لا أعرف شيئًا عن الوالدين بالتبني الأمريكيين. لكنني أعرف شيئًا عن السويديين، وفي سياق "بيع أطفالنا في الخارج" فإن هذا هو نفس الشيء في الأساس. لذلك، كنت محظوظًا بما يكفي للعمل لعدة سنوات كمترجم للسويديين الذين أتوا إلى هنا لتبني الأطفال. ولم يجلب لي أي نوع آخر من النشاط قبل ذلك أو بعده مثل هذا الرضا والشعور بالحاجة إلى ما أقوم به وأهميته. لقد مرت أكثر من عشر سنوات، وما زلت أتذكر جميع الأزواج الذين أتيحت لي فرصة العمل معهم تقريبًا. وأتذكر الجميع بالدفء والامتنان.

فانيشكا

الأهم من ذلك كله، بطبيعة الحال، أتذكر الأولين - كريستينا ويوهان، شخصان طويلان وجميلان، وكلاهما في الأربعين تقريبًا. لقد أحضروا مجموعة من الحفاضات والألعاب والحلوى للموظفين كهدايا إلى منزل الطفل. لقد قادتهم عبر الممرات المتقشرة ذات الرائحة القديمة في دار الأيتام في سيربوخوف، وفي الخجل ضغطت برأسي على كتفي. كانت هذه المرة الأولى لي في دار للأيتام.

لقد تم عرضنا في غرفة كبيرة مليئة بأسرة الأطفال. فيها يكمن الأطفال في نيسيس رمادية. كان طفل أكبر سنًا يجلس على الأرض على القصرية وينظر إلينا بلا مبالاة. مقابل الطفل، على كرسي مرتفع في نفس وضعه تقريبًا، جلست مربية أطفال ونظرت إلى الطفل بنظرة قاتمة وحازمة. وكان من الواضح أنه بدون تلبية توقعاتها، فإن الطفل لن يترك القصرية. وعلى الرغم من العدد الكبير من الأطفال، كان هناك صمت ميت في الغرفة. يبدو أنه لا المربية ولا الأطفال لديهم القوة لإصدار الأصوات. قيل لي لاحقًا أن الأطفال في دور الأيتام لا يبكون عمليًا - لماذا؟ لن يأتي أحد على أي حال.

اقتربنا من أحد أسرة الأطفال العديدة. "وهنا يأتي فانيشكا!" كان يرقد في السرير طفل صغير ليس فقط ذو وجه شاحب، بل ذو وجه أزرق تمامًا لطفل لم يكن في الهواء الطلق من قبل. بدا عمره حوالي أربعة أشهر. أخذت كريستينا الطفل بين ذراعيها. أمسك Vanechka رأسه بشكل سيء، ونظر بشكل غير مبال ولم يعرب بشكل عام عن أي اهتمام بما كان يحدث. لولا عينيه المفتوحتين، لكان من السهل الخلط بينه وبين رجل ميت. قرأت الممرضة السجل الطبي: "التهاب الشعب الهوائية، الالتهاب الرئوي، دورة من المضادات الحيوية، دورة أخرى من المضادات الحيوية... الأم مصابة بمرض الزهري..." وتبين أن فانيشكا تبلغ من العمر ثمانية أشهر! "ليس مستأجرًا..." فكرت. انحنت كريستينا فوق الطفل وحاولت قصارى جهدها لإخفاء عينيها الملطختين بالدموع خلف قمة رأسه. لقد صدمت من كل ما رأته، لكنها كانت تخشى أن تسيء إلينا، نحن مواطني دولة عظمى، بدموعها.

وفقًا للبروتوكول، كان ينبغي اصطحاب الطفل إلى استوديو الصور وتصويره - في وضع مستقيم مع رفع رأسه وتوجيه نظره نحو الكاميرا. بدت المهمة مستحيلة. أتذكر كيف قفزت خلف المصور وقطعت أصابعي، في محاولة يائسة لإثارة اهتمام الطفل بما كان يحدث، على الأقل للحظة. كان كل شيء عديم الفائدة - كان فانيشكا، بين ذراعي كريستينا، يخفض رأسه إلى أسفل ثم إلى كتفه، وما زالت عيناه تنظران إلى الجانب بلا مبالاة. ومن حسن الحظ أن المصور كان متفهما. لا أتذكر ما توصل إليه، ولكن نتيجة للعذاب الكبير، تم التقاط الصورة أخيرا: الرأس على الجانب، ولكن على الأقل العيون تنظر إلى العدسة. وشكرا على ذلك.

شعرت بالأسف الشديد على كريستينا وجوهان، آسف على آمالهما ووقتهما وجهديهما وأموالهما. "أولجا، الطفلة ميؤوس منها. ألا يفهمون؟" - أبلغت في نفس اليوم رئيس مركز التبني. لا، لم يفهموا. بعد وضع علامة على جميع المستندات اللازمة والتوقيع عليها، عادوا مرة أخرى بعد شهر - هذه المرة ليأخذوا فانيا معهم. كان عمره بالفعل أكثر من تسعة أشهر، لكنه لا يزال يبدو كما هو - شاحب، خامل، صغير، بلا حراك، صامت. "الرجال المجانين،" فكرت مرة أخرى. وفي الطريق إلى المطار، اتصلت كريستينا بأولغا: "فانيا تغني! استمعي!" سمع مواء هادئ في جهاز الاستقبال. مشى Vanechka لأول مرة في حياته.

وبعد مرور عام أرسلوا صورًا من عيد ميلاد فانيا. كان من المستحيل تمامًا التعرف على الهالك السابق في الطفل الصغير الذي يقف بثقة على ساقيه الممتلئتين. وفي غضون عام، تمكن من اللحاق بأقرانه ولم يكن مختلفًا عنهم (على الأقل ظاهريًا).

هذه ليست قصة ذات نهاية سعيدة. لا أعرف كيف تطور وسيتطور مصير فانين في المستقبل وما هي العواقب التي لا رجعة فيها خلال الأشهر التسعة الأولى من حياته التي قضاها في دار للأيتام. ومع ذلك... فهو لا يدين بحياته لوطنه، بل لزوجين من السويد ليس لديهما أطفال، ولم يحتقرا طفلًا يعاني من تأخر في النمو، وهو ابن عاهرة مصابة بمرض الزهري. وهؤلاء السويديون الذين "اشتروا طفلنا" لن يدعوه ملكًا لهم أبدًا. بالمناسبة، عندما نشأت فانيا، كانوا سيحضرونه بالتأكيد إلى روسيا - في رأيهم، يجب أن يعرف الطفل من أين أتى.

تانيوخا

أحضرت آنا ويوران معهم فيكتور البالغ من العمر ثلاث سنوات، والذي تم تبنيه منذ عام ونصف. "فيكتور، لماذا أتينا إلى روسيا؟" - سألت آنا، وقدمته لي. - "للقاء أختي!" بدا الكلام السويدي في فم هذا الطفل بمظهر نيجني نوفغورود-فولوغدا غير طبيعي إلى حد ما. ما زلت لا أستطيع التعود على حقيقة أنه لا يتذكر لغته الأم على الإطلاق، حتى أنني حاولت التحدث معه بطريقة ما باللغة الروسية. نظر إلي بذهول.

كان طريقنا يقع في فولوغدا، حيث عاشت "الأخت" تانيا. وصلنا إلى وجهتنا في الصباح الباكر، وكان أول شيء فعلناه هو الذهاب إلى الفندق. بعد قضاء الليل في القطار، شعر الجميع بالإرهاق، وخاصة فيكتور. كنت أرغب في أخذ قسط من الراحة قبل التوجه إلى منزل الطفل. علاوة على ذلك، كانت هناك رحلة ليلية أخرى أمامنا - العودة إلى موسكو. كان لدينا ثماني ساعات تحت تصرفنا. ليس هناك حاجة إلى المزيد. تعرف على الفتاة، وتناول وجبة خفيفة، ثم ضع فيكتور في السرير أثناء النهار - وهذا كل شيء، ويمكنك العودة.

المفاجأة الأولى كانت تنتظرنا في الفندق. "هل قمت بتسجيل الأجانب لدى الشرطة؟" - أذهلتني الشابة في حفل الاستقبال بسؤال. "اسمع، نحن هنا لمدة أقل من يوم، وسنغادر في المساء. "الغرفة ضرورية فقط حتى يتمكن الطفل من الراحة"، حاولت الاعتراض. "أنا لا أعرف أي شيء. نحن مطالبون بتسجيل الضيوف الأجانب. وإلا فلن أنتقل للعيش، ليس لدي الحق”.

تركنا حقائبنا في الردهة، وهرعنا إلى مركز الشرطة. الركض في شوارع مدينة أجنبية بحثًا عن سيارة أجرة، ثم عبر أروقة مركز الشرطة، ثم بحثًا عن مقهى لإطعام طفل جائع، ثم مرة أخرى مشاجرة مع الشابة في الاستقبال التي لم تفعل ذلك. مثل شيء يتعلق بجوازات السفر الأجنبية... بعد ثلاث ساعات من المتاعب، ألقينا أخيرًا حقائبنا في الغرفة وذهبنا، منهكين تمامًا، للقاء "أختنا".

