Dodato na stranicu:

Opis poslova rukovodioca fizičkog vaspitanja[naziv obrazovne organizacije]

Ovaj opis posla je razvijen i odobren u skladu sa odredbama Federalnog zakona od 29. decembra 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", odjeljak "Kvalifikacijske karakteristike radnih mjesta obrazovnih radnika" Jedinstvenog imenika kvalifikacija pozicije menadžera, specijalista i zaposlenih, odobrene naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Rusije od 26. avgusta 2010. N 761n i drugim propisima koji regulišu radne odnose.

1. Opšte odredbe

1.1. Rukovodilac fizičkog vaspitanja spada u kategoriju pedagoških radnika i direktno je podređen [naziv radnog mesta neposrednog rukovodioca].

1.2. Lice koje ima visoko stručno obrazovanje u oblasti fizičkog vaspitanja i sporta bez predočenja uslova za radno iskustvo, ili visoko stručno obrazovanje i dodatno stručno obrazovanje u oblasti fizičkog vaspitanja i sporta bez predočenja uslova za radno iskustvo, ili srednje stručno obrazovanje a radno iskustvo se postavlja na zvanje rukovodioca fizičkog vaspitanja.u oblasti fizičkog vaspitanja i sporta u trajanju od najmanje 2 godine.

1.3. Za radno mjesto rukovodioca fizičkog vaspitanja u skladu sa uslovima iz čl. 331 Zakona o radu Ruske Federacije, imenuje se osoba:

nije lišen prava bavljenja nastavnom djelatnošću u skladu sa pravosnažnom sudskom presudom;

Nema ili nije imao krivični dosije, nije ili nije bio predmet krivičnog gonjenja (osim lica protiv kojih je krivično gonjenje obustavljeno iz rehabilitacionih razloga) za krivična djela protiv života i zdravlja, slobode, časti i dostojanstva pojedinca (sa izuzetkom nezakonitog smeštaja u psihijatrijsku bolnicu, klevete i uvrede), seksualni integritet i seksualnu slobodu pojedinca, protiv porodice i maloletnika, javno zdravlje i javni moral, osnove ustavnog poretka i državne bezbednosti, kao i protiv javne sigurnosti;

nema nebrisanu ili neriješenu osudu za namjerna teška i posebno teška krivična djela;

Nije priznat kao pravno nesposoban u skladu sa postupkom utvrđenim saveznim zakonom;

Nema bolesti uvrštene na listu koju odobrava savezni organ izvršne vlasti koji obavlja poslove razvoja državne politike i zakonske regulative u oblasti zdravstva.

1.4. Rukovodilac fizičkog vaspitanja treba da zna:

Prioritetni pravci razvoja obrazovnog sistema Ruske Federacije;

Zakoni i drugi podzakonski akti koji uređuju obrazovno-vaspitnu, fizičku kulturu, sport i rekreaciju;

Konvencija o pravima djeteta;

Osnove pedagogije, psihologije, teorije i metode fizičkog vaspitanja;

Pravila za zaštitu života i zdravlja učenika;

Metodika izvođenja nastave na sportskim objektima i opremi;

Obrasci za izradu izvještajne dokumentacije;

Teorija i metode upravljanja obrazovnim sistemima;

Savremene pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano, razvojno obrazovanje, implementaciju kompetencijskog pristupa;

Metode uspostavljanja kontakta sa učenicima različitog uzrasta, njihovim roditeljima i nastavnim osobljem;

Tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktnih situacija, njihovu prevenciju i rješavanje;

Osnove ekologije, ekonomije, sociologije;

Radno zakonodavstvo;

Osnove rada sa uređivačima teksta, tabelama, e-poštom i pretraživačima, multimedijalnom opremom;

Interni pravilnik o radu obrazovne organizacije;

Pravila zaštite na radu i zaštite od požara.

1.5. Rukovodiocu fizičkog vaspitanja zabranjeno je:

Pružati plaćene obrazovne usluge učenicima ove organizacije ako to dovodi do sukoba interesa rukovodioca fizičkog vaspitanja;

Koristiti obrazovne aktivnosti za političko agitiranje, prisiljavanje učenika na prihvatanje ili odricanje političkih, vjerskih ili drugih uvjerenja, za izazivanje društvene, rasne, nacionalne ili vjerske mržnje, za agitaciju promicanjem isključivosti, superiornosti ili inferiornosti građana na osnovu društvenog, rasnog, nacionalnu, vjersku ili jezičku pripadnost, njihov odnos prema vjeri, uključujući i saopštavanje učenicima lažnih informacija o istorijskim, nacionalnim, vjerskim i kulturnim tradicijama naroda, kao i navođenje učenika na radnje suprotne Ustavu Ruske Federacije.

1.6. Načelnik fizičkog vaspitanja imenuje se i razrješava naredbom [naziv radnog mjesta].

2. Poslovna zaduženja

Šef fizičkog vaspitanja:

2.1. Planira i organizuje vaspitnu, fakultativno i vannastavnu nastavu iz fizičkog vaspitanja (fizičke kulture) u organizacijama (odsjecima) osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja.

2.2. Obavlja treninge iz fizičkog vaspitanja za učenike u obimu od najviše 360 ​​časova godišnje.

2.3. Nadzire rad nastavnika fizičkog vaspitanja.

2.4. Organizuje evidenciju napretka učenika i pohađanja nastave.

2.5. Uvodi najefikasnije oblike, metode i sredstva fizičkog vaspitanja učenika, obezbeđuje praćenje njihovog zdravlja i fizičkog razvoja tokom čitavog perioda obuke i sprovodi stručno-primenjenu fizičku obuku.

2.6. Organizuje lekarski pregled i testiranje učenika na fizičkoj obuci.

2.7. Osigurava organizaciju i izvođenje zdravstveno-popravnih tjelesnih aktivnosti u vannastavnom i raspustnom periodu, organizuje rad sportsko-rekreativnih kampova.

2.8. Preduzima mjere za fizičku rehabilitaciju učenika sa zdravstvenim problemima i slabom fizičkom spremom.

2.9. Organizuje rad domova za fizičko vaspitanje i zdravlje i domova zdravlja.

2.10. Prati stanje i rad postojećih sportskih objekata i prostorija, poštivanje bezbednosti tokom treninga, skladištenje i pravilnu upotrebu sportske uniforme, inventara i opreme.

2.11. Planira izdvajanja za kupovinu sportske imovine.

2.12. Promoviše obuku javnog osoblja fizičkog vaspitanja.

2.13. Priprema izvještaje u propisanoj formi, uključujući korištenje elektronskih oblika dokumentacije.

2.14. Daje prijedloge za unapređenje obrazovnog procesa.

2.15. Učestvuje u radu pedagoških i drugih saveta obrazovnih organizacija, kao iu radu metodičkih društava i drugih oblika metodičkog rada.

2.16. Osigurava zaštitu života i zdravlja učenika u toku obrazovnog procesa.

2.17. Komunicira sa roditeljima učenika (osobama koje ih zamjenjuju).

2.18. Poštuje propise o zaštiti na radu i zaštiti od požara.

2.19. Svoju djelatnost obavlja na visokom stručnom nivou u skladu sa odobrenim programom rada.

2.20. Poštuje zakonske, moralne i etičke standarde, prati zahtjeve profesionalne etike.

2.21. Poštuje čast i dostojanstvo učenika i drugih učesnika u obrazovnim odnosima.

2.22. Razvija kognitivnu aktivnost učenika, samostalnost, inicijativu, kreativnost, formira građansku poziciju, sposobnost za rad i život u savremenom svijetu, te formira kulturu zdravog i sigurnog načina života kod učenika.

