Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Aktuelni problemi obrazovanja. Patriotski odgoj (na bazi školskog muzeja) Direktor Opštinske obrazovne ustanove „Srednja škola Krapiven br. 24 nazvana po Heroju Sovjetskog Saveza D.A. Zaitseva “Rak Irina Evgenievna

Djetinjstvo je svakodnevno otkrivanje svijeta i zato se moramo pobrinuti da ono postane prije svega spoznaja čovjeka i otadžbine, njihove ljepote i veličine. (V.A. Sukhomlinsky)

Svako doba, svaka istorijska situacija se na svoj način odražava na patriotsko svjetsko obrazovanje. Danas se ovaj osjećaj ozbiljno testira. Otadžbina se promijenila, njena prošlost se preispituje, sadašnjost je uznemirujuća, a budućnost svojom neizvjesnošću ozbiljno alarmira.

Patriotizam je jedna od najznačajnijih, trajnih vrijednosti svojstvenih svim sferama života društva i države, najvažnije je duhovno dobro pojedinca, karakterizira najviši stupanj njegovog razvoja i očituje se u njegovom aktivnom samoostvarenju. za dobrobit otadžbine. Usađivanje osjećaja patriotizma kod djece je složen i dugotrajan proces. Ljubav prema najmilijima, prema svojoj školi, prema svom gradu i domovini igra veliku ulogu u razvoju djetetove ličnosti.

Vlada Ruske Federacije usvojila je 11. jula 2005. Državni program „Patriotsko obrazovanje građana Ruske Federacije za 2005-2010. Obrazovni sistem ima vodeću ulogu u građanskom i patriotskom formiranju mlađe generacije.

Danas je problem patriotskog vaspitanja učenika jedan od najvažnijih i najhitnijih u savremenim školama. Problem modernizacije duhovnog, moralnog, patriotskog obrazovanja u obrazovnom sistemu povezan je sa identifikovanjem i očuvanjem akumuliranih najboljih tradicija u obrazovanju mlađe generacije, ažuriranju njegovog sadržaja i osmišljavanju novih tehnologija.

Osnovni cilj patriotskog, duhovnog i moralnog odgoja je usmjeravanje mlađih naraštaja prema vrijednostima nacionalne kulture i razvijanje u njima brižnog odnosa prema domovini, njenoj kulturno-istorijskoj prošlosti.

Patriotizam, kao sadržajno višestruki pojam, uključuje: ljubav prema rodnim mjestima, poštovanje prošlosti svoje Otadžbine, ponos na svoj narod; poštovanje drugih naroda, njihovih običaja i kulture, netrpeljivost prema rasnom i nacionalnom neprijateljstvu; osjećaj kontinuiteta sa okruženjem, želja za očuvanjem i povećanjem bogatstva svoje zemlje, spremnost da se brani otadžbinu i služi njenim interesima.

Uzimajući u obzir ove teorijske stavove, možemo zaključiti da patriotsko vaspitanje, kao i obrazovanje uopšte, treba da se zasniva na poznavanju onih komponenti života i kulture koje formiraju sveukupne predstave učenika o domovini, njenim kulturno-istorijskim tradicijama, dostignućima i vrijednosti, najbolji njeni predstavnici. Školski muzeji, čije je djelovanje usmjereno na razvijanje društveno aktivne pozicije, lične participacije, traženje i razumijevanje društvenih i duhovnih principa svoje domovine i naroda, trebali bi poslužiti rješavanju ovog problema. Važno mjesto u rješavanju ovog problema zauzima neposredni kontakt učenika sa historijskim materijalom i kulturnim elementima, koji se odvija u uslovima školskog muzeja. S tim u vezi, možemo govoriti o školskom muzeju istovremeno ne samo kao obliku organiziranja obrazovnih i kognitivnih aktivnosti (uključivanje učenika u potragu, zavičajni rad na bazi muzeja), već i kao sredstvu duhovnog rada. , patriotsko vaspitanje.

Kako naučiti voljeti domovinu? Kako odgojiti patriote? Ovo nisu prazna pitanja: od njih zavisi budućnost naše zemlje, sedeći danas za školskom klupom. Smatramo da je savremenoj školi, bez obzira na status (gimnazija, licej, popravna škola, opšteobrazovna škola itd.), preko potreban školski muzej kao faktor u negovanju patriotizma, duhovne i moralne kulture pojedinca. , bez koje je nemoguće zamisliti našu budućnost. Svaka škola ima svoje lice, svoj stil, svoje tradicije, svoje heroje i idole, svoje društveno okruženje, svoje nastavne i učeničke timove. To u velikoj mjeri određuje sadržaj, oblike i metode rada školskog muzeja, njegovo mjesto u ukupnoj strukturi školskog života.

