بدءًا من عمر سنتين ، يحول الأطفال اهتمامهم من استكشاف إمكاناتهم إلى العالم الخارجي. إنهم يراقبون بعناية ما يحدث من حولهم ويتذكرون كل شيء ، وبالتالي فإن الفترة من 2 إلى 3 سنوات هي مرحلة حاسمة في حياتهم ، ويجب أن يكون اختيار الأنشطة والألعاب لهم شديد الحذر. أصبح اللعب معهم الآن مثيرًا وممتعًا بسبب تعليقاتهم وخاصة الأسئلة التي يطرحونها. أثناء عدم التحدث بوضوح شديد ، لا يزال الأطفال يحاولون التواصل والدردشة ومحاولة التعرف على أفكارهم لفظيًا. تعرف الفتات بالفعل كيف تفعل الكثير وتتعلم من كل دقيقة ، وتتعلم شيئًا جديدًا وتحسن تجربتها.

لاستيعاب المعلومات والخبرات الجديدة الصغيرة بنجاح ، يجب التعامل معه بانتظام. ومع ذلك ، في عمر 2-3 سنوات ، يشعر الأطفال بالقلق وعدم التركيز. لا يمكن إجبارهم على فعل ما لا يحبونه. هذا هو السبب في أن تعليم الطفل يجب أن يتم في شكل كوميدي ممتع ، وهو الأكثر قابلية للفهم بالنسبة له. يتم تقديم هذا الغرض من خلال الألعاب التعليمية للأطفال من سن 2-3 سنوات. هناك العديد من الأنواع المختلفة منها: الإدراكية ، والمنطقية ، لتكوين الذاكرة.

تطوير الألعاب عبارة عن أنشطة تركز على تكوين المفردات ومهارات الكلام للأطفال ، وتكوين ذكائهم ، وتطور المهارات الحركية الدقيقة وجميع الصفات الأخرى. ستساعد هذه الألعاب في بدء دراسة الطفل تقريبًا من الأيام الأولى. من المهم أن يمنح الآباء أطفالهم أقصى قدر من الوقت والاهتمام. من المهم اختيار الأنواع المناسبة من الألعاب التعليمية وفقًا لأعمار الأطفال. في الحالة التي تكون فيها ظروف اللعبة صعبة للغاية ، أو مصممة لكبار السن ، أو ، على العكس ، غير مثيرة للاهتمام ، مخصصة للأطفال الأصغر سنًا ، سيصبح الطفل غير مهتم ولن يرغب في اللعب.

تكوين مهارات الكلام

في هذا العمر ، يطور الأطفال مجموعة متنوعة من نماذج الأفعال والسلوك. يمكن لطفل يبلغ من العمر عامين القيام بما يلي:

• تصور أصوات أو عادات بعض الحيوانات ؛
• تقليد شخص ما من الدائرة الداخلية.

في غضون 2-3 سنوات يحدث اختراق في تشكيل الكلام. للتعبير عن رغباتهم وأفكارهم ، يحتاج الطفل إلى تجميع مفردات كبيرة. يجب على الوالدين مساعدته في ذلك من خلال تسمية الأشياء المحيطة والإجراءات التي يتم تنفيذها معهم.

ستساعدك ممارسة التنفس والتعبير الصحيحين على تعلم التحدث بجمل متماسكة. يحب جميع الأطفال تقريبًا أغاني الأطفال والقوافي ، الإيقاعية والمُقافية ، والتي يتعلمها كثير من الآباء مع أطفالهم. عند التواصل مع طفل ، يجب ألا تستخدم كلمات يصعب نطقها والتي ستظل غير مفهومة بالنسبة له ؛ من الضروري مراقبة النطق الصحيح والتشديد في الكلمات ، وتصحيح الأخطاء بلطف. يُنصح بالتواصل مع الطفل على قدم المساواة ، ثم يتعلم بشكل أفضل معاني الكلمات الجديدة ويجدد مفرداته.

يستمتع الأطفال في هذا العمر بمشاهدة عروض الدمى ، والتي يمكن تنظيمها بدون دمى مصنوعة بطريقة احترافية ، مع ألعاب مرتجلة موجودة في المنزل ومعروفة للأطفال. يمكن ترتيب العروض المسرحية في شكل مرح عند تعليم الطفل السلوك اليومي: في الغداء ، في عملية إجراءات النظافة ، مع مساعدة الأم في تنظيف الغرفة.

يستمتع الأطفال كثيرًا بألعاب لعب الأدوار مع أقرانهم أو البالغين. تحب الفتيات ارتداء الدمى وتمشيطها ، ومعالجة الأرانب البرية أو الدببة المفضلة لديهن ، وشراء البقالة في المتاجر ، وتقليد تصرفات أمهاتهن. ألعاب مختلفة تمامًا للأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات: سيارات ، مكعبات يبنون منها مرآبًا ، يصبح أبسط مُنشئ ألعابًا تعليمية.

بالفعل في هذا العمر ، يمكنك الانخراط مع الأطفال في تخمين الألغاز البسيطة ، ويفضل أن تكون مقفى ، والبحث معهم عن إجابات. سيكون من المثير للاهتمام بالنسبة لهم أن يتأملوا. هذه الألعاب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات لن تطور الكلام فحسب ، بل ستطور أيضًا الذكاء والانتباه والخيال.

فوائد ألعاب الاصبع

تساهم ألعاب الأصابع في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأقلام ، مصحوبة بالقصائد وأغاني الحضانة ، يحبها الأطفال ، فهي تسليهم. مثل هذا الترفيه التعليمي مع الإخوة أو الأخوات الأكبر سنًا يجلب فرحًا كبيرًا ، وغالبًا ما يصبح لعبة مفضلة.

الأكثر شعبية وانتشارا في بلادنا هو "غراب العقعق". هناك العديد من وسائل الترفيه الأخرى بالأصابع ، على سبيل المثال ، حول الأوز والدببة حنف القدم والنحل والعناكب. للمشاركة النشطة في اللعبة ، يجب الإشادة بالطفل.

تكمن الفائدة في تحسين عضلات راحة اليد والأصابع. في المستقبل ، سيعطي هذا للأطفال الفرصة للتحكم في الفرشاة والأصابع في عملية الرسم والكتابة. من أجل تطوير الأحاسيس اللمسية ، يتم تزويد الأطفال في اللعبة بعدد كبير من الأشياء ذات القوام والقوام المختلف: يتم استخدام السجاد الشائك والكرات الخشنة والألعاب الناعمة ، والتي تخلق انطباعًا مختلفًا عن الطفل - كلما زاد الاختلاف ، كلما كانت النتيجة أكثر فعالية.

ألعاب Sandbox مفيدة جدًا:

• يؤثر بناء القصور والقلاع على تطور الخيال ؛
• تعلم "فطائر" الخبز "الغريبة" التعرف على شكل الأشياء ؛
• ينتج الرمل تدليكًا لفوط الأصابع والنخيل ؛
• يساهم التواصل في رمل مع الأطفال في تنمية مهارات الاتصال.

ألعاب لتنمية المنطق والتفكير

الطفل البالغ من العمر 2-3 سنوات قادر بالفعل على التعرف على المفاهيم الرياضية الأولية ، إذا اتبعت نهجًا خاصًا واخترت الألعاب التي قد تهم الطفل. لهذه الألعاب ، ستحتاج إلى مواد تعليمية خاصة: مجموعة متنوعة من الأوراق الملونة مع صورة أرقام وأشكال هندسية. يمكنك أيضًا تخزين الصور الفردية للأولاد والبنات: الأولاد يحبون السيارات ، والفتيات ينجذبون إلى الدمى.

لإعطاء الطفل فكرة عن الأرقام الأولى ، يجب أن تحسب الأشياء المحيطة به بانتظام: فواكه في إناء على الطاولة ، أو أقلام رصاص ، أو مكعبات ، أو سلالم. من أجل تحسين المنطق والذكاء والدقة والتركيز ، يوصى باستخدام الكتب المصورة والألغاز الساطعة متعددة الألوان. يستطيع الطفل في هذا العمر تجميع هرم وأداء حركات مركبة تتضمن عدة حركات بسيطة. لكي يكون التطور كاملاً ، من الضروري التواصل معه بانتظام ، وشرح أفعاله والتعليق عليها ، والثناء ، والتشجيع ، والدعم.

ألعاب لتنمية الإبداع

في عمر 2-3 سنوات ، يمكن للطفل أن يتعلم الكثير بالفعل بمفرده ، بشرط أن يتحلى الوالدان بالصبر.

يمكنك البدء في تعليم طفلك:

• تلوين صور عديمة اللون مرسومة بيانياً بألوان مختلفة ؛
• الرسم بالقلم الرصاص والدهانات.
• قطع الرسومات البسيطة من الورق ؛
• صنع أعمال صغيرة من الورق والكرتون.

يتم إجراء الألعاب التعليمية في عمر 2-3 سنوات حصريًا بواسطة البالغين ، تحت إشرافهم وسيطرتهم. يجب على الآباء أو المعلمين شرح بالتفصيل وإظهار تسلسل صنع كل حرفة للطفل. في البداية ، تقوم طفلة تبلغ من العمر عامين بإجراء عمليات بسيطة فقط: يمكنها رسم رسومات كبيرة ، وأرقام صمغية يقطعها البالغون.

خلال هذه الفترة ، من الواضح بالفعل من سيكون الطفل لاحقًا - أيسر أم أيمن. لا يجب عليك بأي حال من الأحوال إجباره على الرسم باليد الأخرى: فهذا يمكن أن يثني الطفل بشكل دائم عن الرغبة في الإبداع. من المهم مدح الطفل ، حتى لو لم تكن تحفته ناجحة للغاية وليس من الواضح ما هو معروض في الصورة. في المرة القادمة سيحاول بشكل أفضل ، وسوف ينجح.

تتطلب الألعاب التعليمية للأطفال من سن 2-3 سنوات مرافقة إجبارية من البالغين. يجب أن يساعدوا الطفل ، ويظهروا له خوارزمية الإجراءات ، ويمدحوا الطفل ، حتى لو لم يكن يعمل بشكل جيد على الفور. من الضروري اختيار مثل هذه الألعاب التي تسعد الطفل ، ثم يتعلم بشكل أفضل مفاهيم وكلمات جديدة. الألعاب التعليمية توسع مفردات الأطفال ، وتنمي المهارات الحركية الدقيقة للأصابع ، وتساهم في تكوين المنطق والذكاء.

كارينا هي خبيرة دائمة في بوابة PupsFull. تكتب مقالات عن اللعب ، والحمل ، والأبوة والتعليم ، ورعاية الأطفال ، وصحة الأم والطفل.

مقالات مكتوبة

ألعاب مجانية على الإنترنت للأطفال الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3-4 سنوات مصممة للأطفال الذين بدأوا للتو في استكشاف العالم. وكما تعلم ، من الأفضل القيام بذلك في شكل لعبة. حتى الآن ، لا يعرف الأطفال سوى القليل جدًا عن العالم من حولهم ، ويتعلمون التمييز بين الألوان والأصوات ، والتعرف على الأشياء ، وتعلم كلمات جديدة باستمرار. يصعب تذكر كل هذا ، وهنا يأتي دور التطبيقات الملونة والمثيرة للاهتمام ، والتي تم إنشاؤها خصيصًا لمثل هؤلاء الصغار الفضوليين. في شكل خفيف وغير مزعج ، سيطورون الإدراك البصري والتفكير المنطقي والمفردات لطفلك.
من بين ألعاب الفلاش للأطفال الصغار المتوفرة على موقعنا الإلكتروني ، ستجد تطبيقات تحتاج فيها إلى عد الأشياء ، وإجراء عمليات حسابية بسيطة ، وتسمية الأشكال الهندسية ، وحل الألغاز وإضافة الألغاز ، وتعلم الحروف والكلمات ، والتعرف على الأصوات ، بل وتشغيل الألعاب الخاصة بك. الموسيقى على الآلات الافتراضية. كل هذا ، بالطبع ، مفيد جدًا للطفل المتنامي. اتضح أن الأشخاص الذين يقولون أن الألعاب لا تعلم شيئًا هم مخطئون تمامًا! وستقنعك زيارة موقعنا مرة أخرى بهذا! الألعاب التعليمية للأطفال الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3-4-5 سنوات ، والمقدمة في هذه الفئة ، ستساعد طفلك على التعلم بفعالية بطريقة ممتعة بالنسبة له ، وستكون النتائج أكثر إثارة للإعجاب!

من 2 إلى 2.5 سنة

بحفظ عن ظهر قلب

يحفظ الأطفال الصغار القصائد بسرعة كبيرة ، خاصة إذا كانت الكلمات مصحوبة بأفعال. اقرأ القافية وأظهر:

اللعبة تطور الذاكرة والكلام.

ومرة أخرى الكرة

ضعي الطفل على كرة قابلة للنفخ مع بطنه وأرجحها ، ممسكًا إياه من رجليه.
نستلقي على بطننا - لنجرب على الظهر. جيد أيضا!
الآن دعنا نجلس على الكرة. إليك كيف يمكنك القفز عليها!
لجعلها أكثر متعة ، همهمة:

يا صديقي ، كرتي ،
في كل مكان ، في كل مكان هو معي!
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
من الجيد أن ألعب معه!

أين كراتنا الصغيرة؟تحتاج إلى جمعها في صندوق. من بسرعة؟

ألعاب الكرة تطور التنسيق ، وغرامة و
المهارات الحركية الإجمالية ، الشعور بالتوازن ، القطارات
عضلات الجسم كله.

