بالذكاء ، كقاعدة عامة ، يُفهم ما يسمى عادة "بالعقل". لقد طور الشخص الذكي ، والمفكر ، التفكير التحليلي ، ويتقن بسهولة الأنشطة الجديدة ، ويظهر ذاكرة جيدة ويطور الخيال ، ويعرف كيفية التحكم في انتباهه وإيجاد حلول فعالة للصعوبات ذات الطبيعة المختلفة تمامًا. من أجل أن يكون طفلك ناجحًا ، يمكنك بسهولة تكوين معارف جديدة ، وتحديد الأولويات بثقة والمثابرة في تحقيق هدفه ، والانتباه إلى تنمية قدراته الفكرية بالفعل في مرحلة الطفولة المبكرة.

طرق بسيطة ولكنها فعالة لتطوير ذكاء الأطفال في سن ما قبل المدرسة

الطريقة الأولى: إنشاء معًا

• نحت؛
• يرسم؛
• تناول اوريغامي
• نسج الحلي من الخرز.
• إنشاء تطبيقات بسيطة ومعقدة ؛
• غناء دويتو أو تنظيم فرقة عائلية ؛
• اصنع شخصيات أصلية من البالونات.

يمكنك اختيار أي نوع من أوقات الفراغ المشتركة التي تناسبك ، ولكن في نفس الوقت تضمن تنمية ذكاء الطفل الإبداعي. من خلال الإبداع ، يتلقى الطفل شحنة قوية لتنمية الخيال والتفكير التخيلي والمجال العاطفي.

من المهم أن يكون الإبداع مشتركًا في الواقع وليس بشكل رسمي. ابحث عن فرص للاستمتاع بالعملية. ليس من الضروري القيام بالفصول الدراسية يوميًا ، ولكن يمكن تخصيص 2-3 ساعات أسبوعيًا لمثل هذا الغوص العميق في إنشاء مشترك حتى مع وجود جدول مزدحم.

الطريقة 2: القراءة بصوت عالٍ

القراءة بصوت عالٍ ، عندما يقرأ الكبار ، والطفل الجالس بشكل مريح في مكان قريب ، يستمع بعناية ، يقدم مساهمة كبيرة في التطور الفكري للطفل:

• تعزيز التعاطف
• إثراء المفردات
• زيادة مستوى سعة الاطلاع العامة ؛
• تشجيع الفضول الصحي ؛
• تحفيز عملية التفكير.

إذا كان طفلك قد دخل بالفعل في سن ما قبل المدرسة (أي أنه يبلغ من العمر 5 سنوات بالفعل) ، فيمكنك تحديد أعمال للقراءة تكون ممتعة للقارئ البالغ أيضًا. لا تقصر نفسك على قصص بسيطة ومثيرة للأطفال. وسّعوا آفاق الطفل ، وناقشوا ما يقرؤونه معه ، وتخيلوا مواضيع "ماذا سيحدث لو تصرف البطل بشكل مختلف" و "لماذا وجد البطل نفسه في مثل هذا الموقف".

ستندهش من السرعة التي سيظهر بها طفلك الصغير عقله التحليلي والقدرة على التفكير النقدي باستخدام هذا النهج. سيصبح طفلك متحدثًا جيدًا إذا سمحت لعقله بالانفتاح.

الطريقة الثالثة: ألعاب الطاولة

• الألغاز؛
• الدومينو.
• العلامات.
• مكعب روبيك
• البناء؛
• متاهات.
• شطرنج؛
• لعبة الداما.

قائمة ألعاب الطاولة التي تهدف إلى تنمية القدرات الفكرية والتفكير المنطقي تطول وتطول. الآباء الحديثون لديهم الكثير للاختيار من بينها! تمتلئ متاجر الأطفال بالتغليف الملون والأسماء اللافتة للنظر.

من الناحية المثالية ، إذا اخترت ألعاب الطاولة التعليمية ، ركز على الخصائص الفردية والعمرية للطفل.

الطريقة الرابعة: راقب الحالة العاطفية لطفلك

لكي تعطي جهودك النتائج التي تتوقعها بالضبط ، انتبه لما يشعر به الطفل. ما هي العواطف التي تهيمن عليه وتشكل المزاج العاطفي العام:

• الهدوء والراحة
• الثقة في قوتك.
• الاهتمام بالفصول ؛
• الشعور بالحب والرغبة.

في سن ما قبل المدرسة الأكبر سنًا ، من المهم بشكل خاص أن يتلقى الطفل عينات من العلاقات الاجتماعية الصحية. يجب أن يرى في أسرته ما يعنيه الاحترام والدعم المتبادل. لا تتردد في قول الكلمات الحلوة ، والثناء على النجاحات والبهجة عندما لا ينجح شيء ما في المرة الأولى. تجنب لغة الحكم والسلبية. لا تسمح للطفل في سن 5-6 أن يشك في قدراته الفكرية.

كل طفل عبقري محتمل. إطلاق العنان لهذه الإمكانات هي مهمة الكبار اليقظين والمحبين. ومع ذلك ، ليس من الضروري تحديد هدف تربية العبقري لفهم مدى أهمية تنمية الفكر لدى الطفل قبل المدرسة. الذكاء المتطور هو أساس نجاح الطفل في أي من مساعيه.

طور ذكاء طفلك من خلال الاستمتاع بالعملية والاعتزاز بالنتائج. أتمنى أن تمتلئ والدتك بالسعادة!

في المجتمع الحديث ، من المقبول عمومًا أن أداء الطفل في المدرسة هو المؤشر الوحيد الذي يحدد إمكاناته. عندما يكبر الطفل ، يريده الكثير من الآباء أن يصبح جيدًا وناجحًا في مجالات الحياة المختلفة. لكن قبل أن يذهب إلى المدرسة ، عليك أن تفهم أن طفلك ذكي ، على الرغم من درجاته وحالته البدنية.

يقول العلماء أن هناك أنواعًا مختلفة من الذكاء (هناك 8 في المجموع) ، ويمكن أن يمتلك الطفل أيًا من هذه الأنواع الثمانية. بطريقة ما ، لا بد أن يكون قويا.

يجب على الآباء منذ سن مبكرة أن يتعرفوا على العلامات التي تميز نوع ذكائه. إذا بدأت في تطوير هذه السمات منذ سن مبكرة ، فستتمكن من تقدير إمكاناته وإدراك أنها قد تكون أكثر أهمية من الأداء الأكاديمي في الرياضيات أو الفيزياء. ضع في اعتبارك كيفية تحديد نوع ذكاء طفلك.

نظرية جمع العقل

اقترح عالم النفس الأمريكي هوارد جاردنر نظرية تشرح الأنواع المختلفة للذكاء. يقترح العالم أن اختزال تعريف ذكاء الطفل إلى اختبار بسيط لمعدل الذكاء لا يكفي. إن التحصيل الأكاديمي مهم بلا شك ، ولكن لا يقل أهمية عن ميول الطفل للرسم والموسيقى والرقص وريادة الأعمال وما إلى ذلك. يجب مراعاة كل هذه الميول عند تحديد إمكانات الطفل. هذه هي الطريقة التي نشأت بها نظرية الذكاءات المتعددة ، والتي تثبت أن نوعًا أو نوعين من أنواع الذكاء الثمانية يمكن أن يسيطر على الطفل.

