Integracija obrazovnih oblasti:“Muzika”, “Komunikacija”, “Spoznaja”, “Fizičko vaspitanje”.

Cilj: Formiranje kod djece predškolskog uzrasta osjećaja tolerancije, interesovanja i poštovanja prema drugim nacionalnim kulturama. Negovanje osećaja zajedništva, prijateljstva i jedinstva sa ljudima različitih nacionalnosti koji žive na Zemlji, u Rusiji, u regionu. Promovirati duhovni i moralni razvoj djece, njegovati uljudan odnos prema vršnjacima, promovirati razvoj dobre volje, razumijevanja i uzajamne pomoći.

Pripremni radovi: razgovori na temu: “Šta znači biti prijatelj?”, “Poslovice i izreke o prijateljstvu”, čitanje ruske narodne priče “Teremok”, slušanje muzičkih kompozicija o prijateljstvu.

Oprema: cvijeće za igru ​​"Upari par", pismo za djecu sa pravilima prijateljstva, cvijet tolerancije, raznobojne trake, lutka Bi-ba-bo Doggy, maske junaka bajke "Teremok" , slatkiši za liječenje djece.

Kupalinka:Zdravo djeco, cure i momci, zovem se Kupalinka, pogledajte kako mi je lijepa odjeća. A ovo je moj prijatelj, zove se Fluff. Kako vam je lepo u grupi, sve je elegantno ukrašeno balonima, kakav praznik slavite?

Djeca: praznik prijateljstva.

Kupalinka: Nikada nisam čuo za takav praznik: znam Novu godinu, znam rođendane, ali ne znam za praznik prijateljstva. Možemo li i Pushok i ja ostati na odmoru, igrati se i zabaviti zajedno?

Sada ćemo provjeriti koliko ste ljubazni. Morate glasno odgovoriti na moja pitanja.
Spreman si? (da)
Hoćemo li proslaviti praznik? (da)
Hoćemo li ćutati i dosađivati ​​se? (ne)
Hoćemo li plesati zajedno? (da)
Hoćemo li se igrati zajedno? (da)
Mogu li da te stavim u krevet? (ne)
Drago mi je što su deca u vrtiću druželjubiva,

Uostalom, kada su ljudi prijatelji, ovo je sreća za državu,

Zato hajde da se zabavimo, pevamo pesme i igramo.

Kupalinka: Znam da ste pripremili mnogo pjesama. (Djeca čitaju poeziju)

• Novac vam ne može kupiti prijateljstvo
  Nećete je naći tek tako
  Uostalom, prijateljstvo je vredno koliko i zlato
  A takođe ne može svako da se nosi sa tim.
• Prijateljstvo je topli vjetar
  Prijateljstvo je svetao svet
  Prijateljstvo je sunce u zoru,
  Vesela gozba za dušu.
• Prijateljstvo je nauka, prijateljstvo je umetnost,
  Prijateljstvo je divan, dobar osjećaj.
• Povjetarac se druži sa suncem,
  I rosa je sa travom.
  Cvijet je prijatelj sa leptirom,
  Mi smo prijatelji sa vama.
  Sve sa prijateljima na pola
  Drago nam je da podijelimo!
  Samo prijatelji se svađaju
  Nikad!

(kuca se na vratima, ulazi gost u nacionalnoj dagestanskoj nošnji uz pratnju orijentalne muzike)

lezginka: Zdravo momci, došao sam kod vas na praznik prijateljstva u nacionalnoj dagestanskoj nošnji, pogledajte kako je elegantan i lijep. Želim da plešem sa tobom i pozivam te na ples „Lezginka“.

Kupalinka: Hvala, zaista smo uživali u plesu. Ostanite na našem odmoru, zabavit ćemo se zajedno.

Ljudi, doneo sam magičnu korpu sa sobom. Fluff, vidi, šta je tamo?

Igra "Igra sa cvijećem"(odaberi par)

Jedan dva tri - igra počinje!!!

Kupalinka: Momci, Pushok voli plesati, a u mojoj korpi su raznobojne trake, pozivamo vas na okrugli ples "Osmijeh će sve učiniti sjajnijim"

Kupalinka: Oh momci. Potpuno sam zaboravio da je u mojoj korpi koverta za vas, djeco grupe br. 1 „Krokha“. Šta tu leži? Raznobojne latice, tako da formiraju cvijet, morate nazvati pravila prijateljstva. Ljudi, znate li koja pravila morate slijediti da biste bili prijateljski raspoloženi? (djeca imenuju pravila, voditelj stavlja cvijet na flanelgraf)

Ako cijeniš prijateljstvo,
Možete se svađati i biti prijatelji,
I neće izbiti svađa
Iz bilo kakvog spora.

Kupalinka: Naši momci znaju mnogo pjesama o prijateljstvu.

• Sada imam prijatelja
  Predan i vjeran.
  Bez njega sam kao bez ruku,
  Da budem iskren.

• Čim počnem da jedem slatkiše,
  Imam bezbroj prijatelja.
  I nestalo nam je slatkiša
  I nema prijatelja na vidiku.
  jedno drugom za slatkiše,
  Pa ga istrgne iz ruku.
  Pa, zašto mi treba ovo prijateljstvo?
  I ja volim slatkiše.
• Kiša je padala jedna po jedna,
  Bilo mi je dosadno na kiši.
  Ko bi bio moj prijatelj?
  Prestao bih da budem tužan.

Kupalinka: Bajke nam daju čuda,
A bez čuda je nemoguće,
Oni žive svuda
I oni su naši prijatelji.

Adaptacija bajke "Teremok"

Kupalinka: Sjedili smo neko vrijeme

Moramo da igramo

Pokažite našu snagu!

Ples “Svađali smo se – pomirili smo se”

Kupalinka: I da praznik završimo radosno,
Hoću da počastim momke slatkišima!
Ali korpa nije prazna, ima nešto u njoj.
A u korpi, djeco, bili su sakriveni slatkiši.
Paškevič Olga Svyatoslavovna
nastavnik,
BU "Predškolska obrazovna ustanova vrtić opšteg razvojnog tipa sa prioritetnom implementacijom fizičkog razvoja dece br. 4 "Rodnichok" opštinske formacije Hanti-Mansijskog autonomnog okruga - Ugra urbanog okruga grada Radužni"
Radužni, Hanti-Mansijski autonomni okrug - Jugra, Rusija
Članak je objavljen u autorskom izdanju.

