1 المقدمة

أكلوا نائمين على الطريق السريع

في الصقيع ،

الأشجار نائمة والنهر نائم ،

مقيدة بالجليد.

الثلج يتساقط بهدوء

الدخان الأزرق يتجعد

الدخان يخرج من المداخن في عمود ،

كل شيء كما لو كان في ضباب.

أعطى الأزرق

والقرية كبيرة

سموا Dymkovo.

هناك الجميع يحب الأغاني والرقصات ،

ولدت هنا معجزة - حكايات.

أمسيات الشتاء طويلة

وصنعوه من الطين.

كل الألعاب ليست سهلة

وبطريقة سحرية - رسمت.

بياض الثلج مثل أشجار البتولا

الدوائر والخلايا والمشارب -

نمط بسيط على ما يبدو

لكن لا يمكنني رفع عيني ".

أهمية المشروع

لطالما اشتهر الفن الزخرفي التطبيقي بتقاليده. ألعاب Dymkovo عبارة عن صفارات على شكل حيوانات وسيدات صغيرات ، ملابس جميلة جدًا ومتنوعة.

بالنسبة للحياة الشعبية ، كانت المنافسة دائمًا مميزة ، حيث يتم خياطة القميص بمهارة أكثر ، ويتم نسج السرافان بشكل أرق ؛ إذا كنت تريد أن تُعرف باسم العريس اللطيف - قم بتقطيع المنزل ، ليس فقط بحزم ، ولكن حسنًا ، لا تدخر أي جهد في النحت. سر أي مهارة هو في المقام الأول

الصبر والعمل الجاد.

الهدف من مشروعي هو التعرف على تاريخ ألعاب Dymkovo: من أين نشأت ، ما الغرض منها؟ ملامح إنتاج ورسم لعب Dymkovo. فضلا عن جعله بنفسك.

أهداف المشروع:

اكتشف أصول لعبة Dymkovo.

تكشف عن تنوع أشكال الزخارف الهندسية والألوان

تعلم كيفية نحت لعبة Dymkovo

نتائج متوقعة:

اصنع لعبة Dymkovo. مصنوعة يدويًا ودعوة أولياء الأمور إلى المعرض ، ونقدر إبداع أطفالهم.

شركاء المشروع:

§ التلميذ 4 "ب" الصف

§ الآباء

تنفيذ المشروع:

المرحلة الأولى

تعرف على تاريخ أصل الحرف الشعبية في روسيا ؛

اكتشف من أين أتت إلينا لعبة Dymkovo المضحكة والملونة ؛

فحص الأنماط عند طلاء الألعاب ؛

فكر في نمطك.

المرحلة الثانية:

التقاط المواد لصنع اللعب ؛

لإتقان تقنية صنع الألعاب.

ثالثا المرحلة - عملي:

تصنيع (قولبة) لعب Dymkovo ؛

رابعا المرحلة - الافتتاحية:

ألعاب تلوين Dymkovo:

إنشاء العرض التقديمي "لعبة Dymkovo"

الاستنتاجات:

يُباع عدد كافٍ من الألعاب في المتاجر ، لكن اللعبة المصنوعة يدويًا تصبح الأكثر حبًا. قد لا تكون مثالية ، لكنها محبوبة من قبل الأطفال والبالغين. تعرفت على أعمال الحرفيين الشعبيين ، واكتشفت من أين أتت إلينا الألعاب المضحكة الملونة.

ثانيًا. تاريخ إنشاء ألعاب Dymkovo.

تعتبر لعبة Dymkovo واحدة من أقدم الحرف اليدوية في روسيا ؛ وهي موجودة على أرض Vyatka ، في مستوطنة Dymkovo ، منذ أكثر من أربعمائة عام. تم اكتشاف رواسب كبيرة من الطين الأحمر هنا. بدأ تطوير صناعة الفخار ، ثم حرفة اللعب. هكذا ولدت لعبة Dymkovo في الفن الشعبي. يرتبط تطور حرفة اللعب بعرف قديم.

لفترة طويلة ، كانوا يشاركون في نمذجة الألعاب الفخارية - الفرسان والسيدات والألعاب - صفارات تصور الخيول والغزلان والبط والديك الرومي. بلطف وحنان ، يسمي الناس هذه اللعبة - بالضباب. من أين يأتي هذا الاسم الرائع؟ اتضح أن الألعاب الفخارية صنعت في الشتاء وأوائل الربيع ، عندما كان هناك استعداد طويل لعطلة الربيع "Whistler" ("رقصة الصفير") ، والتي لها جذور وثنية

مكرسة للشمس. في الاحتفالات ، "Svistoplyaska" ، كان الناس يجلبون معهم صفارات صغيرة ويطلقون عليها الصفير طوال اليوم. كان الصفير هو السمة الرئيسية لهذه العطلة. وحدث أنهم "في فياتكا يصنعون ألعابًا للصفير". عندما انتهت العطلة ، وُضعت ألعاب من الطين الملون على النوافذ. لحرق الألعاب ، تم تسخين المواقد حتى وقت متأخر من الليل ، وكانت المستوطنة بأكملها مغمورة بالدخان. من هذا نشأ اسم Dymkovo ، وبدأت الألعاب تسمى Dymkovo

هناك أسطورة قديمة تروي كيف حاصر الأعداء المدينة. لم يعرف أهل البلدة كيف ينقذون أراضيهم من الأعداء. لكن تبين أن Vyatichi هم أناس ذوو حيلة. لقد توصلوا إلى خدعة "عسكرية".

أخذ جميع السكان صفارات الطين وبشكل غير محسوس في ليلة مظلمة

تسللت إلى الأعداء. ورفعوا مثل هذه الصفارة! كان الأعداء خائفين ، واندفعوا نحوهم ، وبدا لهم أن جيشًا ضخمًا قد أتى لإنقاذ سكان البلدة ، وهرب خوفًا. منذ ذلك الحين ، يحتفل فريق Vyatichi بالنصر ب "صافرة" مبهجة. في الوقت الحاضر ، يواصل الحرفيون إصدار الصفارات على شكل حيوانات مضحكة. لم يتم نسيان العطلة القديمة أيضًا.

2. ما هي ألعاب Dymkovo؟

هناك ألعاب يلعبون بها وهناك ألعاب يستخدمونها لتزيين منازلهم والعناية بها. منذ زمن بعيد ، منذ آلاف السنين ، لم يستطع الناس تفسير أصل العديد من الظواهر. وكان الناس يعتقدون أن تماثيل الحيوانات والبشر تساعدهم على حماية أنفسهم ومنزلهم من الأرواح الشريرة. هذه الألعاب تسمى السحر. ابتعدت الطيور

قوى الظلام جلبت النور والفرح. تمثال أنثى مع أطفال يحمي الأم والأطفال من سوء الحظ والمرض.

الزينة

3. إحياء ألعاب Dymkovo.

يرتبط إحياء الحرفة بأسماء A. في أحد كتبه ، وصف بالتفصيل التكنولوجيا المعقدة لصنع الألعاب.

آنا أفاناسييفنا ميزرينا (1853-1938) ، حرفيّة روسيّة لألعاب ديمكوفو. ولدت في مستوطنة ديمكوفو بالقرب من فياتكا ، وهي الآن منطقة من المدينة ، في عائلة أ.ل.نيكولين ، حداد. منذ الطفولة ، ساعدت والدتها داريا كونستانتينوفنا في حرفة الألعاب.

عندما ماتت الحرفة ، استمرت ، وهي الوحيدة في المستوطنة ، في صنع الألعاب المصنوعة من الطين. في عام 1908 ، اهتمت الفنانة A.I.Denshin بأعمالها ، حيث كتبت عدة كتب ومقالات عن الحرفة ومزرينا نفسها.

في أعمال Mezrina ، يمكن للمرء أن يرى التمسك بتقاليد فتيات ألعاب Dymkovo القديمة. شخصياتها متجانسة ، واضحة الشكل ، بدون تفاصيل دقيقة. كقاعدة عامة ، يتم رسم زخرفة كبيرة مقتضبة بألوان صامتة. من خلال أعمالها ، اهتمت مزرينا بابنتيها وبعض الجيران ، الذين اكتسبوا المهارة المنسية. ودخلت معهم لعبة فياتسكايا المصنوعة من مادة Artel في عام 1933. في عام 1934 حصلت على لقب بطل العمل. أصبح عملها خيطًا يربط بين الماضي والمستقبل في مصايد الأسماك Dymkovo.

4. ملامح إنتاج لعب Dymkovo.

