Trudnoća

Trudnoća naziva se proces nošenja buduće bebe u utrobi od strane žene. Traje od začeća do rođenja. Naučnije, može se reći da je trudnoća prirodni fiziološki proces razvoja oplođene jajne ćelije, usled čega se formira novo biće koje može postojati izvan majčinog tela.

Trudnoća traje otprilike deset lunarnih mjeseci, odnosno 280 dana. Svaki lunarni ili akušerski mjesec traje četiri sedmice. U pravilu, trajanje trudnoće se računa u sedmicama, dakle, 40 sedmica. ovako:

1 mjesec - 4 sedmice;

2 mjeseca - 8 sedmica;

3 mjeseca -12 sedmica;

4 mjeseca - 16 sedmica;

5 mjeseci - 20 sedmica;

6 mjeseci -24 sedmice;

7 mjeseci -28 sedmica

8 mjeseci -32 sedmice

9 mjeseci–36 sedmica;

10 meseci-40 nedelja.

Deset lunarnih mjeseci odgovara otprilike devet solarnih kalendarskih mjeseci. Otuda ideja da trudnoća traje 9 mjeseci. Ali izračun trajanja trudnoće po solarnim mjesecima je netačan i stoga se ne koristi u akušerskoj praksi.

Treba napomenuti da se trajanje trudnoće određuje za svaku ženu pojedinačno i ovisi o mnogim faktorima. U prosjeku, rokovi su 270-290 dana, odnosno 38-41,5 sedmica. Porođaji koji se jave u ovom periodu smatraju se hitnim, odnosno na vrijeme.

Početak trudnoće

Početak novog života daje fuzija muških i ženskih polnih ćelija. U njihovim spojenim jezgrama susreću se 23 majčinska i 23 očinska hromozoma, dajući podsticaj razvoju novog ljudskog bića. Ali trenutak oplodnje jajeta (ženske zametne ćelije) još nije početak trudnoće: do oplodnje dolazi u jajovodu i tek tada se fetalno jaje kreće u maternicu. (pirinač. 1.).

Fig.1

Neko vrijeme nakon oplodnje (od 15 minuta do 32 sata) ništa se ne događa i buduća osoba ostaje samo jedna ćelija. Ali iz jedne ćelije nastaju dvije (pirinač. 2, 4), određujući početak onih divnih transformacija, kao rezultat kojih se dobiva mali čovjek. Nakon prve podjele, oplođeno jaje se dijeli brzinom od otprilike jedne podjele dnevno. Zatim dolazi niz sljedećih podjela: formiraju se četiri, pet, sedam, osam ... šesnaest ... ćelija, koje se dijele asinhrono, formirajući paran ili neparan broj. Postepeno, stopa podjele se povećava. Otprilike 3-4. dana fetalno jaje postaje kao dud, ili dud, što će na latinskom biti moras - morula. Embrion buduće osobe u fazi morule sastoji se od 8-12 novoformiranih prvih velikih ćelija koje su u bliskom kontaktu jedna s drugom. (pirinač. 2, 5 I 6).

Embrion u fazi morule u nekim slučajevima može doći do šupljine materice i još neko vrijeme lutati u njoj. Ali, u pravilu, prije ulaska u maternicu, morula se pretvara u bočica(pirinač. 2, 7). balon, ili blastula, formira se na sljedeći način: u gustoj ćelijskoj kugli-bobici se formira šupljina - ćelijska masa je podijeljena na germinalni čvor I površinski slojćelije koje okružuju ovaj čvor. Ova transformacija se dešava sredinom šestog - početkom sedmog dana.U tom trenutku embrion se sastoji od otprilike 107 ćelija. Dakle, oplođeno jaje kreće se u matericu i kako ide, dijeli se i prolazi kroz promjene. Jednom u materici u fazi blastule (pirinač. 2, 7), fetalno jaje je pričvršćeno za zid materice (pirinač. 2.8) i počinje postepeno tonuti u njegovu sluznicu. Od trenutka oplodnje povećava se potrošnja kisika u novoformiranoj ćeliji, povećava se sinteza proteina i metabolizam ugljikohidrata, pa je do kraja 7. dana fetalnom jajetu, potrošivši sve svoje rezerve, potreban novi izvor ishrane. kako bi se osigurao dalji razvoj. Sada za njega jedini takav izvor može biti majčino tijelo.

Unošenje oplođenog jajašca u zid materice naziva se implantacija, koja se javlja otprilike 6-7 dana nakon oplodnje (pirinač. 3). Ovaj proces traje 40-42 sata. Istovremeno, vanjske ćelije vezikule rastu, poput korijena, u sluznicu maternice, gdje brzo rastu i snažno se granaju. Unutar grana nastaju male krvne žile koje će hraniti novi organizam do trenutka rođenja. (pirinač. 4).

Od zametnog čvora formira se tijelo buduće osobe, od površinskog sloja ćelija - ekstraembrionalne dijelove(amnionska kesa, pupčana vrpca, posteljica). placenta, ili dječje mjesto, nastaje od onog dijela površinskog sloja koji urasta u sluznicu materice.

Dakle, stvarna trudnoća počinje od trenutka kada fetalno jaje prodre u zid materice i dođe do implantacije. Sada se zove oplođeno jaje embrion, ili embriona. Naziva se period intrauterinog života od 0 do 2 mjeseca (8 sedmica). klica, ili embrionalni. Nakon dva mjeseca intrauterinog života, embrion se zove voće. voće, ili fetalni, period traje od osam sedmica do trenutka porođaja.

Ekstraembrionalni dijelovi

Ekstraembrionalni dijelovi formirani su od istog oplođenog jajeta kao i fetus i dijele isti genetski materijal kao i fetus. Ovo uključuje - amnionska vrećica(amnion), placenta I pupčana vrpca(pirinač. 5).

Rice. 5

amnionska vrećica(amnion, ili vodena školjka) je zatvorena vreća u kojoj se nalazi fetus, okružen amnionska tečnost(amnionska tečnost). Iako je amnion prilično tanka ljuska, ima složenu strukturu i funkciju.

amnionska tečnost, ispunjavaju amnionsku šupljinu, nastaju zbog lučenja amniona i aktivnosti bubrega fetusa i imaju svijetlu boju. Oni pospješuju metabolizam embrija i fetusa i štite ga od neravnomjernog pritiska zidova maternice, uslijed čega bi se organi u razvoju mogli deformirati. Do kraja trudnoće količina amnionske tekućine može doseći 1-1,5 litara.

Budući da ekstraembrionalni dijelovi nose isti genetski materijal kao i beba u razvoju, ispitivanjem amnionske tekućine može se procijeniti nasljedstvo, odrediti spol i razvoj fetusa. Ovaj pregled i metoda vađenja plodove vode naziva se amniocenteza. Ovo je prilično komplicirana studija, koja se provodi strogo prema indikacijama liječnika, u pravilu, u 4. mjesecu trudnoće. Za provođenje takve analize uzima se 8-10 ml amnionske tekućine iz amniona.

Placenta(dječije mjesto) - najvažniji organ, zahvaljujući kojem se fetus hrani, diše (nabavka kisika) i otpadne tvari se uklanjaju iz njegovog tijela. Posteljica obavlja funkciju pluća, organa za varenje, organa za izlučivanje (bubrezi), kože i dr. Treba napomenuti da upravo ona sprečava ulazak hemijski štetnih materija i patogenih mikroba u krv fetusa iz majčinog organizma u krvi fetusa. Ova zaštitna funkcija posteljice se zove placentnu barijeru. Placenta se formira od površinskog sloja ćelija jajne ćelije koje su proklijale u sluznicu materice. Proces formiranja posteljice ide do 16. nedelje trudnoće paralelno sa rastom i razvojem embriona. Do formiranja posteljice (tj. prije 16. tjedna) endokrine žlijezde fetusa su pod uticajem odgovarajućih majčinih žlijezda. Na primjer, u prvim sedmicama trudnoće, fetalna štitna žlijezda se formira pod utjecajem hormona štitnjače majke. Nakon 16 sedmica konačno formirana posteljica počinje funkcionirati kao žlijezda koja luči hormone, a fetus u tom pogledu postaje samostalniji. Funkcije posteljice su veoma važne i raznolike. Kršenje njegove aktivnosti može dovesti do izuzetno štetnih posljedica, a njegovo oštećenje, posebno odvajanje, prijeti smrću embrija i fetusa.

Izvana, posteljica izgleda kao okrugla, prilično mekana, gusta pogača. Na kraju trudnoće, promjer posteljice dostiže 15-18 cm, debljina - 2-3 cm, težina - 500-600 g.

Treba napomenuti da, nažalost, posteljica nije apsolutna zaštita za fetus. Mnoge hemikalije i patogeni prolaze kroz placentnu barijeru i imaju štetne efekte na fetus, o čemu ćemo dalje govoriti.

pupčana vrpca, ili pupčana vrpca, povezuje telo bebe sa placentom. Kroz njegove krvne sudove - dvije arterije i jednu venu - krv teče od fetusa do posteljice i nazad. Pupčane arterije prenose vensku krv od fetusa do placente, gdje se oslobađa od otpadnih tvari i obogaćuje kisikom i hranjivim tvarima. Pupčana vena prenosi arterijsku krv od posteljice do fetusa, već obogaćenu kiseonikom i hranljivim materijama. Pupčana vrpca se formira istovremeno sa

mjesto djeteta i izgledom podsjeća na gajtan. Njegova dužina i debljina variraju u zavisnosti od intrauterine starosti fetusa. Do porođaja dužina pupčane vrpce donošenog fetusa je u prosjeku 50-60 cm, a prečnik je približno 1,5 cm.Placenta, pupčana vrpca i fetalne membrane zajednički se nazivaju potomstvo, koji se rađa nakon rođenja fetusa.