انظر لحالك!

قل للطفل ، "إذا كان لديك حذاء ، فقفز."
ساعده: أره ما يجب عمله.
يمكنك التفكير في أي عدد تريده من الأسئلة.
على سبيل المثال:
"إذا كنت ترتدي قميصًا ، انحن إلى الأمام" ؛
"إذا كنت ترتدي الجوارب ، اجلس."

تطور اللعبة الملاحظة وتوسع المفردات
الأوراق المالية.

يطير ، طائر!

قف في مواجهة الطفل وخذيه من ذراعيه. امسك يديك وامش في دوائر وقم بالهمهمة:

تطير من خلال نشر أجنحتك ولمس أشياء مختلفة.

توسع اللعبة المفردات وتطور التنسيق.

القفز على حصان

اجلس الطفل على ركبتيك في مواجهتك. امسكها بقوة من الخصر وقم بتأرجحها لأعلى ولأسفل ، أزيزًا:

القفز ، القفز ، القفز ، الانتظار ، الحصان ، whoo-oo-oo-oo-oo.

(امسك الطفل بإحكام)

قفزة قفزة ، قفزة قفز ، أعلى ، أعلى ، أعلى ، واو!

(ارفع الطفل بين ذراعيك)

قفزة قفزة قفزة قفزة ، في الحفرة ، بوو!

(أثناء دعم إبط الطفل ، قم بخفضه)

تبتهج اللعبة وتشجع على إقامة اتصال وثيق بين الطفل والكبار.

نرقص مرة أخرى

خذ الطفل الصغير من المقبض وامش معه في دائرة وغني:

نسير ، نسير في رقصة مستديرة
قبل كل الشرفاء.
واحد ، اثنان ، ثلاثة - جلس!

الجلوس على الأرض. ثم قم بالوقوف والسير في دوائر مرة أخرى ، أزيزًا:

نسير ، نسير في رقصة مستديرة
قبل كل الشرفاء.
واحد ، اثنان ، ثلاثة - دور!

ضع دائرة في مكان واحد وتكاتف مرة أخرى:

نسير ، نسير في رقصة مستديرة
قبل كل الشرفاء.
واحد ، اثنان ، ثلاثة - قفزة!

يمكنك التفكير في أي أفعال - صفق يديك ، واجلس واثني.

اللعبة تطور التنسيق والمكانية
المعرفة.

تمرين الكرة

ضع الطفل على الكرة مع ظهره ، وقم بتصويب ساقيه. هزّ الطفل برفق من جانب إلى آخر
ذهابًا وإيابًا - 10 مرات في كل اتجاه. الآن قم بتأرجحها في وضع الضفدع - أيضًا على الظهر ،
ولكن مع ركبتيهما مرفوعتين إلى الصدر. جملة او حكم على:

هنا ضفدع على طول الطريق
ركوب ، وتمتد ساقيها ، -
Qua-ah! Qua-ah!

الآن ضع الطفل على جانبه: أولاً على اليسار ، ثم على اليمين. هزها في اتجاهات مختلفة ذهابًا وإيابًا.
التدحرج على الكرة مفيد جدًا للاسترخاء العام وتدريب العمود الفقري. يتوقف الطفل عن الخوف ويعتاد على الوثوق بالبالغين.

ثلاثة دببة

مع الطفل ، ضعي ثلاث مجموعات من الأطباق على الطاولة بحيث تكون الملعقة الكبيرة بالقرب من الطبق الكبير ، والوسط بالقرب من الوسط ، والصغير بالقرب من الصحن الصغير. رتب الكراسي بنفس الطريقة.
دراما الحكاية الخيالية "الدببة الثلاثة". سيلعب أبي دور ميخائيل بوتابوفيتش الدب ، الأم - تحمل ناستاسيا بتروفنا ، والطفل - دب صغير.

تطور اللعبة الخيال ، وتجعل من الممكن مقارنة مفاهيم "كبير - صغير" وابتهاج.

الجندي الصامد

كيف يقف الجندي الصامد على رجل واحدة؟ أظهر للطفل! دع الطفل يحاول الوقوف على رجل واحدة ، وفي هذا الوقت تقرأ له قافية:

قف على ساق واحدة.
كما لو كنت جنديًا صعبًا.
حسنًا ، استلمها بجرأة.
انظر ، لا تسقط.
الآن ، ابق على يسارك.
إذا كنت جنديًا شجاعًا.
الآن ، ابق على اليمين.
إذا كنت جنديًا شجاعًا.

تطور اللعبة التنسيق ، وتساعد على تعلم التمييز بين مفهومي "اليمين" و "اليسار".

هيا نرقص!

غن أغنية لآيات أنوفريفا ، ويكرر الطفل الحركات بعدك:

نحن نركل القمة ،

(تجول في الغرفة بقدميك عالية)

وصفق ، صفق ، صفق بيديك!

(صفق يديك)

أوه نعم يا أطفال ، آه نعم قوي!

نسير على طول الطريق

(يتجول في الغرفة)

وضربنا راحتنا.

(صفق يديك)

أعلى ، أرجل ، أعلى!

(الدوس لا يزال قائما)

صفق ، صفق ، مقابض ، صفق!

(صفق)

أوه نعم يا أطفال!

(تدور ويدك على حزامك)

آه نعم ، يا رفاق أقوياء!

الرقص يطور الشعور بالإيقاع والإبداع.

من يمشي كيف؟

العب مع حيوانات مختلفة مع طفلك. كيف يمشون؟
المشي ، ورسم الجمل ، وهذا هو ، ببطء
والأهم من ذلك ، رمي ساقيك للأمام. ودع الطفل يكرر.
ارسم حصان. عظيم ، الآن دعه يظهر.
أظهر الشانتيريل - امش على أصابع قدميك.
ثم الدب حنف القدم - داس بحذر.
القفز على الأرنب - الآن مباشرة ، ثم إلى الجانب.

تطور اللعبة الإبداع والقدرات الجسدية.

من منا لا يحب ارتداء الملابس؟

إذا كان طفلك لا يحب ارتداء ملابسه ، فعليك أن تجعل هذا النشاط ممتعًا ومثيرًا.
قواعد اللعبة بسيطة للغاية: إلباس الطفل وإخباره أن ذراعيه وساقيه وبطنه وظهره يلعبون الغميضة معه.
عند ارتداء الجوارب ، قل: "الأصابع الصغيرة تريد أن تلعب الغميضة مع الطفل. الآن سنرتدي جورب ونرى. على وجه التحديد ، لا توجد أصابع - لقد اختبأوا! "
عندما تحتاجين إلى خلع ملابس طفلك ، غيري القواعد: ابحثي عن الذراعين والساقين والأصابع المخفية.

اللعبة تطور الخيال وتبتهج.

2.5 إلى 3 سنوات

استطيع ان افعل شيئا

غنوا أو رددوا هذه القافية:

استطيع ان افعل شيئا.
افعل شيئًا ، افعل شيئًا
هذا ما يمكنني فعله!

اقفز وسيتبعك الطفل.

يكمل:

استطيع ان افعل شيئا.
قم بعمل ما. قم بعمل ما.
هذا ما يمكنني فعله!

صفيق بيديك وسيفعل طفلك نفس الشيء.
ثم ، بقراءة هذه القافية ، يمكنك الجلوس ، والركض - ما تريد. والطفل معك!

تطور اللعبة التنسيق والمهارة باستمرار
أداء الحركات.

محادثة هاتفية

لتعليم طفلك الحديث ، اتصل به على هاتف حقيقي.
اطرح أسئلة يمكن للطفل أن يجيب عليها على الأقل بـ "نعم" و "لا".
اطلب من جدتك الاتصال كل يوم والتحدث مع الطفل. ستكون هذه طقوسًا حقيقية:

"حبيبي ، اركض إلى الهاتف ، جدتك تتصل بك!"

تطور اللعبة نشاط الكلام.

هناك جوبي يتأرجح ...

خذ لوحًا جيد التشطيب بعرض 20-25 سم وطول 1.5-2 متر ، ضع اللوح بحيث يكون أحد طرفيه على الأريكة والآخر على الأرض - إليك شريحة.
خذ طفلك من يدك وادعوه لتسلق اللوح. ساعده على النزول. تدريجيًا ، سيتعلم الطفل القيام بذلك بمفرده.

التمرين يطور التنسيق ويقوي
عضلات الساقين.

اللحاق الخامس عشر

قل للطفل: "امسكني!" ، وسوف يسارع وراءك بسعادة. الآن اركض خلف الطفل ، صفق بيديك وقل: "سوف ألحق به ، سوف ألحق به!"
تعقيد المهمة: اجعل الطفل يركض على أطراف أصابعه. غن أغنية حضانة:

أين أرجلنا
أين أرجلنا؟
هنا ، ها هي أرجلنا!
أرجلنا ترقص.
أين أطفالنا.
أين أطباقنا؟
هنا ، ها هم أطفالنا.
أطفالنا يرقصون!

اللعبة مفيدة جدًا لتحسين الوضع ومنع القدم المسطحة.

دافئ بارد

صب الماء البارد في زجاجة بلاستيكية واحدة ، ثم قم بتبريد الماء في زجاجة أخرى ، والماء الدافئ في الزجاجة الثالثة ، والماء الساخن في الرابعة. دع طفلك يلمس الزجاجات:
"كما ترى ، الماء له درجات حرارة مختلفة. قارن جيدًا! " اطلب منهم ترتيب الزجاجات من الأبرد إلى الأكثر سخونة.
درب نفسك على استخدام صنابير المياه الساخنة والباردة.

تعمل اللعبة على تطوير مهارات الطفل المعرفية والاستقلالية.

الكرة ، القفز!

قم برمي الكرة على الأرض أو الحائط وامسكها بكلتا يديك ، قائلًا:

الكرة ، الكرة ، القفز! "

أظهر كيفية الرمي بيد واحدة أو يدين. اقرأ قصيدة س. مارشاك:

كرتي المبهجة الرنانة.
أين تسرع في الركض؟
الأصفر والأحمر والأزرق -
لن نفترق معك
صفقت يدي.
لقد قفزت وداست بصوت عالٍ.
ثم تدحرجت
وأنا لم أعود.
دخلت الحديقة.
تدحرجت إلى البوابة.
ملفوفة تحت البوابة
ركضت إلى الدور
صدمتني عجلة هناك ،
انفجر ، انتقد ، هذا كل شيء.

أين أقلامنا؟

اقرأ قافية لطفلك وأظهر له ما تتحدث عنه.

ذهبت يدي.
أين أنتم يا أعزائي؟ (اليدين خلف الظهر)

أظهر نفسك لي مرة أخرى! (أظهر يديك)
ذهبت أذني.
أين أنت يا أذني الصغيرتين؟ (غطِ أذنيك براحة يدك)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
أظهر نفسك لي مرة أخرى! (أظهر أذنيك)
ذهبت عيني.
أين أنت يا عيني الصغيرتين؟ (أغمض عينيك براحة يدك)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
أظهر نفسك لي مرة أخرى! (أزل راحتي يديك من عينيك)

تطور اللعبة تنسيق الحركات.

الأرنب والسنجاب

يجب تحطيم الجزر والمكسرات المقطوعة من الورق (5-6 قطع لكل منهما) إلى أرنب وسنجاب - لعبة أو رسمها ، ولكنها تقع في زوايا مختلفة من الغرفة ؛ تشرح مسبقًا (أو تذكر) أي منهم يحب ماذا.
عندما يكمل الطفل المهمة ، لا تنس أن تشكره نيابة عن الحيوانات التي تتغذى. في هذا الدور ، بالطبع ، لا يمكن أن يكون هناك أرانب فحسب ، بل أيضًا السناجب والقنافذ والدببة والكلاب ... الشيء الرئيسي هو أن الطفل يتذكر ويتبع تعليماتك ويتعلم التصنيف الأولي للأشياء.

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات

دحرج الكرة

مهام:تعليم ألعاب الكرة البسيطة ؛ تطوير الانتباه والاستجابة.

وصف اللعبة:يجلس المعلم الأطفال في دائرة (قطرها 3-4 أمتار) أو نصف دائرة. يجلس الطفل على الأرض وساقيه متباعدتان. يجلس المعلم في الوسط ويدحرج الكرة على كل طفل بدوره ، ينادي اسمه. يمسك الطفل بالكرة ثم يعيدها إلى مقدم الرعاية.

الشمس والمطر

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على الجري بشكل مبعثر ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، للاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة:يمكن لعب اللعبة في الداخل والخارج. البيوت إما كراسي أو دوائر على الأرض.

يدير المعلم المقعد المرتفع للأمام ويدعو الجميع لفعل الشيء نفسه مع الكراسي المرتفعة. "انظر ، هذا منزل صغير" ، قال ، جالسًا أمام الكرسي وينظر إلى الخارج من خلال الفتحة الموجودة في الخلف ، كما لو كان من خلال نافذة. يدعو الكبار الأطفال بالاسم ، ويدعو كل منهم "للنظر من النافذة" ويلوح بيده.

وهكذا تصبح الكراسي المبنية على شكل نصف دائرة منازل يعيش فيها الأطفال.

"يا له من طقس رائع! - يقول المعلم ينظر من النافذة. - الآن سأخرج وأدعو الأطفال للعب! " يذهب إلى منتصف الغرفة ويدعو الجميع للتمشية. ينفد الأطفال ويتجمعون حول المعلم ، ويقول النص التالي:

تنظر الشمس من النافذة ،

أعيننا تحدق.

نحن نصفق بأيدينا

وركض في الشارع!