لم يتم الترحيب بنا في منزل الطفل بلطف أكثر من استقبالنا في الفندق. "أخبر السويديين أن الوالدين بالتبني الروس يعتبرون خارج الدور. "إذا ظهر زوجان روسيان في المستقبل القريب، فسوف يحصلان على الفتاة"، تمتمت لي سيدة مهمة ترتدي رداءً أبيض بكآبة. "لماذا تتحدث عن هذا الآن؟ - كنت غاضبا. - لو كنت قد حذرتنا من قبل، لما وصلنا إليك. لديك منزل مليء بالأيتام، لماذا تثير ضجة غير صحية حول فتاة واحدة؟ قدم للزوجين الآخرين طفلًا آخر. "حسنًا، دعهم يذهبون للتعرف، لأنهم وصلوا بالفعل،" تنازلت السيدة التي ترتدي الرداء. بدا لي أنني أقنعتها والآن سيكون كل شيء على ما يرام.

كان دار أيتام فولوغدا هو العكس تمامًا لدار سيربوخوف. مبنى مريح ونظيف وغرف مشرقة مع تجديد جديد. الأطفال مهيأون جيدًا وأقوياء. كان يومًا صيفيًا مشمسًا. مر أمامنا صف من الأطفال الصغار يحملون دلاء ومعاول. وكان الكثير منهم حفاة! قالت الممرضة: "سنشدد الأمر". "حتى يمرضوا بشكل أقل في الشتاء."

تبين أن تانيوشا البالغة من العمر عام ونصف كانت جميلة ذات عيون سوداء ودم وحليب. عندما دخلنا الغرفة، كانت تجلس على الطاولة وتطعم الدمية بالملعقة. قبل أن أتمكن من وميض، كان يوران يقف بالفعل أمام تانيا على أربع، وهي ذات نظرة ملكية، وضعت ملعقة دمية في فمه وضحكت. "تم إنشاء اتصال عاطفي"، تذكرت الصياغة الواردة في البروتوكول، والتي تم ملؤها في كل مرة بعد أن التقى الوالدان بالتبني بالطفل. همست آنا: "لقد حلم بابنة لفترة طويلة". هي نفسها، واقفة مع فيكتور بين ذراعيها، استمعت إلى الممرضة التي قرأت لنا تاريخ التطور. كان تانيوخا بصحة جيدة عمليا. لم يتضمن مخططها دورة علاجية واحدة من المضادات الحيوية، ولا التهابًا شعبيًا واحدًا، أو أي شيء خطير على الإطلاق - كانت حالة منزل الطفل استثنائية بكل بساطة.

كان السجل الطبي ليوران تانيوخين غير مثير للاهتمام على الإطلاق. بعد تناول الطعام مع الدمية، أجلس الفتاة على حجره، وبدأا في التجمع معًا. ثم - العب الغميضة. لا أعرف كم من الوقت كان من الممكن أن يستمر هذا، لكن فيكتور، المنهك من محن اليوم، أثار هديرًا لدرجة أننا اضطررنا إلى مغادرة الغرفة على وجه السرعة. "من فضلك لا تقدم تانيوشا إلى آباء آخرين بالتبني،" سألت بكل تواضع السيدة التي ترتدي رداءً أبيض وداعًا.
في السيارة، هدأ فيكتور قليلاً وتذكر مرة أخرى الغرض من زيارته.
- "أبي، أين الأخت الصغيرة؟"
- "أختي بقيت في دار الأيتام." تألقت عيون يوران، وبدا أصغر بعشر سنوات.
- "لماذا لم تأتي معنا؟"
- "كن صبوراً. في المرة القادمة سنأخذها معنا."
- "قريباً؟"
- "نعم عزيزتي، قريباً. الآن أصبح الأمر قريبًا جدًا."

في اليوم التالي، طاروا إلى المنزل، وبعد شهر تعلمت أن سلطات الوصاية رفضت اعتماد تانيا لآنا ويوران. كان هناك زوجان روسيان أرادا قبولها في عائلتهما. إنها صدفة مذهلة: لم أكن هناك لمدة عام ونصف، ثم تم العثور علي فجأة. لا أعرف كيف أشرح هذا. إما عن طريق الصدفة، أو عن طريق وطنية مسؤولي فولوغدا، أو عن طريق الرغبة في إظهار التين في جيوبهم للأجانب. وعلى أية حال، فقد نجحوا بنجاح كبير.

الموضوع الجنسي مهم بشكل خاص بالنسبة لتلميذ دار الأيتام، كما يحدث في كثير من الأحيان، فهو مغلق للمناقشة، مما يحرم صورة كاملة لتصور العالم. ولكي يكون الموضوع واضحا ومفهوما سأخوض فيه عن تجربة شخصية.

كما كتبت سابقًا، لسوء الحظ، أصبحت تجربتي في تعلم الفروق بين الفتيات والفتيان أكثر تعقيدًا إلى حد ما، حيث تعرضت للاعتداء الجنسي من قبل ابن عمي من سن 7 إلى 10 سنوات. إن قول هذا جعلني غاضبًا جدًا، كنت خائفًا من كل شيء، وكنت ممتلئًا بالكراهية من الرأس إلى أخمص القدمين. الآن لدي ابنة جميلة من نفس العمر، ولولا زوجي، الذي "يخفف" من آلامي باستمرار، لكنت أمًا قلقة لدرجة أنني ربما أخاف حتى من حشرة تزحف نحوي. بنت. صرحت ابنتي منذ السادسة من عمرها أن الأولاد يختلفون عن البنات "النقانق"، ثم رن لي الجرس أنه حان الوقت لشرح الاختلافات وشرح السلوك. في هذا العمر، كنت لا أزال أعيش مع والدتي، لكنها كانت دائمًا في حالة سكر أو غائبة، وفي معظم الحالات، ظلت أسئلتي حول الأولاد دون إجابة. لم يستطع أحد أن يشرح لي كيف يجب أن يخاطب الصبي الفتاة، وكيف يتواصل، وكيف يجعل الأولاد يحمونك، وما إلى ذلك؛ لا أحد يستطيع الإجابة على أسئلة حول الموقف السيئ، وسوء الفهم، والرفض، والإذلال وكيفية حماية نفسك في هذه الحالة، وما إلى ذلك. أتذكر عندما حدثت "المرة الأولى" في سن السابعة، لم يكن لدي أحد لأخبره، أردت أن الصراخ حول هذا الموضوع مع كل سلوكي أظهر أن هناك خطأ ما معي، لكن لم يره أحد. الشيء الوحيد، لا أعرف... ربما هي معجزة... لكنني شعرت ببراءة روحي، لقد ساعدني ذلك على النظر بإيمان إلى مستقبل جيد.

في سن العاشرة، تم أخذنا أنا وأختي إلى دار للأيتام. تم تذكر الليلة الأولى في جناح العزل بالتفصيل. وبعد «إجراءات الاستقبال» ذهبنا إلى الفراش، ووضعت معنا فتاة أخرى وشاب، فعرض هذا الشاب على الفتاة أن تدفئ سريرها طوال الليل، ومن عروضه المستمرة لا أنا ولا أختي ولا هذا الفتاة المسكينة يمكنها النوم. كان العيش في دار الأيتام أسهل من العيش في دار الأيتام، حيث أن الأطفال يأتون ويذهبون، وليس لديك الوقت للتعرف عليهم، ولكن حتى مع هذا التدفق، كانت طلبات "الحياة البالغة" ملحوظة بوضوح.

حتى سن الرابعة عشرة كنت "صامتًا"؛ فقط من خلال الحظ، تمكنت طبيبتنا النفسية من إقناعي بالتحدث، وبعد ذلك أرسلتني إلى طبيب نفسي، وهو ما اعتبرته خيانة، وبالطبع أظهرت للطبيب النفسي أن كل شيء على ما يرام معي. . نظرت حولي... رأيت الشعور بالحياة، ولكنني لم أشعر به - كما لو كنت تتحكم في جسمك ببساطة. كان الجنس في كل مكان. كان التلاميذ ينامون مع بعضهم البعض، وأحيانًا ينسون من كان مع من وبأي ترتيب. يمكن أن يكون اغتصابًا، أو طوعًا، وإذا لم توافقي، يضربونك ويهينونك. رأى العديد من المعلمين ما كان يحدث لكنهم لم يتفاعلوا. الآن فقط أدركت أنني أعيش في DD على مستوى بديهي. من العار أن أقول ذلك، لكن هكذا كان الأمر. لكي لا يتم لمسك، كان عليك إذلال نفسك عمدًا لدرجة أنه كان من المثير للاشمئزاز حتى اللمس (كانت هذه ممارسة مقبولة بشكل عام). على سبيل المثال، ما فعلته: ارتديت ثلاث حمالات صدر، وعندما لمسوها، وجدوا هذا، سخروا مني، بشكل عام، ظهر "كيس اللكم" لزيادة احترام الشخص المهين لذاته. الشيء الثاني الذي نجح بنسبة 100% هو ارتداء عدد قليل من الفوط الصحية في أيام الحيض أو في غير أيام الدورة الشهرية، وحاولت جاهدة أن أجعلها "تشتم" و"تعلق" زوجًا أو ثلاثة سترات على الجزء السفلي من جسدي، الأمر الذي تثبيط تمامًا الرغبة في الضغط في الزاوية أو قفل غرفة الاستحمام من أجل ممارسة الجماع أو الدخول في سراويل داخلية. حسنًا، الشيء الثالث هو بالطبع الهروب من دار الأيتام. لقد تم القبض علي عدة مرات. كان الشعور بنفسي كفرد سيئًا للغاية، وشعرت بعنف مستمر ضد وعيي، لكن جسدي كان سليمًا.