8 أنواع من الذكاء

سرعان ما وجدت نظرية هوارد جاردنر أتباعًا في جميع أنحاء العالم. بدأ المعلمون من مختلف البلدان في تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في أنظمتهم التعليمية.

دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في أنواع الذكاء الموجودة لدى الأطفال.

1. الجسم الحركي

يميل الأطفال ذوو الذكاء الجسدي الحركي إلى التفوق في الألعاب الرياضية والأنشطة البدنية الأخرى. يتحركون كثيرًا وتنسيق حركاتهم بشكل جيد. إذا أبدى طفلك اهتمامًا بالألعاب الخارجية وكان بإمكانه تنسيق حركات جسمه جيدًا ، فمن الآمن القول إنه طور هذا النوع من الذكاء. شاهده لفهم ميوله بشكل أفضل. هل هو صعب الإرضاء جدا؟ هل هو دائما في حالة جيدة؟ ألا يستطيع الجلوس في مكان واحد مدة طويلة؟ يمكن أن تساعدك التفاصيل الصغيرة مثل هذه في التعرف على الذكاء الجسدي الحركي للطفل. يمتلكها العديد من الرياضيين والممثلين والراقصين المشهورين.

2. بصريا- مكاني

يحدد هذا النوع من الذكاء مدى قدرة الطفل على تصور الأشياء والأماكن وحتى أحلامه. أطفال هذا الذكاء موهوبون في الرسم والنمذجة وغيرها من الأنشطة المماثلة. إنها جيدة في تحديد حجم الأشياء ويمكنها إعادة إنتاج الأحداث الماضية بالتفصيل. يميلون أيضًا إلى التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بطريقة مرئية.

إذا كان طفلك يهتم بالتفاصيل وكان قادرًا على تذكر أصغر تفاصيل الأحداث اليومية ، فقد طور ذكاءً بصريًا مكانيًا. يمكن للأطفال الذين يمتلكونها أن يصبحوا فنانين أو معماريين أو متخصصين في مجالات مماثلة.

3. المنطق الرياضي

يرتبط الذكاء المنطقي بقدرة الطفل على الحسابات الرياضية والاستدلال. جزء مهم من الذكاء المنطقي الرياضي هو القدرة على حل المشكلات المختلفة. إذا كان طفلك متيقظًا وقادرًا على التفكير خارج الصندوق والتفكير المنطقي والشرح وفهم التلميحات ، فقد طور هذا النوع من الذكاء. هؤلاء الأطفال فضوليون وغالبًا ما يطرحون الأسئلة. لديهم فهم جيد للغة الأرقام والرسوم البيانية والرسوم البيانية. طور العديد من علماء الرياضيات المشهورين هذا النوع من الذكاء.

4. موسيقي

إذا كان الطفل يحب الاستماع إلى الموسيقى ، فهذا لا يعني أنه يتمتع بذكاء موسيقي. يتم تطوير هذا النوع من الذكاء لدى الأطفال الذين يحبون تأليف الموسيقى والغناء والنقر على إيقاعات مختلفة. إنهم يفهمون الموسيقى أفضل من غيرهم. إذا كان لدى طفلك صوت جميل ، فهو يمتلك حس الإيقاع ، ويميز بين المفاتيح ويهتم بالعزف على الآلات الموسيقية ، فهو بلا شك يتمتع بذكاء موسيقي متطور. ومع ذلك ، من المهم أن نفهم أن الذكاء الموسيقي هو مفهوم واسع إلى حد ما ، ويمكن أن يظهر بطرق مختلفة في الأطفال المختلفين.

5. لغوي

عادة ما يكون لدى الأطفال ذوي الذكاء اللغوي مهارات لغوية متطورة. إذا كان لدى طفلك خط يد جميل ، ويحب القراءة ، ويفهم القواعد جيدًا ويعرف كيفية كتابة الكلمات المعقدة بشكل صحيح ، فقد طور هذا النوع من الذكاء. يحب هؤلاء الأطفال اللعب بالكلمات وحل الألغاز المتقاطعة. عادة ما يكون لديهم مفردات كبيرة ، فهم يحفظون الكلمات الجديدة بسهولة. لقد طوروا أيضًا القدرة على سرد القصص.

6. وجودي

لا ينبغي الخلط بين الذكاء الوجودي والانطواء أو التمركز حول الذات. يرتبط بقدرة الشخص على الاستمتاع بالوحدة. إذا كان الطفل ، وحده ، لا يشعر بالملل ولا يخاف ، فإن هذا النوع من الذكاء يتطور فيه. يرتبط هذا النوع بصفات مثل المسؤولية والوعي الذاتي والاستقلالية. يدرك الأطفال ذوو الذكاء الوجودي نقاط القوة والضعف لديهم. إذا كان طفلك واثقًا من صحة أفعاله ، على الرغم من حقيقة أن الآخرين يعتقدون خلاف ذلك ، فقد طور هذا النوع من الذكاء. هؤلاء الأطفال واثقون من كل ما يفعلونه. إنهم يستمعون للآخرين ، لكنهم يفعلون ما يعتقدون أنه صحيح. هؤلاء الأطفال يكبرون ليصبحوا رواد أعمال ناجحين.

7. شخصي

الأطفال ذوو الذكاء الشخصي المتطور قادرون على التواصل بشكل جيد مع الآخرين. عادة ما يكون لديهم العديد من الأصدقاء ويحبون أن يكونوا في الشركة. إذا كان طفلك يقضي الوقت باستمرار مع أصدقائه ويحب التواصل مع الناس ، فقد طور هذا النوع من الذكاء. هؤلاء الأطفال قادرون على إيجاد لغة مشتركة مع أشخاص مختلفين وفهم كيفية التعامل مع المواقف المختلفة. في الشركة ، يبدون هادئين ومرتاحين. مع الأصدقاء ، هم عطوفون ولطيفون ومفيدون. يكبر هؤلاء الأطفال ليصبحوا دبلوماسيين وقادة ومعلمين جيدين.

8. طبيعي

إذا كان طفلك مهتمًا بالبستنة ورعاية الحيوانات الأليفة ، فقد طور هذا النوع من الذكاء. هؤلاء الأطفال يحبون الطبيعة. يهتمون بالعديد من الظواهر الطبيعية ، مثل المشي في الحدائق ، بالقرب من الأنهار وحيثما لا يوجد أسفلت. هم أيضا قلقون بشأن الحفاظ على الطبيعة.

عندما تعرف كيف يتجلى كل نوع من أنواع الذكاء الثمانية ، يمكنك تحديد المكان الذي يكون فيه طفلك قويًا. شاهده ولاحظ قدراته وساعد في تطويرها. قدّر مواهبه منذ صغره ولن تقلق بشأن مستقبله.