16. novembra Rusija obilježava Međunarodni dan tolerancije. Praznik je nastao zahvaljujući aktivnostima UN-a posvećenim borbi za jednake mogućnosti i očuvanju svačije individualnosti. Aktivnosti koje se ovog dana održavaju u vrtićima imaju za cilj razvijanje tolerancije jedni prema drugima.

“Deklaracija o principima tolerancije” Generalne konferencije UNESCO-a od 16. novembra 1995. opisuje toleranciju kao “poštovanje, prihvatanje i ispravno razumijevanje bogate raznolikosti kultura našeg svijeta, naših oblika samoizražavanja i načina izražavanja ljudske individualnosti .”

Ruska Federacija, koja je posvećena poštovanju međunarodnog prava, aktivno podržava ovaj akt. “U Ruskoj Federaciji priznaju se i jamče prava i slobode čovjeka i građanina u skladu sa opštepriznatim principima i normama međunarodnog prava iu skladu sa ovim Ustavom.” (Glava 2. Prava i slobode čovjeka i građanina. Član 17.)

U vrtiću broj 2 održan je Dan tolerancije.

Za djecu starijeg predškolskog uzrasta u vrtiću su organizovani tematski dani i časovi upoznavanja kulture različitih naroda. Predškolci su govorili o važnosti prihvatanja vršnjaka onakvima kakvi jesu, zajedničkog učenja, igre i društva koje je otvoreno za sve, bez obzira na fizičku ili intelektualnu ometenost. Grupe su vodile razgovore na teme: „O dobru i zlu“, „Kako naučiti biti prijatelj“.

Ovakvi razgovori pomažu da se kod djece različitih starosnih grupa usađuje osjećaj poštovanja prema svojim drugovima, bez obzira na njihove mentalne, fizičke i intelektualne sposobnosti, što je veoma važno za naš vrtić.

Da bi se djeca uključila, tokom kreativnih časova predškolci su zamoljeni da nacrtaju simbol tolerancije i jednakosti - cvijet, drvo ili planet. Momci iz grupe Korablik sa entuzijazmom su izveli kolektivni rad u kojem su prikazali svu raznolikost naroda koji naseljavaju našu planetu Zemlju.

U srednjoj grupi br. 3 “Semitsvetik” održali smo čas tolerancije “Kako naučiti biti prijatelj”. Svrha časa je bila da se kod djece formira prijateljski odnos jedni prema drugima, da se njeguju prijateljski, tolerantni odnosi među djecom. Djeca su također naučila da se pozdravljaju uz vježbu „Osmijeh“, dobivši puno pozitivnih emocija. Prijateljstvo je kada deca žele da budu zajedno, kada se igraju zajedno i ne svađaju se. Prijateljstvo su osmesi prijatelja. To znači da su prijatelji ljudi sa kojima nam je lako, zanimljivo i ugodno.

Učenici srednjih grupa su završili kolektivni rad „Sunce dobrote“, nacrtali „Dlanove prijateljstva“ i osmislili „Drvo milosrđa“.

Manifestacija „Različiti smo, ali smo zajedno“ održana je u pripremnim grupama, gdje su nastavnici upoznali djecu sa pojmom „tolerancije“ i formirali ideju o tolerantnom ponašanju.

U cilju formiranja ideje o toleranciji i tolerantnom ponašanju, učenici grupe br. 10 „Pinokio” imali su razgovor na temu „Svi smo različiti, svi smo jednaki” i igricu vežbu „Pohvale”. Djeca su zajedno sa učiteljicom izradila cvijet tolerancije i nacrtala poster „Mi smo tolerantni“.

Pedagoški psiholog je izvodio vježbe i igre za razvijanje tolerancije i empatije. Tokom nastave, djeci je rečeno o višenacionalnom sastavu Rusije, raznolikosti njenih kultura, tradicijama ruskog i čuvaškog naroda, a prikazane su i narodne nošnje naroda Povolžja.

Dostojan zaključak Dana tolerancije bila je psihološka akcija „Pruži ruku prijateljstva i ovo će nam biti zajednički rođendan“.

U nastavi su vaspitači koristili umjetničke i naučne tekstove, fotografije i djela narodnog stvaralaštva i na taj način proširili mogućnosti kod djece predškolskog uzrasta za razvijanje opštih kulturnih kompetencija i kvaliteta tolerantne ličnosti, koji su toliko neophodni da bi svako odredio svoj životni put. .

Manifestacije posvećene Međunarodnom danu tolerancije organizovane su uzimajući u obzir uzrast djece, njihov nivo znanja i psihološko-pedagoške karakteristike.

Poštovanje duhovnih i moralnih vrijednosti, kulture i tradicije, prava i sloboda bilo kojeg naroda stvara uslove za formiranje sveruskog građanskog identiteta naroda i svakog pojedinca, što je moćno sredstvo jačanja ruske državnosti.

Ljudi, dobrota i tolerancija će spasiti svijet!

I morate nam vjerovati.

Negovanje tolerancije jedan je od najvažnijih problema današnjice. A.V. Sukhomlinsky je tvrdio: "Kulturna osoba je tolerantna prema ljudima drugih nacionalnosti, prema disidentima i nije agresivna."

Zašto se pojavio problem tolerantnog obrazovanja? Na kraju krajeva, ljudi su jednaki u svom dostojanstvu i pravima, iako su po prirodi različiti. Toleranciju, poštovanje, prihvatanje i pravilno razumevanje kultura sveta treba usađivati ​​u ranom uzrastu, u vrtiću. Postupanje prema predstavnicima različitih nacionalnosti sa poštovanjem i poštovanjem je bitan uslov za tolerantno obrazovanje.

Stoga je odgoj tolerancije jedan od najvažnijih problema današnjice.

