ملخص عن GCD للتعريف بالموضوع والبيئة الاجتماعية: "عائلتي" (تعليم النوع الاجتماعي) (باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)

الأهداف:لإعطاء الأطفال أفكارًا عن الأسرة ، حول دور كل فرد من أفراد الأسرة ، لتكوين مهارات تعليم النوع الاجتماعي.
مهام:لتكوين أفكار تصنيفية على مثال الأشياء المتعلقة بالرجال والنساء ، والقدرة على اختيارها وتسميتها ؛ تطوير الكلام الحواري والقدرات البناءة والمهارات الحركية الدقيقة لليد والأصابع ؛ تعزيز الرغبة في ممارسة الألعاب المشتركة ؛ تفعيل مفردات الاطفال بالتعابير.
عمل تمهيدي:فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الرجال والنساء ؛ تعلم القصائد والأغاني عن أبي وأمي وأفراد الأسرة الآخرين ؛ فحص الأشياء الخاصة بالرجال والنساء ؛ ألعاب مواد البناء. تعلم التربية البدنية: "تمارين الأسرة" ؛ تعلم لعبة الاصبع: "العائلة".
مواد:صور لأبي وأمي ، رسوم توضيحية مع واجبات منزلية لأبي وأمي ، عناصر لأمي وأبي.
الأساليب المنهجية:اللعب بالأصابع ، قراءة القصائد ، فحص الرسوم التوضيحية ، المحادثة ، اللعب التعليمي ، اللعب في الهواء الطلق.

1. ملاحظات تمهيدية من قبل المربي.

المعلم: لدينا اليوم درس مثير جدًا للاهتمام ، لكن دعنا نحزر ما يلي:
بدون ما في هذا العالم
لا يستطيع الكبار البقاء على قيد الحياة والأطفال؟
من سيدعمك الأصدقاء؟
صديقك ... (العائلة)
يا رفاق ، كل واحد منكم يعيش في عائلتك. ما هي عائلة؟
يجيب الأطفال.

2. الألغاز حول أفراد الأسرة.

المربي: الآن دعونا نخمن من هو في عائلاتنا:
من هو أحلى في الدنيا؟
من يحب الأطفال كثيرا؟
سأجيب على السؤال مباشرة:
- كلنا أحلى ... (أم)
من الذي سيعلمك كيفية المطرقة في الظفر
سوف تعطي السيارة للتوجيه
وسيخبرك كيف تكون شجاعًا
قوي ورشيق وماه؟
أنتم جميعكم تعلمون يا رفاق -
هذا هو المفضل لدينا ... (أبي)
من لا يتعب من الحب ،
يخبز لنا الفطائر ،
الفطائر اللذيذة؟
هذه لدينا ... (جدتنا).
الذي عمل طوال حياته
اعتنى بالأحفاد والجدة والأطفال ،
الناس العاديين المحترمين؟
متقاعد لسنوات عديدة
أجدادنا ... (جد).
من هو الصغير المضحك -
الزحف بسرعة على البطن؟
فتى مدهش -
هذا أصغر ... (أخي).
من يحبني ويحب اخي
لكنه يحب أن يرتدي ملابس أكثر؟ -
فتاة عصرية جدا -
ابني البكر ... (اختي)
ألغاز التخمين مصحوبة بصور في العرض التقديمي: أمي ، أبي ، جدة ، جد ، أخ ، أخت ، عمة ، عم.

3. لعبة الاصبع "الأسرة".

المربي: والآن نثني أصابعنا بالترتيب:
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع هو جدة
هذا الاصبع هو الأب
هذا الاصبع امي
هذا الاصبع هو انا.
هذه عائلتي كلها.

4. فحص الرسوم التوضيحية "الواجب المنزلي ..."

المربي: كل فرد من أفراد الأسرة لديه مسؤولياته الخاصة. ماذا يفعل أبي في عائلتك؟ يجيب الأطفال.
يضع المعلم الرسوم التوضيحية على السبورة الإلكترونية: واجبات منزلية للآباء.
المربي: يا رفاق ، ماذا تفعل والدتك في عائلتك؟ يجيب الأطفال.
المعلم يضع الرسوم التوضيحية على السبورة الإلكترونية: واجب منزلي للأمهات.

5. لعبة تعليمية إلكترونية "مساعدو الأم والأب".

المربي: يجب عليك تفكيك العناصر التي يستخدمها الأب أو الأم.

6. التربية البدنية:
نخرج إلى الفناء كعائلة صديقة.
دعونا نقف في دائرة وبالترتيب
نمارس التمارين في الصباح.
أمي ترفع يديها
الأب يتقرفص بمرح
يستدير إلى اليسار واليمين ،
يقوم أخي سيفا بذلك.
لكن ، وأنا أركض وأهز رأسي.

7. محادثة على الرسوم التوضيحية على لوحة التقاليد العائلية.

ينظر الأطفال إلى الرسوم التوضيحية ، ويتحدث المعلم عن التقاليد العائلية.

8. يرسم الأطفال عائلة.

المعلم: والآن أدعوك لرسم أسرتك أو التسلية المفضلة لعائلتك.

9. الكلمة الأخيرة للمربي.

المربي: يا رفاق ، تحدثنا اليوم عن العائلة ، وفي نهاية الدرس أود أن أقرأ لكم قصيدة عن العائلة:
الأسرة السعادة والحب والحظ ،
العائلة هي رحلة صيفية إلى البلاد.
الأسرة هي العمل ، ورعاية بعضنا البعض ،
الأسرة الكثير من الواجبات المنزلية. (المؤلف إم لانجر)

المنظمة: MDOU "Kindergarten No. 1" Fairy Tale "

المكان: جمهورية ماري إل ، مدينة سوفيتسكي

الغرض: تنمية التفكير المنطقي عن طريق تنشيط العمليات العقلية.

1) تنمية القدرة على اختيار مفاهيم التعميم لعدد من الموضوعات.

2) تحسين القدرة على تجميع عرق الكائنات لعلامات معينة.

3) تنمية القدرة على مقارنة الأشياء في ثلاث علامات أو أكثر.

4) تكوين القدرة على إتباع التعليمات والتصرف بالقياس.

5) تطوير التفكير التخيلي والخيال والانتباه البصري والذاكرة.

6) تعزيز الموقف الإنساني تجاه كبار السن.

