Zvanično, prilikom polaska u školu, dijete ne mora znati računati, čitati i pisati. Međutim, većina djece nakon savladavanja ovih vještina ide u prvi razred. Pomažući predškolcu da shvati metodologiju brojanja unutar 20, roditelji mu olakšavaju početak učenja. Učenje sastava prostih brojeva dešava se tokom igre, u raznim svakodnevnim situacijama. To omogućava odraslima da nenametljivo i vizualno podučavaju usmeno brojanje, da potaknu interes mrvica za učenje o svijetu oko sebe.

Kako jasno objasniti predškolcu sastav broja?

Da biste uspješno savladali matematiku u školi, trebali biste pokušati naučiti svog sina ili kćer najjednostavnijem brojanju prije ulaska u školu. Treba početi sa prikazom brojeva i njihovim grafičkim označavanjem - brojevima. Potonjih je samo deset - od 0 do 9, a broj 10 se sastoji od brojeva 1 i 0, koji označavaju količinu nečega (slatkiši, kocke, jabuke).

Možete naučiti broj do 10 naprijed-nazad u toku igre i praktičnih radnji za nekoliko večeri. Kako bi beba odmah naučila kako se formira, važno je objasniti da se svaki sljedeći broj razlikuje od prethodnog u smjeru povećanja (pri brojanju od 0 do 9) ili smanjenja (kada se broji u suprotnom smjeru) . Ovo će ga naučiti da razlikuje redne i kardinalne brojeve (na primjer, četvrti u nizu brojeva ili četiri predmeta).

Zabavno i efikasno učenje brojanja

U društvu sa roditeljima koji vole, učenje brojanja i sastavljanja brojeva postaje uzbudljivo iskustvo. Da bi beba mogla asimilirati i vizualno procijeniti sve što stariji objašnjavaju, trebat će vam:

• Štapići za brojanje;
• abakus (mogu se privući igranjem u prodavnici);
• kocke;
• domaće karte;
• kuće s brojevima;
• igračke ili slatkiši;
• dugmad različitih boja.

Lekcija 1: Razumijevanje sastava broja

Abakus će vam pomoći da naučite sve brojeve. Možete ih primijeniti igranjem trgovine

Igračke, dječje posuđe, kocke i drugi identični predmeti za domaćinstvo pomoći će da se razvije interes djeteta za matematiku. Studija počinje brojem 2, tražeći od djeteta da stavi kocku na sto i precizirajući šta treba učiniti kako bi ih bilo dvije. Obično klinac od 5-6 godina može pogoditi o čemu se radi. Najmlađem djetetu se može dati nagovještaj.

Vježbu treba ojačati drugim predmetima. Važno je da dijete zapamti da broj 2 u svakom slučaju uključuje dvije jedinice, bez obzira koji predmeti ga čine (2 limenke, 2 knjige, 2 komada sapuna i tako dalje). Neka na stol stavi 2 predmeta koje voli (kamenčići, kocke, bobice, kesteni ili orasi).

• položite 3 novčića jedan po jedan (na različitim udaljenostima ili "u koloni");
• dodajte jedan do dva novčića (složite dva novčića zajedno, a jedan na udaljenosti);
• dodati dva na jedan novčić.

Nakon što dijete savlada "tri" (shvati da su tri novčića zajedno, ovo je isto kao dva sa jednim, vježba da ih spoji), možete naučiti broj 4 na igriv način. Ovdje će pomoći dame i tabla. Pozovite malog učenika da stavi 4 bijela dama na tablu, a zatim postavite pitanje: koliko će dama ostati ako jedan bijeli dame zamijenite crnim? Koliko će ih biti ako poređate 2 bijela i 2 crna dama? Važno je da dijete shvati da će se broj 4 dobiti bilo kojom varijantom permutacije.

Uključivanje predškolskog djeteta u rješavanje svakodnevnih problema pomoći će da naučite ispravan sastav broja. Na primjer, zamolite ga da položi viljuške za porodičnu večeru. Prvo, možete mu dati jedan uređaj i pitati koliko je još potrebno za porodicu. Nakon razmišljanja, dijete će moći dati tačan odgovor. Zajedničko proučavanje karata također će vam omogućiti da brzo savladate sastav broja.