قيم المنشور

بقلم: Shchipova O.L.
مربي - منظم رياض الأطفال "النمش"

اللعبة هي النشاط الرئيسي لطفل ما قبل المدرسة. في اللعبة ، تتشكل أفكار الأطفال حول العالم من حولهم والقدرات العقلية.

هناك أنواع عديدة من الألعاب: لعب الأدوار ، والتعليمية ، والمتنقلة ، والموسيقية ، إلخ. ولكل منها دور معين في تنمية عقل الطفل. يشمل تطوير الذكاء تطوير الكلام والذاكرة والتفكير والخيال.

أوجه انتباهك إلى ألعاب الكلمات التعليمية ، والتي يمكنك لعبها ليس فقط في المنزل ، ولكن أيضًا في نزهة على الأقدام وفي رحلة وحتى أثناء القيام بالأعمال المنزلية. تعمل هذه الألعاب على تطوير التركيز ، وتساعد في إتقان المعرفة ، وتوطيدها ، وإتقان طرق النشاط المعرفي. يتقن الأطفال علامات الأشياء ، ويتعلمون التصنيف والتعميم والمقارنة.

1. لعبة "البحث عن كلمة إضافية"
اقرأ سلسلة من الكلمات لطفلك. كل سلسلة تتكون من أربع كلمات. ثلاث كلمات متحدة حسب صفتها المشتركة ، وكلمة واحدة تختلف عنها ويجب استبعادها.
اقترح تحديد الكلمة التي هي "إضافية".
طاولة ، أريكة ، طبق ، كرسي.
خيار ، كوسة ، بطاطس ، كمثرى.
الصنوبر ، البتولا ، التوت ، الحور.
الربيع والسنة والصيف والخريف.

2. لعبة "كيف يمكن استخدامها"
ادعُ الطفل إلى تحديد الغرض من استخدام هذا الشيء أو ذاك.

3. لعبة "قل العكس"
اقترح على الطفل: "سأقول الكلمات ، كما تقول ، ولكن العكس فقط." على سبيل المثال: كبير - صغير
رقيق سميك
أبيض أسود
فارغة - ممتلئة
جاف، رطب

4. لعبة "من سيكون من"
يظهر البالغ أو يسمي الأشياء والظواهر ، ويجب على الطفل أن يجيب على السؤال: "كيف سيتغيرون ، من سيكونون؟"
من (ماذا) سيكون: بيض ، دجاج ، بذرة ، كاتربيلر ، دقيق ، لوح خشبي ، طوب ، قماش.

5. لعبة "تخمين الوصف"
يعرض أحد البالغين تخمين ما يتحدث عنه (أي فاكهة أو حيوان) ويقدم وصفًا له. على سبيل المثال: هذه فاكهة ، إنها حامضة ، غنية بالعصارة (ليمون).
إذا وجد الطفل صعوبة في الإجابة ، توضع أمامه صور بفواكه مختلفة. ثم يُطلب منهم العثور على الصورة المطلوبة وفقًا للوصف.

6. لعبة "هذا يحدث - لا يحدث"
يستدعي شخص بالغ بعض المواقف ويرمي الكرة إلى الطفل. يجب أن يمسك الطفل بالكرة إذا حدث الوضع المحدد ، وإذا لم يحدث ذلك ، فلا داعي للإمساك بالكرة. يمكن اقتراح المواقف التالية:
الفيل يطير في السماء.
تسبح الأسماك في البركة.
أحضر التمساح رسالة.

7. لعبة "الذباب - لا يطير" ، "صالح للأكل - غير صالح للأكل"

8. الألعاب "ما هو الفرق بين صورتين؟" ، "البحث عن 10 اختلافات"

9. لعبة "ما الذي تغير؟ »
تقدم اللعبة: أولاً ، ضع 3-4 ألعاب على الطاولة ، ودع الطفل يفحصها لمدة 2-3 دقائق. ثم اطلب منه الابتعاد وإزالة إحدى الألعاب. عندما يستدير الطفل ، اطلب منه تحديد ما الذي تغير؟ يمكن تبديل الألعاب. من المفيد أيضًا استخدام أشكال هندسية ضخمة بألوان مختلفة بدلاً من اللعب ، مع السؤال عن الشكل الذي تم إزالته وما اللون.

10. لعبة "البحث عن زوج"
بالنسبة للعبة ، ستحتاج إلى عدة أزواج متطابقة من العناصر المختلفة. يمكنك مزج أزواج مختلفة من الجوارب مع بعضها البعض ، ويمكنك قص أزواج من الشرائط بأطوال مختلفة من الورق ، ويمكنك التقاط أزواج من الأزرار المختلفة.
ضع أزواجًا مختلطة من الأشياء أمام الطفل وامنحه مهمة التقاط أزواج. بالنسبة للأطفال بعمر ثلاث سنوات ، ستكون 3-5 أزواج من العناصر المختلفة كافية. كلما أصبح الطفل أكبر سنًا وأكثر خبرة في اللعبة ، زاد عدد أزواج العناصر المختلفة التي يمكنك منحها له.
إذا شارك العديد من الأطفال في اللعبة ، فيمكنك منح كل طفل مجموعته الخاصة من الأزواج المختلفة ، وكذلك ترتيب مسابقة لمعرفة من يمكنه التقاط الأزواج بشكل أسرع.

11. مهام لإيجاد سمة مشتركة في مجموعة الكائنات المصورة

12. لعبة "الاستماع إلى الكلمات"
اتفق مع الطفل على أنك سوف تنطق مجموعة متنوعة من الكلمات. يحتاج الطفل إلى التصفيق عندما يصادف كلمة تشير ، على سبيل المثال ، إلى الأطباق. يسمي شخص بالغ كلمات مختلفة: كرسي ، شجرة ، طبق ، قلم ، ثعلب ، بطاطس ، شوكة. يجب أن يتاح للطفل الوقت ليصفق بيديه في الوقت المناسب.
متغير اللعبة: سيتعين على الطفل القيام بأعمال أخرى ، على سبيل المثال ، الدوس عندما يسمع كلمة نبات ؛ القفز عندما يسمع كلمة حيوان. تمسك بأنفك عندما تسمع كلمة أثاث.

13. لعبة "استمع وافعل ما أفعل"
صفق يديك بإيقاع معين وادعُ الطفل إلى التكرار بعدك. اضغط على الإيقاع بعصا على الطاولة أو على الأسطوانة أو على المقلاة أو الكتاب أو البرطمان. دع الطفل يتكاثر بالضبط إيقاعك. ثم قم بتبديل الأدوار - ينقر الطفل على الإيقاع ، وتكرر ذلك.

14. لعبة "الصور"
يتم عرض صورة للأطفال لفترة قصيرة. ثم يتم إزالة الصورة ويحتاج الأطفال إلى وصف ما تم عرضه في الصورة بأكبر قدر ممكن من التفاصيل.