Posljednjih godina raste broj djece različitih nacionalnosti koja pohađaju predškolske ustanove. Ne može se ne složiti sa izjavom G. Fullera: „Samo ono u osobi je jako i pouzdano što je u njenom prvom životnom periodu bilo upijeno u svoju prirodu.“ Ova djeca po pravilu imaju poteškoća u komunikaciji na ruskom jeziku, jer u krugu porodice govore svoj maternji jezik. I vrtić je dužan da promoviše obrazovanje djece u duhu tolerancije. Svako dijete, bez obzira na nacionalnost, treba se osjećati kao individua. Neophodno je da djeca već u predškolskom uzrastu shvate koliko je važno živjeti u miru i slozi među različitim narodima, poznavati kulturu drugih naroda, uvažavati je, pokušavati je razumjeti i prihvatiti. Dijete razumije da njegovo prihvatanje od strane drugih zavisi od toga kako doživljava druge.

U našoj Državnoj budžetskoj obrazovnoj ustanovi, u okviru projekta „Budućnost je za mladu generaciju“, održavaju se manifestacije koje imaju za cilj promociju tolerancije. A veliku pomoć i podršku dobijamo od roditelja koji iskreno žele da pričaju o svom zavičaju, tradiciji i običajima.

Relevantnost problema:

Problem komunikacijske kulture.

Ciljevi:

Očekivani rezultati:

Upoznavanje sa različitim kulturama.

Pružanje djeci osnova neophodnih za razvoj društva.

Relevantnost problema:

Društvene tenzije, međuetnički sukobi.

Problem tolerancije kao vaspitnog.

Problem komunikacijske kulture.

Identifikovati glavne probleme u formiranju tolerancije u predškolskom uzrastu.

Formiranje kulture tolerancije.

Upute u podučavanju tolerancije:

Upoznavanje djece sa principima poštovanja svih ljudi bez izuzetka.

Razumijevanje da je svaka osoba individua.

Razumijevanje principa međuzavisnosti i komplementarnosti.

Ciljevi lekcije:

1. Usaditi interesovanje za ljude različitih nacionalnosti i nacionalnosti, njihovu kulturu.

2. Podsticanje poštovanja jezika, tradicije i običaja različitih naroda.

3. Obogaćivanje kulturnog iskustva djece predškolskog uzrasta.

Pripremni radovi:

Govor na roditeljskom sastanku da saznate koje nacionalnosti pohađaju ovu grupu.

Razgovor sa roditeljima o planu događaja, upoznavanje sa tradicijama i običajima Tatarstana, Uzbekistana, Avganistana, Karelije (pjesme, dječje igre, poslovice, parabole, legende itd.).

Upoznavanje sa elementima narodne odeće, obuće, kuhinje navedenih zemalja i republika.

Demonstracioni materijal: Slajdovi koji prikazuju Kareliju, Tatarstan, Avganistan, Uzbekistan, Rusiju.

Veče zabave za Dan tolerancije

U okviru projekta „Budućnost pripada mladoj generaciji“

Scenario zabavne večeri za djecu pripremnih grupa.

Djeca ulaze uz muziku “Pesme Rusije”, T. Okhomysh.

Tolerancija. Šta je to? –

ako me neko pita,

Odgovoriću - ovo je sve ovozemaljsko,

Na čemu stoji cijela planeta.

Tolerancija su ljudi od svetlosti,

Različite nacije, vjere i sudbine

Otvaraju nešto, negde,

Raduju se zajedno. Nema potrebe

Strah da ćete se uvrijediti

Ljudi boje krvi koja nije tvoja,

Strah da ćete biti poniženi

Ljudi u vašoj rodnoj zemlji.

Na kraju krajeva, naša planeta je draga

Voli nas sve, bijele i obojene.

Živećemo, poštujući jedni druge,

Tolerancija je riječ za žive. Lik-kuzbassa.narod.ru

Ti i ja živimo u velikom, prekrasnom gradu Sankt Peterburgu. A naseljava ga oko 5 miliona ljudi. To su Ukrajinci, Moldavci, Jermeni, Gruzijci i, naravno, Rusi.

Nekada su u naš grad dolazili ljudi iz drugih zemalja i ostali su ovdje zauvijek. Ali svi oni, kao različite nacionalnosti, pamte i poštuju svoj jezik, svoju tradiciju, svoje običaje. A naš vrtić pohađaju deca koja su rođena u Sankt Peterburgu, ali su im roditelji došli iz drugih država i republika. A danas će pričati o tradiciji svog naroda, o običajima prihvaćenim u njihovoj domovini, o karakteristikama njihove nacionalne kulture.

A evo i prvog gosta - iz Karelije.

Stanovnik Karelije u narodnoj nošnji ulazi uz pratnju karelijske narodne pjesme. Pozdravlja djecu na karelskom. Govori o Kareliji. Priču prati i dijaprojekcija.

Karelija je nevjerovatna zemlja, sa stoljetnim šumama, brzim bučnim rijekama, vrlo čistim jezerima, oštrim stijenama. Postoji muzej drvene arhitekture - Kiži. Najpoznatiji vodopad u Kareliji je Kivač, arhipelag Solovki, rezervat prirode Kostomukša. Šume Karelije su bogate raznovrsnim drvećem, stoljetnim borovima, smrekama i hrastovima. Rezervat do danas čuva najrjeđe vrste biljaka i životinja koje su navedene u Crvenoj knjizi.

Dugo su se stanovnici Karelije bavili ručnim radom: predenje, tkanje. Budući da je regija sjeverna, odjeća je bila topla. Bavili su se i ribolovom i zemljoradnjom. Hajde da igramo igru ​​"Vysya, kupus."

Igra se igra "Vesya, kupus".

Kupus je sakupljen, riba osušena...

Dečki, da se zahvalimo Žorinoj majci što nam je zanimljivo pričala o svojoj domovini Kareliji.

Zvuči tatarska melodija.

Zavesa se otvara. Tatarka u nacionalnoj odjeći sjedi, isprobava nakit, gleda se u ogledalo. Ples i doček gostiju na tatarskom.

tatarska rodna zemlja,

Ne možemo prebrojati vašu tradiciju.

Ne poznajemo drugu zemlju

Gde bi bili toliko poštovani. A.Anisimov

Tatarska zemlja se nalazi na beskrajnim ravnicama, uz obale rijeke Volge, grijana suncem i duvana vjetrovima. Tatari su veoma drevni narod sa svojom istorijom. Veoma lepa arhitektura u Tatarstanu. Džamije, kule. I svaki ima svoju legendu.