كان هناك عمال ذكور في دار الأيتام لدينا، وكانوا مهتمين دائمًا بالفتيات البالغات. سواء كان رجل إطفاء أو سباكًا أو مديرًا للشؤون المنزلية. وبينما تم تجنب السباك ورجل الإطفاء، لم يتم تجنب مدير التدبير المنزلي. كان يتلمس مؤخرة الفتيات وأثدائهن ويعصرهن باستمرار... آه.. ولم يكن يخجل من "تذوق" شخص ما. لقد كنت محظوظًا، فقد أفلتت من اللمس والضغط، ولم يهتم لأنني كنت ضد مثل هذه التلاعبات. الآن هذا الرجل على قيد الحياة وبصحة جيدة.

وكانت هناك أيضًا مواقف صعبة بشكل خاص. أولادنا، ولا يهم أنهم نشأوا في نفس المجموعة مع فتاة؛ وسحبوها إلى مبنى قديم واغتصبوها بين خمسة منهم. و ماذا؟ هل اكتشف أحد عن هذا؟؟؟ كنا نعرف فيما بيننا من الذي كان يحتجز وبأي ترتيب كانوا. كان الأمر صعبًا على الفتاة... لم يحدث شيء للرجال؛ تخيل أنهم اغتصبوك وهم نائمون في الغرفة المجاورة. لسوء الحظ، لم تنجح حياة الفتاة. وتعرضت فتاة أخرى للاغتصاب من قبل 12 شخصًا، لكن هؤلاء كانوا بالفعل أولاد القرية... ومرة ​​أخرى لم يكتشف أحد ذلك! وتوفيت الفتاة في النهاية.

حملت فتياتنا، وأجريت عمليات إجهاض في الصف الخامس، وعاشن في سن الرابعة عشرة مع رجال ويبدو أن لا أحد قادر على فعل أي شيء، وهربت الفتيات بمفردهن؛ لا توجد فتيات - لا توجد مشاكل، حسنًا، إنهم يعيشون وينامون مع أي شخص، لكن هل هذه مشكلة حقًا؟ طالما أنها لا تسبب مشاكل حقيقية.

ألمي الشخصي كان أن أي شخص يمكن أن يتعدى على جسدي، لكن كيف يمكنني أن أحمي نفسي؟ عند نقطة معينة، تتوقف عن الاهتمام وتبدأ في الارتفاع إلى أعلى، وتصويب كتفيك والتوقف عن "الإخفاء" وإظهار قوتك الداخلية وعدوانيتك وكراهيتك. تم استخدام الجريمة كأداة للدفاع. اضطررت إلى كسر النوافذ في روضة الأطفال، والهروب، وسب المعلمين، وشرب الخمر، والمشي ليلاً، والقتال؛ وكانت أخطر حالة عندما "رُصدت" أختي. في تلك اللحظة، كنت بالفعل في الصف الحادي عشر، وكنت على وشك التخرج إلى مرحلة البلوغ. وتأتي أختي وتقول إنهم أساءوا إليها... آخذ الطبق، وأذهب إلى الطابق الثاني، الصبي يلعب التنس بهدوء؛ أنا غاضب، صراع داخلي ضد هذا النظام... وأضرب الجاني على رأسه؛ كان هناك الكثير من الدماء، سواء من الرأس المكسور أو من الصراع. ومنذ ذلك الحين لم يسيء إلينا أحد.

في دار الأيتام، يحدث الاهتمام بالجنس الآخر في وقت مبكر مقارنة بالأطفال في المنزل. وعندما يحدث هذا للأطفال في العائلات، يشرح الآباء كيفية التصرف بشكل صحيح، وتقديم المشورة، والمساعدة في فهم المواقف، ولكن في دار الأيتام لا توجد مثل هذه الثقة في المعلمين. عادة، إذا لم تكن الفتاة ملاكًا، ففي هذه المرحلة العمرية يُنظر إليها على أنها سيدة ذات فضيلة سهلة وتظهر "الموقف المناسب". "لقد أخطأت" - يعني رد فعل المعلم في ثلاثة خيارات: 1. التظاهر وكأن شيئًا لم يحدث. 2. الصراخ: “هل حصلت على ما يكفي من المرح؟ من سيحبك لاحقا؟ ماذا تفعل؟" وغيرها من الكلمات الاتهامية، غالبًا باستخدام كلمات بذيئة. 3. أقنعها بعدم القيام بذلك مرة أخرى. جميع الخيارات الثلاثة لم تعطِ أي تأثير إيجابي أبدًا، باستثناء الرد بالشتائم على المعلم أو الاستهزاء به.

وهذا مجرد جزء صغير مما حدث. لم يكن من السهل أن تعيش 25 عامًا ولا تفهم كيف تعيش بشكل صحيح، كيف؟ ولهذا السبب، ظهرت المشاكل باستمرار، سواء معي شخصيًا أو مع العالم من حولي. الأسئلة: كيف تشعر بالراحة في جسمك؟ أشعر به وفهم ما أنا؟ ما هو طفلك (ما هو حقا، وليس في الفاصل الزمني "كيفية البقاء على قيد الحياة")، ما هي العلاقة؟ كيف يمكن وينبغي أن تكون الأسرة؟ - وأسئلة أخرى ظلت بلا إجابة حتى في مرحلة البلوغ.

ومن أجل تغيير الوضع والعيش بوعي، قررت الاستعانة بخدمات محلل نفسي وعملت معه لمدة ستة أشهر، بما في ذلك الخضوع للعلاج النفسي الموجه للجسد. في العلاج، اختفى ألم الجسم، وتذكرت واختبرت كل أمتعة المشاعر التي تراكمت لدي على مدار 25 عامًا، واختفى الضيق والتوتر. بالطبع، لم يكن من الممكن أن يحدث هذا بدون استثماراتي - العمل الجاد على نفسي، وكانت ثمرة العمل المشترك هي الشعور بالخفة والرغبة في العيش بسعادة، فضلاً عن فهم كيفية القيام بذلك بشكل صحيح.

لتلخيص ذلك، يمكننا القول أنه لا يوجد تلميذ واحد في دار الأيتام بجسد لا يهدأ، وللأسف هذه حقيقة، سواء كانت فتاة أو فتى يتعرض للإهانة والضرب وإظهار أعمال عنف أخرى؛ - وهو ضغط نفسي خطير يمكن أن يكون له أشكال مختلفة من المظاهر.

بعد سنوات عديدة من التخرج، تغير الوضع قليلا، لأنني زرت دور الأيتام في كثير من الأحيان، وأشهد نفس سلوك الأطفال ونفس الموقف اللامبالاة من المعلمين. بعد تحليل تجربتي والحقائق الحديثة، توصلت إلى استنتاج مفاده أن حل المشكلة ليس بالأمر الصعب، فالتدابير البسيطة ستجعل من الممكن تغيير بيئة الطالب وشعوره بها.

1. لا تقم بتعيين أي شخص فقط، ولكن الأشخاص المدربين تدريبا خاصا والذين يدركون جميع تفاصيل العمل القادم. هناك العديد من الخيارات لكيفية إعداد الناس؛ في نهاية الإعداد، قم بإجراء قسم التحكم ثم قرر ما إذا كان هذا الشخص يمكنه العمل مع هذا الجمهور المستهدف. لنفترض أنه بعد الانتهاء من SPD، يتم التوصل إلى نتيجة حول إمكانية وضع الطفل في الأسرة؛ لذلك، في الواقع، "القبول" للطفل ضروري أيضًا.

2. إجراء فعاليات مرة واحدة في السنة تهدف إلى تحسين مهارات العاملين في دار الأيتام، بما في ذلك التذكير المستمر بكيفية تربية الولد وكيفية تربية الفتاة؛ بعض المعلمين ليس لديهم أي فكرة عن كيفية تربية أطفالهم. قضايا الموقف الداخلي تجاه الأطفال والإدراك المناسب لمشاكلهم والاختلاف في حل المواقف الصعبة. قبل الحدث، خذ في الاعتبار طلبات الأطفال - المشاكل والمخاوف والصعوبات، وبالطبع المعلمين؛ ولا يأتي بـ: "أوه! " سنتحدث اليوم عن كيفية العيش بشكل جيد في روسيا"، وليس لدينا أي فكرة عما إذا كان هذا الموضوع يرضي مصالح الجانبين.

3. تغيير ناقل النظام - النظام الذي يستهدف الطفل. قم بإنشاء تقنيات جديدة يتم من خلالها التفكير في كيفية شعور الطفل بالأمان في دار الأيتام، فهو هادئ أنه لا يوجد خطر. ويتم الاستجابة لطلباته واحتياجاته الطبيعية في الوقت المناسب؛ نحن نتحدث عن تغيير النهج في النظام نفسه، من التقليدي إلى الموجه نحو الأسرة، وبالتالي تحديث (الإضافة) إلى المسرد.