15. لعبة "دائرة الرقص"
للموسيقى المبهجة ، يُظهر الشخص البالغ للطفل نوعًا من الحركة. على سبيل المثال ، القرفصاء والوقوف ونشر ذراعيه على الجانبين. يحتاج الأطفال إلى تكراره. يمكن أن تكون الحركات معقدة وحتى تأتي برقصة مثيرة للاهتمام.

16. لعبة "المرآة"
سيكون الشخص البالغ مرآة ، وسيكرر الطفل كل ما يفعله. قف ضد بعضكما البعض وانسخ تعابير الوجه والمواقف والإيماءات ، أي تقليد النموذج تمامًا. بعد فترة ، بدّل الأدوار مع طفلك.

17. لعبة "التقاط المفاتيح"
يتم وضع العديد من المفاتيح المختلفة من الأقفال على الطاولة ، ويُعرض على الطفل حفظ 2-3 مفاتيح يختارها القائد ، ثم يتم خلط المفاتيح ، ويبحث الطفل عن المفاتيح المحددة.
متغير اللعبة: التقط مفتاح القفل.

18. "ما أولاً ، ماذا بعد؟"
ستحتاج إلى مجموعة من صور المؤامرة (لقطعة واحدة من 3 إلى 9 صور توضح تسلسل الأحداث).
يعرض البالغ على الطفل العثور على بقية السلسلة من صورة واحدة وترتيبها في تسلسل منطقي من الإجراءات. امنحها 2-3 دقائق للنظر فيها واقتراح تجميع قصة باستخدام الصور المرجعية. كلما زاد عدد الصور ، كانت القصة أطول.

19. لعبة "الذاكرة"
هذه اللعبة تحظى بشعبية كبيرة في جميع البلدان. هناك 20 بطاقة في مجموعة اللعبة: 10 صور تتكرر مرتين. للعب ، يتم وضع البطاقات في خمسة صفوف مقلوبة. يتم لعب اللعبة بالتتابع. يفتح اللاعب بطاقة واحدة ، ثم يحاول فتح بطاقة ثانية بنفس الصورة. إذا كانت الصور غير متطابقة ، يتم إعادة البطاقات مرة أخرى ، إذا كانت متطابقة ، يأخذها اللاعب لنفسه ويمشي مرة أخرى.

20. تمرن "كيف كان يومك؟"
شجع طفلك في سن ما قبل المدرسة ليخبرك كل ليلة بما حدث في ذلك اليوم. دعه يحاول بوضوح استعادة ترتيب اليوم والأحداث التي وقعت. يجب أن تعتاد الذاكرة على الاحتفاظ المستمر بالمعلومات.

21- تمارين لتنمية الخيال عند الأطفال:
- كيف يبدو الشكل (لطخة)؟ قم بتسمية بعض الخيارات ، وبعد ذلك يمكنك الانتهاء منها بالطريقة التي تتخيلها.
- ارسم دوائر (مربعات ، أشكال بيضاوية ، إلخ) بحيث تشكل صورة. يمكنك دمج عدة دوائر (مربعات ، أشكال بيضاوية ، إلخ) في صورة واحدة.
- كيف تبدو الغيوم؟

22.لعبة "تأليف قصة خيالية معا"
يبدأ البالغ في سرد ​​القصة ، ويستمر الطفل. غالبًا ما تكون نتيجة الجهود المشتركة قصصًا مسلية جدًا أو مضحكة.

23. مهام المنطق
إنهم يقدمون مهامًا عقلية من هذا النوع: "ساشا أصغر من كوليا. ساشا أكبر من فوفا. من الأكبر؟"

24- لعبة "بانتومايم"
يفكر شخص بالغ في كلمة ما ويصورها بمساعدة تعابير الوجه والإيماءات ، بدون كلمات. يجب على الطفل أن يخمن. في المرة القادمة يخمن الطفل الكلمة ويصورها ، ويخمن البالغ.

25. "خمن الكلمة" (شيء ، فاكهة ، بطل حكاية خرافية)
تفكر في كلمة ، ويطرح الطفل أسئلة إرشادية محاولا التخمين. وفقًا لقواعد اللعبة ، يمكنك فقط الإجابة بـ "نعم" أو "لا" على أي سؤال.

26. تعلم الشعر
يعلم الجميع أن حفظ الآيات طريقة جيدة لتدريب ذاكرتك. لكن لا ينبغي للطفل أن يحفظ الشعر ميكانيكياً. للقيام بذلك ، قبل دراسة القصيدة وبعد قراءتها ، اسأل الطفل أسئلة مختلفة حول النص. مثل من فعل؟ ما لون البحر ما الجيد الذي رأيت؟ إلخ. سيكون من الجميل رسم صورة للقصيدة أو إعادة سردها بكلماتك الخاصة. ثم اقرأ بداية السطر ، وسيتعين على الطفل ارتداء النهاية المقفية. عادةً ما يشعر الأطفال بالقافية جيدًا ويمكنهم تذكر النهاية بسرعة.

27- لعبة "حيوان رائع"
فكر في حيوان غير موجود حقًا - وهو ليس موجودًا في الكتب ولا في القصص الخيالية ولا في الرسوم المتحركة. إن أمكن ، ارسم هذا الحيوان ، فكر في اسم رائع له ، كيف يتحرك ، ماذا يأكل ، أين يعيش هذا الحيوان؟ مع من هو صديق؟

28. "لوتو" ، متاهات للأطفال ، حل ألغاز ، إلخ.

الذكاء ليس صفة فطرية فحسب ، بل صفة مكتسبة أيضًا. يقدم عالم النفس ريتشارد نيسبت نصائح حول كيفية اكتسابه وتحسينه ونقله إلى طفلك

ريتشارد نيسبت: طرق وقواعد تساعدك على زيادة المستوى الفكري لطفلك

الذكاء ليس صفة فطرية فحسب ، بل صفة مكتسبة أيضًا.يقدم عالم النفس ريتشارد نيسبت نصائح حول كيفية اكتسابه وتحسينه ونقله إلى طفلك.

لفترة طويلة كان يعتقد أن الذكاء يتحدد بالكامل من خلال الوراثة.التنشئة والتعليم ، إذا كان لهما أي تأثير على القدرات الفكرية ، غير مهم. تنقل المدارس والجامعات مجموعة معينة من المعرفة وتساعد على إتقان عمليات معينة مثل العد والكتابة ، لكن لا تجعل الناس أكثر ذكاءً. إذا كنت ذكيًا ، فلديك "مثل هذه الجينات". اليوم ، تم دحض هذا الرأي بالكامل.

استندت العديد من الاستنتاجات حول أسبقية العوامل الوراثية إلى أخطاء عادية.على سبيل المثال ، قارن العلماء التوائم الذين نشأوا في عائلات مختلفة منذ سن مبكرة جدًا. كان الاختلاف في الذكاء بينهما ضئيلاً. من هذا يتبع الاستنتاج: التنشئة والبيئة ليست ذات أهمية كبيرة. لكن الباحثين لم يأخذوا في الحسبان أن العائلات التي تأخذ الأطفال بالتبني في رعايتهم لا تختلف تقريبًا عن بعضها البعض - كل هذه عائلات ذات دخل ومستوى تعليمي مرتفع إلى حد ما.

