Лето закончилось, и впереди холодные ненастные деньки. Осень еще не вступила в свои права полностью, еще не покрылись тротуары красивой желто-красной листвой. Но уже начались первые простуды и депрессии. Что нужно сделать, чтобы не допустить плохого настроения у детей в такое время? Чем занять свое чадо, когда за окном дождь или слишком ветренно, чтобы гулять? Отлично подойдут воспоминания о лете, выраженные в поделках. Аппликация на тему лето разбудит в детях положительные воспоминания о теплом времени года.

Любая аппликация развивает координацию и моторику рук, что так важно для ребенка. При работе над аппликацией, задействуются различные виды мышления и развивается аккуратность. Но самое главное — аппликация на тему лето освежит в памяти ребенка все отличительные признаки этого времени года, что является важным упражнением.

Лето — это очень широкая тема.Оставьте ребенку простор для фантазии, пусть он сам решает, что именно из лета изобразить. Для кого-то летняя аппликация — это солнце, деревья, грибы и цветочки.

Другие, вспоминают летнее путешествие, к бабушке или на море.

Кто-то вспоминает, что лето — это пора насекомых.

Хотя, ярче всего в детском сознании отпечатываются разнообразные представители флоры.

Порой, достаточно изображения солнышка, чтобы вспомнить о лете.

Гуляющие по двору желтые цыплята — это тоже лето!

Материалы для аппликации можно выбирать любые — бумага, картон, макароны, камешки, крупы, яичная скорлупа, ткань и многое другое. Выбирайте тот материал, который, по вашему мнению будет наиболее интересен ребенку. Если материал не цветной, можно использовать гуашевые краски.

Надеюсь, что вашему ребенку понравится делать летнюю аппликацию из бумаги или любых других материалов.

Работе с бумагой в детских садах уделяется особое место, ведь создание бумажных поделок способствует всестороннему развитию малышей. Дети учатся аккуратно вырезать по шаблонам, клеить, создавать объемные композиции, а овладение этими навыками, в свою очередь, тренирует мышление, память, внимание и творческие способности.

Яркая и красочная аппликация на тему лето, в старшей группе – одно из любимых занятий педагогов. Детки этого возраста уже достаточно умелые, чтобы воплощать сложные интересные задумки, а летняя тема дает широкий простор для фантазии. Со старшими дошкольниками в различных техниках можно исполнять самые разные сюжеты. Цветы, рыбки в аквариуме, насекомые, ромашка, бабочка или просто солнечный лесной пейзаж – все это идеи аппликаций летней тематики. Совместив занятие изобразительной деятельностью с уроком по безопасности дорожного движения, сюжетом картины можно сделать даже городскую зарисовку, объясняющую один из пунктов ПДД.

Дети 5-6 лет разительно отличаются от неумелых четырехлеток. Малыши старшего детсадовского возраста имеют развитую речь, умеют объясняться с друзьями и воспитателями. Они следуют правилам поведения, хорошо владеют своим телом. Ведущий вид деятельности старших дошкольников – игра, через нее ребятишки отрабатывают навыки общения, тренируют социальные роли, сценарии взаимодействия с окружающим миром. Именно поэтому все занятия в детском саду построены в игровой форме.

Обучающая и развивающая деятельность дошкольников должна содержать многочисленные игровые моменты. Задача воспитателя – пробудить и поддержать интерес к деятельности, привить малышам чувство прекрасного. Для этого в ходе занятия используются сказки, стихи и песни, разыгрываются небольшие сценки, вводятся персонажи-игрушки.

Мышление постепенно становится логическим. Старшие дошколята хорошо ориентируются на листе бумаги, чувствуют композицию, умеют группировать цвета и геометрические фигуры. Развивается мелкая моторика рук, а ее совершенствованию способствуют занятия аппликацией, в ходе которых деткам приходится складывать и резать бумагу, работать с маленьким деталями, проделывать дырочки, приклеивать. Так, занимаясь интересным делом, ребята старшей группы начинают готовить кисть к письму.

Примеры аппликационных работ для детей 5-6 лет

Рассмотрим несколько интересных сюжетов и техник аппликаций на тему «лет», в старшей группе детского сада.

Рыбки из круп

Замечательную необычную аппликацию на летнюю тему можно выполнить из круп, покрытых красками. Такой вид творчества не часто практикуется на занятиях со старшими дошколятами, потому что от круп бывает много мусора. Зато вы можете изготовить рыбок дома и принести поделку в садик на выставку работ. Разноцветные рыбки в аквариуме могут быть разных размеров, форм, иметь разное количество плавников.