2.23. Primenjuje pedagoški ispravne oblike, metode nastave i vaspitanja koji obezbeđuju visok kvalitet obrazovanja.

2.24. Vodi računa o osobenostima psihofizičkog razvoja učenika i njihovom zdravstvenom stanju, poštuje posebne uslove neophodne za sticanje obrazovanja osoba sa invaliditetom i po potrebi ostvaruje interakciju sa medicinskim organizacijama.

2.25. Sistematski unapređuje svoj profesionalni nivo.

2.26. Polaže sertifikat o podobnosti za obavljanje poslova.

2.27. U skladu sa radnim zakonodavstvom, obavljaju se pripremni i periodični lekarski pregledi, kao i vanredni lekarski pregledi po nalogu poslodavca.

2.28. Prolazi obuku i provjeru znanja i vještina iz oblasti zaštite na radu.

2.29. Usklađuje se sa statutom obrazovne organizacije, pravilnikom o specijalizovanoj strukturnoj obrazovnoj jedinici organizacije koja vrši obuku i internim pravilnikom o radu.

2.30. [Ostale poslovne obaveze].

3. Prava

Rukovodilac fizičkog vaspitanja ima pravo:

3.1. Sve socijalne garancije predviđene zakonodavstvom Ruske Federacije, uključujući:

Za skraćeno radno vrijeme;

Za dodatno stručno obrazovanje iz profila nastavne djelatnosti najmanje jednom u tri godine;

Za godišnji osnovni produženi plaćeni odmor, čije trajanje utvrđuje Vlada Ruske Federacije;

Za duži odmor u trajanju do jedne godine najmanje svakih deset godina neprekidnog nastavnog rada;

Za prijevremenu dodjelu starosne radne penzije;

Obezbijediti stambeni prostor koji nije zaostao po ugovoru o socijalnom zakupu (ako je zaposlenik evidentiran da mu je potreban stambeni prostor);

Za pružanje stambenih prostora u specijaliziranom stambenom fondu;

Obezbijediti naknadu troškova za stanovanje, grijanje i rasvjetu [za one koji žive i rade u seoskim naseljima, radničkim naseljima (naseljima gradskog tipa)];

Plaćanje dodatnih troškova za medicinsku, socijalnu i profesionalnu rehabilitaciju u slučaju oštećenja zdravlja usled nesreće na radu i profesionalne bolesti.

3.2. Upoznati se sa nacrtima upravljačkih odluka koje se odnose na njegove aktivnosti.

3.3. O pitanjima iz svoje nadležnosti podnosi na razmatranje rukovodstvu predloge za unapređenje aktivnosti i metoda rada organizacije, kao i opcije za otklanjanje postojećih nedostataka u radu organizacije.

3.4. Primati od strukturnih jedinica i specijalista informacije i dokumente potrebne za obavljanje poslova.

3.5. U rješavanje zadataka koji su joj dodijeljeni uključiti stručnjake iz svih (pojedinačnih) strukturnih odjela organizacije (ako je to predviđeno propisima o strukturnim odjelima, ako nije, uz dozvolu rukovodioca organizacije).

3.6. Zahtevati stvaranje uslova za obavljanje profesionalnih poslova, uključujući obezbeđivanje neophodne opreme, inventara, radnog mesta koje je u skladu sa sanitarno-higijenskim pravilima i propisima itd.

3.7. Poboljšajte svoje profesionalne kvalifikacije.

3.8. [Druga predviđena prava Radno zakonodavstvo Ruska Federacija].

4. Odgovornost

Rukovodilac fizičkog vaspitanja odgovoran je za:

4.1. Za kršenje statuta obrazovne organizacije.

4.2. Za upotrebu, uključujući jednokratnu upotrebu, obrazovnih metoda povezanih sa fizičkim i (ili) mentalnim nasiljem nad ličnošću učenika.

4.3. Za neispravno obavljanje ili neispunjavanje radnih obaveza predviđenih ovim opisom posla - u granicama utvrđenim radnim zakonodavstvom Ruske Federacije.

4.4. Za prekršaje počinjene tokom obavljanja svojih aktivnosti - u granicama utvrđenim administrativnim, krivičnim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.

4.5. Za nanošenje materijalne štete - u granicama utvrđenim radnim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.

Opis posla je izrađen u skladu sa [naziv, broj i datum dokumenta].

Šef odjela za ljudske resurse

[inicijal, prezime]

[potpis]

[dan mjesec Godina]

Dogovoreno:

[naziv posla]

[inicijal, prezime]

[potpis]

[dan mjesec Godina]

Procitao sam uputstva:

[inicijal, prezime]

[potpis]

[dan mjesec Godina]

Na vašoj stranici Dobro došli načelniku fizičkog vaspitanja

Grishanova Olga Georgievna

Trenutno se velika pažnja poklanja fizičkom vaspitanju predškolske djece, zaštiti i jačanju njihovog zdravlja.

Sav rad rukovodilaca i nastavnika fizičkog vaspitanja u našoj ustanovi predškolskog vaspitanja i obrazovanja usmeren je na realizaciju sledećeg zadaci:
- očuvanje i jačanje zdravlja učenika;
- poboljšanje njihovih fizičkih sposobnosti;
- razvoj motoričke aktivnosti;
- negovanje osjećaja međusobne podrške, drugarstva i prijateljskog odnosa prema vršnjacima;
- osiguravanje fizičkog i psihičkog blagostanja.

Za uspješnu realizaciju postavljenih zadataka u vrtiću su stvoreni uslovi da se zadovolje potrebe djece za fizičkom aktivnošću. Opremljena je teretana, postoje domovi zdravlja za svaku starosnu grupu, a na teritoriji ustanove postoji poligon za fizičku obuku.

Rukovodilac fizičkog vaspitanja je opremljen regulatornom pravnom dokumentacijom, metodološkim preporukama, obrazovnim i metodičkim dokumentima iz oblasti obrazovanja i sporta Republike Belorusije. Sastavljeni su kartoteke opreme za sport na otvorenom, jutarnje vježbe, igre na otvorenom i materijala o podučavanju zdravog načina života. Izrađeni su planovi za interakciju sa specijalistima, beleške za konsultacije, slobodne aktivnosti i događaje fizičkog vaspitanja. Radimo sa porodicama učenika.
Nastavnici raspolažu podacima o zdravstvenom stanju učenika, njihovom fizičkom razvoju, kontraindikacijama i preporukama ljekara, što ukazuje na organizaciju fizičkog i zdravstvenog rada s obzirom na zdravstveno stanje učenika.

Planiranje fizičkog vaspitanja vrši se u skladu sa programom predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Planovi nastavnika odražavaju rad sa učenicima u različitim oblicima fizičkog i zdravstvenog rada: jutarnje vježbe, časovi tjelesnog odgoja, igre na otvorenom i fizičke vježbe u šetnji, pauze za kretanje i aktivna rekreacija.

Nemoguće je zamisliti život djeteta u vrtiću bez zabavnih sportskih događaja, slobodnih aktivnosti i takmičenja. Neki razvijaju inteligenciju, drugi razvijaju domišljatost, a treći razvijaju maštu i kreativnost. Ali ih objedinjuje zajednički zadatak - odgojiti djetetovu potrebu za kretanjem i emocionalnom percepcijom života, kao i dobiti priliku da pokaže veću aktivnost, samostalnost i inicijativu u djelovanju.

