CCENARIJUM

U 2. JUNIORSKOJ "A" GRUPI

"U POSJETU BAJCI"

Pripremljen od: nastavnik

2 juniorske "A" grupe

Bulatova I.V.

Kinel 2017

CCENARIJUM ZAJEDNIČKA ZABAVA ZA DJECU I RODITELJE

U 2. JUNIORSKOJ "A" GRUPI

"U POSJETU BAJCI"

Cilj: Pokažite roditeljima da je njegovanje interesovanja i ljubavi prema fikciji jedan od temelja za razvoj vedrog, odgovornog, proaktivnog djeteta sposobnog za kreativne aktivnosti.

Zadaci: Pojačati interesovanje roditelja za aktivnosti predškolske ustanove i život deteta u njoj. Stvaranje povoljne emocionalne klime za sve učesnike praznika.

Pripremni radovi:Čitanje bajki , izložba crteža “Moja omiljena bajka” , pozivnica za roditelje

Dekoracija dvorane: dekoracija balonima, izložba fantastike,

Sadržaji: Bunny toy; koliba; dvije lopte (velika i mala); kutija; set predmeta za igru ​​„Ko je bio ovdje i šta je zaboravio? "; Baloni.

Oblik organizacije: Zajednička zabava.

Trajanje: 15-20 minuta.

književnost: Belkina A.V. Adaptacija djece u predškolskim ustanovama 2006.

Blagodatskaya O. A. Predškolska pedagogija 2007.

Vaspitač: Zdravo drage majke i očevi. Danas smo vas pozvali na zabavu “U posjetu bajci”. Vjerovatno nema roditelja koji svoju djecu ne bi hteli naučiti da čitaju brzo i izražajno i da im usađuju interesovanje za čitanje. Dobra knjiga je i edukator i učitelj. Danas ćemo održati takmičenje za poznavaoce bajki u kojem će učestvovati roditelji i djeca.

(Svira muzika „U poseti bajci“, deca ulaze u salu i sede na stolicama).

edukator:

Pa idemo.

Pažnja! Pažnja!

Stanovnici i gosti

Fairytale states

Vrtić, misteriozan

Veseo, pričljiv

Smiješan i sretan

U našem divnom vrtiću

Praznik će biti zanimljiv.

dijete:

Svi na svijetu vole bajke

Odrasli i djeca to vole.

Uče nas kako da živimo,

Da budeš prijatelj sa svima oko sebe.

Posjetite bajku u ovom času

Idemo sada.

Vaspitač: Danas ćemo posjetiti “U posjeti bajci”.

Imam veliku magičnu loptu u grudima, neka nam pokaže put u bajke. Gde god da se kotrlja, tamo ćemo i mi (deca prate loptu po sali) .

Vaspitač: Ljudi, pogledajte, zeko sedi i plače. Pitajmo ga šta plače (pitaju djeca).

Zeka: Kako da ne plačem? Ja sam imao kolibu, a lisica je imala ledenu kolibu. Tražila je da dođe do mene, ali me je izbacila.

Vaspitač: Djeco, ko može pogoditi u kojoj smo bajci završili?

Djeca: "Zajuškina koliba."

Vaspitač: Tačno. Sada ćemo pitati roditelje, prisjetiti se svih junaka ove bajke i reći nam ko je prvi pritekao u pomoć zečiću, ko je bio drugi, a ko treći.

Roditelji: Pas, medvjed, pijetao.

„Ti lopta, kotrljaj, kotrljaj se

Pronađite sebe u novoj bajci."

Gdje nas je lopta odvela?

Nečija kuća je na putu. Pogodi?

cekali smo majku sa mlekom,

I pustili su vuka u kuću.

Ko su ovi bili

Mala djeca?

Djeca: Kozice iz bajke „Vuk i sedmoro jarića“.

Vaspitačica: A sada pitanje za odrasle! Sjećate li se koju je pjesmu pjevala majka koza kada je došla kući iz šume?

Roditelji:

Koze, jarići,

Otvori, otvori

Tvoja mama je stigla

Doneo mleko

Mlijeko teče niz policu

Od zareza do kopita,

Od kopita u sirnu zemlju

Vaspitačica: "Ti, loptice, kotrljaj se, kotrljaj se i nađi se u novoj bajci." (učiteljica vadi slike iz škrinje - ilustracije za bajke)

Vaspitač: A sada ćemo napraviti kratak književni kviz.

Zadajem deci zagonetku:

„Kuća je rasla na čistini,

u njemu su bile smeštene životinje.

Odjednom je došao veliki čupavi

Šapom je zdrobio kuću” (teremok) pokazujem ilustraciju.

roditeljima:

„Živeo sam sam u gustoj šumi

Da, odveo je ljubavnicu u svoju kuću

Neka ona vodi domaćinstvo

Voleo bih da mogu da pečem pite"

(Maša i medvjed) prikazuje ilustraciju.

„Aljonuška ima sestre

Ptice su odnele mog malog brata,

Oni lete visoko

Gledaju daleko” (Guske - labudovi) pokazujući ilustraciju.

roditeljima:

“Uzaludno si vjerovao lisici

Držim prste oko tebe

Ostao si bez sira -

Pohlepa te je uništila."

(dva pohlepna medvjeda) prikazuje ilustraciju.

„U blizini šume na ivici

Troje njih živi u kolibi.

Postoje tri stolice i tri šolje

Tri kreveta, tri jastuka

Pogodi bez nagoveštaja

Ko su junaci ove bajke” (Tri medvjeda) prikazuje ilustraciju.

roditeljima:

“Kad sam bio klinac, svi su mu se smijali.

Pokušali su da ga odgurnu

Uostalom, niko nije znao da je on

Rođena bela ptica"

(Ružno pače) prikazuje ilustraciju.

„Kažu da sam jednostavnost

Malo sam zabrljao

Nisam slušao mačku

Pogledao kroz prozor"

(Mačka, pijetao i lisica) prikazuje ilustraciju.

roditeljima:

„Jedu rolnice

Momak se vozio na peći.

Jahao po selu

I oženio se princezom"

(Po nalogu štuke) Pokazujem ilustraciju.

Vaspitač: Bravo, svi su završili zadatak. Ljudi, pogodite zagonetku.

“Oni žive u kuni, grizu kore

Kratke noge, mačke se plaše"

Djeca: Miševi.

edukator:

Pitanje za roditelje: nazovite bajku u kojoj je junak miš.

Roditelji: “Teremok”, “Repa”, “Ryaba Hen”, “Spikelet”, “Krilati, čupavi, masni”.

Vaspitač: A sada ćemo igrati igricu “Mišolovka”. Roditelji će napraviti mišolovku, a djeca će biti miševi.

Igra "Mišolovka"

Vaspitač: „Ti, loptice, kotrljaj, kotrljaj. Pronađite sebe u novoj bajci” (učitelj skreće pažnju na sto na kojem leže razni predmeti).

