بيت / عيون الدخانية / تزيين منطقة المجموعة والاستقبال في روضة الأطفال بيديك. يعملون مع أطفالك قالب يعملون معك في رياض الأطفال

تزيين منطقة المجموعة والاستقبال في روضة الأطفال بيديك. يعملون مع أطفالك قالب يعملون معك في رياض الأطفال

مدرس مادو رقم 203 "رياض الأطفال المشتركة"، كيميروفو.

هذا العمل مخصص لمعلمي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، وهو تصميم مجموعة ومنطقة استقبال.

تعتبر رياض الأطفال مؤسسة خاصة، فهي عمليا بمثابة منزل ثان لموظفيها وأطفالها. وتريد دائمًا أن تجعل منزلك مريحًا ودافئًا. يساهم نقص الموارد المالية لشراء المعدات والألعاب المختلفة في تنمية قدرات المعلمين الإبداعية.

هذه هي سنتي الثانية في العمل في مجموعتي. وصلت المجموعة غير مرتبة. لكنني حاولت أن أبذل قصارى جهدي لجعل الأطفال مرتاحين وممتعين، حتى يستمتعوا بكل يوم يعيشونه في مجموعتنا.

تصميم "مجموعتنا".السنجاب والمظلة مصنوعان من ألواح السقف المطلية بطلاء مائي مع إضافة ألوان متعددة الألوان.

يوجد أيضًا في منطقة الاستقبال منصة للأطفال وأولياء الأمور "لا تحضر إلى رياض الأطفال" (كما تبين الممارسة، هذه معلومات مفيدة جدًا).

لتهنئة الأطفال بعيد ميلادهم، صنعت كعكة بالشموع من الورق المموج.

خوارزمية ارتداء الملابس (نعلق الملابس حسب المواسم) ووضع الملابس في الخزانة.

هذا هو تصميم "الأقلام المضحكة" لركن الفن.

أصنع الكثير من المساعدات من النفايات. قلم رصاص في زاوية الفنون الجميلة (من لفات ورق التواليت).

هذه هي سمات ألعاب لعب الأدوار "المتجر"، "البنات - الأمهات: الزلابية، الزلابية، البيض المقلي، الكعك، المعجنات، النقانق، المعكرونة، الجزر.

زخرفة زاوية اللعب مصنوعة أيضًا من بلاط السقف ومطلية بطلاء مائي.

ركن لدراسة وترسيخ قواعد المرور.

ركن "نحن في الخدمة" و"تعلم كيفية إعداد الطاولة".

ركن "التموين" و"صالون الحلاقة".

هذه هي "المستشفى" لدينا.

زخرفة زاوية "الطبيعة".

المنطقة التعليمية والمتحف الصغير "Burenushka".

تصميم مركز الإدراك.








المتخصصون العاملون لديك: رئيسة د/س ميلنيكوفا لاريسا ألكساندروفنا الميثودية تيماكوفا لاريسا فلاديميروفنا المدير الموسيقي جولوفكو تاتيانا فلاديميروفنا فيزورج كارتاشوفا تاتيانا ألكساندروفنا عالمة النفس فورونتسوفا يوليا ألكسندروفنا رئيسة الأنشطة الفنية أنتونوفا يوليا أناتوليفنا




نظام اليوم: الاستقبال والفحص، الواجب، التمارين الصباحية التحضير للفطور، الإفطار التحضير للفصول الدراسية الأنشطة الألعاب، الاستعداد للمشي، المشي (الألعاب، الملاحظة، العمل) العودة من المشي التحضير للغداء، الغداء التحضير للنوم، النوم تدريجيًا إجراءات الارتفاع والهواء والماء التحضير لشاي بعد الظهر وألعاب شاي بعد الظهر والعمل التحضير للنزهة والمشي العودة من المشي التحضير للعشاء وألعاب العشاء وعودة الأطفال إلى المنزل


تقاليد المجموعة: التقاليد اليومية للهدايا المنتظمة لجميع الأطفال على شكل أشياء مختلفة تجذبهم (أشرطة، صور، بطاقات بريدية)؛ تقليد يعود فيه الأطفال عقليًا في نهاية اليوم إلى يومهم ويلخصونه مع المعلم، مع الإشارة إلى مدى تميز كل منهم بشكل إيجابي؛ احترام الملكية الشخصية لكل طفل: كل ما يتم إحضاره من المنزل ولا يهدد حياة وصحة الأطفال الآخرين، لا ينبغي للمعلم أن يأخذه أو يحظره.