يصبح الناس أذكياء ليس لأن لديهم "جيناتهم" ، ولكن لأن لديهم الفرصة ليصبحوا كذلك.

هذا لا يعني على الإطلاق أن الوراثة لا تؤثر على أي شيء ، أو أن الطفل "لوح فارغ" يمكن للأسرة والبيئة أن تصور عليه ما يحلو لهما. القدرة الفطرية مهمة. لكن كيف ستستخدمها وتطورها لا يقل أهمية.

بناءً على العديد من الدراسات حول التطور النفسي للأطفال ، اقترح عالم النفس الشهير ريتشارد نيسبت من جامعة ميتشجان (الولايات المتحدة الأمريكية) في كتاب "ما هو الذكاء وكيفية تطويره" عدة طرق وقواعد من شأنها أن تساعدك على زيادة المستوى الفكري لطفلك.

يتم تكوين الذكاء قبل بداية النضج ، ولكن يجب الحفاظ عليه في سن متأخرة ، لذلك ستكون هذه القواعد مفيدة للبالغين أيضًا.

1. تمرين بدني

في حين أن الأمهات الحوامل قد يقلقن من أن التمارين الرياضية محفوفة بالمخاطر ، إلا أن هناك أدلة على أنها تزيد من ذكاء حديثي الولادة دون أي خطر على كل من الأم والطفل.

في دراسة مصممة جيدًا على 40 امرأة حامل اعتدن على ممارسة التمارين الرياضية بشكل متكرر وقوي ، طُلب من نصفهن ممارسة التمارين الرياضية بقوة ثلاث مرات على الأقل في الأسبوع - الجري والتمارين الرياضية والتزلج. وعُرض النصف الآخر للحد من الحمل عن طريق المشي.

في سن الخامسة ، كان معدل ذكاء أطفال النساء المشاركات أعلى بمقدار 9 نقاط.ربما يكون تكرار الدراسة منطقيًا ، لأن هذا الاختلاف يبدو كبيرًا بشكل غير معقول.

التمارين البدنية مفيدة للطفل وللأم وللجميع بشكل عام.يؤدي تمرين مجموعات العضلات الكبيرة إلى تعزيز نمو الخلايا العصبية ، وتظهر التجارب - على الأقل في الحيوانات - أن التمرين يحسن تدفق الدم إلى الدماغ. للتمرين تأثير إيجابي على الذكاء ، حتى لو بدأت في ممارسة الرياضة في وقت متأخر نسبيًا.

كبار السن الذين يمارسون نشاطًا بدنيًا ، تظل القدرة على حل المشكلات على نفس المستوى لفترة أطول من أولئك الذين يعيشون أسلوب حياة أقل نشاطًا.

<...>تعتبر تمارين القوة جنبًا إلى جنب مع الأحمال الخاصة للقلب أكثر فائدة من التمارين الخاصة وحدها. أولئك الذين يمارسون الرياضة بانتظام في مرحلة البلوغ هم ثلاث مرات أقل عرضة للإصابة بمرض الزهايمر بعد سن 70 من أولئك الذين لا يمارسون الرياضة. حتى لو بدأت في ممارسة الرياضة بعد سن الستين ، فإنك تقلل من خطر الإصابة بمرض الزهايمر بمقدار النصف!

2. تدريب على الذكاء المتنقل

خلافًا للاعتقاد الشائع ، لا تقلل ألعاب الرماية بالكمبيوتر مستوى الذكاء بل تزيده أحيانًا.

من الممكن تحسين الذكاء المتنقل بمساعدة الأنشطة المختلفة ، وليس فقط في مرحلة الطفولة.

يتذكر ما هو ذكاء الجوالهذه هي القدرة على حل المشكلات غير القياسية ، حيث قد تكون القواعد والمفاهيم التي تم تعلمها سابقًا عديمة الفائدة.

مشاكل من هذا النوع تشمل مصفوفات Raven التقدمية. في هذا الاختبار ، يُعرض على الموضوع أشكالًا هندسية معدلة بطريقة معينة ، ويجب عليه على الفور استنباط قاعدة تستند إلى إمكانية التنبؤ بالمرحلة التالية من تحول هذه الأشكال. تشمل الأنشطة التي تحفز تطوير الذكاء المتنقل ألعاب الكمبيوتر التي تدرب على التحكم في الانتباه والذاكرة العاملة.

وصفت عالمة الأعصاب روزاريو رويدا وزملاؤها عدة أنواع من اللعب التي تعزز الذكاء السائل لدى الأطفال الصغار. واحد منهم هو ما يسمى بالتمارين التنبؤية. كان أحد أشكال هذا النوع من الألعاب التي استخدمتها رويدا وزملاؤها أن يخمن الأطفال مكان ظهور البطة التي غطست سابقًا في البركة. باستخدام عصا التحكم ، قام الأطفال بالتحكم في القط على الشاشة ، ونقله إلى حيث توقعوا ظهور البطة.

يساعد تدريب الذكاء السائل من خلال هذه التمارين الأطفال على التعامل مع مصفوفات Raven التقدمية ، والتي تتطلب تحكمًا جيدًا في الانتباه والذاكرة العاملة. تلعب وظائف الذكاء السائل دورًا مهمًا بشكل خاص في تعليم الأطفال الذين لم يبلغوا سن المراهقة بعد.

3. التحكم الذاتي

تجربة والتر ميشيل الشهيرة مع أعشاب من الفصيلة الخبازية.

تشير أفضل الأدلة المتاحة إلى أن الأطفال الذين يتمتعون بمستويات أعلى من المتوسط ​​من ضبط النفس يميلون أيضًا إلى امتلاك ذكاء عالٍ إلى حد ما ، بالإضافة إلى ذلك ، مع أي ذكاء ، لديهم أداء أكاديمي مرتفع للغاية.

أجرى عالم نفس الشخصية والتر ميشيل وزملاؤه دراسة في روضة أطفال بجامعة ستانفورد حضرها في الغالب أطفال من الطبقة المتوسطة الأثرياء ووجدوا أن أولئك الذين كانوا قادرين على تحمل تأجيل المكافأة ، ونتيجة لذلك ، لم يتلقوا ملف تعريف ارتباط واحدًا على الفور ، ولكن بعد ذلك. في مرحلة المراهقة كانت درجات أعلى ودرجات أعلى بكثير في اختبار SAT.

تم العثور على نفس العلاقة عند مراقبة الأطفال من عائلات الأقليات الفقيرة في نيويورك: كلما زاد صبر الطفل في تجربة الإشباع المتأخر ، كانت درجاتهم المدرسية أعلى.

اتضح أن العلاقة بين مستوى ضبط النفس ومتوسط ​​الدرجة هي ضعف ما بين معدل الذكاء ومتوسط ​​الدرجة.