Naš vrtić ima svoje tradicije fizičkog vaspitanja: jedna od njih je godišnja proslava „Mama, tata, ja sam sportska porodica!“, uz učešće učenika i njihovih roditelja. Ovo je veoma svetao i spektakularan događaj. Uostalom, roditelji i njihova djeca učestvuju na svim takmičenjima. I 1. jula, na Međunarodni dan djeteta, ustanova održava „Zabava počinje!“

Danas možemo reći da smo razvili određeni sistem u radu sa roditeljima. Korištenje različitih oblika rada dalo je određene rezultate: roditelji iz „gledatelja“ i „posmatrača“ postali su aktivni učesnici, stvorena je atmosfera međusobnog poštovanja.

Fizička aktivnost i zdravlje djeteta

Koliko se često mi, odrasli, nerviramo kada deca, kako nam se čini, besmisleno trče po stanu, jure po dvorištu, a mi ne možemo da ih odvedemo kući. Ovo nam izgleda kao razigranost, nespremnost da se povinujemo našim zahtjevima. je li tako? Dječju razigranost ne treba brkati sa zadovoljenjem njegove biološke potrebe za kretanjem, ali takva potreba postoji. Pogledajte pažljivije ponašanje vašeg djeteta. Ako su mu pokreti ograničeni 2-3 sata, onda će u budućnosti to pokušati "nadoknaditi" povećanom pokretljivošću. Tokom dana dijete pravi mnogo različitih pokreta. Njihov zbir se naziva motorička aktivnost. Dnevna količina fizičke aktivnosti mora u potpunosti zadovoljiti biološku potrebu tijela za kretanjem. Zadatak roditelja je da stvore potrebne uslove za optimalnu fizičku aktivnost dece.
Zašto je to važno? Činjenica je da nedostatak kretanja posebno negativno utiče na rastuće tijelo djeteta, na stanje njegovog kardiovaskularnog i respiratornog sistema, na razvoj i funkcije mnogih organa. Sjedilački način života može čak uzrokovati bolest koju liječnici nazivaju hipokinezija. Uz ovu bolest, metabolizam, aktivnost mišićno-koštanog sistema i autonomnog nervnog sistema su poremećeni, a fizička izvedba naglo smanjena.
Vaše dijete ima pet godina i kreće u školu za godinu dana. Nastava u školi, akademska opterećenja i potreba da se dugo sjedi za stolom mogu dovesti do ograničenja njegove fizičke aktivnosti. Postavlja se prirodno pitanje - kako izbjeći hipokineziju, kako organizirati fizičko vaspitanje djeteta u porodici? Jutarnje sate i minute treba posvetiti gimnastici. Nije uzalud što se ove fizičke vježbe nazivaju punim energije za cijeli dan. Vježbe su jednostavne i raznovrsne. Preporučljivo je mijenjati set vježbi otprilike svake dvije sedmice. Ne zaboravite otvoriti prozor prije početka vježbi. Dijete mora vježbati u majici i šortsu. Čist, svež vazduh, kretanje, a posle toga umivanje - i letargija, pospanost, kao da se to nije desilo.
Vikendom, tokom odmora, kada dete boravi kod vas, morate da nađete vremena da sa njim trčite, klizate ili skijate ako je zima; ljeti igrajte loptu, vozite bicikl, idite u šumu itd. Ovi sati zajedničkih aktivnosti su korisni ne samo za zdravlje djeteta, već i za vaše. Ne propustite ovu priliku!

Ukoliko dijete ne ide u vrtić, više pažnje treba posvetiti fizičkom vaspitanju. Dijete treba da provodi što više vremena dnevno na zraku, u pokretu. Sve što je rečeno o svakodnevnim jutarnjim vježbama i igrama na otvorenom je obavezan element dnevnog režima. Dijete bi trebalo biti sposobno da skače i trči. Takva spontana aktivnost nadoknađuje nedostatak pokreta i „zadovoljava“ motoričku glad. Ne miješaj se u ovo.
Nije uvijek moguće opremiti domaći „stadion“, ali obruč, konopac, lopta, gimnastički štap dostupni su svima, baš kao i sanke, klizaljke, skije. Kupi ih.
Poslednjih godina, neki roditelji su nastojali da svoju decu rano uključe u redovne sportove kao što su umetničko klizanje, ritmička gimnastika i plivanje. Je li ovo korisno? Nemoguće je nedvosmisleno odgovoriti. Redovni treninzi i prateća fizička aktivnost, ako se dijete predškolskog uzrasta ne može nositi, bit će štetni. Od sedme godine samo neka djeca koja su prošla detaljan ljekarski pregled mogu početi sa takvim aktivnostima.
Naučnici su otkrili da dijete od 5-7 godina treba napraviti 13-17 hiljada koraka i biti u pokretu 2,5-3,5 sata. Ovaj iznos uključuje ne samo hodanje, već i trčanje, skakanje i druge vrste pokreta.
Ukoliko Vaše dijete ide u vrtić, onda se nastava fizičkog vaspitanja izvodi po posebnom programu, prilagođenom uzrastu djece. Program uključuje vježbe postepenog povećanja obima i složenosti, igre na otvorenom i sl. Ove aktivnosti su sastavni dio svakodnevne rutine u vrtiću. Ali oni nisu dovoljni.
Uveče, kada dolazite po dete iz vrtića, nađite priliku da sa njim prošetate bar deo puta. Šetnja je vaše vrijeme za komunikaciju, a 20-30 minuta utrošenih na nju vratit će vam snagu nakon napornog dana i “neće biti uzaludno” ni za vaše zdravlje, ni za vaše raspoloženje. Uključite djecu u posao koji je za njih izvodljiv. Dijete može pomoći u postavljanju stola, raščišćavanju stola, brisanju prašine sa niskog namještaja, vodenog cvijeća itd. Čak i ako to u početku ne radi dobro, postepeno će naučiti da pravilno izvršava sve vaše upute. Ovo je također korisno za razvoj radnih vještina, a ujedno je i oblik fizičke aktivnosti.
Igre na otvorenom, učenje klizanja i skijanja ne samo da poboljšavaju motoričke sposobnosti djeteta, razvijaju agilnost, brzinu, snagu i izdržljivost, već doprinose i razvoju tako važnih karakternih osobina kao što su upornost u postizanju ciljeva i osjećaj drugarstva. Ove osobine će biti veoma korisne u životu.
Naučnici su uspostavili bezuslovnu vezu između fizičke aktivnosti i razvoja djeteta, sposobnosti njegovog tijela da se odupre bolestima. Zbog toga aktivna djeca rjeđe obolijevaju.

Deset savjeta za poboljšanje fizičkog zdravlja djece

Savjet 1. Pokušajte aktivno učestvovati u zdravlju vašeg djeteta. Ne samo da mu kažete šta treba da uradi kako se ne bi razboleo, već i ličnim primerom pokažite zdravstvene prednosti pridržavanja pravila lične higijene, jutarnjih vežbi, kaljenja i pravilne ishrane.

Savjet 2. Naučite dijete da se striktno pridržava higijenskih zahtjeva za čistoću tijela, posteljine, odjeće i doma.

Savjet 3. Naučite dijete da strukturira svoj dan, mijenjajući rad i odmor. Ništa ne šteti nervnom sistemu deteta više od nedostatka dnevne rutine. Ritam života, koji uključuje fizičke vježbe i sport, šetnje i igre na svježem zraku, kao i dobru ishranu i dobar san, najbolja je prevencija umora i bolesti.

Savjet 4. Pomozite svom djetetu da ovlada vještinama samokontrole zdravlja, posebno kada radi fizičke vježbe. Da biste to učinili, vodite dnevnik posmatranja i zapišite sa djetetom podatke o njegovom fizičkom stanju: težina (tjelesna težina), visina, broj otkucaja srca, dobrobit (san, apetit, itd.).