Lekcija 2: rad s karticama

Brojčane kartice možete lako napraviti sami

U ovoj fazi važno je povezati 2 vrste kartica (kupljene ili napravljene sami). Poželjno je da se u prvoj verziji sastoje od dvije polovine. Na jednoj strani se može nacrtati objekat, a na drugoj - 2,3,4,5 i više kopija. Polovine se mogu spojiti znakom "+", a može i odvojeno.

Druga verzija kartica je skup slika, gdje su objekti prikazani kao jedan set, bez razdvajanja. Kada vaše dijete bude u stanju da upari brojeve i brojeve, može se napraviti treći set digitalnih kartica. Trebalo bi da ima dovoljno karata kako bi mogao predstavljati isti broj u različitim verzijama (na primjer, 5 je 1 i 4, 2 i 3, 3 i 2, 4 i 1).

Nastava sa karticama se odvija opušteno. Djetetu treba pokazati karticu na kojoj je, na primjer, prikazano 6 snježnih pahulja i zamoliti da prikupi isti broj pahuljica od predloženih slika. Važno je ponekad zamijeniti uloge. Na putu dijete daje odraslima zadatke, ispravlja njihove namjerne greške, uči kontrolirati postupke drugih ljudi. Sličan posao se radi i sa digitalnim karticama. Dijete mora naučiti odabrati nekoliko opcija za sastav predloženog broja.

Lekcija 3: Povezivanje kuća brojeva

Kućice s brojevima mogu se nacrtati u bilježnici ili napraviti od papira u boji, dijete će staviti potrebne kartice s brojevima u prozore kuće

Kućice brojeva pomažu u jačanju vaših vještina usmenog brojanja. Oni su predstavljeni u udžbenicima, ali možete sami nacrtati slike. Svaka kuća ima krov i nekoliko apartmana raspoređenih u 2 reda. Visina zavisi od broja na koji su kombinacije odabrane. Na primjer, za dva su dovoljna 2 sprata (1 + 1, 2 + 0), za tri - 3 (1 + 2,2 + 1,3 + 0), itd.

Možete crtati kućice sa svojim djetetom, usput pokazujući zašto i kako ih ispuniti. U trouglu na krovu ispisan je broj od 2 do 10. Djetetu se kaže da u dva stana na istom spratu ima onoliko stanara koliko je naznačeno na krovu (npr. 5 stanara). Neka jedna osoba živi u jednom od stanova na najnižem spratu, a zatim pomoću štapića za brojanje beba utvrđuje da u drugom stanuju 4 stanara.

Penjući se na spratove i popunjavajući ih, dijete će odrediti sastav parova (1 i 4, 2 i 3, 3 i 2, 4 i 1). Da biste konsolidirali rezultat, možete objesiti lišće s kućama po stanu tako da dijete nauči da ih popunjava olovkom. Kada beba savlada kompoziciju 10, možete preći na složeniji program.

Opcije za kućice s brojevima koje se lako mogu ispisati ili napraviti po analogiji:

Opcija 2:

Savladavanje drugih deset brojeva

Objasniti djetetu u pristupačnom obliku da prima brojeve preko 10 nije uvijek lako. Prvo, važno je savladati usmeno brojanje do 20, da pokažete djetetu kako se pišu svi proučeni brojevi. Sigurno će se postaviti pitanje zašto i zašto se 7 + 4 piše kao 11. Važno je objasniti na papiru da se, radi praktičnosti, veliki brojevi broje sa 10. Sabiranje 7 i 3 je deset, a potrebno je sabrati 4, odnosno jedan nedostaje. Ispada da je rezultat 7 + 3 i još jedan, odnosno 11.

Još jedna vizualna vježba može se napraviti s orašastim plodovima, slatkišima, dijelovima građevinskog pribora. Treba izbrojati 15 predmeta, zapisati njihov broj brojkama. Zatim ih razložite na 10 i 5 i pokažite da je deset na dvocifrenom računu upisano u jedan, a 5 je broj jedinica. Također je vrijedno učiniti, izbrojati 20 objekata i pokazati da uključuje 2 desetice, a broj 21 je isti, plus još jedan.

Trening brojanja učenika prvog razreda

Ako počnete da podučavate dijete sa 4-5 godina, tada će ga u školi biti lako upravljati s dva tuceta. Ponekad roditelji odvajaju vrijeme, vjerujući da je to odgovornost škole. Ubrzo nakon polaska u prvi razred, imaće pitanje kako djetetu objasniti sastav broja. Većina njegovih vršnjaka u školu dolazi pripremljena, a nastavnici su vođeni njima, pa će ih morati ubrzano sustizati.

