Pojam i karakteristične karakteristike pseudonauke. Metodologija pseudonauka Jasno

14.09.2023 Obrve

Razlozi popularnosti pseudonaučnih teorija sastoje se, s jedne strane, u opštoj krizi moderne kulture i potrazi za novim vrednostima, as druge, u čovekovoj privlačnosti za čuda. Različitiji su lični razlozi koji tjeraju osobu da se bavi pseudonaukom: želja za slavom ili novcem, iskrena zabluda ili naredba. Na osnovu ovoga može se dati sljedeća definicija.

Pseudonauka je falsifikovanje naučnih podataka u političke, verske, ekonomske ili lične svrhe.

Pseudonauka koristi naučnu terminologiju u svojim konstrukcijama, djeluje u ime raznih organizacija i „akademija“, prikriva svoje aktivnosti akademskim titulama i titulama, naširoko koristi masovne medije i vladine agencije i obavlja opsežnu izdavačku djelatnost. Stoga je osobi (čak i specijalistu) često teško pronaći kriterije za razlikovanje pseudonauke od prave nauke. Ipak, mogu se identificirati neki opći pokazatelji pseudonauke.

Obično nenaučno:

koncepti koji imaju za cilj negiranje svake prethodne nauke. U pravilu, čak i „najluđi“ koncept, ako je istinit, u skladu je sa nizom zakona i prethodno potvrđenih temeljnih principa. Na primjer, Ajnštajnova teorija relativnosti nije ukinula Njutnovsku mehaniku, već je samo ograničila na određene uslove;
univerzalni i globalne teorije- od nove teorije strukture Univerzuma do pronalaska "lijeka za sve bolesti". U vremenu sve veće količine informacija, teško je biti stručnjak u svim oblastima i uzeti u obzir sve faktore neophodne za globalnu „teoriju svega“; Takve teorije su u suprotnosti sa sve više shvaćanom složenošću svijeta. Takve ideje također obično karakterizira pretjerana patetika i samo-čestitanje;
teorije koje karakteriše nedorečenost i nerazumljivost dokaza. Najsloženije naučne teorije mogu se jednostavno objasniti; ako su koncepti u osnovi nedefinivi, onda najvjerovatnije takva nejasnoća prikriva nedostatak baze dokaza;
nesistematično i interno kontradiktorne teorije, što ukazuje na nepismenost autora. Važi i suprotno: nepismeni rad je obično besmislen;
teorije u kojima se miješaju naučni termini i pojmovi iz sfere misticizma (na primjer, „karma“, „milost“, „kosmičke vibracije“ itd.) ili obični pojmovi dobijaju „tajno“ značenje (Svjetlo, Poreklo, Um , Priroda, itd.) .d.);
neproverljive teorije, jer se zasnivaju na iracionalnoj vjeri. Na primjer, upućivanje na kosmičku inteligenciju, harmoniju svemira ili otkrovenje nije naučno provjerljivo.

Zagovornici pseudonauke često postavljaju nove hipoteze ne da bi stekli nova znanja, već da bi pružili dodatnu podršku svojim teorijama.

Kreacionisti(pristalice koncepta prema kojem je svijet stvorio Bog) prilagođavaju svoju hipotezu svaki put kada nauka pronađe još jedno opovrgavanje koncepta božanskog stvaranja svijeta. Na primjer, nalazi paleontologa podržavaju teoriju evolucije: pojava fosila pokazuje niz vrsta koje su se smjenjivale jedna drugu milionima godina. Kreacionisti su odgovorili teoretiziranjem da fosili predstavljaju ostatke životinja koje su umrle tokom Potopa i da su velike, teške kosti (posebno kosti dinosaura) u nižim slojevima jer je njihova težina potonula dublje u blato tokom poplava.

Kao odgovor na dokaze da je Univerzum nastao prije više od 10 milijardi godina (prema hipotezi stvaranja, svijet je star samo 6-10 hiljada godina), kreacionisti odgovaraju da vrijeme nije nešto konstantno: ono može usporiti ili ubrzati na božanska zapovest.

Općenito, ako svi napori pristalica bilo ideje su usmjerene na odbranu teorije, a ne na traženje novog znanja, to može poslužiti kao pokazatelj nenaučne prirode ideje (često se sve naknadne aktivnosti „kreatora“ takve ideje svode na stalno opravdavanje ideja ili pritužbe na progon od strane službene nauke).

Prava nauka ima moć predviđanja, tj. sposoban da predvidi nove pojave, a ne samo da objasni one odavno poznate.

Prikazani pokazatelji pseudonauke su prilično proizvoljni i nisu tačni u svim slučajevima. Naučnik zaista može smisliti novu opštu teoriju, može biti nepravedno proganjan, itd. Ali ako njegova teorija odgovara nekoliko datih pokazatelja odjednom, onda je njena naučna priroda više nego sumnjiva.

Pseudonauka je obično sastavlja se u obrascu ezoterizam, misticizam, sektaštvo, falsifikati i spekulacije, informacije i politički nalozi, itd. Ona retko je bezopasna: gotovo svi njegovi oblici imaju negativan utjecaj na. Stoga se tolerancija prema njoj ne bi trebala širiti u preširoke granice: mentalno zdravlje društva, potkopano vjerom u pseudonauku, nije ništa manje važno za budućnost od fizičkog zdravlja.

Pseudonauka

Druga uobičajena definicija pseudonauke je „izmišljena ili lažna nauka; skup vjerovanja o svijetu za koje se pogrešno smatra da se zasnivaju na naučnoj metodi ili da imaju status modernih naučnih istina."

Pseudonauka je često motivisana istim ciljevima kao i primenjena nauka – postizanje trenutnog, praktično korisnog rezultata, ali pseudonauka demagoški apeluje na naučne metode, samo ih oponašajući.

Pitanje naučnog statusa izuzetno je važno za predstavnike paranaučnih pokreta. Zbog činjenice da su u proteklih 300 godina, uz pomoć naučne metode, postignuti impresivni uspjesi u raznim oblastima znanja, u društvu postoji mišljenje da je „nauka dobra i dostojna, a šta nije nauka je loša.” Stoga se pojmovi „pseudonauka“ i „pseudonauka“ često smatraju pežorativnim. Pseudonaučne ličnosti imaju tendenciju da aktivno osporavaju ovu karakterizaciju svojih teorija.

Pseudonauku njene pristalice često nazivaju „alternativnom“ („narodnom“) naukom. Kako ističu istraživači, sociokulturni izvor popularnosti (a samim tim i razlog ideološke podrške) pseudonauke je to što „ona ostvaruje iskušenje jednostavnih rješenja, služi društvenom zahtjevu za javno dostupnim, razumljivim masama i ne zahtijeva posebnu stručnu obuku za dekodiranje „neprozirnih” fenomena prirode i kulture”.

Poreklo termina

Razlika između koncepta pseudonauke i normalne nauke u Evropi se oblikovala sredinom 19. veka. Dakle, 1844. časopis Northern Journal of Medicine(I. tom, str. 387) je pisao o pseudonauci, „sastavljenoj isključivo od takozvanih činjenica, ujedinjenih nesporazumima umjesto principa”. Godine 1843. francuski fiziolog François Magendie nazvao je frenologiju "savremenom pseudonaukom".

U Rusiji je i ova terminologija postala rasprostranjena sredinom 19. vijeka. Godine 1860, u prevedenom izdanju, alhemija i astrologija su nazvane pseudonaukama. U ruskom prijevodu („pseudonauka“), termin je korišten za opisivanje homeopatije još ranije, 1840. godine.

Nauka i paranauka

Neki istraživači razlikuju paraznanosti od pseudonauka, definirajući potonje kao komplekse praktičnog znanja o svijetu, za koje nije potreban ideal naučne racionalnosti. To su, na primjer, „narodne nauke“ - narodna medicina, narodno graditeljstvo, narodna pedagogija, narodna meteorologija itd. ili savremeni primijenjeni priručnici na različite teme - „porodične nauke“, „kulinarske nauke“ itd. Ove discipline podučavaju korisno znanja i veštine, ali ne sadrže sistem idealnih objekata, postupaka za naučno objašnjenje i predviđanje, pa se stoga ne uzdižu iznad sistematizovanog i didaktički osmišljenog iskustva. Mnoge paranauke nisu pseudonauke sve dok njihove pristalice ne tvrde da odgovaraju naučnom metodu, da stvaraju konkurenciju, alternativu naučnom znanju.

Nauka i pseudonauka

Neka mišljenja i definicije
V. L. Ginzburg, dobitnik Nobelove nagrade za fiziku: Pseudonauka su sve vrste konstrukcija, naučnih hipoteza i tako dalje, koje su u suprotnosti sa čvrsto utvrđenim naučnim činjenicama. To mogu ilustrirati primjerom. Evo, na primjer, priroda topline. Sada znamo da je toplota mjera haotičnog kretanja molekula. Ali to se nekada nije znalo. Postojale su i druge teorije, uključujući i kaloričnu teoriju, a to je da postoji neka vrsta tečnosti koja teče i prenosi toplotu. I onda to nije bila pseudonauka, to je ono što želim da istaknem. Ali ako vam neko sada dođe sa kaloričnom teorijom, onda je neznalica ili prevarant. Pseudonauka je nešto za šta se zna da je lažno. .
V. A. Kuvakin, doktor filozofije nauke: Pseudonauka je teorijski konstrukt čiji sadržaj, kako se može utvrditi tokom nezavisnog naučnog ispitivanja, ne odgovara ni normama naučnog saznanja ni bilo kojoj oblasti stvarnosti, a njen predmet ili ne postoji u principu ili značajno je falsifikovan .
B. I. Pruzhinin, doktor filozofije. nauka, glavni urednik časopisa „Pitanja filozofije“: Djelatnost koja tvrdi da je naučna može se kvalifikovati kao pseudonaučna samo kada postoje ozbiljni razlozi da se vjeruje da se stvarni ciljevi te aktivnosti ne poklapaju sa ciljevima nauke, da ona uglavnom leži izvan zadataka objektivnog znanja i samo imitira njihove rješenje .