Для создания такой композиции нужно выбрать основу из плотного синего картона. Сверху приклеиваются силуэты обитателей аквариума из белой бумаги. Они покрываются густым клеем, которому нужно дать немного подсохнуть, а сверху аккуратно насыпать крупы: манку, рис, пшено, пшеницу, половинки гороха, гречку. Белые крупы после высыхания окрашиваются красками, поэтому рыбки в аквариуме получаются не только цветными, но и фактурными. Водоросли вырезаются из зеленой бархатной бумаги, золотая рыбка украшается короной из фольги, можно даже приклеить настоящие ракушки на дно аквариума.

Более простой вариант летней аппликации «Рыбки в аквариуме» – бумажный. Техника изготовления водных жителей может включать квиллинг, так как старший дошкольник уже способен справиться с созданием плавничков или хвоста из скрученных полосок бумаги.

Самый распространенный летний сюжет – цветы на поляне. Для создания цветочной композиции используются разнообразные техники работы с бумагой. Старшие дошкольники хорошо справляются с объемными способами изготовления деталей поделки.

Например, траву, солнышко и тучки можно сделать из мягкой бумаги. Нарезанные маленькими квадратиками салфетки или гофр скручиваются в шарики. Нужно сделать много таких шариков, а потом посадить их на клей. Сами летние цветы и насекомые – бабочка, стрекоза – вырезаются из обычной цветной бумаги. Их лепестки можно не приклеивать, а вместо этого немного отогнуть вверх, чтобы они тянулись к солнышку.

Если в основе композиции – ромашка, ее можно сделать объемной. Например, листочки изготовить из бумажных полосок, которые складываются в петельки и приклеиваются по кругу с обратной стороны сердцевины. Каждая ромашка на картине может отличаться от другой. Берите полоски длинные и короткие, сердцевины вырезайте из желтой, золотистой или оранжевой бумаги. А как интересно смотрится в летней теме ромашка, на которую уселись насекомые: стрекоза, божья коровка или бабочка с большими круглыми крыльями. Очень красиво смотрится разноцветная бабочка с приподнятыми крылышками, многослойная, сделанная из тех же бумажных полосок или в технике квиллинга.

Кроме бабочек, освещенную солнцем полянку могут населять и другие насекомые: божья коровка, стрекоза, которые уселись на цветы или летают сверху. Божьи коровки делаются из красных полудисков, а точки дорисовываются маркером. Стрекозы украшаются бусинками, бисером, их крылышки вырезают из фольги или декоративной полупрозрачной бумаги.

Вот такой интересный подсолнух станет настоящим украшением летней полянки.

• Желтые листочки вырежьте из целлюлозной флористической бумаги и скрепите степлером у основания, чтобы сформировать объемную складочку. Наклейте на основу по кругу.
• Сердцевину сделайте так: мелко порежьте черные нитки для вязания и посадите их на клей.
• Стебелек сплетите косичкой из зеленой пряжи и приклейте, протянув от самого цветка до травы на поляне. Зеленые лепестки подсолнуха сделайте так же, как сердцевину.

Городской пейзаж

В детские образовательные учреждения часто приходят работники ГИБДД, чтобы провести с детишками беседу о том, что такое дорожное движение, и как вести себя на дороге. Такую познавательную встречу можно продолжить увлекательным занятием на тему «Наш город летом». Есть несколько вариантов построения работы:

• Каждому ребенку дается задание изобразить какое-то одно правило.
• Организуется коллективное творчество на большом листе бумаги.
• Дети делятся на подгруппы, каждая подгруппа разрабатывает свою сюжетную линию.

Такое серьезное занятие хорошо проводить в два захода:

• На первом этапе ребятишки вместе вырезают заготовки: дома, полосы пешеходного перехода, деревья, машинки, пешеходов, светофоры. Кому-то могут понадобиться мячи, велосипеды, самокаты, чтобы изобразить опасность игры на дороге.
• Второй этап – создание городских пейзажей. Дети выбирают необходимые детали для своих композиций и наклеивают их на основу.

Самые удачные работы можно повесить в коридорах детского сада в качестве познавательного материала для детей и их родителей.