تقاليد المجموعة: "صباح الاجتماعات المبهجة" الأسبوعي (اجتماع بعد عطلة نهاية الأسبوع مع تبادل الانطباعات حول الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام التي حدثت؛ مناقشة الأحداث والشؤون القادمة خلال الأسبوع؛ تلقي الهدايا التذكارية أو المفاجآت الصغيرة)؛ "أمسية حلوة" على طاولة احتفالية، ومحادثة غير رسمية، ومراقبة آداب المائدة.




الاثنين 1. الفنون الجميلة 2. تطوير الكلام 3. الثلاثاء الموسيقي 1. التدريب على محو الأمية 2. التربية البدنية (القاعة) 3. الفن - المنطق الأربعاء 1. الموسيقى 2. الفن - التدريب على محو الأمية 3. الفنون الجميلة الخميس 1. الفن - العلاج بالتمارين الرياضية 2. الفن - RTV 3. الرياضيات الجمعة 1. تطوير الكلام 3. التطور المعرفي 2. الرياضيات 4. الفيزياء (الشارع) 11 صباحًا








قواعد الالتحاق برياض الأطفال أيها الآباء الأعزاء! إذا قمت بإحضار طفلك بعد بداية أي لحظة خاصة، يرجى خلع ملابسه والانتظار معه في غرفة تبديل الملابس حتى فترة الاستراحة التالية. المعلمون مستعدون للتحدث معك عن طفلك في الصباح من الساعة 8.15 صباحًا وفي المساء بعد الساعة، وفي أوقات أخرى يكون المعلم ملزمًا بالعمل مع مجموعة من الأطفال، ولا يمكن تشتيت انتباهه. يجب أن تتم مخاطبة معلمي المجموعة، بغض النظر عن أعمارهم، بضمير المخاطب "أنت" وبأسمائهم الأولى وأسماء آبائهم. يجب حل حالات الخلاف والصراع في غياب الأطفال. إذا لم تتمكن من حل أي مشكلة مع معلمي المجموعة، فاتصل بأخصائي المنهجية في رياض الأطفال. تذكر أن روضة الأطفال تقدم المساعدة النفسية، حيث يمكنك طلب المساعدة الفردية في جميع القضايا التي تهمك فيما يتعلق بطفلك. نطلب منك التأكد من عدم وجود أدوات حادة أو قطعية أو ثاقبة في جيوب طفلك. من فضلك لا تعطي طفلك العلكة في رياض الأطفال. في المجموعة، لا يُسمح للأطفال بضرب بعضهم البعض أو الإساءة إليهم. أخذ الأغراض الشخصية دون إذن، بما في ذلك. وألعاب الأطفال الأخرى التي يتم إحضارها من المنزل؛ إفساد وكسر نتائج عمل الأطفال الآخرين؛ لا يُسمح للأطفال بالقتال أو مهاجمة بعضهم البعض. تملي هذا الشرط اعتبارات سلامة كل طفل. نطلب منك دعم هذه المطالب!


Content/uploads/2008/07/wwwdet- Sadcom_63.jpghttp:// content/uploads/2008/07/wwwdet- Sadcom_63.jpg t+garden+games+for+cognitive+ Development&um=1&hl=ru&lr=&newwin dow=1&sa= N

تعليم عالى

البروفيسور إعادة التدريب: "الإدارة في التعليم"، 252 ساعة
KPK: مؤسسة الموازنة الحكومية للتعليم المهني الإضافي التابعة للمركز الجمهوري للتعليم والتدريب "شهادة أعضاء هيئة التدريس كآلية لتحسين معاييرهم المهنية"، 24 ساعة، 2018.
OGC "OCIMT OOU" في إطار برنامج "تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في أنشطة المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة"، 72 ساعة، 2012.
إجمالي الخبرة العملية: 7 سنوات
الخبرة العملية في التخصص : 7 سنوات

