятии подросток напал на свою школу и порезал учеников. Всего ранены семь человек, включая нападавшего. Известно, что при себе у парня был нож, топорик и коктейль Молотова. Также ему помогали двое сообщников, им удалось скрыться, но позже они были задержаны.

Напавший на школу Антон Б., фото было сделано четыре года назад. Фото: соцсети

Ученик 9-го класса Антон вошёл в школу и сразу прошёл в кабинет, где проходили занятия у 7 класса. Прямо с порога он метнул коктейль Молотова. Начался пожар. Дети бросились врассыпную, началась паника.

Учительница, которая вела урок, бросилась на Антона, чтобы защитить детей. Он ударил её топором по голове, после чего стал нападать на детей.

В правительстве региона рассказали, как происходило нападение. По предварительным данным, в 09:35 в школу № 5, расположенную в посёлке Сосновый Бор города Улан-Удэ, проникли трое молодых людей. В школе они надели маски, злоумышленники бросили в кабинет русского языка и литературы, где проходил урок у учеников 7-го класса, бутылку с зажигательной смесью. После того как из горящего класса начали выбегать школьники и учитель, какраулившие их у выхода злоумышленники начали наносить им телесные повреждения.

Как сообщил агентству РИА Новости один из учащихся школы, семиклассник Кирилл, когда произошло нападение, он сидел на уроке. Забежал учитель и сказал, что эвакуация, дети подумали, что учебная.

Спустившись вниз, школьники увидели девочку с рассеченной щекой, у другой ученицы была повреждена рука. “Мой друг рассказывал стих на уроке, учитель сказал ему сесть, после этого кинули “коктейль Молотова”, - сказал школьник.

Он рассказал, что все дети вышли во двор, стояли там минут 10, после этого все побежали. Кто-то кричал, что нападавшие с пистолетом. При этом, по словам мальчика, выстрелов не было.

Он также пересказал слова Станислава, его друга, который был в тот момент в классе. “Я рассказывал стих, мне сказали, чтобы я садился, потому что хорошо его знаю. Если бы не сказали, и я бы договорил – меня бы просто не было сейчас… Это все в моем классе происходило. В мой класс кинул “коктейль Молотова”, - сказал ученик.

Задержан третий подозреваемый в нападении на школу в Бурятии. Это Илья С. Полиция считает, что акцию подростки спланировали втроём

Другой ученик рассказал, что напали девятиклассники, после того как кинули “коктейль Молотова”, повалили девочку на пол и нанесли удары по голове. По словам школьника, нападавших было двое, они из этой же школы.

Практически сразу после нападения МЧС эвакуировало из здания школы в микрорайоне Сосновый Бор учеников и работников учебного заведения - более 500 человек.

Следственный отдел по Октябрьскому району СУ СКР по Бурятии возбудил уголовное дело по ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ (покушение на убийство двух и более лиц, совершенное в отношении малолетних).

Нападавший находится в больнице. Он пытался покончить жизнь самоубийством, порезав себя ножом. Затем девятикласник выпрыгнул в окно; падение смягчил сугроб. После этого школьник был задержан правоохранителями.

По оценкам врачей, трое доставленных им детей находятся в тяжёлом состоянии. У одной девочки открытая черепно-мозговая травма, ещё у одного ребенка ампутирован палец. Все они являются учениками седьмого класса.

По одной из версий, мотивом нападения на школу могла послужить плохая успеваемость одного из подозреваемых. Как сообщает телеграм-канал Mash, ученик 9-го класса Антон Б. мог организовать нападение из-за двойки в четверти по русскому языку. Неудовлетворительная оценка означала автоматический недопуск к экзаменам.

Это уже второй случай атаки на учебное заведение на этой неделе. В понедельник в пермской школе №127 бывший и нынешний ученики устроили поножовщину. Они напали на преподавателя и четвероклассников. В итоге пострадали 15 человек. Подозреваемых арестовали и предъявили обвинение по статье “Покушение на убийство двух и более лиц”.

В пятницу, 19 января, в одной из школ Бурятии совершено очередное нападение на учеников и преподавателя. Нападавшим оказался ученик девятого класса: он ворвался в кабинет с топором и «коктейлем Молотова» и начал наносить удары находившимся там семиклассникам и учительнице. После этого подросток поджег помещение и попытался свести счеты с жизнью.

В школе города Сосновый Бор под Улан-Удэ совершено нападение на учителя и учеников седьмого класса. Инцидент бурятской школе произошел утром 19 января. По последним данным, нападавшим оказался учащийся девятого класса: подросток ворвался в один из классов учебного заведения, вооружившись «коктейлем Молотова» и топором. Сначала злоумышленник ранил нескольких школьников и учителя, после чего поджег помещение класса. Трое пострадавших находятся в тяжелом состоянии.

Один или двое?

Между тем, показания очевидцев относительно числа нападавших разнятся. Как сообщает офпред СКР Светлана Петренко , девятиклассник действовал один, тогда как ученик седьмого класса видел двух нападавших. По словам мальчика, ими были ученики 9 класса этой же школы. Подросток, который находился в подожженном кабинете, также сообщил о нескольких нападавших.

Представитель СКР сообщила, что нападавший на школу установлен и задержан. В настоящее время подросток находится в больнице, так как после совершения нападения он попытался покончить с собой. В отношении нападавшего возбуждено уголовное дело по ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ (покушение на убийство двух и более лиц, совершенное в отношении малолетних).

Последнее предупреждение

Жительница Соснового Бора сообщила СМИ, что девятиклассник перед совершением нападения на школу предупредил одну из учениц. По словам женщины, подросток написал девочке сообщение в Viber, в котором советовал не ходить в школу 19 января, так как там «будет мясо ». Воспользовалась ли школьница советом злоумышленника, неизвестно.

Местная жительница сообщила, что школьник ворвался в 23 кабинет школы №5 и ударил по голове учительницу и троих учеников. У одного семиклассника разбита голова, второй получил удар в спину, одна из девочек лишилась пальца.

Совпадение?

Сотрудники правоохранительных органов собираются проверить версию о взаимосвязи нескольких нападений на российские школы, совершенных в течение этой недели. «Интерфакс», ссылаясь на собственный источник, сообщает, что правоохранители займутся проверкой возможной связи инцидентов посредством социальных сетей.

Череда нападений с применением оружия началась в российских школах с понедельника. Первое резонансное ЧП произошло в пермской школе : двое 16-летних подростков напали на учеников 4 класса и учительницу. В результате устроенной молодыми людьми резни пострадали 15 человек. После совершения нападения на детей подростки нанесли ножевые ранения друг другу.

17 января в школе поселка Смольное Челябинской области произошел конфликт между двумя учениками девятого класса. В результате один из участников ссоры получил ножевое ранение и был доставлен в больницу. На следующий день сотрудник охраны одной из столичных школ задержал на входе подростка, пытавшегося пронести ножи и бензин для зажигалки.