تم تشكيل ألعاب الطين ورسمها فقط من قبل النساء والأطفال. يكمن الاختلاف بين هذه الحرفة والحرف الشعبية الأخرى في روسيا في حقيقة أن كل لعبة هي عمل مؤلف إبداعي لحرفيات مصنوعات يدويًا ومرسومات ، وهي موجودة في نسخة واحدة.

ينقل صانعو الألعاب الحرفيون تجربتهم من جيل إلى جيل ، وبهذه الطريقة ظلت المهارة قائمة حتى يومنا هذا في شكل لم يتغير تقريبًا. بالطبع ، كل فنان يجلب شيئًا مختلفًا ، لكن العناصر الأساسية والرموز هي نفسها.

لعبة Dymkovo مصنوعة من الطين الأحمر البلاستيكي المحلي مع إضافة رمال النهر. بعد خلط الطين بالرمل والماء ، اعجن جيدًا حتى يتم الحصول على كتلة متجانسة. أولاً ، تم تشكيل أجزاء رئيسية كبيرة من اللعبة من عجينة صلصالية سميكة ، وأجزاء صغيرة منفصلة ، ثم تم لصقها بعد ذلك على الجزء الرئيسي. تم تجفيف اللعبة المنحوتة لمدة 2-4 أيام في درجة حرارة الغرفة وحرقها باللغة الروسية

أفران. بعد التبريد ، يتم تبييض سطح المنتج بالطباشير المخفف في الحليب. تم تجهيز 6-10 دهانات للعمل. تتميز اللعبة بنمط هندسي بسيط للرسم ، ولون ساطع ، حيث يوجد الكثير من الأحمر ، والأصفر ، والأزرق ، والأخضر ، والقرمزي.

في الفن الشعبي ، يرتبط الفن دائمًا ارتباطًا وثيقًا بالحرف. الأقوى

أساس الحرف اليدوية ، كلما زادت مهارة الأداء ، زادت القيمة الفنية للمنتج من صنع الإنسان. وكذلك هي لعبة Dymkovo - الإنتاج اليدوي كثيف العمالة ، حيث كان كل شيء من قبل

يتم ترتيب الأشياء الصغيرة بشكل احترافي.

5. تكنولوجيا تصنيع الألعاب.

ل لإنتاج ألعاب Dymkovo ، يتم استخدام الطين المحلي ، ممزوجًا جيدًا برمل النهر الناعم. يتم حصاده في الربيع بعد فيضان نهر فياتكا ويختلط برمل النهر النظيف حتى لا يتشقق أثناء إطلاق النار. إن تحضير الصلصال للعمل ليس بالأمر السهل: فهم يقطعونه بالمجارف ويقلبونه عدة مرات ويملأونه بالماء. كانوا يجرفون مرة أخرى ، ويعجنون بأقدامهم. يتم دحرجة الصلصال النهائي إلى كرات ، تُصنع منها الفطائر ويتم طي الشكل الأساسي للعبة المرغوبة.

ل تم نحت الأشكال في أجزاء ، وتم تنعيم آثار النحت بقطعة قماش مبللة لمنح المنتج سطحًا مستويًا. بعد التجفيف الكامل ، يتم إطلاق اللعبة.

ل نشمر الفطيرة وتحصل على تنورة جرس للسيدة.

ل قم بطي الفطيرتين التاليتين لإنشاء رأس وجذع.

ل بعناية "دهن" الكرامة والرأس

نلف السجق ونقسمه إلى نصفين ثم "تشويه على الجسم".

تزيين الرأس بالضفائر والجسم بالرتوش.

ل تزيين السيدة مع الرتوش ، كوكوشنيك أو قبعة.

6. ملامح اللعب اللوحة Dymkovo.

كيف تختلف لعبة Dymkovo عن الألعاب الأخرى؟ بادئ ذي بدء ، إنها خلفية بيضاء. مرحلة مهمة في العمل ، مميزة فقط لديمكوف ، هي "التبييض".

تم غمر الألعاب في محلول من الطباشير المطحون جيدًا المخفف بالحليب ووضعه في تيار. سرعان ما تحول اللبن إلى حامض ، وتشكل فيلم على سطح المنتج ، وتحول الطين الأحمر إلى أبيض مبهر وكان جاهزًا للرسم.

لم يتم طلاء الألعاب بلونين أو ثلاثة ألوان ، كما هو الحال في الحرف الأخرى ، ولكن بعشرة ألوان جيدة. الأزرق والأصفر والأخضر والبرتقالي والأحمر والقرمزي والأسود وحتى مختلط: أزرق ، وردي ، بني ، ألعاب مزينة في مجموعة متنوعة.

بدأوا يرسمون بأخف ألوان ، منتهين بأغمق. كانت الحرفيات لديهن فراشي محلية الصنع ، من الشظايا والخرق ، لكن إحداها كانت بالتأكيد نمسًا رقيقًا لرسم الوجه.

الميزة الثانية المميزة لألعاب Dymkovo هي الأنماط الهندسية التي تعود إلى الأصول القديمة: الخلايا ، والمخططات ، والدوائر ، والأشكال البيضاوية ، والنقاط. لكن كم من خياراتهن عرفته الحرفيات ، في أي مجموعات لم يعطوها!

وفوقها ، زينها بأوراق لامعة - معينات من أوراق الذهب ، مما يجعل اللعبة أكثر أناقة وثراءً.

ماذا تعني عناصر الرسم على لعبة Dymkovo؟ اتضح أن الشريط الأزرق المتموج عبارة عن ماء ، والخطوط المتقاطعة هي إطار البئر ، والدائرة ذات المركز على شكل نجمة هي الشمس والأجسام السماوية. تتكون الزخرفة الهندسية من نقاط وخطوط متقاطعة مستقيمة ومتعرجة ودوائر ونجوم. يمكن أن تكون الزخرفة أحادية اللون ومتعددة الألوان.

ليس لدى نفس الحرفي نفس السيدات ، كل واحدة تختلف في نمطها الفردي ، والإضافة ، والموقف.

تقليديا ، تم رسم الشخصيات النسائية أولاً بالطلاء الأسود على عيونهن وحواجبهن ، وكان يُشار إلى الشعر بنفس الطلاء الأسود. ثم احمرار الخدين ، ورسمت الشفاه. اللعبة تأتي في الحياة. في المرحلة الثانية ، يتم طلاء غطاء الرأس بطلاء أصفر أو أحمر والسترة مطلية بلون آخر مشبع. تم رسم التنورة في معظمها

آخر شيء. تم اختيار الألوان الزاهية والمتناقضة: تجسيد الحياة والخصوبة - أخضر ، ذكي - أحمر - رمز للنار والجمال ، والأزرق السماوي.

في الوقت نفسه ، تم طباعة خصائص اللون الطبيعي للحيوانات بشكل خاص في نمط Dymkovo ؛ تفاح على شكل دوائر ملونة وحلقات ونقاط على الخيول والغزلان والأبقار والماعز.

خطوط عريضة وضيقة متعددة الألوان ، مرسومة بالفرشاة بأكملها أو بنهايتها الحادة ، تخلق شبكة منقوشة تذكرنا بألوان القماش المنقوش. خطوط صغيرة مستقيمة أو مموجة - يتم رسم الثعابين على طول هذه الخطوط. في بعض الأحيان ، على جانبي الثعابين ، توضع النقاط الملونة بعصا رفيعة ، تملأ الشريط بأكمله بالتساوي. في كثير من الأحيان ، يتم استبدال الخطوط الملونة الصلبة بخطوط من النقاط والدوائر ، مزينة بضربتين أو ثلاث ضربات قصيرة أو صلبان مزدوجة. يستخدمون أيضًا في رسم زخرفة شبكية من المشارب والخلايا المليئة بالدوائر والنقاط و

حدود. يتم تحديد الألوان من خلال غلبة الألوان الدافئة أو الباردة. في الحالة الأولى ، يتم تحسين سطوع العناصر الصفراء والبرتقالية والحمراء على سبيل المثال بواسطة عناصر صغيرة - أزرق أو أخضر. بخلاف ذلك ، يتم إبراز اللون الأزرق والأزرق والأخضر بواسطة عنصر وردي أو أحمر أو برتقالي.

يعكس مظهر لعبة Dymkovo طبيعة تلك الأماكن التي ولدت فيها هذه الأعمال الفنية الرائعة. تظهر الانجرافات المغطاة بالثلوج ، والتي يتم التأكيد على بياضها من خلال الظلال الزرقاء. في البرد ، تزين وجوه الناس أحمر الخدود.

على خلفية الثلج المضاء ، يبدو لون الملابس ساطعًا بشكل خاص. اكتملت زخرفة اللعبة بأوراق المعينات الذهبية الملصقة فوق النموذج.