Odgajanje patriota Rusije (O radu školskog muzeja) Krapivenskaya srednja škola br. 24 nazvana po. DA. Zaitseva 2011

Biti patriota... Biti patriota... Šta ovo znači? A to znači voljeti Otadžbinu, a to znači iskreno, nezainteresovano služiti voljenoj Otadžbini. Da voli njenu sivu istoriju, sveta lica ruskih majki, koje su više puta u zlim godinama ispratile sopstvenu decu u boj. Naučite djecu da budu ponosni na svoju porodicu i da čuvaju i čuvaju njenu čast. Da budem najbolji dio ruskog naroda, koji niko nije mogao slomiti. I ako se to učvrsti u srcima onih koji sjede za sadašnjom klupom, školskim učiteljem, možete biti ponosni - vaš zemaljski život nećete proživjeti uzalud!

„Apsolutno je neophodno voljeti svoju porodicu, svoje utiske iz djetinjstva, svoj dom, svoju školu, svoje selo, svoj grad, svoju zemlju, svoju kulturu i jezik. ” D.S. Učenici 1. razreda Lihačova prvi put dolaze u školski muzej i učestvuju u razgovoru „Gdje počinje domovina“ (1. razred, 2008., učiteljica Ivanova N.F.)

Škola Krapivenskaya stara je preko 180 godina. (Prototip moderne škole je Gradska škola Krapivensky otvorena 1827.)

Školski muzej je star više od 50 godina.Ovde, u zgradi „male škole“, bio je školski muzej (prva dva prozora levo) Naš školski muzej je prvi u Tulskoj oblasti upisan u katastar muzeja obrazovnih institucija 1957. (ruka N.V. Demidova)

Status muzeja od 1957. godine - školski muzej zavičajne istorije od 1994. godine - školski muzej je dobio status državnog i nazvan je "Krapivenski zavičajni muzej". od 1998. postaje ogranak muzeja-imanja Yasnaya Polyana, a u školi se počinje stvarati novi muzej - Muzej povijesti Krapivenske škole. 2002. godine, 17. augusta, svečano je otvoren muzej na dan proslave 175. godišnjice narodnog školstva u Krapivni. 2003. godine školski muzej je registrovan u obrazovnom odboru u Shchekinu. 2005. godine u Tuli je registrovan Školski istorijski muzej.

U našim turbulentnim, teškim vremenima škola ostaje svojevrsno ostrvo morala, duhovnosti i građanstva. Ovdje se djeca upoznaju sa vječnim ljudskim vrijednostima, uče historiju i svoje korijene.

Društveni sati: Naša slatka mala domovina Rad Muzeja povijesti škole Krapivenskaya

Razgovori o Tolstoju L.N. O ratu

Učitelji veterani, bibliotekari i učesnik Sveruskog rata slušaju govore mladih lokalnih istoričara i lokalnih zaljubljenika.

Gosti su zainteresovani za istoriju škole

Muzej ima ogroman obrazovni potencijal, jer čuva i izlaže autentična istorijska dokumenta. Učinkovito korištenje ovog potencijala za odgoj učenika u duhu patriotizma, građanske svijesti i visokog morala jedan je od najvažnijih zadataka školskog muzeja.

U prezidijumu svečanog sastanka direktor škole Z.N. Ivanova. (daleko desno). Na podijumu je bivši direktor vojvođanske škole D.A. Govori budući direktor škole Rak I.E. 15. februara 1997. godine škola je po prvi put proslavila 170 godina postojanja.

C sistem vojno-patriotskog rada MBOU "Srednja škola br. 25"

Zamjenik direktora za vaspitno-obrazovni rad

Pominova E.V.

Učitelj-

organizator za sigurnost života

Komlev V.A.

• Problem formiranja vojno-patriotskog obrazovanja mladih, zbog svog potencijalnog značaja, jedan je od najhitnijih u savremenom društvu.
• Nedostatak ciljane i sistematske vojno-fizičke obuke mladih negativno se odrazio na obuku vojnih obveznika u Oružanim snagama Ruske Federacije i uzrokovao nevoljkost mladića da služe vojsku. Na osnovu toga pokušali smo da objedinimo stečeno iskustvo patriotskog vaspitanja školaraca.

