مشروع "مقدمة إلى لعبة Dymkovo" مدرسة GBOU الثانوية رقم 1716 "Eureka-Spark" المجموعة رقم 4 "Sun" المعلمون: Fokina N.N. Zykina L.I. في ديمكوفو ، وراء نهر فياتكا ... في ديمكوفو ، وراء نهر فياتكا ، عمل مستمر ثمين ، لا تبحث عن السلام في سن الشيخوخة ، تعيش الحرفيات الرائعات. الويبرنوم الأحمر خارج النوافذ ، دخان الباخرة يتحرك ، ولا يزال هناك طين رطب على المنضدة ، كتلة خشنة غير متشكلة. في عملها ، امرأة عجوز تجلس على مقعد منخفض. إنه ينحت لعبة طينية Vyatka ، ... ، لا ، لا ينحت ، لكنه يخلق! لعبة مرسومة لطيفة! كل الأغاني ، غير متطورة - مشرقة ، ويمكنك أن ترى فرحة الشباب فيها ، الحرفة التي أصبحت فنًا. الغرض من المشروع وأهدافه تعزيز التعليم الجمالي لمرحلة ما قبل المدرسة وغرس الاحترام والإعجاب بالمهارات الفنية للحرفيين في لعبة Dymkovo ، لتعميم المعرفة حول الفن الشعبي الزخرفي. المهام: دراسة أصول الفن الشعبي الزخرفي. لتوطيد معرفة الأطفال بالسمات المميزة لرسومات Dymkovo ؛ لتشكيل القدرة على إنشاء أنماط وفقًا للتصميم الخاص باستخدام مجموعة متنوعة من أعمال الفرشاة في صورة العناصر المألوفة ؛ تطوير الإدراك الجمالي والإحساس بالإيقاع واللون والقدرات الإبداعية ؛ زراعة الحب لفن السادة الشعبيين. تنفيذ مشروع التعرف على تاريخ مصايد Dymkovo ؛ إتقان عناصر لوحة Dymkovo ؛ نمذجة ورسم تماثيل ديمكوفو التي صنعها الأطفال ؛ معرض لأعمال الأطفال في المجموعة. لعبة Dymkovo لعبة Dymkovo عبارة عن تمثال من الطين الزخرفي يصل ارتفاعه إلى 25 سم. يتم تشكيلها من الطين ، وتم إطلاقها في فرن ومطلي بألوان زاهية فوق أرضية طباشير بيضاء مع دهانات تمبرا ، ويستخدم ورق الذهب. يتم تصوير الحيوانات ، الفرسان (عادةً الصفارات) ، السيدات في crinolines ، السادة ، الشخصيات الخيالية ، المشاهد اليومية. "مقدمة في تاريخ حرفة Dymkovo" تاريخ إنشاء لعبة Dymkovo ربما تكون لعبة Dymkovo واحدة من أقدم الحرف اليدوية في روسيا. نشأت من حب تقليد الفخار لأراضي فياتكا في العصور القديمة. لعبة Dymkovo (ألعاب Vyatka ، Kirov) ، حرفة الفنون الشعبية الروسية موجودة منذ فترة طويلة في مستوطنة Dymkovo ، التي تقع على مشارف مدينة Khlynov الروسية القديمة (لاحقًا Vyatka ، الآن كيروف). Vyatka هو اسم هذه المنطقة بأكملها. لعبة Dymkovo موجودة في فياتكا منذ أكثر من أربعمائة عام. يرتبط حدوثها بعطلة الربيع Svistunya ("رقصة الصافرة") ، والتي من أجلها نحتت السكان الإناث في مستوطنة ديمكوفو صفارات من الطين على شكل خيول وكباش وماعز وبط. في وقت لاحق ، عندما فقدت العطلة أهميتها ، لم تنجو المركبة فحسب ، بل تلقت أيضًا مزيدًا من التطوير. أسس الوافدون الجدد قريتهم ، Dymkovskaya Sloboda ، على الضفة اليمنى المنخفضة من Vyatka. بعد الفيضان ، تم اكتشاف رواسب كبيرة من الطين الأحمر هنا. ساهمت هذه الحادثة في تطوير صناعة الفخار أولاً ، ثم صناعة الألعاب. هكذا ولدت لعبة Dymkovo - ظاهرة فريدة في الفن الشعبي. لا يرتبط تطوير صناعة الألعاب باكتشاف الطين فحسب ، بل يرتبط أيضًا بعرف قديم. تكنولوجيا إنتاج الألعاب 1. لإنتاج ألعاب Dymkovo ، يتم استخدام الطين المحلي ، وخلطه جيدًا مع رمال النهر الناعمة. يتم جمعه في الربيع بعد الفيضان على نهر فياتكا ويختلط برمل النهر النظيف حتى لا يتشقق أثناء إطلاق النار. إن تحضير الصلصال للعمل ليس بالمهمة السهلة: فهو يقطع بمجرفة ويقلب عدة مرات ويمتلئ بالماء. يجرفون مرة أخرى قبل أن يعجنوا بأقدامهم. يتم لف الصلصال النهائي إلى كرات ، يتم من خلالها صنع الفطائر ويتم طي الشكل الرئيسي للعبة المرغوبة. 2. الأشكال مصبوبة في أجزاء ، آثار النمذجة ناعمة بقطعة قماش مبللة لمنح المنتج سطح أملس. بعد التجفيف الكامل ، يتم إطلاق اللعبة. مع كل رغبتك ، لن تلاحظ آثار "الشحوم": باستخدام الشظية الحادة ، تقطع الحِرفية ببراعة القطع الزائدة من الصلصال ، وبقطعة قماش مبللة "تداعب" اللعبة طوال الوقت ، ويتضح لتكون مستوية ، ناعمة ، كما لو لم تصنع باليدين ، بل مصبوبة في قالب. لكن اللعبة ليست جاهزة بعد. بعد النحت ، تم تجفيفه لعدة أيام ، ثم حرقه لمدة 3-4 ساعات في فرن روسي وتبريده 3. المرحلة التالية من العمل ، المميزة فقط لديمكوف ، هي "التبييض". "تبييض". مخطط الألوان ، زخرفة هندسية ، غُمرت الألعاب في محلول من الطباشير المطحون الناعم ، وخففت في الحليب ، ووضعت في مسودة. سرعان ما تحول الحليب إلى حامض ، وتشكل فيلم على سطح المنتج ، وتحول الطين الأحمر إلى أبيض مبهر وكان جاهزًا للرسم. استخدمنا الغواش الأبيض. 4. كانوا يرسمون الألعاب ، ويرسمون على بيضة بالكفاس ، وليس لونين أو ثلاثة ألوان ، كما في الحرف الأخرى ، بل دزينة. أزرق ، أصفر ، أخضر ، برتقالي-أحمر صغير ، توت أرجواني ، سخام أسود وألعاب مختلطة: أزرق ، وردي ، بني ، ألعاب مزينة في مجموعات مختلفة. ... بدأوا الرسم بالطلاء الأخف وزنا وانتهوا بأحلك الألوان. كانت فرش الحرفيات مصنوعة منزليًا من الشظايا والخرق ، لكن إحداها كانت بالتأكيد نمسًا رقيقًا - لطلاء الوجه. اقترحت الأنماط الموجودة على الألعاب أنماطًا تقليدية تعود إلى المصادر القديمة: الخلايا ، والخطوط ، والدوائر ، والأشكال البيضاوية ، والنقاط. لكن كم من الخيارات التي عرفتها الحرفيات ، في أي مجموعات لم يعطوها! كيف عرفوا كيفية جعل الألوان تبدو في مقابل البياض غير اللامع للخلفية! وفوق كل ذلك ، قم بتزيينها بأوراق المعين اللامعة من أوراق الذهب ، مما يجعل اللعبة أكثر أناقة وثراءً. يركض الحصان ، ترتجف الأرض كلها. في حقل العشب ، ترقد النملة ووجهها لأسفل. Duck Marfutka Berezhko يذهب Ducks Marfutochek يؤدي إلى السباحة. تتميز كل لعبة بنمطها الخاص ، ووقفتها ، وتلوينها ، وهنا سيدات Dymkovo الشابات ... هل تعرف ما تعنيه عناصر اللوحة في لعبة Dymkovo؟ اتضح أن الشريط الأزرق المتموج عبارة عن ماء ، والخطوط المتقاطعة عبارة عن منزل خشبي لبئر ، ودائرة مركزها على شكل نجمة هي الشمس والأجرام السماوية. وتتكون الزخرفة الهندسية من نقاط وخطوط متقاطعة مستقيمة ومتعرجة ودوائر ، النجوم. يمكن أن تكون الزخرفة أحادية اللون ومتعددة الألوان ، مصنوعة بشكل بارز أو محدب. كل عصر ، كان لكل أمة زخرفة خاصة بها. لوحة لعبة Dymkovo أنيقة وزخرفية. نفس الحِرفيّة ليس لديها نفس السيدات ، كلٌّ منها يختلف في نمطها الفردي ، والبناء ، والموقف. ضع في اعتبارك عناصر الرسم ... لعبة تعليمية "الأنماط الروسية" لعبة تعليمية "اختر نمطًا" ركن الفنون الجميلة في مجموعتنا لعبة Dymkovo هي أشهر الحرف المصنوعة من الصلصال في روسيا. تتميز بالبلاستيك الشفاف والبسيط للغاية. شكل ، صورة ظلية معممة ، لوحة زخرفية مشرقة على خلفية بيضاء. تستمر تقاليد فن Dymkovo التي يبلغ عمرها ثلاثمائة عام في العيش في صور السيدات ذات الخدود الحمراء والممرضات والفرسان المحطمين ومشاهد حفلات الشاي والاحتفالات العادلة والدوارات المرحة. لعبة Dymkovo هي مجرد فن من صنع الإنسان. من النمذجة إلى الرسم ، العملية إبداعية ، لا تتكرر أبدًا. لا ولا يمكن أن يكونا منتجين متطابقين. كل لعبة فريدة وفريدة من نوعها. لعبة Dymkovo مصنوعة من الطين الأحمر البلاستيكي المحلي مع إضافة رمال النهر. يتميز بنمط هندسي بسيط من الزخرفة والرسم والألوان الزاهية ، حيث يوجد الكثير من الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر والقرمزي. تم تنظيم معرض حيث يتم وضع ألعاب Dymkovo المصنوعة على أيدي الأطفال مع المربي. تعرف الأطفال على أعمال الحرفيين الشعبيين ، وتعلموا من أين جاءت الألعاب المضحكة الملونة. دراسة الفن الشعبي التطبيقي هي الأساس لمواصلة تطوير القدرات الإبداعية والذوق الفني والثقافة الفنية العامة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. تحتل الأنشطة الزخرفية والتطبيقية للأطفال باستخدام عينات من الفن الشعبي التطبيقي مكانة خاصة في نظام التربية الجمالية في رياض الأطفال. الأدب 1. Papyleva V.S. "المشروع. لعبة Dymkovo ". 2. "فن الزخرفة والتطبيقية للأطفال". التعليم قبل المدرسي رقم 3 - 1997 ، ص 21. 3. "أصول الإبداع". تيومين. 1999 4. Maksimov Yu.V. "في أصول الحرفية". 5. Usova A.P. "الفن الشعبي الروسي في رياض الأطفال". موسكو. 1961