Među glavnim razlikama između pseudonauke i nauke je nekritička upotreba novih neproverenih metoda, sumnjivih i često pogrešnih podataka i informacija, kao i negiranje mogućnosti pobijanja, dok se nauka zasniva na činjenicama (proverenim informacijama), proverljivim metodama i se neprestano razvija, odvaja se od opovrgnutih teorija i nudi nove.

Prepoznatljive karakteristike

Sljedeće se smatra radikalnim kršenjem naučnih normi od strane pseudonauke:

zanemarivanje metodoloških principa ekonomije i falibilizma,
prepoznavanje kao značajne karakteristike istine takvih subjektivnih elemenata kao što su vjera, osjećaj, mistična vizija ili drugi paraprirodni oblici iskustva,
korištenje hipoteza koje se ne mogu krivotvoriti.

Ozbiljan nedostatak u rezultatima studije je kršenje normi kognitivne koherentnosti, racionalna koordinacija nove hipoteze sa utvrđenim i već potkrijepljenim tijelima znanja.

Karakteristične karakteristike pseudonaučne teorije su:

Ignoriranje ili iskrivljavanje činjenica poznatih autoru teorije, ali u suprotnosti s njegovim konstrukcijama.
Nefalsifikabilnost, odnosno fundamentalna nemogućnost izvođenja eksperimenta (čak i mentalnog), čiji bi rezultat mogao pobiti datu teoriju.
Odbijanje pokušaja da se teorijski proračuni uporede s rezultatima opservacije, ako je moguće, zamjena provjera pozivanjem na "intuiciju", "zdrav razum" ili "autoritativno mišljenje".
Upotreba nepouzdanih podataka kao osnove za teoriju (tj. koji nisu potvrđeni brojnim nezavisnim eksperimentima (istraživača), ili koji leže u granicama grešaka mjerenja), ili nedokazanih odredbi, ili podataka koji su rezultat računskih grešaka. Ova tačka se ne odnosi na naučne hipoteza, jasno definišući osnovne odredbe.
Uvođenje političkih i vjerskih stavova u publikaciju ili raspravu o naučnom radu. Ova stvar, međutim, zahtijeva pažljivo pojašnjenje, jer inače Newton, na primjer, spada u kategoriju lažnih naučnika, i to upravo zbog “Principa”, a ne zbog kasnijih radova o teologiji.
Mekša formulacija ovog kriterijuma: temeljna i snažna neodvojivost naučnog sadržaja rada od ostalih njegovih komponenti. U savremenom naučnom okruženju, autor, po pravilu, mora samostalno izolovati naučnu komponentu i zasebno je objaviti, ne mešajući je eksplicitno sa religijom ili politikom.
Apel medijima (štampa, televizija, radio, internet), a ne naučnoj zajednici. Ovo posljednje se očituje u nedostatku publikacija u recenziranim naučnim časopisima.
Zahtev za „revolucionarnu“ revoluciju u nauci i tehnologiji.
Upotreba pojmova koji znače pojave koje nauka ne bilježi („suptilna polja“, „torziona polja“, „biopolja“, „energija aure“ i tako dalje);
Obećanje brzih i fantastičnih medicinskih, ekonomskih, finansijskih, ekoloških i drugih pozitivnih efekata.
Želja da se sama teorija ili njen autor predstavi kao žrtva “monopola” i “ideološkog progona” od strane “zvanične nauke” i time odbace kritike naučne zajednice kao očigledno pristrasne.

Pseudonauka zanemaruje najvažnije elemente naučne metode – eksperimentalnu verifikaciju i ispravljanje grešaka. Odsustvo ove negativne povratne sprege lišava pseudonauku njene povezanosti s predmetom istraživanja i pretvara je u proces koji se ne može kontrolirati, vrlo podložan gomilanju grešaka.

Opcioni, ali česti znaci pseudoznanstvenih teorija su i sljedeći:

Teoriju kreira jedna osoba ili mala grupa ljudi koji nisu stručnjaci u relevantnoj oblasti.
Teorija je bez presedana univerzalna - tvrdi da objašnjava doslovno cijeli svemir, ili barem da objašnjava stanje stvari u cijeloj grani znanja (na primjer, u slučaju psihoanalitičkih teorija, ponašanje bilo koje osobe u bilo kojim okolnostima) .
Iz osnovnih odredbi izvlače se mnogi smjeli zaključci čija ispravnost nije provjerena niti opravdana.
Autor aktivno koristi teoriju za vođenje ličnih poslova: prodaje literaturu o teoriji i na osnovu nje pruža plaćene usluge; oglašava i vodi plaćene „kureve“, „treninge“, „seminare“ o teoriji i njenoj primeni; na neki način promoviše teoriju među nespecijalistima kao visoko efikasno sredstvo za postizanje uspjeha i poboljšanje života (općenito ili u nekim aspektima).
U člancima, knjigama i promotivnim materijalima autor predstavlja teoriju kao apsolutnu dokazan i nesumnjivo istinito, bez obzira na stepen njegove stvarne prepoznatljivosti među specijalistima.

One koncepte iz oblasti religije, filozofije, umetnosti, morala itd., koji ne odgovaraju savremenim naučnim idejama, ali ne pretenduju na nauku, ne treba svrstati u pseudonauku. Takođe je potrebno razlikovati pseudonauku od neizbežnih naučnih grešaka i od paranauke kao istorijske faze u razvoju nauke.

Treba napomenuti da postoje i stalno se pojavljuju mnoge teorije i hipoteze koje mogu izgledati pseudoznanstvene iz više razloga:

novi, neobični formalizam (jezik teorije);
fantastična priroda posljedica teorije;
nedostatak ili nedosljednost eksperimentalnih dokaza (na primjer, zbog nedovoljne tehnološke opreme);
nedostatak informacija ili znanja potrebnih za razumijevanje;
korišćenje terminologije starih, naučno odbačenih pogleda za formulisanje novih teorija;
konformizam onoga koji teoriju vrednuje.

Ali ako teorija zaista dopušta mogućnost za to nezavisni verifikaciju, onda se ne može nazvati pseudonaučnim, bez obzira na "stepen zablude" (prema Nielsu Boru) ove teorije. Neke od ovih teorija mogu postati „protoznanosti“, što će dovesti do novih područja istraživanja i novog jezika za opisivanje stvarnosti. Međutim, potrebno je razlikovati teorije koje su provjerene i opovrgnute – njihovo aktivno promicanje se također klasificira kao pseudonaučna djelatnost.

Jedan od mogućih razloga za donošenje presude pseudonauke (pseudonauke) je ne uvijek svjesna upotreba naučne metodologije za objašnjenje onoga što, u principu, ne može biti predmet naučnog proučavanja. Tako je akademik L. I. Mandelstam, pozivajući se na naučna istraživanja, rekao: “...fenomeni koji se u osnovi ne mogu ponoviti, koji se u principu javljaju samo jednom, ne mogu biti predmet proučavanja.” Istovremeno je spomenuo mišljenje engleskog matematičara i filozofa Whiteheada, koji je smatrao da je rođenje teorijske fizike povezano upravo s primjenom ideje periodičnosti na različita pitanja.

Klasifikacija

Klasifikacija bilo koje grane ljudske aktivnosti kao pseudonauke javlja se postepeno, kako se čovječanstvo razvija i udaljava od zastarjelih pogleda.

U prvu grupu spadaju neka empirijska učenja iz prošlosti, koja su postigla određene rezultate, ali u ovom trenutku nisu ništa drugo do elementi okultnog, na primjer:

Pseudonaučni danas su pokušaji, ignorirajući činjenice, da se one iskoriste kao adekvatna zamjena za modernu nauku, koristeći njihovu časnu starost kao ocjenu njihove istine, a još više, njihovog naučnog karaktera.

U drugu grupu spadaju “nauke” i “teorije” koje su se pojavile kao netačni pokušaji osnivanja nove, alternativne nauke ili teorije, na primjer:

Information Science
Superkritička istoriografija, posebno "nova hronologija"
Nova doktrina jezika ili jafetička teorija

Drugi su kontroverzni pokušaji da se moderne naučne teorije povežu sa religioznim ili mističnim učenjima, na primer:

Četvrti su razne vrste zastarjelih ili marginalnih učenja („zdravstveni sistemi“, psihološka, okultna, religijska i druga učenja i pokreti). To uključuje, na primjer:

Ova učenja sadrže i elemente koje može prihvatiti nauka zasnovana na dokazima i stavove koje prihvataju njihove pristalice bez dokaza (na primjer, potenciranje i “transfer informacija” u nekim homeopatskim školama).

Peto, pseudoznanost uključuje pokušaje pogrešnog korištenja dobro poznatih znanstvenih pristupa kao brenda ili modernog atributa naziva teorije, članka ili djela, na primjer:

Problem razgraničenja

Granice između nauke i pseudonauke općenito(a ne između specifičnih naučnim I pseudonaučne teorije) su veoma kontroverzne i teško ih je analitički definisati, čak i nakon više od jednog veka dijaloga između filozofa nauke i naučnika u različitim oblastima, uprkos nekom osnovnom slaganju o osnovama naučne metodologije. Razgraničenje između nauke i pseudonauke dio je općenitijeg zadatka utvrđivanja koja vjerovanja mogu biti epistemološki opravdana.