يكرر الأطفال القافية ، ثم تحت الكلمات "Top-top-top" و "Clap-clap-clap" ، يقوم الجميع بالدوس بأقدامهم والتصفيق بأيديهم ، مقلدين بذلك المعلم.

"الآن دعنا نركض!" - يقترح المعلم ويهرب. ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة. وفجأة يقول المعلم: "انظر ، إنها تمطر! أسرع إلى المنزل! " الجميع في عجلة من أمرهم إلى منازلهم.

"استمع إلى صوت طبول المطر على الأسطح" ، كما يقول المعلم ، وهو ينقر بأصابع منحنية على مقعد الكرسي ، ويقلد صوت المطر. - لقد أصبحت مملة جدا. دعونا نطلب من المطر أن يتوقف عن التساقط ". يقرأ المعلم قافية الحضانة الشعبية:

مطر ، مطر ، أكثر متعة ،

بالتنقيط ، لا تندم على قطرة.

فقط لا تبللنا

لا تدق على النافذة عبثا!

ضجيج المطر يشتد في البداية ، لكنه يتلاشى تدريجياً ، وسرعان ما يتوقف تمامًا. قال المعلم وهو يغادر منزله: "الآن سأخرج لأرى ما إذا كان المطر قد انتهى أم لا". يتظاهر بالنظر إلى السماء وينادي الأطفال: "الشمس مشرقة! لا مطر! تعال للنزهة! "

يجتمع الأطفال مرة أخرى حول المعلم وبعده يرددون القصيدة عن الشمس ويؤدون حركات مضحكة. يمكنك الجري والقفز والرقص ، ولكن حتى يقول المعلم مرة أخرى: "أوه ، بدأ المطر!"

قطة و فأر

مهام:تدريب الأطفال على الزحف والقدرة على الاستجابة للإشارة وأداء الحركات وفقًا لنص القصيدة.

وصف اللعبة:تُلعب اللعبة مع مجموعة فرعية من الأطفال (8-10) في غرفة (على سجادة) أو في مرج مغطى بالعشب الناعم. في منتصف الغرفة (على السجادة) أو في الحديقة ، يوضع سلم الجمباز على الحافة أو يُسحب الحبل. على جانب واحد من الفضاء المسيَّج يوجد منزل من الفئران. اختر قطة. تجلس على كرسي أو جذع شجرة. تجلس الفئران في الجحور ، خلف الدرج ، يقول المربي:

القطة تحرس الفئران ،

تظاهرت بالنوم.

تزحف الفئران من الثقوب (تزحف بين شرائح السلم أو تزحف تحت الحبل) وتجري.

بعد فترة يقول المعلم:

اسكت الماوس ، لا تصدر ضوضاء ،

لن توقظ القطة ...

تنزل القطة من الكرسي ، وتجلس على أربع ، وتقوس ظهرها ، وتقول بصوت عالٍ: "مواء" - وتلتقط الفئران ، فتركض في جحورها (لا تزحف تحت الحبل أو شرائح الدرج). يقوم المربي أولاً بأداء دور القط ، ثم يتم تعيينه للطفل الأكثر نشاطًا ، ثم يشارك الأطفال الآخرون في هذا الدور. تتكرر اللعبة في كل مرة مع قطة جديدة.

أرجل

مهام:تعليم الاستماع إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة:يرسم المعلم خطاً على الأرض. تقول المعلمة: "سيكون هذا منزلنا ، ومن هنا ستجري أرجلنا على طول الطريق ، وحيث سيركضون ، سأريكم الآن". يبتعد المعلم عن الأطفال بمسافة تتراوح بين 20 و 25 درجة ويرسم خطًا متوازيًا على الأرض: "سيتوقف الأطفال هنا".

بالعودة إلى الرجال ، ساعدهم في الاصطفاف عند السطر الأول (البداية) ونطق الكلمات التي سيؤدون الأعمال تحتها ، ثم يعرض عليهم تكرارها.

الساقين والساقين

ركضنا على طول الطريق

ركضنا في الغابة

قفزنا فوق المطبات

القفز القفز ، القفز ،

ركضنا إلى المرج

فقدت الحذاء.

تحت هذه الكلمات ، يركض الأطفال نحو الخط الآخر ، ويقفزون على قدمين ، ويقتربون من شخص بالغ (أربع قفز في المجموع). مع الكلمة الأخيرة ، يتوقفون ، يجلسون لأسفل ، يستديرون في اتجاه واحد أو آخر ، كما لو كانوا يبحثون عن حذاء. "وجدت التمهيد!" - يقول المعلم ، ويرجع الجميع إلى خط البداية. تبدأ اللعبة من جديد.

فقاعة

مهام:لتوطيد قدرة الأطفال على الوقوف في دائرة وتوسيعها وتضييقها تدريجياً ؛ تعلم تنسيق الحركات. تطوير الانتباه.

وصف اللعبة:تقام طقوس الدعوة إلى اللعبة: "كاتيا ، هيا نلعب!". يأخذ المعلم الطفل من يده ، ويقترب من الطفل التالي معه: "فانيا ، دعنا نذهب للعب!" يصافح الطفل الطفل السابق ، والآن يذهب الثلاثة لدعوة الطفل التالي. لذلك يتناوب جميع الأطفال وهم يمسكون بأيديهم. أولاً ، من الأفضل الاقتراب من التلاميذ الذين يعبرون عن رغبتهم في الانضمام إلى اللعبة ، ومن الأفضل دعوة الأطفال المقيدين أخيرًا.

يمسك الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، أيديهم ، ويشكلون دائرة ، ويبدأون في "تفجير الفقاعة": إمالة رؤوسهم للأسفل ، وينفخ الأطفال بقبضات اليد ، أحدهما تحت الآخر ، مثل الأنبوب. في كل مرة تتضخم فيها ، يأخذ الجميع خطوة إلى الوراء ، كما لو أن الفقاعة قد اتسعت قليلاً. تتكرر هذه الإجراءات 2-3 مرات. ثم يتكاتف الجميع ويوسعون الدائرة تدريجياً ، ويتحركون ويقولون الكلمات التالية:

تفجير ، فقاعة

تضخم بشكل كبير

البقاء على هذا النحو

لا تنفجر.

اتضح أنها دائرة ممتدة كبيرة.

يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" الجميع يصفقون بأيديهم ويقولون: "صفقوا!" واصطدمت بمجموعة (إلى المركز).

بعد ذلك ، تبدأ اللعبة من جديد.

يمكنك إنهاء اللعبة مثل هذا. عندما تنفجر الفقاعة ، قل: "طارت فقاعات صغيرة ..." ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة.

دائري

مهام:تعليم تنسيق الحركات مع بعضها البعض وإيقاع النص ؛ تطوير الانتباه.

وصف اللعبة:يقول المربي: "الآن سنركب الكاروسيل". - كرر الكلمات بعدي وتحرك معًا في دائرة حتى لا تنكسر الدائرة. يمسكون بأيديهم ، يتحرك الأطفال جنبًا إلى جنب مع المعلم في دائرة ويقولون الكلمات التالية:

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد

نسج دائري.

وبعد ذلك ، بعد ذلك

الكل يركض ، يركض ، يركض!

اركض ، اركض ، اركض!

اصمت ، اصمت ، خذ وقتك

أوقف الرف الدائري.

واحد اثنان ، واحد اثنان ... (وقفة) ،

انتهت اللعبة.

تحت هذه الكلمات ، تتحرك الدائرة في البداية ببطء في اتجاه واحد ، ثم تتسارع وتيرة الكلام والحركات ، وفي الكلمات "ركض" ، يغير دائري الاتجاه ويدور بشكل أسرع. ثم تتباطأ وتيرة الحركات تدريجياً ، ويتوقف الجميع عند عبارة "انتهت اللعبة".

قبض ، قبض!

مهام:تمرين في القفز.

وصف اللعبة:يتم توصيل جسم خفيف الوزن وسهل الإمساك بعصا طولها حوالي نصف متر على سلك قوي - كرة رغوية ناعمة ، ومقطعة ، إلخ. قبل بدء اللعبة ، يظهر المعلم هذه العصا. بخفضه ورفعه ، دعا بعض الأطفال للإمساك به على خيط. يجمع شخص بالغ حوله الرجال المهتمين بإمساك الكرة ويدعوهم للوقوف في دائرة. يصبح نفسه في المركز.

"صيد!" - يقول المعلم ويجلب الشيء المعلق من العصا لواحد أو الطفل الآخر. عندما يحاول الطفل الإمساك بالكرة ، ترتفع العصا قليلاً ويقفز الطفل لأخذها. بالتحول في اتجاهات مختلفة ، يحاول شخص بالغ إشراك جميع الأطفال في هذه المتعة.

من خلال اللعب قليلاً بهذه الطريقة ، يمكنك تغيير القواعد قليلاً. لذلك ، يتناوب الأطفال على التقاط الكرة ، ويركضون واحدًا تلو الآخر متجاوزين العصا.

الدمى ترقص

مهام:تعليم أداء حركات اللعبة بدورها ؛ زراعة الاستقلال.

وصف اللعبة:يُظهر المعلم الجدول الذي توجد عليه الدمى. "انظر إلى الدمى التي جاءت لتلعب معنا اليوم!" - يقول المعلم ، وهو يحاول لفت الانتباه إلى الألعاب الجديدة. - ربما تريد مثل هذه الدمى الذكية أن ترقص حقًا ، لكنهم هم أنفسهم لا يعرفون كيف يرقصون. إنهم صغار الحجم معتادون على حملهم بين أسلحتهم والرقص معهم ". بأخذ الدمية ، يظهر البالغ كيف يرقص معها. ثم يدعو الأطفال (من واحد إلى ثلاثة) ، ويدعو الجميع لاختيار دمية. يؤدي الأطفال مع الدمى حركات رقص. في النهاية ، تنحني الدمى في أيدي الأطفال.

"الآن ،" يقول الراشد ، "فكر في من ستعطي دميتك". الصغار يمررون الدمى لمن لم يرقصوا بعد. تستمر اللعبة حتى يرقص كل الأطفال بالدمى.

يمكن إجراء اللعبة بمرافقة موسيقية وغناء شخص بالغ.

الحالي

مهام:تعزيز العلاقات الودية والخيرة ؛ تعليم تقليد الحركات المميزة للعبة معينة ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة:"هل يعجبك عندما يتم تقديم الألعاب لك؟ - المربي يخاطب الأطفال. "الآن سنقوم بتقديم الهدايا لبعضنا البعض". يدعو شخص بالغ الأطفال إلى الوقوف في دائرة كبيرة ، ويدعو الشخص الذي سيكون أول من يختار هدية لنفسه. يذهب الطفل إلى منتصف الدائرة ويقود المعلم مع الأطفال رقصة مستديرة تحت الكلمات التالية:

قدمنا ​​الهدايا للجميع

من يريد سيأخذ

هذه دمية بشريط لامع ،

حصان وقميص دوار وطائرة.

مع نهاية الكلمات يتوقف الأطفال. يسأل المعلم ، في إشارة إلى الطفل الواقف في الدائرة ، عن الهدايا التي يرغب في الحصول عليها من القائمة. إذا اختار الطفل حصانًا ، فإن الأطفال يصورون كيف يركض الحصان ، إذا تم اختيار دمية ، يرقص الجميع مثل الدمى ، إذا كان الجزء العلوي يدور ، وإذا تم اختيار طائرة ، فإنهم يقلدون رحلة الطائرة وهبوطها.

إذا اختار الطفل حصانًا ، فعندئذٍ تحت الكلمات:

"حصاننا يركض ، تشوك تشوك تشوك!

يُسمع صوت الأقدام السريعة

هوب هوب! هوب هوب! "

يقفز الأطفال ويرفعون أرجلهم عالياً كالخيول.

مخاطبة الطفل داخل الدائرة ، يدعوه المعلم ليرى "ما أجمل الخيول لديه" ويختار أكثر ما يعجبه. بعد أن اختار هدية لنفسه ، يأخذ الطفل مكانًا في الرقصة المستديرة ، والواحد الذي اختاره يذهب إلى منتصف الدائرة. يتكاتف الأطفال مرة أخرى ويكررون الكلمات: "قدمنا ​​الهدايا للجميع ..."

إذا اختار الطفل دمية ، فإن الأطفال يصورون الدمى وهي ترقص في مكانها تحت الكلمات:

دمية ، دمية ، رقص

لوِّح بشريط لامع.

(يتكرر 2-3 مرات.)

يدور الجزء العلوي في مكانه ، ثم يجلس القرفصاء تحت الكلمات:

هذه هي الطريقة التي تدور بها القمة

صاخب وعلى الجانب.

(يتكرر مرتين.)

وقد صورت الطائرة على النحو التالي: يبدأ كل طفل بتشغيل المحرك ويقوم بحركات دائرية أمامه. ثم ينشر ذراعيه على الجانبين ويركض في دائرة. بعد أن قامت بدائرة كاملة ، تتباطأ الطائرة وتهبط ببطء ، أي الطفل يجلس على ظهره.

الأرنب

مهام:

وصف اللعبة:اختر "أرنب" من بين الأطفال ، ضعه في وسط الدائرة. يؤدي الأطفال حركات حسب الكلمات:

يجلس الأرنب الأبيض الصغير

ويهز اذنيه

مثل هذا ، مثل هذا ،

ويهتز اذنيه!

الارنب بارد للجلوس

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف ،

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق

نحن بحاجة لتسخين الكفوف!

الارنب بارد للوقوف

يجب أن يقفز الأرنب!