المؤهل: بكالوريوس
CPC: معهد التعليم التربوي التابع للمؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي "جامعة جنوب الأورال الإنسانية والتربوية" "التقنيات التربوية الحديثة لتنمية الأطفال في سياق تنفيذ معيار الدولة الفيدرالية للتعليم قبل المدرسي" ، 72 ساعة، 2018.
إجمالي الخبرة العملية: 8 سنوات


CPC: IDPO MSTU "Horizon" FSBEI HPE "التقنيات التربوية الحديثة لتنمية الأطفال في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي"، 72 ساعة، ديسمبر 2014.
إجمالي الخبرة العملية: 11 سنة

غالييفا إلفيرا مانسوروفنا – معلمة

المؤهل: معلمة ما قبل المدرسة

إجمالي الخبرة العملية: 24 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 21 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

التخصص: التربية الموسيقية

CPC: المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية MSTU "التقنيات الحديثة للتطوير الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم"، 72 ساعة، 2017.
الخبرة الإجمالية : 2 سنة
الخبرة العملية في التخصص : سنتين
مدرس الانضباط: الموسيقى

تعليم عالى

المؤهل: مدرس التربية وعلم النفس ما قبل المدرسة
التخصص: تربية ما قبل المدرسة وعلم النفس

KPK: FGBO MSTU "تنفيذ برنامج "بيتنا - جنوب الأورال" في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، 16 ساعة، 2018.
إجمالي الخبرة العملية: 27 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 27 سنة

التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

تعليم عالى

المؤهل: مدرس التربية وعلم النفس ما قبل المدرسة، المعلم
التخصص: التربية وعلم النفس (مرحلة ما قبل المدرسة)

إجمالي الخبرة العملية: 20 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 20 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

المؤهل: مدرس في مؤسسات ما قبل المدرسة

التخصص: التعليم في مؤسسات ما قبل المدرسة

إجمالي الخبرة العملية: 30 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 30 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

تعليم عالى
الاتجاه: التربية

المؤهل: بكالوريوس تربية
CPC: GBOU DPO CHIPKRRO "الأنشطة التربوية في سياق إدخال المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي"، 72 ساعة، 2018.
إجمالي الخبرة العملية: 6 سنوات
الخبرة العملية في التخصص: 6 سنوات
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

كونكوفا إينا فاسيليفنا – معلمة

التعليم : ثانوي مهني

التخصص: التعليم ما قبل المدرسة

المؤهل: معلمة ما قبل المدرسة

CPC: المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي MSTU "التقنيات التربوية الحديثة لتنمية الأطفال في سياق إدخال المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم"، 72 ساعة، 2017.
الخبرة العملية في التخصص : 11 سنة

المؤهل: عالم زراعي

التخصص: الهندسة الزراعية


CPC: GBPOU MPC "تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في ظروف التعليم الدامج"، 16 ساعة، 2018.
إجمالي الخبرة العملية: 10 سنوات
الخبرة العملية في التخصص: 10 سنوات
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

مازيتوفا ريزيدا مصطفيفنا - معالج النطق المعلم

تعليم عالى

المؤهل: مدرس معالج النطق

التخصص: علاج النطق

CPC: IDPO "Horizon" "تنفيذ المجال التعليمي "تطوير الكلام" مع أطفال ما قبل المدرسة في ظروف المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي"، 16 ساعة، 2017.

إجمالي الخبرة العملية: 15 سنة

الخبرة العملية في التخصص : 15 سنة

التخصصات التي يتم تدريسها: تطوير الكلام، والتدريب على القراءة والكتابة

التخصص : خدمة فندقية

المؤهل : مدير
البروفيسور إعادة التدريب: "تعليم الأطفال الصغار في مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة"، 520 ساعة
CCP: المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي MSTU "الأنشطة التجريبية لأطفال ما قبل المدرسة"، 16 ساعة، 2017.
إجمالي الخبرة العملية: 8 سنوات
الخبرة العملية في التخصص: 6 سنوات
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تطوير الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني

ماكوفا أنجيلا فيتاليفنا – معلمة

تعليم عالى

الاتجاه: التربية النفسية والتربوية

المؤهل: بكالوريوس

CPC: GBPOU IPC "طرق تدريس الشطرنج"، 72 ساعة، 2019.