Trudnoća je odlična prilika da utičete na sposobnosti i inteligenciju Vaše bebe, na njegov duhovni razvoj.

Devet mjeseci mali čovjek doživljava širok spektar emocija i senzacija koje njegov mozak “snima” kroz veze između neurona i koje će naknadno utjecati na njegov život. Mnogo od onoga što beba "doživi" tokom fetalnog razvoja pohranjeno je u njegovom pamćenju. Poznato je da se emocije majke prenose na nerođeno dijete. Naučnici istraživanja su pokazala da ako su pozitivni, onda se u tijelu fetusa javljaju pozitivne hormonalne promjene. Stoga nisu uzalud naši preci obraćali veliku pažnju na emocionalno stanje buduće majke. Mnogi narodi su vjerovali da žena koja čeka dijete treba uživati ​​u ljepoti svijeta oko sebe.

Ispostavilo se da se možete baviti i umjetničkim razvojem djeteta "iznutra". Da biste to učinili, morate naučiti da se usredotočite na svoje estetske osjećaje i "ponudite" mrvicama da suosjećaju, usmjeravajući pažnju na osjećaje.

"Obojene" vježbe

Da biste završili ove vježbe, trebat će vam set papirnih kartica u boji dimenzija 6 × 8 cm. Dobro je ako vaša kolekcija ima najmanje 36-48 boja: što više nijansi odaberete, to bolje. Da biste kreirali takav set, možete koristiti ne samo gotove komplete papira u boji, već i ilustracije u boji iz starih časopisa, omota ili omota za bilježnice.

Upoznavanje boja

Stavite plavu kartu ispred sebe, pogledajte je, zatvorite oči, zapamtite osjećaj ove boje i prenesite je svom djetetu. Uradite isto sa drugim bojama. Prvo koristite tri osnovne boje: plavu, žutu i crvenu. Tada su derivati ​​od njih narandžasta, ljubičasta i zelena. Za jednu lekciju ne koristite više od 5-6 boja.

Omiljene boje

Od svih kartica u boji, odredite boju koja vam se najviše sviđa. Stavite ispred sebe. Sada od preostalih odaberite boju koja vam najviše odgovara. Stavite pored prvog. Tako ćete napraviti niz od 10-12 omiljenih nijansi.

Udruženja

Pokušajte zamisliti kako se osjećate ova ili ona nijansa boje: radost, tuga, osjećaj ugode, svježine, lakoće, sanjivosti, pospanosti ili smirenosti. Sa čime se povezuje: sa jutrom, mokrom travom, sa nečim slatkim ili pahuljastim, sa vrelim suncem ili noćnim nebom. I obrnuto, s kojim bojama povezujete tako apstraktne pojmove kao što su smeh, sreća, mladost, večnost, itd.? Pokušajte se sjetiti najugodnijih senzacija i ponekad mentalno zamisliti boje koje ih uzrokuju.

Vizualizacije

Terapeuti bojama preporučuju zamišljanje boja u sebi kako biste riješili emocionalne i fizičke probleme. Na primjer, zamišljanje vašeg cijelog tijela okupanog prekrasnim plavim svjetlom može pomoći u stvaranju osjećaja mira i spokoja. Kod nesanice će pomoći plava boja. Zamislite prekrasnu tamnoplavu boju i unesite je u svoje tijelo svakim dahom. Zamislite da je vaše tijelo posuda koja se polako puni plavim svjetlom. Narandža će pomoći, ali je nemojte koristiti uveče, jer narandža budi energiju i ometa san. A da biste stimulirali protok mlijeka, zamislite da sjedite ispod narandžastog vodopada.

skice u boji

U ovoj vježbi osjećaj se stvara ne iz jedne boje, već iz kombinacije nijansi. Zamislite da trebate odabrati prave boje za, na primjer, mobilni koji okačite iznad bebinog kreveta. Položite odgovarajuće, po vašem mišljenju, kartice. Zamislite da menjate vešanje tokom dana. Želite da se beba smiri gledajući ga ili, naprotiv, ujutro se probudi, vidi vaš mobilni i osjeti vedrinu i radost.

boja u prirodi

Uzmite za pravilo da primijetite kako se osjećate prema bojama u prirodi. Gledajte glatke prelaze boja večernjeg, dnevnog ili jutarnjeg neba, obradujte se igrom zelenog lišća i trave na suncu. Čak i u zimsko veče, možete se diviti pjenušavom snijegu pod svjetlom fenjera. Na kraju krajeva, želite dati ovaj divni svijet svojoj bebi. Radujte se s njim u tako šarenom čudu.

Umetnost - da!

Sada kada ste proširili svoj raspon percepcije boja, prijeđite na slikanje.

skica u boji

Uzmite reprodukciju slike i stavite je ispred sebe. Iz skupa kartica u boji pokušajte pronaći i odabrati boje za koje mislite da su na ovoj slici. A u isto vrijeme pokušajte osjetiti raspoloženje koje ove boje i njihove kombinacije izazivaju u vama.

Putovanje kroz sliku

Stavite ispred sebe reprodukciju djela koje vas zanima. Pokušajte mentalno ući u prostor slike. Pokušajte ne samo da vidite šta je nacrtano, već i da čujete unutrašnji zvuk slike (šuštanje lišća, pljusak valova, dječji glasovi, "muzika" boja i linija, itd.), pažljivo dodirnite prikazano objekti: osjetite hrapavost kore drveta, toplu i glatku površinu obalnog kamena, hladno staklo zamagljenog dekantera. Analizirajte svoje osjećaje o prostornoj atmosferi iznutra. Da biste to učinili, odgovorite na pitanja: „Koliko vam je udobno na slici? Želite li upoznati njene likove, razgovarati o nečemu svom ili ih samo gledati sa strane, ostajući nevidljivi? Nakon šetnje, pažljivo se vratite, ne zaboravljajući da sve ostavite kako je bilo na svom mjestu.

Posjeta muzeju

Ako imate priliku da se divite originalnim umjetničkim djelima, nemojte je propustiti i posjetite umjetničku izložbu, idite u muzej. Ali zapamtite da ne treba samo da organizujete kulturnu manifestaciju za sebe i svoje dete, već i da dobijete estetski užitak, tako da trkanje po hodnicima da biste videli što više lepote nije za vas. Vjerovatno se vrijedi fokusirati na samo jednu ili dvije slike i pažljivo ostaviti ove utiske. Zapamtite da je preobilje utisaka jednako štetno kao i njihov nedostatak.

Vrijeme je za stvaranje

Rođenje cvijeta

Zamislite da ste posadili sjeme prekrasnog cvijeta i radujete se njegovoj pojavi. Počinje da raste, a šta će biti, pokazat će vaša mašta. Nacrtajte kako joj cvjetaju listovi i latice. Mentalno ih okružite brigom i pažnjom.

Ornament

Crtanjem raznih ornamenata uvest ćete svoju bebu u osjećaj za ritam. A ritam je jedan od osnovnih pojmova života i umjetnosti. On ulazi u naše živote sa kucajućim srcem. Od toga kako će ritam male osobe biti u skladu sa ritmovima okolnog svemira, vjerovatno će zavisiti i njegova ljudska sreća.

anđeo čuvar

Možda želite da zamislite anđela čuvara vaše bebe. Kako biste to željeli vidjeti? Uostalom, osoba od davnina želi se osjećati zaštićeno od nepoznatih opasnosti koje vrebaju oko njega. Možda će anđeo čuvar kojeg ste nacrtali dati vama i vašem djetetu osjećaj samopouzdanja i mira.

auto portret

Autoportrete su slikali mnogi poznati umjetnici. Nastojali su uhvatiti ne samo svoj izgled, već i otkriti djelić svog unutrašnjeg svijeta. Možda je vrijeme da se i vi uključite u red autoportreta, barem kako biste umjetničkim jezikom „upoznali“ bebu sa sobom. Obavezno sačuvajte ovaj rad i pokažite djetetu kada poraste. Reci mu da je ovo portret njegove majke sa njim unutra.

Razvoj bebe prije rođenja

Duša se ne može pojaviti iznenada, u trenutku porođaja.

Hugo Yung

Šta i kada fetus počinje da oseća u maternici? Da li to utiče na razvoj novorođenčeta, njegov odnos sa roditeljima? Različiti naučnici su na različite načine odgovorili na ovo pitanje. Sigmund Frojd je sugerisao da dok je u materici fetus doživljava užas. Silvia Santi opisuje odnos između trudnice i fetusa kao pokušaj međusobnog uništenja. Suprotno stanovište je Stanislav Grof, koji tvrdi da je prenatalni period najsrećniji, najmirniji u životu osobe. Istraživanja poslednje decenije takođe potvrđuju da je uz normalnu trudnoću nerođeno dete dobro u majčinom stomaku. Japanski naučnici snimili su sve intrauterine zvukove na kasetofon, a ispostavilo se da je slušanje tih zvukova od strane novorođenih beba praćeno pojavom pozitivnih emocija na licima djece. Da nisu povezivali intrauterine zvukove s ugodnim uspomenama, to se ne bi dogodilo.

