الدرس 83. رسم "عطلة عيد العمال في المدينة (في القرية)"

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال نقل انطباعات المدينة الاحتفالية بالرسم (المنازل المزخرفة والألعاب النارية). تعزيز القدرة على تكوين الألوان والظلال اللازمة على اللوحة (خلط الدهانات باللون الأبيض) والعمل بالفرشاة بأكملها ونهايتها.

منهجية إجراء الدرس.تحدث مع الأطفال حول كيفية تزيين المدينة خلال العطلة؛ أذكرك بالألعاب النارية للعطلة. توضيح فكرة أن المنازل في المدينة تختلف في النسب والديكور بشكل مختلف. لاحظ أنواع الزخارف التي يمكن للأطفال رسمها: الأعلام، والأشرطة الملونة، والأضواء، وما إلى ذلك. ادع الأطفال إلى التفكير في كيفية رسم أضواء الألعاب النارية الطائرة. يشير إلى أن تكوين الصورة يمكن أن يكون مختلفًا (أفقيًا وعموديًا).

قم بمراجعة جميع الأعمال النهائية مع الأطفال واختيار الأعمال الأكثر إثارة للاهتمام.

مواد.ورق داكن (رمادي، أزرق) أكبر قليلاً من حجم A4، فرش، دهانات الغواش.

ملاحظات مدينة مزينة، والألعاب النارية. النظر في الرسوم التوضيحية.

الدرس 84. النمذجة "دكتور ايبوليت وأصدقائه"

محتوى البرنامج.تعزيز قدرة الأطفال على نقل صور أبطال الأدب في النمذجة. تنمية الرغبة في تحقيق حل معبر للصورة. تطوير الأفكار التصويرية والخيال.

منهجية إجراء الدرس.تذكر الدكتور ايبوليت وأصدقائه مع الأطفال.

ادع كل طفل إلى نحت 1-2 شخصية (من اختياره). خلال الدرس، وجه انتباه الأطفال إلى نقل تشابه الصورة مع الشخصية الأدبية، ومراقبة النسب بدقة أكبر.

مواد.البلاستيسين (الطين)، لوحات النمذجة، المدرجات.

الدرس 85. رسم "الحديقة المزهرة"

محتوى البرنامج.علم الأطفال أن ينقلوا السمات المميزة لزهور الربيع (شكل وبنية الزهرة والحجم والموقع على الساق واللون). تعزيز القدرة على الرسم بقلم رصاص بسيط والألوان المائية.

منهجية إجراء الدرس.قم بفحص الطبيعة وتفحصها مع الأطفال - 2-3 زهور (نرجس أو خزامى أو قطرات ثلج) في مزهرية خزفية صغيرة ذات شكل بسيط. عرض لتحديد السمات المميزة للنباتات، وموقعها في المزهرية، وحجم وشكل المزهرية؛ استخدم حركات اليد لإظهار اتجاه السيقان وفكر في تكوين الرسم.

توضيح تسلسل الرسم: قم أولاً برسم مزهرية (الشكل الرئيسي) بقلم رصاص بسيط وحدد اتجاه سيقان النبات، ثم قم بطلاء الرسم بالألوان المائية.

قم بمراجعة جميع الأعمال النهائية مع أطفالك.

مواد. 2-3 زهور (نرجس أو توليب أو قطرات ثلج) في مزهرية خزفية صغيرة وبسيطة. قلم جرافيت بسيط، ألوان مائية، فرش، ورق A4.

التواصل مع المجالات التعليمية الأخرى.النظر إلى زهور الربيع. محادثات حول الربيع.

الدرس 86. تطبيق من الحياة "زهور في مزهرية"

محتوى البرنامج.تعلم كيفية نقل السمات المميزة للزهور والأوراق في التطبيقات: شكلها ولونها وحجمها. تعزيز تقنيات القطع بالعين من الورق المطوي إلى النصف، وما إلى ذلك.

منهجية إجراء الدرس.تأمل الطبيعة مع الأطفال - زهور في مزهرية. انتبه إلى حقيقة أن الزهور جميلة جدًا ولها بتلات كبيرة صفراء زاهية. توضيح بنية الزهرة وشكل اللب والبتلات. اعرض أن تتذكر كيفية قطع الزهور والمزهرية. ذكّر بالترتيب الجميل للصورة على قطعة من الورق.