المواد والمعدات:

بطاقات العرض للعبة "Find the Ninth" (4 قطع) ؛ نوافذ المتجر؛ علامات بأسماء الأقسام (4 قطع) ؛ بطاقات بها صور ملابس ومنتجات وزهور وأدوات عمل وأثاث وأحذية ؛ المواد الكيميائية المنزلية ، والألعاب ، بما في ذلك الدببة المطاطية والفراء ، وحقيبة بمقابض ، وحلويات من نوعين أو ثلاثة أصناف ، وأحذية ، وفواكه ، وخضروات ، ومنتجات أخرى ، وملاحظة ، وملصق لعبة الرابطة ، وكراسي بعدد الأطفال ، و طاولة ، علامة ، أغطية أسرة / أغطية لواجهات العرض (4 قطع).

منظمة. لحظة

س: يا رفاق ، دعونا نرحب بالضيوف ونبدأ درسنا.

جزء تمهيدي

س: يا رفاق ، استمعوا وخمنوا اللغز

نحن بحاجة لشراء الخبز

أو قدم هدية -

سنأخذ الحقيبة في أقرب وقت ممكن

ونخرج الى الشارع.

هناك نمر على طول النوافذ

ونذهب إلى ... (متجر).

س: يا رفاق ، أقترح أن نذهب إلى المتجر اليوم لتناول الحلوى! اريد ان؟ (تأتي المرأة العجوز)

السيدة العجوز: يا رفاق ، يرجى الانتظار! سمعت أنك تريد الذهاب إلى المتجر؟ هل يمكنك شراء حفيدتي الحبيبة هدية وشيء آخر؟ اقترب عيد ميلادها ، لكنني مريضة ، لا يمكنني الذهاب بمفردي. إليك حزمة لك ، ألقِ نظرة عليها واكتشف ما تشتريه. شكرا للمساعدة.

س: حسنًا ، سنشتري كل ما تحتاجه. دعونا نساعد الجدة ، أليس كذلك يا رفاق؟ (أوراق الجدة ، ونجلس على الكراسي)

الجزء الرئيسي

محادثة تمهيدية

س: يا رفاق ، ما الذي يمكنك شراؤه في المتاجر؟ (خبز ، صابون ، كريمة حامضة ، كيك ، قبعة ، كرة ، أرز ، موز ، أريكة ، إلخ).

س: بالطبع يمكننا شراء أي شيء في المتاجر. المتاجر من أنواع مختلفة ، اعتمادًا على ما تبيعه.

لعبة "الاسم في كلمة واحدة" (لتطوير التعميم)

س: الخبز والموز والحليب والمعكرونة والبسكويت - كيف يمكننا تسمية كل هذا في كلمة واحدة؟ (منتجات). ماذا يعني أي متجر إذا كان يبيع الطعام؟ (خضروات))؛

سترة ، جوارب ، فستان - ما هذا كله؟ (ملابس). إذن ، أي متجر إذا كان يبيع الملابس؟ (محل الملابس). ما الملابس الأخرى التي يمكن أن تبيعها؟ (قائمة الأطفال)

صوفا ، سرير ، طاولة - في كلمة واحدة ....؟ (أثاث) ؛ ... (أثاث). ما الأثاث الآخر الذي يمكنه بيعه؟ (قائمة)

الأحذية ، الأحذية الطويلة ، الأحذية - ...؟ (الأحذية) ؛ ... (الأحذية) ما هي الأحذية الأخرى التي يمكن بيعها؟

المطرقة ، الفأس ، كماشة - ...؟ (أدوات) ... (مجلة الأدوات) ...

أوركيد ، روز ، ديسمبريست- ...؟ (زهور) ... (أزهار) ...

س: يا رفاق ، دعنا ننظر إلى العبوة للحصول على قائمة بالسلع التي تحتاج الجدة إلى شرائها (أسحب 4 طاولات مع ملاحظة).

لعبة "البحث عن التاسعة" (لتنمية التفكير المنطقي القياس)

س: (نقرأ الملاحظة) "اشتري لي ما يجب أن يكون في خلية فارغة" ... (نحل: صابون ، صندل ، تفاح ، دب ناعم). ومكتوب هنا أيضًا: "يجب أن تكون: المقاس العاشر ، ملابس أطفال ، فرو بني ، 3 قطع"

س: أنا وأنت ما زلت بحاجة لشراء الحلويات (أذكرك). نتمنى أن نتمكن من شراء كل هذا مرة واحدة في مكان واحد. ما اسم المتجر الكبير الذي يبيع الأطعمة والألعاب والمنظفات؟ (سوبر ماركت). هذا صحيح ، وهو أمامنا مباشرة ، وهناك أقسام مختلفة فيه. هذا السوبر ماركت غير عادي. في ذلك ، يتم شراء كل شيء ليس من أجل المال ، ولكن من أجل الألغاز. دعونا نتوصل إلى لغز حول الشيء الذي نحتاجه ونحصل عليه. دعنا نأتي. (نقترب من القسم الأول) ، (جميع النوافذ مغطاة)

س: قرأت اللافتة: قسم "Ch and s tyulya". ما رأيكم يباع في هذا القسم؟ (منظفات أو كيماويات منزلية). (أنا أفتح النافذة).

لعبة "ما هو غير ضروري"

س: ما برأيك لا يجب بيعه في هذا القسم؟ (يجد الأطفال عنصرين إضافيين: الموز والأردواز). حق! من المحتمل أن البائع خلط شيئًا ما. ماذا نحتاج أن نأخذه هنا؟ (صابون تواليت الأطفال) دعنا نتوصل إلى لغز حول الصابون (ناعم ولكن ليس زجاجًا ، رغوة ولكن ليس شامبو) (خذ الصابون من النافذة وانتقل إلى القسم التالي).

س: قرأنا اللافتة: قسم "K a b l u ch o k". ما رأيكم يا رفاق يمكننا شراؤه في هذا القسم؟ دعنا نقول فقط ... (حذاء). (ألقي نظرة على الأحذية وأبادلت عمدا بعض الأزواج)

لعبة "ما الذي تغير"؟ (على تنمية الانتباه البصري)

س: يا رفاق ، هل تتذكرون أين كانت هذه الأحذية؟ بعد كل شيء ، في المتجر تحتاج إلى وضع كل شيء في مكانه. (الأطفال يغيرون الأماكن كما كانت). ماشا ، أرجو أن تذكرني بما نحتاجه للشراء هنا؟ (مقاس 10 صندل) دعونا نتوصل إلى لغز حول الصنادل (لا يرتدون أحذية على أقدامهم ، بل يرتدونها في الداخل ولكن ليس النعال). (خذ الصنادل ، والمضي قدمًا).

س: لقد قمنا بالفعل بجزء من عمليات الشراء معك ، فلنستطرد قليلاً

التعليم الجسدي

سوف نذهب معك

إلى متجر الأحذية.