4. توفير، إن أمكن، راتب مريح وظروف عمل مقبولة: الجدول الزمني والراحة في المكان الذي يعيش فيه الأطفال. لا يستطيع أحد المعلمين العمل لأسابيع، فهو لديه عائلته وحياته الخاصة.

5. الانتهاكات مهمة أيضًا. في الوقت الحاضر، أصبحت السياسة جيدة في الشرطة، حيث تقوم بتسليم زميلك المذنب وتحصل على ترقية. أعتقد أنه يجب أن يكون هناك شيء ما في هذا الاتجاه في DD، ثم سيكون الموظفون خائفين من الفوضى. وفي حال ضبط المخالفة، تتم الإقالة، مع تحديد من يتحمل المسؤولية، حتى لا يتستر المدير على «خاصته» خوفاً على منصبه الحكومي. أما حالة الطوارئ في دار الأيتام فيما يتعلق بالأطفال، فسيتم فحصها بالتفصيل من قبل لجنة خبراء تم إنشاؤها في دار الأيتام، ولكن مرة أخرى، يجب أن يكون كل شيء في مصلحة الطفل: ما هو السبب؟ كيف حدث هذا؟ ما يجب القيام به لتغيير الوضع؟ أولئك. إزالة هذه الممارسة على الفور إلى مستشفى للأمراض النفسية أو إلى أماكن ذات حرية محدودة للغاية. ولا ينبغي اتخاذ هذه التدابير إلا إذا كانت هناك حاجة واضحة إليها.

6. تعزيز عمل المتخصصين الذين يعتنون بالعالم الداخلي للطفل. من خلال تجربتي، ساعدني محلل نفسي متخصص في العلاج النفسي الموجه للجسد أكثر من طبيب نفسي عادي أراني صورًا للأرانب والحشرات. وبما أن الطلاب لديهم جسد مُدنس، أعتقد أن هذا الاتجاه سيكون ناجحًا.

لا تزال هناك أفكار كثيرة حول كيفية تنظيم حياة الأطفال في دار الأيتام بشكل صحيح، لسوء الحظ، من الصعب تصديق أن هذه المؤسسات "سوف تغرق في غياهب النسيان" هنا...

خاصة بمشروع "الأيتام الناجحون في جمهورية أوزبكستان"

أجرت المقابلة إيكاترينا ليولتشاك

تبنى طفلاً بالتبني؟ إلى موسكو!

يبلغ حجم البدل للطفل المتبنى في موسكو الآن 17-22 ألفًا، كما يتم دفع مكافأة للوالد بالتبني - ما يزيد قليلاً عن 13 ألفًا لكل طفل. لكن موسكو هي المدينة الوحيدة التي تدفع هذا المبلغ. حتى أولئك الذين لم يرغبوا في المجيء في السابق جاءوا إلى هنا الآن. كان هناك أيضًا أولئك الذين تركوا أطفالهم الأكبر سناً في المنزل وجاءوا إلى موسكو مع 8-10 أطفال بالتبني. تسجيل المزيد من الأطفال، حتى لو لم يكونوا معاقين، هو مخصص يقارب نصف مليون شهرياً! على الرغم من أنه يمكن شراء الملابس والأحذية مقابل أجر ضئيل، إلا أن هناك متاجر رخيصة جدًا في موسكو.

هناك أكثر من حالة اشترت فيها هذه العائلات منازل ريفية جيدة جدًا - وهذه نقطة حساسة. خلال العام الماضي، حصلت موسكو على 1.6 مليار روبل من بعض السراويل ذات الأرجل الواسعة للحصول على فوائد. لكن المدينة، مثل أي كيان، لديها ميزانية محدودة. إذا تم العثور على الأموال في العام الماضي، فهذا لا يعني أنه سيتم العثور على نفس الأموال في المستقبل. ويجب القيام بشيء حيال ذلك على المستوى الفيدرالي.

لم تحصل على طول؟ نحن نعود إلى دار الأيتام!

يوجد في بلدنا أتباع لمواقف مختلفة حول المكان الأفضل لتربية الطفل: في أسرة حاضنة أو في عائلة دم مُعاد تأهيلها. هناك نفس الآراء القطبية حول إعادة الأطفال إلى دار الأيتام. الطفل يبصق في عينيها، يهرب، يكذب، يسرق - لا، لا يهم، انتظر حتى تبلغ 18 عامًا! حتى لو قتلت نفسك، ألا تجرؤ على إعادة أطفالك إلى دار الأيتام!

هناك موقف آخر، متطرف تمامًا - إذا لم يتفقا، عد إلى دار الأيتام! لتدمر حياتك من أجل يتيم؟ لماذا؟ ومن ثم وضع ميدالية على رقبتك؟ لا أحد يحتاج هذا! المجتمع يحتاج إلى إنسان عادي مكتمل. عندما يعود اليتيم إلى دار الأيتام، يقوم على الأقل بالحد الأدنى من العمل على نفسه، ويفكر في سبب إعادته. من الواضح أن الوالدين بالتبني أوغاد وأعادوا الطفل إلى دار الأيتام. لكن في أعماق روحه، لن يكذب اليتيم على نفسه، في أعماق روحه يفهم أنهم أعادوه بشكل صحيح. وعندما يجد نفسه في عائلة جديدة، فهو يعرف بالفعل: إذا تصرفت بنفس الطريقة، فسوف يعيدونني. أو سأغير شيئًا ما في نفسي - وهنا ستكون هناك عائلة وحب وسعادة.

أريد فقط أن أذهب إلى موسكو!

يعيش الأطفال في دور الأيتام منذ 3 سنوات على مستوى الملوك - لديهم منزل به خدم، مليء بكل شيء. يأتي إليهم السفراء - الرعاة الذين لديهم أجهزة iPhone، وما إلى ذلك. ولا يستطيع الموظفون شراء الشوكولاتة لأطفالهم. إذا كان من الممكن في وقت سابق أن نفهم أن هناك يتيمًا في الفصل من خلال حقيقة أنه كان يرتدي ملابس سيئة، فإن اليتيم الآن هو الطفل الأكثر اكتظاظًا بأغلى حقيبة وجهاز iPhone.

ذهب العديد من المتطوعين إلى إغراق الأيتام الفقراء بالهدايا: طرود من الحلوى والأحذية الرياضية والكرات - ونتيجة لذلك، قضى سكان دار الأيتام سبعة عشر عطلة رأس السنة الجديدة. آلة الهدايا هي أسوأ شيء يمكن أن يخطر على بالك! هذه ليست مساعدة، هذه مكافأة. هذا تساهل. يذهب المتطوعون إلى دار الأيتام ويشترون هذه الفرحة الرخيصة. ولكن حتى لو جاءوا إلى هناك مرة ثانية، فلن يجدوا أي شيء: سيتم بيع جهاز iPhone والأحذية الرياضية. ومن الجيد أن تذهب الأموال إلى رقائق البطاطس وليس إلى المخدرات.

الآن هناك اتجاه مثير للاهتمام للغاية: في العديد من دور الأيتام الريفية وغير موسكو، تتضمن الملفات الشخصية للأطفال رفض وضعهم في أسر أخرى غير موسكو. من سن 10 سنوات، يمكن للطفل نفسه أن يكتب مثل هذا الرفض لوضعه في عائلة مع بعض التحفظات. ويكتب الأطفال بوضوح: لسنا بحاجة إلى قرية ولسنا بحاجة إلى عائلة. نحتاج إلى موسكو ومحفظة وقصر وبطاقة بلاتينية. يحدث أن يأتي أحد الوالدين بالتبني من موسكو، لكن لديه شقة مكونة من 3 غرف فقط - لا، شكرًا لك، ليست هناك حاجة!

في محاولة لتسهيل الحياة على الأيتام، جعلناهم معالين. إن التبعية أمر فظيع ونهاية هذه التبعية هي رفض الأسر المتبنية. أصبح الأيتام الآن أعضاء ميسوري الحال في المجتمع.

ماذا بعد دار الأيتام؟

بعد التخرج من دار الأيتام، يذهب الأطفال عادة إلى الكلية. يمكنهم الدراسة مجانًا مرتين في الكلية - يتخرجون من إحدى الكليات ويذهبون إلى الكلية الثانية. اعتمادًا على المنطقة، يتم دفع بدل قدره حوالي 20 ألف روبل. في معظم المناطق، بما في ذلك موسكو، يتم منحهم الشقق.

إذا لم يعمل اليتيم لمدة يوم واحد، بعد تلقي واحد أو اثنين من تعليمه، وانضم إلى البورصة، فإن بورصة العمل في موسكو تدفع بدلًا قدره 60 ألف روبل خلال العام. في بيلغورود - 23 ألفاً بمتوسط ​​راتب 7 آلاف.