اللعب لها تصرفات مرحة. السيدات والسادة يتباهون بأزيائهم والديوك والديوك الرومية ذات الذيل الخصب التي تشبه فراش الزهرة الكامل ، بينما تستعرض الممرضات المبتلات أطفالهن الرائعات.

7. صنع لعبتك الخاصة.

الآن بعد أن تمت دراسة تاريخ لعبة Dymkovo وميزاتها وتكنولوجيا التصنيع وتقنية الرسم ، يمكنك البدء في صنع لعبتك. نحتت السيدة.

سيدتنا الشابة في الجميلة

في ثوب ملون مشرق ،

أحمر الخدود السمين

معجب ، الناس!

نحتت السيدة على النحو التالي: كل جمال Dymkovo يعتمد على "الهاون". هذه تنورة هي أيضًا قاعدة مستقرة جيدة.

نقوم بنحته بشكل منفصل عن كرة طينية ، وسحقها حول الإبهام حتى تبدو وكأنها جرس. يجب أن يكون ارتفاعه أكثر بقليل من نصف ارتفاع التمثال النهائي. قم بتنعيم سطح الجزء بأيد مبللة ، مما يجعله مستويًا ويزيل التشققات.

ثم نقوم بنحت الجذع - وهو عبارة عن أسطوانة نضع عليها علامات على الصدر ، ونضغط عليه قليلاً عند الخصر ونمدد الرقبة. نربطها بعناية بالتنورة. قم بكي المفاصل بعناية بأيدي رطبة بحيث تكون غير مرئية ولا تسقط بعد التجفيف.

نقوم بنحت الرأس على شكل كرة. وجه جمال Dymkovo مسطح تمامًا ، فنحن لا نبرز الخدين بالانتفاخات ، ولا نشكل تجاويف العين والذقن. التفاصيل التي لا غنى عنها هي أنف صغير ، مصنوع من كرة طينية صغيرة ومُشكَّل برفق على الوجه. تصنع الأيدي من النقانق وتعلق برفق على الجسم.

سيدتنا جاهزة تقريبا. لا شيء يزين المرأة مثل الفخامة

تجعيد الشعر ، قبعة فليرتي أو كوكوشنيك. لدي سيدة ، لذلك لديها كوكوشنيك جميلة على رأسها. أقوم بتزيين السيدة بأقراط طينية على شكل قطرة. فوق التنورة ، أصنع مئزرًا جميلًا مزينًا بالرتوش. كل شيء يتصل بدقة بأيد مبتلة.

على الرغم من البساطة الظاهرة ، فإن نحت الأشكال ليس بالمهمة السهلة. يجب أن يجف جمالنا تمامًا. نرسم السيدة المجففة بالكامل باللون الأبيض. بعد ذلك ، يجب أن يجف المنتج جيدًا مرة أخرى. الآن يمكنك البدء في التلوين.

في ظروف المنزل الحديث ، من الأنسب استخدام الغواش الفني للطلاء والعمل بفرش عادية مختلفة السماكة. في الختام ، يمكنك لصق الماس الصغير عليها من رقائق الذهب وتقليد أوراق الذهب.

نمط هندسي بسيط: دوائر ، نقاط ، خطوط. والنتيجة لعبة مشرقة وجميلة.

رابعا. استنتاج.

لعبة Dymkovo هي ألمع وأكثر ممثل للفنون الشعبية الملونة.

تعتبر لعبة Dymkovo أشهر الحرف الطينية في روسيا. يتميز بشكل بسيط وشفاف من البلاستيك ولوحة زخرفية مشرقة على خلفية بيضاء. تستمر تقاليد فن Dymkovo التي استمرت ثلاثمائة عام في العيش في صور السيدات ذات الخدود الحمراء ، والمربيات ، والفرسان المحطمين ، والدوارات المرحة. لطالما أصبحت لعبة Dymkovo Vyatka منحوتة شعبية.

ذات مرة ، منذ زمن بعيد ، كان الأطفال يلعبون بهذه الألعاب. الآن يتم استخدامها لتزيين منازلنا. نحن معجبون بلعبة Dymkovo المبهجة والمؤذية. لعبة Dymkovo - فن من صنع الإنسان فقط - هذا هو العمل الإبداعي للمؤلف من الحرفيات المصنوعات يدويًا ، وهو موجود في نسخة واحدة. من النمذجة إلى الرسم ، العملية إبداعية ، لا تتكرر أبدًا. لا ولا يمكن أن يكون هناك منتجان متطابقان.

كل لعبة فريدة وفريدة من نوعها.

الأدبيات المرجعية

المواقع: http://www.1-kvazar.ru/u_dymka.htm http://dimkovo.ru/

· الكتالوجات (على سبيل المثال: 15 حرفيّة من ألعاب Dymkovo)

· Kiseleva G. G. ، لعبة Shaklein S. P. Dymkovo في مطلع القرن. كيروف (فياتكا) ، 2007

· Menchikova N.N. الحرف والحرف الشعبية فيياتكا: التاريخ والحداثة. كيروف ، أد. "O-short" ، 2010

· الفن الشعبي لروسيا. التقليد والحداثة. مواد المؤتمر العلمي والعملي لعموم روسيا ، أد. ام نيكراسوفا. فولوغدا ، 2008.

· الفنون والحرف الروسية أجمل وأشهر. م ، عالم الموسوعات أفانتا + ، أد. Astrel ، 2010

· لعبة الطين التقليدية من الشمال الروسي. قسم Sh. Vyatskaya Toy، M.، 2009.

· Knyazeva O.L، Makhaneva M. D. التواصل مع أصول الثقافة الشعبية الروسية: برنامج. دليل الدراسة: سانت بطرسبرغ: الطفولة - الصحافة ، 2006 *** 99 *

· الأعياد الشعبية والاحتفالات والمواسم في الأغاني والحكايات الخيالية: مجموعة من المواد الفولكلورية - موسكو: دار نشر ZAO Tsentrpoligraf ، 2001

مشروع

ديمكوفسكايا

لعبة

المربي: Davydenko O.I.

تم تطوير مشروع "Dymkovo toy" واختباره بواسطة مدرس MBDOU "Kindergarten" رقم 96 "Firefly" في مدينة Prokopyevsk OI Davydenko.

يمكن استخدام مواد المشروع من قبل المعلمين في عملهم مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة لتعريف الأطفال بالحرف الشعبية الروسية "Dymka".

جواز سفر المشروع

"دع الطفل يشعر بالجمال

وهو معجب بها حتى لو كان في قلبه و

ستبقى الصور إلى الأبد في الذاكرة

التي يتجسد فيها الوطن "

(في أ.سوكوملينسكي)

اسم المشروع:لعبة Dymkovo.

مطورو المشروع:المربي Davydenko O. I.

نوع المشروع: بحث مبدع.

مدة المشروع:قصيرة.

المشاركون في المشروع:أطفال ما قبل المدرسة الكبار والمربين وأولياء أمور التلاميذ.

استهداف: لتطوير أنشطة التصميم والبحث في الأطفال ، لتكوين اهتمام بالحرف الشعبية لروسيا باستخدام مثال لعبة Dymkovo.

مهام:

1. للتعرف على التاريخالمظهر والوسائل التعبيرية لألعاب Dymkovo (اللون والمحتوى والتناوب والتماثل وعدم التناسق في النمط) ؛
2. تطوير الحساسية الحسية (إدراك اللون والشكل والملمس) والمهارات الحركية الدقيقة وإبداع الأطفال في سن ما قبل المدرسة ،

مهارات العمل الجماعي.

1. لتثقيف الذوق الجمالي ، والاهتمام بدراسة الحرف الشعبية ، والحب واحترام عمل الحرفيين الشعبيين ؛

أهمية المشكلة:

يجب أن يصبح تعريف الطفل بثقافته الأم جزءًا لا يتجزأ من تنشئة الطفل. الألعاب الوطنية هي الأشياء التي توقظ روح الطفل لأول مرة ، وتغرس فيه إحساسًا بالجمال والفضول. في رياض الأطفال ، من سن مبكرة ، يتعرف الأطفال على الألعاب الشعبية مثل الأهرامات ودمى التعشيش والملحقات والكراسي المتحركة والكراسي الهزازة والألعاب الممتعة. في سن ما قبل المدرسة ، يبدأ الأطفال في التعرف على الفن الزخرفي والتطبيقي لألعاب Khokhloma و Gorodets و Dymkovo و Kargopol و Filimonov. يتم تعريف الأطفال بالفنون الشعبية الشفوية والألعاب الشعبية والرقصات المستديرة. من عصر إلى عصر ، تصبح مهام الاستماع وإعادة إنتاج الفولكلور ، وإدراك سطوع الصور الملونة للفنون التطبيقية الشعبية ، أكثر تعقيدًا.