Sistem vojno-patriotskog rada sastoji se od sljedećih komponenti:

• vojni - istorijski pravac (nezaboravni datumi u istoriji Rusije);
• sportski i patriotski pravac;
• održavanje “Nedjelje vojničke slave”;
• učešće u “Memory Watch”;
• sastanci sa veteranima Velikog otadžbinskog rata i černobilskim vojnicima, vojnim licima;
• rad sa predregrutnom omladinom i roditeljima;
• profesionalno usmjeravanje učenika;
• obilazak muzeja, vojnih jedinica i ustanova, upoznavanje sa životom i svakodnevnim životom vojnih lica.

Heroji - maturanti

• Antonov Jurij Sergejevič, stariji poručnik, komandir voda - načelnik veze padobranskog bataljona, rođen 05.09.1954

Za hrabrost i hrabrost odlikovan je sa 2 ordena Crvene zvezde (jedan od njih posthumno).

Grišin Viktor Konstantinovič, poručnik, komandir voda radio veze, rođen 11.01.1957

Za hrabrost i hrabrost odlikovan je Ordenom Crvene zvezde (posthumno).

U školi se tradicionalno u februaru održava „Nedelja vojničke slave“.

O Otvaranje „Nedelje vojničke slave“

Vojno sportska štafeta. Sport i zdravlje nerazdvojni. Djeca koja se bave sportom imaju bolje akademske rezultate i manju učestalost bolesti. Sport služi za zadovoljavanje osnovnih ljudskih potreba za duhovnim i fizičkim zdravljem, rekreacijom i dugovječnošću.

Izjave čuvara:

I pored lošeg vremena svi smo se dostojanstveno branili.

Kada stojite kod Vječne vatre, osjećate se kao da ste dio istorije.

Akimova Larisa 8a razred

Jako mi se svidjelo na Pošti broj 1. Za mene je to čast, nastavak rada mojih očeva i djedova.

Evdokimov Ivan 8. razred

Predvojna obuka. Poseta učenika 10. razreda Rjazanskoj višoj vojnoj vazdušno-desantnoj školi.

Predvojna obuka. Posjeta učenika 10. razreda vojnoj jedinici.

Vatrogasna obuka. Pucanje iz jurišne puške Kalašnjikov.

Olimpijska sedmica

Školski simboli

Olimpijska zastava vijori se iznad škole

• Škola nastavlja da traga za oblicima fizičkog i patriotskog vaspitanja učenika tokom i van nastave.
• Istovremeno, vojno-patriotski odgoj je osmišljen tako da osigura moralnu i političku spremnost učenika za odbranu otadžbine i službu u ruskoj vojsci i mornarici.
• U skladu s tim, ispunjavamo nalog savremenog društva - odgajamo zdrave, fizički jake mlađe generacije u duhu patriotizma i pripremamo ih za odbranu Otadžbine.

Duhovno - moralno. Cilj: osvještavanje učenika u procesu patriotskog vaspitanja o najvišim vrijednostima, društveno značajnim procesima i pojavama stvarnog života, sposobnost da se njima rukovode kao određujućim principima i pozicijama u praktičnim aktivnostima. Građanski i patriotski. Sistemom mjera utiče na formiranje pravne kulture i poštivanja zakona, vještina procjenjivanja političko-pravnih događaja i procesa u društvu i državi, te stalne spremnosti na služenje svom narodu. Istorijska i lokalna historija. Sistem aktivnosti patriotskog vaspitanja u cilju poznavanja istorijskih i kulturnih korena, svesti o posebnosti otadžbine, njenoj sudbini i neodvojivosti od nje. Vojno - patriotski. Usmjeren na razvijanje kod mladih ljudi visoke patriotske svijesti, ideje služenja otadžbini, sposobnosti da je brane oružjem, proučavanje vojne istorije i vojne tradicije. Sportski i patriotski. Usmjeren na razvijanje moralnih i voljnih osobina, njegovanje snage, okretnosti, istrajnosti, hrabrosti, discipline u procesu fizičkog vaspitanja i sporta i razvijanje spremnosti za odbranu Otadžbine. Socijalno patriotski. Usmjeren na aktiviranje duhovno-moralnog i kulturno-istorijskog kontinuiteta generacija, formiranje aktivne životne pozicije, ispoljavanje osjećaja plemenitosti i suosjećanja, te ispoljavanje brige za starije osobe.