قم مع الأطفال بفحص جميع الأعمال النهائية ولاحظ أوجه التشابه مع الطبيعة.

مواد.أوراق المناظر الطبيعية، ملونة بألوان مائية صفراء فاتحة أو خضراء فاتحة، ورق ملون، مقص، غراء. مزهرية مع الزهور.

التواصل مع المجالات التعليمية الأخرى.النظر إلى زهور الربيع والرسوم التوضيحية.

الدرس 87. النمذجة من الحياة "السلحفاة"

محتوى البرنامج.علم الأطفال نحت حيوان من الحياة، ونقل النسب والسمات المميزة للشكل وأجزاء الجسم. لتعزيز القدرة على استخدام تقنيات النحت المألوفة (النحت في الأجزاء، وتطبيق الإغاثة في كومة، عند نحت أجزاء متطابقة (الكفوف، وما إلى ذلك)، قم أولاً بنحت جميع الأجزاء، وتحديد هويتها، ثم إرفاقها بالمنتج).

منهجية إجراء الدرس.افحص السلحفاة (حيوان أو لعبة أو منحوتة) مع الأطفال، ووضح شكل الجسم وشكل وحجم الأجزاء الفردية وموضعها.

ادع الأطفال إلى معرفة التقنيات التي سيستخدمونها عند نحت السلحفاة.

في نهاية الدرس، اعرض مقارنة الصور المنحوتة بالطبيعة واختيار الصور الأكثر نجاحًا.

مواد.البلاستيسين (الطين) وألواح النمذجة. سلحفاة (حيوان، لعبة أو نحت).

التواصل مع المجالات التعليمية الأخرى.مراقبة الحيوانات في زاوية من الطبيعة، والعناية بها.

الدرس 88. رسم "الربيع"

محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على نقل صورة الطبيعة والعلامات المميزة لفصل الربيع في الرسم. تنمية الإحساس بالتكوين واللون والإدراك الجمالي. تعلم كيفية استخدام تقنية الغسيل والرسم على ورق مبلل.

منهجية إجراء الدرس.تذكر مع الأطفال السمات المميزة لفصل الربيع، واعرض عليهم رسم صور مختلفة عن الربيع (من يحب ما يفضله أكثر). إظهار تقنيات التمويه.

في عملية العمل، شجع الأطفال على استخدام تقنية التمويه والرسم على ورق مبلل ونقل السمات المميزة للربيع.

عند النظر إلى الأعمال النهائية، قم بدعوة الأطفال للحديث عن لحظة الربيع التي تم تصويرها وتقييم كيفية القيام بذلك.

اعرض اختيار الأعمال الأكثر إثارة للاهتمام والتعبيرية وتعليقها في مجموعة في بهو روضة الأطفال.

مواد.أوراق من الورق الأبيض، أكبر قليلاً من مقاس A4، وألوان مائية، وغواش أبيض، وفرش.

الدرس 89. تطبيق "السنجاب تحت شجرة التنوب"

محتوى البرنامج.علم الأطفال تأليف مقطوعة موسيقية بناءً على قصة خيالية. تعزيز القدرة على قطع مجموعة متنوعة من الكائنات باستخدام تقنيات مألوفة. تطوير الخيال والإبداع.

أقترح إنشاء تطبيق حول هذا الموضوع. اسأل كيف سينحت الأطفال شجرة عيد الميلاد. تعلم تقنيات القطع. ساعد الأطفال الذين يواجهون صعوبات في عملية العمل من خلال إظهار بعض التقنيات في ورقة منفصلة.

قم بمراجعة جميع الأعمال النهائية مع الأطفال ولاحظ الصور الأكثر تعبيراً.

مواد.ورق ملون، أوراق الألبوم، مقص، غراء.

التواصل مع المجالات التعليمية الأخرى.مراقبة السنجاب في منطقة المعيشة، والنظر في الرسوم التوضيحية.