Trenutno postoji mnogo više saglasnosti u filozofiji nauke o određenim kriterijumima nego o opštem kriterijumu razgraničenja između nauke i nenauke. Međutim, uz postojeću raznolikost teorija i kriterijuma za pseudonauku u većini specifičnih oblasti, među filozofima nauke postoji konsenzus o njihovoj klasifikaciji kao nauka ili pseudonauka. U savremenoj sociologiji nauke (jaki program) prihvaćeno je da je problem razgraničenja prerogativ naučne zajednice u cjelini i, shodno tome, kao društveni problem, postupak razgraničenja se ne može u potpunosti formalizirati u jednom za svagda utvrđenim kriterijima. .

Poznati su slučajevi kada koncepti koji su se u početku smatrali pseudonaučnima sada imaju status naučnih teorija ili hipoteza. Na primjer, teorija drifta kontinenata, kosmologija, loptaste munje i hormeza zračenja. Drugi sličan primjer je osteopatija, prema riječima Kimball Atwood, „najvećim dijelom se udaljila od svojih pseudoznanstvenih početaka i ušla u svijet racionalne zdravstvene zaštite“.

Drugi koncepti, kao što su frenologija ili alhemija, koji su se prvobitno smatrali višim naukama, sada su pseudoznanosti.

Pseudonauka i "zvanična nauka"

Često takva poređenja ne izdržavaju kritike. Kopernik nije bio proganjan, a njegovu teoriju je Rim proglasio jeretičkom više od pola veka nakon njegove smrti. Brunova djela nisu bila nimalo naučna, već okultno-filozofske prirode, a Bruna je inkvizicija osudila ne zbog bilo kakvog naučnog rada, već zbog jeresi. Galileja nisu proganjali naučnici, već Katolička crkva. U naučnom svetu svog vremena Galileo je uživao najveći autoritet, a njegovi rezultati, zajedno sa učenjem Nikole Kopernika, naučnici su brzo prepoznali. Što se tiče progona genetike u 20. veku, njih nije organizovala naučna zajednica, već vlasti, kao i „marksistički filozofi“ kao što su I. Present ili E. Kolman. Pritužbe Lepešinske u pismu Staljinu na „prepreke“ koje su joj postavljali „reakcionarni naučnici koji zauzimaju idealističku ili mehaničku poziciju“, kao i „oni drugovi koji slede njihovo vođstvo“ tipične su za svakog autora pseudonaučne teorije. koji se žali na „maltretiranje.“ „sa strane 'zvanične nauke'. Lisenkov pad počeo je još za Staljinovog života (posebno 1952. njegova „desna ruka“ I. Prezent je isključen iz partije i smijenjen sa svih pozicija).

Nije teško, ako želite, pronaći prave primjere dugogodišnjeg nepriznavanja naučnih zasluga naučnika koji su bili ispred svog vremena, upravo od strane savremene naučne zajednice (razlozi su bili veoma različiti) ili progona države za postavlja određena naučna pitanja (možete se, na primjer, prisjetiti sudbine takvih naučnika kao što su Nikolaj Lobačevski i Ludwig Boltzmann). Ali činjenica je da takvom retorikom i pritužbama o „maltretiranju od strane zvanične nauke“ autori i pristalice pseudonaučnih teorija često zamjenjuju tako očigledne i neophodne radnje za razvoj istinski naučnih teorija kao jasno opravdanje teorije, njeno kritičko testiranje i obezbeđivanje saglasnosti njegovih rezultata sa rezultatima srodnih oblasti nauke koji imaju jasnu praktičnu potvrdu. Tako, na primjer, nikakve pritužbe na “dominaciju pristalica teorije relativnosti” neće zamijeniti u “novoj, revolucionarnoj fizičkoj teoriji” izvođenje jednadžbi nove teorije njutnove mehanike s ograničenim ograničenjima na vrijednosti nekih parametara.

Druga uobičajena polemička tehnika je ukazivanje na primjer amatera koji su napravili prava otkrića suprotna ustaljenim mišljenjima u nauci, kao što su Kolumbo, Šliman. Međutim, prvo, potvrđene teorije ne treba miješati s otkrićima do kojih je došlo slučajno tokom pokušaja da se potvrde. Kolumbo je namjeravao otploviti u Indiju, za koju je vjerovao da je mnogo bliža Zapadu od Evrope nego što zapravo jest. Pogrešno je procijenio činjenice kojima je raspolagao i, zapravo, pogriješio je bukvalno u svemu. Otkriće novog kontinenta rezultat je slučajnosti, ali nikako potvrda njegovih pretpostavki. Što se tiče Schliemanna, njegovo otkriće navodne Troje i mikenske civilizacije, prvo, nije potvrdilo teorijske premise o apsolutnoj istinitosti homerskih tekstova od kojih je Schliemann polazio, i drugo, nije sadržavalo ništa suštinski nemoguće sa gledišta. tadašnje nauke i nije u suprotnosti sa ranije utvrđenim naučnim činjenicama; i treće, brzo je prepoznata od strane naučne zajednice zbog neospornosti činjenica. To je suštinska razlika između amatera Šlimana, koji deluje u okviru naučnog metoda, i pseudonaučnika koji, ne iznoseći prava otkrića, istovremeno polažu pravo na njegove lovorike. Zapravo, Schliemann je dao dobar primjer (ostavljajući po strani gubitke zbog neprofesionalnosti njegovih iskopavanja) kako pobornik nepriznatog koncepta treba da djeluje: raditi na njemu i njegovim naučnim dokazima, a ne žaliti se na nesporazume.

Pojava nove naučne teorije često je naišla na neprijateljstvo u naučnoj zajednici. Samo po sebi, ovo je prirodna, pa čak i neophodna „imuna reakcija“: nova teorija mora dokazati svoje pravo na postojanje i svoju prednost u odnosu na stare, a da bi prošla kroz test kritike nakon obaveznog izlaganja na naučnim konferencijama i objavljivanja. u naučnim časopisima ili kao naučna hipoteza, ili kao argumentovani prigovori na nedostatke prihvaćenih naučnih teorija. Kada bi se teorije prihvatile samo zbog njihove „odvažnosti“ i „originalnosti“, a ne zbog njihove korespondencije sa naučnim kriterijumima i činjenicama, nauka jednostavno ne bi mogla postojati kao nauka. Međutim, ako se želi, nije teško zamisliti takve sukobe kao što je "progon genija od strane mračnjaka".

Istovremeno, napominje se da pseudonaučne teorije mogu iznositi sami naučnici, koji su članovi naučne zajednice i imaju akademske diplome i zvanja, na primjer, akademik N. Ya. Marr („nova doktrina jezika“) , akademik A. T. Fomenko (“nova hronologija”).

Pseudonauka i društvo

Javna kritika

Pseudonauka i religija

Pseudonauka i država

Postoji niz presedana za finansiranje pseudonaučnih aktivnosti iz državnog budžeta. Državni organi, uključujući centralni državni aparat, dozvoljavali su autorima pseudonaučnih teorija da budu na odgovornim pozicijama. Naučne institucije, uključujući specijalizovane istraživačke institute odeljenja, uključile su pseudonaučna dostignuća u svoje istraživačke programe.

Pseudonauka i biznis

Mnogi ljudi su upoznati s takvim područjima aktivnosti kao što su astrologija i numerologija. Ne samo u prošlosti, već i danas to je istaknut posao koji se u velikoj mjeri zasniva na tvrdnjama pseudonauke.

Reference na pseudonaučne argumente ponekad se koriste u uslužnoj industriji (na primjer, neki dileri novih auto dijelova tvrde da dijelovi uklonjeni iz havarijskih automobila nose „negativnu energiju nesreće“). Pseudonauka nije ništa manje rasprostranjena u drugim oblastima usluga i trgovine.