U dubini podsvijesti svake osobe uspavana su sjećanja koja datiraju iz vremena blaženstva u ugodnom sumraku majčinog trbuha. Čak i mnogo prije nego što se formiraju mozak i nervni sistem djeteta, gotovo od prvih sati nakon začeća, ono ima neobjašnjivu sposobnost da uhvati fizičko, psihičko i emocionalno stanje majke. Dakle, odgojeno u ljubavi i naklonosti, dijete na neki nepoznat način pogađa da je bilo nepoželjno, a to sjećanje može ostaviti pečat na cjelokupnu njegovu buduću sudbinu. Dobijanje informacija o okolnom svijetu, emocionalne reakcije na promjene u njemu preduvjet je za najsloženiju mentalnu aktivnost buduće osobe.

Dijete je čuvar tajni života, blisko je svojim precima... Postoji izraz iz Tore: „Kada se dijete rodi. Bog mu stavlja pečat na usta."

Beba u maternici može doživjeti emocionalni šok, napad anksioznosti, izljev mržnje ili agresije, depresiju, seksualno uzbuđenje ili, obrnuto, osjećaj opuštenosti, zadovoljstva, sreće, ljubavi. Fetus dijeli majčino emocionalno stanje kroz komunikaciju putem hormonskog sistema, a također prima informacije o majčinom emocionalnom stanju putem signala poput taktilnog pritiska, koji je pokazatelj napetosti, specifičnih probavnih zvukova, vokalnih intonacija ili vanjskih zvukova i glasova. Svaki fetus razvija svoj model aktivnosti, a stručnjaci koji provode ultrazvučni pregled potvrđuju jedinstvenost svakog nerođenog djeteta, njegovu individualnost, koja se razlikuje od drugih.

Način života budućih majki i očeva treba biti prožet poštovanjem sposobnosti nerođenog djeteta. Svaki par se suočava sa zadatkom stvaranja povoljnog okruženja za svoje dijete, a to treba učiniti ne samo na osnovu naučnih saznanja, već i na vlastitom intuitivnom shvaćanju da je to prava stvar. Takva briga mora početi još u maternici. Dijete ne sazrijeva samo pravilnom ishranom i pićem. Na to utiče opšte stanje majke, kvalitet njenih misli, osećanja i njene aktivnosti. Sve što roditelji rade da stimulišu sebe stimuliše dete. Bilo koja aktivnost majke, bilo da je to ples, joga, plivanje ili vođenje ljubavi, utiče na razvoj njegovog čula za dodir i ravnotežu. Govor, pjevanje, ponavljani i ritmični zvuci stimuliraju sluh i govorne sposobnosti. Izlaganjem trbuha direktnoj svjetlosti, posebno sunčevoj svjetlosti, majka podstiče razvoj vida kod djeteta.

Već u maternici, osoba prolazi kroz svoju prvu školu prihvatanja i ljubavi ili odbijanja i mržnje. Od onoga što je morao doživjeti, njegova budućnost uvelike zavisi. Ako žena rodi dijete protiv želja svog muža ili drugih rođaka, tada će dijete osjetiti njihov neprijateljski stav u maternici i tada će početi ne voljeti te ljude. Nalazeći se u maternici, dijete tačno određuje pravi stav prema sebi i prema svojoj majci ove ili one osobe. To se događa zato što on percipira, prije svega, biopolje druge osobe, koje odgovara stvarnoj duhovnoj, moralnoj i psihološkoj suštini osobe općenito, a u odnosu na ovu situaciju komunikacije s majkom posebno.

Negativan stav prema djetetu rodbine trudnice, kao i njoj samoj, uzrokuje u njemu snažan psihološki kompleks i snažan podsvjesni nedostatak povjerenja u sebe i svoje sposobnosti.

Rana iskustva su neka vrsta pozadine koja ili podržava osobu ili je ometa. Pozitivna rana iskustva mogu doprinijeti nastanku interesovanja i optimizma za život, što potvrđuju i zapažanja djece čije su majke bile prilično uravnotežene tokom trudnoće i koje su imale pozitivan emocionalni stav prema djetetu i prije rođenja. Pozitivno i uspješno porođajno iskustvo je osnova aktivnosti u kritičnim životnim situacijama, dok poteškoće porođaja mogu potisnuti ovu aktivnost. Međutim, povoljni životni uslovi nakon porođaja omogućavaju prevladavanje intrauterine traume.

Psiholog S. Grof je u svom radu sa pacijentima i zapažanjima identifikovao četiri faze u psihičkom razvoju osobe pre rođenja i tokom porođaja. Ove faze se nazivaju "osnovne perinatalne matrice" (više o tome možete pročitati: Grof S. Putujte u potrazi za sobom. M.: Institut za psihoterapiju, 2001.).

Prvi perinatalni matriks - intrauterini život. Ova faza se još naziva i "matrica ljubavi". Majka i dijete su jedno. Dijete, povezano sa majčinim tijelom zajedničkim krvotokom, osjetljivo reaguje i na najmanje promjene u fizičkom i emocionalnom stanju majke. Hranljive materije mu dolaze kroz pupčanu vrpcu, emocionalno stanje majke utiče na nivo hormona, što odmah utiče na stanje deteta. Utječu i vanjski faktori: zvuci, promjene temperature, zračenje, mehanički utjecaji.

U ovoj fazi, materica je univerzum bebe. I za svako dijete ovaj univerzum je jedinstven i neponovljiv. Može biti prijateljski nastrojena prema svom malom stanovniku, ljubazna i privržena. I tada je beba u stanju rajskog blaženstva, osjeća se zaštićeno, mirno i spokojno. Gledajući tek rođenu bebu, uvijek možete pogoditi koliko je bio dobar u svojoj prvoj "kućici":

Psihički doživljaji majke tokom trudnoće utiču na stanje mišićnog tonusa djeteta: ako je majka stalno u stanju stresa, tonus će biti povišen; ako trudnoću obilježava malodušnost, depresija, stalne sumnje, tonus će biti snižen. ;

Nedostatak fizičke aktivnosti i pretjerana ishrana buduće majke čine mišićno tkivo bebe labavim, kožu mlohava, takvo dijete ima slabo izražene reflekse.

Tokom ovog perioda, buduća majka treba da izbegava:

intelektualno preopterećenje - uz intenzivno intelektualno opterećenje, majka malo razmišlja o djetetu, u stanju je stalnog stresa;

rad na računaru - prvenstveno zbog sjedećeg držanja; osim toga, iako su moderni monitori opremljeni dobrim sistemom zaštite, ipak je bolje ograničiti sjedenje za računarom;

prekomjerna fizička aktivnost: profesionalni sport, teški kućni poslovi;

očekivanja djeteta određenog spola, razmišljanja o prekidu trudnoće;

alkohol, pušenje, nekontrolisana upotreba droga;

neracionalnu ishranu.

Prva matrica postavlja odnos između bebe i vanjskog svijeta. A u svijetu, kao što znate, ne postoje idealni uslovi, tako da ne treba težiti pretvaranju dječjeg boravišta u raj. Umjerena fizička aktivnost, periodični osjećaj gladi, male promjene raspoloženja pozitivno će uticati na razvoj bebe, postavljajući primarne modele životnih situacija sa kojima će se morati suočiti u budućnosti. Doktori i psiholozi znaju da su nakon previše "blistave" trudnoće djeca vrlo često hirovita, zahtjevna, emocionalno nestabilna.

Drugi perinatalni matriks - period od početka kontrakcija do potpunog otvaranja porođajnog kanala. Ova matrica se zove "matrica žrtve". Iznenada, za dijete, prestaje njegovo nebesko blaženstvo, ogromna sila sabija i drobi tijelo, nema dovoljno kisika i hranjivih tvari. Ali izlaz za malog stanovnika je i dalje zatvoren. Mnogo zavisi od toga kako se majka ponaša. Ako primi kontrakcije mirno, razumije šta se dešava sa njom i bebom, nastoji da uspostavi kontakt sa njim, dijete osjeća podršku i radi zajedno sa svojom majkom. Ako majka nije spremna na porođajne bolove, panika, zatvara se u bol, vrišti, dijete se može osjećati odbačeno, ostavljeno samo s nepoznatim elementom. Sve što je beba uspjela doživjeti u ovom trenutku ostaje mu u sjećanju i dodatno utiče na to kako će se ponašati u teškim, naizgled bezizlaznim situacijama.