1 المقدمة

تنام شجرة التنوب على الطريق السريع

في الصقيع ،

الأشجار نائمة والنهر نائم ،

Icebound.

بهدوء تساقط الثلوج

تجعيد الشعر الأزرق

دخان يخرج من المداخن

إنه مثل الضباب في كل مكان.

أعطى الأزرق ،

وقرية كبيرة

تم استدعاء "Dymkovo".

الجميع هناك يحب الأغاني والرقصات

هنا ولدت المعجزات - حكايات.

الأمسيات طويلة في الشتاء

ونحتها من الطين.

كل الألعاب صعبة

ورسمت بطريقة سحرية.

بياض الثلج مثل البتولا

الدوائر والخلايا والمشارب -

نمط بسيط على ما يبدو

لكن لا يمكنني أن أنظر بعيدًا ".

أهمية المشروع

لطالما اشتهر الفن الزخرفي التطبيقي بتقاليده. ألعاب Dymkovo عبارة عن صفارات على شكل حيوانات وسيدات صغيرات ، ملابس جميلة جدًا ومتنوعة.

لطالما اتسمت الحياة الشعبية بالمنافسة ، حيث كان يرتدي قميصًا مخيطًا بمهارة أكثر ، ويتم نسج سارافان أرق ؛ إذا كنت تريد أن تُعرف باسم العريس الجيد - اقطع المنزل ، ليس فقط بحزم ، ولكن حسنًا ، لا تدخر أي جهد في النحت. سر أي مهارة هو قبل كل شيء ،

الصبر والاجتهاد.

الغرض من مشروعي هو التعرف على تاريخ ظهور لعبة Dymkovo: من أين نشأت ، ولماذا؟ ملامح إنتاج ورسم لعبة Dymkovo. وكذلك صنعه بيديك.

أهداف المشروع:

لدراسة أصول لعبة Dymkovo.

تكشف عن مجموعة متنوعة من أشكال الزخارف الهندسية والألوان

تعلم كيفية نحت لعبة Dymkovo

نتائج متوقعة:

اصنع لعبة Dymkovo. صنعت بأيديكم ودعوا الآباء إلى معرض المعرض ، وقم بتقييم إبداع أطفالهم.

شركاء المشروع:

§ 4 طالب فئة "ب"

§ آباء

تنفيذ المشروع:

أنا مرحلة

تعرف على تاريخ أصل الحرف الشعبية في روس ؛

اكتشف من أين جاءت لعبة Dymkovo المضحكة والملونة ؛

لدراسة الأنماط عند طلاء الألعاب ؛

ضع في اعتبارك النمط الخاص بك.

المرحلة الثانية:

اختر مادة لتصنيع الألعاب ؛

لإتقان تقنية صنع الألعاب.

ثالثا المرحلة - عملي:

صنع (قولبة) لعبة Dymkovo ؛

رابعا المرحلة - الافتتاحية:

ألعاب تلوين Dymkovo:

إنشاء العرض التقديمي "لعبة Dymkovo"

الموجودات:

تبيع المتاجر عددًا كافيًا من الألعاب ، ولكن الأكثر تفضيلًا هو الألعاب المصنوعة يدويًا. على الرغم من أنه ليس مثاليًا ، إلا أنه محبوب من قبل الأطفال والبالغين. تعرفت على أعمال الحرفيين الشعبيين ، واكتشفت من أين أتت الألعاب المضحكة الملونة.

ثانيًا. تاريخ إنشاء لعبة Dymkovo.

تعتبر لعبة Dymkovo واحدة من أقدم الحرف اليدوية في روسيا ؛ وهي موجودة على أرض Vyatka ، في مستوطنة Dymkovo ، منذ أكثر من أربعمائة عام. تم اكتشاف رواسب كبيرة من الطين الأحمر هنا. بدأ تطوير صناعة الفخار ، ثم صناعة الألعاب. لذلك ولدت لعبة Dymkovo في الفن الشعبي. يرتبط تطور حرفة اللعب بعرف قديم.