Bolje je učiti s učenikom prvog razreda po istoj shemi kao i s djetetom predškolskog uzrasta. Moramo mu dati priliku da radi sa dijelovima (uslovima) broja. Za to su prikladni zadaci kod kojih je poznat ukupan broj objekata i količina jedne vrste, a potrebno je odrediti broj objekata druge vrste. Na primjer, 5 pribora za jelo, od kojih su 2 viljuške i potrebno je pronaći kašike.

Ako objesite karte po cijeloj kući, tada možete ponavljati parne brojeve, parne slova u bilo koje vrijeme i na bilo kojem mjestu.

Relevantno za učenika prvog razreda i kućice s brojevima, crtanje segmenata po ćelijama, crtanje brojeva pomoću štapića za brojanje. Možete se igrati tako što ćete zamoliti dijete da pogodi koliko bombona ima u njegovoj šaci. Dijete bi trebalo biti zaintrigirano: "ako dodate još 2 na 2 butterscatcha koje držim u ruci, onda će ispasti onoliko koliko imam u ruci".

Kada je učenik loš u brojanju, može se pretpostaviti problem sa pamćenjem, koncentracijom, problemi u razvoju. Razlog će se utvrditi konsultacijom sa psihologom, logopedom, učiteljem, pedijatrom.

Učenje brojanja je na mnogo načina kreativan proces. Sin igra fudbal - zajedno brojite golove, ćerka hrani golubove - brojite ptice, uporedite koje i koliko više. Ako dijete voli crtati, možete ga zamoliti da prikaže određeni broj loptica, automobila i drugih predmeta. Ako vajate - kreirajte određeni broj figura. Usput vrijedi postavljati "škakljiva" pitanja: "Mogu li uzeti jednu olovku od tebe, koliko ti je sada ostalo?" i drugi slični.

Nije potrebno prisiljavati dijete da broji, to će samo obeshrabriti želju za učenjem. Svaka lekcija ne bi trebala trajati više od 15 minuta u mirnoj, povjerljivoj atmosferi. Možete ih popraviti na šetnjama, brojanju drveća, kuća, vozila. Dodatno, trebate povezati crtane filmove, fotografije i video zapise koji su široko zastupljeni na internetu, podučavajući računanje. Važno je da roditelji budu dosljedni i strpljivi. Tek tada će njihovo dijete naučiti operirati jednostavnim i složenim brojevima.

Klinički i perinatalni psiholog, diplomirao je kliničku psihologiju na Moskovskom institutu za perinatalnu i reproduktivnu psihologiju i Volgogradskom državnom medicinskom univerzitetu

Prema školskom planu i programu, prvaci bi trebalo da budu u stanju da automatski rešavaju primere sabiranja i oduzimanja u okviru prve i druge desetice.

Kako bi se uspješno nosili sa postavljenim zadacima, djeca bi trebala znati od čega su napravljeni ovi brojevi... Cijeli problem je u tome što su te informacije apstraktne i nemirnom klincu ih nije tako lako zapamtiti.

Stoga se mora predstaviti u obliku atraktivno, vizuelno i razumljivo... Za nju najbolje odgovaraju takozvane kućice s brojevima - slike i kartice stvorene posebno za predškolsku djecu da savladaju osnove brojanja.

Također smo odlučili napraviti temu na našoj web stranici "Sastav broja do 10 kuća" i pozivamo vas da odštampate gotove slike i kartice.

Primjer kartice:

Na kraju našeg članka nalaze se takve kartice - različitih formata i različitih autora.

Također slične kartice za djecu možete nacrtaj sebe... Uopće nije teško i ne zahtijeva posebna znanja i talente. Samo ručno crtamo pravokutnike - visoke zgrade na listovima papira.

Izvlačimo karte i objašnjavamo djetetu pravila

Kako sami nacrtati kućicu s brojevima? Vrlo je jednostavno:

1. Prvo crtamo okvir "petospratnice" rukom na praznom listu papira, zatim ga podijelimo na podove i završimo krov.
2. Na svakom spratu potrebno je prikazati dva stana (ili dva prozora). Na krovu zajedno sa djetetom ispisujemo broj i objašnjavamo klincu da je ta figura vlasnik kuće, koji dozvoljava da u njoj živi samo onoliki broj stanara koji je sebi jednak.
3. U početku možete koristiti štapiće za brojanje da se „namestite“ – kako dijete ne bi izgubilo brojanje i ne bi se zbunilo.