في الواقع، فإن النهج المتبع في موضوع اليتم يتغير كل عامين. لقد جاء الكثيرون بالفعل إلى العمل التطوعي الواعي، إلى المساعدة الذكية: إنهم بحاجة إلى الاستثمار في معرفة ومهارات اليتيم، فيما سيساعده على البقاء على قيد الحياة - هذه شقق تدريبية، هذه مدرسون، هذه برامج نمو شخصي.

ما هي شقق التدريب؟

شقة التدريب هي شقة يعيش فيها موظف في دار الأيتام و5 خريجين. عادة ما تكون هذه شقة مستأجرة من 5 غرف. يأتي إليهم المتطوعون ويمنحونهم بعض المهارات: يعلمهم الطهاة المحترفون كيفية الطهي، وتعلمهم الخياطات كيفية الخياطة. إنهم يعيشون في شقة لا يوجد فيها عاملة تنظيف ولا طباخ في غرفة الطعام. يفعلون كل شيء بأنفسهم، ويذهبون إلى متجر البقالة بأنفسهم. على سبيل المثال، مهمتهم هي العيش على 150 روبل. هناك خمسة منهم، ولكل منهم 150 روبل. إما أنهم سيشترون الدجاج، أو سيشترون رقائق البطاطس وينامون وهم يعانون من مشاكل في المعدة. وكل مساء أثناء تناول الشاي يناقشون كيف تمكنوا من إنفاق تلك الـ 150 روبل. على سبيل المثال، يا له من زميل رائع ماشا وداشا، اللذان تعاونا واشتروا دجاجة وجزرتين.

منزلي المفضل

لدى مؤسسة نهر الطفولة مشروع يسمى "بيتي المفضل". عندما يحصل خريج دار الأيتام على شقة من غرفة واحدة، أو يعود إلى ما يسمى بـ "السكن المخصص" - الشقة التي كان يعيش فيها قبل دار الأيتام.

مهمة الصندوق هي اصطحاب الخريج ودعمه في هذه اللحظة الصعبة، ومساعدته على "التعود" على منزله، والرغبة في العيش فيه وحبه، لأن الكثير منهم يخافون من العيش المستقل: يتم تأجير الشقق، ويعيش 5 أشخاص في مجموعات، ولن يخرج أي شيء جيد على الإطلاق من هذا الأمر.

ولا تخصص الدولة أموالاً لتحسين الإسكان. يحصل الخريجون الأيتام على 24 ألف روبل عند مغادرة المؤسسة، في حين أن البعض لديهم بعض الأموال المتراكمة في حسابهم (إذا دفع آباؤهم إعالة الطفل أو حصلوا على معاش تقاعدي للورثة)، بينما لا يملك البعض الآخر شيئًا أو لا شيء تقريبًا.

شرط "الدخول" إلى المشروع هو إما المساعدة في إصلاح شقق المشاركين الآخرين، أو المشاركة في مشروع "الجسر" - وهذا يساعد كبار السن الوحيدين. هذا مهم لأنه أثناء إقامتهم في دار الأيتام، يعتاد الأطفال على حقيقة أن الجميع يساعدونهم والجميع مدينون لهم، بحيث تصبح نفسية المستهلك هي المهيمنة في علاقتهم بالحياة. ومن ثم يصعب العمل معهم على المدى الطويل، كما أن الإصلاحات ليست مهمة سريعة، فالمتطوعون لديهم موارد زمنية محدودة. ومن خلال إشراك الأطفال في مساعدة الآخرين، يحدد المتطوعون الأشخاص الذين يمكن الاعتماد عليهم ويتعلم الأطفال قاعدة "التلقي والعطاء".

أثناء دراسته، يعيش الخريج على منحة دراسية قدرها 12 ألف روبل، وإذا لم يكن لديه أموال أخرى، تتولى المؤسسة مهمة جذب الموارد اللازمة لتجديد الشقة. إذا كان هناك بعض المال، يوافق الصندوق على درجة المشاركة النقدية.

يساعد المتطوعون في التوصل إلى نظام ألوان وترتيب الأثاث في الشقة، وفرز ورق الحائط، وتغيير المشمع أو الأرضيات الخشبية، وفي بعض الأحيان وضع البلاط، وما إلى ذلك. يشارك أشخاص آخرون دائمًا في هذه الأعمال، وهم مشاركين محتملين وأحيانًا فعليين في المشروع.

لدى مؤسسة نهر الطفولة مشاريع قليلة، لكنها كلها تعمل، وكلها مبنية على المساعدة الذكية.

الحياة في دار الأيتام موضوع حساس، لكنه لا يزال قيد المناقشة. ولكن ماذا يحدث للناس بعد ذلك؟ لقد تعلمنا من المقيمين السابقين في دار الأيتام كيف كان الأمر عندما نبدأ العيش بعد التخرج.

يوري

"خلال النهار كنا مجرد أخطاء، وفي الليل بدأت المخاطر"

انتهى بي الأمر في دار للأيتام عندما كان عمري 10 سنوات تقريبًا. قبل ذلك، كنت أعيش مع والدتي وجدتي العمياء، الذين كنت أعتني بهم، وبقية الوقت كنت أتجول في الشوارع. لم يكن لدى والدتي الوقت، وفي أحد الأيام أخذوني بعيدًا عنها.

في البداية انتهى بي الأمر في مركز استقبال الأطفال، ومن هناك - في مدرسة داخلية. أول ذكرياتي من المدرسة الداخلية هي أنهم يعلموننا كيفية كي الزي المدرسي.

لقد حدث أن تم إسقاط مجموعات من الأطفال من أماكن مختلفة في دار الأيتام لدينا. وسرعان ما بدأت هذه المجموعات في إظهار شخصيتها - وبدأت المعارك الأولى. لا تزال لدي ندبة من أعز أصدقائي - لقد ضربني في عيني بممسحة.

بالنسبة للمعلمين، كان سلوكنا هو القاعدة. خلال النهار كنا صغارًا ومثيري الأذى، وفي الليل بدأت المعاكسات الحقيقية.

لنفترض أنك في المدرسة ضربت كتفك بطريق الخطأ طالبًا في المدرسة الثانوية - كل شيء، تمت معاقبتك: كان الجميع يعلم أنهم سيأتون إليك في المساء. وحتى ترفض الشيوخ، فلن يتركوك وحدك.

لقد لعبت كرة القدم، وساعدتني الرياضة بطريقة ما في الدفاع عن نفسي. بحلول الصف الخامس، كنت قد اكتسبت احترامًا معينًا من الكبار، وتوقفوا عن لمسي.

لكن الأطفال بشكل عام قوة لا يمكن السيطرة عليها. ذات ليلة قمنا بأعمال شغب وهدمنا مكتب المدير، ماذا عساي أن أقول. ذهبنا أيضًا للقتال مع السكان المحليين من المباني المجاورة المكونة من خمسة طوابق. سيقول لك نظيرك شيئًا مسيءًا عبر السياج - في المساء، بعد أن تسلقنا بسهولة ارتفاعًا يبلغ مترًا ونصفًا، مشينا "من الجدار إلى الجدار".

بشكل عام، كنا نتجول مع كدمات طوال الوقت. ثم جاء بعض سكان المدينة وطلبوا الحضور إلينا عندما أرادوا ترك أمي وأبي بتهور.

"لديك أمهاتك، ولا تناديني بذلك"

تطورت العلاقات مع المعلمين بشكل مختلف. أتذكر أنه في البداية حاول بعض الأطفال مناداتهم بأمهات، لكن ذات يوم جمعتنا المعلمة جميعًا وأعلنت: "لديكم أمهاتكم، وأنتم تعلمون ذلك. لا تدعوني بذلك." الآن، بعد سنوات عديدة، تتصلان ببعضكما وتقولان على الفور: "مرحبًا أمي، كيف حالك؟"

لقد كنا مستعدين لحياة البالغين منذ البداية. منذ اليوم الأول عرفنا أننا سنغادر عاجلاً أم آجلاً: تعلمنا كيف نغتسل وننظف ونعتني بأنفسنا. بالطبع، مثل جميع الأطفال، كنا غير راضين عن هذا، لكن هكذا تعلمنا الاستقلال. إذا كانت هناك حاجة إلى شيء ما، فلا أحد يتبع الشيوخ، بل ذهبوا وفعلوا ذلك بأنفسهم.

أصبحت هذه عادة لا تزال قائمة حتى يومنا هذا: ما زلت أطبخ وأنظف بنفسي - حتى زوجتي تفاجأت.

ولكن، ما هو مهم، بالإضافة إلى الأشياء اليومية، تعلمنا كيفية التعامل مع الناس. إذا كنت لطيفًا مع البعض، فسيكون الآخرون لطيفين معك - لقد تعلمنا هذه الفلسفة منذ الصغر.

"لقد انتهى كل شيء، ولكنعاد شخص ما إلى مركز الصعود»

كان الوقت الذي سبق نهاية الحياة في المدرسة الداخلية مثيرًا بعض الشيء. بالمناسبة، قمت بتنظيم حفل التخرج. بالإضافة إلى المدرسة، كان لدي أيضًا أصدقاء "خارج السياج"، وكانت إحدى الشركات تعزف موسيقاها في النوادي والحانات.

إنه تخرجي يا رفاق، هل ستؤدون؟ - انا سألت.