Vaspitač: Sledeće takmičenje je „Ko je bio ovde i šta je zaboravio? (na osnovu prikazanih predmeta identifikujte djela iz kojih su preuzeti)

jaje (“Piletina - Ryaba”)

sito („Kolobok“)

tri drvene kašike ("Tri medveda")

jabuka ("Priča o mrtvoj princezi")

Vaspitač: djeca izvode ples. "Ples malih patkica"

Učiteljica: (vadi malu loptu iz grudi)

Vaspitačica: Gledajte, momci, naša lopta je postala jako mala, što znači da je vrijeme da završimo naše putovanje u zemlju bajki. Reci mi šta ti se najviše dopalo i šta ti se najviše sjeća?

Educator:

U grupi "Romashka"

Mnogo srećnih i prijateljskih porodica.

Zajedno znaju da se zabavljaju,

Zabavite se radeći i opuštajući se.

Pametna djeca se igraju, crtaju,

Čitaju, broje i pjevaju pjesme.

Roditelji samo rade čuda

Veze, crtaju, pišu poeziju,

Dajte primjer djeci i voljenima

Vaspitač: Dragi roditelji i djeco! Zabava je gotova. Hvala svima na učešću!

državna budžetska obrazovna ustanova Samarske regije

srednja škola br. 10 grada. Kinel, Samarska oblast

strukturna jedinica vrtića "Lučik"

CCENARIJUM

proljetna narodna smotra za 2. mlađu grupu predškolskih obrazovnih ustanova"Grupa

"Susret proleća i ševa"

Pripremljen od: nastavnik

2 juniorske "A" grupe

Bulatova I.V.

Kinel 2017

Scenario proljetne pučke fešte „Susret proljeća i ševa“ za 2. mlađu grupu predškolske obrazovne ustanove

Materijal će biti od interesa za vaspitače i roditelje
Cilj: Uvesti narodne znakove koji su dostupni djeci u godinama. Proširite svoje vidike i učvrstite svoje znanje o pticama.
Zadaci:

- Proširiti i obogatiti znanje djece o tradiciji ruskog naroda;

Razvijati interesovanje za ruski folklor kroz ruske prolećne pozive;

Ojačati znanje djece o pticama selicama;

Upoznati roditelje sa ruskim pravoslavnim običajem dočekivanja dolaska ptica.
- Proširite svoj vokabular uz pomoć folklora.
- Ohrabrite djecu na emocionalnu reakciju, stvorite atmosferu ruskog gostoprimstva za stolom i u grupi
Objekti: volan, korpa sa predmetima, fonogrami.

Oblik organizacije: Zajednička zabava.

Trajanje 20 minuta.

Učesnici: Vaspitač, logoped, djeca, roditelji.

Pripremni radovi:
Metodičke tehnike:
Tehnika igre, literarni izraz, horsko recitovanje napjeva, pomoć i bodrenje, samostalni rad.

Napredak proslave:

gospodarica: Zdravo, dragi gosti! Dugo sam te čekala, odmor nisam počela!

Zimska sezona traje dugo. Veseli praznici su već prošli: Božić i Maslenica, već smo umorni od zavijanja mećava i mećava, svi sanjaju da će toplina otjerati žestoku hladnoću. I tako, kako bi približili radosno vrijeme proljetne obnove, ljudi su smislili još rituala - prizivanje proljeća i ševa. Evo šta je narod rekao:

Kad se voda prolije, kad šuma zazeleni.

Kada ptice onda stižu proljeće dolazi.

Koliko dobro poznajete znakove proljeća? Hajde da to proverimo.
Pozivam vas da pogodite prolećne zagonetke:
- Šta je plavo, visoko, čisto u proleće? (nebo).
- šta je svetlo, belo, pahuljasto u proleće? (oblaci).
- Šta trči i žubori u proleće? (Creek).
- Šta kaplje i zvoni u proleće? (kapi).
- Šta greje, sija, peče u proleće? (Sunce).
gospodarica: Da, zaista u proljeće sunce ne samo da sija, već i grije.
Da li ste srećni zbog prolećnog sunca? Pozovimo ga, neka nas svojom toplinom grije.
Djeca izgovori pojanje "Sunčanica"
Crveno sunce, gori, gori jasno.
Poleti u nebo kao ptica, obasjaj našu Zemlju,
Plivajte u nebo kao riba, oživite našu Zemlju,
Neka sva djeca budu topla i zdrava!

kofa sunce,
Pogledaj kroz prozor
Obuci se dušo,
Pokaži se crvenom!

Deca vas čekaju

Mladi čekaju

Muzika svira. Sunny ulazi.

ned: Ja sam blistavo sunce, donosim toplinu i svjetlost,

Uzvraćam vam osmehe i dajem radost svima! Donosim proleće! Zdravo draga! Koliko se gostiju skupilo ovdje! Sretan vam praznik! …….

gospodarica: Hvala ti, sunce, što si nas posetila za praznik. Budite naš dragi gost. Momci, hajde da otpevamo pesmu o suncu.

Izvodi se pjesma “Sun Rise...”.

Igra "Pomozi potoku da dođe do rijeke"

ned:Igra-vježba "SUNCE"
(Za razvoj opšte motoričke sposobnosti, izvodi se uz muziku)

Držim malo sunce u dlanovima.(djeca pokazuju malo sunca rukama)
I veliko sunce Vidim sa prozora.(rukama pokazuje veliko sunce)
Uzimam malo sunce svojim rukama,(pokazuje malo sunca rukama)
I veliko sunce visoko iznad oblaka(podižu ruke iznad glave i gledaju gore)
Malo sunce sija u mojim dlanovima(pokazuje sunce rukama)
I veliko sunce obasjava čitavu planetu!(podignite ruke iznad glave i raširite ih u stranu)

Slušaj, Sunny, djeca su naučila poeziju

Trofim.

Proleće nam brzim koracima stiže,

I snježni nanosi se tope pod njenim nogama,

Na poljima su vidljive crne odmrznute mrlje,

U proljeće možete vidjeti veoma topla stopala.

Sasha.

Snijeg više nije isti -

Potamnio je u polju,

Led na jezerima je napukao,

Kao da su ga podelili.

Vika.

Oblaci se kreću brže

Nebo je postalo više

Vrabac je cvrkutao

Zabavite se na krovu.

Zapevajmo prolećnu pesmu!
španski pjesma "Kap-kap kaplje zvone"

ned: imam Zanimljiva igra "Vrapci i auto".

Zhenya.

Prošla je zla mećava.

Noć je postala kraća od dana.

Topao vetar duva sa juga,

Kapi padaju, zvone.

Semyon.

Sunce greje zemlju,

Led vozi sa našeg brda.

Snježna žena se topi

I suze teku u potocima.

gospodarica: S dolaskom proljeća sve okolo oživi: trava postaje zelena, sunce sija sve jače i toplije, potoci veselo zvone, ptice glasno pjevaju.

Ptice selice se vraćaju kući.
Proljeće je vrijeme dolaska ptica.

Poezija

Vitya.

Proljeće, proljeće, probudi se iz sna!

A ti, zima, idi dalje od mora!

Neka zima ide u korist!

Neka proleće stigne!

Kirill

Mi, zimi, umorni smo od tebe

I pojela je sav naš hleb,

Spalila je sva naša drva,

Slama je oduvana sa krovova!

Sofija

Proljeće, proljeće, probudi se iz sna!

Dosadila nam je zima

Izmoren sam od hladnoće!

Dasha

Ptice lete!