Savjet 5. Naučite dijete da pravilno koristi prirodne faktore liječenja – sunce, zrak i vodu. Negujte u svom djetetu želju i naviku za jačanjem tijela.

Savjet 6. Zapamtite da je život u pokretu. Bavite se djetetom sportom, više šetajte i igrajte se na svježem zraku. Zdrav način života koji se njeguje u porodici ključ je zdravlja djeteta.

Savjet 7. Organizujte svom djetetu pravilnu ishranu i njegujte pozitivan stav prema ishrani. Dijete treba da zna koja je hrana zdrava, a koja štetna po zdravlje.

Savjet 8. Naučite dijete osnovnim pravilima za prevenciju zaraznih bolesti: klonite se onih koji kašlju i kiju; ne koristite tuđe posuđe ili četkicu za zube; Ne stavljajte cipele ili šešire druge djece. Ako je dete i samo bolesno, kija i kašlje, treba da zna da mora da pokrije usta i nos maskom ili maramom, da se ne igra sa prijateljima i da se pridržava uputstava lekara.

Savjet 9. Upoznajte svoje dijete sa pravilima sigurnog ponašanja u kući, na ulici i na odmoru i naučite ga da se pridržava ovih pravila kako bi izbjeglo situacije opasne po život.

Savjet 10. Pročitajte naučno-popularnu literaturu o uzrastu i individualnim karakteristikama djetetovog razvoja i kako ga naučiti da poboljša svoje zdravlje.

Certifikat

Sertifikacija igra važnu ulogu u profesionalnom razvoju nastavnog osoblja. Sertifikacija se vrši na osnovu stručne procene stepena stručne osposobljenosti i efektivnosti nastavnog rada.

Stručno mišljenje izrađuju stručnjaci na osnovu informacija i analitičkih podataka, dokumenata i materijala dostavljenih od strane ovlaštenog lica koji potvrđuju usklađenost samoprocjene sa kvalitetom profesionalne djelatnosti: kopije dokumenata o usavršavanju, nagrade, kao i kao bilješke sa treninga, scenariji obrazovnih aktivnosti uz korištenje obrazovnih tehnologija, potvrde o izvođenju otvorenih časova, majstorske nastave, pregledi i pregledi metodičkih radova i drugo. Kao i dokumentovani rezultati koji potvrđuju njegova individualna dostignuća u različitim vrstama nastavnih aktivnosti, sakupljeni u individualnoj fascikli – portfoliju.

Portfolio pokazuje nivo profesionalizma, profesionalne kompetencije i refleksivne kulture nastavnog osoblja.

Svrha ovih preporuka je da se preciziraju uslovi za sastavljanje i izvođenje portfolija za sprovođenje provjere nivoa stručne osposobljenosti i uspješnosti nastavnog osoblja.

Struktura i sadržaj portfelja

šef fizičkog vaspitanja

Portfolio je fascikla za skladištenje dokumenata i materijala prikupljenih od strane sertifikovane osobe, koja ukazuje na nivo njegove stručne osposobljenosti i rezultate nastavnih aktivnosti u protekle 3 godine, uz održavanje pouzdanosti predstavljenih informacija; urednost i estetika dizajna; integritet i potpunost dostavljenih materijala; vidljivost.

Struktura portfelja uključuje:

1. Naslovna strana.

2. Spisak dokumenata i materijala (sadržaj).

3. Kriterijumi i pokazatelji koji karakterišu kvalitet rezultata, procesa i uslova profesionalne delatnosti rukovodioca fizičkog vaspitanja, koji sadržesamoprocjena rezultata nastavnih aktivnosti.

5. Dokumenti i materijali koji potvrđuju rezultate nastavnih aktivnosti.

Naslovna strana.

Naslovna stranica označava:

Prezime, ime, patronimija lica koje se ovjerava, godina rođenja;

Mjesto rada, pozicija;

Obrazovanje (šta i kada ste diplomirali, specijalnost koju ste dobili i diploma kvalifikacije);

Opće radno i nastavno iskustvo, nastavno iskustvo u datoj obrazovnoj ustanovi;

Nagrade, akademske i počasne titule;

Proglašena kvalifikaciona kategorija, rezultat samoocjenjivanja u bodovima.

2. Spisak dokumenata i materijala (sadržaj).

Spisak dokumenata i portfolio materijala sastavlja se u strogom skladu sa kriterijumima i indikatorima evaluacije koji karakterišu kvalitet profesionalne aktivnosti nastavnika.

3. Kriterijumi i pokazatelji koji karakterišu kvalitet rezultata, procesa i uslova profesionalne delatnosti majstora industrijske obuke, koji sadržesamoprocjena rezultata nastavnih aktivnosti (aplikacija).

Odaberite jednu od predloženih tačaka (0,1, 2, 3); naznačene tačke sa znakom “+” su bonusi; bonusidodaju se dodijeljenom rezultatu za ovaj indikator (bez obzira na njihova količina).

4. Informativno-analitički izvještaj.

Osnovni sadržaj portfolija je samoprocena rada nastavnika, predstavljena informativno-analitičkim izveštajem u skladu sa kriterijumima i pokazateljima ocjenjivanja koji karakterišu kvalitet profesionalne aktivnosti sertifikovanog lica u poslednja 3- 5 godina rada.

Struktura informativno-analitičkog izvještaja mora u potpunosti odgovarati kriterijima za ocjenu kvaliteta profesionalne aktivnosti nastavnika. U tekstu informativno-analitičkog izvještaja preporučljivo je upućivati ​​na priložene dokumente i materijale.

Provođenje samoocjenjivanja omogućava nastavniku da adekvatno procijeni vlastite tvrdnje u pogledu stručnog certificiranja, uvidi prednosti i nedostatke u svom profesionalnom radu i odredi zadatke svog profesionalnog razvoja.

Maksimalan broj poena za sve kriterijume i indikatore je 64 (uključujući 12 bonus poena).

Za kvalifikacione kategorije rukovodioca fizičkog vaspitanja utvrđuje se sledeći broj sertifikacionih bodova:

Za najvišu kvalifikacionu kategoriju – 40 bodova i više;

Za prvu kvalifikacionu kategoriju – 30 - 39 bodova.

4. Dokumenti i materijali koji potvrđuju rezultate nastavnih aktivnosti.

U ovoj sekciji certificirana osoba predstavlja dokumente i materijale koji potvrđuju kvalitet rezultata njegovih profesionalnih aktivnosti, neophodnih za potvrdu općih informacija i podataka informacijsko-analitičkog uvjerenja.

Dokumenti i materijali se pripremaju kao prilozi informativno-analitičkom izvještaju.

Dokumenti i materijali su raspoređeni po redosledu koji odgovara kriterijumima za ocenu kvaliteta stručne delatnosti rukovodioca fizičkog vaspitanja.

Dizajn portfolia.

Svi materijali portfolija predstavljeni su u elektronskom i papirnom formatu: tekst - font Times New Roman, veličina slova 14, prored - jedan i po.

Količina informacija i analitičkih informacija nije veća od 10 listova formata A-4 (otprilike 1 list po 1 kriteriju), ukupan obim portfelja ovisi o broju dokumenata i materijala koji su u njemu predstavljeni.

Dokumenti se podnose u kopijama ovjerenim od strane rukovodioca obrazovne ustanove.