Skok-skok-skok-skok ،

يجب أن يقفز الأرنب!

أولاً ، يجلس الأطفال القرفصاء ويستخدمون أيديهم لتصوير كيف يهز الأرنب أذنيه. ثم يضربون بإحدى يديهم ويصفقون بأيديهم. ثم ينهضون ويقفزون على قدمين إلى "الأرنب" الذي يقف داخل الدائرة ، ويحاولون تسخينه ، وضربه برفق ، ثم العودة إلى مكانه. يختار "الأرنب" بديلاً ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الجدة مالانيا

مهام:تعليم الوقوف في دائرة ، أداء الحركات وفقًا للنص ، العرض.

وصف اللعبة:يتكاتف الأطفال ، ويشكلون دائرة ، ويقول شخص بالغ الكلمات:

في مالانيا ، عند المرأة العجوز

كنا نعيش في كوخ صغير

سبعة أبناء ، كلهم ​​بلا حواجب ،

بهذه العيون

بهذه الآذان

بهذه الأنوف

برأس مثل هذا

مع هذه اللحية ...

لم يأكل أي شيء

جلسنا طوال اليوم

نظروا إليها ،

فعلوا ذلك هكذا ...

تحت هذه الكلمات ، يسير الأطفال أولاً في اتجاه واحد في دائرة ممسكين بأيديهم. ثم يتوقفون ، بمساعدة الإيماءات وتعبيرات الوجه ، يصورون ما يقوله النص: إنهم يغطون حواجبهم بأيديهم ، ويفعلون "عيون مستديرة". "أنف كبير" ، رأس كبير ، لحية ، إلخ. يجلسون ويدعمون ذقنهم بيد واحدة. في النهاية ، يكررون أي حركة للقائد: صنع الأبواق ، ولوح بيده ، والقفز ، والدوران ، والقوس ، والتأرجح من جانب إلى آخر ، وما إلى ذلك.

أكثر دقة

مهام:ممارسة هدف أفقي في رمي الحقائب ؛ تطوير الدقة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في دائرة. توضع سلة كبيرة في وسط الدائرة على مسافة 1-1.5 متر من اللاعبين. الرجال يحملون أكياس الرمل. يرمي الأطفال الأكياس بإشارة من المعلم ، محاولًا الدخول إلى السلة. المربي يمدح الموجودين في السلة ويشجع من فاته. يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة عن طريق زيادة المسافة إلى السلة (يتراجع الأطفال خطوة إلى الوراء).

طارد الكرة

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على الحفاظ على الاتجاه اللازم أثناء المشي والجري وتغييره حسب الحالة ، وتعليمهم الركض في اتجاهات مختلفة ، وعدم لمس بعضهم البعض ، والتقاط الكرة ، وتنمية الانتباه والقدرة على التحمل.

وصف اللعبة:يعرض المعلم سلة بها كرات ويعرض الوقوف بجانبه على طول أحد جوانب الصالة. يقول المعلم "اللحاق بالكرة" ورمي الكرات (وفقًا لعدد الأطفال) من السلة ، محاولًا جعلها تتدحرج في اتجاهات مختلفة. يركض الأطفال خلف الكرات ويأخذونها ويحملونها إلى السلة.

أين يرن؟

مهام:تنمية انتباه الأطفال وتوجههم في الفضاء.

وصف اللعبة:الأطفال يواجهون الجدار ، أحد الأطفال مختبئ في الطرف الآخر من القاعة ويقرع الجرس. "استمع جيدًا ، حيث يرن الجرس ، ابحث عنه" ، تقول المعلمة للأطفال. عندما يجدون الجرس ، يمدح المعلم الأطفال. اللعبة تعيد نفسها.

ازحف تحت الياقة

مهام:ممارسة الأطفال في الزحف على أربع والزحف تحت أي عائق دون لمسه.

وصف اللعبة:يجلس الأطفال على الكراسي الموضوعة على أحد جدران القاعة. في المقدمة ، على مسافة 2-3 م ، يتم وضع قوس - طوق. يدعو المعلم الطفل الأشجع ، ويدعوه للزحف على أربع إلى الياقات ، والزحف تحتها ، والوقوف والعودة إلى مكانه.

أثناء إتقانك للتمرين ، يمكنك تعقيده: الزحف على الأطراف الأربعة والزحف إلى الطوق ، والزحف تحت 2-3 أقواس ، والوقوف على مسافة 1 متر من بعضها البعض.

مهام:تدريب الأطفال على رمي الأشياء عن بعد.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في طابور على جانب واحد من القاعة. كل شخص يتلقى أكياس الرمل ، وبناءً على إشارة المعلم ، قم برميها بعيدًا. يجب على الجميع أن يلاحظوا مكان سقوط حقيبته. بناء على إشارة المعلم ، يركض الأطفال إلى حقائبهم ، ويأخذونها في أيديهم ويرفعونها فوق رؤوسهم. يلاحظ المربي أولئك الذين ألقوا الحقيبة بعيدًا.

أي غو غو!

مهام:للتعرف على الألعاب الشعبية في الهواء الطلق ؛ تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:شخص بالغ يضع الأطفال على كراسي عالية. يقول وهو ينتقل من طفل إلى آخر: "أنا ذاهب ، أنا ذاهب ، سأذهب ، سأجد صديقًا لنفسي!" ثم توقف أمام أحد الأطفال. "تريد ان تلعب معي؟ - يسأل المعلم. "دعنا نذهب معا ، إذن." يأخذ المعلم الطفل من يده ، وتستمر الأيونات مع الكلمات: "هيا ، دعنا نذهب ، دعنا نذهب ، سنجد صديقًا لأنفسنا!" يتم تجميع السلسلة تدريجياً.

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم. يقرأ شخص بالغ النص ويطلب تكرار الحركات بعده:

Ay gu-gu ، gu-gu ، gu-gu ،

لا تدور في المرج.

هناك بركة في المرج

سيكون رأسي بالدوار.

أوه ، الماء! أوه ، الماء!

يا لها من مشكلة مشكلة!

القفز القفز ، القفز القفز.

قفز وقفز وقفز

لقد دخلت مباشرة في بركة!

الحركة: يقود الأطفال رقصة مستديرة في اتجاه واحد ، مع الكلمة الأخيرة من الرباعية الأولى ، يجلسون قليلاً. ثم يذهبون في الاتجاه الآخر. يقفزون عدة مرات ومع الكلمة الأخيرة يجلسون القرفصاء ويتوقفون: "يسقطون في بركة". يضعون أيديهم للأسفل ويستديرون لمواجهة المركز ويضعون أيديهم على رؤوسهم ويهزون رؤوسهم.

يقترب المعلم من أي طفل ، ويأخذ يديه ويساعده على القفز من البركة. يمكن للطفل الذي تم إنقاذه ، بمحض إرادته ، مساعدة أي من اللاعبين على القفز من البركة. لذلك ، الأطفال ، مع المعلم ، ينقذون الجميع ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الدب في الغابة

مهام:لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعلم كيفية الجري على إشارة في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.

وصف اللعبة:تم اختيار "الدب" الموجود على جانب الكرسي. يتجول بقية الأطفال حوله "يقطفون الفطر والتوت" ويقولون:

الدب في الغابة

آخذ الفطر والتوت.

والدب جالس

وهدير علينا.

مع الكلمة الأخيرة ، يقوم الدب من على الكرسي ، ويتفرق الأطفال ، ويمسك بهم "الدب". ثم يتم اختيار "دب" جديد.

النحل والدببة

مهام:تعليم الأطفال التصرف بناءً على إشارة ؛ يركضون دون أن يصطدموا ببعضهم البعض.

وصف اللعبة:ينقسم الأطفال إلى مجموعتين فرعيتين: مجموعة النحل والأخرى الدببة. يطير النحل حول القاعة قائلًا: "W-w-w". يقول المعلم الكلمات:

أوه ، الدببة قادمة

العسل سيؤخذ من النحل!

يخرج الدببة. يرفرف النحل بجناحيه ، ويصدر طنينًا ، ويطارد الدببة: "يلدغها" ويمسها بيده. الدببة تهرب.

من يحصل على العلم أولا؟

مهام:تعلم المشي في اتجاه للأمام ؛ زراعة القدرة على التحمل.

وصف اللعبة:يسأل المعلم الأطفال أي منهم يستطيع المشي بسرعة كبيرة. "كل شىء؟ دعونا التحقق من ذلك! " في البداية ، يتنافس طفلان. هم على نفس الخط. يقع العلم على الأرض على مسافة 15-20 درجة. عند الإشارة (ضرب الدف) ، يذهب الأطفال إلى العلم. في الوقت نفسه ، يؤكد الشخص البالغ أنك بحاجة للذهاب إلى العلم ، لكن لا يُسمح له بالركض. بقية الأطفال يراقبون ، ويكافئون الفائز بالتصفيق. ثم يتم اختيار مشاركين جدد وتستمر اللعبة.

الطائرات

مهام:لتدريب الأطفال على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ أداء الحركات على إشارة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يسأل المعلم: "هل أنت مستعد للطيران؟" يجيب الأطفال. يتابع المعلم: "نبدأ تشغيل المحركات!" يقوم الأطفال ، كما أوضح المعلم ، بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد الإشارة: "حلق!" ينشرون أذرعهم على الجانبين وينتشرون حول القاعة. عند الإشارة: "هبوط!" يعود اللاعبون إلى مواقعهم الأصلية.

بلدي الكرة جلجل المرح

مهام:تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

وصف اللعبة:يواجه الأطفال المعلم الذي يحمل كرة كبيرة جميلة في يديه. ثم يوضح المعلم للأطفال مدى سهولة وثبات الكرة إذا ضربتها بيدك على الأرض. ثم يطلب من الأطفال القفز عالياً مثل الكرات ، ويقول الكلمات:

كرتي المرحة والرنجية

أين انطلقت للعدو؟

أحمر ، أصفر ، أزرق

لا أستطيع مجاراة معك!

ثم يقوم المدرس برمي الكرة إلى الجانب مع عبارة: "الآن ستلحق الكرة بك - اهرب منها!" يهرب الأطفال.

الأرانب البرية والذئب

مهام:لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى المعلم ، وأداء القفزات وغيرها من الإجراءات وفقًا للنص ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة:
شخص بالغ يقول:

إلى المرج الأخضر ،
يقرصون الحشائش ، يستمعون ،
أليس هناك ذئب.

وفقًا للنص ، تقفز الأرانب البرية من المنازل ، وتنتشر حول الموقع ، ثم تقفز على قدمين ، ثم تجلس وتقضم العشب. بمجرد أن ينطق شخص بالغ بكلمة "ذئب" ، يقفز الذئب من الوادي ويركض خلف الأرانب البرية ، محاولًا الإمساك بها (اللمس). يهرب الأرانب إلى منازلهم ، حيث لم يعد بإمكان الذئب الإمساك بهم. الذئب يأخذ الأرانب البرية في الوادي. في المستقبل ، يلعب الطفل دور الذئب.

أرانب مضحكة

مهام:ممارسة الأطفال في الجري والقفز وتطوير البراعة. شجع الاستقلال. تثير شعورًا بالبهجة من الأعمال المشتركة مع البالغين والأقران.

تقدم اللعبة:يقول المعلم أن الأرانب المضحكة تعيش في الغابة مع أرنب أمها والذئب الرمادي الذي يريد الإمساك بهم. ثم يعرض اللعب: "ستكون أرانب مضحكة ، وأنا والدتك ، أرنب. يعيش الحارس في منازل ". يقول المعلم:

منازل صغيرة

يقفون بكثافة في الغابة.

أرانب صغيرة

يجلسون في المنازل.

يجلس الأطفال على الأرض ، ويتم وضع أيديهم على الرأس ، وتصور الأرانب.

أم الأرنب

جريت عبر الغابة.

مع مخلبها هي

طرقت نافذة الجميع.

يقترب المعلم من كل منزل ، ويقرع ويقول: "اطرق ، اطرق ، أرانب ، لنذهب في نزهة على الأقدام. إذا ظهر الذئب ، فسنختبئ مرة أخرى ". يجري الأرانب البرية خارج منازلهم ، ويقفزون ، ويركضون ، ويمرحون ، حتى يظهر الذئب (شخص بالغ أو طفل من مجموعة أكبر سناً). يخرج إلى المقاصة ويقول: "كم أرانب! كم هم مضحك. سألتقطهم الآن ". هربت الأرانب البرية. يقول الذئب: "آه ، كيف تجري الأرانب بسرعة. لا يمكنني اللحاق بهم ".

تتكرر اللعبة عدة مرات.

خيل

مهام:علم الأطفال التحرك معًا واحدًا تلو الآخر ، وتنسيق الحركات ، وعدم دفع العداء إلى الأمام ، حتى لو كان يتحرك ببطء.

وصف اللعبة:ينقسم الأطفال إلى أزواج حسب الرغبة: أحدهما حصان ، والآخر سائق يحرك الحصان (يضع على زمام الأمور) ويتجول في الصالة من جانب إلى آخر ومن الخلف. يبدأون في التحرك بعد أن يقول المعلم الكلمات:

تسوك! تسوك! تسوك! تسوك!

أنا حصان رمادي الجانب.

أطرق بالحوافر

إذا أردت ، سأضخها.

ثم ، بناءً على اقتراح المربي ، يغير الأطفال الأدوار وتتكرر اللعبة.

نحن لا نخاف من قطة

مهام:تعليم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة:يأخذ المعلم لعبة ، ويضعها على كرسي - "القطة نائمة". المقدم يقول:

الفئران ، الفئران ، يخرج ،

استمتع ، ارقص

اخرج بسرعة

القط الخسيس الشارب نائم.