لفترة طويلة كان الناس ينحتون ألعابًا من الطين - فرسان وسيدات وألعاب - صفارات تصور الخيول والغزلان والبط والديوك الرومية. بلطف وحنان ، يسمي الناس هذه اللعبة بالضباب. من أين يأتي هذا الاسم الرائع؟ اتضح أن الألعاب الفخارية كانت تصنع في الشتاء وأوائل الربيع ، عندما كان هناك استعداد طويل لعطلة الربيع "صافرة" ("صافرة") ، والتي لها جذور وثنية

مكرسة للشمس. في الاحتفالات ، "Svistoplyaska" ، كان الناس يجلبون معهم صفارات صغيرة ويطلقون عليها الصفير طوال اليوم. كان الصفير هو السمة الرئيسية لهذه العطلة. لذلك حدث أنهم "في فياتكا يصنعون ألعابًا للصفير". عندما انتهت العطلة ، تم وضع ألعاب من الطين الملون على النوافذ. لحرق الألعاب ، تم إشعال المواقد حتى وقت متأخر من الليل ، وكانت المستوطنة بأكملها مغمورة بالدخان. من هذا نشأ اسم Dymkovo ، وبدأت الألعاب تسمى Dymkovo

هناك أسطورة قديمة تروي كيف أحاط الأعداء بالمدينة ذات يوم. لم يعرف أهل البلدة كيف ينقذون أراضيهم من الأعداء. لكن تبين أن Vyatichi هم أناس ذوو حيلة. لقد توصلوا إلى خدعة "عسكرية".

أخذ جميع السكان صفارات من الطين ، وفي ليلة مظلمة ، بشكل غير محسوس

تسللت على الأعداء. ورفعت مثل هذه الصافرة! كان الأعداء خائفين ، واندفعوا نحوهم ، وبدا لهم أن جيشًا ضخمًا قد أتى لإنقاذ سكان البلدة ، وهربوا خوفًا. منذ ذلك الحين ، يحتفل فريق Vyatichi بالنصر ب "صافرة" مبهجة. اليوم ، يواصل الحرفيون عمل الصفارات على شكل حيوانات صغيرة مضحكة. لم يتم نسيان العطلة القديمة أيضًا.

2. ما هي ألعاب Dymkovo؟

هناك ألعاب يلعبون بها ، وهناك ألعاب يزينون بها منازلهم ، فهي محمية. منذ زمن بعيد ، منذ آلاف السنين ، لم يستطع الناس تفسير أصل العديد من الظواهر. وكان الناس يعتقدون أن تماثيل الحيوانات والبشر تساعدهم على حماية أنفسهم ومنزلهم من الأرواح الشريرة. هذه الألعاب تسمى التمائم. كانت الطيور تطارد

قوى الظلام جلبت النور والفرح. تمثال أنثى مع أطفال يحمي الأم التي لديها أطفال من سوء الحظ والمرض.

الزينة

3. إحياء لعبة Dymkovo.

يرتبط إحياء الحرفة بالأسماء - A. A. Mezrina ، وهي حرفية وراثية احتفظت بتقنيات النمذجة ورسم الألعاب ، والفنان A. I. Denshin ، مؤلف الدراسات الأولى عن حرفة Dymkovo. في أحد الكتب ، وصف بالتفصيل التكنولوجيا المعقدة لصنع الألعاب.

MEZRINA Anna Afanasyevna (1853-1938) ، حرفية روسية في لعبة Dymkovo. ولدت في مستوطنة Dymkovo بالقرب من Vyatka ، وهي الآن منطقة في المدينة ، في عائلة حداد A.L. منذ الطفولة ، ساعدت والدتها داريا كونستانتينوفنا في صناعة الألعاب.

عندما تلاشت الحرفة ، استمرت ، وهي الوحيدة في المستوطنة ، في صنع الألعاب المصنوعة من الطين. في عام 1908 ، اهتمت الفنانة أ.إي.دينشين بعملها ، حيث كتبت العديد من الكتب والمقالات حول الحرفة ومزرينا نفسها.

في أعمال Mezrina ، يمكن للمرء أن يرى التمسك بتقاليد ألعاب Dymkovo القديمة. تماثيلها متجانسة ، وسبحة الشكل ، دون تفصيل دقيق. كقاعدة عامة ، تتم كتابة زخرفة كبيرة مقتضبة بألوان صامتة. من خلال عملها ، اهتمت مزرينا بابنتيها وبعض الجيران ، الذين اكتسبوا المهارة المنسية. دخلت معهم عام 1933 في لعبة Vyatka Toy Artel. في عام 1934 حصلت على لقب بطل العمل. أصبح عملها خيطًا يربط بين الماضي والمستقبل في صناعة Dymkovo.

4. ملامح إنتاج لعب Dymkovo.

تم نحت الألعاب الفخارية ورسمها فقط من قبل النساء والأطفال. الفرق بين هذه الحرفة والحرف الشعبية الأخرى في روسيا هو أن كل لعبة هي عمل المؤلف الإبداعي للحرفيات في النمذجة اليدوية والرسم ، والموجودة في نسخة واحدة.

تنقل حرفيات الألعاب خبرتهن من جيل إلى جيل ، وبهذه الطريقة أصبحت المهارة في أيامنا هذه في شكل لم يتغير تقريبًا. بالطبع ، كل فنان يجلب شيئًا مختلفًا ، لكن العناصر الأساسية والرموز هي نفسها.

لعبة Dymkovo مصنوعة من الطين الأحمر البلاستيكي المحلي مع إضافة رمال النهر. اخلطي الصلصال بالرمل والماء واعجنها جيدًا حتى يتم الحصول على كتلة متجانسة. أولاً ، تم نحت أجزاء رئيسية كبيرة من اللعبة من عجينة صلصالية سميكة ، وأجزاء صغيرة منفصلة ، ثم تم لصقها بالجزء الرئيسي. تم تجفيف اللعبة المصبوبة لمدة 2-4 أيام في درجة حرارة الغرفة وتم إطلاقها باللغة الروسية

أفران. بعد التبريد ، تم تبييض سطح المنتج بالطباشير المخفف في الحليب. تم تحضير 6-10 ألوان للعمل. تحتوي اللعبة على نمط رسم هندسي بسيط ، وألوان زاهية ، حيث يوجد الكثير من الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر والقرمزي.

في الفن الشعبي ، يرتبط الفن دائمًا ارتباطًا وثيقًا بالحرف. الأقوى

أساس الحرف اليدوية ، كلما زاد الإتقان ، زادت القيمة الفنية للمنتج المصنوع يدويًا. وكذلك هي لعبة Dymkovo - الإنتاج اليدوي كثيف العمالة ، حيث كان كل شيء من قبل

أشياء صغيرة أمرت باحتراف.

5. تكنولوجيا تصنيع الألعاب.

ل لإنتاج ألعاب Dymkovo ، يتم استخدام الطين المحلي ، ممزوجًا جيدًا برمل النهر الناعم. يتم جمعه في الربيع بعد الفيضان على نهر فياتكا ويختلط برمل النهر النظيف حتى لا يتشقق أثناء إطلاق النار. إن تحضير الصلصال للعمل ليس بالمهمة السهلة: فهو يقطع بمجرفة ويقلب عدة مرات ويمتلئ بالماء. يجرفون مرة أخرى قبل أن يعجنوا بأقدامهم. يتم لف الصلصال النهائي إلى كرات ، يتم من خلالها صنع الفطائر ويتم طي الشكل الرئيسي للعبة المرغوبة.

ل تم تشكيل التماثيل في أجزاء ، ويتم صقل آثار القوالب بقطعة قماش مبللة لمنح المنتج سطحًا أملسًا. بعد التجفيف الكامل ، يتم إطلاق اللعبة.

ل نشمر الفطيرة وتحصل على تنورة الجرس للسيدة.