هنا يمكننا أن نتحدث بالفعل عن وجود علاقة سببية. يكاد يكون من المؤكد أن ضبط النفس يوفر فوائد إضافية ، مما يسمح لك بتحقيق أكثر مما يمكن توقعه على أساس التطور الفكري للشخص.

لسوء الحظ ، لا نعرف حتى الآن طرقًا فعالة لتطوير ضبط النفس عند الأطفال ، لكن بعض الأبحاث توضح في أي اتجاه يستحق التحرك. نحن نعلم أنه إذا رأى الطفل مثالًا لشخص بالغ يكافئ نفسه بغض النظر عن النجاح الفعلي ، فمن المرجح أن يفعل الطفل الشيء نفسه. وإذا رأى الطفل كيف يسمح البالغون لأنفسهم بمكافأة عادلة فقط مقابل عمل جيد ، فإنه يحاول اتباع نفس القواعد.

4. علِّم أطفالك المرونة - والثناء على الاختلاف

من المهم جدًا للآباء أن يلهموا الأطفال بأن ذكائهم في قوتهم.يميل الآسيويون بشدة إلى الاعتقاد بضرورة تطوير القدرات. ليس من المستغرب أن يبذل الأمريكيون الآسيويون المزيد من الجهد لتحقيق نتائج تعليمية أفضل من الأمريكيين الأوروبيين. علاوة على ذلك ، فإن الفشل أكثر من النجاح بمثابة حافز لهم على العمل بجدية أكبر.

من المهم جدًا أن تغرس في الطفل: إذا لم يعمل شيء ما في المرة الأولى ، فأنت بحاجة إلى المحاولة مرة أخرى.

ربما لا يستحق مكافأة الأطفال على ذكائهم. من الأفضل الاحتفال وتشجيع العمل الجاد الذي يعتمد بشكل مباشر على إرادتهم.إذا تم الإشادة بالطفل لكونه ذكيًا ، فإنه يبذل جهدًا خاصًا لإظهار قدراته من خلال اختيار المهام التي يتأقلم معها بنجاح ومحاولة تجنب تلك التي لا تأتي إليه بسهولة. بمعنى آخر ، إذا تم الثناء على الطفل لذكائه ، فإنه يميل إلى تجنب الصعوبات ولا يحاول حتى أن يأخذ شيئًا يمكن أن يمنحه بعض المعرفة والخبرة الجديدة.

في إحدى التجارب الممتعة للغاية التي توضح هذه النقطة ، أخبر عالما النفس التنموي كلوديا مولر وكارول دويك الأطفال أنهم أدوا أداءً جيدًا في المصفوفات التقدمية لرافين وكافؤوهم لكونهم أذكياء ومثابرين. ثم عرضوا على الأطفال إكمال مهام أخرى - إما بسيطة ("تعني أنه يمكنني التعامل معها بسهولة") أو معقدة ، وتتطلب جهدًا ونهجًا غير قياسي ("يعني أنني سأتعلم الكثير ، حتى لو لم أبدو أكثر ذكاءً من الجميع ").

من بين هؤلاء الأطفال الذين تم الإشادة بذكائهم ، اختار 66٪ المهام السهلة ، وبفضل ذلك تمكنوا من إظهار ذكائهم مرة أخرى ؛ ومن الأطفال الذين كوفئوا على الاجتهاد ، اختار أكثر من 90٪ مهامًا أكثر صعوبة ، ساعدهم أداؤها على تعلم شيء جديد.

إذا حقق الطفل النجاح من خلال القدرة، لا يريد المجازفة باكتشاف أنه ربما ليس بهذه الذكاء بعد كل شيء. إذا تم تحقيق النتيجة عن طريق العمل الجاد، ثم يميل الطفل إلى الاستمرار في القيام بالمهام التي تسمح له باختبار حدود قدراته الخاصة واكتساب المزيد من الخبرات المتنوعة.<...>

أولئك الذين تم مدحهم لقدرتهمكانوا أقل حماسًا لمواصلة العمل وكانوا أقل احتمالية للقول إنهم مهتمون بحل المهام الأخرى ، مقارنة بأولئك الذين تم الإشادة بهم على عملهم الشاق. أولئك الذين تم مدحهم في الأصل لذكائهم، تعاملت مع مهام أقل من أولئك الذين تم الإشادة بجهودهم. الأخلاق: مكافأة الاجتهاد وليس الذكاء.

5. لا تكافئ الأطفال على ما يسعدهم

من الخطأ أن تعد الطفل بمكافأة مقابل القيام بشيء تريد مكافأته إذا كان الطفل مهتمًا به بالفعل.

جنبا إلى جنب مع علماء النفس التنموي مارك ليبر وديفيد جرين ، لاحظت أن طلاب رياض الأطفال كانوا يفعلون شيئًا جديدًا لهم - الرسم باستخدام علامات "سحرية".

استمتع معظم الأطفال بهذا النشاط كثيرًا. ثم وعدنا بعض الأطفال بمكافأة إذا رسموا لنا شيئًا بعلامات ، وقد فعلوا ذلك بكل سرور. ثم ، بعد أسبوعين ، عُرضت على الأطفال علامات مرة أخرى. بدأ الأطفال الذين حصلوا في السابق على جوائز في الرسم أقل من أولئك الذين لم يحصلوا على جوائز ، وكانت رسوماتهم أسوأ.

اتضح أن "العقد" المبرم مع الأطفال حول اللعبة إلى عمل.

لقد امتدحنا رسومات الأطفال الآخرين الذين لم يتم وعدهم بمكافأة ، وبالتالي رسم هؤلاء الأطفال بعلامات أكثر من أولئك الذين لم يتلقوا أي جائزة أو مدح. لذا ، إذا كنت تريد أن يفعل طفلك شيئًا ما ، فمدحه على ما فعله بالفعل. لا حاجة لأن تعد بمكافأة على ما يفعله.

ومع ذلك ، في بعض الأحيان تكون المكافأة مبررة.إذا كان الطفل لن يفعل شيئًا بنفسه دون أجر ، فقد يكون من المفيد إبرام عقد معه. إذا كان اهتمامه الأولي بنشاط ما منخفضًا ، فإن الوعد بالمكافأة قد يشجع الطفل على القيام بذلك ، ومن ثم ربما يصبح مهتمًا بهذا النشاط بنفسه.

6. الإرشاد الفعال

أثناء قيامك بتربية أطفالك ، حاول أن تضع في اعتبارك مارك ليبر 5 سي.(السيطرة ، التحدي ، الثقة ، الفضول ، السياق): شجع الطفل على الشعور بالسيطرة ، وتحديه ، وإلهامه بثقة ، وإثارة فضوله ، وإعطائه مهمة ، اربطها بالسياق: بالعالم الحقيقي أو المواقف من الافلام والبرامج التلفزيونية.

بالإضافة إلى ذلك ، لا تحتاج إلى التركيز على الأخطاء الصغيرة ، على سبيل المثال ، إذا نسي الطفل وضع علامة "-" ؛ محاولة منع الأخطاء ، إلا في الحالات التي يمكن فيها تعلم درس منها ؛ لا تبسط المادة من أجل تقدير الطفل لذاته ، بل قم بتغيير طريقة تقديمها ؛ طرح الأسئلة الإرشادية ؛ ولا تبالغ في مدح طفلك.