تحيط الفئران بالقط وتبدأ بالرقص بالكلمات:

ترا-تا-تا ، ترا-تا-تا

نحن لا نخاف من القطة.

تستيقظ القطة وتلتقط الفئران (المعلم الذي يحمل اللعبة يلحق بالأطفال). تهرب الفئران إلى الجحور (الجلوس على الكراسي).

كرات

مهام:تمرين في رمي الكرات في المسافة.

وصف اللعبة:للعب ، تحتاج إلى نشر كرات بأحجام مختلفة على الأرض: كبيرة وصغيرة. يشرح المعلم القواعد: رمي كرة كبيرة في المسافة بكلتا يديه ، وأخرى صغيرة بيد واحدة. يوضح كيفية رمي الكرات. يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة ، ويكررون تصرفات المعلم. بعد إلقاء جميع الكرات ، يذهب الأطفال لجمعها.

خرج الدجاج للنزهة

مهام:تعليم الاستماع بعناية إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:يقف الأطفال خلف المعلم الواحد تلو الآخر. يقول المعلم الكلمات:

خرج الدجاج للنزهة

قرصة العشب الطازج.

وبعدها الرجال

دجاج أصفر.

كو كو كو نعم كو كو كو

لا تذهب بعيدا!

جدف بأقدامك

ابحث عن الحبوب.

أكلت خنفساء سمينة

دودة الأرض

شربنا بعض الماء

حوض كامل.

يكرر الأطفال الحركات خلف المعلم: يمشون ويرفعون ركبهم عالياً ويقلبون "أجنحتهم". على الكلمات: "كو كو كو ، لا تذهب بعيدا!" - اهتز إصبعك. "تجاذب مع كفوفك ، وابحث عن الحبوب" - يجلس القرفصاء بحثًا عن الحبوب. "لقد أكلوا خنفساء سمينة" - أظهر سمك الخنفساء ، "دودة الأرض" - أظهر طول الدودة ، "شربوا بعض الماء" - انحنى للأمام ، وشد اليدين للخلف.

يدرب

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على أداء الحركات على إشارة صوتية ، وممارسة الرياضة في المشي ، والجري واحدة تلو الأخرى.

وصف اللعبة:يصطف الأطفال على طول جدار القاعة.

المعلم يقف أمامه ، إنه "قاطرة" ، الأطفال "سيارات". الأطفال لا يتمسكون ببعضهم البعض. يصدر المعلم صفيرًا ، ويبدأ الأطفال في المضي قدمًا ؛ في البداية ببطء ، ثم بشكل أسرع ، ثم يبدأون في الجري أخيرًا (بحركة بطيئة ، ينطق الأطفال الأصوات "chug-chukh-chukh"). تقول المعلمة: "القطار يتجه نحو المحطة". يتباطأ الأطفال تدريجياً ويتوقفون.

مرر الكرة

مهام:تعلم تمرير الكرة لبعضكما البعض ؛ تطوير السرعة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يمرر المعلم الكرة إلى الطفل الواقف بجانبه ، إلى جاره. يجب تمرير الكرة بسرعة ، يمكنك الاستماع إلى الموسيقى. يحاول المعلم اللحاق بالكرة.

فيسنيانكا

مهام:تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يقول المعلم:

أشعة الشمس وأشعة الشمس

قاع الذهب.

احترق ، احترق بوضوح

لكي لا تخرج.

ركض جدول في الحديقة ،

طار مائة رخ

والانجراف يذوب ويذوب

والزهور تكبر.

الحركة: يمشي الأطفال في دائرة. وفقًا لعبارات "جدول يجري في الحديقة" - يركض الأطفال في دائرة ، "وصل مائة رخ" - يلوحون بأيديهم ، "الانجرافات تذوب" - يجلسون ببطء ، "الزهور تنمو" - الوقوف على أصابع قدميه ، وتمتد.

كلب حقير

مهام:لتعلم الاستماع بعناية إلى النص ، وتشغيل إشارة في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة:يوضع كرسي في وسط الصالة ويوضع عليه كلب. يتجول الأطفال حول الكلب قائلين:

هنا يرقد كلب أشعث

دفن أنفه في كفوفه.

بهدوء ، بهدوء ، يكذب ،

إما نائما أو نائما.

دعنا نذهب إليه ، أيقظه.

ودعونا نرى ماذا سيحدث ؟!

تحت هذا النص ، يقترب الأطفال من الكلب. في الكلمات الأخيرة من النص ، يمدون أيديهم ويلمسون الكلب الأشعث. يأخذ المعلم اللعبة ويلحق بالأطفال. يركض الأطفال حول القاعة في اتجاهات مختلفة. ثم "يتعب" الكلب وينام مرة أخرى.

اقفز إلى البالون

مهام:ممارسة الأطفال في القفز.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في دائرة ، ويمشي المعلم في دائرة وبيده بالون. يقفز الأطفال محاولين لمس الكرة.

الطيور تطير

مهام:تعليم تقليد حركات الطيور والتصرف بناءً على إشارة.

وصف اللعبة:الأطفال - "الطيور" تجلس على الكراسي. إلى قول المعلم: "يا طير طار!" الطيور تطير في جميع أنحاء الغرفة. على حد قول المعلم: "طارت العصافير في الأعشاش!" يسرع الأطفال ويجلسون على كراسيهم. يسمي المعلم الطائر الأكثر ذكاءً والأسرع الذي طار أولاً إلى عشه. اللعبة تعيد نفسها.

فخ

مهام:تطوير البراعة والسرعة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يقف مدرس الفخ في الوسط. يقول الأطفال: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، قبضوا عليه!" وركض عبر الجانب الآخر من القاعة. المعلم مع الكلمات: "الآن سألتقط!" يمسك الأطفال.

طيور وقطة

مهام:ممارسة الأطفال في الجري في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة:الأطفال - "الطيور" ، المربي - "القط". يصور المعلم قطة نائمة ، بينما يسير الأطفال في هذا الوقت: يلوحون بأيديهم ويجلسون وينقرون على الحبوب. تستيقظ القطة ، تقول "مواء" ، وتحاول الإمساك بالطيور ، ويتفرق الأطفال في اتجاهات مختلفة ، ويختبئون في المنازل (الجلوس على الكراسي).

أرانب الشمس

مهام:لتعلم الجري بسهولة ، واللحاق بوهج الشمس ، وتغيير اتجاه ووتيرة الحركة وفقًا لطبيعة حركة شعاع الشمس ، لتطوير سرعة الحركة ؛ تعزيز الاهتمام بالمشاركة المشتركة في الألعاب الخارجية مع الأقران ؛ للمساهمة في تحسين نشاط الجهاز التنفسي والجهاز العضلي الهيكلي لجسم الطفل ؛ الحفاظ على موقف عاطفي إيجابي بين اللاعبين.

وصف اللعبة:يتم لعب اللعبة في يوم مشمس صافٍ. يجلب شخص بالغ مرآة صغيرة إلى الشارع ويجذب الأطفال لملاحظة مظهر شعاع الشمس.

الأرنب المشمس ، القفز ،
خرجت في نزهة على الأقدام
قفزت ببراعة من النافذة ،
جريت عبر السطح.

القفز والقفز والقفز والقفز ،
قفز على النافذة.
القفز والقفز والقفز والقفز ،
وعلى أنف أنوشكا.

يا شباب لا تتثاءب

و اللحاق بالأرنب!

يدعو شخص بالغ الأطفال "لالتقاط" أرنب شمسي يركض على طول جدار الشرفة أو ممرها. وتتمثل مهمتها في تحريك شعاع الشمس بسرعة حتى يضطر الرجال إلى الركض بنشاط حول الموقع مع تغيير اتجاه الحركة. الفائز هو من تمكن من أن يكون أول من "يلتقط" شعاع الشمس.

النحل

مهام:لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية ، لتنمية السرعة والبراعة.

وصف اللعبة:يتم رسم دائرة على الأرض ، وتوضع زهرة في وسطها. يلعب المعلم دور الحارس ، ويقف في دائرة ؛ الأطفال - النحل - القرفصاء خارج الدائرة. يقول المعلم:

نحل الربيع

الأجنحة ذهبية

ماذا انت جالس

لا تطير في الميدان؟

سوف تمطر عليك ،

يخبزك مع الشمس؟

حلق فوق الجبال العالية

للغابات الخضراء -

في مرج مستدير

على زهرة اللازوردية.

يحاول النحل الركض إلى الدائرة ولمس الزهرة ، ويحاول المعلم عدم السماح لأي شخص بالدخول. عندما يتمكن الأطفال من لمس الزهرة ، تنتهي اللعبة بالكلمات: "طار النحل إلى الزهرة!"

الأرانب في المنزل

مهام:زيادة النشاط البدني للأطفال ، وتطوير السرعة والبراعة ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة:يتم وضع الأطواق على الأرض حسب عدد الأطفال. الأطفال - "الأرانب" - يقفزون ويركضون حول القاعة. يلعب المعلم دور الذئب. لكلمات شخص بالغ: "ذئب رمادي!" - "الذئب" يذهب للصيد ، والأطفال يركضون إلى "منازلهم".

تحميل:

معاينة:

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات

دحرج الكرة

مهام: تعليم ألعاب الكرة البسيطة ؛ تطوير الانتباه والاستجابة.

وصف اللعبة: يجلس المعلم الأطفال في دائرة (قطرها 3-4 أمتار) أو نصف دائرة. يجلس الطفل على الأرض وساقيه متباعدتان. يجلس المعلم في الوسط ويدحرج الكرة على كل طفل بدوره ، ينادي اسمه. يمسك الطفل بالكرة ثم يعيدها إلى مقدم الرعاية.

الشمس والمطر

مهام: تنمي لدى الأطفال القدرة على الجري بشكل مبعثر ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، للاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة: يمكن لعب اللعبة في الداخل والخارج. البيوت إما كراسي أو دوائر على الأرض.

يدير المعلم المقعد المرتفع للأمام ويدعو الجميع لفعل الشيء نفسه مع الكراسي المرتفعة. "انظر ، هذا منزل صغير" ، قال ، جالسًا أمام الكرسي وينظر إلى الخارج من خلال الفتحة الموجودة في الخلف ، كما لو كان من خلال نافذة. يدعو الكبار الأطفال بالاسم ، ويدعو كل منهم "للنظر من النافذة" ويلوح بيده.

وهكذا تصبح الكراسي المبنية على شكل نصف دائرة منازل يعيش فيها الأطفال.

"يا له من طقس رائع! - يقول المعلم ينظر من النافذة. - الآن سأخرج وأدعو الأطفال للعب! " يذهب إلى منتصف الغرفة ويدعو الجميع للتمشية. ينفد الأطفال ويتجمعون حول المعلم ، ويقول النص التالي:

تنظر الشمس من النافذة ،

أعيننا تحدق.

نحن نصفق بأيدينا

وركض في الشارع!

يكرر الأطفال القافية ، ثم تحت الكلمات "Top-top-top" و "Clap-clap-clap" ، يقوم الجميع بالدوس بأقدامهم والتصفيق بأيديهم ، مقلدين بذلك المعلم.

"الآن دعنا نركض!" - يقترح المعلم ويهرب. ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة. وفجأة يقول المعلم: "انظر ، إنها تمطر! أسرع إلى المنزل! " الجميع في عجلة من أمرهم إلى منازلهم.

"استمع إلى صوت طبول المطر على الأسطح" ، كما يقول المعلم ، وهو ينقر بأصابع منحنية على مقعد الكرسي ، ويقلد صوت المطر. - لقد أصبحت مملة جدا. دعونا نطلب من المطر أن يتوقف عن التساقط ". يقرأ المعلم قافية الحضانة الشعبية:

مطر ، مطر ، أكثر متعة ،

بالتنقيط ، لا تندم على قطرة.

فقط لا تبللنا

لا تدق على النافذة عبثا!

ضجيج المطر يشتد في البداية ، لكنه يتلاشى تدريجياً ، وسرعان ما يتوقف تمامًا. قال المعلم وهو يغادر منزله: "الآن سأخرج لأرى ما إذا كان المطر قد انتهى أم لا". يتظاهر بالنظر إلى السماء وينادي الأطفال: "الشمس مشرقة! لا مطر! تعال للنزهة! "

يجتمع الأطفال مرة أخرى حول المعلم وبعده يرددون القصيدة عن الشمس ويؤدون حركات مضحكة. يمكنك الجري والقفز والرقص ، ولكن حتى يقول المعلم مرة أخرى: "أوه ، بدأ المطر!"

قطة و فأر

مهام: تدريب الأطفال على الزحف والقدرة على الاستجابة للإشارة وأداء الحركات وفقًا لنص القصيدة.

وصف اللعبة: تُلعب اللعبة مع مجموعة فرعية من الأطفال (8-10) في غرفة (على سجادة) أو في مرج مغطى بالعشب الناعم. في منتصف الغرفة (على السجادة) أو في الحديقة ، يوضع سلم الجمباز على الحافة أو يُسحب الحبل. على جانب واحد من الفضاء المسيَّج يوجد منزل من الفئران. اختر قطة. تجلس على كرسي أو جذع شجرة. تجلس الفئران في الجحور ، خلف الدرج ، يقول المربي:

القطة تحرس الفئران ،

تظاهرت بالنوم.

تزحف الفئران من الثقوب (تزحف بين شرائح السلم أو تزحف تحت الحبل) وتجري.