Pripremljeni dokumenti i materijali za svaki od indikatora smešteni su u posebne fascikle fajlove, svaki fajl ima broj aplikacije i naziv koji odgovara indikatoru u strukturi portfolia u skladu sa prijavama za kategorije nastavnog osoblja.

Portfolio se ne vraća osobi koja se certificira, a povratna informacija o portfoliju se ne daje.

Stručnjaci neće razmatrati portfelje pripremljene u suprotnosti sa ovim zahtjevima.

Kriterijumi i indikatori koji karakterišu kvalitet rezultata

proces i uslovi profesionalne delatnosti

šef fizičkog vaspitanja obrazovnih ustanova NPO/SPO

i samovrednovanje rezultata nastavnih aktivnosti

Kriterijumi

Indikatori

Rezultat u poenima

Samoocjenjivanje u bodovima daje rukovodilac fizičkog vaspitanja

1. Učinak učenika;

maksimalan broj bodova – 6,

+1 bonus poen

1.1. Dinamika uspješnosti studenata na osnovu rezultata završnih ocjena za puni studij (rezultati uspješnosti za tri godine studija).

0 bodova - negativna dinamika akademskog uspjeha;

1 bod - akademski uspjeh se ne mijenja i nije optimalan;

2 boda - akademski učinak se ne mijenja, ali je optimalan ili se uočava blaga pozitivna dinamika;

3 boda - značajna pozitivna dinamika akademskog učinka ili akademski učinak se ne mijenja, ali ima stabilno visok nivo

Prateća dokumenta:

Tablica i informativna potvrda o napredovanju učenika, odnosno ovjerena potpisom direktora i pečatom UPR-a

1.2. Dinamika pohađanja nastave prema evidenciji nastave (u posljednje tri godine).

0 bodova – pohađanje nastave ispod 60%;

1 bod - pohađanje nastave od 60 do 70%;

2 boda - pohađanje nastave od 70 do 80%;

3 boda – pohađanje nastave 80% ili više;

1 bonus bod – 90-100% pohađanje nastave.

Prateća dokumenta:

Informativna potvrda o pohađanju nastave od strane studenata prema časopisima u okviru tri grupe i posebno za smjerove studija, odgovarajuće ovjerena potpisom direktora i pečatom UPR-a

2. Stručno usavršavanje rukovodioca fizičkog vaspitanja;

maksimalan broj bodova – 10,

+3 bonus poena

2.1. Završetak programa usavršavanja ili profesionalne prekvalifikacije (u posljednje tri godine).

0 bodova - nije prikazano savladavanje programa;

1 bod - savladavanje programa usavršavanja u vidu prakse;

2 boda - savladavanje programa kurseva usavršavanja; problemski bazirani kursevi sa punim radnim vremenom

Prateća dokumenta:

Kopije državnih dokumenata o usavršavanju ili stručnoj prekvalifikaciji, kopije dokumenata o usavršavanju u vidu pripravničkog staža

2.2. Učešće u radu pedagoških veća (u poslednje tri godine)

0 bodova – nema informacija;

1 bod - prezentacija sa porukom, informacijom, izrada poster izvještaja;

2 boda - predstavljanje izvještaja (suizvještaj) na nastavničkom vijeću

Prateća dokumenta:

2.3. Evidentirani rezultat učešća na sastancima metodičkih društava ustanove, cikličkih metodičkih komisija (u posljednje tri godine)

1 bod – 2 izvještaja, suizvještaja, obraćanja;

2 boda – 3 izvještaja, koreferata, govori;

3 boda – više od 3 izvještaja, koreferata, govora;

1 bod - mentor je za nastavnike početnike;

1 bod - rukovodilac je metodičke sekcije ili metodičkog društva.

Prateća dokumenta:

Informativni certifikat o radu u ovoj oblasti, ovjeren potpisom direktora i pečatom UPR-a

2.4. Rad na implementaciji naučne i metodološke teme UPR-a (u protekle 3 godine)

1 bod - u toku je rad na naučno-metodičkoj temi, nastavnik je prije završetka rada identifikovao obećavajuće oblasti rada;

2 boda - nastavnik ima stvarne potvrđene pokazatelje efikasnosti rada na naučno-metodičkoj temi (postoje razvoja koji se koriste u obrazovnom procesu);

3 boda - nastavnik ima publikacije vezane za rad na naučno-metodičkoj temi koje su dobile UPR pečat;

1 bonus bod: prisustvo publikacija vezanih za rad na naučno-metodološkoj temi koje su dobile pečat republičkih i ruskih organizacija

Prateća dokumenta:

Analitički izvještaj o radu u ovoj oblasti, ovjeren potpisom direktora i pečatom UPR-a

3. Organizacioni rad,

ukupan broj bodova – 8.

3.1. Organizacija rada Doma tjelesnog odgoja i zdravlja u UPR-u, zdravstvene ustanove i dr. (u posljednje tri godine)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – organizuje se rad i predstavlja plan rada centra ili kancelarije sa pojedinačnim događajima tokom cijele godine;

2 boda – organiziran je rad i prezentiran plan rada centra ili ureda sa sistematskim aktivnostima tokom cijele godine

Prateća dokumenta:

3.2. Broj kontinuirano aktivnih sportskih sekcija (u posljednje tri godine).

0 bodova – nema sekcija;

1 bod – do 3 sekcije godišnje;

2 boda – od 4 do 8 sekcija godišnje;

3 boda – preko 8 sekcija godišnje.

Prateća dokumenta:

3.3. Organizacija masovnog sporta i fizičkog vaspitanja u UPR-u (zadnje tri godine)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – postoje godišnji planovi rada koji ne odražavaju u potpunosti sportski i tjelesni život UPP-a;

2 boda – postoje godišnji planovi rada koji odražavaju aktivnosti masovnog sporta i fizičkog vaspitanja u UPP-u

Prateća dokumenta:

Analitički izveštaj o radu, overen potpisom direktora i pečatom UPO

3.4. Izrada izveštaja po utvrđenim obrascima (za poslednje tri godine)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – izvještaji se pripremaju i dostavljaju na vrijeme

Prateća dokumenta:

Informacijski certifikat ovjeren potpisom i pečatom zamjenika predsjednika KRO OGFSO "Mladi Rusije"

4. Upotreba različitih obrazovnih tehnologija;

maksimalan broj bodova – 3;

+ 2 bonus boda.

4.1. Upotreba obrazovnih tehnologija

(u posljednje tri godine).

0 bodova – nema informacija;

1 bod - napomene o nastavi ukazuju na obrazovne tehnologije odabrane za ovu akademsku disciplinu [interdisciplinarni kurs, stručni modul]

1 bonus bod - korištenje odabranih obrazovnih tehnologija za datu akademsku disciplinu [interdisciplinarni kurs, stručni modul] je obrazloženo i potvrđeno dokazima o pohađanim časovima

Prateća dokumenta:

Analitički izvještaj i umanjene kopije bilješki (2 - za prvu, 3 - za najvišu kategoriju kvalifikacija), ovjerene potpisom direktora i pečatom UPR-a

4.2. Izrada programa rada za nastavnu disciplinu (za prošlu godinu)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – programi odražavaju zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda i odgovaraju okvirnom programu akademske discipline, osnovnom nastavnom planu i programu, ali postoje manji komentari stručnjaka;

2 boda - programi odražavaju zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda i odgovaraju okvirnom programu akademske discipline, osnovnom nastavnom planu i programu, nema komentara stručnjaka;

1 bod – sumira se radno iskustvo nastavnika u izradi i realizaciji programa u ustanovi, na seminarima i sastancima

Prateća dokumenta:

Analitički izvještaj ovjeren potpisom direktora i pečatom UPP-a

5. Stručna postignuća rukovodioca fizičkog vaspitanja;

maksimalan broj bodova – 7;

+ 3 bonus poena

5.1. Rezultat učešća na opštinskom, republičkom, sveruskom takmičenju za titulu najboljeg specijaliste u oblasti fizičke kulture i sporta ili sveruskom takmičenju „Magistar pedagoškog rada u akademskim i vannastavnim oblicima fizičkog vaspitanja, zdravstva i sportski rad” (u posljednje tri godine)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – učestvovao na takmičenju;

1 bonus bod – nagradno mjesto na republičkom ili opštinskom takmičenju;

1 bonus bod – nagradno mjesto na Sveruskom takmičenju.