Pomozite svom djetetu da savlada kompoziciju broja do 10 u igri

Zapamtite da su mala djeca vrlo voljna i brza da uče iz primjera. Dakle, prva karta moraćete sami da popunite... Ne zaboravite da naglas pričate o tome koji je vaš glavni broj i koliko stanara trebate popuniti u svakom stanu da ne biste prekršili njegova "pravila".

Dijete mora samo uz vašu pomoć "naseliti" sljedeću kuću. Pomozite mu da rasuđuje i izračuna koliko stanara treba smjestiti u svaki stan i na svaki sprat.

Konsolidujemo položeno

Kako možete pomoći svom djetetu da brzo i lako zapamti sastav broja do 10 i nauči da broji? U nastavku donosimo još nekoliko korisnih savjeta i pravila za rad s karticama.

1. Broj stanara treba mijenjati od sprata do sprata. Istovremeno, dijete aktivno savladava nove kombinacije brojeva. Na primjer, u kući s glavnim brojem "6" to će biti 1 i 5, 2 i 4, 3 i 3.
2. Kada vaša beba bude dobra u snalaženju u kombinacijama, možete preći s brojanja štapića na pisanje brojeva. Ovaj zadatak je teži, pa pribjegavajte stalnom ponavljanju i pomozite djetetu da se navikne na novu aktivnost.
3. Pokušajte stalno osvježavati djetetovo sjećanje na igru ​​s kartama. Također pokušajte postepeno komplikovati zadatak tako što ćete jednu od kartica okrenuti praznom stranom prema gore i zamoliti dijete da nacrta ovu kuću i zapamti sastav broja koji je na njoj prikazan.
4. Ne zaboravite da će bez redovnog ponavljanja i odgovarajućeg interesovanja za proces vaše dijete teško zapamtiti ono što je naučilo.

Pa, kako bi vaše dijete uvijek imalo lijepe i zanimljive karte pred očima, koristite ilustracije u našem članku. Sve ove lepe i šarene slike možete odštampati i okačiti u dečijoj sobi tako da ih ono stalno vidi.

Mačak Vasilij voli sjediti na krovu pod mjesečinom. Takođe voli da broji spratove.

Mačak Vasilij voli sjediti na krovu pod mjesečinom. Takođe voli da broji spratove dok se penje stepenicama na krov.

Upoznajte svoje dijete sa mačkom Vasilijem. I neka dijete pomogne da izbroji koliko katova mačka mora proći.

Ovi neprikladni primjeri pomoći će vašem djetetu da brzo nauči sastav brojeva od prvih deset i u budućnosti će lako prijeći na složenije zadatke o sastavu broja.

Preuzmi fajl: (Preuzimanja: 384)

Dragi čitaoci!

Svi materijali sa stranice mogu se preuzeti apsolutno besplatno. Sve datoteke su skenirane antivirusnim programom i ne sadrže skrivene skripte.

Slike u arhivi nemaju vodeni žig.

Stranica je dopunjena materijalima zasnovanim na besplatnom radu autora. Ukoliko želite da im se zahvalite na njihovom radu i podržite naš projekat, možete prebaciti bilo koji iznos koji vam nije težak na račun sajta.

Hvala unapred !!!

Razumijevanje sastava broja ključ je za ispravno i tačno pismeno i usmeno brojanje. Zvanično, prilikom upisa u školu, dijete nije obavezno da razumije matematiku, međutim, većina djece ide u 1. razred, posjedujući elementarne aritmetičke vještine. Pomaganje vašem predškolcu da nauči da broji do 10 i sastav tog broja će mu mnogo olakšati početak učenja. Postoji nekoliko efikasnih tehnika koje omogućavaju podučavanje u obliku igre ili u drugim svakodnevnim situacijama. Hajde da saznamo kako da zainteresujemo dijete i objasnimo mu sastav broja.

Kada treba početi objašnjavati predškolcu kakav je sastav broja?

U dobi od 5-6 godina djeca već dobro poznaju brojeve, upoznaju se s jednostavnim računskim operacijama. U tom periodu treba posvetiti malo vremena vježbama i objasniti djetetu sastav brojeva do 10. Međutim, važno je da je beba već savladala:

• direktno usmeno brojanje do 10;
• odbrojavanje od 10 do 1;
• brojanje i brojanje predmeta;
• sastav broja u jedinicama (na primjer, 2 se sastoji od 1 i 1, 3 - od 1 i 1 i 1).