ل قم بطي الفطيرتين التاليتين واحصل على الرأس والجذع.

ل بلطف "تليين" سان والرأس

لف النقانق وقسمها إلى نصفين ، ثم "الصقها بالجسم.

تزيين الرأس بالضفائر والجسم بالرتوش.

ل تزيين السيدة مع الرتوش ، كوكوشنيك أو قبعة.

6. ملامح لوحة لعبة Dymkovo.

كيف تختلف لعبة Dymkovo عن الألعاب الأخرى؟ بادئ ذي بدء ، إنها خلفية بيضاء ثلجية. مرحلة مهمة من العمل ، مميزة فقط لديمكوف ، هي "التبييض".

تم غمر الألعاب في محلول من الطباشير المطحون الناعم المخفف بالحليب ووضعه في مسودة. سرعان ما تحول الحليب إلى حامض ، وتشكل فيلم على سطح المنتج ، وتحول الطين الأحمر إلى أبيض مبهر وكان جاهزًا للرسم.

لقد رسموا الألعاب ليس بلونين أو ثلاثة ألوان ، كما هو الحال في الحرف اليدوية الأخرى ، ولكن بعشرات جيدة. الأزرق والأصفر والأخضر والبرتقالي والأحمر والتوت والأسود والأكثر اختلاطًا: الأزرق والوردي والبني ، زينت الألعاب في مجموعات متنوعة.

بدأوا الرسم بالطلاء الأخف وزنا ، مع الانتهاء من الطلاء الأغمق. كانت فرش الحرفيات مصنوعة منزليًا من الشظايا والخرق ، لكن إحداها كانت بالتأكيد نمسًا رقيقًا - لطلاء الوجه.

الميزة الثانية المميزة للعبة Dymkovo هي الأنماط الهندسية التي تعود إلى المصادر القديمة: الخلايا ، والمخططات ، والدوائر ، والأشكال البيضاوية ، والنقاط. لكن كم من الخيارات التي عرفتها الحرفيات ، في أي مجموعات لم يعطوها!

وفوق كل ذلك ، زيني بأوراق لامعة - معينات من أوراق الذهب ، مما يجعل اللعبة أكثر أناقة وثراءً.

ماذا تعني عناصر الرسم على لعبة Dymkovo؟ اتضح أن الشريط الأزرق المتموج هو الماء ، والخطوط المتقاطعة هي إطار البئر ، والدائرة ذات المركز على شكل نجمة هي الشمس والأجسام السماوية. تتكون الزخرفة الهندسية من نقاط وخطوط مستقيمة متقاطعة ومتعرجة ودوائر ونجوم. يمكن أن تكون الزخرفة أحادية اللون ومتعددة الألوان.

نفس الحِرفيّة ليس لديها نفس السيدات ، كلٌّ منها يختلف في نمطها الفردي ، والبناء ، والموقف.

تقليديا ، تم رسم عيون وحواجب الشخصيات النسائية أولاً بالطلاء الأسود ، وتمت الإشارة إلى الشعر بنفس الطلاء الأسود. ثم احمر الخدين ، وشد الشفاه. اللعبة على قيد الحياة. في المرحلة الثانية ، يتم طلاء غطاء الرأس بالتساوي بطلاء أصفر أو أحمر والسترة بلون آخر مشبع. تم التوقيع على التنورة في أكثر من غيرها

آخر منعطف. تم اختيار الألوان الزاهية والمتناقضة: تجسد الحياة والخصوبة - الأخضر والأنيق - الأحمر - رمزًا للنار والجمال والأزرق السماوي.

في الوقت نفسه ، تم طباعة سمات التلوين الطبيعي للحيوانات بشكل خاص في نمط Dymkovo ؛ تفاح على شكل دوائر ملونة وحلقات ونقاط على الخيول والغزلان والأبقار والماعز.

خطوط عريضة وضيقة متعددة الألوان مرسومة بالفرشاة بأكملها أو نهايتها الحادة تخلق شبكة منقوشة تذكرنا بألوان القماش المنقوش. يتم رسم خطوط صغيرة مستقيمة أو متموجة على طول هذه الخطوط - الثعابين. في بعض الأحيان توضع النقاط الملونة على جانبي الثعابين بعصا رفيعة ، تملأ الشريط بأكمله بالتساوي. في كثير من الأحيان ، يتم استبدال الخطوط الملونة الصلبة بخطوط من النقاط والدوائر ، مزينة بضربتين أو ثلاث ضربات قصيرة أو تقاطعات مزدوجة. تستخدم أيضًا في الرسم زخرفة شبكية من خطوط وخلايا مليئة بالدوائر والنقاط و

حدود. يتم تحديد الألوان من خلال غلبة الألوان الدافئة أو الباردة. في الحالة الأولى ، يتم تحسين سطوع العناصر الصفراء والبرتقالية والحمراء على سبيل المثال بواسطة عناصر صغيرة - أزرق أو أخضر. في حالة أخرى ، يتم التأكيد على صوت الأزرق والأزرق والأخضر بواسطة عنصر وردي أو أحمر أو برتقالي.

يعكس مظهر لعبة Dymkovo طبيعة الأماكن التي ولدت فيها هذه الأعمال الفنية الرائعة. يتم عرض الانجرافات المغطاة بالثلوج ، والتي يتم التأكيد على بياضها من خلال الظلال الزرقاء. في البرد ، تزين وجوه الناس أحمر الخدود.

على خلفية الثلج المضاء ، يبدو لون الملابس ساطعًا بشكل خاص. تم الانتهاء من زخرفة اللعبة بواسطة معينات مصنوعة من أوراق الذهب التي تم لصقها فوق النموذج.

الألعاب ممتعة. تُظهر السيدات والفرسان ملابسهم ، والديوك والديوك الرومية بأذيالهم الرائعة تشبه فراش الزهرة الكامل ، والممرضات الرطب يتباهون بالأطفال الساحرين.

7. صنع لعبتك الخاصة.

الآن بعد أن تمت دراسة تاريخ لعبة Dymkovo وميزاتها وتكنولوجيا التصنيع وتقنية الرسم ، يمكنك البدء في صنع لعبتك الخاصة. نحتت سيدة.

سيدتنا الشابة جميلة

في ثوب مطلي مشرق ،

أحمر الخدود السمين

استمتع بها أيها الناس!

نحتت السيدة على النحو التالي: كل جمال Dymkovo يعتمد على "الهاون". هذه تنورة ، وهي أيضًا قاعدة مستقرة جيدة.

نقوم بنحته بشكل منفصل عن كرة طينية ، ونعجنها حول الإبهام حتى تبدو وكأنها جرس. يجب أن يكون ارتفاعها أكثر بقليل من نصف ارتفاع الشكل النهائي. بأيد مبللة ، قم بتنعيم سطح الجزء ، مما يجعله ناعمًا ويزيل التشققات.

ثم نقوم بنحت الجذع - أسطوانة ، نضع عليها علامة على الصدر ، ونضغط عليه قليلاً عند الخصر ونمد الرقبة. نربطها بعناية مع تنورة. نقوم بتنعيم المفاصل بعناية بأيد مبللة بحيث تكون غير مرئية ولا تسقط بعد التجفيف.

نحت الرأس على شكل كرة. وجه جمال Dymkovo مسطح تمامًا ، فنحن لا نبرز الخدين بالانتفاخات ، ولا نشكل تجاويف العين والذقن. التفاصيل التي لا غنى عنها هي أنف صغير ، مصنوع من كرة طينية صغيرة ومصبوب بعناية على الوجه. تصنع الأيدي من النقانق وتلتصق بلطف بالجسم.