Pravite gnijezda

leti, leti,

Proslavite proljeće

Igra "Šta je u korpi"

Šta je u korpi je nepoznato, ali užasno zanimljivo!
Prenesite korpu i pogodite šta je u njoj.

Košarka igra. Uz muziku, korpa prekrivena šalom se prenosi u krug. Kada muzika prestane, onaj koji ima korpu dodirom pokušava da identifikuje predmet koji se tu nalazi.

Prvo možete sa decom, pa par puta sa roditeljima - pustite korpu kroz redove.

gospodarica: A sada za naše ptice, hajde da pozovemo jak vjetar.

Djeca nastupaju vježba "Vjetar", izgovaranje riječi,
izvodite odgovarajuće pokrete.

Vjetar nam duva u lica. Ispružite ruke naprijed, mahnite dlanovima
Drvo se zaljuljalo. Nagibi se desno, lijevo
Vjetar je tiši, tiši, tiši,Čučanj, ruke naprijed .
Drvo je sve više i više... Stanite na prste, podižući ruke

ned: Sada slušajte zvuke šumskih ptica.

Fonogram Lark.

gospodarica: A mi proleće dočekujemo, ptice zovemo! Nije ni čudo što su ljudi rekli: „Četrdesete lete, proleće ćemo dočekati.
Privucite ševe!

Djeca izgovaraju poziv "Šavica":
Lark, lark!
Vama je zima, a nama ljeto!
Vi imate sanke, a mi imamo kolica!

ned: Naš odmor je došao kraju. Bravo i momci i roditelji. Za svoj trud, prihvatite ševe od mene

gospodarica: A sada sve pozivam na poslasticu.
Odmor se završava uz čaj u grupi.

Sverusko takmičenje metodoloških razvoja "Organizacija rada sa roditeljima u vrtiću"

Vrtić "MDOBU" br. 18 "Teremok" Novaja Ladoga

Okvirni sažetak završnog događaja sa djecom i roditeljima starije grupe kompenzacijske orijentacije “Kapljica” prema prometnim pravilima.

Cilj: Uopštiti znanje djece o saobraćajnim pravilima kroz aktivnosti igre.

Zadaci:

Razvijati spremnost roditelja za saradnju sa vaspitačima predškolskih ustanova na problemima razvijanja vještina sigurnog ponašanja kod djece.

Pokažite djeci i njihovim roditeljima poznavanje saobraćajnih pravila.

Ojačati vještine bezbednog ponašanja na putu.

Razvijati dječije pamćenje, pažnju i sposobnosti zapažanja.

Stvoriti prijateljsko okruženje i pozitivne odnose između roditelja i djece.

Preliminarni rad:

• Rad na projektu „Dete na ulicama grada“,
• upoznavanje djece sa saobraćajnim pravilima za pješake,
• gledanje ilustracija, prezentacija, crtanih filmova,
• upoznavanje djece sa putokazima,
• obilasci grada,
• čitanje beletristike,
• zajedničko učešće djece i roditelja u zanatskom takmičenju na temu saobraćajnih pravila, konkursu „LEGO auto“,
• provođenje NOD-a na temu saobraćajnih pravila,
• didaktičke, aktivne igre i igre uloga,
• anketa roditelja na temu: „Proučavanje stavova roditelja o potrebi da se djeca uče saobraćajnim pravilima“. "Ja i moje dete na gradskim ulicama"
• konsultacije za roditelje „Dete na ulici“,
• informacije u kutku za roditelje na temu saobraćajnih pravila, knjižice, pedagoške novine.

Oprema: zagonetke , didaktička igra „Izreži slike“, multimedija sa prezentacijom, slike „Putoznaci“, čipovi, kartice sa pitanjima, siluete semafora, markeri ili flomasteri, karte sa pitanjima, audio snimci, otpadni materijal, papir u boji, lepak, makaze, plastelin i sl. za izradu semafora, diploma, medalja, poklona, ​​amblema.

Igra "Stručnjaci za puteve"

Zdravo, dragi gosti! Svi znate da naša djeca vole da se igraju, a više od svega vole da se igraju sa svojim roditeljima. I danas ćemo im pružiti ovu priliku. Naša igra je posvećena Pravilima puta.

Danas vrtić "Teremok"
Raspisuje konkurs „Stručnjaci za puteve“.
Stručnjaci za puteve i saobraćaj
Oni koji poštuju pravila
Naše takmičenje nije jednostavno i nije teško.
Radi se o oprezu na putu.
Znajte sva pravila, uvijek ih se pridržavajte!

Da biste se podijelili u 2 tima, svaki par treba uzeti jedan krug (na poslužavniku su plavi i žuti krugovi).

Timovi su poređani na suprotnim stranama.

Svaki tim obično ima ime. Predlažem da timovi uzmu kovertu sa zagonetkom. Tim koji je riješio zagonetku se postrojava i uglas izgovara ime svog tima.

(zagonetke)

Ovaj konj ne jede zob
Umesto nogu - dva točka,
Sjedni na konja i jaši ga,
Samo bolje upravljaj.
(bicikl)

Da te mogu odvesti
Ne treba mi zob.
Nahrani me benzinom
daj mi gumu za kopita,
A onda, dižući prašinu,
trčat će...
(automobil)

Dakle, imamo dvije ekipe: “Biciklisti” i “Motoristi”, pozdravite se!

Naša današnja takmičenja će vam pomoći da shvatite koliko dobro poznajete i poštujete pravila puta. A pošto imamo takmičenja, to znači da mora postojati strog i pošten žiri. Dakle, predstavljam našem žiriju...

Počećemo sa zagrevanjem. A za zagrijavanje vam nudim igru ​​"Stop - Clap". Kada je izjava tačna mi plješćemo, kada je netačna gazimo.

Zadatak 1 (zagrijavanje)

Na putu do vrtića djeca treba da drže mamu za ruku.

Na putu do vrtića djeca ispred roditelja bježe daleko od roditelja.

Dječak vozi bicikl po cesti.

Devojka igra loptu u dvorištu.

Djeca na ulici glasno vrište.

Djeca šetaju trotoarom.

Ljudi prelaze cestu na pješačkom prelazu.

Dječak je pomogao svojoj baki da pređe cestu.

Djevojčica sjedi u autobusu, a baka stoji.

Dječak je ustupio svoje mjesto u autobusu svom djedu.

Ako nema trotoara, onda morate hodati sredinom puta.

Ako nema trotoara, onda morate hodati uz rub ceste (trotoar).

Zadatak 2

Svakom timu se zauzvrat postavljaju pitanja sa više odgovora. Morate odabrati tačan odgovor.

1. Koji automobili mogu proći na crveno svjetlo?

A) Tatin i mamin.

B) Vatra, policija, hitna pomoć.

IN) Svi automobili ne mogu.

2. Koliko boja ima semafor za pješake?

A) Tri boje (crvena, žuta, zelena).

B) Jedna boja (crvena).

IN) Dvije boje (crvena, zelena).

3. Samo na kojem svjetlu možete preći cestu?

A) Crvena.

B) Treperi.

B) Zelena.

4. Zašto ne možete igrati na putu?

5. Gdje da očekujem autobus?

a) u blizini vaše kuće

b) na kolovozu

c) na autobuskoj stanici.