Sve ove vještine ukazuju na to da se djetetu već može objasniti sastav bilo kojeg broja unutar 10.

Šta je korisno za domaći?

Nastava će postati efikasnija ako se unaprijed pripremite i prikupite potreban edukativni materijal:

• Štapovi za brojanje;
• kocke za igru;
• Kartice sa slikama brojeva;
• raznobojni kamenčići ili dugmad;
• abakus;
• kuće za brojeve.

Možete kupiti gotove edukativne komplete u prodavnicama kancelarijskog materijala ili igračaka ili napraviti sve potrebne predmete sa svojim djetetom. Druga opcija je poželjnija.

Efikasne tehnike

Sastav broja 10 potrebno je postepeno objašnjavati, dijeleći trening na nekoliko logičkih blokova. U prvim lekcijama treba obratiti pažnju na brojeve 2 i 3, njihove odnose i moguće kombinacije. Zatim možete nastaviti na nastavu sa vizuelnim karticama i nakon toga možete povezati kućice s brojevima.

Lekcija 1: savladavanje brojeva 3, 2, 1

Ponesite omiljene igračke i stvari vaše bebe (kocke, lutke, autiće). Započnite vježbu raščlanjivanjem broja 2 i pokažite svom djetetu kako ga možete dobiti:

• Stavite jedan predmet na sto ispred bebe i zamolite dete da napravi dva od njih. Obično mu nije teško shvatiti kako se nositi sa zadatkom. Dajte nagovještaj ako je potrebno.
• Objasnite svom djetetu da je 2 broj koji se uvijek sastoji od par jedinica.
• Zamolite svoje dijete da stavi 2 predmeta koja im se sviđaju na stol.
• Kada je dvojka fiksirana, nastavite s proučavanjem trojke. Recite svom djetetu da ako dodate 1 prema 2, dobijete 3. Stavite dva novčića ispred njega i još jedan pored njega. Klinac mora naučiti da nema razlike između 3 novčića zajedno, 2 sa 1 ili 1 sa 2.

Postepeno komplikujte zadatak. Dobiti četvorku na razigran način je lako kao dobiti trojku. Tu mogu pomoći šah ili dame. Pozovite svoje dijete da odabere 2 oblika iste boje (bijeli), a zatim ponovite zadatak. Pitajte: koliko će šaha ostati ako se 1 svjetlo zamijeni 1 tamnim? Šta se događa ako spojite 2 crna i 2 bijela komada? Na kraju, on mora shvatiti da možete dobiti broj 4 za svaku moguću varijantu permutacije.

Vrijedno je prijeći na sljedeći blok zadataka kada beba shvati da će sve ove radnje dovesti do unaprijed poznatog rezultata:

• 2 je 1 + 1, 2 + 0;
• 3 je 2 + 1, 1 + 2, 3 + 0;
• 4 je 1 + 3, 2 + 2, 3 + 1, 4 + 0.

Na isti način objasnite preostale brojeve do 10.

Zadatak 2: Brojčane kartice

U ovoj fazi dijete bi već trebalo shvatiti da zbrajanjem različitih brojeva možete dobiti bilo koji rezultat. Ali kada trebate saznati sastav određenog broja, morate ići od suprotnog - od prethodno razjašnjenog odgovora. Zajedno s tim, morate raščlaniti sve parove pojmova koji vode do jednog rezultata. Numeričke kartice su odlične za ovo. Postoji nekoliko opcija treninga:

• Nacrtajte na kartice, na primjer, 5 leptira i pozovite dijete da prikupi potreban broj od predloženih praznina.
• Ponudite mu nekoliko puta da samostalno sastavi kombinacije, u kojima će ih ukupno biti 5.
• Zamolite dijete da vam objasni kako da dobijete broj. Grešite, deca će morati da iskoriste sve svoje sposobnosti da ih izračunaju.

Posljednji blok zadataka treba započeti kada dijete može odabrati sve opcije za sastav navedenog broja.

Zadatak 3: Broj kuća

Aritmetičke kuće savršeno pomažu da se konačno razumije i učvrsti u djetetovom znanju koncept sastava bilo kojeg broja, kao i da se razvije vještina usmenog brojanja.