بعد فترة يقول المعلم:

اسكت الماوس ، لا تصدر ضوضاء ،

لن توقظ القطة ...

تنزل القطة من الكرسي ، وتجلس على أربع ، وتقوس ظهرها ، وتقول بصوت عالٍ: "مواء" - وتلتقط الفئران ، فتركض في جحورها (لا تزحف تحت الحبل أو شرائح الدرج). يقوم المربي أولاً بأداء دور القط ، ثم يتم تعيينه للطفل الأكثر نشاطًا ، ثم يشارك الأطفال الآخرون في هذا الدور. تتكرر اللعبة في كل مرة مع قطة جديدة.

أرجل

مهام: تعليم الاستماع إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة: يرسم المعلم خطاً على الأرض. تقول المعلمة: "سيكون هذا منزلنا ، ومن هنا ستجري أرجلنا على طول الطريق ، وحيث سيركضون ، سأريكم الآن". يبتعد المعلم عن الأطفال بمسافة تتراوح بين 20 و 25 درجة ويرسم خطًا متوازيًا على الأرض: "سيتوقف الأطفال هنا".

بالعودة إلى الرجال ، ساعدهم في الاصطفاف عند السطر الأول (البداية) ونطق الكلمات التي سيؤدون الأعمال تحتها ، ثم يعرض عليهم تكرارها.

الساقين والساقين

ركضنا على طول الطريق

ركضنا في الغابة

قفزنا فوق المطبات

القفز القفز ، القفز ،

ركضنا إلى المرج

فقدت الحذاء.

تحت هذه الكلمات ، يركض الأطفال نحو الخط الآخر ، ويقفزون على قدمين ، ويقتربون من شخص بالغ (أربع قفز في المجموع). مع الكلمة الأخيرة ، يتوقفون ، يجلسون لأسفل ، يستديرون في اتجاه واحد أو آخر ، كما لو كانوا يبحثون عن حذاء. "وجدت التمهيد!" - يقول المعلم ، ويرجع الجميع إلى خط البداية. تبدأ اللعبة من جديد.

فقاعة

مهام: لتوطيد قدرة الأطفال على الوقوف في دائرة وتوسيعها وتضييقها تدريجياً ؛ تعلم تنسيق الحركات. تطوير الانتباه.

وصف اللعبة: تقام طقوس الدعوة إلى اللعبة: "كاتيا ، هيا نلعب!". يأخذ المعلم الطفل من يده ، ويقترب من الطفل التالي معه: "فانيا ، دعنا نذهب للعب!" يصافح الطفل الطفل السابق ، والآن يذهب الثلاثة لدعوة الطفل التالي. لذلك يتناوب جميع الأطفال وهم يمسكون بأيديهم. أولاً ، من الأفضل الاقتراب من التلاميذ الذين يعبرون عن رغبتهم في الانضمام إلى اللعبة ، ومن الأفضل دعوة الأطفال المقيدين أخيرًا.

يمسك الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، أيديهم ، ويشكلون دائرة ، ويبدأون في "تفجير الفقاعة": إمالة رؤوسهم للأسفل ، وينفخ الأطفال بقبضات اليد ، أحدهما تحت الآخر ، مثل الأنبوب. في كل مرة تتضخم فيها ، يأخذ الجميع خطوة إلى الوراء ، كما لو أن الفقاعة قد اتسعت قليلاً. تتكرر هذه الإجراءات 2-3 مرات. ثم يتكاتف الجميع ويوسعون الدائرة تدريجياً ، ويتحركون ويقولون الكلمات التالية:

تفجير ، فقاعة

تضخم بشكل كبير

البقاء على هذا النحو

لا تنفجر.

اتضح أنها دائرة ممتدة كبيرة.

يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" الجميع يصفقون بأيديهم ويقولون: "صفقوا!" واصطدمت بمجموعة (إلى المركز).

بعد ذلك ، تبدأ اللعبة من جديد.

يمكنك إنهاء اللعبة مثل هذا. عندما تنفجر الفقاعة ، قل: "طارت فقاعات صغيرة ..." ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة.

دائري

مهام: تعليم تنسيق الحركات مع بعضها البعض وإيقاع النص ؛ تطوير الانتباه.

وصف اللعبة: يقول المربي: "الآن سنركب الكاروسيل". - كرر الكلمات بعدي وتحرك معًا في دائرة حتى لا تنكسر الدائرة. يمسكون بأيديهم ، يتحرك الأطفال جنبًا إلى جنب مع المعلم في دائرة ويقولون الكلمات التالية:

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد

نسج دائري.

وبعد ذلك ، بعد ذلك

الكل يركض ، يركض ، يركض!

اركض ، اركض ، اركض!

اصمت ، اصمت ، خذ وقتك

أوقف الرف الدائري.

واحد اثنان ، واحد اثنان ... (وقفة) ،

انتهت اللعبة.

تحت هذه الكلمات ، تتحرك الدائرة في البداية ببطء في اتجاه واحد ، ثم تتسارع وتيرة الكلام والحركات ، وفي الكلمات "ركض" ، يغير دائري الاتجاه ويدور بشكل أسرع. ثم تتباطأ وتيرة الحركات تدريجياً ، ويتوقف الجميع عند عبارة "انتهت اللعبة".

قبض ، قبض!

مهام: تمرين في القفز.

وصف اللعبة: يتم توصيل جسم خفيف الوزن وسهل الإمساك بعصا طولها حوالي نصف متر على سلك قوي - كرة رغوية ناعمة ، ومقطعة ، إلخ. قبل بدء اللعبة ، يظهر المعلم هذه العصا. بخفضه ورفعه ، دعا بعض الأطفال للإمساك به على خيط. يجمع شخص بالغ حوله الرجال المهتمين بإمساك الكرة ويدعوهم للوقوف في دائرة. يصبح نفسه في المركز.

"صيد!" - يقول المعلم ويجلب الشيء المعلق من العصا لواحد أو الطفل الآخر. عندما يحاول الطفل الإمساك بالكرة ، ترتفع العصا قليلاً ويقفز الطفل لأخذها. بالتحول في اتجاهات مختلفة ، يحاول شخص بالغ إشراك جميع الأطفال في هذه المتعة.

من خلال اللعب قليلاً بهذه الطريقة ، يمكنك تغيير القواعد قليلاً. لذلك ، يتناوب الأطفال على التقاط الكرة ، ويركضون واحدًا تلو الآخر متجاوزين العصا.

الدمى ترقص

مهام: تعليم أداء حركات اللعبة بدورها ؛ زراعة الاستقلال.

وصف اللعبة: يُظهر المعلم الجدول الذي توجد عليه الدمى. "انظر إلى الدمى التي جاءت لتلعب معنا اليوم!" - يقول المعلم ، وهو يحاول لفت الانتباه إلى الألعاب الجديدة. - ربما تريد مثل هذه الدمى الذكية أن ترقص حقًا ، لكنهم هم أنفسهم لا يعرفون كيف يرقصون. إنهم صغار الحجم معتادون على حملهم بين أسلحتهم والرقص معهم ". بأخذ الدمية ، يظهر البالغ كيف يرقص معها. ثم يدعو الأطفال (من واحد إلى ثلاثة) ، ويدعو الجميع لاختيار دمية. يؤدي الأطفال مع الدمى حركات رقص. في النهاية ، تنحني الدمى في أيدي الأطفال.

"الآن ،" يقول الراشد ، "فكر في من ستعطي دميتك". الصغار يمررون الدمى لمن لم يرقصوا بعد. تستمر اللعبة حتى يرقص كل الأطفال بالدمى.

يمكن إجراء اللعبة بمرافقة موسيقية وغناء شخص بالغ.

الحالي

مهام: تعزيز العلاقات الودية والخيرة ؛ تعليم تقليد الحركات المميزة للعبة معينة ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة: "هل يعجبك عندما يتم تقديم الألعاب لك؟ - المربي يخاطب الأطفال. "الآن سنقوم بتقديم الهدايا لبعضنا البعض". يدعو شخص بالغ الأطفال إلى الوقوف في دائرة كبيرة ، ويدعو الشخص الذي سيكون أول من يختار هدية لنفسه. يذهب الطفل إلى منتصف الدائرة ويقود المعلم مع الأطفال رقصة مستديرة تحت الكلمات التالية:

قدمنا ​​الهدايا للجميع

من يريد سيأخذ

هذه دمية بشريط لامع ،

حصان وقميص دوار وطائرة.

مع نهاية الكلمات يتوقف الأطفال. يسأل المعلم ، في إشارة إلى الطفل الواقف في الدائرة ، عن الهدايا التي يرغب في الحصول عليها من القائمة. إذا اختار الطفل حصانًا ، فإن الأطفال يصورون كيف يركض الحصان ، إذا تم اختيار دمية ، يرقص الجميع مثل الدمى ، إذا كان الجزء العلوي يدور ، وإذا تم اختيار طائرة ، فإنهم يقلدون رحلة الطائرة وهبوطها.

إذا اختار الطفل حصانًا ، فعندئذٍ تحت الكلمات:

"حصاننا يركض ، تشوك تشوك تشوك!

يُسمع صوت الأقدام السريعة

هوب هوب! هوب هوب! "

يقفز الأطفال ويرفعون أرجلهم عالياً كالخيول.

مخاطبة الطفل داخل الدائرة ، يدعوه المعلم ليرى "ما أجمل الخيول لديه" ويختار أكثر ما يعجبه. بعد أن اختار هدية لنفسه ، يأخذ الطفل مكانًا في الرقصة المستديرة ، والواحد الذي اختاره يذهب إلى منتصف الدائرة. يتكاتف الأطفال مرة أخرى ويكررون الكلمات: "قدمنا ​​الهدايا للجميع ..."

إذا اختار الطفل دمية ، فإن الأطفال يصورون الدمى وهي ترقص في مكانها تحت الكلمات:

دمية ، دمية ، رقص

لوِّح بشريط لامع.

(يتكرر 2-3 مرات.)

يدور الجزء العلوي في مكانه ، ثم يجلس القرفصاء تحت الكلمات:

هذه هي الطريقة التي تدور بها القمة

صاخب وعلى الجانب.

(يتكرر مرتين.)

وقد صورت الطائرة على النحو التالي: يبدأ كل طفل بتشغيل المحرك ويقوم بحركات دائرية أمامه. ثم ينشر ذراعيه على الجانبين ويركض في دائرة. بعد أن قامت بدائرة كاملة ، تتباطأ الطائرة وتهبط ببطء ، أي الطفل يجلس على ظهره.

الأرنب

مهام:

وصف اللعبة: اختر "أرنب" من بين الأطفال ، ضعه في وسط الدائرة. يؤدي الأطفال حركات حسب الكلمات:

يجلس الأرنب الأبيض الصغير

ويهز اذنيه

مثل هذا ، مثل هذا ،

ويهتز اذنيه!

الارنب بارد للجلوس

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف ،

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق

نحن بحاجة لتسخين الكفوف!

الارنب بارد للوقوف

يجب أن يقفز الأرنب!

Skok-skok-skok-skok ،

يجب أن يقفز الأرنب!

أولاً ، يجلس الأطفال القرفصاء ويستخدمون أيديهم لتصوير كيف يهز الأرنب أذنيه. ثم يضربون بإحدى يديهم ويصفقون بأيديهم. ثم ينهضون ويقفزون على قدمين إلى "الأرنب" الذي يقف داخل الدائرة ، ويحاولون تسخينه ، وضربه برفق ، ثم العودة إلى مكانه. يختار "الأرنب" بديلاً ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الجدة مالانيا

مهام: تعليم الوقوف في دائرة ، أداء الحركات وفقًا للنص ، العرض.

وصف اللعبة: يتكاتف الأطفال ، ويشكلون دائرة ، ويقول شخص بالغ الكلمات:

في مالانيا ، عند المرأة العجوز

كنا نعيش في كوخ صغير

سبعة أبناء ، كلهم ​​بلا حواجب ،

بهذه العيون

بهذه الآذان

بهذه الأنوف

برأس مثل هذا

مع هذه اللحية ...

لم يأكل أي شيء

جلسنا طوال اليوم

نظروا إليها ،

فعلوا ذلك هكذا ...

تحت هذه الكلمات ، يسير الأطفال أولاً في اتجاه واحد في دائرة ممسكين بأيديهم. ثم يتوقفون ، بمساعدة الإيماءات وتعبيرات الوجه ، يصورون ما يقوله النص: إنهم يغطون حواجبهم بأيديهم ، ويفعلون "عيون مستديرة". "أنف كبير" ، رأس كبير ، لحية ، إلخ. يجلسون ويدعمون ذقنهم بيد واحدة. في النهاية ، يكررون أي حركة للقائد: صنع الأبواق ، ولوح بيده ، والقفز ، والدوران ، والقوس ، والتأرجح من جانب إلى آخر ، وما إلى ذلك.

أكثر دقة

مهام: ممارسة هدف أفقي في رمي الحقائب ؛ تطوير الدقة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. توضع سلة كبيرة في وسط الدائرة على مسافة 1-1.5 متر من اللاعبين. الرجال يحملون أكياس الرمل. يرمي الأطفال الأكياس بإشارة من المعلم ، محاولًا الدخول إلى السلة. المربي يمدح الموجودين في السلة ويشجع من فاته. يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة عن طريق زيادة المسافة إلى السلة (يتراجع الأطفال خطوة إلى الوراء).