الدرس 90. الرسم "على مدار السنة" ("اثني عشر شهرًا")

محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على التعبير في الرسومات عن المعرفة والانطباعات عن حياة الطبيعة والعمل وبقية الأشخاص في كل شهر من أشهر السنة، وتحديد محتوى الرسم حسب الرغبة. السعي إلى نقل السمات المميزة لشهر معين. تعزيز القدرة على بناء تكوين الرسم. تنمية القدرات الإبداعية والخيال والقدرة على نقل الصور في الرسم ليس فقط من التجربة الشخصية، ولكن أيضًا التركيز على الصورة الأدبية، وسيلة التعبير عن الصورة اللفظية الفنية.

منهجية إجراء الدرس.تحدث مع الأطفال عن أشهر السنة، وقراءة القصائد المناسبة. لاحظ السمات المميزة لكل شهر.

ادع الأطفال إلى التفكير في من يريد رسم صورة عن أي شهر. لنقول أنه عند تنفيذ الخطة، عليك أن تتذكر دائمًا ملامح الشهر الذي ترسم عنه، وترسمه بحيث يكون مشابهًا.

قم بمراجعة جميع الرسومات النهائية مع الأطفال، واسأل الأطفال عن الشهر الذي يدور حوله هذا الرسم أو ذاك.

مواد.ورق أبيض، أكبر قليلاً من A4، دهانات مائية، غواش بألوان مختلفة، تبييض، فرش.

"شجرة جميلة"

اليوشا ب، المجموعة التحضيرية

التواصل مع المجالات التعليمية الأخرى.قراءة الكتب عن الطبيعة والنظر إلى المناظر الطبيعية (النسخ والصور الفوتوغرافية). ملاحظات الطبيعة في أوقات مختلفة من السنة، في طقس مختلف. الحفاظ على تقويم الطبيعة مع الأطفال. محادثات حول السمات المميزة لكل شهر (فيما يتعلق بالمنطقة التي تقع فيها مؤسسة ما قبل المدرسة). الاستماع إلى الموسيقى عن الفصول.

الدرس 91. النمذجة حسب الخطة

محتوى البرنامج.تعزيز القدرة على إنشاء صورة وفقا للخطة، مما يمنحها السمات المميزة للصورة المقصودة. تطوير الخيال. تنمية الرغبة في رؤية الأشياء حتى النهاية وتحقيق أفضل الحلول.

منهجية إجراء الدرس.ادع كل طفل إلى التفكير فيما يريد أن يصنعه ويقرر أفضل السبل للقيام بذلك، حتى يتمكن على الفور من تخمين من صنع ماذا. أثناء الدرس، قم بتوجيه انتباه الأطفال إلى التشطيب الأكثر شمولاً، ونقل السمات المميزة للصورة المقصودة. المساعدة بالنصائح والتذكيرات.

في الأول من مايو، تحتفل روسيا بالعيد الوطني - عيد الربيع وعيد العمال. هذا التاريخ الرائع له أيضًا أسماء أخرى - عيد العمال، يوم تضامن العمال. لكن الاسم البسيط والمفهوم "1 مايو" أو "يوم مايو" لا يزال يحظى بشعبية كبيرة بين الناس.

نظرًا لأن هذه العطلة تقع في منتصف فصل الربيع، عندما يصبح الجو دافئًا حقًا، يهرع معظم الناس إلى الطبيعة أو إلى منازلهم الريفية للاستمتاع أخيرًا بالطقس الدافئ وشمس الربيع الساطعة، والتجمع مع الأصدقاء والعائلة حول نار المساء.

عيد ربيع وعمال سعيد - صور وتهاني وبطاقات

تأكد من تهنئة أحبائك في عطلة الربيع الرائعة هذه، لأن هذه هي إجازتنا المشتركة التي تجسد الربيع والسلام والصداقة.

وفقًا للتقاليد التي تم الحفاظ عليها منذ العصر السوفييتي، تقيم العديد من المدن في روسيا ودول رابطة الدول المستقلة المسيرات والفعاليات الاحتفالية مع الحفلات الموسيقية والمعارض والمهرجانات الشعبية. يتم تنظيم سباقات الماراثون والمسابقات الرياضية للعدائين بالتزامن مع عيد الربيع والعمل.

مثل هذه الأحداث تجذب عددًا كبيرًا من الناس. ولكن هناك أيضًا من يفضل في هذا اليوم الخروج إلى الطبيعة أو إلى الريف أو الذهاب إلى القرية مع الأصدقاء أو الأقارب. يعد هذا أيضًا تقليدًا رائعًا بنفس القدر ، لأن الربيع على قدم وساق ، ورائحة الربيع المسكرة في الهواء ، وبالطبع الشواء.