سوف نشتري أحذية رياضية للشحن ،

الأحذية ، - لحفر الأسرة ،

فالينكي - لا تجمد ،

أحذية للرقص.

س: أرسل للتسوق (اقرأ اللافتة) قسم "Sty zh and - vot and k". ماذا يمكنك أن تشتري هنا يا شباب؟ (البقالة). ماذا نحتاج للشراء هنا؟ (3 تفاحات خضراء ، 10 حلوى من كل صنف). بالطبع ، (متفاجئ) ولكن هنا فقط ، لسبب ما ، كل شيء مرتبك - ربما فعل ذلك بعض المشترين الشارد الذهن. دعونا نضع كل شيء في مكانه.

لعبة "خضروات ، فواكه ، حلويات" (لتطوير التصنيف)

س: الفتيات سيضعن الخضار والفواكه ، والصبيان سيضعون الحلويات والبسكويت في أواني. دعنا نتوصل إلى ألغاز حول الحلوى والتفاح (خذ التفاح والحلويات).

لعبة الرابطة

س: يا رفاق ، من أين تأتي المنتجات إلى المتجر؟ (...) لنرسم خطاً من المنتج إلى حيث أتى

أضع طاولة ملصقات على الطاولة:

الحليب بقرة

بذور - عباد الشمس

خبز - سبيكيليتس

الموز - النخيل

فطر - غابة

بيض - دجاج

الجزر - سرير حديقة

التفاح - شجرة التفاح

س: قرأنا اسم القسم: قسم "لوت وك". ما الذي يمكن بيعه هنا يا رفاق؟ (الألعاب) (الافتتاح) من الذي نحتاج إلى شرائه هنا؟ (لعبة محشوة - دمية دب). كم عدد الدببة يا كيريل؟ (هناك ثلاثة دببة). هل كلهم ​​مختلفون أم متشابهون؟ (مختلف)

لعبة "مقارنة الدببة"

س: كيف تتشابه الدببة؟ (في اللون) وكيف تختلف؟ (في الحجم ، المادة: المطاط والفراء). اختيار دب واحد. نضعها في كيس.

س: يبدو أننا قمنا بجميع عمليات الشراء معك ، وسنأخذها إلى المرأة العجوز بعد ذلك بقليل (بعد الفصل).

يا رفاق ، أين ذهبنا اليوم؟

ماذا اشتريت؟ بناء على طلب من؟

ما أقسام المتجر التي قمت بزيارتها؟

أي قسم أعجبك أكثر؟

ساعد نفسك على الحلوى

فهرس:

1.Zak A. "رحلة إلى العقل أو كيفية مساعدة الطفل على أن يكون ذكياً" (ألعاب فكرية ، ألعاب للبحث عن التحولات والأنماط ، M. ، "منظور" ، 1993.

2. Sevostyanova E. O. "دروس لتنمية ذكاء الأطفال من سن 5-7 سنوات" ، M. ، "Sphere" ، 2008

3. كتاب كبير لألعاب المنطق / GP Shalaeva. - م: AST: SLOVO ، 2011.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية المستقلة "روضة أطفال مع. Naihin "، مقاطعة Nanai البلدية ، إقليم خاباروفسك

ملخص للأنشطة التعليمية المستمرة مع أطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا حول هذا الموضوع

"ثقافة وتقاليد مختلف الشعوب"

زينكوفا ألينا فيكتوروفنا ،

مربي ، مدرس

على التربية البدنية

2017

موضوع "ثقافة وتقاليد مختلف الشعوب"

المجال التعليمي "الإدراك" والتعريف بالبيئة.

استهداف: تشكيل أفكار أولية حول تقاليد وعادات وطريقة حياة الناناي والإسكيمو والأفارقة.

مهام:

لتعريف الأطفال بتقاليد شعوب القارات المختلفة.

لترسيخ معرفة أطفال وطنهم الصغير.

لتطوير نهج عاطفي لدى الأطفال وقدرات إبداعية ومعرفية - الكلام والذاكرة والانتباه والخيال والإدراك.

عمل تمهيدي:

قراءة القصص الخيالية (حكايات شعبية عن الأرواح ، عن الأجداد ؛ حكايات خرافية وطنية "أيوجا" ، "جريدي كانشوجا" ، "بودين" ، "الغراب والأرنب").

المحادثات ، والمحادثات الظرفية (تقاليد وثقافة ناناي ، والإسكيمو ، والأفارقة ، وهدف التعارف مع ثقافة وتقاليد الشعوب الثلاثة ،)

الألعاب (الألعاب الوطنية ، النشطة ، المستقرة ، التمثيل الإيمائي)

الاستماع إلى المقطوعات الموسيقية (الناناي ، الإسكيمو ، الألحان الشعبية الأفريقية).

ادوات:

جهاز عرض ، شاشة ، مركز موسيقى ، اختيار موسيقى للدرس ، عرض تقديمي. أزياء وطنية (رداء ناناي ، سترة ، جزمة عالية الفراء ، نظارات لركوب الغزلان ، كلاب ، أزياء أفريقية). متحف صغير (نماذج من مساكن لثلاثة أشخاص ، خياطة تقليدية ، دمية بالملابس الوطنية ، "هناك ، هناك ، مزلجات لركوب الكلاب).

مسار الدرس

تنظيم الوقت ( جزء تمهيدي ):

المربي:

مرحبا يا شباب! أنا سعيد لرؤيتك! تنتظرنا اليوم العديد من الأشياء الجديدة والسحرية والمثيرة والمثيرة للاهتمام. أريدك أن تنجح وتتمتع بمزاج جيد طوال اليوم!

لقد جاء الضيوف إلينا ، وقلوا مرحبًا ، وابتسموا لهم ، واجلسوا الآن على الكراسي.

هناك العديد من البلدان الرائعة على وجه الأرض حيث يعيش أناس من دول مختلفة ، بألوان بشرة وعيون مختلفة. كل أمة لها تقاليدها الخاصة.

كيف تفهم كلمة "تقليد"؟

أطفال: وهذا يعني أن الأوامر والعادات والأشياء التي لا تنسى والعادات تنتقل من جيل إلى جيل. .

المربي:

التقليد شيء ينتقل من جيل إلى جيل. هناك تقاليد عائلية. ما هي التقاليد التي لديك في عائلتك؟

أطفال: ونحن نحتفل عيد ميلاد ، رأس السنة الجديدة ، نقضي عطلة نهاية الأسبوع معًا. 8 مارس ، يوم المدافع عن الوطن. امنح الهدايا. نقوم بتخزين الصور.