سيدتنا جاهزة تقريبا. لا شيء يزين امرأة مثل الفخامة

تجعيد الشعر ، قبعة فليرتي أو كوكوشنيك. لدي سيدة ، لذلك لديها كوكوشنيك جميلة على رأسها. أقوم بتزيين السيدة بأقراط على شكل قطرة مصنوعة من قطع من الطين. على رأس التنورة ، أصنع مئزرًا جميلًا مزينًا بالرتوش. كل شيء مرتبط بدقة بأيد مبتلة.

على الرغم من البساطة الظاهرة ، فإن نحت الأشكال ليس بالمهمة السهلة. يجب أن يجف جمالنا تمامًا. نرسم السيدة المجففة بيضاء بالكامل. بعد ذلك ، يجب أن يجف المنتج جيدًا مرة أخرى. الآن يمكنك البدء في التلوين.

في ظروف المنزل الحديث ، من الأنسب استخدام الغواش الفني للطلاء والعمل بفرش عادية مختلفة السماكة. في الختام ، يمكنك لصق المعينات الصغيرة من رقائق الذهب التي تحاكي أوراق الذهب عليها.

نمط هندسي بسيط: دوائر ، نقاط ، خطوط. اتضح أنها لعبة مشرقة وجميلة.

رابعا. استنتاج.

لعبة Dymkovo هي ألمع وأكثر ممثل للفنون الشعبية الملونة.

لعبة Dymkovo هي أشهر الحرف الطينية في روسيا. يتميز بشكل بسيط وواضح من البلاستيك ولوحة زخرفية مشرقة على خلفية بيضاء. في صور السيدات ذات الخدود الحمراء ، والمربيات ، والفرسان المحطمين ، والدوارات المبهجة ، تستمر تقاليد فن Dymkovo التي يبلغ عمرها ثلاثمائة عام. لطالما كانت لعبة Dymkovo Vyatka منحوتة شعبية.

ذات مرة ، منذ زمن بعيد ، كان الأطفال يلعبون بهذه الألعاب. الآن يعملون على تزيين منازلنا. نحن معجبون بلعبة Dymkovo المبهجة والمؤذية. لعبة Dymkovo - فقط الفن من صنع الإنسان - هي عمل المؤلف الإبداعي للحرفيات المنحوتات يدويًا ، وهي موجودة في نسخة واحدة. من النمذجة إلى الرسم ، العملية إبداعية ، لا تتكرر أبدًا. لا ولا يمكن أن يكونا منتجين متطابقين.

كل لعبة فريدة وفريدة من نوعها.

الأدبيات المرجعية

المواقع: http://www.1-kvazar.ru/u_dymka.htm http://dimkovo.ru/

· الكتالوجات (على سبيل المثال: 15 سيدة حرفية في لعبة Dymkovo)

· Kiseleva G. G. ، لعبة Shaklein S. P. Dymkovo في مطلع القرن. كيروف (فياتكا) ، 2007

· Menchikova N. N. Vyatka الحرف والحرف الشعبية: التاريخ والحداثة. كيروف ، أد. "O-short" ، 2010

· الفن الشعبي لروسيا. التقليد والحداثة. وقائع المؤتمر العلمي والعملي لعموم روسيا ، أد. إم إيه نيكراسوفا. فولوغدا ، 2008.

· الحرف الفنية الروسية أجمل وأشهر. M.، عالم الموسوعات Avanta +، ed. Astrel ، 2010

· لعبة الطين التقليدية من الشمال الروسي. قسم Sh. Vyatka toy، M.، 2009.

· Knyazeva O.L. ، Makhaneva M.D. مقدمة في أصول الثقافة الشعبية الروسية: البرنامج. مساعدات التدريس: سانت بطرسبرغ: الطفولة - الصحافة ، 2006 *** 99 *

· الأعياد الشعبية والطقوس والمواسم في الأغاني والحكايات الخيالية: مجموعة من المواد الفولكلورية - M: CJSC دار النشر Tsentrpoligraf ، 2001

جواز سفر مشروع لعبة Dymkovo

نوع المشروع:

معرفي وخلاق طويل الأمد.

المشاركون في المشروع:

تلاميذ المجموعة العليا ، آباء التلاميذ ، مربي المجموعة.

أهمية الموضوع:

يبدأ تاريخ الألعاب الشعبية في العصور القديمة. إنه مرتبط بإبداع الناس ، بالفنون الشعبية ، بالفولكلور. تعتبر اللعبة من أقدم أشكال الإبداع ؛ فقد تغيرت على مر القرون جنبًا إلى جنب مع الثقافة الشعبية بأكملها ، واستوعبت خصائصها الوطنية وأصالتها. لم أكن مهتمًا فقط بالجانب الجمالي لصنع الحرف اليدوية القائمة على لعبة Dymkovo ، ولكن أيضًا في فرصة استخدام الحرف اليدوية لتطوير جميع مكونات الكلام المترابط ، وزيادة فعالية التعلم القائم على التعبير الحي عن الذات في المسرح والمسرح. أنشطة الألعاب.

فرضية:

إن التعرف على الحرف الشعبية ، وصنع الألعاب ، واللعب بالحرف اليدوية ، سوف يوسع آفاق الأطفال ، ويعرّفهم على الفنون الجميلة ، ويساعد في تنمية اهتمام الأطفال بتقاليد وتاريخ الشعب الروسي.

الهدف من المشروع:

تكوين الاهتمام بالأعمال الفنية ؛

زيادة الاهتمام بالأنشطة الفنية والإبداعية.

تنمية الاهتمام المستمر بالحرف الشعبية ؛

تهيئة الظروف للاستخدام النشط لمعرفة وخبرة الأطفال في أنشطتهم الإبداعية.

مهام:

تهيئة الظروف المواتية للخطاب الفني المستقل والأنشطة المسرحية ؛

لتعريف الأطفال بتاريخ لعبة Dymkovo ؛

لتكوين معرفة حول ميزات ألعاب الرسم واللون والعناصر الرئيسية للنمط ؛

مواصلة التثقيف بشأن التقاليد الشعبية ، وإظهار الصلة بين الفنون والحرف الشعبية ، والموسيقى الشعبية والفنون الشعبية الشفوية ، وغرس حب الأطفال واحترامهم لعمل الحرفيين الشعبيين ؛

استخدم الحرف اليدوية الخاصة بك في الألعاب المستقلة ، وعروض الأداء ، ومسرح الطاولة ، وقم بتكوين قصص قصيرة بناءً على الحرف اليدوية الخاصة بك ؛

لتطوير جميع مكونات الكلام المترابط ، هيكله النحوي ، والخطاب الحواري ، والكفاءة الاجتماعية واللغوية ، ومهارات الاتصال ؛

تنمية المهارات الحركية لليدين وحركات الأصابع الدقيقة ؛

تطوير العمليات المعرفية - الإدراك والانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي ؛

تنمية الذوق الفني نتيجة صناعة الحرف.

مجالات العمل الرئيسية مع الأطفال:

نشاط مشترك للكبار والطفل ؛

النشاط المستقل للأطفال ؛

توسيع الآفاق من خلال إيصال معلومات ذات طبيعة مختلفة ؛

النظر في الحرف ، والعينات ، والصور ، والرسوم التوضيحية ؛

قراءة القصص الخيالية وتعلم القصائد عن ديمكوفو وقوافي الحضانة الروسية ؛

الإبداع الفني؛

الأنشطة المسرحية (تمثيل الشخصيات الجاهزة على أساس حبكات القوافي الشعبية الروسية) ؛

مبادئ تنفيذ المشروع:

مبدأ تكامل العمل مع مختلف مجالات العمل التربوي وأنشطة الأطفال (الإبداع الفني ، والروائي ، والأنشطة المسرحية ، والألعاب ، والموسيقى) ؛

مبدأ الوصول.