عيد الربيع والعمل هو يوم عطلة محبوب من قبل البالغين والأطفال على حد سواء. تأكد من مشاركة هذه الصور والبطاقات الرائعة مع أصدقائك لإضفاء مزاج إيجابي عليهم!

ايلينا شيجلاكوفا
ملخص درس الأنشطة الفنية بالمدرسة الإعدادية مجموعة عيد العمال

هدف:

إعطاء مفاهيم حول الأول من أيار(ما الأسماء الأخرى لهذا عطلةمن يلاحظ وكيف)

تعلم كيفية عرض مجموعات الألوان عطلة في الرسم، ضع المؤامرة على الورقة بأكملها.

تعزيز مهارات وقدرات إنشاء رسم بقلم رصاص بسيط والرسم بالألوان المائية.

تطوير الاهتمام والذاكرة والتفكير والاستقلال.

معدات: مسجل الشريط، الرسوم التوضيحية التي تصور مظاهرة. قلم رصاص بسيط وأوراق الألبوم والدهانات والفرش.

عمل تمهيدي: محادثة مع الأطفال حول عطلات الأول من مايووقراءة وتعلم القصائد عنها عطلة.

تقدم الدرس:

تحت احتفاليأطفال ينظرون إلى الرسوم التوضيحية لموسيقى الرياح، بطاقات وصور العيد.

المعلم: - يا رفاق، من منكم يعرف ما هو الأفضل في شهر مايو؟ العطلة الأولى?

المعلم: - الرجال، هل تعرف ماذا مايو يوموهناك آخرون العناوين: عيد العمال، عيد الربيع، يوم العمل(في الاتحاد الروسي، اليوم العالمي لتضامن العمال. كان الأول من مايو، مثل الثامن من مارس، منذ سنوات عديدة، يوم نضال العمال من أجل حقوقهم. في تلك الأيام، كانت حياة العمال الذين عملوا في المصانع والمصانع لقد عملوا منذ الصباح الباكر حتى وقت متأخر من المساء، ولم يحصلوا على سوى القليل من المال مقابل عملهم الشاق، لدرجة أنه في بعض الأحيان لم يكن لدى العمال ما يكفي من الطعام في الأول من مايو. (سواء النساء والرجال)ونظموا مواكب ومظاهرات. وحملوا الأعلام والملصقات. تمت كتابة مطالب العمال على الملصقات.

نحتفل هذه الأيام بالأول من مايو يوم العمل. هذا عطلة للجميعمن يعمل عطلةأناس مختلفون المهن: العمال والعلماء والأطباء والمعلمين.

عطلةمن المعتاد الاحتفال بالربيع والعمل بمواكب ومظاهرات ملونة. يأخذ الناس البالونات والأعلام والزهور معهم. ولجعلها صاخبة وممتعة - صفارات وخشخيشات. في الأول من مايو، تنطلق الموسيقى في كل مكان وتعزف فرق الأوركسترا. الجميع يغني ويرقص. مكتوبة على ملصقات مشرقة كلمات: "عالم", "يمكن", "عمل".

إحدى هذه الكلمات مخبأة في قصيدة صغيرة. ابحث عن هذه الكلمة.

يوم ربيعي دافئ وواضح

قابلني قبل الجميع يا صديقي

رائع مذهل،

عطوف عطلة عيد العمال!

الجمباز الاصبع.

يقف الأطفال في دائرة.

أشعة الشمس، أشعة الشمس، تمشى على ضفاف النهر...

(يحرك الأطفال أصابع كلتا يديهم، ويقلدون المشي)

أشعة الشمس، أشعة الشمس، مبعثر الخواتم!

(قبضة القبضة وفكها بسرعة)

سنجمع الخواتم ونأخذ الخواتم المذهبة.

(أداء حركات استيعاب مع قرصة)

دعونا نركب، دعونا نستلقي...

(فرك كف اليد على كف اليد بحركة دائرية)

وسوف نعيدها إليك.

(رفع اليدين إلى أعلى مع تباعد الأصابع).