Evo kule Syuyumbike. Syuyumbike je ime jedine žene koja je vladala Kazanskim kanatom. Pravo ime je Syuyuk, a Syuyumbike tj. Ljudi su je zvali "voljena dama" zbog njene ljubaznosti i pristupačnosti. Prema legendi, Ivan Grozni, čuvši za ljepotu vladara, poslao je provodadžije u Kazan i pozvao Syuyumbikea da postane moskovska kraljica. Ali lepotica je to odbila. Tada je ljutiti Ivan Grozni došao na zidine grada sa ogromnom vojskom i rekao da će, ako Syuyumbike ne pristane da se uda za njega, izbrisati Kazan s lica zemlje. Kako bi spasio stanovnike Kazana, Syuyumbike je bio prisiljen pristati, ali je zatražio neobičan svadbeni poklon - toranj. Najviša kula u Kazanju trebalo je da bude izgrađena za 7 dana. Počela je užurbana gradnja. Prvog dana su postavili prvi sloj, drugog dana - drugog, trećeg - trećeg, sedmog dana kula je bila gotova. I svadbena gozba je počela. Gosti su se gostili, a Kazančani su bili tužni. Shvatili su da više neće vidjeti Syuyumbike, dobru damu. Tokom gozbe, Syuyumbike se popeo na sam vrh kule da poslednji put pogleda Kazan. Ali, gledajući svoj rodni grad, shvatila je da ga ne može zauvijek napustiti. Briznula je u plač i sjurila dolje. U znak sećanja na ljubaznu kazansku kraljicu, kula je nazvana Kula Syuyumbike.

Tatarima je najvažnije bilo poštovanje prirode, jer su se bavili poljoprivredom. Zato Tatari nose cipele sa zakrivljenim prstima kako ne bi ogrebali Majku Zemlju, jer ona hrani. Tatari imaju mnogo tirkiznog nakita u svojoj nacionalnoj odeći; Vjeruje se da tirkiz liječi i donosi sreću u porodičnom životu. Nakit se prenosio s generacije na generaciju.

Tatari imaju mnogo državnih praznika, jedan od njih je Sabantuy. Zabavan odmor kada postoji mnogo igara brzine i spretnosti.

Igra se igra „Ko je brži“.

Zahvaljujemo se Svetinoj majci što nas je upoznala sa kulturom Tatarstana!

Ovako žive i rade u Tatarstanu. Ostali naši gosti došli su iz Avganistana, gdje je sada rat. A Lala sa svojim sestrama Limom, Šuglom i majkom Šakirom danas je prisutna na našem prazniku.

Zvuči avganistanska melodija i ulaze avganistanske djevojke u nacionalnoj odjeći. Dočekuju goste na avganistanskom jeziku i plešu uz avganistansku narodnu melodiju. Djeca su pozvana da pokušaju izvesti ples koristeći elemente avganistanskih plesova prikazanih avganistanskim gostima.

Voditeljica govori o Afganistanu, jer predstavnici Afganistana slabo govore ruski. Priču prati i dijaprojekcija.

Nevjerojatna, šarena regija, planinske padine i planinske rijeke i potoci; Ovdje možete pronaći planinske životinje, ali i otrovne biljke i opasne insekte. Arhitektura iznenađuje svojim bogatstvom: džamije, kule. Iako se ljudi ovdje svađaju jako dugo, meštani su vrlo ljubazni i gostoljubivi. U osnovi, Avganistanci se bave lovom i zanatima. Imaju mnogo šarenog nakita od srebra, dragog kamenja i kovanog novca. Porodice su velike, kao i naši gosti. Nije običaj da se žene u javnosti pojavljuju otkrivenih lica, pa majka naših avganistanskih djevojčica ne nastupa s njima. Uobičajeno je poštovati starije i pomagati im u svemu. Posebno mjesto u porodici pripada ženi-majci. Mnoge pjesme i pjesme posvećene su majci, a sada će nam gosti čitati pjesme o majci.

Lala čita pesmu na afganistanskom, a zatim starija sestra Šugla prevodi:

Mama, ti si me rodila.

Mama, sjedila si pored mog kreveta,

Seo si pored moje kolevke.

Dala si mi ljubaznost i nežnost, mama.

Hvala ti puno,

Moja voljena, draga majko.

Hvala vam dragi gosti!

I prelazimo u sledeću republiku - Uzbekistan.

Zvuči uzbekistanska narodna muzika, ulaze Uzbekistanac i Uzbekistanka. Uzbekistanska žena ima činiju voća na glavi. Razvlači prostirku na kojoj sjedi Uzbekistanac. Dočekuju goste na uzbekistanskom i pričaju o svojoj republici. Priču prati i dijaprojekcija.

Uzbekistan je divna zemlja!

Pustinje, planine - ovo je raj!

Oaze se sretnu, ispadne cool.

Naša priroda je jednostavno otmena,

I evo nam je drago da vas vidimo!

Vizit karta Uzbeka je lubanja. Ona može reći da li je vlasnik bogat ili siromašan, da li slavi vjenčanje ili ide na put. Tube znači vrh džamije ili planine. Svaki Uzbekistanac ima nekoliko lubanja. Vezene su različitim šarama od strane uzbekistanskih rukovajaca.

Igra "Naša lobanja"

Naša djeca su čvrsto spavala u svojim krevetima.

Naša djeca su jutros vrlo brzo ustala

Naša djeca su uzela lubanje i iglu

Naša djeca su šila i vezla lubanje

Naša djeca zajedno stavljaju lubanje

I zajedno su plesali na veselom festivalu.

Izvodi se ples kako ga prikazuje uzbekistanski vođa koristeći karakteristične nacionalne pokrete.

Uzbekistan je zemlja vrelog sunca. i ovdje žive životinje koje vole toplinu: kamile.

A sada ćemo sa vama igrati uzbekistansku narodnu igru ​​“Bebe kamilice”.

Djeca hodaju u krugu držeći se za ruke, u sredini je "deva" zatvorenih očiju:

Moja kamila hoda

jašem na njemu,

I sjedim kao na planini,

Na svojim strmim grbama.

Moja kamila je umorna od hodanja,

Izgubio sam bebu kamile.

Gdje ga možemo naći?

Možda je zalutao?

draga mala kamilo,

Trči kući brzo.

Daćemo vam zob

I čitava kolica trnja.

Završetkom riječi "kamila" hvata djecu - "kamila". Djeca bježe.