Treća perinatalna matrica - prolazak djeteta kroz porođajni kanal i porođaj. Ova matrica se zove "matrica borbe i puta". Fizički, ovo je najteža faza porođaja. Nepoznata sila sabija i uvija sićušno tijelo, nema dovoljno kisika. Međutim, psihološki, ova faza je lakša od prethodne, jer mnogo toga sada ovisi o samoj bebi. Sve snage njegovog tela su mobilisane i utire put ka izlazu, ka svetlu, sada jasno vidljivom. Ali nakon rođenja test za dijete još nije završen. U majčinom stomaku je bio u bestežinskom stanju, a u spoljašnjem svetu važe zakoni gravitacije, a dete doživljava "gravitacioni šok". Dijete počinje samostalno disati, mijenja se cirkulacija krvi, obnavlja se rad unutrašnjih organa. Od trenutka rođenja počinje se buditi svijest, perinatalna sjećanja odlaze u slojeve nesvjesnog.

Ako je period guranja prošao normalno, dijete ima normalan mišićni tonus i intrakranijalni pritisak. Ova faza je izuzetno važna za formiranje ličnosti djeteta. Tokom prolaska kroz porođajni kanal, pokreću se adaptivni mehanizmi psihe. Od toga kako prođe ovaj period zavisi da li će se dete moći prilagoditi promenljivim uslovima života, da li će naučiti da postavlja ciljeve i postiže ih.

U ovom periodu mama treba da izbegava:

kršenje prirodnog toka pokušaja;

grube opstetričke manipulacije;

neprikladno ponašanje tokom pokušaja.

Četvrta perinatalna matrica - prvi put nakon porođaja. Ova matrica se zove "matrica slobode". Od onoga što beba vidi, čuje i oseti u prvim minutama nakon rođenja zavisi kakav će biti njegov odnos sa svetom i voljenima. Tokom trudova i pokušaja beba je osećala da ga majčino telo odbija, da je sam u borbi sa nepoznatom silom. Ako nakon prolaska kroz pakao ponovo ne nađe rajsko blaženstvo, onda će do kraja života zadržati čežnju za izgubljenim rajem i biće mu vrlo teško pronaći harmoniju sa sobom i svijetom. Stoga je toliko važno da nakon porođaja dođe do ponovnog okupljanja: kada mu majka iscijedi prve kapi kolostruma, nježno pogladi i izgovori riječi ljubavi, beba će shvatiti da je voljena i željena, a sve nevolje su iza. Važno je da svijet u koji je beba ušla liči na prethodni: bez glasnih zvukova, jakog svjetla, nepotrebnih pokreta. Meki dodir ruku, prigušeno svjetlo, topla voda pomoći će vam da se brzo prilagodite novim uvjetima. Ali ako je dijete zaslijepljeno hladnom svjetlošću operacione sale, pogrešne ruke presijeku pupčanu vrpcu i oduzmu je od majke, cijeli život osobe može krenuti sasvim drugim putem. Kada se prirodni tok događaja poremeti i dijete se odmah po rođenju odvoji od majke, ono je u stalnoj uznemirenosti, poremećen mu je mišićni tonus, doživljava osjećaj straha, nesigurnosti, usamljenosti, a u budućnosti to može dovesti do na sumnju u sebe, strahove, nepovjerenje u mir, depresiju, nemogućnost uspostavljanja normalnog kontakta sa drugima.

Tokom ovog perioda izbegavajte:

neopravdane medicinske manipulacije;

prerano (prije potpunog prestanka pulsiranja) presijecanje pupčane vrpce;

agresivni uticaji okoline (glasni zvuci, jaka svetla);

odvajanje od bebe.

Devet mjeseci se u trbuhu buduće majke ne formira samo tijelo bebe - njegova duša raste i sazrijeva, formiraju se mnoge karakterne osobine. U ovom prvom univerzumu, mali čovjek dobija prva saznanja o svijetu u koji će uskoro pasti. I nijednu lekciju čitavog budućeg života neće tako čvrsto zapamtiti kao ovu.

na osnovu materijala knjiga "Veliki dar za buduću majku" O. Vorozhtsove; "Psiha i porođaj" ur. Ailamazyan E.K.

Psiholozi, fiziolozi, doktori vjeruju da mentalni život novorođenčeta počinje mnogo prije rođenja. Donedavno nije postojala stvarna mogućnost proučavanja ponašanja fetusa koji se normalno razvija osim u nekim vrlo neobičnim situacijama. Stoga se malo znalo o ponašanju fetusa prije rođenja. Uvođenje modernog ultrazvučnog skeniranja 1970-ih godina omogućilo je naučnicima da posmatraju pokrete fetusa u maternici i otkriju mnoge iznenađujuće činjenice o njegovoj aktivnosti i razvoju.

Podsjetimo da se pri korištenju ove tehnike visokofrekventni zvuk (iznad opsega sluha) prenosi u trbušnu šupljinu trudnice. Eho signali se snimaju i pretvaraju u vizuelnu sliku koja reproducira sliku pokreta fetusa na ekranu kompjutera. Kvalificirani stručnjak može protumačiti takvu sliku, dobivajući informacije o ponašanju fetusa.

Koje su nove stvari postale poznate kao rezultat takvog istraživanja?

Prije svega, pokazalo se da je fetus u gotovo neprekidnom kretanju. Prvi vidljivi pokret embrija je otkucaj srca. Pojavljuje se kada njegova starost dosegne samo 3 sedmice, a dužina je 6 mm. Ovo "ponašanje" srčanog mišića prethodi nastanku nervnog sistema. Otkucaji srca su pravi biohemijski fenomen čija je priroda još uvek nepoznata. Ubrzo se uspostavlja pravi ritam. I nakon 5 sedmica, srčani ritam dominira tijelom embriona.

Tek nakon što se uspostavi srčani ritam, počinje formiranje nervnog sistema. 1930-ih, D. Hooker je uočio fetus dužine 2,5 cm u dobi od 8 sedmica. Pokazao je da lagani dodir u predjelu usta dovodi do njihovog otvaranja. Kasni kontakt također može uzrokovati pomicanje udova i trupa.

Ove rane studije potekle su od pretpostavke da su reakcije fetusa rezultat refleksnog odgovora na vanjske podražaje. U to vrijeme se malo znalo o spontanim, spontanim pokretima fetusa. Iako žene oko 16. sedmice trudnoće često počinju osjećati pokrete fetusa, mogu suditi samo o najgrubljim pokretima. Zapravo, zahvaljujući najnovijoj tehnologiji mjerenja, do 20.000 pokreta dnevno se može uočiti kod fetusa u dobi od 16 sedmica.

Novi podaci o kretanju fetusa
Jedva primjetni pokreti se bilježe već između 7. i 8,5 sedmice života, kada embrion dostigne samo 2 cm, a u osmoj sedmici fetus se drhti. Traje oko 1 sekundu, počinje od glave i širi se na vrat i torzo. U istom periodu pojavljuju se opći prilično graciozni pokreti koji uzrokuju promjenu položaja tijela. U 9. sedmici se može primijetiti štucanje - trzaja kontrakcija i nagli pomak dijafragme, koji traje oko 1 sekundu. i brzo ponovljen nekoliko puta zaredom. U istom periodu bilježe se izolirani pokreti ruku ili nogu, nagibi i rotacije glave. Ali u dobi od 10 sedmica, možete vidjeti kako ruka polako dodiruje lice, a prsti se često savijaju i savijaju. Osim toga, fetus može brzo promijeniti položaj uz pomoć "koračnih" pokreta ili "tumbanja", primjećuje se istezanje i zijevanje. Pokreti prstiju se bilježe nešto kasnije - u dobi od 12 sedmica. Već u dobi od 15 sedmica, fetus je u stanju da pravi pokrete hvatanja, da se trgne, pomjera oči i pravi grimasu. A u dobi od 24 sedmice, neke bebe sišu palac.

Ovoliki broj raznovrsnih pokreta neophodan je fetusu, prvenstveno za vežbanje motoričkog sistema u razvoju. Također je važno da oni mogu dati povratne informacije. Vrijednost povratnih informacija jasno se vidi kod novorođenčadi koja pate od alkoholnog sindroma. Djeca majki alkoholičara često se rađaju s urođenim deformitetima zglobova. To je zato što alkohol, koji prolazi placentnu barijeru, ima anestetički učinak na fetus. Zauzvrat, to sprječava razvoj normalnih pokreta, zbog čega zglobovi u razvoju dobivaju ispravan oblik.

Još jedna važna funkcija aktivnosti djeteta prije rođenja je „dostavljanje“ informacija čulima u razvoju. Kožni receptori, receptori ukusa, olfaktorni receptori, vestibularni i slušni sistem sazrevaju oko 24 nedelje. Vizualni sistem funkcioniše od 26. nedelje. Konačno, kontinuirani rotacijski i "puzajući" pokreti fetusa mogu spriječiti prianjanje na zid materice.

Razvoj osjetljivosti
Mnogo prije rođenja formiraju se gotovo sve vrste osjetljivosti. Sa otprilike 8,5 sedmica javlja se prvi znak osjetljivosti – taktilna, odnosno osjetljivost kože (osjetljivost na dodir). Skoro sva fetalna koža spremna je da primi taktilne informacije već u 14. sedmici.

Osetljivost koja se javlja u mišićima, tetivama i zglobovima takođe se razvija izuzetno rano. Utvrđeno je da posebni "senzori" koji signaliziraju stanje mišića počinju funkcionisati u trećem mjesecu života.