المعلم: - يا رفاق، دعونا نرسم لكم بطاقات تهنئة جميلة أولاًقد لوالديك. بعد كل شيء، فهم يعملون أيضًا ولكل منهم مهنته الخاصة.

يبدأ الأطفال العمل بالرسم أولاً بقلم رصاص بسيط ثم بالطلاء.

بعد التخرج الطبقاتيعطي الأطفال عملهم لوالديهم.

رايسا بافلوفنا سارييفا
ملخص الدرس حول موضوع "1 مايو - عطلة الربيع والعمل"

مدرس: ساريفا ر.ب.

هدف:

توسيع وتنظيم معرفة الطلاب بالتاريخ الاحتفال بعيد الربيع وعيد العمال.

مهام:

غرس الاهتمام في تَعَب‎المهن العاملة؛

إظهار الأهمية تَعَب;

تنمية موقف محترم تجاه الأشخاص من مختلف المهن.

معدات:

السبورة التفاعلية، ملصق "بدون تَعَب , « دراسة العمل مملة"نعم ثمرة التعلم لذيذة", "الأول من مايو - اليوم الربيع والعمل» ، الكرات، الزهور، ملصق مع الكرة الأرضية، الحمام.

تقدم الحدث:

1. اللحظة التنظيمية

أصوات الموسيقى، يأتي صبي عمل، بنت ربيع

2. تحديث المعرفة:

قيادة:

مرحبًا! ومن أنت؟

بنت: أنا، ربيع!

ولد: و انا، عمل!

قيادة:

إذن أنت فتى عملوأنت فتاة ربيع!

يا رفاق، أنا لا أفهم، لماذا جاءوا إلينا؟

3. صياغة الأهداف و مهام:

أطفال:

قيادة:

اليوم سنتحدث:

حول التقاليد التي تطورت خلال الاحتفال بهذا اليوم;

عن العمل والمهن;

دعونا نختبر معرفتنا في هذا المجال من خلال التنافس مع بعضنا البعض؛

دعونا نلخص ذلك من خلال تحديد أفضل الخبراء.

4. التعرف على أشخاص جدد مادة:

أ) محادثة حول التاريخ الاحتفال بالعيد

قيادة:

يوم 1 مايو الربيع والعمليتم الاحتفال به في 66 دولة في العالم - إما دولة عطلة، أو يوم عطلة. ربيع عطلةتحتفل به دول مختلفة حول العالم بطريقتها الخاصة. دعونا نتعرف على الأكثر إثارة للاهتمام.

أول واحد هو هذا واحد عطلةلوحظ في إيطاليا القديمة منذ ثلاثة آلاف سنة. كان سكان إيطاليا يعبدون الإلهة مايا راعية الخصوبة والأرض. كانت هي المسؤولة عطلة. تم تسمية الشهر الأخير من الربيع باسمها - مايو، وفي اليوم الأول أقام الناس احتفالات بعد انتهاء العمل الميداني الربيعي.

في الإمبراطورية الروسية هذا عطلةوقد لوحظ لأول مرة في عام 1890 في وارسو.

ب) محادثة حول تَعَب

قيادة:

يا شباب، ما هذا؟ عمل?

يقرأ الأطفال الشعر:

1. يسخن بالضوء اللطيف

نحن على أرض مشمسة

يأتي اليوم مع الفجر

في كل مدينة وقرية.

2. الصباح الصافي ينادي

في الميدان، منجم، مصنع:

يبدأ العمل!

ولدينا همومنا الخاصة.

3. تعلمنا أن نكون أصدقاء،

أن يقدر العمل الصالح،

عندما نكبر، سنكون جميعًا لوحدنا

افعلها بهذه الأيدي.

أريد أن أعرف الكثير -

اختر الحالة التي تناسب احتياجاتك.

(ملصق على الحائط - "بدون تَعَبلا يمكنك حتى إخراج سمكة من البركة.")

قيادة:

دعونا نفكر: ما يعطي الناس عمل?

أطفال:

عمليعطي الإنسان كل ما يحتاج إليه حياة: السكن، الملابس، الغذاء، الأدوات المنزلية.

- يتم إنشاء الكتب من خلال العمل، الأعمال الأدبية والفنية.

في تَقَدم تَعَبيتواصل الناس مع بعضهم البعض، ويصبحون أكثر تعليما.