Uzbekistanski narod je veoma mudar, a ta mudrost se prenosi u parabolama i bajkama.

Priča o zlom sinu.

Jednog dana sin dođe ocu:

Oče, jako sam ljut na ljude, šta da radim povodom toga?

Evo vrata, evo eksera. Svaki put kada se posvađate sa osobom, zakucajte jedan ekser u vrata.

Kada je sin zakucao sve eksere, ponovo je došao ocu.

Oče, zabio sam sve eksere, ali i dalje se svađam sa svima.

Sada izvucite po jedan ekser svaki put kada se s nekim posvađate.

Sin je uradio sve kako mu je otac rekao.

Kada su svi ekseri izvučeni, došao je ocu:

Pogledaj kako su vrata postala ružna. To su isti strašni tragovi koje ostavljate u srcima ljudi sa kojima se svađate.

Od tada je sin shvatio da se ljudi ne bi trebali svađati i vrijeđati jedni druge. Da treba da živimo u miru i slozi.

Uzbekistanski narod je prijateljski nastrojen i velikodušan, baš kao uzbekistansko sunce i zemlja. Bez hrane neće biti razgovora. Stoga želimo da Vam predstavimo:

grožđe kao znak obilja,

šipak, tako da će svima biti drago da se druže sa tobom,

a evo i hurmašice, da imaš dosta pameti.

Hvala majci i stricu Maše Petrenko, koji su nas upoznali sa uzbekistanskom kulturom.

Pogledajte koliko smo naučili o roditeljima vaših prijatelja. A svi mi živimo u našoj velikoj zemlji, Rusiji, koja je takođe poznata po svojoj kulturi i tradiciji, praznicima. Hajde, sjetite se koje smo narodne praznike proveli sa vama (Maslenica, Svrake - dolazak ptica, Uskrs, Trojstvo - praznik ruske breze, kada skaču preko vatre, Božić, i kako su zabavni ruski vašari.

Zvuči ruska narodna melodija. Ulazi žena u ruskoj narodnoj nošnji:

Mir tvom domu. Bog ti pomogao. Ruski jezik je pun izreka i poslovica. A ruski narod je oduvek slavio rad:

Svaki majstorski rad je veličan.

Od jednog drveta - ikona i lopata.

Pčela je mala, a i tada radi.

Hvaljena hrabrost:

Obraz donosi uspeh,

Heroj koji se žestoko bori za svoju domovinu.

Opjevao je ljubav prema svojoj domovini, majci Rusiji:

Domovina je ljepša od sunca, vrijednija od zlata.

Djeca čitaju poeziju:

Nema ljepše zemlje na svijetu,

Nema svjetlije domovine na svijetu,

Rusija, Rusija, Rusija,

Šta može biti draže srcu!

Ko vam je bio ravan po snazi?

Svi su pretrpeli poraze.

Rusija, Rusija, Rusija,

Sa vama smo u tuzi i sreći!

Rusija! Kao plava ptica

Mi vas štitimo i poštujemo.

A ako prekrše granicu -

Zaštitit ćemo vas našim grudima. V. Gudimov

Veličanstveno i predivno

U svakom trenutku naša Rusija.

Ali u jesen je posebno dobro,

Ovako peva ruska duša.

A ruski narod je uvek znao da se zabavlja.

Ples "Ruske čizme".

Rusi su najveći deo ruskog stanovništva. Žive na ogromnoj teritoriji u selima, gradovima, gradovima, ruski narod pokušava da živi sa svima u miru - koliba se širi, nije uzalud poslovica. A Rusi uvek okupljaju prijatelje, kao u našoj pesmi.

Pesma „Tako da sunce sija“, pesma za kolo, N. Peskova.

Djeca čitaju poeziju:

Rusija, Rusija, naša zemlja.

Ona je veoma, veoma velika.

Rusija, domovino, naš dom,

Gde živimo zajedno sa vama.

Da, ima mnogo ljubaznih ljudi na svijetu,

I žive među nama.

I sa tvojom nesebičnom dobrotom

Sada nam svi pomažu.

Neka nebo bude plavo

I sunce je vedro.

Neka čovek ne bude zao,

I svijet će biti lijep.

Izlazite ljudi iz svojih stanova!

Čujete li dobro naše riječi?

Ljudi! Dobrota i tolerancija će spasiti svijet!

I morate nam vjerovati!

Na kraju, deca izvode pesmu „Moja Rusija“, sa repertoara dečije grupe „NEPOSEDI“.

Tatiana Burova
Zabavni scenario za djecu starijih i pripremnih grupa za Dan tolerancije „Različiti smo, ali smo zajedno!“

Target:

Obrazovati djecu tolerancije.

Izazovite emocionalni odgovor, donesite radost.

Zadaci:

Stvorite pozitivan stav djeca.

Potaknite emocionalnu reakciju.

-Develop komunikacijske vještine djeca.

Proširite svoje vidike i razumijevanje svijeta oko sebe.

Sumirajte koncept „Mi drugačije ali mi zajedno!»

-Razvijati motoričke sposobnosti: agilnost, brzina, koordinacija.

Negujte poštovanje prema ljudima drugih nacionalnosti.

Materijal:

Audio snimci sa pesmama: « Zabavno je šetati zajedno» , “Bila je breza u polju”, “Ako ideš na putovanje sa prijateljem”, "ja ti on ona".

Scenario, dijapozitivi, magnetna tabla, magneti, priprema latica.

Djeca ulaze u salu uz muziku pjesme: « Zabavno je šetati zajedno» i sjednite na stolice. (Slajd br. 1)

Ako ste tolerantni prema svojim prijateljima,

Možete slušati bilo koga

Ako je potrebno, spreman sam

Uvijek ste tu da pomognete.

Vjerujete u čuda, u dobrotu.

Poštuješ odrasle.

Ni sa kim nisi nepristojan

I ne vređaj.

Šta se desilo tolerancije?

Dobrota, ljubav i smeh.

Šta se desilo tolerancije?

Sreća, prijateljstvo i uspeh.

Ljudi, danas imamo praznik prijateljstva i tolerancije. A šta je to, sada ćemo to shvatiti s vama.

Pozdravimo se.