ومع ذلك ، ليس سراً أن أفكار الأطفال حول الثقافة الروسية مجزأة وسطحية. في الوقت الحاضر ، يتم إيلاء القليل من الاهتمام لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من الفنون والحرف اليدوية والتقاليد الشعبية. شروط تعريف الأطفال بالفنون الشعبية باستخدام ، على سبيل المثال ، ألعاب Dymkovo الشعبية ، لم يتم تشكيلها بشكل كافٍ. في مدينتنا ، هناك فرص أقل لتعريف الأطفال بالثقافة الشعبية ، حيث لا توجد معارض متنوعة للفنون التطبيقية الشعبية ، ولا توجد متاحف للعمارة الروسية ، ومعارض للتاريخ المحلي ، وما إلى ذلك. لذلك ، قررت زيادة الحالة العاطفية للأطفال ، والنشاط المعرفي ، وكذلك القدرات الإبداعية ، من الضروري القيام بعمل لتعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة وأولياء أمورهم بالفنون التطبيقية الشعبية. بعد كل شيء ، فإن دروس الرسم الزخرفي هي التي يمكن أن تعلم الأطفال إدراك الجميل والخير ، وتعليمهم الإعجاب بالجمال.

آلية تنفيذ المشروع:

أشكال العمل مع أطفال ما قبل المدرسة:

• محادثات حول ألعاب Dymkovo ، حول ميزات النمط والتكوين ومجموعة الألوان
• فحص عناصر اللوحة
• رسم العناصر الرئيسية للوحة Dymkovo بالترتيب من حيث التعقيد
• الطبقات
• القصص التربوية للمربي
• عرض الشرائح
• ألعاب تعليمية
• قراءة وحفظ القصائد والأحاجي عن ألعاب Dymkovo
• تلوين الصور الظلية من لعب Dymkovo
• عرض الرسوم التوضيحية ، إلخ.

التفاعل مع الوالدين:

• استشارة للآباء "تأثير الحرف الشعبية" Dymka "على التربية الجمالية لأطفال ما قبل المدرسة"
• إنتاج "لعبة Dymkovo".

أنشطة المعلم:

• مجموعة مختارة من المؤلفات عن الحرف الشعبية "Dymka"
• الرسوم التوضيحية لمنتجات Dymkovo
• إنتاج الصور الظلية الطائرة من لعب Dymkovo
• إنشاء متحف صغير "لعبة Dymkovo"

منتج نشاط المشروع:

• عرض الوسائط المتعددة "Dymkovo Toy" ؛

• متحف صغير "لعبة Dymkovo".

دعم الموارد للمشروع:

• مصادر المعلومات (المؤلفات العلمية والتربوية حول هذه المسألة) ؛

• الموارد المادية والتقنية (معدات الوسائط المتعددة ، الكتيبات التعليمية ، التطويرية ، الألعاب ، الكتب ، الصور الفوتوغرافية) ؛

• الأفراد (معلمي مرحلة ما قبل المدرسة ، أولياء الأمور).

شروط ومراحل تنفيذ المشروع:

يتم تنفيذ المشروع على عدة مراحل:

• التنظيمية والتحضيرية.

• الرئيسية (مرحلة التنفيذ المباشر).

• نهائي (منتج ، عاكس).

التنظيمية والتحضيرية:

تحديد مشكلة المشروع وموضوعه ، وتحديد الهدف والمهام الرئيسية ؛

اختيار من الخيال ، الرسوم التوضيحية ، الوسائل البصرية ، المرافقة الموسيقية ؛

تطوير ملخصات للأنشطة التعليمية المباشرة ، سيناريوهات المحادثة ؛

وضع خطة لتنفيذ المشروع.

تصميم مجلد منزلق "لعبة Dymkovo" ؛

إنشاء العرض التقديمي "لعبة Dymkovo".

أساسي:

التعرف على تاريخ مصايد الأسماك ؛

التعرف على ميزات طلاء ألعاب Dymkovo ؛

رسم الحلي

صورة ظلية لعبة الورق المطلية.

أخير:

تعميم نتائج العمل.

زخرفة المتحف المصغر "Dymkovo Toy".

نتائج متوقعة:

الأطفال نشيطون وفضوليون ومهتمون بظهور الحرف الشعبية الروسية ؛

التمييز بين الوسائل المميزة للتعبير عن ألعاب Dymkovo: عناصر النمط ، والتلوين ، وتركيب الألوان ، وتكوين بقع اللون ، والتماثل وعدم التناسق في النمط ، وما إلى ذلك ؛

منتجات النحت باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب والتقنيات ؛

تطبيق المهارات والقدرات المكتسبة في الفصل الدراسي في الأنشطة الفنية المستقلة بشكل مستقل وخلاق.

الخلاصة عن المشروع:نتيجة للعمل الشامل على تعريف الأطفال بالفنون والحرف اليدوية ، كانت لديهم الرغبة في معرفة المزيد عن عمل الأساتذة الروس.

التعرف على أعمال الحرفيين الشعبيين ، مع تاريخ أشكال الحرف اليدوية في احترام الأطفال وحبهم للوطن الأم ، وتاريخ شعوبهم.

يساهم الفن الشعبي في تنمية التربية الأخلاقية والوطنية والجمالية ، وينمي القدرات الإبداعية للأطفال.

بدون معرفة الثقافة الشعبية من قبل الأطفال ، لا يمكن تحقيق تربية كاملة أخلاقية ووطنية للطفل.

الجميع بحاجة إلى الجمال ، ولكن أولاً وقبل كل شيء ضروري للأطفال.

الفن الشعبي ، المبهج بالألوان ، والحيوي والديناميكي في التصميم ، يأسر الأطفال ويسحرهم ، ويستجيب لمشاعرهم الجمالية.

مصادر المعلومات

Knyazeva O. A.، Makhaneva M.D. تعريف الأطفال بأصول الثقافة الشعبية الروسية. - SPb. : حادث ، 1997.

في. جافريلوفا ، لوس أنجلوس أرتيميفا. لوحة زخرفية للاطفال 5-7 سنوات. - فولغوغراد.: مدرس ، 2011.

Vershinina N. Gorbova O. التعرف على خصائص الفنون والحرف اليدوية في عملية الألعاب التعليمية. // الحضانة. 2004 رقم 6.

Skorolupova OA التعرف على الأطفال الكبار في سن ما قبل المدرسة بالفنون والحرف الشعبية الروسية. - م: سكريبتوري ، 2006.

معرفي - مشروع إبداعي لأطفال المجموعة الوسطى "عالم ألعاب Dymkovo"

ملاءمة: لعبة Dymkovo هي واحدة من أقدم الحرف الطينية الشعبية الروسية. هذه التماثيل البراقة وغير العادية لا ترضي العين وترتقي فحسب ، بل تنغمس في قصة خيالية مثيرة ، حبكة فريدة ومبتكرة يأتي بها كل شخص لنفسه. لا تزال لعبة Dymkovo رمزًا لكرم الروح والأرواح الطيبة والطيبة التي لا حدود لها للشعب الروسي ، فهي تجذب الأطفال بإشراقها وأصالتها ودخلت بقوة في حياة مؤسسات ما قبل المدرسة. الرسم الزخرفي لألعاب Dymkovo بسيط ، لكنه أصلي ، ساذج ، لكنه معبر ، فهو يمنح الأطفال الفرصة ليشعروا بأنهم مصممون ، ليعكسوا في عملهم رؤية جمالية وشعورًا بجمال العالم المحيط والطبيعة.

نوع المشروع:معرفي - إبداعي.
مدة المشروع:متوسط ​​المدى (أكتوبر - يناير).
المشاركون في المشروع:المربي والآباء وأبناء المجموعة المتوسطة.

استهداف:لتعريف الأطفال بلعبة Dymkovo ، تاريخ أصل هذه الحرفة ، بعناصر الرسم.

مهام:
- التعرف على لعبة ديمكوفو وعناصر لوحة ديمكوفو.
- تنمية الذوق الفني نتيجة صناعة الحرف.
- تنمية الفضول والإبداع والنشاط المعرفي ومهارات الاتصال لدى الأطفال.
- تعلم كيفية إنشاء الصور بناءً على لوحة Dymkovo.
- تنمية المهارات الحركية لليد.
- تعزيز حب الفنون التطبيقية الشعبية
إبداع.

مراحل تنفيذ المشروع:

المرحلة الأولى - الإعدادية.
- تحديد أهداف وغايات المشروع.
- وضع خطة لتنفيذ المشروع.
- اختيار أشكال وطرق تنفيذ المشروع.
- دراسة أدب تاريخ مصايد ديمكوفو.
- اختيار الأدبيات المنهجية والخيالية حول موضوع تنظيم GCD والمحادثات مع الأطفال.
- الحصول على مواد إعلامية لأولياء الأمور حول موضوع المشروع.
- تهيئة الظروف اللازمة لتنفيذ المشروع.