المربي:

نعم ، يا رفاق على حق تمامًا ، هذا تقليد. هل تحب السفر؟

أطفال: نعم.

المربي:

ثم دعنا نذهب معكم إلى الماضي البعيد للأمم الثلاث. سترى أنهما مختلفتان تمامًا ، لكن في نفس الوقت هناك الكثير من القواسم المشتركة بين هذه الشعوب. وهكذا ، دعنا نذهب!

الجزء الرئيسي

أخبروني يا رفاق ، من فضلكم ، ما اسم المنطقة التي نعيش فيها؟

أطفال: نانايسكي.

المربي:

لماذا تعتقد أنه يسمى ذلك؟

أطفال: لأن النانا يعيشون هنا. هم من السكان المحليين. نحن نعيش وأصدقاء معهم.

المربي:

حق تماما ، أي نوع من الزملاء أنتم. ناناي هو رجل الأرض ، كما أطلقوا على أنفسهم ذات مرة. منذ العصور القديمة ، عاش الناناي على طول ضفاف نهر أمور وروافده.

(يتم عزف لحن "الفلوت ناناي")

المعلم يرتدي رداء ناناي الوطني.

المربي:

الأطفال ، انظر ماذا أرتدي؟

أطفال: رداء بنمط جميل. رداء وطني Nanai. ملابس جميلة جدا.

المربي:

هذا صحيح ، هذا رداء وطني ارتدته النساء لفترة طويلة جدًا ، والآن يرتدين مثل هذه الملابس؟

أطفال: لا ، لأن هناك الكثير من الملابس الحديثة الأخرى الآن. تشتري لنا الأمهات الفساتين والسترات والسراويل.

المربي:

دعنا نلقي نظرة على الشاشة.

رقم الشريحة 1 ، 2. ملابس ناناي

المربي:

الرجال ، أيضًا ، كانوا يرتدون ملابس جميلة مرة واحدة. دعونا نقارن رداءي وما يرتديه الرجال(النظر إلى الصور ، مناقشة الأطفال).

المربي:

كان الرجال يشتغلون في عظام المعادن والخشب والأسماك ، بينما تصنع النساء الجلود ، ويخيطن الملابس والأحذية ، وينسكن السلال والحصائر.

(يجلب الأطفال إلى الطاولة ، حيث توجد أشياء مختلفة عليها زخارف ناناي ، دمية في الملابس الوطنية)

الآن دعنا نذهب إلى الطاولة ، ماذا ترى؟(إجابات الأطفال ، فحص الأشياء).

المربي: (بالاقتراب من طاولة أخرى ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى نموذج المسكن).

الأطفال ، انظروا ما هي هذه الهياكل ، ما رأيكم ، لماذا بناها ناناي؟

أطفال: هذه مساكنهم. وهي مصنوعة من جلود وعصي الحيوانات.

المربي:

نعم ، هذا المسكن يسمى "Ayonga" - إنه مسكن صيفي. دعنا نقارن معك كيف يختلف المنزل الصيفي عن الشتاء. الانتباه إلى الشاشة.

الشريحة رقم 3. مساكن ناناي.

المربي:

انظروا ، هذا المبنى الشتوي يسمى "سيروما" ، لكن "إيونجا". ماهو الفرق؟

أطفال: يتكون Seroma من الألواح الخشبية وجذوع الأشجار ، والسقف مصنوع من العشب الجاف ، و Ionga مصنوع من أعمدة وجلود حيوانات.

كما أنها تختلف في الشكل. المسكن الصيفي يشبه المخروط ، والمسكن الشتوي مثلث.

الشريحة رقم 4. التقاليد.

المربي:

أحسنت ، كم أنت منتبه. يرجى إلقاء نظرة على هذه الشريحة. ماذا صورت عليها؟

أطفال: الناس في الأزياء الوطنية. واحد يحمل شبكة مع سمكة. آخر يحمل القوس.

المربي:

ولماذا هذه الأدوات؟

أطفال: للصيد. والشبكة للصيد.

المربي:

حق.المهن التقليدية الرئيسية لناناي هي صيد الأسماك والصيد. كانوا يصطادون السمك بالشباك والشباك ويضربونه بالحربة. كانوا يصطادون بالرماية. تحركنا على متن قوارب (لوح خشبي ، مخبأ ، لحاء شجر البتولا) ، زلاجات ملتصقة بكامو ، زلاجات ، كلاب مزلقة.

الشريحة رقم 5. الرقص.

يحب شعب ناناي ، مثلنا تمامًا ، العطلات بالترفيه والرقص.هل تود أن تلعب لعبة تسمى "! - شد العصا".

وصف اللعبة: ينقسم الأطفال إلى أزواج. اجلس ، واتكأ كعبيك على بعضكما البعض ، وخذ العصا بكلتا يديك. بناءً على أمر المدرب "Ge" ، بدأوا في سحب العصا ، والفائز هو الشخص الذي سحب الخصم إلى جانبه.

المربي: (أثناء اللعبة ، يرتدي المعلم زي الإسكيمو)

أحسنت ، وحسنت ، حان الوقت للمضي قدمًا. الآن سوف نذهب إلى ظروف أقسى (يقلد التجميد ) إلى ألاسكا ، هل تعرف من يعيش في ألاسكا؟ دعنا نلقي نظرة.

(لحن أصوات الأسكيمو ، يرتدي المعلم سترة بقلنسوة من الفرو ، ونظارات ، وأحذية عالية من الفرو ، ويوضح زي الإسكيمو للأطفال)

رقم الشريحة 6. ملابس الاسكيمو.

المربي: لاحظ كيف يرتدي كل هؤلاء الناس. لماذا يرتدون مثل هذه الملابس ، ما رأيك؟

أطفال: لأننا في القطب الشمالي. الجو بارد دائمًا هناك. لم يكن الصيف هنا أبدًا.

المربي:

في الواقع ، ألاسكا هي أقصى شمال دولة على وجه الأرض. سكان هذا البلد البارد إلى الأبد هم الأسكيمو. الذين يعيشون في أقسى الظروف ، على مدى آلاف السنين ، أنشأوا ثقافة تكيفت مع المعاملة الوحشية للطبيعة. كما ترى ، مسكن ثلجي على شكل قبة ، يسمى كوخ الإسكيمو.كان المسكن ، بإطار مصنوع من الحجارة وعظام الحيتان ، مبطناً مرتين بجلود الغزلان. ظلت فتحة العادم في الأعلى. في فصل الشتاء ، تم بناء ممر تحت الأرض للخروج.