طارد الكرة

مهام: تنمي لدى الأطفال القدرة على الحفاظ على الاتجاه اللازم أثناء المشي والجري وتغييره حسب الحالة ، وتعليمهم الركض في اتجاهات مختلفة ، وعدم لمس بعضهم البعض ، والتقاط الكرة ، وتنمية الانتباه والقدرة على التحمل.

وصف اللعبة: يعرض المعلم سلة بها كرات ويعرض الوقوف بجانبه على طول أحد جوانب الصالة. يقول المعلم "اللحاق بالكرة" ورمي الكرات (وفقًا لعدد الأطفال) من السلة ، محاولًا جعلها تتدحرج في اتجاهات مختلفة. يركض الأطفال خلف الكرات ويأخذونها ويحملونها إلى السلة.

أين يرن؟

مهام: تنمية انتباه الأطفال وتوجههم في الفضاء.

وصف اللعبة: الأطفال يواجهون الجدار ، أحد الأطفال مختبئ في الطرف الآخر من القاعة ويقرع الجرس. "استمع جيدًا ، حيث يرن الجرس ، ابحث عنه" ، تقول المعلمة للأطفال. عندما يجدون الجرس ، يمدح المعلم الأطفال. اللعبة تعيد نفسها.

ازحف تحت الياقة

مهام: ممارسة الأطفال في الزحف على أربع والزحف تحت أي عائق دون لمسه.

وصف اللعبة: يجلس الأطفال على الكراسي الموضوعة على أحد جدران القاعة. في المقدمة ، على مسافة 2-3 م ، يتم وضع قوس - طوق. يدعو المعلم الطفل الأشجع ، ويدعوه للزحف على أربع إلى الياقات ، والزحف تحتها ، والوقوف والعودة إلى مكانه.

أثناء إتقانك للتمرين ، يمكنك تعقيده: الزحف على الأطراف الأربعة والزحف إلى الطوق ، والزحف تحت 2-3 أقواس ، والوقوف على مسافة 1 متر من بعضها البعض.

مهام: تدريب الأطفال على رمي الأشياء عن بعد.

وصف اللعبة: يقف الأطفال في طابور على جانب واحد من القاعة. كل شخص يتلقى أكياس الرمل ، وبناءً على إشارة المعلم ، قم برميها بعيدًا. يجب على الجميع أن يلاحظوا مكان سقوط حقيبته. بناء على إشارة المعلم ، يركض الأطفال إلى حقائبهم ، ويأخذونها في أيديهم ويرفعونها فوق رؤوسهم. يلاحظ المربي أولئك الذين ألقوا الحقيبة بعيدًا.

أي غو غو!

مهام: للتعرف على الألعاب الشعبية في الهواء الطلق ؛ تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: شخص بالغ يضع الأطفال على كراسي عالية. يقول وهو ينتقل من طفل إلى آخر: "أنا ذاهب ، أنا ذاهب ، سأذهب ، سأجد صديقًا لنفسي!" ثم توقف أمام أحد الأطفال. "تريد ان تلعب معي؟ - يسأل المعلم. "دعنا نذهب معا ، إذن." يأخذ المعلم الطفل من يده ، وتستمر الأيونات مع الكلمات: "هيا ، دعنا نذهب ، دعنا نذهب ، سنجد صديقًا لأنفسنا!" يتم تجميع السلسلة تدريجياً.

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم. يقرأ شخص بالغ النص ويطلب تكرار الحركات بعده:

Ay gu-gu ، gu-gu ، gu-gu ،

لا تدور في المرج.

هناك بركة في المرج

سيكون رأسي بالدوار.

أوه ، الماء! أوه ، الماء!

يا لها من مشكلة مشكلة!

القفز القفز ، القفز القفز.

قفز وقفز وقفز

لقد دخلت مباشرة في بركة!

الحركة: يقود الأطفال رقصة مستديرة في اتجاه واحد ، مع الكلمة الأخيرة من الرباعية الأولى ، يجلسون قليلاً. ثم يذهبون في الاتجاه الآخر. يقفزون عدة مرات ومع الكلمة الأخيرة يجلسون القرفصاء ويتوقفون: "يسقطون في بركة". يضعون أيديهم للأسفل ويستديرون لمواجهة المركز ويضعون أيديهم على رؤوسهم ويهزون رؤوسهم.

يقترب المعلم من أي طفل ، ويأخذ يديه ويساعده على القفز من البركة. يمكن للطفل الذي تم إنقاذه ، بمحض إرادته ، مساعدة أي من اللاعبين على القفز من البركة. لذلك ، الأطفال ، مع المعلم ، ينقذون الجميع ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الدب في الغابة

مهام: لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعلم كيفية الجري على إشارة في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.

وصف اللعبة: تم اختيار "الدب" الموجود على جانب الكرسي. يتجول بقية الأطفال حوله "يقطفون الفطر والتوت" ويقولون:

الدب في الغابة

آخذ الفطر والتوت.

والدب جالس

وهدير علينا.

مع الكلمة الأخيرة ، يقوم الدب من على الكرسي ، ويتفرق الأطفال ، ويمسك بهم "الدب". ثم يتم اختيار "دب" جديد.

النحل والدببة

مهام: تعليم الأطفال التصرف بناءً على إشارة ؛ يركضون دون أن يصطدموا ببعضهم البعض.

وصف اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين فرعيتين: مجموعة النحل والأخرى الدببة. يطير النحل حول القاعة قائلًا: "W-w-w". يقول المعلم الكلمات:

أوه ، الدببة قادمة

العسل سيؤخذ من النحل!

يخرج الدببة. يرفرف النحل بجناحيه ، ويصدر طنينًا ، ويطارد الدببة: "يلدغها" ويمسها بيده. الدببة تهرب.

من يحصل على العلم أولا؟

مهام: تعلم المشي في اتجاه للأمام ؛ زراعة القدرة على التحمل.

وصف اللعبة: يسأل المعلم الأطفال أي منهم يستطيع المشي بسرعة كبيرة. "كل شىء؟ دعونا التحقق من ذلك! " في البداية ، يتنافس طفلان. هم على نفس الخط. يقع العلم على الأرض على مسافة 15-20 درجة. عند الإشارة (ضرب الدف) ، يذهب الأطفال إلى العلم. في الوقت نفسه ، يؤكد الشخص البالغ أنك بحاجة للذهاب إلى العلم ، لكن لا يُسمح له بالركض. بقية الأطفال يراقبون ، ويكافئون الفائز بالتصفيق. ثم يتم اختيار مشاركين جدد وتستمر اللعبة.

الطائرات

مهام: لتدريب الأطفال على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ أداء الحركات على إشارة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يسأل المعلم: "هل أنت مستعد للطيران؟" يجيب الأطفال. يتابع المعلم: "نبدأ تشغيل المحركات!" يقوم الأطفال ، كما أوضح المعلم ، بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد الإشارة: "حلق!" ينشرون أذرعهم على الجانبين وينتشرون حول القاعة. عند الإشارة: "هبوط!" يعود اللاعبون إلى مواقعهم الأصلية.

بلدي الكرة جلجل المرح

مهام: تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

وصف اللعبة: يواجه الأطفال المعلم الذي يحمل كرة كبيرة جميلة في يديه. ثم يوضح المعلم للأطفال مدى سهولة وثبات الكرة إذا ضربتها بيدك على الأرض. ثم يطلب من الأطفال القفز عالياً مثل الكرات ، ويقول الكلمات:

كرتي المرحة والرنجية

أين انطلقت للعدو؟

أحمر ، أصفر ، أزرق

لا أستطيع مجاراة معك!

ثم يقوم المدرس برمي الكرة إلى الجانب مع عبارة: "الآن ستلحق الكرة بك - اهرب منها!" يهرب الأطفال.

الأرانب البرية والذئب

مهام: لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى المعلم ، وأداء القفزات وغيرها من الإجراءات وفقًا للنص ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة: الأطفال يمثلون الأرانب والمعلم ذئب. على جانب واحد من القاعة للأرانب ، تم وضع علامة على المنازل أو المنزل المشترك. الذئب يختبئ على الجانب الآخر - في واد.
شخص بالغ يقول:

الأرانب تقفز بالفرس والفرس والفرس
إلى المرج الأخضر ،
يقرصون الحشائش ، يستمعون ،
أليس هناك ذئب.

وفقًا للنص ، تقفز الأرانب البرية من المنازل ، وتنتشر حول الموقع ، ثم تقفز على قدمين ، ثم تجلس وتقضم العشب. بمجرد أن ينطق شخص بالغ بكلمة "ذئب" ، يقفز الذئب من الوادي ويركض خلف الأرانب البرية ، محاولًا الإمساك بها (اللمس). يهرب الأرانب إلى منازلهم ، حيث لم يعد بإمكان الذئب الإمساك بهم. الذئب يأخذ الأرانب البرية في الوادي. في المستقبل ، يلعب الطفل دور الذئب.

أرانب مضحكة

المهام: تمرين الأطفال في الجري والقفز وتطوير البراعة. شجع الاستقلال. تثير شعورًا بالبهجة من الأعمال المشتركة مع البالغين والأقران.

تقدم اللعبة: يقول المعلم أن الأرانب المضحكة تعيش في الغابة مع أرنب أمها والذئب الرمادي الذي يريد الإمساك بهم. ثم يعرض اللعب: "ستكون أرانب مضحكة ، وأنا والدتك ، أرنب. يعيش الحارس في منازل ". يقول المعلم:

منازل صغيرة

يقفون بكثافة في الغابة.

أرانب صغيرة

يجلسون في المنازل.

يجلس الأطفال على الأرض ، ويتم وضع أيديهم على الرأس ، وتصور الأرانب.

أم الأرنب

جريت عبر الغابة.

مع مخلبها هي

طرقت نافذة الجميع.

يقترب المعلم من كل منزل ، ويقرع ويقول: "اطرق ، اطرق ، أرانب ، لنذهب في نزهة على الأقدام. إذا ظهر الذئب ، فسنختبئ مرة أخرى ". يجري الأرانب البرية خارج منازلهم ، ويقفزون ، ويركضون ، ويمرحون ، حتى يظهر الذئب (شخص بالغ أو طفل من مجموعة أكبر سناً). يخرج إلى المقاصة ويقول: "كم أرانب! كم هم مضحك. سألتقطهم الآن ". هربت الأرانب البرية. يقول الذئب: "آه ، كيف تجري الأرانب بسرعة. لا يمكنني اللحاق بهم ".

تتكرر اللعبة عدة مرات.

خيل

مهام: علم الأطفال التحرك معًا واحدًا تلو الآخر ، وتنسيق الحركات ، وعدم دفع العداء إلى الأمام ، حتى لو كان يتحرك ببطء.

وصف اللعبة: ينقسم الأطفال إلى أزواج حسب الرغبة: أحدهما حصان ، والآخر سائق يحرك الحصان (يضع على زمام الأمور) ويتجول في الصالة من جانب إلى آخر ومن الخلف. يبدأون في التحرك بعد أن يقول المعلم الكلمات:

تسوك! تسوك! تسوك! تسوك!

أنا حصان رمادي الجانب.

أطرق بالحوافر

إذا أردت ، سأضخها.

ثم ، بناءً على اقتراح المربي ، يغير الأطفال الأدوار وتتكرر اللعبة.

نحن لا نخاف من قطة

مهام: تعليم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة: يأخذ المعلم لعبة ، ويضعها على كرسي - "القطة نائمة". المقدم يقول:

الفئران ، الفئران ، يخرج ،

استمتع ، ارقص

اخرج بسرعة

القط الخسيس الشارب نائم.

تحيط الفئران بالقط وتبدأ بالرقص بالكلمات:

ترا-تا-تا ، ترا-تا-تا

نحن لا نخاف من القطة.

تستيقظ القطة وتلتقط الفئران (المعلم الذي يحمل اللعبة يلحق بالأطفال). تهرب الفئران إلى الجحور (الجلوس على الكراسي).

كرات

مهام: تمرين في رمي الكرات في المسافة.

وصف اللعبة: للعب ، تحتاج إلى نشر كرات بأحجام مختلفة على الأرض: كبيرة وصغيرة. يشرح المعلم القواعد: رمي كرة كبيرة في المسافة بكلتا يديه ، وأخرى صغيرة بيد واحدة. يوضح كيفية رمي الكرات. يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة ، ويكررون تصرفات المعلم. بعد إلقاء جميع الكرات ، يذهب الأطفال لجمعها.

خرج الدجاج للنزهة

مهام: تعليم الاستماع بعناية إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: يقف الأطفال خلف المعلم الواحد تلو الآخر. يقول المعلم الكلمات:

خرج الدجاج للنزهة

قرصة العشب الطازج.

وبعدها الرجال

دجاج أصفر.

كو كو كو نعم كو كو كو

لا تذهب بعيدا!

جدف بأقدامك

ابحث عن الحبوب.

أكلت خنفساء سمينة

دودة الأرض

شربنا بعض الماء

حوض كامل.

يكرر الأطفال الحركات خلف المعلم: يمشون ويرفعون ركبهم عالياً ويقلبون "أجنحتهم". على الكلمات: "كو كو كو ، لا تذهب بعيدا!" - اهتز إصبعك. "تجاذب مع كفوفك ، وابحث عن الحبوب" - يجلس القرفصاء بحثًا عن الحبوب. "لقد أكلوا خنفساء سمينة" - أظهر سمك الخنفساء ، "دودة الأرض" - أظهر طول الدودة ، "شربوا بعض الماء" - انحنى للأمام ، وشد اليدين للخلف.

يدرب

مهام: تنمي لدى الأطفال القدرة على أداء الحركات على إشارة صوتية ، وممارسة الرياضة في المشي ، والجري واحدة تلو الأخرى.