Prateća dokumenta:

Kopije naloga i protokola na osnovu rezultata takmičenja

5.2. Izvođenje otvorene nastave na nivou ciklične metodičke komisije, metodičkog društva, općinskog subjekta i dr. (u posljednje tri godine).

0 bodova – nema informacija;

1 bod – održan je 1 otvoreni čas na nivou ciklične metodičke komisije;

2 boda – održana su 2 otvorena časa na nivou cikličke metodološke komisije i 1 otvoreni čas na nivou metodičkog saveza UPR-a;

3 boda – održana su 3 otvorena časa: 2 - na nivou cikličke metodološke komisije i 1 otvoreni čas na nivou metodičkog saveza UPR-a;

1 bonus bod – 1 otvoreni čas održan je u sklopu usavršavanja, prakse, u organizaciji i izvođenju univerziteta iliGAOUDPO (PK)S RK "Komi republički zavod za razvoj obrazovanja".

Prateća dokumenta:

Analitički izvještaj ovjeren od strane direktora i pečat UPR-a

5.3. Naučne, pedagoške i metodološke publikacije u recenziranim publikacijama

(za posljednje tri godine)

1 bod - dostupnost naučnih, pedagoških i metodičkih publikacija (najmanje 2);

2 boda - dostupnost naučnih, pedagoških i metodičkih publikacija (najmanje 3);

3 boda - dostupnost naučnih, pedagoških i metodičkih publikacija (preko 3)

Prateća dokumenta:

Smanjene kopije publikacija ili službena lista publikacija, ovjerena od strane zamjenika direktora za NMR ili UPR i pečat UPR-a

6. Organizacija i izvođenje aktivnosti fizičkog vaspitanja i zdravlja u vannastavno i raspustno vrijeme – maksimalni broj bodova – 10;

+ 1 bonus bod

6.1. Zabilježen učinak učešća ekipa UPR-a na zonskim takmičenjima Republičke Spartakijade (u protekle tri godine).

0 bodova – nema informacija;

1 bod – učešće UPR tima na zonskim takmičenjima;

2 boda – nagradno mjesto na zonskim takmičenjima

Prateća dokumenta:

6.2. Zabilježeno učešće UPR tima na završnim takmičenjima Republičke Spartakijade (u protekle tri godine).

0 bodova – nema informacija;

1 bod – učešće UPR tima u finalnom takmičenju;

2 boda – 1-8 mjesto u finalnim takmičenjima;

1 bonus bod – nagradno mjesto u finalnom takmičenju.

Prateća dokumenta:

Kopije protokola i naloga na osnovu rezultata konkursa

6.3. Zabilježen učinak u učešću na sportskim takmičenjima grada, okruga, republike (u posljednje tri godine).

0 bodova – nije učestvovao;

1 bod – 2 takmičenja;

2 boda – od 3 do 5 takmičenja;

3 boda – 6 ili više takmičenja.

Prateća dokumenta:

Kopije dokumenata na osnovu rezultata konkursa

6.4. Sistematičnost vannastavnih aktivnosti fizičkog vaspitanja i sporta (u posljednje tri godine)

0 bodova - vannastavne aktivnosti nisu zastupljene;

1 bod - pojedinačne vannastavne aktivnosti u toku školske godine koje ne zahtijevaju dugotrajnu pripremu;

2 boda - prisutnost programa ili plana vannastavnih aktivnosti u fizičkom i sportskom životu UPP-a, vannastavne aktivnosti su opravdane i sistematske;

3 boda - vannastavne aktivnosti su opravdane i sistematske, imaju različite oblike, uključujući i inovativne.

Prateća dokumenta:

Analitički izvještaj ovjeren od strane zamjenika direktora za VR i pečat UPP-a

7. Efikasnost vaspitno-obrazovnog rada rukovodioca fizičkog vaspitanja; maksimalan broj bodova – 6;

+ 2 bonus poena

7.1. Dinamika zapošljavanja studenata u sportu, sportskim i javnim manifestacijama tokom godine (u posljednje tri godine)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – broj zaposlenih studenata je 30-50% u odnosu na ukupnu studentsku populaciju;

2 boda - broj zaposlenih studenata je preko 50% do 70% u odnosu na ukupnu studentsku populaciju;

3 boda – broj zaposlenih studenata je preko 70% u odnosu na ukupnu studentsku populaciju;

1 bonus bod – zaposlenost studenata je preko 80% u odnosu na opštu studentsku populaciju

Prateća dokumenta:

Dijagram i bilješka s objašnjenjem, ovjerena od strane zamjenika direktora Vrhovne Rade i pečat UPR-a

7.2. Podaci o sportskom i fizičkom životu ustanove (za prošlu godinu)

0 bodova – nema informacija;

1 bod – informacije su predstavljene na štandu;

2 boda – informacije su predstavljene na štandu, web stranici ustanove;

3 boda – sustavno mijenjanje informacija koje odražavaju sportski život UPP-a na štandu ili web stranici; organizovana izložba sportskih dostignuća učenika;

1 bod – informacije predstavljene u medijima

Prateća dokumenta:

Informacijski certifikat ovjeren od zamjenika direktora za VR i pečat UPR-a

8. Osiguravanje zaštite života i zdravlja učenika u toku obrazovnog procesa. Maksimalan broj bodova je 2.

-4 kaznena boda.

8.1. Osiguravanje zaštite života i zdravlja učenika u toku obrazovnog procesa

1 bod - instrukcija o zdravlju i sigurnosti izvršena je sa 100% učenika (u disciplinama koje zahtijevaju nastavu);

2 boda - nisu pronađeni slučajevi kršenja pravila o zdravlju i sigurnosti;

Kazneni poeni : utvrđeni su slučajevi kršenja pravila o zdravlju i sigurnosti koji nisu za sobom povukli teške posljedice za žrtvu:–1 rezultat;

Kazneni poeni: Uočeni su slučajevi kršenja sigurnosnih i zdravstvenih propisa koji su za žrtvu imali teške posljedice:–3 bodova

Prateća dokumenta

Informacijski certifikat ovjeren potpisom direktora i pečatom UPR-a

Maksimalan broj poena za sve kriterijume i indikatore je 64 (uključujući 12 bonus poena).

Broj bodova potrebnih za uspostavljanje:

Najviša kvalifikaciona kategorija – 40 bodova i više;

Prva kvalifikaciona kategorija – 30-39 bodova.

Bilješka:

Stručno mišljenje izrađuju stručnjaci na osnovu informacija i analitičkih podataka, dokumenata i materijala koje dostavlja ovlašteno lice, a koji potvrđuju usklađenost samoprocjene sa kvalitetom profesionalne djelatnosti.