(يجلب الأطفال إلى الطاولة حيث يتم وضع نماذج القباني والزلاجات)

ما اسم هذا المسكن؟ وماذا عن الزلاجة؟ ما الذي يحتاجون إليه؟

أطفال: المسكن يسمى كوخ الإسكيمو. هذه زلاجات. هناك حاجة للسفر مع الكلاب.

المربي:

نعم انت ذكي جدا ألق نظرة على الشريحة. ماذا ترى؟

إجابات الأطفال.

رقم الشريحة 7. مساكن الإسكيمو.

المربي:

أجبني على السؤال ، كيف تختلف مساكن الأسكيمو عن مساكن Nanai ، إذا كان هناك تشابه ، أخبرني أيها؟

أطفال: لدى الأسكيمو منازل مصنوعة من الثلج ، وناناي من جذوع الأشجار. البيوت الشتوية ليست متشابهة ، لكن البيوت الصيفية متشابهة في الشكل ومغطاة أيضًا بجلود الحيوانات.

المربي:

يا رفاق على حق تماما. ماذا يفعل الأسكيمو؟ انظر الى الشاشة.

رقم الشريحة 8. تقاليد الإسكيمو.

أطفال: هم أيضًا ، مثل Nanai ، يشاركون في صيد الأسماك وصيد فقمة الفراء. يولدون الكلاب والغزلان. تستخدم للقيادة.

رقم الشريحة 9.

المربي: كما اصطاد الأسكيمو الحيتان والفقمة والفظ. تم اعتبار الحوت القاتلشفيع الصيادين في البحر. كان الصيادون دائمًا يحملون صورتها معهم. هل تعتقد أنه من السهل الحصول على طعامك في مثل هذه الظروف القاسية؟

أطفال: لا ، لأن المياه في الشمال جليدية وتهب رياح قوية .

المربي:يحب الإسكيمو ، مثل قبيلة ناناي ، الإجازات ويقضونها في الرقص واللعب. هيا لنلعب اللعبة "سباق الأسكيمو على الكلاب "

وصف اللعبة: ينقسم اللاعبون إلى عدة فرق ، يجب أن يكون لكل فريق من 4 إلى 6 أشخاص.

يختار كل فريق "إسكيمو" ، والباقي سيكون "كلاب الزلاجات" الخاصة به.

يتم ربط عدة حبال مترية (وفقًا لعدد "كلاب الزلاجات") بالزلاجة التي يركب فيها "الإسكيمو". الفريق جاهز.

"الإسكيمو" يجلس في مزلقة ، "أقوياء البنية" (الذين يتسابقون مع "فرق" أخرى) يقودونه. أي من "الفرق" سيصل إلى خط النهاية بشكل أسرع؟

أخذ علما "أقوياء البنية" التي سقطت "الإسكيمو" من مزلقة يتم القضاء عليها من اللعبة.

المربي:

سنبحر إلى زنجبار ، ونتجول عبر الصحراء.

دعونا نسير مع فرس النهر على طول ليمبوبو الواسعة.

يتم عزف موسيقى "تشونجا - تشانج" ؛ يؤدي المعلم مع الأطفال رقصة.

المربي:

كم هو حار هنا! يا رفاق ، ما هذا البلد؟

أطفال: هذه افريقيا!

الشريحة رقم 10. ملابس افريقية.

المربي:

كيف علمت أننا انتهى بنا المطاف في إفريقيا؟

أطفال: تُظهر الصورة الأفارقة أنهم قاتمون. إنهم لا يرتدون ملابس كافية. أنت ترتدي تنورة أفريقية.

المربي:

أفريقيا هي القارة الأكثر سخونة في العالم. يعيش هنا الأشخاص ذوو البشرة الداكنة.الملابس: القماش القطني المصنوع من لحاء الأشجار أو القماش المعالج. في أغلب الأحيان من العشب الجاف وأوراق الشجر. بالإضافة إلى ذلك ، كان لون الجسم منتشرًا على نطاق واسع. لاحظ ما هو نوع المنازل التي يمتلكها الأفارقة ، ومن أي نوع هم مصنوعون؟

رقم الشريحة 11. مساكن الأفارقة.

مناقشة الأطفال والمقارنة مع مساكن الشعوب المذكورة أعلاه.

المربي:

السكان الأصليون لأفريقيا ، وكذلك الناناي والإسكيمو ، يعملون في صيد الأسماك والقنص. ماذا يوجد على الشريحة؟

رقم الشريحة 12. التقاليد

مناقشة الأطفال.

المربي:

يوم واحد فقط في السنة ، يُسمح لمواطني مالي بالصيد في المياه المقدسة لبحيرة أنتو. ويتجمع المئات من "الصيادين" على الشاطئ ويؤدون الصلاة لعدة ساعات. ثم يمسكون بالسلال ويلقون بأنفسهم في البحيرة. الجميع يمسك بنفسه وهنا عليك أن تسرع ، لأن كل هذا الحشد يزيل بحيرة الأسماك في غضون دقائق! نظرة،يحب الأطفال الأفارقة أيضًا اللعب وتزيين أنفسهم بأشياء لامعة - الريش والشرائط والخرز. هيا نلعب لعبة الزولو الشعبية مامبا.

(مامبا أفعى جنوب أفريقية كبيرة).

وصف اللعبة: يتم اختيار ثعبان حسب العد. مهمة اللعبة ليست الاقتراب من المامبا. تبدأ اللعبة بإشارة. الثعبان يحاول الإمساك باللاعبين. يقف اللاعب الذي تم القبض عليه خلفها ، ويشكل قطارًا. نظرًا للاعبين الجدد الذين تم القبض عليهم ، يصبح الثعبان أكثر فأكثر. فقط "رأس" الثعبان يمكن أن تشحم ، لكن "الجسم" يمكن أن يساعدها دون السماح للاعبين بالتمرير .

الجزء الأخير

لعبة - التمثيل الإيمائي "ارسم حيوان"

وصف اللعبة: الأطفال مع الإيماءات وتعبيرات الوجه يصورون المؤامرات والحيوانات.

المربي: هل أعجبتك رحلتنا؟

الأطفال: نعم!

المربي:

إذن ، ما الجديد الذي تعلمناه اليوم؟ (أجوبة الأطفال).

والآن حان الوقت لنقول وداعًا ، لقد أحببت حقًا مكانك ، أنتم رفاق رائعون وأذكياء! آمل أن نلتقي مرة أخرى ونذهب في رحلة أخرى. شكرا جزيلا لك ، لقد قمت بعمل رائع!

مع السلامة!