بالتأكيد، ليست مشكلة! - لذلك، من أجل "الشكر"، قمنا بتنظيم جزء موسيقي من الأمسية.

التخرج دائما ممتع في البدايه. وعندما بدأوا في توديعهم، بدأت الدموع والمخاط بالطبع. لكن في الواقع، كنا نعلم جميعًا أن هذا سيحدث عاجلاً أم آجلاً.

انتهى كل شيء، تلقينا المستندات وبعض المال، وودعنا المدرسة وذهبنا للحصول على الخبز المجاني. ولكن في الأول من سبتمبر، عاد شخص ما إلى المدرسة الداخلية. وقضى البعض الليل هناك في مركز الإسعافات الأولية لمدة شهر تقريبًا.

لا بد أن الأمر كان صعبًا في الحياة الواقعية: لم نتمكن من التأقلم، وتم سحبنا إلى مكان مألوف.

كثيرون ببساطة لم يكن لديهم العمود الفقري. أتذكر الوجوه المشوشة لهؤلاء الرجال، الذين ذهبوا دون قيد أو شرط إلى أي مكان تم سحبهم فيه. لقد انجرف الكثيرون في الاتجاه الخاطئ، وما زالوا لم يخرجوا من هذا المستنقع.

ساعدت دار الأيتام في التعليم، وتم إرسال مجموعات كاملة منا إلى مؤسسات تعليمية مختلفة. لا أتذكر أنني شعرت بأي خوف قبل مرحلة جديدة من الحياة. أشبه بالترقب.

لم أتعلق كثيرًا بالمدرسة الداخلية، ومع ذلك كان لا يزال هناك شيء مألوف وأمومي هناك. لقد كنت محظوظًا: فقد درس معي العديد من خريجي مدرستنا الداخلية في نفس المؤسسة. إذا شعرت بالحزن أو الملل، يمكنني ببساطة الذهاب إلى غرفة نوم أخرى، حيث يعيش الأشخاص الذين أعرفهم منذ ثماني سنوات، ولم يجعلني ذلك أشعر بالإحباط.

لم يكن هناك أي عداء لأنني نشأت في دار للأيتام أيضًا. ربما، في البداية وضعت نفسي بشكل صحيح في مكان جديد: لم يعرف الكثيرون حتى أنه ليس لدي آباء. إلا أنه في اليوم الأول من العام الدراسي، ذكر أحد زملائي أنني يتيم وأخذوني إلى هنا من خلال العلاقات.

ثم رفعوا جميع المستندات وأظهروا له، وهو رجل يحمل شهادة "النقاط الأربع"، "النقاط السبع" الخاصة بي. وبعد ذلك، لم تنشأ أي أسئلة أخرى.

لقد عاملني المعلمون مثل الأطفال الآخرين. إلا إذا طلبت المرأة التي قامت بتدريس الفيزياء أن "تقيم دفيئة" ثم تقول كم أنا فقيرة وجميلة. لقد أطعمتني التفاح.

"علمت ذلكسوف أقوم بالشمعة وسوف أتخلص من كل هذا"

بعد الكلية كان الأمر أكثر صعوبة. ذهبت للعمل في أحد المصانع وانتقلت إلى مسكن. وهناك واجهت وحوشًا أخلاقية لدرجة أنه كان من الصعب علي عدم الوقوع في حفرة.

من الناحية النفسية، كان الأمر صعبًا للغاية في بعض الأحيان، لذلك لم أبق في النزل على الإطلاق: عدت إلى المنزل من العمل، وسرعان ما قمت بعملي وذهبت إلى المدينة. فقط للتعامل مع العواطف والهروب من كل ما تراكم.

ثم اتخذت الحياة أشكالًا مختلفة: لقد غيرت عدة وظائف، وتحدثت إلى أشخاص مختلفين. في كثير من الأحيان، عندما علموا أنني نشأت بدون والدي، كانوا أكثر ولاءً ونظروا إلي بشكل مختلف.

في بعض الأحيان كان الأمر صعبا. في بعض الأحيان كان هناك نقص في الدعم. أين بحثت عنها؟ في نفسك. كنت أعلم أنني أستطيع التعامل مع الأمر، وسأصبح شخصًا أفضل وسأخرج من هذا. وهكذا حدث.

الآن لدي عائلة، ثلاثة أطفال، لذلك نعيش بسعادة. ما زالوا يمشون تحت الطاولة، لكنني أعلمهم بالفعل الاستقلال والنظام - سيكونون في متناول يدي في الحياة.

أهم درس تعلمته من المواقف التي حدثت في الحياة هو أن أكون أكثر لطفًا وأتقبل ما هو موجود. لا يمكنك أن تغضب من الحياة وتحاول الانتقام من الجميع وكل شيء.

إن إذلال الآخرين، حتى لو تعرضت للإذلال ذات مرة، يعني زرع السلبية، والتي ستعود إليك في النهاية. لذلك، فإن مجرد كونك لطيفًا والبقاء إنسانيًا، ربما يستحق كل هذا العناء لكل واحد منا.

أندريه

"لم أفتقد العائلة والمنزل - أنا فقط لم أكن أعرف ما هو"

لقد حُرمت أمي وأبي من حقوق الوالدين عندما كنت في الثالثة من عمري. وهكذا انتهى بي الأمر في دار للأيتام. لقد بدا لي دائمًا أنني ولدت في مدرسة داخلية، لأنه بقدر ما أستطيع أن أتذكر كنت دائمًا هناك. لذلك، لم أفتقد عائلتي ومنزلي - لم أكن أعرف ما هو.

لاحقًا التقيت بأخي غير الشقيق ووالده: لقد ولدت من رجل آخر، لكن والدتي "مشيتني"، لذلك كان عليّ أن أسجله كأبي أيضًا.

كان والدي يزورنا أحيانًا ويصطحبنا في عطلات نهاية الأسبوع. وبعد ذلك اختفى للتو. ورأيت والدتي لأول مرة عندما كان عمري 15 عامًا. شعرت وكأنني أقترب من شخص غريب. لقد وعدت بالتوقف عن الشرب، لكنها لم تفعل ذلك قط. أدركت أنها لا تحتاجني، مما يعني أنها لا تحتاج لي أيضا. بعد كل شيء، لم أكن أعرفها على الإطلاق.

منذ أن كنت في الثامنة من عمري بدأت أعيش في دار أيتام عائلية. في الواقع، كانت شقة عادية من خمس غرف: ثلاجة، غسالين، تلفزيون، غرف لشخصين، كل شيء جديد ومريح.

في البداية، بدا كل شيء غير عادي، وشعرت ببعض الانزعاج: الخجل، والمعارف الأولى، كما يحدث عادة في مكان جديد. لكن سرعان ما اعتدت عليه وتناسبت معه.

لم يكن المعلمون آباءنا أبدًا، لكنهم فعلوا كل شيء لتربيتنا إلى أشخاص مناسبين.

منذ البداية، علمنا الاستقلال، وأوضحوا أنه لن يندفع أحد في الحياة مع الجميع. قمنا بتنظيف الغرف وغسلنا الجدران وغسيل الملابس. تم تخصيص منطقة لكل شخص وقاموا بإزالة الثلوج وكنسها في الشارع.

الأطفال، بالطبع، كانوا مختلفين: أولئك الذين انتهى بهم الأمر في دار للأيتام في سن الرابعة عشرة بعد أن عاشوا مع والديهم هربوا باستمرار، وذهبوا إلى حفلاتهم الخاصة، وتغيبوا عن المدرسة. لم أتذكر حياة أخرى، وإلى جانب ذلك، كنت طفلا هادئا. لقد حدث، بالطبع، أنني أستطيع إحضار الشيطان، لكن هذه كانت أقصى "عضاداتي".

لقد تمت معاقبتي على ذلك: على سبيل المثال، لم يُسمح لي بمغادرة الغرفة حتى تعلمت جدول الضرب. لكنه طبيعي. لو بقيت مع والدتي، لما حصلت على أي تعليم على الإطلاق.

"في المدرسة، اعتقد الأطفال أن هناك شيئًا خاطئًا بي وأنني مجرد قمامة."

ذهبت إلى مدرسة المدينة ودرست جيدًا ولم أتغيب عن المدرسة. لم تكن هناك خيارات: إما الذهاب إلى الفصل أو التجول في الشوارع، فلن تتمكن من الجلوس في المنزل.

في المدرسة الابتدائية، اعتقد الأطفال أن هناك شيئًا خاطئًا بي وأنني مجرد قمامة. لقد أطلقوا علي أسماء، ونصبوا لي. في المدرسة الثانوية دخلت في الفيزياء والرياضيات. هنا كان الرجال أكثر ملاءمة وأكثر نضجًا أيضًا - لقد تواصلنا معهم جيدًا.

عاملني المعلمون مثل أي شخص آخر: لم يعطوني درجات أبدًا بدافع الشفقة، وطلبت ألا يحدث هذا.

التخرج من المدرسة والتغييرات اللاحقة لم تزعجني كثيرًا. لقد اعتدت أن أعيش اللحظة ولم أفكر في المستقبل. نعم، كانت لدي خطط، لكنني لم أرغب في تحميل رأسي بأفكار غير ضرورية والتفكير في المستقبل. فكرت: يأتي ما قد يحدث.