نتيجة ل يتم إنشاء مصانع العمل، المصانع، المباني، الآلات، الآلات.

- عمليسمح للناس بالاستفادة من ثروة الطبيعة، وتطوير أنواع جديدة من النباتات وسلالات جديدة من الحيوانات.

قيادة:

يجب على الرجل عملحتى تكون حياته مزدهرة ومزدهرة.

قيادة:

ما هي القيمة الخاصة بك؟ عمل، شباب؟

أطفال:

نكتسب المعرفة.

قيادة:

اشرح معنى لوح الأرضية: « دراسة العمل مملة"نعم ثمرة التعلم لذيذة"

قيادة:

المعرفة التي تكتسبها أثناء التدريب ستكون مفيدة لك عند اختيار مهنة المستقبل.

ب) محادثة حول المهن:

قيادة:

ما هي المهنة؟

المهنة هي الشيء المفضل، عمل الحياة. ولهذا السبب تختار الشيء المفضل لديك مرة واحدة وإلى الأبد. ولكن كما يحدث من الصعب الاختيار! ففي نهاية المطاف، أريد أن أصبح طبيباً وسائقاً ورائد فضاء وغواصاً ومعلماً وفناناً.

هناك العديد من المهن في العالم،

ولكن يجب علينا أن نختار الوحيد

ما هو أعز علينا من أي شخص آخر في العالم،

لتكريس نفسك تَعَب.

د) الألغاز ""تخمين المهنة""

قيادة:

دعونا نتحقق من أسماء المهن التي تعرفها بالفعل.

1. يحرث ويزرع ويحصد الحبوب. من؟ (مزارع الحبوب)

2. من يخبز لنا الخبز؟ (خباز)

3. من يصرف الأدوية؟ (صيدلاني)

4. من يلبسنا ملابس عصرية؟ من يصنع بدلة في يوم العطلة؟

الجميع يعرف أنه... (خياط)

5. من يأتي إلى المنزل برسالة؟ لنواجه الأمر... (ساعي البريد)

6. هنا على الحافة يدهن الحديد بحذر؛

لديه دلو في يديه، وهو نفسه مطلي بالألوان. (دهان)

7. في الليل، عند الظهر، عند الفجر، يؤدي خدمته في الخفاء،

على الطريق، على الشاطئ، يمنع طريق العدو. (حرس الحدود)

8. إنه ليس طيارًا، ولا يقود طائرة،

والصاروخ الضخم يا أطفال من أخبروني أهو كذلك؟ (رائد فضاء)

9. من أنفع في أيام المرض؟

ويشفينا من كل داء . (طبيب)

10. الأخ الأكبر يخدم الوطن العزيز.

يحمي حياتنا، فهو... (جندي)

قيادة:

هناك العديد من المهن المختلفة هنا،

أنت لا تعرف ماذا تختار على الفور.

سيكون مفيدًا في الحياة كثيرًا -

عليك فقط أن تتعلم!

5. توحيد المعرفة المكتسبة

قيادة:

لذلك دعونا نرى ما لديك من المعرفة في هذا الاتجاه.

1. اشرح معنى المثل:

لا تأخذ على أشياء كثيرة، ولكن التفوق في واحد.

تمرين للعقل:

من لا يعمل (لا يأكل)

لا تتعجل لسانك (أسرع - بسرعة)

بدون تَعَب(لا يمكنك سحب سمكة من البركة)

قضية الماجستير (مخاوف)

- يغذي عمل الرجل, (والكسل يفسد)

اضرب الحديد (بينما يكون الجو حارا)

لا تجلس مكتوفي الأيدي (لن يكون هناك ملل)

إعداد مزلقة الخاص بك في الصيف (وعربة في الشتاء)

"استمر المثل"

1. النملة ليست كبيرة -...

لن يركض إلى الغابة

نعم يحفر الجبال

نعم لدغة النمل

2. بواسطة العمل و...

راتب قليل

جائزة

3. عمل الماجستير...

لا يعرف

4. العيش خاملاً...

دخن السماء فقط

لا شكر على واجب

لذلك لن يكون هناك ملل

5. أكل السمك...

نحن بحاجة إلى تثبيت الشبكة

نحن بحاجة للوصول إلى الماء

عليك أن تقليها أولاً

6. الدوار الكسول لديه...