ملخص GCD حول الإلمام بالبيئة للمجموعة التحضيرية ، الموضوع: "المكسيك"

الأهداف:

لتعريف الأطفال بالسمات المميزة للطبيعة وثقافة المكسيك.
تحسين مهارات التطبيق والنمذجة والعمل اليدوي.
تنمية حب الاستطلاع والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة والعامة.

ادوات:

كرة أرضية مع ملصق (قابل للإزالة بسهولة) في المكسيك.
خريطة.
الصور: علم المكسيك ، الزي الوطني ، الرتيلاء ، الظربان ، الصبار ، أتزتيك ، تشيهواهوا.
صفحات التلوين "المكسيكيون".
تسجيل فيديو لـ "كوكاراتشا".
قطع علم المكسيك إلى الألغاز. عصي غراء ، ورق.
البلاستيسين الأخضر ، الإبر ، الفلين ، المداخن.
ملاعق بلاستيك ، حاويات كيندر سربرايز ، بازلاء ، شريط لاصق ملون ، ملصقات.

مسار الدرس:

تدور حول العالم! ابحث عن ملصق يوجهنا إلى الوجهة. إزالة الملصق ، أي نوع من البلاد هناك؟ المكسيك. دعنا نذهب في رحلة - إلى المكسيك!
الكثير من الأشياء الممتعة في انتظارك! اكتشف سبب ظهور نسر يلتهم ثعبانًا في علم المكسيك. تعرف على المزيد حول الأزتيك والملابس والمطبخ المكسيكي ، ولماذا يطلق على المكسيك اسم "أرض الصبار". قابل عنكبوت فروي ، والظربان سيء التربية وأصغر كلب.

إظهار الدولة على الخريطة

هنا في أمريكا الشمالية بلد المكسيك. عاصمتها ، المدينة الرئيسية في مكسيكو سيتي ، هي أكبر مدينة في العالم.

منذ أن انتهيت أنا وأنت في المكسيك ، دعونا نحيي بعضنا البعض بالطريقة التي يتعامل بها المكسيكيون. دعنا نقول "علا" لبعضنا البعض!

الق نظرة على علم المكسيك.

وفقًا للأسطورة ، تنبأ الإله Huitzilopochtli لهنود الأزتك ، الذين كانوا يبحثون عن أرض ليعيشوا فيها ، أن يجدوا نسرًا يجلس في مكان صخري فوق صبار ويلتهم ثعبانًا. عندما وجدوا هذا النسر ، استقروا هناك. يصور هذا النسر في منتصف العلم.

تطبيق-ألغاز "العلم المكسيكي"

قم بطي الألغاز لعمل علم كامل. التمسك بها.

منذ زمن بعيد ، عاش الأزتيك في المكسيك. كانوا محاربين شجعان ، يرتدون زخارف ريش الطيور على رؤوسهم ، وبنوا مدنًا. حكم الإمبراطور مونتيزوما الشعب. عندما سمع ملك إسبانيا قصة حكم مثل هذه الدولة الغنية ، أرسل مفرزة هناك تحت قيادة كورتيز. وعلى الرغم من أن الأزتيك كانوا ودودين وقدموا الضيوف بسخاء ، إلا أن انفصال كورتيز غزا شعب الأزتك ودمر دولتهم.

مظاهرة للزي المكسيكي الوطني

ألقِ نظرة على شكل الملابس المكسيكية. قبعة ذات حافة عريضة - سمبريرو ، عباءة قصيرة أو عباءة - معطف. يمكنك رسم صفحات التلوين المكسيكية هذه في المنزل. (توزيع صفحات التلوين)

المكسيكيون المعاصرون شعب مرح ومضياف للغاية. إنهم يحبون العطلات الكبيرة مع الطعام اللذيذ والرقص والمرح. في المكسيك ، يتم الاحتفال بالعطلة كل يوم تقريبًا.

الآن سنصنع maracas - آلة موسيقية ونتعلم الرقص "Cucarachu".

العمل اليدوي "ماراكاس"

حاوية من مفاجأة لطيفة (مع البازلاء مدمجة بالداخل) مثبتة بين ملعقتين بلاستيكيتين ، ملفوفة بشريط لاصق ملون ، مزين بملصقات.

فيزمينوتكا

دعونا نرقص رقصة كوكاراتشا المكسيكية. (يرقص الأطفال على الموسيقى والفيديو).

يمكن تسمية المكسيك بـ "أرض الصبار" (تظهر الصورة) - في الواقع ، ينمو العديد من أنواع الصبار المختلفة في صحاريها. معظمها مغطاة بالأشواك - حيث يحمي الصبار نفسه من الحيوانات التي ترغب في أكلها. هناك الصبار السام. هناك أيضًا بعض أنواع الصبار التي يأكلها الناس بسرور كبير.
يعيش بوجا المكسيكي العملاق (عرض للصور) لفترة أطول من البشر. وتزهر مرة واحدة فقط - وهي مغطاة بمئات الأزهار الصغيرة (عرض للصور) وتموت. يا له من نبات مذهل. ويمكن أن يصل ارتفاعه إلى منزل من طابقين.

نمذجة "الصبار"

ينحت الأطفال صبارًا من البلاستيسين الأخضر ، ويقطعون شرائط في أكوام ، ويصنعون فجوات باستخدام عود أسنان ، أو أشواك - يقطعون ويجففون إبر الصنوبر أو التنوب. الصبار مزروع - يوضع في غطاء زجاجة.

جاء الكثير من المنتجات إلينا من المكسيك - الطماطم (الطماطم) والفول السوداني والفلفل. وظهرت الشوكولاتة لأول مرة بفضل الأزتيك. أحد الأطعمة المفضلة لدى المكسيكيين هو التورتيلا الساخنة.

في المكسيك ، تعيش الظربان - حيوانات سوداء وبيضاء بحجم قطة (الصورة المعروضة). ولكن ، على عكس القطط ، لا يحتفظ الناس بالظربان في منازلهم. وتتجاوزه معظم الحيوانات المفترسة.

