النشاط الحركي:

تمارين اللعبة

1) "جامعي الفطر": يقول المعلم: "الآن سيكون أحدكم جامع فطر، والباقي سيكون فطرًا. سيجد كل فطر مكانًا لنفسه في الغابة، وسينظر منتقي الفطر بعناية ويتذكر. بعد ذلك، يرقص منتقي الفطر والفطر، وعندما تنتهي الموسيقى، يبتعد منتقي الفطر، ويأخذ الفطر مكانهما. ثم سيتحقق منتقي الفطر مما إذا كان الفطر جالسًا بشكل صحيح.

2) لعبة المنافسة: "من يمكنه قطف الفطر (التوت) بشكل أسرع."

3) اللعبة: "الصيادون والفطر".

لعبة في الهواء الطلق

1. "فطر، شجرة، التوت" - الأطفال يركضون بحرية عندما يقول القائد "فطر" - الأطفال يجلسون القرفصاء، "شجرة" - يرفعون أيديهم، "بيري" - يقفلون أيديهم.
2. “الدب لديه فطر في الغابة، وأنا آخذ التوت”

3. "تابع موعدك."
الأهداف: - أداء الحركات بإشارة من المعلم.
- التنقل بوضوح عند العثور على الشريك المناسب لك.
"لا ننشغل."
الأهداف: - التدرب على الجري في اتجاهات مختلفة.
- تطوير الجري البطيء والسريع والتوجه المكاني.

تَعَب:

1. تجريف الثلج بالمجرفة، والتنظيف بالمجرفة - تعلم كيفية استخدام المجرفة بشكل صحيح.

2. جمع الألعاب وتنظيفها من الثلج - تعليم كيفية التعامل مع الألعاب بعناية وجمعها معًا بعد الألعاب.

3. تجريف الثلج في الأماكن التي تتعرض فيها جذور الأشجار (لإبقائها دافئة) - علمهم العمل معًا لتحقيق الأهداف من خلال الجهود المشتركة.

4.تجريف الثلج إلى مكان محدد.

هدف:تعليم كيفية الحفاظ على النظافة والنظام في منطقة الأطفالحديقة

5. تجريف الثلوج، وتطهير المسارات.

الكثير من الثلوج، لا يوجد مكان للهرب.

هناك أيضًا ثلج على الطريق.

إليكم المجارف يا رفاق،

سنعمل من أجل الجميع.

هدف:تعليم كيفية استخدام المجارف، وجرف الثلج في اتجاه معينمكان.

موسيقيا _ فنيا:

السمع

لعبة موسيقية "الفطر"

لهذه اللعبة سوف تحتاج إلى فطر. يرقص المشاركون في اللعبة على الموسيقى وفي نفس الوقت يمررون الفطريات لبعضهم البعض. يقوم المذيع بإيقاف الموسيقى من وقت لآخر. يتم القضاء على الشخص الذي في يديه فطر في تلك اللحظة. آخر لاعب يرقص يفوز ويكافأ بالفطر.

لعبة خارجية منخفضة الحركة "ومشينا عبر الغابة"

و مشينا عبر الغابة

وجدت الفطريات تحت الأدغال

بوليتوس، فطر الطحلب، فطر البوليطس

منتجة:

رسم

· "ساحة الفطر" (رسم)

· "كيف يجفف الفطر السنجاب لفصل الشتاء" (انظر فولتشكوفا ص 96)

· الفطر

النمذجة

"سلة الفطر"

"سنذهب إلى الغابة، وسنجد فطرًا" (انظر فولتشكوفا، ص 96)

"علاج للقنفذ"

"فطر على جذع" (انظر ليكوفا ص 46)

بناء
اوريغامي "الفطر"

طلب

"بوروفيتشكي"

"مساحة الفطر" (انظر ليكوفا، ص ٤٨)

الأعمال الإبداعية

"سلة مع الفطر"

صنع نموذج "غابة الخريف"

العمل مع الوالدين :

· مجلد الهاتف المحمول: "ما يجب أن يعرفه الطفل عن الفطر والتوت."