عند التخرج، كنا جميعًا مجتمعين معًا، وأجبرنا على ارتداء الأزياء، وعرضنا حفلًا موسيقيًا، وقال المعلمون شيئًا "في المسار الصحيح". كان من المحزن المغادرة. الأمر هكذا دائمًا عندما تعتاد عليه وتصبح مرتبطًا به. لكن هذه لم تكن النهاية: حتى بعد التخرج، أتيت لزيارته وأخبرته بماذا وكيف.

لقد غادرنا دار الأيتام بمجرد دخولنا الجامعة أو الكلية. لقد ساعدوني أيضًا في العثور على مكان الدراسة: فقد أجروا اختبارات على القدرات المهنية وعرضوا الخيارات.

ذهبت للدراسة لأصبح عامل تركيب بنايات شاهقة، وأعجبني ذلك - لقد أحببت المرتفعات منذ الصغر. وكانت العلاقات في المجموعة جيدة: لم تكن هناك نظرات جانبية. على العكس من ذلك، غالبًا ما يأتي إلينا رجال من المناطق، سكان مينسك، ويسألوننا عن كيفية ارتداء ملابس أكثر عصرية في العاصمة، إلى أين نذهب.

لقد تم وضعي في نزل كان في حالة سيئة. كان الجو باردًا جدًا لدرجة أنني كنت أنام في الشتاء مرتديًا سترة شتوية وما زلت أتجمد.

بالإضافة إلى ذلك، كان هناك ضجيج مستمر، مجموعات في حالة سكر - بشكل عام، لم أعيش هناك لفترة طويلة، انتقلت سرا إلى المسكن مع الفتاة التي كنت أواعدها في ذلك الوقت. وفي بعض الأحيان، عندما لم يكن هناك مكان آخر أذهب إليه، كنت آتي إلى دار الأيتام.

"لقد فاض الشعور بالحرية، وكان الشعور بالفشل عظيمًا جدًا"

مغادرة دار الأيتام هو شعور غريب. لا أحد يراقبك، لا أحد يتحكم بك، أنت تعلم أنه يمكنك أن تفعل ما تريد ولن يحدث لك شيء مقابل ذلك.

في البداية، كان الشعور بالحرية غامرًا بكل بساطة. تخيل: في دار الأيتام عليك أن تعود في الثامنة، ولكن هنا تمشي طوال الليل، وتقفز في الماء على نهر النيميجا، وتشرب الجين والمنشط الذي اشتريته بمنحة دراسية أولى، وتسحب الأعلام من قصر الرياضة - في جنرال، افعل ما تريد. كانت هذه أيامنا الأولى في الحياة المستقلة.

كل شيء سار دون عواقب، حتى أنني كنت في نقطة القوة مرة واحدة فقط، وذلك بمحض إرادتي. في أحد الأيام كنا نسير ليلاً، وطلبت الشرطة من صديقي وثائق لم تكن معه. كان الصديق يبلغ من العمر 18 عامًا بالفعل، ولكن لتوضيح الظروف، ما زالوا يعرضون الذهاب إلى القسم. ثم أتيت وأقول: "هل يمكنني أن آتي معك، من فضلك؟ لم أر قط كيف يعمل كل شيء في الدعم. ضحكوا، لكنهم أخذوني في "رحلة".

كان إغراء الانفصال عظيمًا جدًا، وكان من الصعب كبح جماح نفسه. تجلس في الفصل وتفكر: الآن يمكنني النهوض والمغادرة ولن يقول لي أحد كلمة واحدة. لكن مع ذلك، كنت أذهب إلى المدرسة بانتظام، وتحملت ذلك وأدركت أن التعليم سيكون مفيدًا على أي حال.

والأغلبية خسرتها. في البداية طردوا أحد دور الأيتام، ثم أعز أصدقائي. في وقت لاحق شرب نفسه حتى الموت. ولحسن الحظ، تمكنت من تجنب ذلك: توقفت عن الانغماس في الكحول بمجرد أن شعرت بالإدمان. الأصدقاء، مهما حاولت ثنيهم، سلكوا طريقًا مختلفًا.

"ابق على قيد الحياة ولا تكرر أخطاء والديك"

بعد التخرج حصلت على وظيفة في شركة خاصة. أحب العمل، أحب الصعود إلى المرتفعات، والعمل مع الهياكل المعدنية، والخوض في التكنولوجيا. أدرك أنني لن أتمكن من العمل في المكتب، فأنا بحاجة إلى بعض الأدرينالين.

أنا لا أفكر في عائلتي بعد، لكنني سأقول شيئًا واحدًا: إذا اتضح أن الفتاة ليست مستعدة لطفل وأعطته لي، فلن أتردد في تربيتها بمفردي.

ربما ينبغي لأي جيل أن يحدد لنفسه هدف تحسين حياة أطفاله. اشتقت لحب أمي وحنانها. رأيت الأطفال في المنزل وأدركت أن كل شيء كان مختلفًا بالنسبة لهم. في الوقت نفسه، فهمت أن مصيري قد تطور ولا يمكن تغيير أي شيء. كل ما تحتاجه هو المضي قدمًا دون تكرار أخطاء والديك.

أردت دائمًا أن أظهر أنني، على الرغم من الظروف، كبرت لأكون شخصًا جيدًا. وسأحاول دائمًا أن أعامل الناس باحترام - لقد نشأنا على الضرائب التي يفرضونها. وسأعيش بطريقة لا أخزي من قام بتربيتي.

/استنادًا إلى مقال بقلم ليودميلا بترانوفسكايا - عالمة نفس ومؤلفة كتاب "جاء إلينا طفل متبنى"/

هناك أفكار شائعة مفادها أن الأطفال في مؤسسات الأطفال يشعرون بالوحدة والحزن ويفتقرون إلى التواصل. وبمجرد أن نبدأ بالذهاب إلى هناك، سنقوم بترتيب التواصل مع الأطفال، وستصبح حياتهم أكثر متعة. عندما يبدأ الناس فعلاً بزيارة دار للأيتام، فإنهم يرون أن مشاكل الأطفال أعمق بكثير، بل وأحياناً مخيفة. يتوقف شخص ما عن الذهاب، ويستمر شخص ما في محاولة تغيير الوضع، ويفهم شخص ما أن الطريقة الوحيدة الممكنة لهم هي إخراج طفل واحد على الأقل من هذا النظام.

في المناطق، لا يزال بإمكانك العثور على دور الأيتام، حيث لا يتم إعداد الأطفال بشكل جيد، ولا يتم علاجهم، وما إلى ذلك. لن تجد مثل هذه المؤسسة في موسكو. لكن إذا نظرنا إلى أطفال دور الأيتام الميسورين مالياً، فسنرى أنهم يختلفون عن أهل البيت في تصورهم، وفي ردود أفعالهم تجاه المواقف، وما إلى ذلك.

من الواضح أن مؤسسات الأطفال يمكن أن تكون مختلفة: دار الأيتام التي تستوعب 30 طفلاً، حيث يذهب الأطفال إلى مدرسة عادية، تختلف عن "الوحوش" التي تضم 300 شخص.

الأطفال الذين ينتهي بهم الأمر في دور الأيتام يعانون من صدمات سابقة وتجارب شخصية صعبة. ومع هذه الإصابات، فإنها لا تنتهي في ظروف إعادة التأهيل، ولكن على العكس من ذلك، في ظروف مرهقة. بعض هذه الظروف المجهدة هي:

1. "الإملاءات الأمنية"

لقد تغير الكثير مؤخرًا، وأصبحت دور الأيتام أكثر تجهيزًا، ولكن في الوقت نفسه هناك بداية "التطبيع"، وإملاء الأمن، و"قوة المحطة الصحية والوبائية". يتم تصنيف الألعاب الناعمة والزهور على النوافذ وما إلى ذلك على أنها "ضارة". لكن مع ذلك، أريد أن أعيش كإنسان، وهكذا يحصل الطفل على دمية دب ينام بها، وتبدأ الزهور في تزيين النوافذ. قبل التفتيش، يتم إخفاء كل هذه الأشياء المحظورة في بعض دور الأيتام.

لقد تقلصت فرص الأطفال في القيام بأي شيء مفيد اقتصاديًا إلى حد كبير (مرة أخرى، تحت شعار الأمان). لم تعد هناك ورش عمل أو قطع أراضي في دور الأيتام تقريبًا، ولا يُسمح للأطفال بالمشاركة في الطهي وما إلى ذلك. أي أن هناك ميلاً إلى "لف الأطفال بالصوف القطني" من جميع الجهات. ومن الواضح أنهم سيدخلون "الحياة الكبيرة" وهم غير مستعدين على الإطلاق لهذه الحياة.

2. "الحياة الأمنية"

الأطفال في مؤسسات الأطفال في حالة مرهقة مستمرة. الآن، إذا تم إرسالنا، نحن البالغين، إلى مصحة على الطراز السوفيتي، حيث يوجد 6 أشخاص في الجناح، حيث يوجد ارتفاع إلزامي في الساعة 7 صباحًا، في الساعة 7.30 - تمرين في الساعة 8 صباحًا - الإفطار الإلزامي ونقول أن هذا ليس لمدة 21 يومًا، بل إلى الأبد - سنصاب بالجنون. من أي، حتى أفضل الظروف، نريد العودة إلى المنزل، حيث نأكل عندما نريد، والاسترخاء كما نريد.