وصف اللعبة: يصطف الأطفال على طول جدار القاعة.

المعلم يقف أمامه ، إنه "قاطرة" ، الأطفال "سيارات". الأطفال لا يتمسكون ببعضهم البعض. يصدر المعلم صفيرًا ، ويبدأ الأطفال في المضي قدمًا ؛ في البداية ببطء ، ثم بشكل أسرع ، ثم يبدأون في الجري أخيرًا (بحركة بطيئة ، ينطق الأطفال الأصوات "chug-chukh-chukh"). تقول المعلمة: "القطار يتجه نحو المحطة". يتباطأ الأطفال تدريجياً ويتوقفون.

مرر الكرة

مهام: تعلم تمرير الكرة لبعضكما البعض ؛ تطوير السرعة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يمرر المعلم الكرة إلى الطفل الواقف بجانبه ، إلى جاره. يجب تمرير الكرة بسرعة ، يمكنك الاستماع إلى الموسيقى. يحاول المعلم اللحاق بالكرة.

فيسنيانكا

مهام: تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يقول المعلم:

أشعة الشمس وأشعة الشمس

قاع الذهب.

احترق ، احترق بوضوح

لكي لا تخرج.

ركض جدول في الحديقة ،

طار مائة رخ

والانجراف يذوب ويذوب

والزهور تكبر.

الحركة: يمشي الأطفال في دائرة. وفقًا لعبارات "جدول يجري في الحديقة" - يركض الأطفال في دائرة ، "وصل مائة رخ" - يلوحون بأيديهم ، "الانجرافات تذوب" - يجلسون ببطء ، "الزهور تنمو" - الوقوف على أصابع قدميه ، وتمتد.

كلب حقير

مهام: لتعلم الاستماع بعناية إلى النص ، وتشغيل إشارة في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة: يوضع كرسي في وسط الصالة ويوضع عليه كلب. يتجول الأطفال حول الكلب قائلين:

هنا يرقد كلب أشعث

دفن أنفه في كفوفه.

بهدوء ، بهدوء ، يكذب ،

إما نائما أو نائما.

دعنا نذهب إليه ، أيقظه.

ودعونا نرى ماذا سيحدث ؟!

تحت هذا النص ، يقترب الأطفال من الكلب. في الكلمات الأخيرة من النص ، يمدون أيديهم ويلمسون الكلب الأشعث. يأخذ المعلم اللعبة ويلحق بالأطفال. يركض الأطفال حول القاعة في اتجاهات مختلفة. ثم "يتعب" الكلب وينام مرة أخرى.

اقفز إلى البالون

مهام: ممارسة الأطفال في القفز.

وصف اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، ويمشي المعلم في دائرة وبيده بالون. يقفز الأطفال محاولين لمس الكرة.

الطيور تطير

مهام: تعليم تقليد حركات الطيور والتصرف بناءً على إشارة.

وصف اللعبة: الأطفال - "الطيور" تجلس على الكراسي. إلى قول المعلم: "يا طير طار!" الطيور تطير في جميع أنحاء الغرفة. على حد قول المعلم: "طارت العصافير في الأعشاش!" يسرع الأطفال ويجلسون على كراسيهم. يسمي المعلم الطائر الأكثر ذكاءً والأسرع الذي طار أولاً إلى عشه. اللعبة تعيد نفسها.

فخ

مهام: تطوير البراعة والسرعة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يقف مدرس الفخ في الوسط. يقول الأطفال: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، قبضوا عليه!" وركض عبر الجانب الآخر من القاعة. المعلم مع الكلمات: "الآن سألتقط!" يمسك الأطفال.

طيور وقطة

مهام: ممارسة الأطفال في الجري في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة: الأطفال - "الطيور" ، المربي - "القط". يصور المعلم قطة نائمة ، بينما يسير الأطفال في هذا الوقت: يلوحون بأيديهم ويجلسون وينقرون على الحبوب. تستيقظ القطة ، تقول "مواء" ، وتحاول الإمساك بالطيور ، ويتفرق الأطفال في اتجاهات مختلفة ، ويختبئون في المنازل (الجلوس على الكراسي).

أرانب الشمس

مهام: لتعلم الجري بسهولة ، واللحاق بوهج الشمس ، وتغيير اتجاه ووتيرة الحركة وفقًا لطبيعة حركة شعاع الشمس ، لتطوير سرعة الحركة ؛ تعزيز الاهتمام بالمشاركة المشتركة في الألعاب الخارجية مع الأقران ؛ للمساهمة في تحسين نشاط الجهاز التنفسي والجهاز العضلي الهيكلي لجسم الطفل ؛ الحفاظ على موقف عاطفي إيجابي بين اللاعبين.

وصف اللعبة: يتم لعب اللعبة في يوم مشمس صافٍ. يجلب شخص بالغ مرآة صغيرة إلى الشارع ويجذب الأطفال لملاحظة مظهر شعاع الشمس.

الأرنب المشمس ، القفز ،
خرجت في نزهة على الأقدام
قفزت ببراعة من النافذة ،
جريت عبر السطح.

القفز والقفز والقفز والقفز ،
قفز على النافذة.
القفز والقفز والقفز والقفز ،
وعلى أنف أنوشكا.

يا شباب لا تتثاءب

و اللحاق بالأرنب!

يدعو شخص بالغ الأطفال "لالتقاط" أرنب شمسي يركض على طول جدار الشرفة أو ممرها. وتتمثل مهمتها في تحريك شعاع الشمس بسرعة حتى يضطر الرجال إلى الركض بنشاط حول الموقع مع تغيير اتجاه الحركة. الفائز هو من تمكن من أن يكون أول من "يلتقط" شعاع الشمس.

النحل

مهام: لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية ، لتنمية السرعة والبراعة.

وصف اللعبة: يتم رسم دائرة على الأرض ، وتوضع زهرة في وسطها. يلعب المعلم دور الحارس ، ويقف في دائرة ؛ الأطفال - النحل - القرفصاء خارج الدائرة. يقول المعلم:

نحل الربيع

الأجنحة ذهبية

ماذا انت جالس

لا تطير في الميدان؟

سوف تمطر عليك ،

يخبزك مع الشمس؟

حلق فوق الجبال العالية

للغابات الخضراء -

في مرج مستدير

على زهرة اللازوردية.

يحاول النحل الركض إلى الدائرة ولمس الزهرة ، ويحاول المعلم عدم السماح لأي شخص بالدخول. عندما يتمكن الأطفال من لمس الزهرة ، تنتهي اللعبة بالكلمات: "طار النحل إلى الزهرة!"

الأرانب في المنزل

مهام: زيادة النشاط البدني للأطفال ، وتطوير السرعة والبراعة ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة: يتم وضع الأطواق على الأرض حسب عدد الأطفال. الأطفال - "الأرانب" - يقفزون ويركضون حول القاعة. يلعب المعلم دور الذئب. لكلمات شخص بالغ: "ذئب رمادي!" - "الذئب" يذهب للصيد ، والأطفال يركضون إلى "منازلهم".

إليزافيتا أنانييفا

روضة أطفال Temnikovsky من النوع المدمج "Golden Cockerel"

المربي: أنانييفا إي.

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات.

هذا العام تخرجت الأطفال إلى المدرسة. بعد الإجازة ، تم تكليفهم مؤقتًا بالعمل في مجموعة حضانة. بالطبع ، بدون العمل مع هؤلاء الأطفال ، فإن المنهجية ، مقارنة بالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-7 سنوات ، مختلفة قليلاً ، وبالتالي ، يجب أن تكون الألعاب أقل تعقيدًا. لم أرغب في أن أكون الرئيس في مجموعة غريبة ، وقررت ابتكار ألعابي الخاصة.

ذهبت إلى مجموعتي ، ونظرت إلى الأقنعة التي بحوزتي وابتكرتها.

في سبتمبر سأقوم بتجنيد مجموعة جديدة. وسيكون هؤلاء أطفالًا بعمر 3 سنوات. بالطبع ، سأعقد جميع الألعاب تدريجياً ، لكن ذلك سيكون لاحقًا. في غضون ذلك ، أقدم لحكمك هذه الألعاب.

1.P / و "فيتامينات" (للأطفال من عمر 2-3 سنوات).

الغرض: تعليم الأطفال اللحاق بالطفل المختار ، ولمسه بيده والوقوف معه في دائرة.

تقدم اللعبة:

يقف الأطفال في دائرة في وسط الدائرة وهم يقودون أقنعة الفيتامينات.

يقول المعلم:

"الفيتامينات" أ "(ب ، د ، ج) مغرمة جدًا ،

وسنكون جميعًا أصدقاء معه.

لن ندعك تخرج من الدائرة

اختر صديقًا في أسرع وقت ممكن.

فيتامين أ (ب ، د ، ج) يختار الطفل ويرقص معه ويقف بجانبه في دائرة. وكذلك يفعل بقية الأطفال بأقنعة الفيتامينات.

عندما تكون جميع "الفيتامينات" في دائرة مع الأطفال ، يقول المعلم الكلمات الأخيرة من اللعبة:

"الفيتامينات هي أصدقائنا ، ولا يمكننا العيش بدونها".

2. P / و "تعال ، الدب ، اللحاق!" (للأطفال بعمر 2-3 سنوات).

الغرض: تعليم الأطفال الجلوس بسرعة على الكراسي ، وليس دفع الأطفال الآخرين.

تقدم اللعبة:

يغطي المعلم الذي يرتدي قناع الدب عينيه بيديه ، ويخرج الأطفال إليه ويقولون: "ميشا ، ميشا ، استيقظ وحاول ، اللحاق به".

يفتح السائق عينيه ويقلد حركات دب مضرب ويقول:

"الجميع يغادرون الغابة ،

اركض بسرعة إلى المنازل "

3.P / و "Chanterelle and Bunnies" (للأطفال من عمر 2-3 سنوات).

الغرض: تعليم الأطفال السير في دائرة ، ممسكون بأيديهم ، والهرب بسرعة من السائق.

تقدم اللعبة:

يقف الأطفال في دائرة والثعلب (المربي) في وسط الدائرة.

يذهب الأطفال في دائرة بالكلمات:

"قبض علينا ، أيها الغش ، سوف نجري ببراعة شديدة.

إذا قبضت على أي شخص ، احتضن بشدة.

1-2-3- اللحاق بالركب ". يركض الأطفال في اتجاهات مختلفة ، ويلحق السائق بذلك.

بعد أن قبضت على الطفل ، احتضنته المعلمة.

4. P / و "بومة - بومة - رأس كبير" (لعمر 2-3 سنوات)

الغرض: تعليم الأطفال التصرف وفقًا لقواعد اللعبة ؛ بسرعة الجلوس على الكراسي.

تقدم اللعبة:

بومة (طفل) تغلق عينيه (تنام).

يقترب المعلم مع الأطفال (الفئران) من البومة "النائمة" بالكلمات:

"البومة هي بومة ، رأس كبير ،

يطير في الليل ، يغفو أثناء النهار.

من يوقظه سيشعر بالسوء ".

تستيقظ البومة وتطير وراء الأطفال (الفئران).

P / و "Sun" (لعمر 2-3 سنوات)

الغرض من اللعبة: تعليم الأطفال السير في اتجاه واحد ، وعدم التدخل مع طفل آخر ، والاستماع بعناية إلى المعلم وأداء حركات اللعبة.

تقدم اللعبة:

يمشي الأطفال في جميع أنحاء القاعة (الغرفة) ويؤدون الحركات التي يسمعونها في نص المعلم:

"الشمس تدفئنا ، والشمس تدفئنا (ترفع الأيدي ،

سوف تدوس أقدامنا (تدوس أقدامهم).

سوف تصفق أيدينا (تصفق أيدينا)

ثم نقفز (نقفز ،

حرك الجسد بسرعة (يتناوب).

سيتحول لون خدودنا إلى اللون الأحمر (تلمس خدودنا ،

سوف تضيء أعيننا (تظهر العيون).

سنكون دائما أذكياء

ولا تبكي ابدا.

المنشورات ذات الصلة:

استشارة للمعلمين "ألعاب خارجية في تنمية أطفال ما قبل المدرسة" استشارة أناستازيا سفينوخوفا للمعلمين "المنقولة.

استشارة للمربين "الألعاب الخارجية في تنمية الأطفال في سن ما قبل المدرسة"استشارة للمعلمين "الألعاب الخارجية في تنمية الأطفال ما قبل المدرسة" Gulnara Serguta Timerbaevna Merry في الألعاب الخارجية.

استشارة للآباء "ألعاب صحية خارجية للأطفال في سن ما قبل المدرسة"بفضل التمارين البدنية ، يتطور جسم الإنسان ويتحسن. يؤثر نقصها سلبًا ليس فقط على الجهاز العضلي الهيكلي.

ألعاب خارجية للأطفال من 3 إلى 4 سنوات.من الذي سيمسك؟ الأهداف: تطوير البراعة. المادة: خيط مربوط بقضيب صيد وفي نهايته سمكة. عملية اللعب: يقود شخص بالغ سنارة صيد.

أهداف Bunnies: لتعليم القفز على الفور ، لخلق مزاج عاطفي للأطفال للعبة. عملية اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، واحد في المنتصف. الكبار.

ألعاب خارجية للأطفال 3-4 سنوات (تابع)مهام العثة: لتطوير القدرة على التحرك بشكل جميل وسلس. المادة: شبكة هبوط مشرقة. عملية المسرحية: يغني البالغ ، ويتظاهر الطفل بأنه فراشة.