المرحلة الثانية - عملية.
- إنشاء مركز للفنون والحرف الشعبية في المجموعة ، وتزويده بالمواد (الرسوم التوضيحية ، والألعاب الجاهزة ، ودليل الرسم).
- إشراك أولياء الأمور في اختيار المواد التوضيحية والتصويرية حول موضوع المشروع لإنشاء ألبوم.
- إشراك أولياء الأمور في اختيار الأدب الموسوعي والروائي للأطفال حول موضوع: "لعبة Dymkovo".
- تنظيم الأنشطة التربوية مع الأطفال بشكل مباشر:
1. GCD لتشكيل صورة شاملة للعالم حول موضوع: "تاريخ لعب Dymkovo."
2. GCD للرسم الزخرفي حول موضوع: "اللوحة الزخرفية من لوحة Dymkovo".
3. GCD للنمذجة على أساس ألعاب Dymkovo "الحصان".
4. GCD للرسم الزخرفي حول موضوع: "رسم ألعاب Dymkovo".
- تلوين بالقلم الرصاص حسب العينة المقترحة (تلوين).
-محادثات مع الأطفال ومحادثات مشتركة مع الأطفال وأولياء أمورهم حول موضوع المشروع.
-الألعاب التعليمية.
1. "Dymkovskoe Lotto".
2. "ابحث عن نفس النمط."
3. "اجمع النمط".
4. "تجميع الكل".
أخير.
- معرض رسومات عن الموضوع مقالات يدوية.
- تسجيل الاستشارات لأولياء الأمور "دور الألعاب الشعبية في تربية الأطفال في سن ما قبل المدرسة"
- تنظيم وإقامة معرض للأعمال العائلية "ميري فير".

تاريخ إنشاء لعبة Dymkovo
تأتي هذه الحرفة من Dymkovskaya Sloboda ، والتي تعد الآن جزءًا من مدينة كيروف (فياتكا سابقًا).
هناك أسطورة مثيرة للاهتمام مرتبطة بإنشاء لعبة Dymkovo. وفقا لها ، مرة واحدة ، قبل عدة قرون ، التقى اثنان من القوات الصديقة على جدران المدينة ، ولكن بسبب حقيقة أن الظلام ، قرروا أن العدو كان أمامهم وبدأت المعركة. مات العديد من الجنود في المعركة ، ويعتقد أن أرواحهم الشريرة لا تزال تحلق فوق ساحة المعركة. وبعد هذا الحدث المأساوي ، كان من المعتاد الاحتفال بالأعياد الجنائزية كل ربيع.
تدريجيا ، تم نسيان هذه الحادثة ، وبدلا من إقامة وليمة جنائزية ظهرت مهرجانات شعبية أطلق عليها اسم "رقصات الصافرة". في هذا اليوم قامت النساء بنحت أشكال وكرات مختلفة من الصلصال رسمنها بشكل جميل وعناية. صفيروا بمرح بأشكال للمشي ، وكان من المعتاد إلقاء كرات ملونة ، بداخلها بازلاء ، على بعضهم البعض ، مما أحدث ضوضاء إضافية.
بالطبع ، لم يساهم الحادث المأساوي فقط في تشكيل العطلة وإنشاء لعبة Dymkovo. كان من المهم أيضًا أنه بالقرب من مستوطنة ديمكوفو كانت هناك رواسب من الطين يمكن استخدامها في السيراميك. طريقة خاصة للنمذجة والرسم الأصلي جعلت ألعاب Dymkovo مشهورة ليس فقط في كيروف ، ولكن أيضًا خارج حدودها.
ميزات لعبة Dymkovo
السمة المميزة للعبة Dymkovo ، والتي تميزها عن التماثيل والتماثيل الأخرى ، هي أنها جميعًا يمكن أن تصدر صفيرًا ، أو تصدر صوتًا ، أو قعقعة ، أو تحدث ضوضاء أخرى. ترجع هذه الميزة إلى حقيقة أن الأرواح الشريرة لا تحب الضوضاء ، وأن اللعبة مصممة لتفريق هذه الأرواح. في الربيع ، مع بدء العمل الزراعي ، لم يكن وجودهم ضروريًا على الإطلاق. كان يُعتقد أنهم ظهروا في الحقول في الشتاء وكان من طرق التعامل معهم عطلة الربيع التي تميزت بالمرح الصاخب. كانت مهمة لعبة Dymkovo هي طرد الأرواح بمساعدة صافرة وهدير.
وهكذا ، في المقام الأول ، كان على الأرقام أن تصدر ضوضاء وصافرة. في الوقت الحالي ، هذه ليست سمة ضرورية للعبة Dymkovo ، ومع ذلك ، ظلت طرق تصنيعها وطلائها كما هي.
عملية صنع لعبة Dymkovo

المسار الكامل لإنشاء لعبة Dymkovo الفريدة والفريدة من نوعها يشبه السحر وينقسم إلى عدة مراحل. أهمها:
النمذجة
تجفيف،
احتراق،
تبرئة،
لوحة.

كيفية نحت لعبة Dymkovo
تتم عملية النحت يدويًا ، وبالتالي لا توجد لعبتان متطابقتان من ألعاب Dymkovo ، كل واحدة منهما فريدة من نوعها وتحتفظ بقطعة من روح السيد الذي صنعها.
يتم استخدام الطين الأحمر اللامع الممزوج برمل النهر الناعم لإنشاء المركبة. يتم إنشاء اللعبة في أجزاء ، ثم يتم تثبيت جميع الأجزاء معًا باستخدام الطين الأحمر السائل ، بينما يتم صقل المفاصل بقطعة قماش مبللة من أجل انتقال أكثر سلاسة.
يمكن تقسيم النمذجة بشكل مشروط إلى عدة مراحل:
1. إنشاء القاعدة.
2. تصنيع الزوائد.
3. اتصال الزوائد بالجسم.
4. إضافة الزينة.
الأساس في نحت ألعاب Dymkovo هو الجذع. أولاً ، يتم دحرجة الكرة من قطعة من الطين. بعد ذلك ، يتم سحب شكل الجسم المطلوب من هذه الكرة ، بينما يتم تنفيذ هذه العملية بشكل أكثر سلاسة ، يكون الشكل أكثر صحة وجمالًا.
الزوائد مصنوعة أيضًا من كرة طينية ، ولكن بحجم أصغر. الزوائد تعني الأطراف ، والرأس ، والرقبة ، وما إلى ذلك ، وهي متصلة بالجسم ، ويتم ربط المفاصل بالطين والماء بحيث يكون الانتقال أكثر سلاسة.
كزينة ، يمكنك إنشاء كرات وحلقات وأخاديد ونقانق من الطين ، ثم إرفاقها بتمثال.
على سبيل المثال ، لتكوين سيدة شابة ، تحتاج أولاً إلى نحت تنورة مدببة. ثم يتم إرفاقه بجسم برقبة مستطيلة. والخطوة التالية هي إرفاق الرأس واليدين ، وبعد ذلك حان الوقت لبس السيدة الشابة وشاحًا جميلًا ، ووضع قبعة على رأسها ووضع حيوان أليف أو طفل بين يديها.
يتم تشكيل التماثيل الذكور بشكل مختلف قليلاً. يتم ربط الجذع والرؤوس بالأرجل ، وهما نوعان من النقانق السميكة ، والأجزاء السفلية منها منحنية في الساقين. تختلف أغطية الرأس والشعر أيضًا عن الصور الأنثوية.
يشبه جسم الحيوان مخروطًا في الهيكل ، حيث يتم ربط الجزء الحاد منه الرأس والرقبة. عادة ما تكون الأطراف كبيرة ، وتنخفض قليلاً إلى أسفل. يتم ربط الذيل مع القرون بالجسم أخيرًا.
نقطة مثيرة للاهتمام هي أن جميع ألعاب Dymkovo يتم توسيعها إلى أسفل. على سبيل المثال ، لدى السيدات دائمًا فساتين منفوشة ، وغالبًا ما يجلس السادة على حصان ، والحيوانات لها أرجل قصيرة. وذلك لأن الجزء السفلي الهش قد لا يتحمل وزن اللعبة بأكملها بعد عملية التجفيف.

قصائد عن لعبة Dymkovo.

نعم ، الألعاب ليست بسيطة
ورسمت بطريقة سحرية:
بياض الثلج مثل أشجار البتولا
الدوائر والخلايا والمشارب -
نمط بسيط على ما يبدو
لكن لا يمكنني أن أنظر بعيداً.
والمجد يدور حول الضباب -
استحق هذا الحق!
يتحدثون عنها في كل مكان.
يا لها من معجزة!