والحجر مغطى بالطحلب

وليس لدي قميص لنفسي

القميص ممزق

ملخص الحدث:

قيادة:

الحدث لدينا يقترب من نهايته.

كما ترون يا أطفال، هناك العديد من المهن - اختر واحدة لنفسك،

بحيث يصبح عمل حياتك كلها،

صراحة تَعَبمجدت أرضك!

قيادة:

لإنهاء حدثنا بروح تقاليد عيد العمال العطلفلنستخدم الرموز لإنشاء عمل مشترك "السلام مايو عمل» (يعلق الأطفال الحمام والزهور على الكرة الأرضية).

منشورات حول هذا الموضوع:

Zhdanova Nadezhda نيكولاييفنا المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ذات الميزانية البلدية رقم 24 معلمة رياض الأطفال "Kolobok" 1 مؤهلة.

ملخص GCD المتكامل في المجموعة الوسطى "البحث عن الربيع"المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية المستقلة "روضة الأطفال رقم 83" ملخص الأنشطة التعليمية المتكاملة في المجموعة المتوسطة.

الهدف: مساعدة الأطفال في العثور على علامات قدوم الربيع (الشمس، القطرات، البرك، الزهرة الأولى). محتوى البرنامج: الأهداف التعليمية.

الهدف: مقدمة عن أصول الثقافة الشعبية الروسية الأهداف التعليمية: - تكوين فكرة عن تنوع الأعياد الشعبية.

الأهداف: - ترسيخ أفكار الأطفال حول أوائل الربيع وعلاماته. - تعميم المعرفة عن الطيور المهاجرة وعاداتها وأسلوب حياتها.

الأهداف: 1. التعليمية: تعزيز المعرفة حول الأشكال الهندسية الدائرة والمربع والمثلث، ومواصلة تكوين الأفكار حولها.

ملخص درس الأعمال المنزلية في المجموعة الإعدادية "غسل ملابس الدمى"ملخص الأعمال المنزلية في المجموعة الإعدادية "غسل ملابس الدمية". الهدف: تعليم الأطفال غسل ملابس الدمى (إظهار التقنيات.

ملخص درس تكوين صورة شمولية للعالم لدى المجموعة الأصغر سنا حول موضوع "علامات أوائل الربيع" *لتعزيز معرفة الأطفال بالعلامات المميزة.

ملاحظات الدرس

كان الأول من مايو، مثل الثامن من مارس، منذ سنوات عديدة، يوم نضال الطبقة العاملة من أجل حقوقها. في تلك الأيام، كانت حياة العمال الذين يعملون في المصانع والمصانع صعبة. لقد عملوا من الصباح الباكر حتى وقت متأخر من المساء ولم يتلقوا سوى القليل من المال مقابل عملهم الشاق لدرجة أنهم في بعض الأحيان لم يكن لديهم ما يكفي من الطعام. في الأول من مايو، نظم العمال (النساء والرجال على حد سواء) مواكب ومظاهرات. وحملوا الأعلام والملصقات. تمت كتابة مطالب العمال على الملصقات.

في الوقت الحاضر 1 مايونحتفل بعيد الربيع والعمل. هذه عطلة لكل من يعمل، عطلة للأشخاص من مختلف المهن: العمال والعلماء والأطباء والمعلمين.

من المعتاد الاحتفال بعيد الربيع والعمل بمواكب ومظاهرات ملونة. يأخذ الناس البالونات والأعلام والزهور معهم. ولجعلها صاخبة وممتعة - صفارات وخشخيشات. في الأول من مايو، تنطلق الموسيقى في كل مكان وتعزف فرق الأوركسترا. الجميع يغني ويرقص. كلمات "السلام"، "قد"، "العمل" مكتوبة على ملصقات مشرقة. إحدى هذه الكلمات مخبأة في قصيدة صغيرة. ابحث عن هذه الكلمة.

تفي يوم ربيعي دافئ وصافٍ

رأولا وقبل كل شيء، صديقي، قابلني

شرائع مذهل،

ديوم أيار سعيد!

❖ من بين جميع العناصر المرسومة في الصور، اختر العناصر التي تحتاج إلى أخذها إلى مظاهرة عيد العمال.

يمكنك شطب العناصر غير المطلوبة للعطلة بقلم رصاص بسيط.