U 10. sedmici se polažu okusne tačke na jeziku, a dijete rođeno prije vremena, u 6-7 mjesecu trudnoće, može razlikovati slano, gorko, kiselo i slatko. Novorođenčad, kao i mnogi odrasli, pokazuju averziju prema kiselom, prave grimase i izražavaju "bijes". Oni takođe mogu prepoznati da je tečnost slatka i izraziti zadovoljstvo. Novorođenčad pokazuju iste izraze gađenja i zadovoljstva kada mirise neprijatno (pokvarena jaja) ili prijatno (mleko, med, čokolada). Djeca na ovaj način reaguju već u prvim satima života. Čak i prije hranjenja, a samim tim i prije nego što steknete pravu ideju o hrani. Novorođenčad prepoznaje miris majčinog mlijeka od 6. dana starosti.

Slušni sistem počinje "raditi" i prije rođenja. Anatomski gledano, unutrašnje uho završava svoj rast u oko 20. sedmici, a srednje uho, sa cijelim skupom koštica i membrana, funkcioniše od 37. sedmice od trenutka začeća, iako se njegov oblik i veličina nastavljaju mijenjati u odrasloj dobi. Oblik vanjskog uha fetusa starog 20 sedmica prati oblik uha odrasle osobe. A veličina ušne školjke nastavlja se povećavati sve dok dijete ne navrši 9 godina.

Bebe su pažljive na zvukove i prije nego što se rode. Budući da se fetus nalazi u tečnosti koja je sposobna da prenosi zvučne vibracije u mnogo većoj meri od vazdušne sredine, dete i pre rođenja čuje ne samo zvukove koji dolaze spolja, već i zvukove srca majke i njen glas. Fetus je u stanju da čuje glasne spoljašnje zvukove koji se prenose kroz majčin trbušni zid, uprkos visokom nivou pozadinske buke. Odavno je uočeno da dijete drhti od vrlo glasnog zvuka koji se čuje pored majke, ali praktički ne reagira na zvukove srednje jačine. Činjenica je da se oko fetusa emituje mnogo različitih zvukova. To su zvuci koji prate majčino jelo i disanje. To je pulsirajući ritam krvi koja cirkuliše kroz cirkulatorni sistem. Glasan govor spolja, iako prigušen, čuje i fetus. Čak se veruje da je nivo buke u materici uporediv sa nivoom buke u maloj fabrici.

Dobijene su i zanimljive činjenice o razvoju vizuelnog sistema. I pored toga što fetus ne vidi ništa zbog nedostatka svjetlosti u šupljini materice, počevši od 18. sedmice života, ima izražene „tracing“ pokrete očiju. U 27. nedelji života, fetus ponekad okreće glavu u pravcu svetlosti usmerene na majčin stomak. U ovom slučaju, skeniranje mozga obično potvrđuje da je fetus reagirao na svjetlost. U dobi od 30 sedmica, fetus u snu može vidjeti brze pokrete očiju. Ovo je faza sna, koja je kod odraslih praćena snovima, a kod nerođenog djeteta je očigledno povezana s biohemijskom aktivnošću mozga. Počevši od 32 sedmice prije rođenja, dijete provodi oko 70-80% vremena u sličnom stanju. Na mnogo načina, činjenice o razvoju fetalnog vida još uvijek su misterija za naučnike.

Značajan događaj u periodu od 4. do 6. mjeseca trudnoće je razvoj mozga. Mozak se povećava 6 puta. U početku, praktički nema aktivnosti moždanih valova, prije 24 tjedna primjećuju se samo epizodični naleti električne aktivnosti, što ukazuje da fetalni mozak počinje funkcionirati. Razvoj mozga omogućava regulaciju najvažnijih funkcija tijela – disanja i omjera sna i budnosti. U naredna tri mjeseca trudnoće (od 7. do 9.) dolazi do sazrijevanja različitih struktura mozga. Sve to doprinosi razvoju osjetljivosti fetusa i raznim oblicima njegovog ponašanja. Oko sredine 8. mjeseca trudnoće, oči fetusa se već otvaraju i on može vidjeti svoje ruke i okolni prostor, uprkos činjenici da je unutrašnjost materice tamna. Neki naučnici veruju da od 32. nedelje fetus počinje da shvata šta se dešava, jer su se do tada formirali mnogi neuronski sistemi mozga. Prelaskom u 9. mjesec kod fetusa se uspostavljaju dnevni ritmovi sna i budnosti i završava se razvoj sluha.

Dakle, mnogo prije rođenja djeteta, njegova osjetila mogu primiti informacije o okolini. Štaviše, ova sposobnost se ostvaruje u specifičnim uslovima života fetusa. Zaista, u prirodnom okruženju koje okružuje dijete prije rođenja postoje specifični poticaji za gotovo sve vrste osjetljivosti koje osoba ima. I prije rođenja dijete osjeća dodire po raznim dijelovima tijela, promjene položaja tokom pokreta majke. Opaža promjene temperature, doživljava okusne i olfaktorne efekte, čuje zvukove, čak, kako se ispostavilo, "ispituje" okolinu. Naučnici su došli do zaključka da razvoj prije rođenja nije samo formiranje pojedinačnih osjetilnih organa, već uključuje njihovo podešavanje za susret s vanjskim svijetom, pa čak i njihovo usmjeravanje na one vrste informacija koje će biti značajne nakon rođenja.

Zajedno sa osjetljivošću razvijaju se mišićni aparat i neki nervni mehanizmi koji osiguravaju rad bezuvjetnih refleksa neophodnih za preživljavanje djeteta. Mnoge od ovih mehanizama možete uočiti kod novorođenčadi. Beba zatvara oči kao odgovor na jako svjetlo ili pljesne rukama pored glave. Kada dotakne ugao usana sa bilo koje strane, dete tu okreće glavu, a kada se duda stavi u usta, počinje da je siše. Sve su to urođene adaptivne reakcije koje su od vitalnog značaja za bebu.

Postavlja se pitanje: postoji li veza između motoričkih shema koje se formiraju prije rođenja i motoričkih sposobnosti novorođenčeta. Zaista, neki obrasci pokreta, kao što su zijevanje, štucanje, istezanje, primjećuju se kod fetusa i novorođenčeta i opstaju tijekom cijelog života. Posebno je zanimljiva sposobnost hodanja. Već sa 10 sedmica, ultrazvučni pregled može otkriti naizmjenične pokrete nogu. Poznato je da novorođenče ima takozvani "refleks hodanja". Ako bebu poduprete u uspravnom položaju tako da stražnji dio stopala bude u kontaktu s bilo kojom površinom, tada možete promatrati ciklične pokrete slične koracima odrasle osobe. Međutim, proći će dosta vremena prije nego što dijete počne hodati. Predložena su mnoga objašnjenja za fenomen nestanka refleksa hodanja. Jedan od prijedloga je da se bebe nakon rođenja vrlo brzo udebljaju, posebno u butinama, a noge postaju preteške da bi podigle bebu. Ovaj masni sloj preuzima funkciju toplotnog izolatora, jer je sposobnost dojenčeta da održava konstantnu tjelesnu temperaturu još preslaba. Test je pokazao da se, zapravo, refleksni iskoračni pokreti mogu uočiti kada su bebine noge u okomitom položaju u vodi i manje osjeća njihovu težinu.

Važno je napomenuti da, imajući univerzalni adaptivni minimum ponašanja, dojenče se ubrzo počinje prilagođavati upravo konkretnoj situaciji i okruženju u kojem živi. Bezuvjetni refleksi ustupaju mjesto dubljim vezama uslovno refleksne prirode, beba počinje učiti živjeti u svijetu oko sebe.

Da li je moguće trenirati dijete prije rođenja?
Da li je moguće započeti proces učenja djeteta i prije rođenja i da li će mu to dati prednost u učenju kasnije? Od davnina, ljude je zanimalo pitanje kako iskustvo stečeno u maternici utječe na kasniji razvoj djeteta. Drevni grčki filozof Aristotel vjerovao je da fetus može imati senzacije. U srednjovjekovnoj Evropi neki su čak vjerovali da fetus može imati ideje. Ako su Aristotel i srednjovekovni mislioci u pravu, kako fetus stiče ove senzacije ili ideje? Ima li dokaza koji pobijaju ili potvrđuju takve stavove?

Kako bi shvatio koje informacije fetus uči od vanjskog svijeta, Peter Hepper je postavio zanimljiv eksperiment s grupom trudnica. Prvo su ih pitali koliko često gledaju najpopularniju seriju na britanskoj televiziji Neighbours. Zatim su majke koje su sudjelovale u eksperimentu podijeljene u dvije grupe: jedna je uključivala žene koje su seriju gledale gotovo svakodnevno, a drugu - one koje je praktički nisu gledale. Nekoliko sati nakon što su bebe rođene, Hepper je puštao tematsku pjesmu iz filma novorođenčadima dok su plakala. Nakon što su čula ovu muziku, deca majki iz prve grupe su prestala da plaču i počela da slušaju. Djeca majki koja nisu gledala seriju ni na koji način nisu reagovala na muziku. Nije sumnjalo da su novorođenčad, koja su još u materici učena da slušaju muziku iz televizijskih serija, nešto naučila.