في حالة الخطر ، يقوم الظربان برقصة قتالية: ينفخ ذيله ، ويختم كفوفه ، ويقترب من العدو. تهرب معظم الحيوانات بعد هذه الرقصة مباشرة. وإذا لم يرحل العدو ، فإن الظربان يدير ظهره إليه ويطلق تيارًا نتنًا. هذه الرائحة مقززة لدرجة أن الشخص يمكن أن يتقيأ! حسنًا ، الحيوان الذي يهاجم الظربان أسوأ - من تيار نتن يمكنك أن تصاب بالعمى وتتوقف عن التنفس لفترة من الوقت. لن يرغب في مهاجمة الظربان مرة أخرى. الوحيد الذي لا يخاف من الرائحة الكريهة للظربان هو البومة الكبيرة. هذا الطائر عادة ما يصطاد الظربان.
تعيش الظربان في ثقوب في الغابة. إنهم يرتاحون أثناء النهار ، وفي الليل يذهبون للصيد ، ويستنشقون شيئًا لذيذًا وبمساعدة مخالبهم الطويلة يستخرجون الخنافس والديدان المثيرة.

لكن العنكبوت الخارق هو عنكبوت الرتيلاء. تسمى هذه العناكب الفروية الرتيلاء. لماذا تعتقد؟ باستثناء الحشرات. الرتيلاء تأكل الكتاكيت. الرتيلاء المكسيكي ذو القدم الحمراء هو حجم كف الإنسان. وعلى الرغم من أن الرتيلاء تبدو مروعة ، إلا أن أكثر من شخص لم يمت من لدغتها.

على الرغم من أن العنكبوت يشبه الحشرة ، إلا أنه ليس كذلك. تنتمي جميع العناكب إلى فئة خاصة من العناكب ولها ثمانية أرجل ، وليست ستة مثل الحشرات.
على عكس العناكب الأخرى ، فإن الرتيلاء لا ينسج شبكة ، ولكنه يبطنها بفتحة تحفرها بأسنانها. بمجرد اكتشاف الفريسة في الويب ، يقفز الرتيلاء فوقها ويحقن السم من أسنانه.
يصعب اصطياد العنكبوت. لأنه بعيونه الثماني يرى أمامه ومن جانبه وخلفه.

وأيضًا ، أصغر كلب في العالم هو كلب الشيواوا المكسيكي. يمكن أن تزن الكلاب البالغة من هذا الصنف أقل من كيلوغرام واحد.

انتهت رحلتنا إلى المكسيك. لنلعب ونتذكر ما تعلمناه عن هذا البلد الرائع.

لعبة "صح أم خطأ؟"

يتميز علم المكسيك بقنفذ يعض ثعبانًا.
الظربان بحجم حمار وحشي.
السومبريرو قبعة مكسيكية واسعة الحواف.
تشيهواهوا هو أكبر كلب في العالم.
الصبار مغطى بأوراق حساسة تحبها الحيوانات كثيرًا.
أحد الأطعمة المفضلة لدى المكسيكيين هو التورتيلا الساخنة.
الرتيلاء لديه عشرة أرجل.
ماراكاس طبق مكسيكي.
في المكسيك ، يتم الاحتفال بالعطلة كل يوم تقريبًا.

عن كل شيء في العالم:

في عام 1930 ، صدر فيلم The Rogue Song ، وهو فيلم عن اختطاف فتاة في جبال القوقاز ، في الولايات المتحدة. لعب الممثلون ستان لوريل ولورنس تيبيت وأوليفر هاردي دور المحتالين المحليين في هذا الفيلم. والمثير للدهشة أن هؤلاء الممثلين مشابهون جدًا للأبطال ...

مواد القسم

دروس للمجموعة الأصغر سنًا:

فصول للمجموعة الوسطى.

ميتيوكوفا فيرا فلاديميروفنا
مؤسسة تعليمية: MBDOU "روضة أطفال Novovasyugan №23"
وصف موجز للعمل:
تاريخ النشر: 2018-10-05 ميتيوكوفا فيرا فلاديميروفنا MBDOU "روضة أطفال Novovasyugan №23" تم تصميم هذا الملخص لأطفال المجموعة التحضيرية. سيساعد على تنظيم معرفة وأفكار الأطفال حول المدرسة.

عرض شهادة النشر

ملخص GCD للتعريف بالعالم الخارجي في المجموعة التحضيرية. الموضوع: "يوم المعرفة".

ملخص GCD للتعريف بالعالم الخارجي في المجموعة التحضيرية. الموضوع: "يوم المعرفة".

تكامل المجالات التعليمية: "الإدراك" ، "التواصل" ، "قراءة الرواية".

مهام:

تعليمي. توضيح وتنظيم معلومات الأطفال حول عطلة 1 سبتمبر.

النامية:تنمية الذاكرة والتفكير المنطقي والانتباه. تكوين مهارات الأنشطة التربوية.

خطاب:تنمية كلام الأطفال والقدرة على الإجابة على الأسئلة بإجابة كاملة. تمرن على تكوين اسماء الجمع. القدرة على تخمين الألغاز. تفعيل القاموس على الموضوع.

تعليمي... إثارة اهتمام الأطفال بالأنشطة التربوية ورغبة في التعلم واكتساب المعرفة.

قاموس: المدرسة ، الطالب ، المعلم ، الدرس.

المواد التجريبية : اللوازم المدرسية: حقيبة ، قلم ، حقيبة أقلام ، قلم رصاص ، مسطرة ، ممحاة ، دفتر ملاحظات.

GCD تتحرك.

تنظيم الوقت.

يدق الجرس ، يطلب المعلم من الأطفال أن يأخذوا أماكنهم.

المربي. يا رفاق ، استمعوا بعناية إلى اللغز. في أي وقت من السنة تقوله.

الحقول فارغة

تتبلل الأرض

المطر يتساقط

متى يحدث هذا؟

أطفال. في الخريف

المربي. حق.

- أولاد تسمية أول شهر خريف.

أطفال. شهر تسعة.

المربي. ما العيد الذي يحتفل به البلد كله في سبتمبر؟

المربي. لماذا هو يسمى ذلك؟

(إجابات الأطفال).

يقرأ المعلم قصيدة ف. بايفا "يوم المعرفة".

يوم المعرفة عطلة مشرقة ،

كل شيء في الزهور ، هو مرئي للجميع ،

يدعو الأطفال إلى المدرسة ،

يمنحهم المعرفة على مدار السنة.

المربي. الأول من سبتمبر ليس يومًا سهلاً ؛ إنه عطلة بداية العام الدراسي الجديد. في هذا اليوم ، يذهب جميع الأطفال الأذكياء مع باقات الزهور الكبيرة إلى المدرسة. هذا هو اليوم الأكثر توقعًا لأولئك الذين يتجاوزون عتبة المدرسة لأول مرة. لذلك يسمى هذا اليوم "يوم المعرفة".

يتم الترحيب بطلاب الصف الأول هناك بدفء خاص وتهنئتهم بالعيد.

المربي. يا أطفال ما هي المدرسة؟

أطفال. المدرسة هي مكان يدرس فيه الأطفال ويكتسب فيه الأطفال معرفة جديدة.