· طريق عطلة نهاية الأسبوع: "نزهة عائلية في الغابة".

· مسابقة الرسم التعاوني: "رحلتنا إلى الغابة"

· إنشاء مجلد منزلق "الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل"

· المشروع: تمثيل الحكاية الخيالية "تحت الفطر" للأطفال (صناعة الأزياء)

· مسابقة الأعمال المشتركة للأطفال وأولياء الأمور "هدايا الخريف" - الحرف اليدوية مع الأطفال من الفطر والمواد الطبيعية.

ملخص برنامج اللعبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية "اسرار الفطر"

المؤلف: Podkorytova Evgenia Yuryevna، مدرس.
مكان العمل: مدرسة GOU YaO Bagryanikovskaya الداخلية للأيتام والأطفال ذوي الإعاقة المحرومين من رعاية الوالدين.

ملخص برنامج لعبة لطلاب المرحلة الابتدائية "أسرار الفطر".

هدف:تعميم وتنظيم معرفة الطلاب حول الفطر.
المهام:تنظيم واختبار معرفة الطلاب حول الفطر؛ تنمية التفكير المنطقي، والنشاط المعرفي، وإثراء مفردات الطلاب؛ تنمية حب الطبيعة واحترام الفطر.
معدات:
تسجيل صوتي "غناء الطيور" ؛
ملصقات مع صور الفطر.
بطاقات بمهمة لعبة "العد المضحك"؛
مجموعة من الصور التي تصور الفطر الصالح للأكل وغير صالح للأكل؛
بطاقات بها ألغاز حول الفطر؛
بطاقات مع الأمثال.
التقدم المحرز في البرنامج.
يتم تشغيل التسجيل الصوتي "Birdsong".
عند دخول القاعة، يقوم الطلاب بإخراج الأوراق المطوية من السلة (الجانب الملون إلى الداخل - تم إعداد لونين)، وفتحها وتحديد طاولة اللعبة، والجلوس في فريقين حسب اللون. سيقود عمل كل فريق معلم.
الرائدة:المنزل مفتوح من جميع الجهات
وهي مغطاة بسقف منحوت.
ادخل
إلى البيت الأخضر
وسترى فيه المعجزات.
- ما رأيك في هذا اللغز؟ (إجابات الأطفال)
- لأي غرض يذهبون إلى الغابة؟ (إجابات الأطفال)
- تخمين اللغز:
سواء على التل أو تحت التل،
تحت البتولا وتحت شجرة عيد الميلاد،
رقصات مستديرة وعلى التوالي
الزملاء يرتدون القبعات.
- هذا صحيح، هذا اللغز يدور حول الفطر.
- لماذا نختار الفطر؟ (إجابات الأطفال)
- وصلتنا شكوى:
افعل ما تريد معنا: قطع، قلي، غلي، تجفيف،
ملح. حتى المخلل ذلك. لكن لا تقتلعه من الجذور
لا تمزق نفايات الغابة حولها ولا تفسدها
أفطورة! إذا لم تستمع، فسوف نتوقف عن النمو تمامًا.
الفطر.

كيفية اختيار الفطر بشكل صحيح؟ (إجابات الأطفال)
- ما الخطر الذي ينتظر جامعي الفطر الجدد في عالم الفطر. (إجابات الأطفال)
- سنلعب اليوم لعبة ستساعدنا في معرفة ما إذا كنت على دراية بالفطر وما تعرفه عنه. سوف تعمل في فرق. لكل مهمة مكتملة بشكل صحيح وللإجابة الصحيحة على السؤال، سيحصل الفريق على رمز مميز (على شكل فطر).
- لذا، المهمة الأولى.سأقرأ قصائد عن الفطر، ويجب أن تجد صورتها على الملصقات.
1. لقد نشأت بقبعة حمراء
من بين جذور الحور الرجراج،
سوف تراني على بعد ميل واحد
اسمي بوليتوس.