Ako je fetus sposoban za učenje, da li se ova prilika može iskoristiti za početak učenja djeteta prije rođenja? René Van de Carr, osnivač i predsjednik Prenatalnog univerziteta u Kaliforniji, postigao je neke rezultate u ovom pravcu. Pokušao je stimulirati razvoj mozga nerođenog djeteta programom koji je uključivao igre poput "tapkanja" i drugih vježbi. Buduće roditelje uče da tapkaju po majčinom stomaku tamo gde ga beba gura i da glasno i jasno izgovaraju reči koje podstiču dete na aktivnost. Pokazalo se da su novorođenčad koja su studirala po ovakvom programu aktivnija, brže se razvijaju, uspostavljaju bliže i emotivnije odnose sa roditeljima u odnosu na one koji nisu prošli ovaj program. Drugi zagovornici učenja u maternici iznose još hrabrije tvrdnje.

Međutim, većina stručnjaka za razvoj djeteta tretira takve tvrdnje s oprezom, čak i skepticizmom. Vjeruju da, u najboljem slučaju, takvi programi pomažu jačanju emocionalnih veza između djeteta i roditelja. Ali ni to, tvrde, nije zbog specifičnosti sadržaja takvih programa, već zbog činjenice da roditelji više komuniciraju sa svojim nerođenim djetetom.

© Sva prava pridržana

Dakle, u vašoj porodici sretan događaj - rođeno je dijete. Od sada pa nadalje, pred njim je dug put od male kvržice do skoro svesne jednogodišnje bebe. Koliko god se brzo razvijao, u prvih 12 mjeseci naučit će mnogo i nikada više neće sve naučiti takvom brzinom. (beba uči da posmatra druge, smeje se, grglja, prevrće se, sedi na papu, hoda, igra se i još mnogo, mnogo više...). Mladim majkama nije uvijek jasno da li beba ima problema u razvoju ili je, naprotiv, ispred roka. Svrha članka- recite koje promjene se dešavaju vašem djetetu u svakom od 12 mjeseci njegove prve godine, šta beba nauči u prvoj godini života i kako doživljava svijet oko sebe.

Svaka beba, baš kao i odrasla osoba, je individualna i svako dijete se individualno razvija, ali nešto zajedničko u razvoju novorođene djece se dešava na isti način.

Mjesečni kalendar razvoja

Prvi mjesec

Težak mjesec za nove majke. Prvi mjesec života novorođenčeta naziva se period adaptacije. Skoro 70% vremena spava. San je veoma važan za bebu. U snu raste u prosjeku, u prvom mjesecu dijete naraste za 2-3 cm.), a tijelo se navikava na novu sredinu. Tokom budnog stanja nasumično maše rukama stisnutim u šake i nogama savijenim u kolenima. Pred kraj prvog mjeseca dijete već može kratko držati glavu, fokusirati pogled na svijetle igračke, lica odraslih, izgovarati samoglasnike i slušati razgovor drugih.

Pedijatri smatraju da je važno pričvrstiti bebu na majčinu dojku u prva dva sata života. Kako vjeruju, u ovom trenutku se stvara "emocionalni kontakt" između bebe i majke. Tada majka počinje da osjeća bebu na daljinu, njegove osjećaje, potrebe.

Ishrana je veoma važna u ovom periodu djetetovog života. U prosjeku, u prvom mjesecu dijete dobije oko 600-700 grama na težini. Ni u kom slučaju ne treba žuriti dijete dok jede. Uostalom, kada se hrani majčinim mlijekom, u ovom trenutku uživa i u toploj i brižnoj majci.

Pri rođenju dijete ima urođene reflekse, zahvaljujući kojima se prilagođava okolini. Ali tokom prvih meseci života, neki od njih nestaju. Ovi refleksi uključuju refleks:

• Sisanje (dodirivanje subjekta jezikom);
• Plivanje (ako ga stavite stomakom na vodu, on će praviti plivačke pokrete);
• Hvatanje (dodirujući mu ruku, stišće je u šaku);
• Pretraga (traga za majčinom dojkom);
• Refleks hodanja (ako držite dijete, ono počinje pomicati noge, kao da hoda) i mnogi drugi.

Sljedeći refleksi ostaju kod djeteta do kraja života: treptanje, kijanje, zijevanje, zaprepaštenje itd.

Pedijatri i dječji psiholozi refleksima određuju stanje i razvoj nervnog sistema djeteta. .

A majke u prvom mjesecu djetetovog života trebaju ga okružiti ne samo toplinom, brigom, sigurnošću, već i naviknuti na dnevno-noćni režim do kraja prvog mjeseca.

U prve dvije sedmice ne zaboravite liječiti bebinu pupčanu ranu ().

• Prirast je oko 600-700 grama, visina - 2-3 cm.
• Jede svaka 2 sata, noću u prosjeku 3-5 puta.
• Puno spava, ostaje budan 2-4 sata dnevno.
• Akcije su i dalje refleksne.
• Pokreti su haotični, šake su stisnute.
• Kada dijete leži na stomaku, pokušava podići glavu.
• Plakanje je glavni način komunikacije sa svijetom. Ovako beba jasno daje do znanja da je gladna, da mu je pelena mokra, da ga boli ili da samo želi pažnju. Dijete može cviliti ili gunđati, pa o neugodnosti obavještava i majku.
• Neko vrijeme može usmjeriti pogled na fiksne predmete - lice svoje majke ili viseću igračku.
• Reaguje na glasne i oštre zvukove - zvona, igračke, zvona. Može da sluša, da se strese, pa čak i da plače.
• Prepoznaje majčin glas i miris, reaguje na njih.
• Ako stalno komunicirate s djetetom, tada će se do kraja 1 mjeseca početi pojavljivati ​​njegov vlastiti "govor" - gugutanje ili gugutanje.

Drugi mjesec

Drugi mjesec razvoja djeteta može se nazvati periodom "oživljavanja". Tokom ovog perioda, on ne samo da gleda u vaše lice, već može i razlikovati vaše emocionalno stanje. Bilo da mu se smešite ili ste, naprotiv, ljuti, smireni ili tužni. A kada priđete njegovom krevetiću, beba počinje nasumično mahati rukama i nogama. U drugom mjesecu života dijete sigurnije drži glavu. Krajem drugog mjeseca dijete bi trebalo da dobije 800 grama na težini, a visina bi mu trebala porasti za još 3 cm.

• Porastao je za 3 cm, debljanje se kretalo od 700 g do 1 kg.
• Postaje aktivniji - ostaje budan u prosjeku 15-20 minuta na sat. Može brkati dan za noć i poželeti da se igra i druži dok roditelji spavaju.
• Može podići i nakratko držati glavu.
• Raširi ruke u stranu, prevrće se sa strane na leđa.
• Aktivno zuji, kao da pjeva zvukove “a”, “o”, “y”, kombinacije “aha”, “agu”, “boo”.
• Pokazuje "kompleks revitalizacije". Manifestuje se širokim osmijehom, ispružanjem ruku i nogu prema majci i njihovim aktivnim pomicanjem, gugutanjem.
• Smiruje se tokom sisanja i na rukama.
• Može da prati objekt pogledom, pažljivo prati objekte koji se približavaju ili udaljuju, okreće glavu prema izvoru zvuka.
• Poboljšava koordinaciju pokreta. Dijete može raštrkati udove u stranu, već je pronašlo ruke i sa zadovoljstvom ih istražuje - ispituje, siše prste.
• Ruke su stisnute u šake, ali možete raširiti bebine dlanove i staviti tamo zvečku, ona će pokušati da je zadrži.
• Pojavljuju se prvi pokušaji da se dođe do objekta.
• Vid se poboljšava, dijete počinje razlikovati boje, pojavljuje se prvo razumijevanje da je svijet pun boja.
• Refleksi novorođenčeta nestaju.

treći mjesec

Do trećeg mjeseca dijete sigurnije drži glavu. Može se osloniti na podlaktice kada je postavljen na stomak. Važno je da ga u ovom periodu češće okrećete na stomak, to će mu pomoći da se oslobodi gasova koji se stvaraju u stomaku i ojačaće mišiće vrata i leđa. I ne dozvolite mu da dugo leži na boku, to može dovesti do zakrivljenosti kičme.

U ovom periodu dijete je već više fokusirano na svijetle igračke. Može razgovarati sam sa sobom, stvarati ne samo pojedinačne samoglasnike, već i suglasnike. Postaje znatiželjniji za stvari i događaje oko sebe. On sam vadi dudu iz usta, a zatim pokušava da je vrati.

Do kraja trećeg mjeseca dijete treba dodati oko 800 grama težine i 3 cm visine. Razmak između spavanja može biti 1-1,5 sati. Obavezno ga okružite pažnjom i toplinom. Razgovarajte s njim češće, grlite ga, ljubite, uzmite ga u naručje i hodajte s njim po sobi.