7. المدارس

أخيرًا ، بعض الأفكار حول المدارس. حاول قدر استطاعتك وضع طفلك في فصل دراسي مع أفضل المعلمين ، خاصة في بداية التعليم.

تجنب المعلمين عديمي الخبرة.إذا كانت مدرسة طفلك لا تستخدم برامج كمبيوتر فعالة لتدريس القراءة والرياضيات والعلوم ، ففكر في مناقشة إمكانية استخدامها مع الإدارة.<...>

إذا كانت المدرسة لا تستخدم أساليب التعلم التعاوني ، حيث يعمل الأطفال معًا لحل المشكلات واكتساب المعرفة ، فاقترح استخدامها في المدرسة. اكتشف ما إذا كان مدير مدرستك يعرف المعلمين الأفضل تأهيلاً ، واكتشف ما إذا كانت هناك فرص لمكافأة الأفضل. إذا لم تكن هناك مثل هذه الفرص ، فحاول التأثير على مجلس مجتمع المدرسة لجعل ذلك ممكنًا.

تحدث ضد المواقف المتحيزة تجاه المعلمين الحاصلين على جميع أنواع الشهادات والدرجات الأكاديمية.

لا يوجد دليل على أن المعلمين الحاصلين على شهادات ودرجات يعملون بشكل أفضل مع الأطفال. يجب أن يقضي المعلمون مزيدًا من الوقت في تطوير مهاراتهم التدريسية مع أقرانهم والمهنيين للإشراف على عملهم وتقديم الدعم والتغذية الراجعة.

أوليج ماتفاتوف

لديك أسئلة - اسألهم

ملاحظة. وتذكر ، بمجرد تغيير وعيك - معًا نغير العالم! © econet

الوضع المثالي هو عندما تقرر تطوير القدرات الفكرية لمرحلة ما قبل المدرسة ، على سبيل المثال ، في سن 4-6 سنوات. ولم يكتفوا بتفويض هذا الدرس للمعلمين أو المعلمين ، ولكنهم وجدوا الوقت للدراسة مع الطفل.

قبل اغتنام جميع الفرص لتطوير ما قبل المدرسة ، دعنا نقرر القدرات الأساسية التي يجب تطويرها.

القدرات الفكرية الأساسية لتنمية الأطفال

تطوير الذكاء العملي والعاطفي لمرحلة ما قبل المدرسة ، وتفكيره الإبداعي والمنطقي بوعي ، مع فهم ما يحتاج إلى العمل عليه. الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين خمس إلى سبع سنوات في حاجة ماسة إلى التدريب:

• تصور- العملية المعرفية (يمكن أن تكون بسيطة ومعقدة وخاصة فيما يتعلق بالمفاهيم المجردة - الوقت والحركة والأحداث) ؛
• ذاكرة- أسس الأسس التي بدونها يستحيل التطوير الفعال للقدرات الفكرية والإبداعية للأطفال في سن ما قبل المدرسة ؛
• انتباه: تساعد الأنشطة العقلية الرائعة في تكوين الاهتمام الطوعي ؛ تتمثل مهمة الوالدين في "تحويل" الطفل من الاهتمام غير الطوعي أثناء اللعبة إلى الاهتمام التعسفي لتحسين إدراك واستيعاب المعلومات الجديدة.

ما نوع ذكاء طفل ما قبل المدرسة الذي سنطوره؟

تطوير الذكاء العاطفي والاجتماعي هو موضوع مقال منفصل.

سنتحدث بشكل أساسي عن كيفية تطوير الذكاء العقلي (المنطقي - الرياضي والمكاني) والذكاء الدنيوي (العقل والذكاء السريع).

الذكاء وقوة العقلتتحقق من خلال عدد من القدرات التي من المرغوب تطويرها منذ الطفولة المبكرة:

• أن تعرف وتتعلم ؛
• تحليل المعلومات من أجل تنظيمها واستيعابها النوعي ؛
• القدرة على التفكير المنطقي.
• العثور على الأنماط والاختلافات في المعلومات الواردة ، وبناء روابط مع الحقائق التي تم تعلمها سابقًا.

أتساءل عما إذا كان يمكنك التعامل مع كل هذا بنفسك؟ لكنك لست من أولئك الذين سيستسلمون للصعوبات. وإلا فلن يقرأوا مادتنا. 😉

توجيه الجهود الأولى لتطوير التفكير التخيلي والرياضيات المنطقية والقدرات التحليلية على المستوى الأساسي.

في سن 6-10 سنوات ، تتشكل عقلية الشخص - تحليلية ، بصرية مجازية أو مختلطة.

بالفعل في المدرسة الابتدائية ، يجب على الأطفال تطوير:

• الذاكرة العملية (القدرة على تذكر العديد من الحقائق والقرارات والاستنتاجات الوسيطة) ؛
• مهارات ترتيب الأفكار في الأحكام ، والسعي لبناء البنية الصحيحة للتفكير ؛
• القدرة على استخلاص النتائج من مصفوفات المعلومات المتلقاة ؛
• زيادة سرعة العمليات التحليلية وغيرها تدريجيًا.

لفهم كيفية تنمية الذكاء لدى الطفل بشكل أفضل ، وكيفية مساعدته على تحسين قدراته العقلية ، يجب أن تتذكر:

• فقط العمل الشامل على زيادة القدرات الفكرية في سن المدرسة الابتدائية (المنطق والإبداع وسعة الاطلاع والذكاء العاطفي والاجتماعي والعملي) يشكل شخصية ناجحة ؛
• الميل الواضح إلى التفكير التحليلي لا يلغي الدوافع الإبداعية ، فهم فقط "يختبئون" وراء المنطق ، ولكن يمكن ويجب تطويرها من أجل تثقيف شخصية متناغمة ؛
• من الضروري زيادة القدرات الفكرية ليس فقط على الكمبيوتر ، ولكن أيضًا من خلال الرياضة: القادة بلا منازع هم الشطرنج والكاراتيه ؛ أي ألعاب رياضية جماعية ، وتدريبات بدنية عامة وألعاب القوى مفيدة أيضًا.

تمارين لتنمية قدرات الطلاب الأصغر سنًا

في الصفوف الأولى ، لم يتعلم الأطفال الرياضيات بعد ، بل بدأوا للتو في مقدمة إلى دورة الحساب. ومع ذلك ، فمن الممكن بالفعل حل الألغاز الرياضية البسيطة ومهام البحث عن الأنماط والمهام الأخرى للمنطق معهم.

مثل هذه التمارين هي تدريب ممتاز للطفل في القدرة على التفكير والعقل ، وللوالدين إعداد لطيف لأداء الواجبات المنزلية معًا.