Zamolim djevojke da ustanu. Pogledajte kakve divne lepe devojke imamo, hajde da im poželimo dobrodošlicu (hajde da pljesnemo rukama)

Ustanite, momci. Pogledajte kako su naši momci jaki i hrabri, poželimo dobrodošlicu momcima.

I sad molim momke da se dignu, ko ima tamnu, a ko svijetlu kosu?

Na našoj planeti Zemlji postoji ogroman broj zemalja. (Mapa slajda br. 2) Svaka zemlja je posebna i njeni ljudi su takođe posebni. Mi drugačije, nimalo slični jedno drugom. (Slajd br. 3). Imamo različite boje kože, govorimo različitim jezicima, imamo različite običaje i tradicije. (Slajd br. 4). Ali svi smo ujedinjeni u jednom – mi smo ljudi.

Da možeš razumjeti druge,

Morate gajiti strpljenje u sebi.

U domove ljudi treba dolaziti s ljubaznošću.

Čuvajte prijateljstvo i ljubav u svom srcu!

I kako bi ljudi uvijek zapamtili ove riječi i činili dobra djela u mnogim zemljama svijeta, 16. novembar se obilježava kao Međunarodni dan Tolerancija.

Zašto se praznik tako zvao? Želite li znati? (Slajd br. 5).

Jednom davno, princ Talleyrand je živio u Francuskoj. Bio je veoma talentovan na mnogo načina, ali je bio cijenjen zbog svoje sposobnosti da vodi računa o raspoloženju drugih, zbog poštovanja prema svima bez izuzetka, zbog sposobnosti da uvijek nađe izlaz iz svake situacije. Odatle dolazi ta riječ tolerancije, što znači tolerancija, simpatija, razumijevanje.

Ljudi, u kojoj državi živimo? (U Rusiji).(Slajd br. 6).- Ti i ja živimo u divnoj, prekrasnoj zemlji, gdje su visoke planine i duboke rijeke, (Slajd br. 7) beskrajna polja i breza. (Slajd br. 8). A breza je jedan od simbola naše zemlje.

Okrugli ples: “Bila je breza u polju”

Ljudi žive na našoj ogromnoj zemlji različite nacionalnosti, With različite boje kože: (Slajd br. 9-10) tamnoputi ljudi žive u Africi, (Slajd br. 11)žute kože - u Kini i Japanu, (Slajd br. 12-13) sa svijetlom kožom - u Rusiji, Evropi, Americi. Svi mi drugačije, ali doživljavamo ista osjećanja.

Igra "Nedovršene rečenice":

Prisjetimo se koje nam situacije uzrokuju sljedeće osjecanja:

Tužan sam kada... - Srećan sam kada...

Uvređen sam kada... - Srećan sam kada...

Plačem kada... - Smejem se kada.

Srećan sam kada...

Da bismo mogli da živimo lak i dobar život, moramo češće da govorimo lepe reči. Da li ih poznajete? (da). Hajde da to sada proverimo.

Igra riječi: "Riječ koja nedostaje"

Čak će se i blok leda otopiti od tople riječi “HVALA”.

Postaće zeleno stari panj kada čuje "DOBAR DAN".

Dječak je ljubazan i napredni kaže, sastanak "HELLO".

Kad nas grde za naše šale govoriti: "IZVINITE, MOLIM VAS".

I u Francuskoj i u Danskoj zbogom Oni kazu: "ZBOGOM".

Bravo momci, znate lepe reči. Svaka pristojna i vaspitana osoba izgovara riječi koje zovemo "magično". Uz pomoć ovih riječi, čak možete vratiti dobro raspoloženje tužnoj ili uvrijeđenoj osobi. Sada ćemo vas razveseliti aktivnom igrom.

Igra na otvorenom: "Zlatna vrata"

Pjesma: “Ako idete na putovanje sa prijateljem...”

Bravo, lepo si svirao i pevao, za ovo ću ti pokloniti cvet, ali ne običan. (Slajd br. 14). Ovaj cvijet je simbol tolerancije. Šta je tu neobično? Multicolored latice pokazuju različite boje naše kože, a skupljeni su u jedan cvijet, jer svi živimo u blizini i družimo se i pomažemo jedni drugima. Svi mi drugačije, ali smo jednaki.

A sada ću vam reći neke zagonetke. Ako zagonetka uči ljubaznosti i uljudnosti, onda kao odgovor na nju morate pjevati reci:

“Ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji”.

Ako zagonetka ima trik, morate šutjeti. Slušajte pažljivo!

1. Ko od vas, budi se, veselo "Dobro jutro!"- hoće li reći odlučno?

2. Recite mi braćo, ko od vas zaboravi da opere lice?

3. Ko od vas popušta u skučenom tramvaju? senior mjesto?

5. Ko od vas ćuti, kao riba, umjesto dobrog"Hvala ti"?

6. Oni koji žele da budu pristojni ne vređaju decu

Poem: Svi mi drugačije.

Smirnova Ekaterina. (Slajd - br. 15).

Svi mi različite po krvi

I po boji očiju.

Razne aktivnosti

Većina nas to radi.

Vole slatkiše - sami,

Kiselo - drugi.

Ali nemoguće je reći o kome- To:

“Oni nisu takvi!”

Poštovaćemo svakoga:

Crna, žuta, bijela.

Mi ćemo da svi budu prijatelji zajedno,

Radite stvari zajedno!

Sakupimo cvijet tolerancije.

Ljudi, verovatno ste već razumeli šta je ovo tolerancije i predlažem da sad sami sakupimo cvijet tolerancije jedan od najvažnijih osobina čoveka. (priprema kuće).

(Ljubaza, pažnja, briga, saosećanje, opraštanje, poštovanje, milosrđe, simpatija, prijateljstvo, pomoć, osetljivost, mudrost, prihvatanje druge osobe, itd.) (Slajd br. 16).

I nasmiješimo se jedni drugima zbogom.

Morate biti ljubazni

I u nevolji nećemo zaboraviti jedno drugo,

I Zemlja će se okretati brže,

Ako budemo bar malo ljubazniji.

(Djeca izvode pokrete (po emisiji) na soundtrack pjesme: "ja ti on ona" autor D. Tukhmanov -R. Božić). (Slajd br. 17).

Djeca izlaze iz sale uz muziku.

Dan tolerancije u vrtiću se održava u vidu slobodnog vremena za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Skripta pripremljena Sologubova M.F.,
muzički direktor vrtića br. 70 u Nižnjekamsku.