ناقل المياه.
للحصول على مياه مثلجة
حاملة المياه امرأة شابة
مثل البجعة تسبح.
تحمل دلاء حمراء
على نير ببطء
انظروا كم هي جميلة
هذه الفتاة جميلة
توجا جديلة سوداء ،
الخدود القرمزية تحترق
زي مذهل:
يجلس kokoshnik بفخر ،
كيف تسبح البجعة
يغني أغنية هادئة.
ديك رومى.
هنا تركيا ذكية ،
كل شيء على ما يرام ،
ديك رومي كبير
كل الجوانب مطلية.
فاجأ الجميع بملابسه
نشر جناحيه بشكل مهم.
انظر ، كثيف الذيل
الأمر ليس سهلاً على الإطلاق بالنسبة له -
مثل زهرة مشمسة
ومشط طويل
الطلاء الأحمر للحزن
مثل تاج الملك.
مربية.
هناك مربية في كوكوشنيك ،
في أحضان فانيا.
فانيا جيدة ووسامة في نفس الوقت ،
لا تنسى المربية عندما تكبر.
كوكريل
الديك ، الديك ،
أسقلوب ذهبي.
أعط صوتا
من خلال الغابة المظلمة.
عبر الغابة ، عبر النهر
يصرخون: "Ku-ka-re-ku!"
***
تركيا تركيا ، تبدو مثل الصدر.
الصدر ليس بسيطا:
أحمر ، أبيض ، ذهبي.
جوانب شديدة الانحدار ، قرون ذهبية ،
حوافر مكشكشة
وعلى ظهره - Yegorka.
في يوم صيفي ، يوم جيد
حلية Balalaichka.
-أنت تلعب يا فانيشكا -
يسأل تانيا صديقه.
مظلة مع الفطريات ، اليدين مع البسكويت ،
الجميلة الأولى تمشي على طول الشارع سيرًا على الأقدام.
خروف - صافرة
القرن الأيسر هو حليقة
القرن الأيمن هو حليقة
على الصندوق - زهرة
من خلال توتنهام الجبل
عبر اسطح بيوت القرى
قرون حمراء ، صفراء القرون
غزال الطين يتسابق.
الخيول الطينية تتسابق
على المدرجات ، أن هناك قوة ،
ولا يمكنك التمسك بالذيل ،
إذا فاتك بدة.

أمثال وأقوال عن العمل.
كبر بسرعة ، ولكن مواكبة العمل.
لا يمكنك إخراج سمكة من البركة دون صعوبة.
من يحب العمل لا يجلس خاملاً.
يوم طويل حتى المساء ، إذا لم يكن هناك شيء لفعله.
النحلة صغيرة وحتى تلك ... (تعمل).
الصبر والعمل ، سوف يطحنون كل شيء.
العمل البشري يغذي ، لكن الكسل يفسد.
ترسم الشمس الأرض وعمل الإنسان.
الأيدي الماهرة لا تعرف الملل.
انتهى العمل ، امشي بجرأة.
عمل السيد خائف.

بماذا تشتهر Dymkovo؟

مع لعبتك!

لا يوجد لون دخاني فيه ،

وهناك حب للناس.

فيه شيء من قوس قزح

من قطرات الندى.

فيها شيء من الفرح

رعد مثل الجهير

(فوفانوف)

جلبت لنا اللعبة الشعبية تجربة فنية عمرها قرون ، من خلال الاتصال التي يثريها الطفل ، ويعزز التعبير البلاستيكي والجرافيكي واللون لرسوماته ونتائج النمذجة وأنواع أخرى من النشاط. إن البنية التصويرية للعبة ، على الرغم من العمق والتعقيد ، مفتوحة لإدراك الطفل ، لذلك يمكن أن تكون بداية جيدة في تطوير مهارات الإدراك بشكل عام ، وهو أمر ضروري لاحقًا عند الالتقاء بالفن الاحترافي. في الفنون التطبيقية ، من الأسهل تعليم الأطفال النظر ، والفحص ، والاختيار ، والتعاطف ، والاستجابة عاطفياً للأعمال الفنية ، والعثور على الكلمات والتعبيرات التصويرية للتعبير عن موقفهم تجاه الأشياء. لماذا تم تفضيل لعبة Dymkovo المصنوعة من الطين عند تنظيم المشروع؟ يرجع ذلك إلى حقيقة أن سر لعبة الطين يكمن في مادة دافئة بقوة و "قوية" - الطين ، الذي تعطيه لنا الطبيعة نفسها. كان من المفترض أن يقوم الأطفال بأنفسهم بنحت لعبة ، وعملية تشكيل البلاستيك لها أهمية كبيرة للتطور العام والفني للطفل:

• يثري التجربة الحسية لمرحلة ما قبل المدرسة ؛
• ينسق عمل نصفي الدماغ ، وينسق عمل كلتا اليدين ، وينشط تنمية المهارات الحركية الدقيقة ؛
• إنه يعزز الثقة في قدرات الفرد والشعور بمهارته وأهميته ("أستطيع" كأساس إنتاجي لـ "أنا المفهوم") ؛
• له تأثير على تطور الكلام ، ويوفر أساسًا ذا مغزى لتنمية التواصل بين الطفل والبالغين والأطفال من مختلف الأعمار.

لماذا اخترت لعبة Dymkovo؟ نظرًا لإمكانياتها الهائلة لكل من الأطفال والكبار. يتم التعبير عن هذا في اكتمال البلاستيك للصورة (بعض الحركات الماهرة - والآن يظهر تمثال من قطعة من الطين الناعم) ، جمال العمل اليدوي ، الصوت النابض بالحياة للنحت الشعبي الملون. هذه الألعاب متنوعة بشكل خاص من حيث السمات والخيارات التركيبية ومتعددة الألوان والأكثر كمالًا والأكثر دقة من الناحية الفنية. يضمن تعميم الصورة واكتمالها ومرونتها وغياب التفاصيل الصغيرة توفر هذا النوع من الفن لمرحلة ما قبل المدرسة. كان من المهم أيضًا بالنسبة لي أن تجسد لعبة Dymkovo سمات شخصية (Vyatka) الشعبية: القدرة على التحمل ، وحب الحياة ، والانفتاح ، والصلابة. تخلق هذه الألعاب جوًا من الفرح والدفء واللطف. يمكن وضع أي تمثال بسهولة على كف الطفل ، ولدى الطفل على الفور رغبة في اللعب به.

وهكذا ، فإن الرئيسي أهداف المشروع أصبح:

1. لإثارة اهتمام الأطفال بتاريخ مصايد Dymkovo.
2. تكوين فكرة عن لعبة شعبية لدى الأطفال ، لغرس الحب لها.
3. توسيع آفاق الأطفال من خلال الأنشطة المعرفية والفنية.

بناءً على الأهداف المحددة ، تم تحديد مهام المشروع:

1. توسيع فهم الأطفال للعبة Dymkovo.
2. لتعريف الأطفال بتاريخ ظهور مصايد Dymkovo.
3. تكوين الاهتمامات المعرفية للأطفال (الإلمام بالطين وخصائصه).
4. لتنمية القدرات الفنية للأطفال ، لإثارة الإدراك الجمالي من خلال التعرف على لوحة ديمكوفو.
5. استمر في تعريف الأطفال بالفنون الشعبية الشفوية.

المشاركون في المشروع : أطفال المجموعة المتوسطة ، آباء التلاميذ ، مربي المجموعة.

شروط تنفيذ المشروع : فبراير - مايو.

منتج المشروع: معرض أعمال الأطفال "Dymkovo Toy".

صتنفيذ المشروع اشتملت على أربع مراحل.

المرحلة الأولى من المشروع نص على تحديد مستوى تكوين أفكار الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة حول اللعبة الشعبية ، ومستوى وعي الأطفال بالفنون الشعبية الشفوية.

المرحلة الثانية - تطوير المشروع. في المرحلة الثانية ، تم نقل أهمية هذه المشكلة إلى المشاركين في المشروع. كما تم اختيار الأدب المنهجي والتعليمي والخيالي والمواد التوضيحية حول هذا الموضوع. تم اختيار مجموعة متنوعة من ألعاب Dymkovo ، وسمات لأنشطة لعب الأطفال. تم اختيار المواد للأنشطة البصرية والإنتاجية للأطفال. كما تم وضع خطة عمل.