vidi takođe

Bilješke

Kuvakin V. A. Onlajn konferencija za novinare člana Komisije RAN za borbu protiv pseudonauke i falsifikovanja naučnih istraživanja.
Nenauka koja se predstavlja kao nauka
Finn P., Bothe A. K., Bramlett R. E. Nauka i pseudonauka u komunikacijskim poremećajima: kriteriji i primjene // American Journal of Speech-Language Pathology, 2005. Aug;14(3):172-86.
"Pseudonauka se odnosi na tvrdnje koje izgledaju zasnovane na naučnoj metodi, ali nisu."
Oksfordski engleski rječnik (OED) - definicija pseudonauke // Stanford Encyclopedia of Philosophy
Smirnova N. M. Prikaz knjige B. I. Pruzhinina Ratio serviens? Konture kulturno-povijesne epistemologije // Pitanja filozofije. - 2010. - br. 4. - Str. 181-185
Utkina N.V. Fenomen devijantne nauke: disertacija. uch. Doktorske diplome Filozof znanosti: 09.00.01 [Mjesto zaštite: Vyat. stanje humanitarno Univerzitet], Kirov, 2009.
Hansson S.O. Nauka i pseudo-nauka // The Stanford Encyclopedia of Philosophy (izdanje za jesen 2008.), Edward N. Zalta (ur.)
Andrews James Pettit Istorija Velike Britanije, od smrti Henrija VIII do pristupanja Jakova VI od Škotske kruni Engleske. - London: T. Cadell i W. Davies, 1796. - Vol. II. - str. 87.
Magendie, F (1843) Elementarni traktat o ljudskoj fiziologiji. 5th Ed. Tr. John Revere. New York: Harper, str. 150.
Vladislav Syrokomlya. Istorija poljske književnosti. Tip. V. Gračeva, 1860. str. 103.
S. Volsky. O Hahnemannu i homeopatiji. // Svjetionik modernog prosvjetiteljstva i obrazovanja: radovi ruskih i stranih naučnika i pisaca. T. 5. Tip. A. A. Pljušara. St. Petersburg , 1840. P. 40.
Kasavin I. T.“Parancience” // Filozofski enciklopedijski rječnik (2004)
“Vitaly Ginzburg: Postoji veliki broj neznalica i prevaranta”
Vidi na primjer Gauch H. G., Jr. Naučna metoda u praksi. - Cambridge University Press, 2003. ISBN 0-521-01708-4, 435 str.
Migdal A. B. Da li se istina razlikuje od laži? // Nauka i život. - M.: ANO "Uređivački odbor časopisa "Nauka i život", 1982. - br. 1. - str. 60-67.
Stepin B. S. Nauka i pseudonauka. Arhivirano iz originala 2. februara 2012. Pristupljeno 2. novembra 2011.
Mandelstam L. I. Predavanja o oscilacijama (1930-1932). Kompletna zbirka radova. T.IV. -L.: Izdavačka kuća Akademije nauka SSSR, 1955 - str.409
Surdin V. G. Zašto je astrologija pseudonauka?
Medvedev L. N.“O fenomenu PSEUDO-NAUKE” - sibirski skeptični posmatrač paranormalnosti
Kitaygorodsky A. I. Renixa. 2nd ed. - M.: "Mlada garda", 1973. - 191 str.
"Sto godina rada na kapi vode?"
Hansson S.O. Nauka i pseudo-nauka // Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2008.
Karl Popper je problem razgraničenja između nauke i nenauke (pseudonauke, metafizike itd.) nazvao „centralnim problemom filozofije nauke“, v. Thornton S. Karl Popper. Problem razgraničenja // Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2006.
Boyer P.S. Pseudoznanost i nadrilekarstvo // The Oxford Companion to United States History. Oxford University Press, SAD, 2001. ISBN 9780195082098
„...mnogi naučnici s kraja dvadesetog veka odbacili su razgraničenje između nauke i pseudonauke kao „pseudo-problem“.
Laudan, L. (1983), "The Demise of the Demarkation Problem", u Cohen, R.S. & Laudan, L., "Fizika, filozofija i psihoanaliza: eseji u čast Adolfa Grünbauma", vol. 76, Bostonske studije o filozofiji nauke, Dordrecht: D. Reidel, str. 111–127, ISBN 90-277-1533-5
Sorensen R. A. Pseudo-problemi: kako se razvija analitička filozofija. Routledge, 1993. str.40
Nikiforov A. L. Filozofija nauke: istorija i metodologija. M., 1998. Poglavlje 1.6. "empirijska redukcija" (link nedostupan)
H.Collins. Poglavlje 20 "Naučne institucije i život nakon smrti" // Gravity's Shadow. Potraga za gravitacionim talasima. - 2004.
H.Collins. Surviving Closure Post-Rejection Adaptacija i pluralitet nauke (engleski) // American Sociological Review. - 2001. - T. 65. - P. 824-845.
Williams W. F.(ur.) Enciklopedija pseudonauke: Od otmica vanzemaljaca do zonske terapije. Facts on File, 2000. str. 58 ISBN 0-8160-3351-X
Hawking S.W. Kvantna kosmologija // The Nature of Time and Space, 2000. Predavanje na Institutu Isaac Newton, University of Cambridge (engleski)
„Kosmologija se nekada smatrala pseudonaukom i rezervom fizičara koji su možda obavili koristan posao u svojim ranijim godinama, ali koji su postali mistični u svojoj starosti. Dva su razloga za to. Prvi je bio da je postojao skoro potpuni nedostatak pouzdanih zapažanja. Zaista, do 1920-ih o jedinom važnom kosmološkom zapažanju bilo je da je nebo noću tamno. opseg i kvalitet kosmoloških posmatranja su se enormno poboljšali sa razvojem tehnologije."
Bauer H. H. Naučna pismenost i mit o naučnoj metodi, str. 60
Hormeza zračenja
Pike J. Mogu li toksini dovesti do zdravijeg života? (link nedostupan)// Novo na Sepp webu
Hickey R.(1985). „Rizici povezani sa izlaganjem zračenju; nauka, pseudonauka i mišljenje.” Health Phys. 49 : 949-952.
Kauffman M.(2003). "Hormeza zračenja: demonstrirano, dekonstruirano, odbijeno, odbačeno i neke implikacije na javnu politiku." J. Scientific Exploration 17(3) : 389–407.
Atwood K.C. Naturopatija, pseudonauka i medicina: mitovi i zablude protiv istine. Medscape Gen Med, 2004. 6:e53. Online verzija
Vidi na primjer Novela S. Frenologija: Istorija klasične pseudonauke // The New England Skeptical Society, 2000.
Encyclopedia Britannica: Trofim Denisovich Lysenko (engleski)
Dynich V.I., Elyashevich M.A., Tolkachev E.A., Tomilchik L.M. Vannaučna saznanja i moderna kriza naučnog pogleda na svijet // Pitanja filozofije. - 1994. - V. 12. - P. 122-134. - ISSN 0042-8744.
"Eidelman E. D." Naučnici i pseudoznanstvenici: kriteriji razgraničenja
Nauka i pseudonauka // Enciklopedija filozofije, 2006.
Kako pseudonauka prijeti društvu? (sastanak Prezidijuma Ruske akademije nauka) 2003. // Bilten Ruske akademije nauka, tom 74, br.1, str. 8-27 (2004)
Pseudonauka i život // Novine “Komersant” br. 174 (3258) od 16. septembra 2005.
Kuvakin V. A. Povreda uma. Predgovor kompajlera // “Zdrav razum”, 2001, br. 4 (21), str. 4
“U Ukrajini TV emisije s gatarima i astrolozima donose milijarde” // Dopisničko poslovanje, 04.06.2010.

U organizaciji Evolution Foundation zajedno sa RVC. Naučnici, popularizatori, organizatori naučno-pop događaja, blogeri i naučni novinari okupili su se da započnu borbu. Borba protiv pseudonauke, pseudootkrića, nedovoljno eksperimenata i lažnih naučnika.

Šta je pseudonauka? Koliko je ovaj problem relevantan u Rusiji? Šta se radi i šta se još može učiniti? O tome su razgovarali, razmišljali, odlučili i dogovorili.

Koje probleme treba riješiti da bi se pseudonauka i nadrilekarstvo izbacili iz vida?

Naučiti kako popularizirati nauku;
Duboko istražite pseudonauku;
Rad sa društvom koje odobrava pseudonauku;
Učinite nauku i obrazovanje dostupnim.

Sažeci su dati, a sada razgovarajmo o svakoj od ovih tačaka detaljnije.

Popularizacija nauke za popularizatore nauke

Sama nauka je globalna kognitivna aktivnost stručnjaka, a njena popularizacija je „prevođenje“ stečenog znanja na jezik dostupan svima. Samo tako se nauka može u potpunosti realizovati u društvu i zato je obrazovna zajednica dužna pomoći da se takav „prevod“ poboljša. Osim toga, nauka treba da nauči da koristi alate za promociju koji potpuno normalno funkcionišu u drugim oblastima aktivnosti. Vitalij Jegorov, bloger i stručnjak za odnose s javnošću u ruskoj svemirskoj kompaniji, govori o tome zašto pravoj nauci nedostaje PR.

Vitalij Egorov

bloger, specijalista za odnose s javnošću u ruskoj svemirskoj kompaniji

Činjenica je da je nauka u suprotnosti sa osnovnim principima i biološkim potrebama ljudi. Nauka je teška i zahtijeva mentalni napor. Da biste razumjeli bilo koju naučnu temu, morate pokušati: sjesti, uzeti knjigu, shvatiti je, izvući svoje zaključke. Sve ovo nije lako, potrebno je vrijeme i prilika.

Ali što je najvažnije, nauka ne ostavlja mjesta za čuda. A pseudonauka obećava ljudima upravo čudo - trenutni lijek, trenutno stanje sreće i najispravniju istinu. Zato se 100% pobeda nauke nad pseudonaukom nikada neće dogoditi.

Štaviše, antinauka je razlog postojanja samih prosvjetnih radnika, jer ako je nema, neće biti smisla u društvenim aktivnostima popularizatora. Zadatak popularizatora je korištenje aktivnosti pseudonauke u vlastitim interesima.

Na primjer:

U oktobru 2016, ruska organizacija Nacionalni savet za homeopatiju tužila je časopis Around the World zbog objavljivanja članka naučne novinarke Asje Kazanceve o homeopatiji „Rastvorena magija“. U saopštenju organizacije se posebno navodi da novinarski članak "diskredituje metodu homeopatije, koja se u mnogim zemljama uspešno koristi više od 200 godina".

Na internetu je takav komadić informacija izazvao porast zahtjeva kako po pitanju homeopatije, tako i o istraživanjima o prednostima i štetnostima ove metode liječenja, pa i o ovom članku Asye Kazantseve.

Prema tome, bilo koja akcija pseudonauke može djelovati na prosvjetljenje. Pseudonaučna zajednica zna kako da privuče pažnju na sebe. Dio ove pažnje treba skrenuti na naučnu zajednicu, šireći njenu publiku, povećavajući njenu prepoznatljivost i uključivanje ljudi u sticanje novih znanja.

Pseudonauka je izašla iz sjene i hara zemljom

Pseudonauka se stalno usavršava. Čim njeni protivnici pronađu načine da se efikasno bore, ona, poput virusa, počinje da mutira i oslobađa se svojih ranjivosti.