إجمالي الخبرة العملية: 9 سنوات

التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تطوير الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني

تعليم عالى

المؤهل: مدرس اللغة الروسية وآدابها
التخصص: اللغة الروسية وآدابها
CPC: GBPOU MPC "تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في ظروف التعليم الدامج"، 16 ساعة، 2018.
إجمالي الخبرة العملية: 10 سنوات
الخبرة العملية في التخصص: 6 سنوات
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

تعليم عالى


التخصص: التربية وعلم النفس
CPC: GBPOU MPC "تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في ظروف التعليم الدامج"، 16 ساعة، 2018.
إجمالي الخبرة العملية: 16 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 16 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تطوير الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني

تعليم عالى
المؤهل: مدرس التربية وعلم النفس ما قبل المدرسة
التخصص: تربية ما قبل المدرسة وعلم النفس

KPK: FGBO MSTU "تنفيذ برنامج "بيتنا - جنوب الأورال" في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، 16 ساعة، 2017.
إجمالي الخبرة العملية: 8 سنوات

الخبرة العملية في التخصص 8 سنوات
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

تعليم عالى

المؤهل: مدرس التربية وعلم النفس ما قبل المدرسة

التخصص: تربية ما قبل المدرسة وعلم النفس
KPK: المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي MSTU "التقنيات التربوية الحديثة لتنمية الأطفال في سياق إدخال المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم"، 72 ساعة، 2017.
إجمالي الخبرة العملية: 16 سنة

الخبرة العملية في التخصص : 8 سنوات

التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تطوير الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني

التعليم : ثانوي مهني

المؤهلات: مدرس غناء، مخرج موسيقى
التخصص: التربية الموسيقية
CPC: المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية MSTU "التقنيات الحديثة للتطوير الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم"، 72 ساعة، 2017.

إجمالي الخبرة العملية: 42 سنة
الخبرة العملية في التخصص : أكثر من 35 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: الموسيقى

تعليم عالى

المؤهل: أخصائي نفسي تربوي
التخصص: علم النفس
CPC: GBPOU MPC "تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في ظروف التعليم الدامج"، 16 ساعة، 2018.

إجمالي الخبرة العملية: 15 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 11 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم المحيط، العالم الطبيعي، تنمية الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الإعداد لمحو الأمية، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور الجسدي، عالم العلاقات الاجتماعية، تكوين أسس السلوك الآمن

المؤهل: مدرس التربية وعلم النفس ما قبل المدرسة

التخصص: تربية ما قبل المدرسة وعلم النفس
CPC: IDPO MSTU "Horizon" FSBEI HPE "التقنيات التربوية الحديثة لتنمية الأطفال في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي"، 72 ساعة، ديسمبر 2017.
إجمالي الخبرة العملية: 7 سنوات
الخبرة العملية في التخصص: 6 سنوات
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تطوير الثقافة الحسية، الخطوات الأولى في الرياضيات، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، التزيين، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني

شاولسكايا جولسينا إيريكوفنا – معلمة

التعليم : ثانوي مهني

المؤهل: مدرس لغة انجليزية للمرحلتين الابتدائية والثانوية

التخصص: لغة أجنبية

KPK: FGBO MSTU "تنفيذ برنامج "بيتنا - جنوب الأورال" في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، 16 ساعة، 2017.

إجمالي الخبرة في العمل: 1 سنة

الخبرة العملية في التخصص: سنة واحدة

التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تنمية الثقافة الحسية، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني

التعليم : ثانوي مهني
التخصص: التعليم في مؤسسات ما قبل المدرسة

المؤهل: مدرس في مؤسسات ما قبل المدرسة
KPK: IDPO FSBEI HPE MSTU "التقنيات التربوية الحديثة لتنمية الأطفال في سياق إدخال معيار الولاية الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي"، 72 ساعة، 2019.
إجمالي الخبرة العملية: 17 سنة
الخبرة العملية في التخصص : 14 سنة
التخصصات التي يتم تدريسها: العالم من حولنا، تنمية الثقافة الحسية، تطوير الكلام، الرسم، النمذجة، البناء، قراءة الخيال، التطور البدني