المرحلة الثالثة - تنفيذ المشروع. بُنيت هذه المرحلة على أساس تكامل المجالات التربوية: "الإبداع الفني" ، "الإدراك" ، "التنشئة الاجتماعية" ، "الصحة" ، "الاتصال" ، "العمل" ، "قراءة الخيال" ، "الموسيقى". نفذت المعلمة أنشطة تربوية خلال لحظات النظام وفي عملية تنظيم أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال. خلال تنفيذ المشروع ، تم استخدام الأشكال والأساليب التالية للعمل مع الأطفال:

أنشطة اللعب:

1. ألعاب المؤامرة: "تسوق".
2. الألعاب التعليمية: "ابحث عن نفس النمط" (تنمية الانتباه البصري والذاكرة والتفكير وتعلم النظر إلى الأنماط ووصفها) ؛ قص الصور حول موضوع "أنماط Dymkovo" (تعليم الأطفال جمع الصور من 4-6 أجزاء ، تنمية الإدراك الجمالي).
3. الألعاب - الدراما باستخدام ألعاب Dymkovo.

النشاط الإنتاجي:

يشبه فن الأطفال في نواح كثيرة ما نراه في الفن الشعبي. النمذجة من الطين وعجين الملح والبلاستيك متاحة بالفعل في سن ما قبل المدرسة المبكرة ، وكذلك الرسم بالطلاء وأقلام الرصاص. في هذه الدروس المرئية ، يتبع الطفل مسار إتقان الشكل واللون. يمكن استخدام لعبة Dymkovo كدليل لإخبار القصص الخيالية والمراقبة والمشاهدة. في ذلك ، يتم إعطاء الشكل بحتة ، بمهارة ، بأمانة ، الألوان معبرة. ستجعل مراقبة هذه الألعاب من السهل على الأطفال إتقان الشكل في الطين والرسم. إلى جانب الطين ، حاول الأطفال نحت ألعاب Dymkovo من عجين الملح ، ورسموها بطلاء الغواش وتقديمها للأطفال الذين يحضرون المجموعات الأصغر في رياض الأطفال.

تلوين:

1. اللوحة الزخرفية "زخرفة منديل" ؛
2. اللوحة الزخرفية "تزيين ألعابك" ؛
3. "رسم ريش ذيل طائر خرافي" ؛
4. "تزيين تنورة سيدة Dymkovo الشابة" ؛
5. "حصان ديمكوفو" ؛
6. اللوحة الزخرفية "السفر إلى Dymkovo" ؛
7. "أنماط Dymkovo".

1. "ألعاب الطين التي يرغب الأطفال في اللعب بها" ؛
2. "كوكريل" ؛
3. "البط مع فراخ البط" ؛
4. "طفل"؛
5. "الكبش - الأبواق الذهبية" ؛
6. لوحة البلاستيسين "Dymkovskaya dog" ؛
7. نمذجة العجين المملح: "طائر" ، "سمك".

نشاط الاتصال:

يتعلم الطفل لغته الأم ، أولاً وقبل كل شيء ، يقلد الخطاب العامي الحيوي للآخرين. تفتح خزانة أغنى لغة روسية أمامه في أعمال رائعة من الفنون الشعبية الشفوية. أمثلة رائعة عنه - الأمثال ، الألغاز ، الحكايات الخرافية - لا يسمعها فحسب ، بل يكررها ويستوعبها. في اللغة الروسية ، تم تطوير عدد من التعبيرات التصويرية القريبة والمتاحة للأطفال ؛ لقد ولدوا في خطاب عام مفعم بالحيوية ، يتغلغلون في الحكايات الخرافية ، والأغاني ، والأقوال ، المنفصلين عنها ، ويصبحون مستقلين. على سبيل المثال: حصان أسود ، بقرة بورنوشكا ، لون قرمزي ، لون الخشخاش ، شمس حمراء ، نجوم صافية ، شهر مشرق ، عشب - نملةوالعديد من الكلمات والتعبيرات الأخرى المرتبطة بالصور الوطنية ، مع ظواهر الطبيعة الأصلية.

1. التعرف على الفن الشعبي الشفهي (الأغاني ، أغاني الأطفال ، القصائد ، الخرافات ، الأمثال ، الأقوال ، النكات ، الألغاز).
2. استخدام الأدب القصصي (قراءة الحكايات الشعبية الروسية).
3. تجميع قصص من تجربة الأطفال الشخصية "لعبتي المفضلة".
4. التعرف على تاريخ ظهور مصايد Dymkovo.

نشاط البحث التجريبي:

1. النظر في ألعاب Dymkovo ، ومقارنتها بالألعاب الشعبية الأخرى (Filimonov's) ؛
2. دراسة تجريبية لخصائص المادة الفنية (الصلصال).

تشكيل نمط حياة صحي:

حياة الأطفال لها تقاليدها الخاصة. أحدها ، وهو الأكثر إصرارًا ، هو استعارة الألعاب من قبل الأطفال من بعضهم البعض ، والجيل الأصغر من الجيل الأكبر. وتشمل هذه الألعاب: "الأوز - البجع" ، "الطائرة الورقية والدجاج" ، إلخ. من اخترع هذه الألعاب؟ متى نشأوا؟ يمكن الإجابة على هذا السؤال: لقد تم إنشاؤها من قبل الناس بنفس طريقة الأغاني والحكايات الخرافية. وعلى هذا الأساس يطلق عليهم لقب قوم وينتقلون من جيل إلى جيل. كما تظهر ممارسة التربية ، فإن المحتوى التقليدي للعديد من الألعاب الشعبية لا يزال يرضي اهتمامات الأطفال ، ويجيب على أسئلة حياتهم. يمكننا أن نقول بأمان أن الألعاب الشعبية تؤثر على تعليم العقل والشخصية والإرادة وتنمية المشاعر الأخلاقية وتقوية الطفل جسديًا.

الألعاب الشعبية:

1. "عند الدب في الغابة" ؛
2. "إوز البجعة" ؛
3. "طائرة ورقية ودجاج".

ألعاب الرقص المستديرة:

1. "رغيف".

إبداع الأغنية:

ثراء الأغنية للشعب الروسي عظيم. يتم تضمين الأغنية الشعبية كأساس للثقافة الموسيقية الروسية في حياة الطفل. الصدق والشعر وثراء الألحان وتنوع الإيقاع والوضوح وبساطة الشكل هي السمات المميزة لكتابة الأغاني الشعبية الروسية. إلى جانب المزايا الموسيقية للأغاني والموسيقى الشعبية الروسية ، هناك أيضًا سمات وطنية بحتة تثقف شخصية الطفل ومشاعره. الأغنية تعبر عن اتساع الطبيعة الروسية ونطاقها ونعومتها وصدقها.

الأغاني الشعبية الروسية:

1. "كوكريل" ؛
2. "الوقواق".

أشكال وأساليب العمل مع أولياء الأمور:

1. محادثة حول موعد لعب Dymkovo.
2. فصول رئيسية للآباء (ملامح نحت ألعاب Dymkovo من عجين الملح).
3. الانتهاء من ألبوم "ألعاب Dymkovo المفضلة لدي" مع الأطفال.

المرحلة الرابعة - عرض المشروع. في هذه المرحلة ، يتم تنظيم معارض لأعمال الأطفال:

1. معرض رسومات الأطفال.
2. معرض الأشغال اليدوية المصنوعة من عجين الملح.

تظهر نتائج المشروع أن الأطفال يستمتعون بلعبة Dymkovo ، وسطوعها ، وتعبيرها وبساطتها ، والأهم من ذلك كله فرصة تكوين هذه الصورة بأنفسهم. تقترن المتعة التي يتم الحصول عليها في النشاط الإنتاجي مع تنمية الذوق الجمالي للطفل والإبداع والمهارات والقدرات الفنية. تصبح الفوائد والجمال ، التي يتم التعبير عنها بشكل واضح ومجازي في أشياء الحرفيين الشعبيين ، قريبة ومفهومة من تصور الأطفال. وبالنسبة لنا ، نحن المربين وأولياء الأمور ، تجلب رسومات الأطفال وحرفهم متعة جمالية حقيقية.

في الختام أود أن أقول إن الفن الشعبي والزخرفي التطبيقي جزء لا يتجزأ من العملية التربوية في رياض الأطفال. يرى الأطفال ثراء خيال الناس ومهاراتهم وحب الحياة والموهبة والعمل الجاد. هذا لا يساهم فقط في جمالياتهم ، ولكن أيضًا في التربية الأخلاقية. يتعلم الأطفال عن العالم ، فهم اجتماعيون في المجتمع.

التنسيق: docx

مشروع "التعارف مع لعبة Dymkovo". المجموعة الوسطى

وصف: تم تطوير هذا المشروع للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، ويمكن أن يكون مفيدًا لمعلمي رياض الأطفال
الهدف من المشروع:
تكوين وتطوير أسس الثقافة الروحية والأخلاقية للأطفال من خلال التعرف على الحرف الشعبية - ألعاب Dymkovo والرسم.