• Visina - povećanje od 3-3,5 cm Težina - povećanje od 750 gr.
• Noćni san se produžava, dnevni skraćuje.
• Ležeći na stomaku, dijete drži glavu 20-25 sekundi, u uspravnom položaju - do 15 sekundi, lako je okreće u različitim smjerovima.
• Okreće se sa leđa na jednu stranu, u položaju na stomaku, pokušava da se osloni na laktove.
• Smiješi se, prepoznaje voljene, pjevuši, "pjeva" tokom komunikacije.
• Postaje emotivniji, zna da se smeje naglas, parodira izraze lica svojih roditelja.
• Zna vrištati i plakati kako bi izrazio nezadovoljstvo i zahtijevao pažnju. Pažljivi roditelji mogu čak primijetiti prve manifestacije karaktera svojih mrvica.
• Lako prepoznaje izvor svjetlosti i zvuka.
• Ako majka drži dijete iznad tvrde podloge, ono se odgurne od oslonca i, takoreći, "skače" i uvija noge.
• Dlanovi su već ispravljeni, beba vuče ručke do predložene igračke i pokušava je zgrabiti, pokušava udariti zvečku iznad sebe. Ako dobije igračku u ruke, sigurno će je povući u usta.
• Klinac je već pronašao noge i pokušava rukama istražiti svoje lice.
• Pokreti kao celina dobijaju proizvoljan karakter.

četvrti mjesec

U četvrtom mjesecu dijete već može samopouzdano držati glavu. Reaguje i pretvara se u zvuk. Ležeći na stomaku, može se osloniti na ruke i ispraviti ih. Može samostalno posegnuti za igračkom, zgrabiti je, pomno je pregledati, okusiti. Identifikujte svoju mamu od drugih ljudi.

• Visina + 2,5 cm, težina + 700 gr.
• Prevrće se sa leđa na stomak, dobro drži glavu i okreće je u stranu, samouvereno podupire telo na laktovima kada leži na stomaku.
• Čini prve pokušaje da sjedne, podiže gornji dio tijela.
• Puzi potrbuške u krevetiću ili po tepihu.
• Samovoljno hvata i drži igračku jednom ili dvije ruke, kuša je.
• Dijete ima omiljene igračke.
• Obavlja prve svjesne manipulacije predmetima: kuca, baca.
• Podržava dojku ili flašicu prilikom hranjenja.
• Žuborenje postepeno počinje zamjenjivati ​​gugutanje, pojavljuju se prvi slogovi - "ma", "ba", "pa".
• Fiksira pogled i pomno prati pokretne objekte.
• Gleda svoj odraz u ogledalu.
• U komunikaciji dijete preferira majku, nestašno je, čak i ako je otišla na kratko.
• Razlikuje prijatelje i neprijatelje, aktivno se osmehuje, smeje, može čak i da vrišti od oduševljenja.
• Reaguje na muziku - smiruje se kada čuje i pažljivo sluša.
• Reaguje kada se izgovori njegovo ime.

Peti mjesec

Ovo je novi skok u razvoju vašeg djeteta. U tom periodu već se može sam prevrnuti. Neki u ovim godinama pokušavaju da sjednu na svećenika. puzati po podu ili na krevetiću stomak. Pokušavaju stati na noge. Veoma je važno držati bebu pod pazuhom i naučiti je hodati. Kako biste trenirali mišiće nogu i spasili ga u budućnosti od ravnih stopala i "poskakanja" pri hodu. Dijete već može jasno prepoznati ljude koji su mu bliski od stranaca. Samopouzdanije proizvodi zvukove, iako još nije svjestan. Naučite ga da izgovara najjednostavnije riječi, kao što su tata, mama, djed, žena. U prosjeku, u petom mjesecu vaše dijete će dobiti oko 2,5 cm u visini i oko 700 grama na težini.

• Visina +2,5, težina + 700 gr.
• U stanju je da se prevrne sa leđa na stomak i leđa, oslanja se na dlanove, samouvereno drži glavu u uspravnom položaju, gleda oko sebe.
• Može neko vrijeme sjediti uz podršku.
• Važan znak normalnog razvoja nervnog sistema je razlika između svog i tuđeg. Dijete može biti budno kada se pojavi stranac, nevoljko mu ide u naručje, može biti uplašeno i glasno zaplakati. Više voli da bude u zagrljaju svojih roditelja.
• On sam potiče roditelje na komunikaciju, vuče ruke prema majci, smiješi se, brblja, izgovara prve slogove. Ako komunikacija nije dovoljna, dijete je nestašno.
• Rado se igra sa predmetima - privlači se do njega, baca, kuca, liže.
• Igra dok jede.
• Neka djeca sisaju nožne prste.
• Sa zanimanjem gleda lica na slikama.
• Kod većine beba počinju nicati zubi.

šesti mjesec

U ovom uzrastu dijete već može razlikovati svoje ime od drugog imena. Može bez pomoći sjediti na svećeniku, iako još uvijek ne može sam da čuči. Samouvjereno drži igračke u rukama, prebacuje ih iz jedne ruke u drugu. Ležeći na stomaku, može podići noge i pokušati da stane na sve četiri. Uči da izgovara pojedinačne slogove: pa-pa, ma-ma.

Mame uzmite u obzir!

Zdravo cure) Nisam mislila da će me problem strija pogoditi, ali pisaću o tome))) Ali nemam kuda, pa pišem ovdje: Kako sam se riješila strija nakon porođaja? Biće mi veoma drago ako i vama moj metod pomogne...

Mnogi u ovoj dobi počinju dijete hraniti raznolikom hranom. Samo pokušajte da mu ne dajete slanu i slatku hranu, jer. bubrezi i crijeva još nisu dovoljno razvijeni za to. Razgovarajte sa svojim doktorom o tome koju vrstu hrane možete dati svojoj bebi u ovom uzrastu.

• Visina +2,5 cm, težina +700g.
• Samostalno sjedne i sjedi neko vrijeme.
• Puzi "na plastunski način", može dopuzati do igračke koja leži 10-20 cm od nje.
• Postaje na sve četiri i njiše se naprijed-nazad. Ovo je važan pokazatelj - tako da se dijete priprema za puno puzanje.
• Naginje se i okreće u različitim smjerovima.
• Pije iz šolje ako se drži, igra se sa hranom.
• Pokupi pale predmete, prenosi igračku iz ruke u ruku ili iz jedne kutije u drugu.
• Sa zanimanjem uči i može razbiti okolne predmete.
• Formiraju se jednostavne uzročno-posledične veze: pritisnuti predmet - pao je, pritisnuo dugme - uključila se muzika.
• Traži veliki predmet o kojem mama priča.
• Dete je veoma emotivno, raspoloženje mu se stalno menja, vrišti kada je nezadovoljno i glasno se smeje kada se igra sa njim.
• Uživa u igri peek-a-boo, može pljeskati rukama.
• Pažljivo sluša ljudski govor i reprodukuje zvukove i slogove, aktivno brblja. Pojavljuju se suglasnici "z", "s", "v", "f".

sedmi mjesec

U sedmom mjesecu dijete već postaje nervozno. Lako se može prevrnuti sa leđa na stomak ili na stranu. Razlikuje predmete i ako ga zamolite, na primjer, da kaže gdje je sat, on će ih, lagano okrećući glavu, pokazati. Uz pomoć stranaca može samostalno da hoda, puzi, uglavnom unazad. Udara igračke jednu o drugu, baca ih i pozorno gleda kako padaju na pod ili udaraju o zid, često se smiješeći u isto vrijeme.

Djeca u ovom uzrastu vole plivati, jer već samopouzdano sjede i mogu se igrati igračkama. Stoga je potrebno naviknuti na kupanje u ovom periodu. Recite koji se dio tijela zove, a zatim ga zamolite da ih pokaže i imenuje. Da zapamtite kako se zovu.

Što se tiče ishrane, bilo bi korisno dati djetetu u ovom uzrastu malo svježeg sira i mesa kako bi se napunilo zalihe kalcija u tijelu, za njegov daljnji rast i ubrzao proces nicanja zubića. Kalijum, za normalnu funkciju srca i protein, za rast mišića.

Pokušajte u ovom uzrastu pratiti čistoću poda, igračaka i onih predmeta koje dijete može zgrabiti. Jer u ovom uzrastu će ih okusiti, tj. sve što naiđe biće stavljeno u usta.

Do kraja sedmog mjeseca dijete bi u prosjeku trebalo da dobije oko 550-600 grama na težini i 2 cm u visini.

• Visina +2 cm, težina + 600 gr.
• Samouvjereno sjedi, drži leđa uspravno, ponekad se oslanja na ruku.
• Pojavljuje se ili poboljšava vještina puzanja, neka djeca puze unazad.
• Vadi hranu iz kašike, piće iz šolje sa potporom.
• On sam stoji na osloncu, u stanju je da stoji neko vrijeme.
• Voli da “šeta” kada ga majka podržava ispod pazuha ili za ruke.
• Poboljšavaju se pokreti hvatanja, razvijaju se fine motoričke sposobnosti ruku. Dijete je oduševljeno igrama prstiju - "Svraka-vrana", "Ladushki".
• Uživa proučavajući svojstva okolnih predmeta: udara ih, trese, baca na pod, rastavlja, lomi, vuče u usta. Može držati igračku u svakoj ruci i udarati ih jedno o drugo.
• Pokazuje gdje su mu oči, nos, usta, uši, proučava se rukama i uz pomoć usta.
• Počinje kopirati ponašanje odraslih.
• Aktivno brblja, pjeva glasove “ta”, “da”, “ma”, “na”, “ba”, “pa”, onomatopeja “av-av”, “kva-kva” i drugi.
• Uživa u gledanju slika u knjigama i prelistavanju stranica.
• Tonom glasa određuje šta znači "ne".

osmi mjesec

U ovom uzrastu, glavna stvar je ne ostaviti jedno dijete na vrhu. Pošto već može samostalno da se kreće, sedite. Zainteresovani za nove igračke. Može prepoznati mamu i tatu od stranaca sa fotografije. Može razumjeti igru ​​"u redu" ili dobro poznatu "kukavica". Ako ga zamolite da odmahne rukom za njim, on će vam sa zadovoljstvom odmahnuti. Pomalo počinje da shvata šta ga pitaju. Pokušava da jede sam.