Na primjer, 1970-ih, astrologija je kritikovana jer je na neki način uzela u obzir samo nekoliko tijela u Sunčevom sistemu u svojim proračunima. Do kraja veka, neki astrolozi su bili spremni da uključe bilo šta u svoje proračune, čak i pulsare i kvazare. Time su "opravdali" naučnu prirodu i modernost svog proricanja sudbine.

Ali astrologija je posebno veličanstveno procvala kod nas. Kada je u bivšem SSSR-u ukinuta cenzura, uz otkrivenu istorijsku istinu, na glave naših sugrađana izlile su se tone drugih neprovjerenih informacija. Građanima je bilo teško razlikovati jedno od drugog: ako se stanovništvo šutjelo o Gulagu, onda je možda astrologiju uzalud nazivala pseudonaukom?

Istovremeno, nauka je skoro izgubila svoje finansiranje, zbog čega je njen autoritet u društvu značajno opao. Naučna popularna literatura je nestala. Nivo obrazovanja je naglo opao. Razni avanturisti, uhvativši poluge kontrole, vidjeli su u pseudonauci efikasan način da se manipuliše ljudima i počeli su to promovirati na televiziji.

Aleksandar Sergejev, član komisije za borbu protiv pseudonauke Ruske akademije nauka, pokrenuo je problem postojanja pseudonauke u Rusiji. Čak ne samo postojanje, već prava epidemija.

Alexander Sergeev

Član Komisije za borbu protiv pseudonauke Ruske akademije nauka

Problem je što je u Rusiji situacija donekle anomalna u odnosu na ostatak svijeta. Imali smo neprijatan incident - pseudonauka u našoj zemlji je demarginalizovana.

Pseudonauka mora postojati kao neophodna protivteža. Ali njeno mesto je negde u senci; njen posao je ponekad pažljivo provući glavu iz svoje rupe, izazvati polemiku i kritiku. Kod nas je izašao iz marginalne pozicije i postao široko rasprostranjen i prihvaćen.

Evo ih, znakova pseudonauke koja izlazi iz podzemlja:

Pseudonauka je postala organizovana. Sada je teško naći veliku naučnu instituciju, recimo, na nivou velikog univerziteta, u kojoj ne bi postojao ozbiljan pravac istraživanja apsolutno pseudonaučnih oblasti.
Pseudonauka je zakonski zaštićena. Ako pokušate da se suprotstavite pseudonauci imenovanjem određenih imena i kompanija, bićete tuženi.
Pseudonauka je dobila podršku vlade. Na primjer, homeopatija je službeno priznata naredbom Ministarstva zdravlja 1991. godine. A nedavno su se na internetu pojavile informacije da Ministarstvo zdravlja planira izdati dozvole tradicionalnim iscjeliteljima.
Pseudonauka služi političkim ciljevima. Ova vrsta pseudonauke služi da se opravdaju određene odluke. Na primjer, svojevremeno je geopolitika, koja je imala pseudonaučnu osnovu, bila opravdanje za širenje Trećeg Rajha i njegovo kretanje na Istok.

Dovoljno je prisjetiti se Petrika, zagrijanog od visokih funkcionera, koji briljantno proizvodi tužbe, a ne naučna istraživanja.

Pseudonauku je poigrao razvoj interneta, koji je svima omogućio da stvaraju i šire bilo kakve mitove. Prevaranti to bijesno iskorištavaju, a često se novinari nesvjesno poigravaju s njima. Kao što sada vidimo, rusko zakonodavstvo zapravo štiti prevarante: nazovite nekoga lažnim naučnikom i odmah možete očekivati tužbu za zaštitu vaše časti, dostojanstva i poslovne reputacije. Kao rezultat toga, pseudonauka u Rusiji je izmakla kontroli.

Uspon pseudonauke kao ogledala društvenih problema

2011. godine njemački ministar odbrane Carl Guttenberg napustio je svoju funkciju nakon što je optužen za plagiranje njegove doktorske disertacije. Njegova ostavka je rezultat aktivnosti anonimne online zajednice VroniPlag. Sličan projekat radi i u Rusiji.

Doktor fizičko-matematičkih nauka, suosnivač Dissernet projekta Andrej Rostovcev govori o tome kako se lažne disertacije preklapaju sa pseudonaukom i šta se nakon toga dešava.

Andrey Rostovtsev

Doktor fizičko-matematičkih nauka, suosnivač projekta Dissernet

Nauka je društveni fenomen, a proučavanje disertacija, naučnih radova, monografija i falsifikata u njima je veliki sociološki eksperiment. Sam sadržaj lažnih disertacija nije toliko zanimljiv kao fenomen širenja ovog fenomena.

Rostovtsev smatra da su razmjeri ovog fenomena u Rusiji postali katastrofalni i, možda, takvih razmjera nema ni u jednoj civiliziranoj zemlji. Da, u akademskoj sferi u cijelom svijetu postoji fenomen falsifikata, ali u Rusiji je dobio institucionalni domet i državnu podršku.

Prevara u akademskoj sferi je lakmus test koji govori koliko je osoba spremna počiniti prevaru u svom životu. Akademski i svakodnevni život su povezani fenomeni.

Koliko je visoka barijera koja razdvaja osobu od toga da nakon lažne disertacije počne bilo šta da falsifikuje?

Ne govorimo samo o pojedinačnim pseudonaučnicima, već o čitavim slojevima zajednice, zasićenim akademskim zvanjima. Na primjer, u Državnoj Dumi više od 60% ljudi ima akademske diplome. Poređenja radi, samo jedan od osam poslanika njemačkog Bundestaga je certificirani naučnik.

Još jedna zabavna činjenica:

Studija Dissernet tima pokazala je da je distribucija lažnih disertacija po specijalnostima vrlo heterogena. Ekonomija vodi sa velikom razlikom, a pedagogija i pravo dijele drugo mjesto.

Ova distribucija odgovara raspodjeli najproblematičnijih područja ruske države u cjelini: bolesna ekonomija, pogrešna sudska praksa, ponižavajuće obrazovanje - sve ono što, nažalost, znamo na osnovu vlastitog životnog iskustva.

Zašto se javlja takva korelacija između problema u određenom području društva i razmjera falsifikata u odgovarajućoj oblasti znanja? Ključna riječ u odgovoru na ovo pitanje je "neznanje".

Upravo visok nivo neznanja i odsustvo jake stručne zajednice u određenoj oblasti znanja, s jedne strane, ne dozvoljava izgradnju pouzdane barijere i otvara vrata prevarantima i falsifikatima, as druge strane vodi do opšteg pada kvaliteta određene oblasti delatnosti.

Kvalitetno obrazovanje i naučna saznanja trebaju biti dostupna svima

Početkom jeseni britanski naučni časopis Nature objavio je članak o važnoj temi našeg vremena - "Nauka samo za bogate?" . Autor izvještaja je na primjeru 8 zemalja (SAD, Kina, Velika Britanija, Japan, Brazil, Indija, Kenija i Rusija) pokušao shvatiti kako društveni status građana utiče na mogućnost da steknu kvalitetno obrazovanje .

Izvještavajući o stanju stvari u modernoj Rusiji, autor dolazi do zaključka da zemlja, nakon raspada Sovjetskog Saveza, i dalje zadržava nekadašnje sovjetske ideale u oblasti obrazovanja. Napominje se da u Rusiji danas postoji prilično velik udio studenata i istraživača koji su odrasli u porodicama sa srednjim i niskim primanjima, ali su ipak dobili dobro obrazovanje. Autor zaključuje da se ruski model još uvijek može klasificirati kao model uravnoteženog pristupa obrazovanju. Aleksandar Vasilevski je govorio o tome kako organizovati uravnotežen model pristupačnog obrazovanja.

Alexander Vasilevsky

Kandidat hemijskih nauka, istraživač na Institutu za bioorgansku hemiju Ruske akademije nauka

Tim Instituta za bioorgansku hemiju nedavno je pozvan da organizuje prvu biološku sesiju u obrazovnom centru Sirius. Iz cijele zemlje, 160 školaraca izabrano je za pobjednike Sveruskih olimpijada iz biologije, ekologije i hemije i pokazalo kako naučna istraživanja zapravo funkcioniraju. Zašto je ovaj naizgled mali primjer važan? Jer ljudi dolaze u ovaj centar bez obzira na ekonomske prilike ili društveni status.

Međutim, treba da nastavimo da radimo na edukaciji kako bi svi imali pristup najboljim znanjima – i oni kojima „dobro ide“ i oni koji imaju priliku da uče samo u školi u dvorištu.

Miting je završen, ali želja učesnika da se nastavi borba između "dobra i zla" nije prestala. Izražene teme omogućile su nastavnicima da formulišu listu zadataka sa kojima se suočava čitava naučna zajednica:

širenje publike obrazovnih događaja, internet stranica, medija, knjiga;
promovisanje konsolidovanog mišljenja naučne zajednice o važnim pitanjima državnog i javnog života koja imaju naučnu komponentu;
edukacija nastavnika škola, metodička i naučna podrška nastavnicima;
edukacija donosioca odluka.

proučavanje pseudonauke kao društvenog fenomena;
izgradnja horizontalne mreže interakcije između obrazovnih projekata;
korištenje različitih formata, uključujući i one vrlo popularne; izgradnja lanaca formata od jednostavnih do složenih;
korištenje netradicionalnih platformi i medijskih resursa: forumi nastavnika, zajednice igrača itd.

Šta će biti do sledećeg „Rallyja” i koliko će učesnici napredovati u svojoj borbi, pokazaće vreme. Ne samo da se možemo nadati, već i sami nešto učiniti. Pisali smo o tome šta se dešava. Vaš posao je da preporučite dobre knjige i članke poznanicima i prijateljima, brinete o svojim starijim voljenima i stvorite aktivnu informacijsku pozadinu koja razotkriva zablude i potiče prevaru.