الفترة من سبع إلى عشر سنوات- الأكثر كثافة من حيث تنمية الذكاء. في هذا الوقت ، تساعد الطبيعة نفسها: يزداد إحساس الطفل بالتنافس ويتشكل الاهتمام الطوعي والاهتمام الواعي بالنشاط التحليلي. للمهام الرياضية والمنطقية ، يمكنك إضافة:

• مهام التفكير المكاني (الأشكال وعمليات مسحها وانعكاساتها وما إلى ذلك) ؛
• الشطرنج - قم بتطوير الفكر والتحفيز بشكل مثالي مع فرصة تجاوز الخصم في مرونة وبراعة العقل ؛ مشاكل الشطرنج للمبتدئين - فهم قادرون على تعليم المبتدئين حتى لعب الشطرنج بمستوى لائق وزيادة الاهتمام بهذه اللعبة بشكل كبير ؛
• ألغاز متنوعة للتفكير اللفظي المنطقي ، البصري المجازي والتفكير التجريدي المنطقي ، الإبداع ، البراعة والبراعة ، بما في ذلك مهام الحقيقة والأكاذيب ، الخوارزميات ، الألغاز مع المباريات وأكثر من ذلك بكثير.

تم بناء برنامج تدريبي شامل بحيث يزداد مستوى التعقيد في كل فئة من المهام تدريجياً. سيخبرك نظام التدريب LogicLike من أين تبدأ.

فصول وأنشطة للمدرسة الإعدادية والمراهقين

من سن 10-12 ، في فصول لتنمية الذكاء ، يمكنك التركيز على التنافس أو على شكل ترفيهي وممتع من التسلية يكون مفيدًا للعقل والمزاج.

لعل أفضل الإجابات لأي ولي أمر على سؤال كيفية تنمية الذكاء لدى الطالب:

• الألعاب الأولمبية والمسابقات (الحقيقية و "اللعب" ، في المدرسة وفي المنزل بين الأصدقاء) ؛
• مسابقات مسلية لحل المشكلات المنطقية ؛
• بطولات الشطرنج العائلية والودية والرسمية ؛
• حل مشترك لسودوكو ، حل الألغاز المتقاطعة ؛
• تخمين الألغاز والأحاجي المنطقية والمهام والألغاز للمنطق والبراعة وغير ذلك الكثير.

نتيجة لاجتياز الدورة التدريبية لتنمية التفكير المنطقي والذكاء ، لن يتمكن الطفل البالغ من العمر 10-12 عامًا فقط من حل مثل هذه المشكلات المعقدة التي قد لا يتمكن العديد من البالغين من حلها ، ولكن في العديد من جوانب سيكون التطور الفكري أعلى برأسين من أقرانهم الأقل عزيمة.

هل يمكن تطوير ذكاء شخص بالغ بعد 40 عامًا؟

نعم الإجابة على هذا السؤال لا لبس فيها وإيجابية. يمكنك زيادة مستواك عند 20 و 35 و 55 عامًا. ما هي التغييرات هو الوقت المستغرق للحصول على النتائج ومقدار الجهد المطلوب.

ما الذي يمكن فعله لتحسين أداء دماغ المرء كشخص بالغ؟

• تخلص من العوائق التي قد تمنعك من المضي قدمًا:
  - أطفئ الخوف من الفشل في أنشطة جديدة من أجلك ؛
  - ندرك أن المعرفة فقط بموضوع ضيق ، حتى على أعلى مستوى ، لا تجعل الشخص أكثر ذكاءً على جميع الجبهات ، وفي كثير من الأحيان ، على العكس من ذلك ، تتداخل بشكل كبير مع التطور المتناغم متعدد الجوانب للفكر والشخصية ؛
  - حتى لو كنت بالفعل محترفًا بارعًا في مجالك ، يجب ألا يتأثر دافعك ، خاصة إذا كان لديك أطفال بالفعل: تدرب معهم ، من أجلهم ومن أجل نفسك.
• هل تفهم أهمية ممارسة الرياضة بانتظام؟ الدماغ البشري هو نفس العضلة. إذا لم يتم التعامل معها لسنوات ، فسوف تصبح مترهلة ، ولكن يمكنك أن تجعلها تتشكل في دورة من الفصول الدراسية لزيادة المستوى الفكري من خلال تنمية القدرات الإبداعية والتفكير المنطقي. حل المسائل المنطقية مع الأطفال وحل الألغاز والألغاز الرياضية، العب شطرنج.
• اقرأ المزيد من الكتب. ولكن حتى إذا كانت لديك مهارات قراءة سريعة ، فلا تنس أنك في بعض الأحيان تحتاج فقط إلى القراءة من أجل المتعة: تعمق في الحبكات ، واستمتع بالأعمال ، "عيش مغامرات البطل". يمكن للكتاب الجيد (تذكر ما الذي ألهمك العمل الذي ألهمك كطفل وشبابك) أن يكون بمثابة "مركب فيتامين كامل للعقل". هذه أرض خصبة ، ولكن لكي يكون الدماغ دائمًا في حالة جيدة ، يجب تدريبه بانتظام.

كيف تزيد من مستوى الذكاء لدى الكبار والطفل في نفس الوقت؟

شارك في الرياضة والقراءة والتنمية المعقدة للتفكير المنطقي والقدرات الفكرية معًا ، مع جميع أفراد الأسرة.

حسنًا ، مع الأنشطة الرياضية والقراءة ، كل شيء واضح. سيكون من الجيد العثور على مكان يتم فيه جمع المهام الأكثر إثارة وتنوعًا والألغاز والألغاز والمهام الأخرى من أجل التطوير الكامل للذكاء ...

لا يملك معظم الآباء الوقت الكافي لتجربة كل ما يمكن أن يكون مفيدًا لأطفالهم. لكننا نعلم جميعًا أنها مجرد مسألة أولويات.

ربما حان الوقت لتحمل المسؤولية ليس فقط عن الأنشطة العائلية العادية غير المتصلة بالإنترنت ، ولكن أيضًا عن الأنشطة المشتركة عبر الإنترنت؟

لماذا اختار 250.000 طفل وأولياء الأمور LogicLike؟

• لقد أنشأنا دورة كاملة لتكوين الأساس المنطقي للتفكير ؛
• يمكنك التدرب على جهاز لوحي أو هاتف ذكي أو كمبيوتر أو كمبيوتر محمول ؛
• يمكنك أن تبدأ من 20 إلى 30 دقيقة في اليوم ، من المهم أن تقوم بإحماء العقل "دون توقف" - بانتظام ، كل يوم ؛
• حدد وقتًا مناسبًا للجميع ، وقم بتعليم الطفل الانضباط: اجعل تدريبك المشترك للقدرات الفكرية من الطقوس العائلية ، على سبيل المثال ، بعد العشاء ؛
• خلال العطلة الصيفية ، يحتاج بعض الأطفال إلى زيادة الحمل حتى يكون المخ في حالة جيدة.

تطوير المنطق والذكاء بشكل هزلي ، بسهولة وبكل سرور. كوّن عادة مفيدة لممارسة الرياضة لمدة 20 دقيقة كل مساء.