• Visina +2 cm, težina +600 gr.
• Veoma je vezan za majku, čak i kratka razdvojenost je veoma bolna, oprezan je prema strancima.
• Sjedi, ustaje, hoda bočnim koracima uz oslonac i naprijed, držeći se za ruke.
• Slobodno se kreće u poznatom prostoru.
• Može obavljati jednostavne zadatke - donijeti, pokazati.
• Radnje s predmetima postaju korelativne: dijete pokriva staklenke poklopcima, naniže prstenove piramide.
• Raspon emocija se širi, možete primijetiti nezadovoljstvo, iznenađenje, radost, oduševljenje, upornost.
• Pojavljuju se prve svesne reči - "mama", "tata", "daj".
• Rječnik aktivno raste, stalno se pojavljuju novi brbljavi zvuci i riječi.
• Voli da sluša muziku, pleše uz nju, pljeska rukama i gazi nogama.

deveti mjesec

Uhvativši obližnju stolicu, sofu ili ogradicu, dijete može samostalno ustati i kretati se držeći se za njih. Pada, plače i ustaje. U tom periodu dijete uči samostalno hodati. Voli da ponavlja riječi za odraslima, odnosno slogove. Već može piti iz šolje koju drži odrasla osoba.

• Visina +2 cm, težina +600 gr.
• Ustaje iz sjedećeg položaja, sjeda iz ležećeg položaja, ustaje i hoda uz podršku. Pokušava da se popne na sofu, stolicu, fotelju, otvara fioke.
• Rasklapa se dok puze.
• Zna gdje staviti igračke i gdje mama odlaže ovaj ili onaj predmet. Želi da dobije sve što ga okružuje.
• Aktivno pokazuje emocije prema roditeljima - nezadovoljan je i izbija kada mu majka čisti uši ili seče nokte, uplaši se ako izgubi majku iz vida.
• Pokušava da manipuliše odraslima vriskom i plačem.
• Pokušava da jede kašikom i pokazuje prvu samostalnost u oblačenju.
• Popravljaju se fine motoričke sposobnosti - dijete može uzimati male predmete, stavlja prste u rupe. Zna kako zgnječiti komad plastelina i pocepati papir.
• Pamti imena objekata, može ih pokazati.
• Ponavlja radnje odraslih i može obavljati neke zadatke. Voli sve da radi u javnosti, ponavlja radnju ako se traži.
• Poznaje značenja riječi "leži", "daj", "idi", "sjedi".
• Govor se aktivno razvija. Formira se vlastiti "jezik" djeteta, razumljiv samo bliskim ljudima.

deseti mjesec

U ovom uzrastu dijete pokretima oponaša odrasle i životinje. Može se samostalno igrati s igračkama, samouvjereno ih drži u rukama. Može prstima da lista knjige. Uz pomoć odraslih mogu se igrati s drugom djecom. Razumije kada mu se kaže “ne”.

• Visina +1 cm, težina +350 gr.
• Sjeda iz stojećeg položaja, brzo se kreće puzeći, može stajati bez oslonca i pokušava hodati.
• Voli da pleše, gazi, pljeska rukama.
• Fini pokreti prstiju postaju savršeniji, dijete u jednoj ruci drži dva ili tri mala predmeta.
• Obavlja složene radnje: otvara i zatvara, sakriva, podiže.
• Ponavlja pokrete i oponaša odrasle.
• Koristi se uglavnom jednom rukom.
• Razumije šta treba da se radi sa predmetima - kotrlja auto, gura čamac, sastavlja piramidu, pravi kupole od dve ili tri kocke.
• Voli stavljati predmete jedni u druge, prevlačiti ih s mjesta na mjesto.
• Više su zainteresovani za male objekte nego za velike.
• Pronalazi logične veze - na primjer, automobil se može pomicati štapom ili papučom.
• Može pokazati dijelove lica sebe, svoje majke, lutke.
• Može da izgovori imena okolnih objekata, životinja.

Jedanaesti mjesec

Ovo je skoro "odraslo dete". Samostalno se kreće uz podršku, sjeda, puzi, ustaje. Razumije jednostavne zahtjeve. Može imenovati većinu stvari. Uči da izgovara prve riječi, ali do sada intonacijom.

• Visina +1 cm, težina +350 gr.
• Aktivno se kreće, sjeda, ustaje, leži, može hodati na kratkoj udaljenosti bez podrške.
• Trudi se da pokaže samostalnost - jede kašikom, pije iz šolje, obuje čarape i cipele.
• Vrlo živo reaguje na novu igračku, na nepoznato okruženje, na strance.
• Razumije strogi govor. Zna šta je „nemoguće“, po majčinoj reakciji razume da li je postupio dobro ili loše.
• Voli pohvale.
• Mnogo brblja i komunicira na svom “jeziku”, jasno izgovara riječi “mama”, “tata”, “žena”.
• Koristi različite načine izražavanja svojih želja, osim plača - pokazuje prstom, skreće pogled.
• Mahanje zbogom.
• Klima potvrdno ili negativno odmahuje glavom.
• Voli muzičke igračke, svijetle ilustracije u knjigama.
• Hvata perle ili pasulj kažiprstom i palcem.

dvanaesti mesec

Sa skoro godinu dana, u većini slučajeva, dijete već počinje samostalno hodati bez oslonca, da stoji. Aktivno sudjelujte u procesu hranjenja, kupanja i oblačenja. Pokazuje osjećaj briga o igračkama. Nahranite ih i stavite u krevet. Ponavlja zvukove koji se čuju na ulici, na TV-u ili kod kuće. Počinje izgovarati prve riječi. Istina, ove riječi nisu uvijek svima jasne. Ali oni koji budu pažljivo slušali dete, razumeće ih.

• Visina +1 cm, težina +350 gr.
• Stoji, diže se iz čučećeg položaja, samostalno hoda.
• Prelazi prepreke i čuči da podigne predmet s poda.
• Aktivno učestvuje u svemu što ga se tiče - oblačenju, pranju ruku, pranju zuba.
• Koristi kašiku, pije iz šolje, zna da žvaće čvrstu hranu.
• Ovisnosti o hrani su jasno izražene - beba ne jede ako mu se hrana ne sviđa.
• Potrebni su mu roditelji i vezan je za svoje igračke. Bolno percipira odsustvo mame ili tate.
• Sakuplja i rastavlja igračke; ako treba da oslobodite ruku, stavite predmet ispod ruke ili u usta.
• Zna koristiti predmete - telefon, čekić, metlu.
• Traži predmet, čak i ako nije vidio gdje je postavljen.
• Razumije sve što mu se kaže.
• Priča o svojim željama - "daj", "na", zove mamu, tatu, baku. Rečnik bebe godišnje je 10-15 reči.

Svi gore navedeni pokazatelji su uslovni. Razvoj djeteta ovisi o mnogim faktorima - to je nasljedstvo, i uslovi života, i društveno okruženje. Uživajte u komunikaciji sa svojom bebom, hvalite je za uspjehe i nemojte se ljutiti ako još nešto nije naučila. Sve ima svoje vrijeme. Vaše dijete je najbolje, a u vašoj je moći da mu pomognete da postane skladno razvijen čovjek.

sažeto:

Razvoj djeteta u jednoj godini je veoma brz. Za samo 365 dana dijete se od malog, nesposobnog i neukog čovjeka pretvara u razumnog čovjeka. Sa 1 godine već zna da hoda, sjede, ustaje, jede, pije, igra se, govori, osjeća i razumije samostalno. Glavna stvar je zaštititi dijete brigom i ljubavlju u ovom trenutku. Ni u kom slučaju ne psujte pred djetetom. Iako je mali, ipak sve osjeća i razumije. Odgajajte svoju djecu zdravu, pametnu i jaku!

Tabela povećanja visine i težine

Otvoreni sto

.

Film: Razvoj djeteta po mjesecima - kalendar fizičkog i psihičkog razvoja bebe do godine dana

Možete odmah skočiti na željeni mjesec i proučiti detaljne članke:

Dob	Prosječno povećanje visine	Prosječno povećanje težine
Mjesec 1	3 - 3,5 cm.	750
2. mjesec	3 - 3,5 cm.	750
3. mjesec	3 - 3,5 cm.	750
4. mjesec	2,5 cm.	700
Mjesec 5	2,5 cm.	700
Mjesec 6	2,5 cm.	700
Mjesec 7	1,5 - 2 cm	550
8. mjesec	1,5 - 2 cm	550
Mjesec 9	1,5 - 2 cm	550
Mjesec 10	1 cm