2. على الرغم من أنني أبدو مغرية،
لكنها سامة.
لقد عرف الناس لفترة طويلة -
غاريق الذبابة غير صالح للأكل.

3. أنا تحت شجرة صنوبر قديمة،
حيث انحنى الجذع القديم،
محاطًا بعائلته
بوليتوس قوي ومهم.

4. عائلة تعيش على جذع شجرة:
أمي، أبي، إخوتي، أنا.
لدينا منزل واحد، والسقف
كل شخص لديه خاصة بهم.
شباب ودودون للغاية
يعيش فطر العسل على الجذع.

5. أنا لست معتادًا على أن أكون محبوبًا
من يأكلني سوف يتسمم.
أنا أقف هنا في المقاصة،
أنا ضفدع شاحب.

6. على طول مسارات الغابات
الكثير من الأرجل البيضاء
في قبعات متعددة الألوان،
ملحوظة من بعيد.
اجمع - لا تتردد.
نحن روسولا.

7. أنا لا أجادل، أنا لست أبيض،
أنا أيها الإخوة أبسط.
أنا عادة أنمو
في بستان البتولا.

8. ليس شبل نمر ولا شبل ثعلب.
لوحات مستديرة ورقيقة.
من الرأس إلى أخمص القدمين
صبي أحمر مشرق.
اقترب منه
نما غطاء حليب الزعفران تحت الشجرة هنا.

9. في الشمس على حافة الغابة
الثعلب علق أذنيها.
وهو لا يخاف من النوم على جنب
جنبا إلى جنب مع هذا الثعلب.

10. في الغابة لإسعاد الناس،
بين أشجار الصنوبر الصغيرة
في قبعة داكنة لامعة
فطر علبة الزيت ينمو.

11. في الفساتين الرقيقة عند الحافة
الصديقات يرقصن في دائرة ،
فساتين – حرير مخطط: أحمر،
الأبيض والوردي والساتان.
في يوم خريفي على حافة الغابة
كم نحن جميلون، أيتها الأمواج الصغيرة.

12. ينمو في الربيع
تحت الأوراق الرطبة
وهو يقف كرجل عجوز
هناك موريل متجعد في الغطاء.

- المهمة الثانية"حساب ممتع."
احسب عدد الفطر الموجود في هذه الصورة.

يحصل الطلاب على بطاقة مهمة. لإكمال المهمة تعطى
1-2 دقيقة.

- المهمة الثالثة:حل الألغاز حول الفطر.
1. في غابة نظيفة، تحت شجرة صنوبر عظيمة
هناك رجل عجوز يقف يرتدي قبعة بنية.
غطاء على البرميل
أي شخص يزور الغابة يعرفها (البوليتوس).
2. يرتدون القبعات الحمراء،
يتم إحضار الخريف إلى الغابة في الصيف ،
الأخوات ودية للغاية
الذهبي…. (شانتيريل).
3. وقف على ساق قوية،
الآن هو في سلة. (فطر)
4. لا يوجد فطر أكثر ودية من هذا،
الكبار والأطفال يعرفون.
ينمون على جذوع الأشجار في الغابة،
مثل النمش على أنفك. (فطر العسل)
5. وقف في الغابة،
لم يأخذها أحد.
في قبعة حمراء عصرية
جيد في أي مكان (يطير غاريق)
6. أول علامات الصيف :
تحت شجرة البتولا في البرد،
فطر بني
على الجذر المرقط (البوليتوس)
7. سيولد في غابة أسبن،
بغض النظر عن كيفية اختباءه في العشب.
سوف نجده على أية حال
وهو يرتدي قبعة حمراء. (البوليتوس)
8. نظر بخجل من تربة الطحلب،
رفع سلسلة من التوت البري الناضج فوق رأسك. (ذبابة الطحلب)
9. يقف على مرأى ومسمع، بالقرب من أشجار الصنوبر،
بطول بوصة واحدة،
كأنها منقوعة في زيت دوار الشمس
العمود الفقري الأصفر. (علبة زيت)