6. Zašto kontroloru saobraćaja treba štap?

A) Pozdravite prijatelje.

B) Otjerati muhe.

B) Regulisati kretanje.

7. Šta znači zeleno svjetlo na semaforu?

A) Zabranjuje kretanje.

B) Upozorava na opasnost.

B) Omogućava kretanje.

8. Kada je automobilu teže da se zaustavi: po kiši ili po suvom vremenu?

a) Po suvom vremenu.

b) Na kiši.

9. Gdje i kako pješaci moraju preći ulicu?

10. Kako odrediti da će automobil skrenuti? (Vozač mora unaprijed uključiti žmigavac).

Dobro urađeno! Dok se mi pripremamo za sledeće takmičenje, a žiri ocenjuje poslednje takmičenje, naši momci će recitovati pesme.

Poezija

1. dijete. Svuda i svuda postoje pravila,
Uvek ih treba znati.
Neće ploviti bez njih.
Iz brodske luke.

2. dijete: Odlaze na let po pravilima
Polarni istraživač i pilot.
Oni imaju svoja pravila
Vozač i pješak.

3. dijete: Po gradu, uz ulicu
Oni ne hodaju samo tako:
Kad ne znaš pravila
Lako je upasti u nevolju.

4-dijete: Budite oprezni cijelo vrijeme
I zapamtite unapred:
Oni imaju svoja pravila
Vozač i pješak.

Zadatak 3. Prezentacija.

Gledamo zadatak na ekranu. Jedan tim postavlja pitanje drugom timu, a zatim obrnuto.

Zadatak 4. Štafeta “Oboji semafor”.

Iz svake ekipe su pozvane tri osobe. Svakoj osobi se daje marker u boji ili flomaster (zeleni, crveni, žuti). Na komandu, igrači naizmjenično trče do štafelaja sa semaforom na njemu i boje jedan od semafora koji odgovara njihovom markeru. Prvi tim koji oboji svoje semafore pobjeđuje. (za svaku ekipu postoje 2-3 semafora, u zavisnosti od broja učesnika). Redoslijed boja i urednost također se uzimaju u obzir.

Svako od nas je svakodnevno pešak. Znamo da je ovo veoma ozbiljna uloga, jer pešak mora biti pažljiv, kompetentan i pristojan. Ali da bi nam na ulici bilo bezbednije i jasnije, tu su asistenti koji nam pokazuju gde i kada je bezbedno preći kolovoz. Šta mislite ko su naši pomagači?

Tako je, naši pomoćnici su putokazi, kontrolori saobraćaja, oznake na putu i semafori. Svi oni čuvaju našu sigurnost.

Zadatak 5. Štafeta “Pronađi putokaz.”

Tim stoji u parovima jedan iza drugog. Postavljam zagonetku. Par roditelj-dijete mora riješiti zagonetku i pronaći ovaj znak. Tim čiji se par prvi vrati sa znakom dobija čip. I tako redom.

Zagonetke.

Želim da pitam za znak
Znak je nacrtan ovako.
Momci u trouglu
Trče negdje što brže mogu. („Pažljivo, djeco!“)

Išli smo kući iz bašte,
Vidimo znak na trotoaru:
Krug, unutar bicikla,
Ne postoji ništa drugo! ("Biciklistička staza")

Automobili se jure punom brzinom,
I odjednom nam dolazi znak:
Pokazuje ogradu.
Trljam oči, gledam pravo ispred sebe,
Autoput je zatvoren.
Kakav je ovo znak? (“Železnički prelaz sa barijerom”)

Evo kruga sa crvenim obrubom,
Ali unutra nema crteža.
Možda prelepa devojka
Treba li unutra biti portret?
Krug je prazan i zimi i leti,
Kako se zove ovaj znak? ("Zabrana kretanja")

Čovjek koji hoda u crnom
Precrtano crvenom linijom.
I put, čini se, ali
Hodanje ovde je zabranjeno!
("Bez pješaka")

U trouglu su dva brata
Svi negde žure, žure.
Najvažniji znak na svetu -
Samo je u blizini... ("Djeca")

Pješak u plavom krugu
Ne žuri, on hoda.
Put je siguran
On se ovde ne plaši ("Pešačka staza")

Kakav je to znak?
Stani - kaže kolima...
Pješaka! Idi hrabro
Crno-bijelim stazama. ("pješački put")

Možete pronaći ovakav znak
na autoputu,
Gdje je velika rupa?
I opasno je hodati pravo,
Gdje se gradi prostor,
Škola, dom ili stadion. ("Muškarci na poslu")

Romu boli stomak
Neće stići kući.
U ovakvoj situaciji
Moramo pronaći znak.
Koji? (“Stanica prve pomoći”)

(dodatno ako ima više učesnika)

Želim da pređem ulicu, koji putokaz da tražim da odredim gde da pređem? (znak za pješački prelaz).

Otišli smo na odmor van grada i htjeli smo jesti. Koji znak će nam pomoći da pronađemo trpezariju? (znak za hranu).

Auto nam se pokvario. Po kom znaku možemo odrediti gdje se može popraviti? (znak servisne stanice).

Nestalo nam je goriva. Po kom znaku ćemo odrediti gdje možemo točiti gorivo? (znak "benzinska pumpa").

Potrebna nam je medicinska pomoć. Po kom znaku možemo odrediti gdje možemo pronaći stanicu prve pomoći ili bolnicu? (znak "stanica prve pomoći").

Ako vidite ovaj znak, znajte da postoji s razlogom. Da biste izbjegli probleme, ustupite mjesto svima! (znak za ustupanje).

Ovaj znak je veoma strog, jer se nalazi na putu. Kaže nam: „Prijatelji, ne možete da vozite ovde uopšte!“ (bez saobraćajnog znaka).

Nema znaka za vozače, nema ulaza za automobile! Ne pokušavajte brzopleto, prođite pored cigle! (zabranjen ulaz).

Znak za pretjecanje. Odmetnici. Na ovom mestu je odmah jasno da je preticanje drugih opasno! (zabranjeno preticanje).

Zadatak 6. “Napravi znak od dijelova.”

U kovertama su izrezane slike putokaza. Svaki par treba da prikupi sliku i imenuje svoj putokaz.

U međuvremenu igra sa publikom: “Reci suprotno”

1. Bučna ulica je tiha.

2. Glatka cesta - zakrivljena.

3. Crveno svjetlo - zeleno.

4. Auto ide naprijed - nazad

5. Skrenite desno - lijevo

6. Čista ulica - prljava

7. Daleko od vrtića - blizu

8. Glatka cesta - neravnina

9. Brza vožnja - spora

10. Auto je krenuo i stao

11. Prelaz je zatvoren - otvoren

Vaspitačica: Dok žiri ocjenjuje prethodno takmičenje, naša djeca će pokazati ples.

Zadatak 7. “Ispit”.

Timovi uzimaju karte sa pitanjima i odgovaraju na njih.