Dodatak br. 2

Ministarstvo obrazovanja Republike Komi

GAOUSPO RK

"SYKTYVKA TRGOVINA I TEHNOLOŠKA TEHNIKA"

PORTFOLIO

Petrova Valentina Ivanovna,

šef fizičkog vaspitanja

Lična informacija

Obrazovanje

Viša stručna;

naziv univerziteta,

godina završetka - _____;

specijalnost - _______________________,

Diploma kvalifikacija – _____________________

Radno iskustvo

General – 20 godina;

pedagoški – 15 godina,

nastavno iskustvo u tehničkoj školi - 15 godina

Informacije o nagradama i počasnim zvanjima

2010 - Počasna diploma Ministarstva obrazovanja Republike Komi

Rezultat samoprocjene u bodovima

65 bodova

Regulatorni dokumenti o certificiranju nastavnog osoblja
za prvu i najvišu kvalifikacionu kategoriju

Od 2011. godine sertifikacija se vrši u skladu sa Ministarstvom obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 24. marta 2010. br. 209 „O postupku certifikacije nastavnog osoblja državnih i opštinskih obrazovnih institucija“

Da popunite prijavu za certifikaciju

Za certifikaciju za kvalifikacionu kategoriju

Za kvalifikacionu kategoriju

Da potvrdite svoju poziciju

Za nastavno osoblje koje prolazi kroz certificiranje radi utvrđivanja usklađenosti sa radnim mjestom

Napominjemo da su obrasci atestnih listova i izjava štampani NA JEDNOM LISTU SA OBIJE STRANE.

Prilikom kreiranja portfelja SVE dostavljena dokumenta i materijali moraju biti ovjereni potpisom rukovodioca i pečatom obrazovne ustanove.

Pisanjem prezentacije certificiranog radnika

Procjena stepena osposobljenosti nastavnog osoblja radi utvrđivanja podobnosti za obavljanje poslova

Portfolio. Ova opcija otkriva strukturu dizajna portfelja, ali nije potrebno.

(naziv certifikacijske komisije)

od

(prezime, ime, patronim, godina rođenja)

(pozicija, mjesto rada, regija)

IZJAVA

Ovjerite me u 20 /20______ akademske godine

kvalifikaciona kategorija po pozicijama

Trenutno (imam ___________ kvalifikacionu kategoriju, njen rok važenja je do ________) ili (nemam kvalifikacionu kategoriju).

Osnovom za sertifikaciju smatram sljedeće rezultate rada koji ispunjavaju uslove za kvalifikacionu kategoriju navedenu u prijavi: kvalifikaciona kategorija: ________________________________________________

Dajem sljedeće podatke o sebi:

obrazovanje (kada i koja obrazovna institucija

završeno stručno obrazovanje, stečena specijalnost i kvalifikacija)

iskustvo u nastavi (u specijalnosti) ________ godina,

na ovoj poziciji ________ godina; u ovoj ustanovi _______ godina.

Imam sljedeće nagrade, titule, akademske titule, akademska zvanja

Informacije o naprednoj obuci

Molim da se ovjera na sjednici certifikacijske komisije izvrši u mom prisustvu/bez mog prisustva (podvuci po potrebi).

Upoznat sam sa procedurom sertifikacije nastavnog osoblja državnih i opštinskih obrazovnih ustanova.

Za obradu ličnih podataka"slažem se"

_________________ ____________________

(potpis) (inicijal, prezime)

"____" _____________ 20__ Potpis ___________

Telefon kući. __________, riječi ___________

CERTIFIKACIJSKI LIST

1. Prezime, ime, patronim

2. Godina, dan i mjesec rođenja

3. Radno mjesto u vrijeme certifikacije i datum imenovanja na ovu poziciju

naziv posla

4. Podaci o stručnom obrazovanju, dostupnosti akademskog stepena, akademskog

činovi

(kada i koja obrazovna ustanova je diplomirala, specijalnost

i obrazovne kvalifikacije, akademski stepen, akademsko zvanje)

5. Informacije o usavršavanju za posljednjih 5 godina prije certifikacije

6. Iskustvo u nastavi (rad u specijalnosti)

7. Ukupno radno iskustvo

8. Kratka ocjena aktivnosti nastavnog radnika

10. Odluka certifikacijske komisije ________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

odgovara radnoj poziciji (naziv pozicije je naznačen); ne odgovara radnoj poziciji (naziv pozicije je naznačen)

11. Kvantitativni sastav certifikacijske komisije

Sastanku je prisustvovalo _______ članova komisije za sertifikaciju

13. Bilješke

Predsjedavajući

komisija za certifikaciju(potpis)(puno ime)

Sekretar

komisija za certifikaciju(potpis)(puno ime)

Datum ovjere i donošenja odluke od strane certifikacijske komisije

__________________________ kvalifikaciona kategorija se utvrđuje na period od 5 godina

(datum i broj administrativnog akta izvršnog organa konstitutivnog entiteta Ruske Federacije koji vrši upravljanje u oblasti obrazovanja (savezni izvršni organ)

M.P.

Pročitao sam certifikacijski list

(potpis nastavnika, datum)

Slažem se (ne slažem se) / slažem se (ne slažem se) sa odlukom certifikacijske komisije

(potpis) (dešifriranje potpisa)

0.1. Dokument stupa na snagu od trenutka usvajanja.

0.2. Programer dokumenta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.3. Dokument je odobren: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.4. Periodična verifikacija ovog dokumenta vrši se u intervalima ne dužim od 3 godine.

1. Opšte odredbe

1.1. Radno mjesto „Rukovodilac fizičkog vaspitanja“ pripada kategoriji „Lideri“.

1.2. Zahtjevi za kvalifikaciju - završeno ili osnovno visoko obrazovanje u odgovarajućoj oblasti obuke (specijalista ili prvostupnik). Poslijediplomsko obrazovanje iz menadžmenta. Radno iskustvo u struci - najmanje 2 godine.

1.3. Poznaje i primenjuje u praksi:
- važeće zakonodavstvo, zakonska i podzakonska akta, propisi o državnoj obrazovnoj ustanovi i njen statut;
- naredbe, rješenja viših organa.

1.4. Postavljen na funkciju i razriješen sa funkcije nalogom organizacije (preduzeća/ustanove).

1.5. Izvještava direktno _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.6. Nadzire rad _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.7. Za vrijeme odsustva zamjenjuje ga lice imenovano u skladu sa utvrđenom procedurom, koje stiče odgovarajuća prava i odgovorno je za pravilno obavljanje poslova koji su mu povjereni.

2. Karakteristike rada, zadaci i obaveze na poslu

2.1. Rukovodi organizacijom obrazovnog procesa iz fizičkog vaspitanja u skladu sa nastavnim planom i programom obrazovne ustanove.

2.2. Izrađuje raspored časova za usavršavanje sportskih vještina i prati njihovu realizaciju.

2.3. Obezbeđuje uslove za ispunjavanje uslova sportske obuke i polaganje državnih ispita.

2.4. Uvodi nove oblike i metode za oživljavanje tradicije nacionalne fizičke kulture.

2.5. Planira realizaciju materijalnih i finansijskih sredstava koja se izdvajaju za rešavanje zadataka koji su mu povereni.

2.6. Koordinira rad predmetnih komisija sportskih i pedagoških disciplina.

2.7. Organizuje kompleksne sportske događaje.

2.8. Rješava pitanja opterećenja zakupaca na sportskim objektima i organizuje plaćene usluge.

2.9. Komunicira sa sportskim organizacijama, savezima, savezima grada, regiona, identifikuje najbolje sportiste obrazovne ustanove kako bi im dao pravo da studiraju po individualnom rasporedu.