Kuća za brojeve je zgrada sa krovom i više spratova sa stanovima u dva reda. Visina konstrukcije ovisi o broju na koji trebate odabrati sve moguće kombinacije brojeva. Da biste djetetu objasnili sastav broja 2, dovoljno je nacrtati kuću sa dva kata (0 + 2, 1 + 1) i tako dalje.

Praznine za kućice možete pronaći u udžbenicima matematike, a možete i sami napraviti od kartona.

Kako izgraditi tok lekcije:

• Stavite praznu kuću na sto, a na njen krov stavite karticu sa brojem od 2 do 10 (neka bude 6).
• Objasnite svom djetetu da na svakom nivou stanova ima onoliko ljudi koliko piše na krovu.
• Postavite uvjet: samo jedna osoba živi u 1 apartmanu na prvom katu. Klinac treba da razmisli i odredi koliko stanara živi u stanu broj 2 (tačan odgovor je 5).
• Sada kada je algoritam za rješavanje problema jasan, zamolite dijete da popuni sve preostale stanove, mijenjajući početni broj stanara na svakom novom spratu. Kao rezultat toga, na 2. spratu će biti 2 i 4 stanara, na 3. - 3 i 3, na 4. - 0 i 6. Tako će beba moći da savlada sve postojeće kombinacije brojeva.

Mali life hack: recite da se svaki broj uvijek sastoji od 1 i prethodne cifre po redu. Dakle, ako trebate saznati sastav broja 7, prvi odgovor je odmah spreman: 7 je 1 i 6.

Kada se savladaju svi parovi brojeva i sastav od 10, možete zakomplicirati zadatke.

Učenje druge desetke

Ako ste uspjeli svom djetetu objasniti kakav je matematički sastav broja, onda biste trebali prijeći na jedan od najtežih trenutaka - rad sa deseticama. Klinac će sigurno pitati zašto je 6 + 5 = 11, zbog čega se tako zove i bilježi. Prije svega, recite nam da se zbog pogodnosti veliki brojevi broje kao desetice. Na primjer, 6 i 4 su jedna desetica. Pošto je u zadatku trebalo dodati 5, a mi smo već dodali 4, nedostaje samo jedan. Stoga izlazi:

• 6 + 5 je 6 + 4 i još 1;
• 6+4=10;
• napišemo posljednju umjesto 0, ispada 11.

U početku dijete neće ništa razumjeti, ali će nakon nekog vremena naučiti osnovni princip rada sa desetinama. Zadatak možete olakšati vizualnom vježbom:

• zamolite da izbrojite 10 bombona i stavite ih u jednu zdjelu;
• sada morate staviti još 7 delicija u drugu posudu;
• ispod svake posude treba staviti karticu sa brojem koji odgovara broju slatkiša;
• zamolite dijete da sve sastavi i kaže koliko je bombona ispalo;
• radi boljeg razumijevanja, objasnite da dvocifren broj 10 predstavlja 1;
• ispravna opcija: dijete upisuje jedan i 7 pored njega, što znači 17.

Slični primjeri se mogu izvesti sa velikim brojem subjekata. Na primjer, predškolac bi trebao znati da je 32 3 desetice plus još 2 jedinice.

Kako mogu pomoći svom djetetu?

Brojevi od 2 do 10 vrlo su česti u svakodnevnom životu, a učenje brojanja je na mnogo načina kreativan proces. Lako je pomoći u razvoju brojeva, čak i bez kupovine posebnih uređaja:

• Da li vaše dijete voli sport? Prebrojite broj postignutih golova s ​​njim.
• Da li dijete voli prirodu? Pogledajte drveće na travnjaku, uporedite na kojoj strani ih ima više, a na kojoj manje.
• Da li dijete stalno nešto crta? Pozovite ga da nacrta određeni broj objekata na listu. Voliš manekenstvo? Zamolite da napravite figuricu sa 3 noge, 2 repa i 1 uhom.
• Lukavo. Tokom dana pitajte svoje dijete "ako uzmem jedan kolačić od tebe, koliko će ti ostati?" i slično.

U ugodnoj atmosferi igre, dijete će brzo shvatiti sastav svih brojeva i tačno će brojati 1 2 3 4 5 i do deset.