Rad koji prethodi Danu tolerancije u vrtiću:

• Pisanje scenarija, odabir muzičkog materijala, sportske opreme, literarnog materijala.
• Rasprava o scenariju sa nastavnicima grupe, specijalistima, višim nastavnikom; raspodjela odgovornosti u pripremi slobodnog vremena.
• Rad vaspitača sa roditeljima (obaveštavanje o predstojećem događaju), vaspitača sa decom (razgovori o višenacionalnosti Rusije i upoznavanje sa narodnim igrama).
• Rad instruktora fizičkog vaspitanja sa decom pripremnih grupa za školu (prepoznavanje dece koja imaju određeni skup fizičkih kvaliteta - koja mogu brzo da trče, skaču).
• Rad muzičkog direktora (prepoznavanje djece sa muzičkim sposobnostima - ritmično kretanje u skladu sa muzikom, čisto intoniranje melodije).
• Rad pedagoga-psihologa na razvoju emocionalne i lične percepcije i osjećaja empatije, kao jednog od glavnih psiholoških mehanizama za formiranje tolerancije kod djece predškolskog uzrasta; dnevni boravak psihologa za roditelje "Rusija je velika porodica."

Izvršen je izbor literature o pitanjima međunacionalne tolerancije. Na osnovu psihološko-pedagoških i moralno-estetičkih kriterijuma izabrani su sledeći nastavnici specijalisti: Umjetnička djela:

• N. Nosova “Ne znam”;
• A.L. Barto “Nisam sam”, “Sve za svakoga”;
• D.N. Mamin-Sibiryak “Sivi vrat”;
• bajke naroda svijeta “Ajoga”, “Smiješna, lijepa gora”, “Bijeli slon”;
• pesme posvećene temi tolerancije, saosećanja, empatije: „Tolerancija” A. Kalinine, „Susret” B. Zahodera, „Oh, koliko dece ima na svetu” S. Černija.

Učiteljica tatarskog jezika, muzički direktor, nastavnik-psiholog, nastavnici grupa i roditelji zajedno rade na uređenju muzičke sobe, izradi narodnih nošnji (ili elemenata nošnje, pripremanju atributa i sportske opreme i muzičkih aranžmana za slobodne aktivnosti).

Materijal:

• Muzika za razonodu: „Zemlja različka“ (nepoznati autor) iz studija „Čarobnjaci iz avlije“, „Sunce sija“.
• Brojanje tablica i rečenica različitih naroda Rusije.
• Igre naroda Rusije.
• Dječiji crteži na temu “Moja porodica”, “Zemlja u kojoj živim”.

Cilj:

• Usaditi kod djece toleranciju i poštovanje prema nacionalnim kulturama različitih naroda Rusije.
• Izazovite emocionalni odgovor, unesite radost u interakciju između djeteta i odrasle osobe u igri.

Zadaci:

• Negovati kod dece prijateljstvo, želju za samopomoći, sposobnost da se raduju uspesima drugih, razvoj empatije i saosećanja.
• Stvorite pozitivno emocionalno raspoloženje kod djece i roditelja, veselo, veselo raspoloženje i osjetite radost kretanja.
• Razvijati motoričke sposobnosti: snagu, agilnost, brzinu, fleksibilnost, izdržljivost, koordinaciju, komunikacijske vještine kako bi djeca međusobno komunicirala i sa odraslima.
• Proširivanje vidika predškolca, razumijevanje svijeta oko njega.
• Formiranje skladno razvijene aktivne ličnosti, koja kombinuje duhovno bogatstvo, moralnu čistoću i fizičko savršenstvo.
• Upoznavanje djece sa različitim nacionalnostima, njihovim običajima, tradicijom i kulturom; negovanje poštovanja običaja, pogleda i tradicije drugih ljudi.

Scenario za Dan tolerancije u vrtiću

Djeca ulaze u teretanu uz muziku „Kralje različka” grupe „Čarobnjaci iz dvorišta” i ponavljaju pokrete za voditeljem.

Vodeći:

- Tolerancija. Šta je to? –
ako me neko pita,
Odgovoriću - ovo je sve ovozemaljsko,
Na čemu stoji cijela planeta.

Tolerancija su ljudi od svetlosti,
Različite nacije, vjere i sudbine.
Otvaraju nešto, negde,
Raduju se zajedno. nema potrebe,

Strah da ćete se uvrijediti
Ljudi boje krvi koja nije tvoja,
Strah da ćete biti poniženi
Ljudi u vašoj rodnoj zemlji.

Na kraju krajeva, naša planeta je draga
Voli nas sve, bijele i obojene.
Živećemo, poštujući jedni druge,
Tolerancija je riječ za žive.

Vodeći: “Nema djece na svijetu koja ne vole da se igraju.” Neke igre su vam dobro poznate i poznate. Ali svaki narod ima svoje narodne igre. Danas ćemo se igrati i upoznati sa omiljenim igrama djece naroda.

dijete:

- I neka momci i devojke
Sva nestašna deca
Danas će glasno reći:
"Dobro došli, igra!"

dijete:

- Sunčev zrak nas zasmejava i zadirkuje,
Zabavljamo se jutros,
Danas imamo praznik sa vama,
A glavni gost na njemu je utakmica.

dijete:

- Ona, naša drugarica je velika i pametna,
Neće vam dozvoliti da vam dosadi i obeshrabrite,
Počeće vesela, bučna svađa,
Pomoći će da naučite nove stvari.

dijete:

- On će vam pričati o herojima iz knjiga,
Vodiće na jug, na sjever.
Sa njom je i prostor nekako bliži,
Ona će naći odgovor na sve.

Vodeći:

— Momci odrastaju na sjeveru, na jugu,
Pevaju, sviraju i pamte jedni druge.
Tatari i Rusi, igrajmo se!
U Estoniji i Gruziji, igrajmo se!
Momci na Kubanu, na plavom Dnjepru.
Igrajte s nama, a mi ćemo pjevati za vas.

Djeca izvode pjesmu „Sunce svima sija“ A. Ermolova.

Zvuči tatarska melodija. Ulazi Tatarka u nacionalnoj odeći, isprobava nakit i gleda se u ogledalo. Ples i doček gostiju na tatarskom.