Dok svidomo pas krev njeguje svakodnevni fašizam i skače u ponor, vratimo se našim ovcama i nastavimo bacati trule tripice pseudonaučne gluposti na navijač.

Očistimo karmu, dragi drugovi!

Paralelno sa naukom razvijala su se mnoga učenja, tobože zasnovana na naučnoj metodologiji, a zapravo samo imitirajući profesionalni pristup. Često nude jednostavna rješenja za probleme čije ozbiljno proučavanje zahtijeva posebnu stručnu obuku, nekritički su prema vlastitim teorijama i previše vjeruju u slučajne slučajnosti. “Teorije i prakse” sastavile su listu najpoznatijih pseudonauka - od frenologije do socionike - i prisjetile se zašto nikada nisu uspjele zadobiti povjerenje naučnika.

Astrologija

Predviđanje budućnosti, vođeno kretanjem planeta i zvijezda, počelo je u antičko doba - prvi dokazi pokušaja da se sazna budućnost nalazi se u sumersko-babilonskim mitovima, gdje se nebeska tijela poistovjećuju s bogovima. Grčka astrologija je usvojila ideju o "božanskoj" zvezdanoj suštini i razvila je u forme koje su nam poznate. Najznačajniji fenomen astrologije danas su horoskopi, koji se sastavljaju na osnovu individualnog uticaja planeta za 12 znakova zodijaka.

Metodologija astronomije je nespojiva sa modernom naučnom metodologijom, što su naučnici više puta dokazali. Udžbenički primjeri dokaza su razotkrivanje statističke hipoteze Michela Gauquelina, nazvane "Marsov efekat", i eksperiment Bertrama Forera nazvan "Barnumov efekat". Gauquelin je otkrio vezu između rađanja sportista šampiona i faza Marsa i dugo je insistirao na istinitosti rezultata svog istraživanja, sve dok nije uhvaćen u falsificiranju originalnih statističkih podataka. Zauzvrat, Forer je dokazao nedosljednost astrologije uz pomoć društvenog eksperimenta: nakon što je studentima dao test za određivanje specifičnih osobina njihove ličnosti, obećao je da će dati individualni psihološki portret svakog na osnovu toga, ali je umjesto toga svima dao jednoobrazan opis sastavljen po principu horoskopa. Većina studenata cijenila je njihov „personalizovani“ opis i bila je zadovoljna profesorovim trudom.

Međutim, uprkos brojnim argumentima u korist priznavanja astrologije kao pseudonauke, horoskopi se i dalje svakodnevno ažuriraju, neki ljudi i dalje vjeruju u postojanje mitskog planeta Nibiru, koji je sposoban uništiti Zemlju, i „Društva ravne Zemlje“ (prema postulatima po kojima je Antarktik samo ledeni zid koji okružuje svijet, a fotografije Zemlje iz svemira lažne) još nije propao, pa astrologija, iako u određenim krugovima ostaje pseudonauka, uglavnom napreduje.

Frenologija

Pseudonauka, koja se raširila početkom 19. stoljeća zahvaljujući istraživanjima austrijskog liječnika i anatoma F.J. Gall, koji je uspostavio vezu između mentalnog portreta osobe i fizičkih karakteristika lubanje. Gall je vjerovao da sve unutrašnje promjene u mozgu, posebno promjene u volumenu njegovih hemisfera, izazivaju vidljive promjene u odgovarajućim dijelovima lubanje, pa se stoga može suditi o razvoju ili nerazvijenosti osobe i prisutnosti određenih vještina, sposobnosti. i lične karakteristike.

Frenologija je poznata filmskim gledaocima zahvaljujući filmu Quentina Tarantina "Django Unchained", gdje robovlasnica Candy voli upoređivati lobanje predstavnika različitih rasa. Ovaj detalj je istorijski određen - mnogi američki robovlasnici su se zaista zainteresovali za frenologiju u 19. veku i izvodili okrutne eksperimente na svojim robovima. Razotkrivanje frenologije dogodilo se zajedno s razvojem neurofiziologije, koja je znanstveno dokazala da karakteristike psihe ne zavise od topografije mozga, a još više od strukture lubanje.

Homeopatija

Pseudomedicinski pravac u nauci koji poziva na uzimanje posebnih homeopatskih lijekova kako bi se spriječio razvoj bolesti u budućnosti. Osnivač smera je nemački lekar Christian Hahnemann, koji je krajem 18. veka razvio čitav sistem lečenja homeopatijom (takođe je izneo tzv. „teoriju bolesti kafe“, prema kojoj su gotovo sve bolesti ljudi poznati isprovociraju se isključivo ispijanjem kafe). Homeopatija se zasniva na principu „slično leči sličnim“, što je suprotno savremenoj racionalnoj farmakoterapijskoj medicini, stoga je lek u homeopatiji, zapravo, katalizator razvoja blažeg oblika bolesti za koju pacijent ide. da se leči. Svi navodno djelotvorni lijekovi razrijeđeni su u najmanje dvanaestostrukoj koncentraciji i, prema tvrdnjama naučne zajednice, ne razlikuju se od placeba - supstance koja ne sadrži ljekovita svojstva. U najmanju ruku, većina studija nije potvrdila efikasnost homeopatskih lijekova.

Parapsihologija

Parapsihologija proučava natprirodne pojave kao što su telepatija, telekineza, vidovitost, teleportacija i sugestija. Ova paranauka pokušava uvjeriti javnost da je moguće kretati se kroz vrijeme i prostor, a ljudi obdareni posebnim talentima mogu predviđati budućnost, kao i kontrolirati druge snagom misli. Pozivajući na vjerovanje u astralnu dualnost, iskustva bliske smrti i reinkarnaciju, parapsiholozi provode mnoge eksperimente i eksperimente kako bi dokazali postojanje nadljudskih sposobnosti.

Telepatiju su, na primjer, neko vrijeme objašnjavali naučnici koristeći "teoriju valova", koja je izvještavala o prisutnosti posebnih valova koji, kada ih uhvati osoba, mogu izazvati u njemu određenu sliku sličnu slici koja se pojavila u drugoj osobi. , ali ova teorija nije bila dokazana i proglašena neodrživom. 1930-ih, igrač kockica je testiran na supermoći tvrdeći da može koristiti svoj um da rasporedi kockice tako da pokaže željeni zbroj, ali je više od 650.000 bacanja kockica opovrglo njegovu tvrdnju, utvrđujući da su utakmice bile čisto nasumične. Uri Geller, poznat po svojoj sposobnosti da mijenja fizički oblik materijalnih objekata na daljinu, također nije uspio uspostaviti trijumf anomalnih sposobnosti. Čak je bio uhvaćen u činjenici da je prethodno svoje prste tretirao posebnim hemijskim sastavom, koji mu je omogućavao da savija kašike samo dodirujući ih.

Naučnik Ian Stevenson pokušavao je da proučava reinkarnaciju 40 godina, proučavajući 3.000 slučajeva navodnog ponovnog rođenja, upoređujući mladež i urođene mane djece i umrlih ljudi koji su imali mladeže i ožiljke na istim mjestima. Nije uspio naučno dokazati činjenicu reinkarnacije. Na isti način, niti jedan izvanredan fenomen još nije znanstveno dokazan, a stalna pojava informacija o novim fenomenima parapsihologije događa se samo zato što određeni postotak populacije planete još nije izgubio vjeru u paranormalne pojave.

Ufologija

Paraznanost, uglavnom proučavanje NLO-a, kao i zabilježene činjenice i buduće mogućnosti komunikacije između stanovnika Zemlje i vanzemaljaca i vanzemaljaca, poltergeista i duhova. Glavni predmet proučavanja ufologije su paleokontakti - kontakti stvorenja vanzemaljskog porijekla sa zemljanima, pa čak i njihove posjete našoj planeti u prošlosti. Kao dokaz valjanosti teorije paleokontakta, ufolozi navode znakove koje su vanzemaljci ostavili na zemlji - krugove u žitu, neidentifikovane plutajuće objekte i druge vrlo sumnjive artefakte. Kao nauka, ufologija je počela tek 1940-ih, kada su počeli stizati prvi dokazi o "letećim tanjirima" koji su se kretali nadzvučnim brzinama. Takve izjave su u početku ozbiljno shvatili čak i šefovi mnogih država, koji su odmah kreirali posebne tajne projekte za proučavanje ovog fenomena. U SAD - projekat "Znak" i projekat "Plava knjiga", u Britaniji - "Soba 801", u Francuskoj - GEPAN. Međutim, tokom godina istraživanja nije bilo moguće potvrditi glavni strah ufologa da je Zemlja pod nadzorom drugih stvorenja.

Numerologija

Paranaučno učenje o mističnom značenju brojeva i njihovom uticaju na živote ljudi. Numerologija je dobila svoj zamah prije mnogo stoljeća zahvaljujući hebrejskom alfabetu, u kojem su se slova koristila i za pisanje brojeva, zbog čega su imala svoje numeričke vrijednosti. Osnivačom glavnih principa numerologije smatra se filozof i matematičar Pitagora, koji je otkrio vezu između brojeva i nota. Nakon svog otkrića, osnovao je GDZ u 6. razredu matematike, svaki predmet i svaki fenomen stvarnosti može se izraziti brojevima.

U numerologiji, svaki višecifreni broj može se svesti na jednocifreni broj sa svojim karakteristikama dodavanjem njegovih komponenti.