Rad učitelja Aleksejeve Natalije Vladimirovne, Timčik Julije Jurijevne

Patriotski odgoj tinejdžera generacija je jedan od najvažnijih zadatakamoderna škola, jer su detinjstvo i mladostnajplodnije vreme za kalemljenjesveto osećanje ljubavi prema domovini.Pod patriotskim vaspitanjem podrazumevamopostepeno formiranje kod učenika ljubavi premasvojoj domovini, svom narodu i službi otadžbini.Radite u našoj školi na patriotizmuobrazovanje je usmjereno na razvoj kod školske djeceosećanja ponosa za svoj narod, poštovanja prema njegovomdostignuća i podvizi.

Skinuti:

Pregled:

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Izleti na mjesta vojničke slave

Polaganje cvijeća na spomen obilježje Ždral

Victory Park

Kvadrat pobede

Pulkovske visove

Diorama "Razbijanje opsade Lenjingrada"

Slomljeni prsten Cvijet života

Piskarevskoe groblje

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Prezentacija na temu: „Patriotsko vaspitanje u osnovnoj školi“ Napravili nastavnici osnovnih škola GBOU škole br. 497 Alekseeva N.V. Timchik Yu.Yu.

Susreti sa veteranima Velikog domovinskog rata

Sastanak sa stanovnicima opkoljenog Lenjingrada

Lekcije o hrabrosti

Zajednički izleti sa veteranima Drugog svjetskog rata

Rezultati naših zajedničkih aktivnosti sa decom su: Izložbe crteža Dramatizacija ratnih pesama Ogledi formacija i pesama Koncerti u bolnici za veterane Drugog svetskog rata Projekti o ratu

Izložbe crteža

Takmičenja i izvođenja vojno-domoljubnih pjesama

Formacijske povorke i pjesme

Predstave u bolnici za veterane Drugog svjetskog rata

Projekti o Velikom domovinskom ratu

Rad u ovom pravcu je dug i mukotrpan rad. Ali to je ipak neophodno učiniti. Bez ljubavi prema otadžbini i poštovanja prema njenoj istoriji i kulturi nemoguće je odgojiti građanina i rodoljuba!

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Festival rodoljubive pesme "Mi smo Rusi!" (u okviru meseca građansko-patriotskog vaspitanja)

Izrada školskog festivala rodoljubive pjesme. Izbor pjesama i pratećih numera za kolektivno izvođenje....

Program patriotskog vaspitanja "Patriotska ličnost" od 5. do 9. razreda

Program patriotskog vaspitanja učenika od 5. do 9. razreda "Patriotska ličnost" Autor programa: razredni starešina - Šuvalova Natalija Sergejevna Period implementacije: 2005-2010 ...

Patriotsko obrazovanje i duhovni i moralni razvoj ličnosti, kao pravac obrazovne aktivnosti u radu vojno-patriotskih udruženja u gradu Abakan, Republika Hakasija

Patriotizam se oduvijek smatrao simbolom hrabrosti, hrabrosti i herojstva ruskog naroda. Osnovni cilj rada vojno-patriotskih udruženja je vaspitanje patriotskog građanina sa visokim duhovnim i moralnim...

“Patriotsko vaspitanje” Plan i teme aktivnosti za realizaciju zadataka patriotskog vaspitanja kod kadeta 8. razreda.

Patriotski odgoj. Plan i teme nastave za realizaciju zadataka patriotskog vaspitanja kod kadeta 8. razreda....

Ovaj članak otkriva glavne aspekte vojno-patriotskog vaspitanja učenika na časovima bezbednosti života i vannastavnih časova u okviru realizacije Državnog programa „Patriotski u...

Vannastavne aktivnosti daju veliki doprinos patriotskom vaspitanju mlađih generacija, a koncerti na koje dolaze veterani su veoma značajni za djecu, primjer su herojstva, hrabrosti i...

Savremeni pristupi građansko-patriotskom vaspitanju dece u sportskoj školi u okviru meseca odbrambeno-masovnog i vojno-patriotskog rada

Građansko-patriotski odgoj djece jedan je od glavnih zadataka vaspitno-obrazovnog rada u ustanovama dodatnog obrazovanja fizičke kulture i sporta. U ovom članku, auto...