- tatarska zemlja je rodna,
Ne možemo prebrojati vašu tradiciju.
Ne poznajemo drugu zemlju
Gde bi bili toliko poštovani.
(A. Anisimov)

— Tatarska zemlja se nalazi na beskrajnim ravnicama, uz obale rijeke Volge, grijana suncem i duvana vjetrovima. Tatari su veoma drevni narod sa svojom istorijom. Veoma lepa arhitektura u Tatarstanu. Džamije, kule. I svaki ima svoju legendu.

Prezentacija, slajdovi.

— Evo kule Syuyumbike. Syuyumbike je ime jedine žene koja je vladala Kazanskim kanatom. Njeno pravo ime je bilo Syuyuk, a Syuyumbike, odnosno "voljena dama", narod je zvao zbog njene ljubaznosti i predusretljivosti. Prema legendi, Ivan Grozni, čuvši za ljepotu vladara, poslao je provodadžije u Kazan i pozvao Syuyumbikea da postane moskovska kraljica. Ali lepotica je to odbila. Tada je ljutiti Ivan Grozni došao na zidine grada sa ogromnom vojskom i rekao da će, ako Syuyumbike ne pristane da se uda za njega, izbrisati Kazan s lica zemlje. Kako bi spasio stanovnike Kazana, Syuyumbike je bio prisiljen pristati, ali je zatražio neobičan svadbeni poklon - toranj. Najviša kula u Kazanju trebalo je da bude izgrađena za 7 dana. Počela je užurbana gradnja. Prvog dana su postavili prvi sloj, drugog dana - drugog, trećeg - trećeg, sedmog dana kula je bila gotova. I svadbena gozba je počela. Gosti su se gostili, a Kazančani su bili tužni. Shvatili su da više neće vidjeti Syuyumbike, dobru damu. Tokom gozbe, Syuyumbike se popeo na sam vrh kule da poslednji put pogleda Kazan. Ali, gledajući svoj rodni grad, shvatila je da ga ne može zauvijek napustiti. Briznula je u plač i sjurila dolje. U znak sećanja na ljubaznu kazansku kraljicu, kula je nazvana Kula Syuyumbike.

— Tatarima je najvažnije bilo poštovanje prirode, jer su se bavili poljoprivredom. Zato Tatari nose cipele sa zakrivljenim prstima kako ne bi ogrebali Majku Zemlju, jer ona hrani. Tatari imaju puno tirkiznog nakita u svojoj nacionalnoj odjeći. Vjeruje se da tirkiz liječi i donosi sreću u porodičnom životu. Nakit se prenosio s generacije na generaciju.

— Tatari imaju mnogo državnih praznika, jedan od njih je Sabantuj. Zabavan odmor kada postoji mnogo igara brzine i spretnosti.

Voditelj: - Vrijeme je da počnemo igru, ali prvo mi treba vaša pomoć. Koliko vas zna brojanje rimi i može nas brojati da učestvujemo u igricama?

Dijete izvodi rimu za brojanje.

Igraju tatarske igre.

Zvuči baškirska melodija. Voditelj govori o baškirskom narodu.

Vodeći: — Ljudi, jeste li znali da u Baškiriji djeca sa velikim zadovoljstvom igraju igru ​​pod nazivom „_______“. Upoznajmo se s tradicijama i igrama Baškirije.

Djeca igraju baškirsku igru.

Vodeći: — Momci, pogledajte kakvu lijepu narodnu nošnju nose baškirske djevojke i dječaci.

Djeca gledaju lutke u baškirskim kostimima.

Zvuči ruska narodna melodija. Ulazi učiteljica u ruskoj narodnoj nošnji.

- Mir tvom domu. Bog ti pomogao. Ruski jezik je pun izreka i poslovica. A ruski narod je oduvek slavio rad: svaki rad slavi majstora. Pčela je mala, a i tada radi.

— Hvaljena hrabrost: Grad uzima hrabrost. Heroj koji se žestoko bori za svoju domovinu.

— Opjevao je ljubav prema domovini majke Rusije: Otadžbina je ljepša od sunca, vrijednija od zlata.

- Nema ljepše zemlje na svijetu,
Nema svjetlije domovine na svijetu,
Rusija, Rusija, Rusija -
Šta može biti draže srcu!

Vodeći: — Pogledajte kakvu lepu narodnu nošnju nose ruske devojke i dečaci.

Prikazuje lutke dječaka i djevojčice u ruskim kostimima.

Vodeći: — Vrijeme je za igranje ruskih narodnih igara.

Dijete izvodi rimu za brojanje.

Djeca igraju rusku narodnu igru ​​"Mačka i miš".

Pravila igre:

Igrači stoje u dva reda jedan naspram drugog, drže se za ruke, formirajući malu prolaznu rupu. U jednom redu su mačke, u drugom miševi.

Prvi par započinje igru: mačka hvata miša, a miš trči oko igrača. U opasnom trenutku, miš se može sakriti u hodniku koji čine sklopljene ruke igrača. Čim mačka uhvati miša, igrači stanu u red. Drugi par počinje igru.

Igra se nastavlja sve dok mačke ne uhvate sve miševe. Mačka ne smije trčati u rupu. Mačka i miševi ne bi trebali bježati daleko od rupe.

Vodeći: „Tako je naše zabavno putovanje kroz tradiciju i igre naroda Rusije završeno. Svi narodi su prijateljski nastrojeni, svi su tolerantni jedni prema drugima.

Djeca čitaju poeziju:

- Da, ima mnogo ljubaznih ljudi na svetu,
I žive među nama.
I sa tvojom nesebičnom dobrotom
Sada nam svi pomažu.

- Neka nebo bude plavo,
I sunce je vedro.
Neka čovek ne bude zao,
I svijet će biti lijep.

- Izlazite iz svojih stanova, ljudi!
Čujete li dobro naše riječi?
Ljudi! Dobrota i tolerancija će spasiti svijet!
I morate nam vjerovati!

Prikaz multimedijalnih isječaka za pjesme “Big Round Dance”, “Friendship”.

Vodeći:

- Igrali smo danas
Naučili smo mnogo novih igrica.
Sada požuri i beži
I reci svima ostalima.

Na muziku A. Varlamova „Daruj osmeh svetu“ deca prate odrasle iz muzičke sobe.