الأساليب والتقنيات المستخدمة في العمل:

تم اختيار الأساليب التي تم استخدامها بناءً على الأهداف والغايات التي حددناها في هذا المشروع ، وهيكلها ، مع مراعاة الخصائص الفردية والعمرية للتلاميذ ، ومستوى تكوين الفريق.

• الطرق اللفظية: شرح ، محادثة ، شرح ، تعليم شفهي ، كلمات فنية ، ألعاب كلام.
• الطرق المرئية:عرض الرسوم التوضيحية ، وإظهار نطق الإجراءات ، والعمل مع الرسوم البيانية ، والأشكال الأساسية.
• عملي:تمارين ، طريقة الألعاب المعرفية (التعليمية) ، خلق حالة مشكلة.
• طريقة اللعبة.

لإنشاء الحافز ، تم استخدام تقنيات اللعبة ، والمواقف التي تنطوي على مشاكل ، وألعاب لعب الأدوار. تم استخدام الكلمات الفنية والمرافقة الموسيقية لخلق جو إبداعي.

نرافق إنشاء التماثيل والحرف بخطاب. نستخدم حفظ بيت شعر وكتابة قصة خيالية. في عملية العمل ، سيتعلم الأطفال القافية ويتقنون الشكل ، وسوف يتذكرون بسهولة كل من قصة التفسير والمفاهيم الجديدة ، وسوف يثبتون مفرداتهم ، ويطورون التفكير التخيلي.

ليس فقط النتيجة النهائية مهمة ، ولكن أيضًا عملية إنشاء الشكل ، والكلمة الفنية ، وأسئلة الأطفال ، والإجابات ، والنصائح ، وبالطبع اللعبة. لم نحاول تحقيق الإنجاز المتزامن للعمل من قبل جميع الأطفال ، قام أحدهم بذلك وذهب للعب بالحرفة ، وننهيها بالباقي.

الرقم جاهز. لكنها بيضاء ، ليست مثيرة للاهتمام. الألوان وخيال الأطفال ينقذون. الشخصيات تنبض بالحياة وتصبح مشرقة. كل تمثال له طابعه الفريد.

التفاعل مع آباء التلاميذ:

من أجل تحقيق نتائج إيجابية في نمو الطفل ، من المستحيل حصر نفسه فقط في العمل الذي يتم تنفيذه داخل جدران رياض الأطفال. الآباء هم أكثر المشاركين اهتمامًا ونشاطًا في العملية التعليمية. ينظر الآباء إلى أي نشاط إنتاجي بشكل إيجابي. يفخر الأطفال بإنجازاتهم ، ويعاملون الحرف اليدوية بعناية ، ويخبرون والديهم عن كيفية صنعها.

محادثات مع أولياء الأمور حول أهمية التعرف على تاريخ وفن الشعب الروسي من أجل التنمية الشاملة لشخصية الطفل ؛

استشارة "التربية الفنية والجمالية للأطفال في الأسرة" ؛

تقديم مشروع "المتحف الصغير للعبة ديمكوفو".

اختيار المعلومات حول الحرف الشعبية Dymkovo ؛

الإبداع المشترك

معرض الأعمال القائمة على لعبة Dymkovo بتقنيات مختلفة ؛

خلق الظروف:

من الأهمية بمكان تهيئة الظروف لتنمية التفكير البناء ، والقدرات الإبداعية ، وتهيئة جو من الصداقة والثقة - وهذا هو توافر المواد اللازمة واستخدامها المجاني ، وتصميم المعارض من أعمال الأطفال ، تجهيز مكان في مجموعة "ميني ميوزيم" وتحصيل الأعمال الأدبية لمسرح الطاولة.

نتائج متوقعة:

تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة في الأنشطة العملية (الإنتاج المستقل للحرف اليدوية) ؛

مظهر من مظاهر الإبداع في صناعة الحرف اليدوية ؛

استخدام حرفهم في الألعاب المستقلة والأنشطة المسرحية.

مراحل تنفيذ المشروع:

المرحلة 1 - الإعدادية

المرحلة 2 - أنشطة عملية لحل المشكلة

المرحلة 3 - تحليل أنشطة المشروع وتقييم النتائج

المرحلة 4 - عرض المشروع

حماية:

الأدب التربوي ، والخيال ، وألبومات الصور ، ومواد الفنون الجميلة ، ومواد وسمات إضافية للأنشطة المسرحية.

مهارات التواصل:

يستمتع الأطفال بأنشطة مشتركة مع شخص بالغ ؛

تلقي المشاعر الإيجابية من النشاط الإبداعي ؛

استخدام الكلام كوسيلة للتواصل مع الأقران ؛

إنهم يشعرون بالفخر لمنتج النشاط الذي تم إنشاؤه بشكل مستقل وبالمنتج الذي تم إنشاؤه بالاشتراك مع شخص بالغ.

منتج نشاط المشروع:

إنشاء "المتحف الصغير" ؛

عمل الأطفال

مجموعة من الحرف اليدوية لـ "المتحف الصغير" ؛

صنع الألعاب التعليمية: "لنساعد الفنان" ، "الألعاب السحرية" ، "ألبس الشابة" ، "طي الصورة" ، "اصنع نمطًا".

استنتاج:

ومن السمات المميزة لهذا المشروع تنفيذ فكرة التربية الأخلاقية والوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة من خلال الأنشطة الفنية والإبداعية واللعب بالألعاب الشعبية والإلمام بالحرف الشعبية. افترض تنظيم الأنشطة في إطار مشروع Dymkovo Toy التفاعل بين البالغين والأطفال ، حيث كانت اللعبة موضوع الدراسة ، ككائن ذي قيمة جوهرية في البيئة ، وعنصر مهم في حياة طفل ما قبل المدرسة.

المؤلفات:

1. Gavrilova V. V. رسم زخرفي مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات: توصيات ، تخطيط ، ملاحظات الفصل / محرر. في.في جافريلوفا ، إل.أرتيمييفا. - فولجوجراد: مدرس ، 2011. - 143 ص.
2. Dybina O.B. الطفل والعالم حوله: البرنامج والطريقة. التوصيات. -M: فسيفساء - توليف ، 2008.
3. مارتينوفا أ. القوافي والقوافي والخرافات. - م: سوفريمينيك ، 1989.
4. منذ الولادة وحتى المدرسة. برنامج التعليم الأساسي العام التقريبي للتعليم قبل المدرسي / محرر. N.E Veraksy ، T. S. Komarova ، M.A Vasilyeva. -M: فسيفساء - توليف ، 2010.
5. شفايكو جي. دروس في النشاط البصري في رياض الأطفال: مجموعة تحضيرية: برنامج ، ملاحظات: دليل لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة. المؤسسية م: الإنسانية. مركز النشر VLADOS ، 2008.

مشروع قصير المدى لأطفال المجموعة التحضيرية

"لعبة Dymkovo"

أعضاء : تلاميذ المجموعة ، مربي.

نوع المشروع: إبداعي.

مدة : المدى القصير.

مشكلة : تحديد واستيعاب الأطفال للسمات المميزة لنمذجة ورسم لعبة Dymkovo.

ملاءمة : ستساعد مشاركة الأطفال في المشروع على إثراء وتعميم معارفهم وأفكارهم حول لعبة Dymkovo قدر الإمكان.

استهداف : توسيع أفكار الأطفال حول الفنون والحرف الشعبية الروسية.

مهام :

لتعليم الأطفال إبراز عناصر الفن الشعبي ؛

لتطوير قدراتهم الإبداعية ، تصور الموقف الجمالي للفنون الشعبية ؛

تثقيف موقف أخلاقي واعي للعالم من حولك.