Заключение

Как правило, старшая группа детского сада уже хорошо справляется с коллективным творчеством – создавать большие совместные панно. Ребятишкам нравится работать сообща, они учатся распределять деятельность между собой. Например, решать, кто будет делать цветы, а в чьем ведении будут бабочки, насекомые, трава, солнце и другие детали; чья ромашка и в какой части листа будет располагаться.

Если несколько малышей способны творить бок о бок, не мешая друг другу, можно предложить им смастерить большую летнюю композицию, которая будет украшать группу или музыкальный зал во время проведения утренников – рыбки в аквариуме или ромашки на лугу прекрасно впишутся в интерьер любого летнего праздника.

Материалы и инструменты для мастер-класса "Аппликация «Куда уходит лето?»"

Нам потребуется:
+ кусок желтого картона для основы
+ пластилин – синий, черный, белый, коричневый, оранжевый и зеленый
+ клетчатая бумага
+ простой карандаш
+ скальпель
+ вязальная спица

1. Берем кусок желтого картона размером примерно 14 на 21 см:

2. Скатываем из синего пластилина тонкую длинную палочку и выкладываем на картоне волны:

3. Если палочки не хватит, чтобы выложить ряд волн до конца, скатываем еще одну, присоединяем к предыдущей и продолжаем выкладывать волны:

4. Всего делаем два ряда волн:

5. На клетчатую бумагу переносим контур фигуры дельфина:

6. Вырезаем фигурку, прикладываем к картону и обводим каждую линию карандашом так, чтобы на картоне получился оттиск:

7. Наводим линии оттиска простым карандашом:

8. Скатываем из синего пластилина короткие тонкие палочки и выкладываем их вдоль линий рисунка (кроме глаз):

9. Скатываем маленький шарик из черного пластилина и еще меньший - из белого. Из них делаем глаз дельфина:

10. Скатываем длинную палочку из оранжевого пластилина и выкладываем из нее спиральку в правом верхнем углу аппликации:

11. Делаем из оранжевого пластилина 10-11 коротких палочек. Это будут лучи солнца:

12. Скатываем из зеленого пластилина одну длинную палочку и много небольших завитков:

13. Из этих элементов делаем зеленый остров в океане (палочка - контур острова, завитки - украшение внутренней части контура):

14. Из коричневого пластилина лепим две толстые палочки и делаем из них стволы пальм:

15. Из небольших кусочков зеленого пластилина делаем листья (примерно по 7 кусочков на один листик):

16. У каждой пальмы будет по три листа. Для украшения дополним каждую двумя завитками - такими же, какие использовали в декоре острова (см. пункты 12-13):

17. Слегка надавливая скальпелем, нарисуем на стволах "сеточку":

18. Скатывая небольшие палочки из оранжевого пластилина и по мере надобности слегка изгибая их (а также сплющивая концы), делаем морских жителей - медузу, рыбку и морскую звезду:

/ Аппликация на тему лета "Летний день" *(от 10 лет)

Аппликация на тему лета "Летний день" *(от 10 лет)

1. Предлагаем сделать с детьми 3-D аппликацию "Летний день".

3. Вырезаем из толстого гофро-картона основу для картины размером 22х25 см. Наклеиваем небо и траву. Из цветного гофрированного картона нарезаем 4 полоски шириной 25 мм и приклеиваем по краям - это будет рамка.

4. На фон наклеиваем полоску темной травы.

5. И жерди для забора.

6. Делаем забор: все детали клеим на кусочки двусторонней клейкой ленты. На столбиках черным маркером имитируем кирпичную кладку. Не забываем рисовать шляпки гвоздей на штакетнике.

7. Склеиваем пилотку, крыло вставляем в ручку и склеиваем, подклеиваем с изнанки гофрокартон. К туловищу утки приклеиваем клюв, подклеиваем гофрокартон и только потом к нему приклеиваем лапы.

8. Утку приклеиваем к забору, сверху на нее наклеиваем пилотку, глаз и крыло с лейкой. Не забываем на лейку наклеить еще один слой для объема.

Хочу напомнить, что приклеивать гофрокартон к деталям лучше всего при помощи клеящего карандаша "UHU-stic" (меньше коробится цветная бумага), а вот склеивать детали между собой лучше клеем "UHU creativ" .

9. Около забора приклеиваем траву и цветы, в серединки цветов вклеиваем бисер.

10. Наклеиваем ствол дерева (без гофрокартона).

11. Крону дерева приклеиваем на гофрокартоне.

12. Что-то крона получилась какая-то плоская. Решил для объема еще наклеить пару обрезков зеленой бумаги.