1. Ko hoda trotoarom? (pješaka)

2. Kako se dešifruju saobraćajna pravila?

3. Koliko signala ima pješački semafor? (dvije)

4. Gdje se biciklisti mogu voziti?

5. Na koju životinju liči pješački prijelaz? (za zebru)

6. Šta je gornje svjetlo na semaforu? (crveno)

1. Ko vozi auto? (vozač)

2. Šta se može dogoditi ako pješak ili vozač prekrši saobraćajna pravila? (Nesreća ili nesreća)

3. Čemu služi put? (za saobraćaj

4. Gdje treba igrati da ne bi bio u opasnosti? (U dvorištu, na igralištu)

5. Kako se zove mjesto gdje se ukrštaju dva puta? (raskrsnica)

6. Kako je regulisan saobraćaj na raskrsnici?

Zadatak 8. “Muzičko takmičenje”

Morate pogoditi pjesmu slušajući melodiju.

Zadatak 9. Produktivna aktivnost

Dragi naši roditelji i djeco, dok žiri sumira rezultate, predlažem da vi i vaša djeca napravite semafor od bilo kojeg materijala, bilo kojom tehnikom. Sav potreban materijal može se ponijeti na stolu. Vaše semafore ćemo postaviti u grupu.

(Roditelji i djeca prave semafor od otpadnog materijala, papira u boji itd. U ovom trenutku žiri sumira rezultate i broji žetone.)

Naša igra je gotova. Saznali smo da naša djeca i njihovi roditelji dobro poznaju saobraćajna pravila. Dragi roditelji - zapamtite! Dijete uči zakone ulice po uzoru na vas roditelje. Neka vaš primjer nauči discipliniranom ponašanju na ulici ne samo vaše dijete, već i drugu djecu.

Budite oprezni na ulici, djeco.
Čvrsto zapamtite ova pravila!
Uvijek zapamtite ova pravila
Da vam se ne desi nevolja.

Hajde da sumiramo naš događaj. Žiri, molimo da objavite rezultate takmičenja.

(Dodjela nagrada. Djeci se dodjeljuju medalje, reflektori, a roditeljima potvrde.)

Hvala svima na pažnji,
Za entuzijazam i zvonki smeh,
Za vatru takmičenja,
Zagarantovan uspjeh.
Sada je došao trenutak oproštaja,
Moj govor će biti kratak.
Svima kažem: „Zbogom!

Vidimo se sretni sljedeći put!”

Cilj:

• Doprinijeti stvaranju pozitivnih emocionalnih iskustava za djecu i roditelje iz zajedničkog obilježavanja događaja;
• Naučite izražajno izvoditi pjesme, obrađivati ​​ih na različite intonacijske načine ovisno o sadržaju, koristiti prirodne intonacije, logičke pauze, stres, prenijeti svoj stav prema sadržaju;
• Ohrabrite djecu i roditelje da aktivno učestvuju.

Preliminarni rad

• Razgovor sa decom o istoriji nastanka praznika „Međunarodni dan žena 8. mart“.
• Izbor literarne građe.
• Učenje pjesama o mami.
• Sastanak sa roditeljima radi saradnje na zabavnim aktivnostima.

Vaspitač: - Zdravo prijatelji! Danas ćemo pričati o prazniku koji se odnosi na krhke i nježne djevojke, slatke, ljubazne majke, te voljene i voljene bake. Veoma je prijatno što su nam u goste došle najlepše, najljubaznije, ljubazne i najomiljenije mame i bake. ...Šta najviše cijenimo kod žene? Šta je čini ženom? Ljepota? Šarm? Um? Poslovni kvaliteti? Puno je riječi rečeno o majkama, mnogo neizrečenog živi u srcima svake od nas. Važno je imati vremena za izgovoriti lijepe riječi kada ih mama čuje.

Drage mame i bake! Pozvali smo vas na ovaj događaj kako bismo vam izrazili našu duboku ljubav, poštovanje i veliku zahvalnost.

- MAJKO! Kako je ova riječ opsežna i lijepa. Nije uzalud da zvuči gotovo isto na jezicima različitih naroda. Najbližu, najdražu i jedinu osobu zovemo mama. Zatvorite sve oči na minut i sjetite se svoje majke. Sada nježno izgovorite riječ "MAMA". Jeste li osjetili da postaje toplije? Zašto misliš? Da, najlepša reč na svetu koju čovek izgovori je mama!

- Poslušajmo momke kako sa ljubavlju i zahvalnošću govore o svojim majkama.

Svako dijete u grupi čita poeziju: Moja mama je najbolja!

(Odgovore ste saznali iza scene prije početka večeri).

Pitanja za majke: - Šta znate o svojoj djeci?

1. Koja je omiljena hrana vašeg djeteta?

2. Šta je njen hobi?

3. Šta znači njeno ime?

4. Omiljeni crtani ili film.

Pitanja za djecu: - Šta djeca znaju o majkama?

1. Šta mama najviše voli da radi?

2. Koja je mamina omiljena odjeća?

3. Koja je vaša omiljena TV emisija?

Pesme koje čitaju majke:

“Kako je super biti majka dva dečaka!”, “Biti majka sina...”, “Biti majka ćerke...”

- Hajde da proverimo koliko pažljivo čitate bajke deci.

1. Ona je najvažnija misterija od svih,

Iako je živjela u podrumu:

Izvucite repu iz bašte

Pomogao baki i dedi. (miš)

2. Cekali smo majku sa mlekom,

I pustili su vuka u kuću.

Ko su ovi bili

Mala djeca? (sedmoro djece)

3. Dok jedete kiflice,

Momak se vozio na peći.

Jahao po selu

I oženio se princezom. (Emelya iz bajke "Po redu štuke")

4. Ovaj stolnjak je poznat

Onaj koji hrani sve dok se ne zasiti,

Da je ona sama

Pun ukusne hrane. (stolnjak - samostalno montiran)

5. Slatki ukus jabuke

Namamio sam tu pticu u baštu.

Perje sija vatrom

I svuda je svijetlo, kao danju. (Žar ptica)

6. Patka zna, ptica zna,

Gdje vreba Koshchei smrt?

Šta je ovo?

Daj mi brz odgovor prijatelju. (igla)

7. Kao Baba Yaga

Uopšte nema noge

Ali postoji jedan divan

Zrakoplov. Koji? (malter)

8. Pobjegli iz prljavog

Šolje, kašike i tave.

Ona ih traži, zove ih

I ona usput lije suze. (Fedora)

9. I mali zec i vučica -

Svi trče kod njega na liječenje. (Aibolit)

10. Otišao sam u posjetu baki,

Donio sam joj pite.

Sivi vuk ju je posmatrao,

Prevareno i progutano. (Crvenkapica)

11. Pepeljugine noge

Pao slučajno.

Nije bila jednostavna,

I kristal. (papuča)

Voditelj: - Djeca su najdragocjenija sreća za majku. U teškim trenucima uvijek će ih zaštititi i zaštititi od zla. Vi se, naravno, ne sjećate kada ste prvi put sreli svoju majku. Kako je bila srećna i kako su joj oči zasjale kada te je videla. Mame su htele da te gledaju dugo, dugo. I sada kada si malo porastao, tvoje majke nastavljaju da te vole isto toliko. Hajde da im otpevamo pesmu.