تكامل المجالات التعليمية في تنفيذ المشروع: التنمية المعرفية (الإلمام بالعالم الخارجي ، التطور الفني والجمالي(رسم ، نمذجة) .

معدات : الطين ، الفرش الاصطناعية ، الأكوام ، قلم الرصاص ، الممحاة ، وعاء الماء ، المناديل المبللة والجافة ، الإسفنج ، اللوح الخشبي ، الغواش ، الرسوم التوضيحية وألعاب Dymkovo نفسها.

مراحل المشروع:

I. الإعدادية النظرية. تاريخ أصل لعبة Dymkovo.

ثانيًا. المرحلة العملية.

1. رسم لعبة Dymkovo.

2. نمذجة الطين لعبة Dymkovo.

3. رسم لعبة Dymkovo.

عمل تمهيدي :

1. بحث العمل على اختيار المواد التوضيحية فيعنوان : "لعبة Dymkovo" .

2. قراءة حكايات حول موضوع الحرف. P. P. Bazhov"زهرة الحجر" .

النتيجة المقدرة :

القدرة على تمييز لعبة Dymkovo عن الألعاب الأخرى ،

معرفة الموضوع والقدرة على معرفة أصل لعبة Dymkovo ،

إنشاء الألبوم النهائي الذي يعكس الجزء العملي التدريجي للعمل في المشروع.

عرض المشروع: الحدث النهائي الذي يقدمه المعلم و 1-2 أطفال من المجموعة.

أنا مرحلة. تاريخ أصل لعبة Dymkovo.

الراعي : في روس ، كانت إحدى أجمل ألعاب الطين هي لعبة Dymkovo. هذه الحرفة كانت موجودة منذ فترة طويلة جدًا. يا رفاق ، ما رأيك في الحرف اليدوية؟ وما هي الحرف اليدوية؟

إجابات الأطفال.

الراعي : حق الرجال. هذا هو العمل الذي يقوم به الناس بأيديهم. ويطلق على هؤلاء الناس الحرفيين. كان الحرفيون دائمًا ، في جميع الأوقات ، موضع احترام وتقدير كبير في روس.

دعنا نحاول سرد الحرف التي تعرفها ، وسأساعدك.

حدادة - حدادون - حرفيون معادن(المساعدة البصرية ، وصف العمل) ؛ فيما يلي الاستجابات المتوقعة من الأطفال:

الفخار - الخزافون هم أشخاص يصنعون الفخار ؛

النجارة - النجارون - الأشخاص الذين يعملون بالخشب ويطحنون ويصنعون المنتجات الخشبية ؛

الخياطة - يقوم الخياطون بقص وخياطة الملابس من القماش.

الراعي : احسنتم يا أولاد.

كان هناك أيضًا حرفيون يصنعون ألعابًا من الطين. إحدى هذه الألعاب هي لعبة Dymkovo. ظهرت هذه اللعبة منذ أكثر من 400 عام. ظهرت في مستوطنة ديمكوفو بالقرب من مدينة فياتكا. يا لها من كلمة غير عادية"سلوبودا" حقا يا شباب؟ كان يطلق عليها اسم مستوطنة ، لكنها تسمى الآن قرية أو قرية. منذ زمن بعيد في هذه المدينة احتفلوا بعيد "صافرة". كان يوم عطلة ، كان كل الناس يستريحون. كان هناك بالتأكيد معرض ، قادوا دبًا مدربًا في جميع أنحاء المدينة. كان الجميع يستمتعون ، وأطلق الناس صافرات هذه الاحتفالية. لقد حدث أنهم في فياتكا يصنعون ألعابًا للصفير. هذه الألعاب مصنوعة من الطين. يمكن أن تكون التماثيلمختلف : هؤلاء هم الديك الرومي والديك الرومي والسيدات والمربيات والفرسان.

انظروا يا شباب إلى النمط. ماذا ترى؟

أطفال : خلايا ، دوائر ، نقاط ، بقع ، خطوط متموجة.

الراعي : يا رفاق ، النمط بسيط للغاية. انظروا يا شباب ، ما هي الألوان الزاهية التي رسمت هذه الألعاب.

احسب عدد الألوان التي تراها على هذه اللعبة.

أطفال : عشرة ألوان.

الراعي : صحيح يا رفاق ، ولهذا السبب ، فإن الألعاب زاهية وملونة وحتى ملونة.

لا تزال مصنوعة باليد. ومن بينكم يعرف ماذا يعني - يدويا؟

إجابات الأطفال.

الراعي : هذا صحيح عندما يتم صنع كل منتج ، في هذه الحالة ، كل لعبة بأيديهم ، وليس بمساعدة آلة في المصنع. الألعاب مختلفة وليست متشابهة مع بعضها البعض. هذه هي قيمتها. تفرد آخر لهذه اللعبة المدهشة هو أن كل منتج هو دائمًا عمل سيد واحد ، بدءًا من عملية النمذجة وانتهاءً بالرسم. أنت ، بصفتك أساتذة في Vyatka ، ستصنع أيضًا لعبة من البداية إلى النهاية: ونحتها ورسمها.

من أجل غمر الأطفال في الحياة والعادات واللون في ذلك الوقت ، لتعريفهم بأنشطة الناس العاديين ، والحرف التي كانوا يمارسونها ، يشير المعلم إلى الحكاية الخيالية "عشيقة جبل النحاس".

الراعي : والآن ، يا رفاق ، سنناقش قصة P. Pazhov"عشيقة كوبر ماونتن" .

قراءة مقاطع من قصة خيالية"زهرة الحجر" P. P. Bazhov. قراءة الحكاية بأكملها غير عملية ، حيث ستستغرق الكثير من الوقت. لذلك ، أعطى المعلم سابقًا مهمة منزلية للآباء لقراءة هذه القصة الخيالية لأطفالهم في المنزل.

مناقشة عمل القراءة.

الراعي : أحسنتم يا رفاق ، لذلك انتهى درسنا.

عن ماذا تحدثنا اليوم؟ ماذا تعلمت الجديد؟

إجابات الأطفال.

المرحلة الثانية. عملي.

1. رسم وتلوين لعبة Dymkovo على الورقو مناقشة الرسومات.

الموجودات : 1. تم استخدام مخطط ألوان شامل لطلاء لعبة Dymkovo.جاما : الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر والقرمزي.

2. زخرفة اللوحة نفسها هندسية في الغالبحرف : تستخدم الخلايا ، والمشارب ، والدوائر ، والنقاط ، والخطوط المستقيمة والمموجة في مجموعة متنوعة من التركيبات.

3. في اللوحة ، تُستخدم أيضًا سمات نباتية مختلفة - البراعم والحبوب والأوراق والتوت والزهور.

2. الاستماع إلى حكاية صوتية من تأليف P. Bazhov"صندوق الملكيت" (يتم إجراؤه في فترة ما بعد الظهر أو قبل وقت القيلولة) .

3. نمذجة لعبة طين Dymkovo.

الموجودات : 1. يجب تخزين الطين في حالة رطبة ، فكلما طالت مدة بقاءه ، كانت جودته أفضل.

2. كلما كان الطين أكثر بدانة ، كان من الأسهل تشكيله.

3. أولاً ، يتم تشكيل أجزاء منفصلة من الأشكال التي تم إنشاؤها ، ثم يتم تجميع هذه الأجزاء ويتم "الانتهاء" من الشكل بالكامل ، باستخدام الطين السائل كمادة رابطة. يتم تنعيم علامات النحت.

4. رسم ومناقشة الألعاب الناتجة.

مقارنة اللعب بالرسومات.

5. عمل ألبوم (لطفل واحد يوضح المراحل الرئيسية للمشروع.

في هذه المرحلة ، يمكن أن يشارك طفلان أو طفلان ، والذين سيدافعون لاحقًا عن مشروعهم.