Slova imaju i individualni numerički ekvivalent, tako da numerologija voljno otkriva "tajne imena" svima. Broj omogućava da se razotkriju slabosti i snage osobe pod njegovim uticajem, da se predvidi budućnost i opiše obrasci njegovog života. Višestruki broj numeroloških tablica i prisutnost različitih taktika sabiranja brojeva ne omogućavaju nam da dođemo do jedinstvenog tumačenja brojeva, što uvijek ističu protivnici širenja numerologije. Još jedan uvjerljiv argument za one koji sumnjaju u ovu paranauku vezan je za ženska prezimena. Ako je još jučer djevojka bila, na primjer, „Anna Alekseevna Belousova“ i njen sudbinski broj se smatrao „13“, a danas se udala za Španca i postala, recimo, „Anna Alekseevna Mares“, onda njen sudbinski broj nije duže “13.” “, i “1”.

Kriptozoologija i kriptobotanika

Srodne discipline koje se bave potragom za životinjama i biljkama koje su nam poznate samo iz legendi, mitova i iskaza očevidaca, kao i potraga za životinjama i biljkama koje se, prema naučnicima, smatraju izumrlim. Kriptozoolozi se ne ograničavaju na pronalaženje dinosaurusa, zmajeva i jednoroga; oni također proučavaju stvorenja iz modernijih legendi - Bigfoot i Loch Ness čudovište. I sami naučnici koji se bave kriptozoologijom ili kriptobotanikom prepoznaju je kao pseudonauku, ali je ipak smatraju korisnom disciplinom i nastavljaju da tragaju za jezerskim demonima (Ogopogo) i vampirskim kozama (Čupakabra).

Hiromantija

Nenaučna metoda utvrđivanja odnosa između linija na dlanu osobe i njegove sudbine. Hiromantija ispituje teksturu kože dlanova, posebno papilarnih linija - vjeruje se da je svaka od linija odgovorna za neki smjer u životu osobe, a proučavanjem njenog uzorka može se predvidjeti uspjeh nečije sudbine u određenom području. Uzorci na dlanovima, oblik dlana i prstiju omogućavaju vam da shvatite unutrašnji svijet: palac i linija koja se proteže od njega je linija života, kažiprst odgovara liniji srca, srednji prst - linija sudbine, prstenjak - linija sreće. Dodatne linije, kao što su bračna linija i linija porijekla, mogu se koristiti za određivanje uspjeha braka i broja djece.

Međutim, u brojnim priručnicima o hiromantiji isti znakovi na dlanovima objašnjeni su na različite načine, a za predviđanja se predlaže korištenje lijevog ili desnog dlana, obrasci na kojima su najčešće kontradiktorni. Hiromantija nije priznata kao nauka u većini zemalja, ali se u nekima i dalje smatra ozbiljnom aktivnošću: na primjer, na Nacionalnom indijskom univerzitetu i danas predaje hiromantiju, au Kanadi postoji “Nacionalna akademija hiromantije”. Za razliku od hiromantije, aktivno se razvija znanost koja ozbiljno proučava kožu dlanova i omogućava utvrđivanje predispozicije za nasljedne bolesti - dermatoglifi.

Socionika

Pseudonauka, izgrađena na osnovu Jungovog učenja o tipologiji i arhetipovima, pruža mogućnost da se, na osnovu određene metodologije testiranja, identifikuje za svaku osobu njegov lični tzv. vanjski svijet - i klasificirati ga kao jedan od 16 detaljno opisanih sociotipova. Socionika kao zasebna doktrina nastala je 1970-ih zahvaljujući naporima litvanskog ekonomiste i psihologa Aushure Augustinaviciute. Ključni parametri za određivanje vrste informacionog metabolizma su „osjet“, „razmišljanje“, „intuicija“, „osjećaj“ (u fizičkom smislu riječi), „introverzija“ i „ekstroverzija“: u različitim kombinacijama formiraju različite socionički tipovi ličnosti. Na osnovu rezultata socioničkog testa (postoji u nekoliko verzija od različitih autora), svaka osoba se uslovno poistovjećuje s jednim od 16 likova nazvanih po poznatim ličnostima i književnim junacima (na primjer, Don Quijote, Dumas, Stirlitz ili Napoleon) i dobija priliku da sazna o njihovoj kompatibilnosti sa drugim sociotipovima.

Socionika je poznata uglavnom na postsovjetskom prostoru i ne smatra se zvaničnom naukom – nema ni opštu naučnu teoriju niti utvrđene jedinstvene istraživačke metode. Takođe je kritikovan zbog toga što je previše spekulativan i što mu nedostaju empirijski dokazi. Osim toga, koncept je bio uvelike diskreditiran od strane gomile entuzijasta koji su odmah počeli određivati socioničke tipove stranaca, već mrtvih ljudi, pa čak i čitavih država - dok su osnivači socionike isticali da ne tvrde da stvaraju univerzalnu psihološku klasifikaciju za sve prilike.

Fizionomija

Alternativni pravac u nauci koji pokušava da dokaže vezu između spoljašnjeg izgleda osobe i njenog karaktera i duhovnih kvaliteta. Fizionomija pokušava „pročitati“ lice, strukturne karakteristike tijela, značenje gestova, držanja i opći tjelesni utisak koji osoba ostavlja, kao i odrediti nivo inteligencije osobe isključivo po izgledu i držanju. U istočnim zemljama fizionomija nije bila odvojena od medicine i počela se razvijati još prije naše ere, pozivajući na proučavanje osobe po principu "pet vrhova": čelo, nos, brada, jagodice. U evropskoj kulturi i nauka je našla podršku, na primjer, GDZ Fizika 7. razred, Charles Darwin je podržao razvoj fizionomije, vjerujući da se proučavanjem rada mišića pojedinca može shvatiti koje su njegove glavne lične sklonosti. Na osnovu oblika lica, linije kose, položaja i oblika prirodnih otvora lica i drugih reljefa na licu, na osnovu osnova fizionomije, možete kreirati osnovni portret unutrašnjeg svijeta osobe.

Moderna naučna zajednica ne vjeruje u nevjerovatne mogućnosti fizionomije, posebno nakon što su provedena istraživanja na blizancima, koji, uprkos svom vanjskom identitetu, često imaju dijametralno suprotne karaktere.

Narodna istorija

Pretežno ruski pravac pseudoistorije, koji se bavi preoblikovanjem istorijskih stvarnosti, najčešće sa ciljem objavljivanja knjiga masovnog dopada. Alternativna historija teži fikciji i falsifikatima, dok očigledno čuva naučnu formu. Autor dela iz narodne istorije pretvara se da čitaocu otkriva novu priču, ali u stvarnosti samo žonglira činjenicama i, prekidajući logičke veze, stvara „novu priču“ koja je u suprotnosti sa utvrđenim događajima. zasigurno.

Narodna historija počela se aktivno razvijati u Rusiji u godinama nakon raspada SSSR-a, kada je jedna komunistička ideologija prestala dominirati istorijom. Prethodnikom pokreta smatra se Lev Gumiljov, koji je, nudeći čitaocima svoju teoriju pasionarne etnogeneze, izneo i vrlo specifičnu „autorsku” verziju istorije. .

Šta mislite o pseudonauci? Ja sam negativan. I to je blago rečeno. Ovo je nadrilekarstvo, igra ljudske lakovjernosti i lijenosti, koja sa sobom nosi strašne posljedice.

Popularnost pseudonauke je lako objasniti: mnogo je lakša od akademske nauke, ne zahteva ozbiljno proučavanje, i što je najvažnije, govori ljudima ono što žele da čuju.

Pristaše pseudonauke samo oponašaju naučni pristup, manipulišu činjenicama i ignorišu dostignuća priznate nauke, narušavaju logičke veze, ali svoja učenja umotavaju u prelepu ljusku i tako lako obmanjuju prosečnog čoveka.

A ponekad i pseudonauke djeluju kao sredstvo određene ideologije.

Resurs je sastavio listu najpoznatijih pseudonauka i objasnio zašto nikada nisu uspele da zasluže poverenje naučnika.

Astrologija

Metodologija astronomije je nespojiva sa modernom naučnom metodologijom, što su naučnici više puta dokazali.

Udžbenički primjeri dokaza su razotkrivanje statističke hipoteze Michela Gauquelina, nazvane "Marsov efekat", i eksperiment Bertrama Forera nazvan "Barnumov efekat". Gauquelin je otkrio vezu između rađanja sportista šampiona i faza Marsa i dugo je insistirao na istinitosti rezultata svog istraživanja, sve dok nije uhvaćen u falsificiranju originalnih statističkih podataka.

Zauzvrat, Forer je dokazao nedosljednost astrologije uz pomoć društvenog eksperimenta: nakon što je studentima dao test za određivanje specifičnih osobina njihove ličnosti, obećao je da će dati individualni psihološki portret svakog na osnovu toga, ali je umjesto toga svima dao jednoobrazan opis sastavljen po principu horoskopa. Većina studenata cijenila je njihov „personalizovani“ opis i bila je zadovoljna profesorovim trudom.

Međutim, uprkos brojnim argumentima u korist priznavanja astrologije kao pseudonauke, horoskopi se svakodnevno ažuriraju, neki ljudi i dalje vjeruju u postojanje mitske planete Nibiru, koja je sposobna uništiti Zemlju, i „Društva ravne Zemlje“ (prema postulatima po kojima je Antarktik samo ledeni zid koji okružuje svijet, a fotografije Zemlje iz svemira lažne) još nije propao, pa astrologija, iako u određenim krugovima ostaje pseudonauka, uglavnom napreduje.