Pesma: "Pesma o mami"

Igra "Smiješni slalom" - veliki šal ili zavjesa se razvlače između igrača, jedan rub se podiže, prikazujući tobogan. Uz muziku, igrači kotrljaju loptu, sprečavajući je da padne na pod. Onda se suprotna ivica diže, igra se nastavlja...

Igra "Smiješni pingvini" - završite igru ​​držeći loptu između nogu.

Igra "Najsmešnija porodica" ili igra "Nasmejani smajli" - oči, trepavice i osmeh se pojavljuju na balonu od komada ljepljive trake.

Igra "Stream".

— Majke vole da kuvaju nešto ukusno za svoju decu. Čak i sa zatvorenim očima mogu razlikovati hranu: heljda, pasulj, grašak, pirinač, brašno, škrob. Provjerićemo ovo sada.

Voditelj: - Kako je lijepo vidjeti djecu koja pomažu svojoj majci i brinu se o njoj. A majke uvijek žele da odrastete ljubazni i pristojni. Poslušajte zagonetke koje su vam pripremile vaše majke, pokušajte da ih pogodite.

Roditelji postavljaju zagonetke:

- Čak i blok leda će se otopiti od tople riječi (Hvala).

— Stari će panj zazeleniti kad čuje (Dobar dan).

Kada nas grde za šale, mi kažemo (Molim te, oprosti mi).

— I u Rusiji i u Danskoj kažu zbogom (Zbogom).

Voditelj: - Nije tajna da je za tebe tvoja majka najljepša na svijetu. Nema ničeg ljepšeg od njenih očiju, nježnijeg od njenih ruku, nježnijeg od njenog glasa. Pogledaj kakve si lepe majke nacrtao. Danas smo vidjeli koliko su naše majke pametne i dobre! Dajte momcima medalje njihovim majkama i dajte im svoje crteže.

Pesma (čita majka):

"Čuvaj svoju djecu, ne grdi ih zbog šale"

Plešite – pozovite mame na ples

Vaspitačica: Neka vam svaki dan bude ispunjen muškom brigom i podrškom. Toplina porodičnog ognjišta, zdravlja, ljubavi i razumijevanja! Ostaje samo jedno reći: ne zaboravite roditelje, čuvajte svoje majke... Drage mame, da li ste uživali u posjeti djeci? Voleli bismo da se češće srećemo u ovako toplom i prijateljskom okruženju! A sada vas pozivamo na čajanku u grupi.

Roditelji i djeca dijele svoje utiske, ostavljaju želje i prijedloge u bilježnici povratnih informacija.

Scenario fizičkog vaspitanja zajedno sa roditeljima dece starijih grupa „Igrajmo se!”

Autor: Butova Yulia Viktorovna, instruktor fizičkog vaspitanja, učiteljica u vrtiću MKDOU br. 6 „Jagodka“, Kirov, Kaluška oblast.
Opis: ovaj materijal će biti koristan vaspitačima u vrtićima i instruktorima fizičkog vaspitanja.

Fizička zabava za djecu starijih i pripremnih grupa sa roditeljima "Hajde da se igramo"

Target: Uspostavljanje emocionalno pozitivnog kontakta između roditelja i djece u procesu zajedničkih motoričkih i igračkih aktivnosti.

Zadaci:
1. Jačati sposobnost izvođenja pokreta na komandu, razvijati motoričke sposobnosti.
2. Razvijati psihofizičke kvalitete kod djece.
3. Promovirati osjećaj radosti i zadovoljstva kod roditelja i djece od zajedničkih motoričkih i igračkih aktivnosti, formirati zdrav način života.

Pokret
Na proslavu su pozvane porodice djece. Sala je svečano uređena. U hodniku je izložba fotografija očeva, djedova i dječjih crteža - "portret mog oca".

Presenter- Današnji praznik posvećujemo najdražim, najljubaznijim, najjačim - našim tatama.

Deca pevaju pesmu „Tata može“.

Djeca čitaju poeziju:
1 dijete -
Volim, volim tatu
Njegov dugi korak
Tatin moćan glas
Obe ruke i jakna.
I kako je nebo lepo
Na zimskom suncu!
Koliko se zabavljam kod kuće
Kad je moj otac sa mnom!

2 dijete–
Moj tata ima ljubazne oči!
ako je tata kuci,
U kući su čuda!
Ako je tata u blizini,
Nisam usamljen!
Tata će igrati
I neće vam dozvoliti da budete tužni!
Osećam se dobro sa tatom
Živjeti u ovom svijetu!

3 dijete –

Dešava se da mama nije kod kuće...
Ko će nam skuvati večeru?
Ko će skuvati ukusan kompot od bobica?
Ko će te staviti u krevet i otpjevati pjesmu?
Ko će nam ispričati bajku ili pročitati knjigu?
Naravno tata, on zna sve o kućnim poslovima!

Presenter- Danas vas moja djeca i ja pozivamo, dragi roditelji, da se odmorite od briga i kućnih poslova i igrate se sa djecom - prisjetite se svog djetinjstva.

"Plesno takmičenje"
Voditelj poklanja plesne atribute svim učesnicima - maramice, tamburice, trake. Muzika svira, roditelji i deca plešu.

Presenter–
Predlažem da igraš -
Moramo protegnuti noge!

Igra "Pronađi tatu"
Tate (roditelji) prave veliki krug. Djeca trče oko roditelja kao zmija uz muziku, muzika prestaje - trče kod tate (mame).

Presenter- Djeco, predlažem vam da pripremite svečanu pitu, ali treba nam pomoć, izlaze tate i mame - pomozite.

Relej jabučne pita
Odabrana su dva tima (djeca i roditelji u svakoj), da biste to učinili potrebno je od predloženih sastojaka odabrati one koji će biti potrebni za ovu pitu.

Presenter„U porodici je mnogo problema – treba da operemo suđe, pometemo podove i operemo odeću.” Pomažete li vi djeca svojim roditeljima kod kuće? A sada da provjerimo kakvi ste vi pomagači.

Štafeta "Čišćenje"
Djeca igraju u dvije ekipe od 3-4 osobe. Takmičenje sa metlama, plastičnim kockama i obručima. Djeca koriste metlu da skupljaju kocke na lopaticu i nose ih u obruč, a zatim daju potez drugom učesniku.
Tada možete dati roditeljima priliku da se igraju.

Presenter- Praznik se nastavlja, ples počinje.
Igra se na rusku narodnu melodiju.

Presenter- Ponekad se desi da tate ostanu kod kuće sami sa decom. Sada ćemo saznati kako se tate nose sa kućnim poslovima.

Igra sa očevima "Donji veš"
Odabrano je 2 djece, svako sa svojim ocem (djedom). Konopac je povučen. U korpi se nalaze maramice različitih boja. Na znak, djeca prije utakmice biraju maramice određene boje iz korpe, a tate ih štipaljkama pričvršćuju na konopac. Ko može brže da okači maramice?

Presenter- Naši tate su drznici, jednom rečju – bravo! Svi kućni poslovi su gotovi, vrijeme je za šetnju. Morate brzo i pravilno obući svoju djecu u šetnju. Djeca će vam reći šta prvo obući, a šta zadnje.

Igra "Obuci bebu"
Tate, dok mi puštamo muziku, djeci stavljaju džempere, pantalone, kape, šalove, čizme i jakne.