والأطفال دائمًا في مثل هذه الظروف العصيبة. الحياة كلها تخضع للنظام. لا يستطيع الطفل تعديل يومه حسب حالته المزاجية وحالته المزاجية. هل تراوده أفكار حزينة؟ لا يزال يتعين عليك الذهاب إلى حدث ترفيهي عام. لا يستطيع الاستلقاء أثناء النهار لأنه في أغلب الأحيان لا يُسمح له بالدخول إلى غرفة النوم.

لا يستطيع "مضغ" شيء ما بين الوجبات، كما يفعل الأطفال في المنزل، لأنه في العديد من المؤسسات لا يمكن إخراج الطعام من الكافتيريا. ومن هنا - "الجوع النفسي" - عندما يبدأ الأطفال، حتى من دور الأيتام الأكثر ازدهارًا، بخمس وجبات متوازنة يوميًا، عندما يدخلون الأسرة، في تناول الطعام بشكل مستمر وجشع.

بالمناسبة، تحاول بعض المؤسسات حل هذه المشكلة بهذه الطريقة: يقومون بتجفيف البسكويت والسماح للأطفال بأخذهم معهم من الكافتيريا. بسيط؟ لكن من المهم أن يأكل الطفل في اللحظة التي يريدها...

3. لا يستطيع الطفل السيطرة على نفسه في هذا الروتين الصارم. إنه يشعر وكأنه في محمية "وراء السياج".

4. قلة المساحة الشخصية وانتهاك الحدود الشخصية.

عدم وجود أبواب في المراحيض والحمامات. حتى المراهقين يضطرون إلى تغيير ملابسهم الداخلية وإجراء إجراءات صحية في حضور الآخرين. انها مرهقة. لكن من المستحيل أن تعيش تشعر به باستمرار. ويبدأ الطفل في إيقاف مشاعره. يتعلم الأطفال تدريجيًا عدم الشعور بالخجل أو الإحراج.

حتى لو كان في دار الأيتام غرف نوم لعدة أشخاص، فلن يفكر أحد في الدخول عن طريق الطرق.

لا يمكن للطفل أن يطور مفهوم الحدود الشخصية إلا إذا رأى كيف يتم احترام هذه الحدود. ويحدث هذا تدريجياً في الأسرة.

في الوقت الحاضر يولي المجتمع الكثير من الاهتمام للأيتام. ولكن في أغلب الأحيان، فإن المساعدة التي يسعى الناس إلى تقديمها لدور الأيتام لا تأتي بأي فائدة، بل على العكس من ذلك، غالبا ما تكون مفسدة. ظاهريًا، يبدو الأمر مثل لمعان دور الأيتام، ولكن في الداخل يوجد نفس النقص في المساحة الشخصية.

لا فائدة من شراء السجاد وأجهزة التلفاز لمؤسسة ما إذا لم تكن هناك مراحيض بها أكشاك.

5. عزل الأطفال عن المجتمع

عندما يقولون إن الأطفال من دور الأيتام بحاجة إلى أن يتم إدخالهم إلى المجتمع، فإنهم غالبا ما يتحدثون عن أمر أحادي الجانب: التأكد من أن الأطفال يذهبون إلى مدرسة عادية، إلى الأندية العادية، وما إلى ذلك. ولكن ليس الأطفال فقط هم من يحتاجون إلى الخروج، فمن المهم أن يأتي المجتمع إليهم أيضًا. حتى يتمكنوا من دعوة زملاء الدراسة للزيارة، حتى يتمكن أطفال "البيت" من البيوت المجاورة من القدوم إلى النوادي الموجودة في دار الأيتام، بحيث تتم دعوة سكان هذه الدور إلى الحفلات التي تقام في دار الأيتام.

نعم، كل هذا يتطلب مسؤولية إضافية من الموظفين. ولكن من المهم هنا تحديد الأولويات: لمن تعمل - من أجل أطفالك أم رئيسك في العمل؟

6. عدم القدرة على التواصل بالمال

العديد من الأطفال في دور الأيتام الذين تقل أعمارهم عن 15-16 عامًا لا يحتفظون بالمال في أيديهم، وبالتالي لا يعرفون كيفية إدارته. إنهم لا يفهمون كيف تعمل ميزانية دار الأيتام، وليس من المعتاد مناقشة ذلك معهم. ولكن في الأسرة التي لديها أطفال أكبر سنا، تتم مناقشة مثل هذه القضايا بالضرورة.

7. انعدام حرية الاختيار ومفهوم المسؤولية

في الأسرة يتعلم الطفل كل هذا تدريجياً. في البداية، يُعرض عليه الاختيار بين الحليب أو الشاي، ثم يُسأل عن أي منهما يرتديه عند ارتداء القميص. ثم يعطيه والداه المال ويمكنه الذهاب وشراء القميص الذي يحبه. في سن 16 عاما، يسافر بهدوء في جميع أنحاء المدينة بمفرده، وأحيانا أبعد من ذلك.

من وجهة النظر هذه، فإن الطفل في دار الأيتام هو نفسه في سن الثالثة والسادسة عشرة: النظام مسؤول عنه. وفي عمر 3 سنوات وفي عمر 16 عامًا، يجب عليه أيضًا الذهاب إلى الفراش عند الساعة 21.00، ولا يمكنه الذهاب لشراء الملابس لنفسه، وما إلى ذلك.

من المهم لكل من يعمل مع الأطفال في دور الأيتام أن يفهم ما يقصدونه: الأطفال هم الأشخاص الذين سيكبرون لاحقًا ويبدأون في عيش حياة البالغين العاديين؛ أم أن الأطفال مجرد مجال مسؤولية حتى سن 18 عامًا، وما يحدث بعد ذلك لم يعد مهمًا؟

من الغريب أن نتوقع أن الأشخاص الذين لديهم ضمانات 100٪ وحرية 0٪ حتى سن 18 عامًا، فجأة في سن 18 عامًا، كما لو كان بالسحر، يتعلمون معنى أن يكونوا مسؤولين عن أنفسهم وعن الآخرين، وكيفية إدارة أنفسهم كيف تختار... دون إعداد الطفل للحياة والمسؤولية نحكم عليه بالموت. أو نلمح إلى أنه في عالم البالغين لا يوجد سوى مكان واحد له - "المنطقة" حيث لا توجد حرية ولا مسؤولية.

8. المفاهيم الخاطئة عن العالم الخارجي

ألا نقوم بتضليل أطفالنا من خلال جعل الأمر يبدو وكأن كل مرة يخرجون فيها إلى العالم هي عطلة؟ عندما يركض الجميع معهم، مشغولون بهم. وعلى التلفاز، أعرض هذا العالم، حيث يبدو أن كل شخص تقابله لديه حقائب من العلامات التجارية باهظة الثمن، وسيارات باهظة الثمن، وقليل من المخاوف...

ذات مرة، أجرى علماء النفس تجربة وطلبوا من الأطفال من دور الأيتام أن يرسموا مستقبلهم. رسم الجميع تقريبًا صورة لمنزل كبير سيعيشون فيه، مع العديد من الخدم الذين يعتنون بهم. والأطفال أنفسهم لا يفعلون شيئًا سوى السفر.

تفاجأ علماء النفس في البداية، ثم أدركوا أن هذه هي الطريقة التي يعيش بها الأطفال: في منزل كبير، يعتنون بهم الكثير من الناس، لكنهم هم أنفسهم لا يهتمون بالآخرين، ولا يعرفون من أين يأتي مصدر رزقهم، وما إلى ذلك.

لذلك، إذا أخذت طفلك إلى المنزل في "وضع الضيف"، فمن المهم أن تحاول إشراكه في حياتك اليومية والتحدث عنه. من المفيد ألا تأخذ طفلك إلى المقهى أو إلى السيرك، بل إلى عملك. يمكنك مناقشة هموم الأسرة أمامه: القرض، ما غمر الجيران، وما إلى ذلك. بحيث لا تبدو له الحياة الخارجية مثل السيرك المستمر وماكدونالدز.

تشير ليودميلا بترانوفسكايا أيضًا إلى أنه من المهم للمتطوعين تغيير تكتيكاتهم في العلاقات مع إدارة دور الأيتام ومن هؤلاء الملتمسين: "هل يمكننا مساعدة الأطفال؟" - أصبحوا شركاء، والتواصل على قدم المساواة. نحن بحاجة إلى التحدث معهم ليس فقط عن الأطفال، ولكن أيضًا عن أنفسهم وعن خيارات التطوير الممكنة. وسوف يستمع المديرون الأذكياء، لأنه من المهم بالنسبة لهم الحفاظ على المؤسسة (الوظائف) على خلفية حقيقة أن دور الأيتام بالشكل الذي توجد به الآن محكوم عليها بالفشل - ربما في غضون 10 سنوات، ربما في خمسة عشر... لكن ولا يمكن إنقاذه إلا من خلال إعادة التنظيم، دون محاولة التشبث بالقديم.