Frenologija

Pseudonauka, koja se raširila početkom 19. veka, zahvaljujući istraživanjima austrijskog lekara i anatoma F.J. Gall, koji je uspostavio vezu između mentalnog portreta osobe i fizičkih karakteristika lubanje. Gall je vjerovao da sve unutrašnje promjene u mozgu, posebno promjene u volumenu njegovih hemisfera, izazivaju vidljive promjene u odgovarajućim dijelovima lubanje, pa se stoga može suditi o razvoju ili nerazvijenosti osobe i prisutnosti određenih vještina, sposobnosti. i lične karakteristike.

Frenologija je poznata filmskim gledaocima zahvaljujući filmu Quentina Tarantina "Django Unchained", gdje robovlasnica Candy voli upoređivati lobanje predstavnika različitih rasa.

Ovaj detalj je istorijski određen - mnogi američki robovlasnici su se zaista zainteresovali za frenologiju u 19. veku i izvodili okrutne eksperimente na svojim robovima. Razotkrivanje frenologije dogodilo se zajedno s razvojem neurofiziologije, koja je znanstveno dokazala da karakteristike psihe ne zavise od topografije mozga, a još više od strukture lubanje.

Homeopatija

Homeopatija se zasniva na principu „slično leči sličnim“, što je suprotno savremenoj racionalnoj farmakoterapijskoj medicini, stoga je lek u homeopatiji, zapravo, katalizator razvoja blažeg oblika bolesti za koju pacijent ide. da se leči. Svi navodno djelotvorni lijekovi razrijeđeni su u najmanje dvanaestostrukoj koncentraciji i, prema tvrdnjama naučne zajednice, ne razlikuju se od placeba - supstance koja ne sadrži ljekovita svojstva. U najmanju ruku, većina studija nije potvrdila efikasnost homeopatskih lijekova.

Parapsihologija

1930-ih, igrač kockica je testiran na supermoći tvrdeći da može koristiti svoj um da rasporedi kockice tako da pokaže željeni zbroj, ali je više od 650.000 bacanja kockica opovrglo njegovu tvrdnju, utvrđujući da su utakmice bile čisto nasumične. Uri Geller, poznat po svojoj sposobnosti da mijenja fizički oblik materijalnih objekata na daljinu, također nije uspio uspostaviti trijumf anomalnih sposobnosti. Čak je bio uhvaćen u činjenici da je prethodno svoje prste tretirao posebnim hemijskim sastavom, koji mu je omogućavao da savija kašike samo dodirujući ih.

Nije uspio naučno dokazati činjenicu reinkarnacije. Na isti način, niti jedan izvanredan fenomen još nije znanstveno dokazan, a stalna pojava informacija o novim fenomenima parapsihologije događa se samo zato što određeni postotak populacije planete još nije izgubio vjeru u paranormalne pojave.

Ufologija

Paraznanost, uglavnom proučavanje NLO-a, kao i zabilježene činjenice i buduće mogućnosti komunikacije između stanovnika Zemlje i vanzemaljaca i vanzemaljaca, poltergeista i duhova.

Glavni predmet proučavanja ufologije su paleokontakti - kontakti stvorenja vanzemaljskog porijekla sa zemljanima, pa čak i njihove posjete našoj planeti u prošlosti. Kao dokaz valjanosti teorije paleokontakta, ufolozi navode znakove koje su vanzemaljci ostavili na zemlji - krugove u žitu, neidentifikovane plutajuće objekte i druge vrlo sumnjive artefakte.

Kao nauka, ufologija je počela tek 1940-ih, kada su počeli stizati prvi dokazi o "letećim tanjirima" koji su se kretali nadzvučnim brzinama. Takve izjave su u početku ozbiljno shvatili čak i šefovi mnogih država, koji su odmah kreirali posebne tajne projekte za proučavanje ovog fenomena. U SAD - projekat "Znak" i projekat "Plava knjiga", u Britaniji - "Soba 801", u Francuskoj "GEPAN". Međutim, tokom godina istraživanja nije bilo moguće potvrditi glavni strah ufologa da je Zemlja pod nadzorom drugih stvorenja.

Numerologija

Paranaučno učenje o mističnom značenju brojeva i njihovom uticaju na živote ljudi. Numerologija je dobila svoj zamah prije mnogo stoljeća, zahvaljujući hebrejskom alfabetu, u kojem su se slova, između ostalog, koristila za pisanje brojeva, zbog čega su imala svoje numeričke vrijednosti.

Osnivačom glavnih principa numerologije smatra se filozof i matematičar Pitagora, koji je otkrio vezu između brojeva i nota. Nakon svog otkrića, ustanovio je da se svaki predmet i bilo koja pojava stvarnosti može izraziti brojevima.

U numerologiji, svaki višecifreni broj može se svesti na jednocifreni broj sa svojim karakteristikama dodavanjem njegovih komponenti. Broj omogućava da se razotkriju slabosti i snage osobe pod njegovim uticajem, da se predvidi budućnost i opiše obrasci njegovog života. Višestruki broj numeroloških tablica i prisutnost različitih taktika za sabiranje brojeva ne dozvoljavaju nam da dođemo do jedinstvenog tumačenja brojeva u numerologiji.

Još jedan uvjerljiv argument za one koji sumnjaju u ovu paranauku vezan je za ženska prezimena. Ako je još jučer djevojka bila, na primjer, „Anna Alekseevna Belousova“ i njen sudbinski broj se smatrao „13“, a danas se udala za Španca i postala, recimo, „Anna Alekseevna Mares“, onda njen sudbinski broj nije duže “13.” “, i “1”.

Kriptozoologija i kriptobotanika

Kriptozoolozi se ne ograničavaju na pronalaženje dinosaurusa, zmajeva i jednoroga; oni također proučavaju stvorenja iz modernijih legendi - Bigfoot i Loch Ness čudovište. I sami naučnici koji se bave kriptozoologijom ili kriptobotanikom prepoznaju je kao pseudonauku, ali je ipak smatraju korisnom disciplinom i nastavljaju da tragaju za jezerskim demonima (Ogopogo) i vampirskim kozama (Čupakabra).

Hiromantija

Nenaučna metoda utvrđivanja odnosa između linija na dlanu osobe i njegove sudbine. Hiromantija ispituje teksturu kože dlanova, posebno papilarne linije - vjeruje se da je svaka od linija odgovorna za neki smjer u životu osobe i, proučavajući njen obrazac, može se predvidjeti uspjeh nečije sudbine u određenom području.

Uzorci na dlanovima, oblik dlana i prstiju, omogućavaju vam da shvatite unutrašnji svijet: palac i linija koja se proteže od njega je linija života, kažiprst odgovara liniji srca, srednji prst - linija sudbine, prstenjak - linija sreće. Dodatne linije, kao što su bračna linija i linija porijekla, mogu se koristiti za određivanje uspjeha braka i broja djece.

Međutim, u brojnim priručnicima o hiromantiji isti znakovi na dlanovima objašnjeni su na različite načine, a za predviđanja se predlaže korištenje lijevog ili desnog dlana, obrasci na kojima su najčešće kontradiktorni. Hiromantija nije priznata kao nauka u većini zemalja, ali se i dalje smatra ozbiljnom aktivnošću u nekim zemljama: na Nacionalnom indijskom univerzitetu i danas se predaje hiromantija, au Kanadi postoji “Nacionalna akademija hiromantije”.

Za razliku od hiromantije, aktivno se razvija znanost koja ozbiljno proučava kožu dlanova i omogućava utvrđivanje predispozicije za nasljedne bolesti - dermatoglifi.

Socionika

Pseudonauka, izgrađena na osnovu Jungovog učenja o tipologiji i arhetipovima, nudi mogućnost, na osnovu određene metodologije testiranja, da se za svaku osobu identifikuje njegov lični, tzv. vanjski svijet - i klasificirati ga kao jedan od 16 detaljno opisanih sociotipova.

Socionika kao zasebna doktrina nastala je 1970-ih, zahvaljujući naporima litvanskog ekonomiste i psihologa Aushure Augustinaviciute. Ključni parametri za određivanje vrste informacionog metabolizma su „osjet“, „razmišljanje“, „intuicija“, „osjećaj“ (u fizičkom smislu riječi), „introverzija“ i „ekstroverzija“: u različitim kombinacijama formiraju različite socionički tipovi ličnosti. Na osnovu rezultata socioničkog testa (postoji u nekoliko verzija različitih autora), svaka osoba se uslovno poistovjećuje s jednim od 16 likova nazvanih po poznatim ličnostima i književnim junacima (na primjer, Don Kihot, Dumas, Stirlitz ili Napoleon) i dobija priliku da sazna o njihovoj kompatibilnosti sa drugim sociotipovima.

Fizionomija

U istočnim zemljama fizionomija nije bila odvojena od medicine i počela se razvijati još prije naše ere, pozivajući na proučavanje osobe po principu "pet vrhova": čelo, nos, brada, jagodice. U evropskoj kulturi nauka je također našla podršku; na primjer, Charles Darwin je podržao razvoj fizionomije, vjerujući da se proučavanjem rada mišića pojedinca može razumjeti koje su njegove osnovne lične sklonosti. Na osnovu oblika lica, linije kose, položaja i oblika prirodnih otvora lica i drugih reljefa na licu, na osnovu osnova fizionomije, možete kreirati osnovni portret unutrašnjeg svijeta osobe.

Narodna istorija

Autor dela iz narodne istorije pretvara se da čitaocu otkriva novu priču, ali u stvarnosti samo žonglira činjenicama i, prekidajući logičke veze, stvara „novu priču“ koja je u suprotnosti sa utvrđenim događajima. zasigurno.

Šta mislite o pseudonauci?

VELVET: Savič Anastasija

staterenta.ru Vrste šminke. Materijali. Face. Oblik obrva.

Pojam i karakteristične karakteristike pseudonauke. Metodologija pseudonauka Jasno

Poreklo termina

Nauka i paranauka