Presenter –
Sada idemo da se igramo
Vrijeme je da uzmete veselu tamburu!

Igra "Vesela tambura"
Tekst:
Trčiš, trčiš, trčiš,
Naša vesela, brza tambura,
Brzo, brzo iz ruke u ruku.
Ko ima smiješnu tamburu?
Onaj koji je imao tamburu u rukama u trenutku postavljanja pitanja, podiže je i odlazi u centar kruga, pleše uz rusku narodnu melodiju (možete koristiti 2-3 tambure).

Voditelj -
Sve majke vole voće i slatkiše
Da, a niko nije ravnodušan ni prema cvijeću!

Štafeta "Pokloni za mamu"
2 mame sjede na stolicama, 4 tate (2 po ekipi) trče, uzmu po jedan poklon (cvijeće, bombone, voće) i podijele ga majkama.

Presenter -
Naši gosti su se zadržali predugo
Pogledali su djecu.
Hajde, izađi
Pleši sa nama.
Izvodi se Lavata ples

Presenter- Tate uvek moraju da se trude da sve bude u redu u porodici.

Igra "Polje čuda"
Igraju se djeca i odrasli. Na podu su veliki ključevi (iz sigurnosnih razloga napravljeni od kartona), svirači trče u krug uz muziku, kada muzika prestane - treba uzeti ključ u ruke, onaj koji ne dobije ključ je eliminisan iz igre.

Pobjednik dolazi s ključem od kartonske mašine i "otvara" ga i tamo ga nalazi pokloni za djecu.

Presenter- Šteta što odlazimo, ali vreme je da se pozdravimo.
Izvodi se opći ples “Boogie-Woogie”.,
Djeca i roditelji izlaze iz sale na čaj.

Cilj: povećanje uloge i statusa oca, popularizacija očinstva.

Sadržaj programa:

• razvijati odnose između roditelja i djece kroz uključivanje u zajedničke aktivnosti;
• gajite ljubav i osećaj ponosa za svog oca.

Oprema: magnetofon, TSO, fonogram za takmičenja, gimnastički štapovi (za svakog tatu), 2 jogurta, 2 kašike, 2 knjige, 2 bučice, 2 salvete, keglice (10 komada.), volan (2) , 2 kapice, 2 zvečke, 2 bibera, 2 dude, odjeća za djecu za večere.

Napredak događaja

Svira pesma "herojska moć" . Tate ulaze i stoje u sredini hodnika.

Voditelj: Dobro veče dragi roditelji i gosti koji ste se okupili u ovoj sali! Danas smo pozvali naše tate da zajedno proslavimo Dan očeva. Hvala vam što ste danas mogli da nađete vremena u svom užurbanom radnom rasporedu i dođete kod nas. Pozdravimo naše tate osmijehom i aplauzom! (aplauz) Ovaj praznik simbolizuje ljubav i poštovanje prema ocu. Molimo Vas da primite naše iskrene čestitke - Vašoj djeci i majkama Vaše djece ste beskrajno potrebni! Budite jaki, pouzdani i mudri! Pa, hajde da se upoznamo! Ljudi, dođite kod svojih tata i pomozite mi da ih predstavim. (Svako dijete predstavi svog tatu i jednom rečenicom kaže šta tata može, na primjer: „Moj tata Kolja. On vozi auto" ) .

Voditelj: Da, momci, vidim da su nam tate najveličanstveniji, svemoćniji, samo SUPER TATE! Mame, da li se slažete sa nama? (da) Zato smo danas nazvali naš praznik "SUPERPAPA" . Vaš aplauz! A sada pozivamo naše tate da zauzmu ponosno mjesto u našoj sali. Djeca i očevi sjede na stolicama.

Dijete 1:

Dan očeva je sveti praznik!
Treba ga pročitati!
Svi očevi, bez izuzetka,
Svi ćemo vam čestitati!

Naš ponos i podrška!
Dragi naši očevi!
Vi ste nam zdrav primjer!
Super si u životu!

Voditelj: Predstavljamo vam video čestitku za naše tate.

Video razglednica

Dijete 2.

Ne mogu više plakati!
Postoji važan razlog -
Jučer mi je tata rekao
Da sam već muškarac.

Muškarci se ne boje
Ostani bez mame
Muškarci se pooštravaju
I sami se oblače.

Čovek je veoma ponosan -
Nije grub prema komšiji
Ima dvije činije kaše
Jede ga za ručak.

Ne boji se bukve,
Šta bi moglo iznenada doći
Čovek zna slova
I broji do deset.

Ali ako veoma, veoma
Nedostaje mi majka
Tata mi dozvoljava
Pusti mušku suzu

Jedan - i odmah ga obrišite,
A onda će još sipati,
I tako da niko ne vidi,
Okreni se sada.

I zato ne mogu plakati,
Postoji važan razlog -
Jučer mi je tata rekao
Da smo on i ja muškarci.

Dijete 3:

Tate su različiti:
On ćuti, i vrišti,
Ponekad pjevuši,
Onaj što viri pored televizora

Ponekad se zagrli
Toplina jakih ruku,
Ponekad zaboravi
Da je detetov najbolji prijatelj.

Tate su drugačiji...
I kako dani prolaze,
Njihova djeca rastu
Od tačke do tačke, baš kao i oni.

Voditelj: I vaši su tate, momci, nekada bili mali. Pokušajte pogoditi čiji će se tata pojaviti na ekranu.

Prezentacija "Naši tate u detinjstvu"

Voditelj: U svakom poslu vam je potrebna brza reakcija i inteligencija. Hajde da testiramo znanje naših tata o poslovicama. Ja ću vam reći početak poslovice, a vi mi morate reći njen nastavak. Da li je zadatak jasan? Započni…

Igra "Završi poslovicu"

• Da li volis da se vozis... (takodje volim da nosim sanke).
• Lepe reči i... (lepo je za mačku).
• Juriš dva zeca -... (neces uhvatiti nijednu).
• Jedna glava je dobra... (dva su bolja).
• Čovek bez prijatelja, šta... (drvo bez korijena).
• Strpljenja i rada... (sve će biti smrskano).
• Rad majstora... (strahovi).
• Živjeti sa vukovima... (zavija kao vuk).
• Jabuka sa drveta jabuke... (pada nedaleko).
• Tanak svijet... (bolje od dobre borbe).
• Bez ribe... (i rak ribe).
• Sam na terenu... (nije ratnik).
• Učenje je lagano... (a ne učenje - mrak).
• Šta se dešava oko... (to je ono što ćeš požnjeti).
• Šivala je u torbu... (ne možete to sakriti).

Voditelj: Sada ćemo provjeriti koliko naši tate poznaju svoju djecu. Hajde da sprovedemo kratku anketu. (uzmi mikrofon). Preuzeću ulogu dopisnika i postavljati pitanja tati. Majke pažljivo prate tačnost odgovora. Ispravite ako je odgovor pogrešan ili dajte savjete ako je tata na gubitku.