ثالثا. المرحلة النهائية. عرض مشروع.

فهرس:

1. Vershinina N. Gorbova O. التعرف على ميزات الفنون والحرف اليدوية في عملية الألعاب التعليمية. //الحضانة. 2004 رقم 6.

2. Vohrintseva S. تعلم الرسم. لعبة Dymkovo. مواد إيضاحية تعليمية لتنظيم الأنشطة المرئية لبرامج رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. دار فانتسي لاند للنشر.
3. Gavrilova V.V. ، Artemyeva L.A. رسم زخرفي مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات. - فولغوغراد: مدرس ، 2011

4. جريبوفسكايا. تعليم الرسم الزخرفي لمرحلة ما قبل المدرسة. ليبك. التطبيقات. الناشر: M: Scriptorium، 2013.

5. Lykova I.A "نشاط جيد في رياض الأطفال". التخطيط ، ملاحظات الفصل ، المبادئ التوجيهية. م: "كارابوز - تعليم" ، 2009

6. Knyazeva O. A.، Makhaneva M.D. تعريف الأطفال بأصول الثقافة الشعبية الروسية. - سان بطرسبرج. : حادث ، 1997.

7. كوماروفا ت. الفن الشعبي في تعليم الأطفال في موسكو. الجمعية التربوية لروسيا ، 2005

8. Skorlupova O. A. التعرف على الأطفال في سن ما قبل المدرسة مع الفنون والحرف الشعبية الروسية. - م: سكريبتوريوم ، 2006.

9. Solomennikova O.A. فرحة الابداع. موسكو. تركيب الفسيفساء ، 2005.

10. تيخونوفا إم في ، سميرنوفا إن إس. التعرف على الأطفال بالفنون الشعبية الروسية ، والحرف اليدوية ، والحياة في متحف رياض الأطفال. SPb. الطفولة - مطبعة ، 2000.

لاريسا دوجينا
مشروع لعبة Dymkovo (المجموعة الوسطى)

جواز السفر المشروع

اسم المشروع: « لعبة Dymkovo»

رأي المشروع: المعلومات والإبداع

يتمركز المشروع: روضة MBDOU رقم 14 "ينبوع"

فترة التنفيذ المشروع: المدى القصير 3 أسابيع (4.04.2016-25.04-

04/25/2016)

أعضاء المشروع: أطفال المجموعة الوسطى، الآباء ، المعلم

ملاءمة المشروع

من الصعب تخيل تطور شخصية إبداعية متناغمة دون مشاركة الفن. في الوقت نفسه ، لا يمكن المبالغة في تقدير دور الفن الشعبي الزخرفي والتطبيقي.

ليس فقط له تأثير مفيد على شخصية الطفل ، ويكشف عن إمكاناته الإبداعية ، ويطور عقله ، ولكن أيضًا

مشكلة

من الصعب تخيل تطور شخصية إبداعية متناغمة

بدون فن. وفي نفس الوقت دور زخرفي وتطبيقي

لا يمكن المبالغة في تقدير الفن الشعبي.

ليس فقط له تأثير مفيد على شخصية الطفل ،

يكشف إمكاناته الإبداعية ، ويطور عقله ، ولكن أيضًا

يتحدث عن تاريخ الناس وتقاليدهم.

يجلب الحب للجمال - وهذا يعني تقديم الأطفال

مع أنواع مختلفة من الفن.

بادئ ذي بدء ، مع الأعمال الفنية الشعبية.

استهداف المشروع

تعريف الأطفال بعالم الجمال من خلال التعرف على أعمال الفن الشعبي سادة Dymkovo.

مهام المشروع

خلق مساحة تطوير للديكور والتطبيق

فن السادة الشعبيين ديمكوفو;

تنمية الشخصية الإبداعية في إنتاجية فنية

أنشطة؛

وسّع نطاق فهمك لـ لعبة Dymkovo، العملية

التصنيع والألوان والأشكال المتنوعة ؛

علم القدرة على إبراز العناصر اللوحة Dymkovo

(دوائر ، خلايا ، خطوط);

زرع الشعور بالفخر والرضا عن الخير و

عمل جميل وموافقة الأقران و

بالغ.

أشرك الوالدين في الإبداع

متحف صغير.

مراحل العمل

المرحلة التحضيرية

اختيار الموضوع المشروعوالتخطيط لمحتواها مع مراعاة

الخصائص العمرية للأطفال واهتماماتهم واحتياجاتهم ؛

دراسة الأدبيات حول هذا الموضوع ؛

خلق البيئاتومعدات الزاوية مجموعات

مواد ذات صلة المشروع;

إشراك الآباء في المشروع(إعلان ، دعوة

للتعاون).

المرحلة العملية

اختيار وإنتاج الألعاب التعليمية والقصائد والقصص

حول هذا الموضوع المشروع;

المحادثات والنظر في الصور والرسوم التوضيحية ؛

القصة - ألعاب لعب الأدوار "محل ألعاب الأطفال» ، "عدل

ألعاب الأطفال»;

تنظيم معرض لأعمال الأطفال.

إنشاء متحف صغير "قوم لعبة»

المرحلة النهائية

فن الألبوم « لعبة Dymkovo» ;

تسجيل الاستشارات لأولياء الأمور ("دور الشعب

ألعاب الأطفالفي تربية طفل ما قبل المدرسة "،" قوم لعبة

ودورها في تنمية ما قبل المدرسة ") ؛

تصميم معرض لأعمال الأطفال.

إنشاء متحف صغير "قوم لعبة»

التفاعل مع الأطفال

محادثة "قوم ألعاب الأطفال» ;

محادثة مع التأمل لعب Dymkovo;

رسم زي لسيدة شابة حصان ؛

دي "إنشاء نقش", "تلبيس Oleshka";

قراءة القصص الخيالية ، الألغاز ، حفظ القصائد ؛

التفاعل مع الوالدين

استجواب حول الموضوع ؛

استشارات للآباء ؛

قم بإشراك الآباء في مجموعة المعروضات في متحف صغير

نتيجة متوقعة

أطفال:

توسيع فهم لعبة Dymkovo;

تعلمت إبراز العناصر اللوحة Dymkovo;

تعلمت أن ترى وتستجيب لمظهر الجمال

في الفن؛

اكتسب مهارات بصرية وتعبيرية (نقل

الأشكال والنسب والتركيبات).

آباء:

شارك في اختيار مواد الحرف اليدوية ؛

اكتسب المعرفة الشعبية لعب Dymkovo;

تقوية الروابط الأسرية.

المؤلفات

1. Vershinina N. Gorbova O. التعرف على ميزات الفنون والحرف اليدوية في عملية الألعاب التعليمية. //الحضانة. 2004 6

2. Gribovskaya A. A. الفن الشعبي وإبداع الأطفال. الطبعة الثانية. - م: التنوير ، 2006.

3. Gribovskaya A. A. تعليم أطفال ما قبل المدرسة في الرسم الزخرفي والنمذجة والتطبيقات. - م: سكريبتوريوم ، 2008.

4. Knyazeva O. A.، Makhaneva M.D. تعريف الأطفال بأصول الثقافة الشعبية الروسية. - سانت بطرسبرغ: حادث ، 1997.

5. ليالينا ل. أ. الألعاب الشعبية في رياض الأطفال. - م: تي سي سفير ، 2009.

6. الفن الشعبي في تربية الأبناء. / إد. كوماروفا تي إس - م: الجمعية التربوية لروسيا ، 2005.

7. Solomennikova O. A. فرحة الإبداع. - م: تركيب الفسيفساء ، 2008.

8. Shpikalova T. Ya.، Velichkina G. A. لعبة Dymkovo. مصنف أساسيات الفن الشعبي. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005.