Ako vaše dijete nije dobro u verbalnom brojanju, onda možete pretpostaviti probleme s razmišljanjem, pažnjom ili nedostatkom koncentracije. Igre iz BrainAppsa pomoći će usmjeriti energiju u pravom smjeru. Usluga nudi preko 100 simulatora za razvoj i unapređenje intelektualnih sposobnosti. Nakon registracije na stranici, odaberite potrebnu kategoriju igara:

• Za poboljšanje pamćenja. Strojevi za vježbanje kao što su Number Reach, Remember i Click and Match će razviti kapacitet memorije, poboljšati preciznost i poboljšati raspon pažnje.
• Za razvoj mišljenja. Igre "Voćna matematika", "Poređenje brojeva iz memorije" i "Kretanja" poboljšaće vizuelno i prostorno pamćenje, razviti logiku i naučiti dete da brzo pronađe odgovore na postavljena pitanja.
• Za poboljšanje pažnje. Simulatori "Pronađi figuru", "Prostor" i "Koncentracija" pomoći će vašoj bebi da se bolje koncentriše i usmjeri pažnju u pravom smjeru.

Zajedničke igre sa predškolcem na mreži nisu samo uzbudljiv, već i koristan hobi. Dijete će se moći razvijati, ostvarivati ​​svoje ciljeve i takmičiti se s vama ili svojim vršnjacima. Sve što vam treba je mrežna veza i slobodno vrijeme.

Shvaćajući važnost objašnjavanja sastava brojeva, pokušajte se pridržavati predloženih preporuka koje će pomoći djetetu predškolskog uzrasta da mirno savlada i zapamti nove informacije:

• Svi imamo krize, ali moramo imati na umu da je to privremena pojava.
• Imajmo više slobode. Često zahtjevi roditelja ne odgovaraju mogućnostima bebe. Razmislite da li su sve vaše zabrane opravdane.
• Uzmite u obzir mišljenja djece. Potrebno je jasno shvatiti da predškolac ima svoje mišljenje i prosudbe. Pokušajte ih prihvatiti.
• Prisiliti je neefikasno. Poučavanje i zapovjedni ton tokom nastave neće imati pozitivan učinak. Ako dijete ne želi da uči brojeve, a primjeri sa brojevima 1 2 3 mu se čine strašnim, saznajte koji je razlog. Objasnite zašto i zašto trebate učiti.
• Strpljenje i optimizam su vaši najbolji saputnici. Dobro raspoloženje, atmosfera ljubavi, podrške i međusobnog razumijevanja usmjeravaju težnje u pravom smjeru.

• Pokažite svoju ljubaznost.
• Zajedno pronađite i analizirajte greške.
• Zajedno razgovarajte o opcijama i lijekovima.
• Podržite i izrazite uvjerenje da će sigurno uspjeti.

Ne zaboravite konsolidirati rezultate i uključiti edukativne crtane filmove i druge video zapise u program obuke.

Što dijete bolje zamisli sastav broja u svojoj glavi i što brže i tačnije može rastaviti broj na 2 druga, lakše će mu biti rješavati bilo koje jednačine za sabiranje i oduzimanje. Stoga je tema važna i potrebno je sa djetetom razraditi sa svom odgovornošću, kako ne bi savijao prste, brojeći 6-3, i odmah rekao 3. Prvo upoznajte dijete sa kućicama na kompoziciji broja, naseljen brojevima. Možete ih preuzeti i odštampati na stranici Kuće "brojanog sastava" >> Tada se znanje mora učvrstiti. A najbolji način da se vještine dovedu do automatizma je matematički simulator. U našem simulatoru zadaci su raznoliki. Da se dijete ne umori, ponudili smo na jednom listu ne samo kućice, već i primjere za sabiranje i oduzimanje po sastavu broja, za pronalaženje nepoznatog sabirka, oduzetog ili smanjenog, i pametne zadatke. Kliknite na potrebne stranice i otvorite ih u punoj veličini, a zatim sliku možete sačuvati na računar i odštampati. Prilikom štampanja na A4 listu, moguće je izrezati jedan list na 2 i razvući za 2 dana kako bi se smanjilo opterećenje djeteta. Nakon završetka zadatka, dijete ili odrasla osoba zapaža kako ga ocjenjuje: ne baš dobro - oblak, dobro - smajlić, odlično - sunce.

Preuzmite i odštampajte simulator za sastav broja od 2 do 10

A sada nasumično. Takođe sečemo na 2 dela i rešavamo.