مهام:
التعليمية:
- التعرف على لعبة ديمكوفو وعناصر لوحة ديمكوفو.
- تكوين مهارة استخدام مواد الرسم.
- لتعليم رؤية جمال لعب Dymkovo.

النامية:
-تنمية النشاط المعرفي والذاكرة البصرية والانتباه والفضول.
- تنمية الذوق الفني نتيجة صناعة الحرف.
- تنمية مهارات اليد الحركية وحركات الأصابع الدقيقة.
- تطوير جميع مكونات الخطاب المترابط وبنيته النحوية والخطاب الحواري والكفاءة والمهارات الاجتماعية واللغوية
الاتصالات.

التعليمية:
- تعزيز حب الفنون التطبيقية الشعبية والفنون الشعبية.
- تعزيز احترام عمل الحرفيين.

نوع المشروع: معرفي - إبداعي.

مدة المشروع: المدى القصير

المشاركون في المشروع: المربون والآباء وأبناء المجموعة المتوسطة.

ملاءمة: لعبة Dymkovo هي لعبة شعبية روسية أصبحت جزءًا من الحياة اليومية لمؤسسات ما قبل المدرسة. من الصعب تخيل لعبة أكثر "طفولية". تجذب ألعاب Dymkovo الأطفال بإشراقها وأصالتها. هذه المنتجات تفرح العين وتبتهج وتكشف عن عالم عطلة سعيدة. الرسم الزخرفي لألعاب Dymkovo بسيط ، لكنه أصلي ، ساذج ، لكنه معبر. يسمح الرسم الزخرفي لألعاب Dymkovo للأطفال بالشعور وكأنهم فنان - مصمم ديكور ، ليعكس في عملهم رؤية جمالية وشعورًا بجمال العالم المحيط والطبيعة.

نتيجة متوقعة: أثناء تنفيذ هذا المشروع ، أفترض أنه نتيجة للأنشطة المشتركة للتلاميذ وأولياء أمورهم ومعلم المجموعة ، سيطور الأطفال اهتمامًا بلعبة Dymkovo. سوف يتعلمون ألوان هذه اللوحة ، وسيتمكنون من تسمية جميع عناصرها. تعلم تقنيات الرسم وصنع الأنماط. سيحصل الأطفال على فكرة أولية عن الفنون والحرف اليدوية ، ويوسعون آفاقهم بمساعدة الشعر والأحاجي والألعاب.
سيُظهر آباء التلاميذ اهتمامًا بتنفيذ المشروع وسيستخدمونه في المنزل.

خطة تنفيذ المشروع:
1. الاهتمام بالثقافة الشعبية الروسية من خلال التعرف على لعبة Dymkovo.
2. المرحلة الإعدادية:
- اختيار ودراسة الأدبيات حول تاريخ حرفة Dymkovo ، حالتها الحالية.
- تهيئة الظروف اللازمة لتنفيذ المشروع.
- تطوير وتراكم الوسائل التعليمية على التعرف على لوحة ديمكوفو.

3. المرحلة الرئيسية (العملية):
- تنفيذ أساليب وتقنيات فعالة لتكوين معرفة أطفال ما قبل المدرسة حول لعبة Dymkovo في العملية التعليمية.
- تنفيذ المشروع من خلال أنواع مختلفة من الأنشطة: إجراء محادثات مع الأطفال ، ودراسة الكتيبات ، والأنشطة الفنية والإبداعية ، وإجراء الألعاب التعليمية واللوحية ، وتعلم الشعر ، وأغاني الحضانة ، والتخمين حول الموضوع.

4. نهائي.
- معرض رسومات عن الموضوع مقالات يدوية.
- تسجيل الاستشارات لأولياء الأمور "دور الألعاب الشعبية في تربية الأطفال في سن ما قبل المدرسة"
- تنظيم معرض للأعمال المشتركة للآباء والأطفال "جمال الضباب".
- مسابقة للآباء والأطفال "Dymkovo Toy Factory".

منتج نشاط المشروع:
ألعاب تعليمية ، كتب تلوين "ألعاب Dymkovo" ، تجديد مجموعة ألعاب Dymkovo ، معرض الحرف اليدوية "جمال الضباب".

تقدم المشروع

GCD.
معرفة.
الغرض: تعزيز القدرة على النظر في الألعاب الشعبية ووصفها ومقارنتها. لتكوين معرفة بخصائص ألعاب الرسم والتلوين والعناصر الرئيسية للنمط. تعزيز الاهتمام بالفنون الشعبية واحترامها واحترامها.

1. الموضوع: "التعرف على لعبة Dymkovo."
2. الموضوع: عرض "ميري بالضباب".
3. الموضوع: خمن لغز "ضباب جميل".

تواصل.
استهداف:النظر والمقارنة ووصف الأشياء. صياغة البيانات والأحكام المستقلة ووضع المقترحات. رد عاطفيًا على القصة ، اطرح الأسئلة.
1. الموضوع: محادثة "ملامح اللوحة Dymkovo اللعب".
2. الموضوع: قراءة قصائد عن لعبة Dymkovo.
3. الموضوع: تخمين الألغاز حول ألعاب Dymkovo.
4. الموضوع: تعلم قصائد عن الضباب.

الإبداع الفني.
الغرض: النظر في لعب Dymkovo ، ودراسة تفاصيل وملامح الزخرفة. انخرط في محادثة حول اللون والإيقاع في نمط. تنفيذ المهمة حسب النموذج. الاختيار الذاتي للون للنمط ورسم نمط من العناصر المألوفة. تطوير المهارات الحركية الدقيقة والجسيمة.
1. الموضوع: "لعبة Dymkovo" (التلوين بالقلم الرصاص حسب العينة المقترحة). كتاب تلوين من اختيار الاطفال.
2. الموضوع: "أنماط لعب Dymkovo" (رسم بعض الأنماط باستخدام الغواش).
3. الموضوع: "تزيين الطبق بأنماط Dymkovo" (زين بعناصر الرسم).
4. الموضوع: "تزيين الفستان بأنماط Dymkovo" (رسم).

الألعاب التعليمية.
الغرض: إثراء مفردات الأطفال. طوّر خطابًا وانتباهًا وتفكيرًا متماسكًا. توحيد المعرفة حول لعبة Dymkovo.
1. "Dymkovskoe Lotto".
2. "ابحث عن نفس النمط."
3. "اجمع النمط".
4. "تجميع الكل".

النشاط الموسيقي والفني.
الغرض: تنمية اهتمام الأطفال بالموسيقى الشعبية ، والرغبة في الاستماع إليها. حث على الاستجابة العاطفية.
1. L. Volokitina "معرض".
2. الأغنية الشعبية الروسية "بيري".
3. الأغنية الشعبية الروسية "برينيا".
4. الأغنية الشعبية الروسية "عشنا مع جدة".
5. الأغنية الشعبية الروسية "كان هناك البتولا في الميدان".

ألعاب خارجية.
الغرض: تعريف الأطفال بالألعاب الشعبية. تطوير القدرة على العمل في فريق.
1. "تيار".
2. "الشعلات".
3. "ضاعت الأحذية".
4. "شد الحبل".
5. "البوابة الذهبية".

المؤلفات.
1. Vohrintseva S. تعلم الرسم. لعبة Dymkovo - 1. مادة إيضاحية تعليمية لتنظيم الأنشطة المرئية لرياض الأطفال وبرامج المدارس الابتدائية. دار فانتسي لاند للنشر.
2. Vohrintseva S. تعلم الرسم. لعبة Dymkovo - 2. مادة إيضاحية تعليمية لتنظيم الأنشطة المرئية لرياض الأطفال وبرامج المدارس الابتدائية. دار فانتسي لاند للنشر.
3. Vohrintseva S. تلوين "لعبة Dymkovo".
4. مدرسة الأقزام السبعة. لعبة مرسومة. للفصول مع الأطفال من 4 إلى 5 سنوات.
5. تيخونوفا إم في ، سميرنوفا إن إس. تعريف الأطفال بالفنون الشعبية الروسية ، والحرف اليدوية ، والحياة اليومية في متحف رياض الأطفال. SPb. الطفولة - الصحافة 2000.

تقرير مصور

"لعبة Dymkovo" (تلوين بأقلام الرصاص حسب العينة المقترحة)

"أنماط ألعاب Dymkovo" (رسم بعض الأنماط باستخدام الغواش)

"تزيين طبق بأنماط Dymkovo" (زين بعناصر رسم)

"تزيين فستان بأنماط Dymkovo" (رسم)

"تجميع الكل"