2.10. Vrši rad na orijentaciji kandidata.

2.11. Učestvuje u pripremi programa prijemnih ispita za specijalnost.

2.12. Prati sprovođenje prijemnih ispita iz sportskih i pedagoških disciplina.

2.13. Pruža vizuelnu promociju sportskih objekata, njihovo iznajmljivanje, utovar.

2.14. Poznaje, razumije i primjenjuje važeće propise koji se odnose na svoje aktivnosti.

2.15. Poznaje i poštuje zahteve propisa o zaštiti rada i zaštiti životne sredine, poštuje norme, metode i tehnike za bezbedno obavljanje poslova.

3. Prava

Rukovodilac fizičkog vaspitanja ima pravo:

3.1. Poduzmite mjere kako biste spriječili i ispravili bilo kakva kršenja ili neusklađenosti.

3.2. Primite sve socijalne garancije predviđene zakonom.

3.3. Zatražite pomoć u obavljanju službenih dužnosti i ostvarivanju svojih prava.

3.4. Zahtevati stvaranje organizaciono-tehničkih uslova neophodnih za obavljanje službenih dužnosti i obezbeđivanje neophodne opreme i inventara.

3.5. Upoznajte se sa nacrtima dokumenata koji se odnose na njegovu delatnost.

3.6. Traže i primaju dokumente, materijale i informacije neophodne za ispunjavanje radnih obaveza i naloga uprave.

3.7. Poboljšajte svoje profesionalne kvalifikacije.

3.8. Prijavljuje sve povrede i nedosljednosti uočene u svom radu i daje prijedloge za njihovo otklanjanje.

3.9. Upoznati se sa dokumentima kojima se definišu prava i odgovornosti funkcije, kao i kriterijumi za ocjenu kvaliteta obavljanja službene dužnosti.

4. Odgovornost

Rukovodilac fizičkog vaspitanja odgovoran je za:

4.1. Neispunjavanje ili neblagovremeno ispunjavanje zadataka utvrđenih ovim opisom poslova i (ili) nekorišćenje datih prava.

4.2. Nepoštivanje internih propisa o radu, zaštite rada, sigurnosnih propisa, industrijske sanitacije i zaštite od požara.

4.3. Odavanje podataka o organizaciji (preduzeću/instituciji) u vezi sa poslovnom tajnom.

4.4. Neispunjavanje ili nepravilno ispunjavanje zahtjeva internih regulatornih dokumenata organizacije (preduzeća/institucije) i pravnih naloga menadžmenta.

4.5. Prekršaji učinjeni u obavljanju djelatnosti, u granicama utvrđenim važećim upravnim, krivičnim i građanskim zakonodavstvom.

4.6. Nanošenje materijalne štete organizaciji (preduzeću/ustanovi) u granicama utvrđenim važećim upravnim, krivičnim i građanskim zakonodavstvom.

4.7. Nezakonito korištenje datih službenih ovlaštenja, kao i njihovo korištenje u lične svrhe.

Predstavljamo vam tipičan primjer opisa radnog mjesta šefa fizičkog vaspitanja, uzorak 2019/2020. treba da sadrži sledeće delove: opšti propisi, dužnosti rukovodioca fizičkog vaspitanja, prava rukovodioca fizičkog vaspitanja, odgovornost rukovodioca fizičkog vaspitanja.

Opis poslova rukovodioca fizičkog vaspitanja pripada sekciji " Kvalifikacione karakteristike obrazovnih pozicija".

Opis posla šefa fizičkog vaspitanja treba da odražava sledeće tačke:

Obaveze rukovodioca fizičkog vaspitanja

1) Poslovna zaduženja. Planira i organizuje vaspitnu, fakultativno i vannastavnu nastavu iz fizičkog vaspitanja (fizičke kulture) u ustanovama (odsjecima) osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja. Obavlja treninge iz fizičkog vaspitanja za učenike u obimu od najviše 360 ​​časova godišnje. Nadzire rad nastavnika fizičkog vaspitanja. Organizuje evidenciju napretka učenika i pohađanja nastave. Uvodi najefikasnije oblike, metode i sredstva fizičkog vaspitanja učenika, obezbeđuje praćenje njihovog zdravlja i fizičkog razvoja tokom čitavog perioda obuke i sprovodi stručno-primenjenu fizičku obuku. Organizuje, uz učešće zdravstvenih ustanova, lekarski pregled i testiranje učenika na fizičkoj obuci. Osigurava organizaciju i izvođenje zdravstveno-popravnih tjelesnih aktivnosti u vannastavnom i raspustnom periodu, organizuje rad sportsko-rekreativnih kampova. Preduzima mjere za fizičku rehabilitaciju učenika sa zdravstvenim problemima i slabom fizičkom spremom. Organizuje rad domova za fizičko vaspitanje i zdravlje i domova zdravlja. Prati stanje i rad postojećih sportskih objekata i prostorija, poštivanje bezbednosti tokom treninga, skladištenje i pravilnu upotrebu sportske uniforme, inventara i opreme. Planira izdvajanja za kupovinu sportske imovine. Promoviše obuku javnog osoblja fizičkog vaspitanja. Priprema izvještaje u propisanoj formi, uključujući korištenje elektronskih oblika dokumentacije. Daje prijedloge za unapređenje obrazovnog procesa. Učestvuje u radu pedagoških i drugih veća obrazovno-vaspitne ustanove, kao iu radu metodičkih društava i drugih oblika metodičkog rada. Osigurava zaštitu života i zdravlja učenika u toku obrazovnog procesa. Komunicira sa roditeljima učenika (osobama koje ih zamjenjuju). Poštuje propise o zaštiti na radu i zaštiti od požara.

Šef fizičkog vaspitanja mora da zna

2) Rukovodilac fizičkog vaspitanja prilikom obavljanja službene dužnosti mora znati: prioritetni pravci razvoja obrazovnog sistema Ruske Federacije; zakoni i drugi podzakonski akti kojima se uređuju obrazovne, fizičke, sportske i rekreativne aktivnosti; Konvencija o pravima djeteta; osnove pedagogije, psihologije, teorije i metode fizičkog vaspitanja; pravila zaštite života i zdravlja učenika; način izvođenja nastave na sportskim objektima i opremi; obrasci za izradu izvještajne dokumentacije; teorija i metode upravljanja obrazovnim sistemima; savremene pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano, razvojno obrazovanje, implementaciju kompetencijskog pristupa; metode uspostavljanja kontakta sa učenicima različitog uzrasta, njihovim roditeljima i nastavnim osobljem; tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktnih situacija, njihovu prevenciju i rješavanje; osnove ekologije, ekonomije, sociologije; radno zakonodavstvo; osnove rada sa uređivačima teksta, tabelama, elektronskom poštom i pretraživačima, multimedijalnom opremom; interni pravilnik o radu obrazovne ustanove; pravila zaštite rada i zaštite od požara.

Uslovi za kvalifikaciju direktora fizičkog vaspitanja

3) Kvalifikacijski zahtjevi. Visoko stručno obrazovanje u oblasti fizičkog vaspitanja i sporta bez uslova za sticanje radnog iskustva, ili visoko stručno obrazovanje i dodatno stručno obrazovanje u oblasti fizičkog vaspitanja i sporta bez uslova za rad, ili srednje stručno obrazovanje i radno iskustvo u oblasti fizičkog vaspitanja i sporta. fizičkog vaspitanja i sporta najmanje 2 godine.

Opis poslova rukovodioca fizičkog vaspitanja - uzorak 2019/2020. Obaveze rukovodioca fizičkog vaspitanja, prava rukovodioca fizičkog vaspitanja, odgovornost rukovodioca fizičkog vaspitanja.