المربي. ماذا يعلمون في المدرسة؟

المربي. ما هي اسماء الاطفال الذين يذهبون الى المدرسة؟

أطفال. الطلاب.

المربي. من يعطي المعرفة للطلاب؟

أطفال. معلم.

المربي. أطفال ما هو الدرس؟

أطفال. الدرس هو نشاط يقوم فيه المعلم بإبلاغ الطلاب بشيء جديد ومثير للاهتمام ، ويسأل الطلاب ويمنحهم الدرجات.

يدعو المعلم الأطفال لتخمين اللغز.

كان هناك درس ، وكان صامتًا-

يبدو أنه كان ينتظر التغيير.

انتهى الدرس للتو

تراوحت بصوت عال ...

أطفال. يتصل.

المربي. هذا صحيح ، المكالمة.

- يدق جرس مدوي في المدرسة لجمع الطلاب لدرس. وحقيقة أن الدرس قد انتهى يتم الإبلاغ عنها أيضًا من خلال المكالمة.

المربي. وهناك أيضا فترات راحة في المدرسة.

- أطفال ، ما هو التغيير؟

يعبر الأطفال عن افتراضاتهم.

المربي. ولدينا تغيير الآن.

يقرع المعلم الجرس ويدعو الأطفال للراحة.

التعليم الجسدي.

مرة واحدة - انهض ، اسحب نفسك.

اثنان - ينحني ، ينحني.

ثلاثة - ثلاثة تصفق في يديك ،

رأس ثلاث إيماءات.

أربعة أذرع أوسع.

خمسة - لوح يديك.

ستة - اجلس بهدوء في مكانه.

(الأطفال يؤدون حركات حسب النص)

المربي. الأطفال ، هل تعرف كيف تتصرف في المدرسة ، في الفصل؟

أطفال. في الدرس ، تحتاج إلى الاستماع إلى المعلم ، وأن تكون منتبهًا ، ولا تشتت انتباه جارك ، في الاستراحة ، لا تدفع ، لا يمكنك الصراخ ، تحتاج إلى تحية المعلمين الآخرين.

المربي. هذا صحيح ، ولكن ما إذا كان الجميع يعرف هذه القواعد ، فسنتحقق الآن.

تقام لعبة الكلمات "قواعد السلوك في المدرسة"

كن مجتهدًا في الفصل

كن هادئا و ... (منتبها)

اكتب كل شيء ، مواكبة

اسمع ، لا ... (مقاطعة)

تحدث بوضوح ، بوضوح ،

للحصول على كل شيء ... (مفهوم).

إذا كنت تريد الإجابة

تحتاج إلى تسليم ... (رفع).

في الرياضيات ، يعتقد ذلك

في العطلة ... (يستريح)

إذا بدأ أحد الأصدقاء بالرد ،

خذ وقتك ... (مقاطعة)

وإذا كنت تريد مساعدة صديق -

ارفع بهدوء ... (يد).

تعرف على الدرس قد انتهى

كحل ، سمعت ... (نداء).

حتى لا يقلق الأطباء ،

في العطلة ، لا ... (تصرخ).

المربي. أحسنتم ، تعلمون جميعًا قواعد السلوك المدرسي.

- أطفال ، لماذا يذهبون إلى المدرسة؟

أطفال. أن تكون ذكيًا ، وأن تعرف الكثير ، وأن تحصل على مهنة جيدة.

المربي. بالطبع ، من أجل اكتساب معرفة جديدة ، وتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام ، وأن تكون شخصًا متعلمًا ، فأنت بحاجة إلى الدراسة جيدًا في المدرسة.

- في حجرة الدراسة ، لكل طالب مساعدين. وأي نوع من المساعدين ، سوف تكتشف ذلك من خلال تخمين الألغاز.

(بعد أن خمّن الأطفال اللغز ، الإجابات - تظهر الأشياء على الطاولة)

تتحدث بصمت

لكنها مفهومة وليست مملة.

تحدث معها في كثير من الأحيان

سوف تصبح أذكى أربع مرات (كتاب).

الآن أنا في قفص ، ثم في مسطرة ،

إدارة الكتابة علي ،

يمكنك ان ترسم

ما أنا؟ (دفتر)

أنا أحب الصراحة

أنا مستقيمة بنفسي

اصنع خطاً مستقيماً

أساعد الجميع (الحاكم).

كيف ستعطيه وظيفة ،

عمل القلم الرصاص (الممحاة) عبثًا.

خمن أي نوع من الأشياء؟

منقار حاد وليس طائر؟

مع هذا المنقار هي

يزرع البذور.

ليس في الميدان ، لا في الحديقة -

على أوراق دفتر ملاحظاتك؟ (قلم).

يجب على كل طالب ،

ليصطحبكم إلى المدرسة…. (مذكرات).

أنا أصدقاء مع أقلام الرصاص

و هم. بالطبع معك.

أنا لا أجلس بدون عمل ،

الكحل أنت ترسم شيئًا.

سوف أشحذ قلم رصاص

ارسم منظر طبيعي (مبراة).

في هذا المربع الضيق

سوف تجد أقلام الرصاص

أقلام ، ممحاة ، مشابك ورق ، أزرار ،

أي شيء للروح (مقلمة).

إذا شحذته

ارسم ما تريد!

الشمس والبحر والجبال والشاطئ ...

ما هذا ... (قلم رصاص)

المربي. يا أطفال كيف تسمون كل هذه الأشياء في كلمة واحدة؟

أطفال. اللوازم المدرسية.

المربي. هذا صحيح ، هذه مستلزمات مدرسية.

- إلى أين سنضع كل اللوازم المدرسية؟ (للمحفظة)

يظهر المعلم حقيبة.

المربي. الأطفال ، ساعدوني في وضع جميع اللوازم المدرسية في أعمالي.

يأخذ المعلم كائنًا ، ويطلق عليه اسمًا ، ويشكل الأطفال اسمًا جمعًا.

مقلمة - مقلمة مقلمة

قلم رصاص - أقلام رصاص

مبراة - مبراة

مقبض - مقابض

مفكرة - أجهزة كمبيوتر محمولة ، إلخ.

المربي. الأطفال ، هذه الحقيبة ستكون في ركن اللعب "المدرسة" ، يمكنك أن تلعبها ، وتكون الطلاب والمعلمين.

الحد الأدنى.

المربي. أطفال ، عن أي عطلة تحدثنا عنها اليوم؟ لماذا هذا العيد يسمى ذلك؟ (إجابات الأطفال)..