"Intervju sa tatama"

1. U kom dijelu dana je rođena vaša beba?
2. Kada je izbio prvi zub?
3. Kada ste naučili hodati?
4. Koja je bila prva riječ koju ste rekli?
5. Kakvu kašu voli vaše dijete?
6. Koju supu više volite?
7. Pomaže li mami da opere suđe?
8. Da li voli da pere zube?
9. U koliko sati ide u krevet?
10. Šta voli da gleda na TV-u?
11. Koje su tvoje omiljene igračke?
12. Može li da igra dame?
13. Igra li kompjuterske igrice? Koji?
14. Šta biste voleli da budete kada porastete?
15. Koja veličina cipela?
16. Koliko je dijete visoko?

Dijete 4:

upoznaj mog tatu:
On je vitez, džentlmen, heroj.
Veoma smo slični - ja i moj tata.
Čekam da se uskoro vrati kući.

Zajedno ćemo sigurno poštovati
Knjige Mihalkova ili Maršaka.
Želim da oponašam svog tatu u svemu.
Čak i kašičicu držite za stolom.

Igramo se sa tatom, pevamo sa tatom
Duplo je zabavnije ako smo samo nas dvoje!

Voditelj: Savremeni otac često za svoje dijete postaje nešto mitsko i nedostupno. Odlazi rano ujutro, radi nešto važno negdje na poslu cijeli dan, a uveče se vraća umoran. Danas se očeva ljubav prema svojoj djeci često izražava u kupovini skupe igračke. Ali mnogo više, detetu je potrebna očeva pažnja, učešće, razumevanje, prijateljstvo i zajednička interesovanja. Predstavljamo Vam rezultate ankete Vaše djece. Slušajte šta kažu o svojim očevima.

Film "Djeca o tatama"

Voditelj: Nekako su naši tati predugo ostali. Nije li vrijeme da se malo zagriju? Reci mi ko je od vas jahao konja? Sada ćete morati da zamislite sebe u ulozi jahača. Izađite na sredinu hodnika i stanite u krug. (Delite tatama gimnastičke štapove. Svira muzika "eskadrila" Gazmanov, tate se kreću u krug mašući štapovima. muzika prestaje). Pa, jesi li se setio? Sada stavljaju štapove u krug. Sada će muzika ponovo početi, a onda ću uzeti nekoliko štapića. Ko ga ne dobije eliminiše se iz igre.

Igra "Ko je brži"

Dijete 5:

Svi znaju da sam ja princeza
Znači moj tata je kralj.
Ti si moj motor napretka
Moj idol i moj heroj!

Najjači, najpošteniji,
Najpametniji i najdraži.
A ako je ćerka divna -
Samo si ti kriv za ovo!

Dijete 6:

Moj tata je visok
Nije lako pogledati:
Morate podići glavu
Tako da "Zdravo!" reci mu.

Staviće me na svoja ramena
I kliza cijelo veče.
Čita knjige prije spavanja,
Tokom dana se igramo mačke i miša.

Tata je ljubazan, veoma jak,
Može da radi šta hoće.
svima kazem svoju tajnu,
Da obožavam tatu!

Dijete 7:

Imam oca!
Pitajte, kakav je on?
NAJJAČI tata
On je NAJHRABRIJI!

Imam oca! Sve
Bez obzira šta je!
Najbolji tata na svijetu
Jer ON JE MOJ!

Voditelj: Dragi tate, vaše ćerke su vam pripremile pjesmu.

Pjesma "Moj tata je dobar"

Voditelj: A sada vas pozivam da putujete vremeplovom, odete daleko, daleko u prošlost i saznate kakvi su bili naši tati kada su bili jako, jako mali. I djeca će nam pomoći u tome. Vaš zadatak, momci, je da ih pretvorite u bebe. Da vidimo čiji tim će to brže uraditi. (U igri su dva tate i dva tima djece od po 4 osobe. Djeca naizmjence pritrčavaju svojim tatama i oblače ih: biber, dudu, kapu, zvečku).

Igra "Putovanje u djetinjstvo"

Domaćin: Naš odmor se nastavlja. Vrijeme je da izvodimo pjesmice za naše tate.

Ditties za tate

Voditelj: Recite, tatice, ko od vas vozi auto? Ko ima najduže vozačko iskustvo? (Odaberite dva roditelja). Da li ste ikada vozili bez osvetljenja? Provjerićemo ovo sada. (Igrači se uvode u stazu za kuglanje, daju im volan i povezuju oči. Voditelj daje komande za smjer kretanja).

Voditelj: A sada pozivam djecu na noćnu stazu. (Djeci se povezuju oči i daje im smjer, ali pomoćnici voditelja tiho skidaju pribadače s puta. Djeca pažljivo skreću na zavojima, ne sluteći da je put potpuno siguran.)

Igra "Noćne avanture"

Voditelj: Nije tajna da majke znaju da rade nekoliko stvari odjednom. Pitam se da li tate mogu ovo da urade? Da vidimo kako će se nositi s našim zadatkom? (pozvana su dva tate sa svojom djecom). Morat ćete raditi 3 stvari u isto vrijeme: pročitati bajku, nahraniti dijete jogurtom i podići bučicu.

Igra "Tata može sve"

Voditelj: Ljudi, pozivam vas da izvedete pjesmu za vaše tate.

"Pesma o tati" (stihovi M. Tanich, muzika V. Shainsky)

Voditelj: Očev uticaj čini dete disciplinovanijim, odgovornijim, obaveznijim, otvorenijim i iskrenijim. Klim će vam reći o primjeru takvog odgoja.

Dijete 8:

Moj tata je snalažljiv, pametan i hrabar.
Može da se nosi sa čak i teškim stvarima.
On je i nestašan čovjek, nestašan i šaljivdžija.
Sa njim mi se svaki dan pretvara u praznik.

Moj tata je veseo, ali strog i pošten.
Zanimljivo je čitati knjige i igrati se s njim.
I dosadno je sankati se bez tate.
Niko se ne može tako glasno smejati.

Moj tata je čarobnjak, on je najbolji.
Odmah se pretvara u sve što tražite.
Može postati klovn, tigar, žirafa.
Ali ono što najbolje radi je da bude tata.

Zagrliću ga i tiho šapnuti: -
Moj tata, puno te volim!
Ti si najbrižnija, najdraža,
Vi ste ljubazni, najbolji ste! A ti si samo moj!

Voditelj: Sva djeca sanjaju da budu poput svojih roditelja. Djevojčice oponašaju svoje majke, dječaci očeve.

Dijete 9:

Želim da budem kao moj tata.
Želim da budem kao moj tata u svemu.
Kao on - nosi odelo i šešir,
Šetajte, gledajte, pa čak i spavajte.

Budite jaki, pametni, ne budite lijeni
I radi sve kao on - savršeno!
I ne zaboravite da se venčate!
I... uzmi našu majku za ženu.

Voditelj: Danas smo se zabavili, igrali i razveselili jedni druge. Ako vi, tate, želite da vam djeca kad odrastu kažu Hvala, nemojte im nikada držati predavanja, već ih svojim primjerom učite životu! Želimo vam puno ljubavi i strpljenja sa vašom djecom, neka vam dom bude puna čaša! Svim tatama želimo uručiti diplomu najboljeg tate na svijetu. (maturacije). Za pamćenje našeg susreta vaša djeca su pripremila poklone za vas. (Djeca poklanjaju očevima medalje od slanog tijesta).

Pozivamo sve na čajanku!