- المهمة الرابعة:مسابقة الفطر.
1. اذكر طرق استخدام الفطر في الطعام.
(التجفيف، القلي، السلق، التمليح، التخليل)
2. ما هي حيوانات الغابة التي تأكل الفطر؟ (السناجب، الموظ، الغرير)
3. هل يأكل السنجاب الفطر الجاف أم الطازج؟ (جاف)
4. ما الفطر الذي يأكله القنفذ؟ (لا يأكل)
5. هل يأكل الموس والغرير الفطر الجاف أو الطازج؟ (طازج)
6. لماذا يأكل الموظ ذبابة الغاريق؟ (يتم علاجه)
7. ما اسم الفطر الطبي الذي ينمو على شجرة البتولا؟ (شاجا)
8. ما الفطر الذي يظهر أولاً في أوائل الربيع؟ (موريل، خطوط)
9. هذا الفطر ليس له خطم ولا ينخر ولكنه يحمل اسم حيوان منزلي (خنزير).
10. إذا وجدت نفسك في الغابة وأنت جائع، فيمكن تناول هذا الفطر بكميات صغيرة ونيئة. (روسولا)
11. ما الذي يسمى "الصيد الصامت"؟ (قطف الفطر)
12. ما هو الاسم الثاني لفطر بورسيني؟ (البوليتوس)
13. ما هو الفطر الذي لا يؤوي الديدان أبدًا؟ (شانتيريل)
14. ما هي القبعة التي لا تضعها على رأسك أبداً؟ (غطاء الفطر)
15. أي فطر يسمى ملك الفطر؟ (البوليتوس)
16. ما هو الفطر الذي سمي على اسم حيوان الغابة؟ (شانتيريل)
17. أي نوع من الفطر ينتهي بالصيف؟ (فطر الحليب)
18. ما الفطر الذي يشير إلى قدوم الخريف؟ (فطر العسل)

- المهمة الخامسة:حل الألغاز. أسماء الفطر المشفرة فيها؟

(الإجابات: الشانتيريل، البوليطس، البوليطس الحور الرجراج، الغاريق).

- المهمة السادسة:جمع الفطر الصالح للأكل في سلة.
يتم إعطاء الطلاب مجموعة من الصور التي تحتوي على فطر وصناديق صالحة للأكل وسام. يجب عليهم فقط وضع صور الفطر الصالح للأكل في الصندوق.

- المهمة السابعة:جمع الأمثال. بالنسبة للجزء الأول في العمود الأيسر، حدد استمرارًا من العمود الأيمن، وقم بالاتصال بالخطوط.

الربيع أحمر مع الزهور ثم الكثير من الفطر.
أين البلوط، والخريف مع الفطر.
تمطر في المساء - هناك فطر.
عندما يكون الجو رطبًا، توقع ظهور الفطر في الصباح.

والآن سوف نلعب معك. يتم لعب لعبة خارجية "ابحث عن الفطريات".
محتويات اللعبة: الأطفال - الفطر يسيرون في دائرة، جامع الفطر في المركز، يسير في الاتجاه المعاكس، معصوب العينين.
منتقي الفطر: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة
سأبحث عن الفطر:
شانتيريل، فطر العسل،
أبيض، زبدة... الأطفال - الفطر ينتشر حول الملعب.
قف!
الأطفال - يتجمد الفطر في مكانه. يحاول جامع الفطر عن طريق اللمس العثور على الفطر - الطفل - ونطق اسمه. يصبح الطفل المعترف به جامعًا جديدًا للفطر.
المبادئ التوجيهية: بعد إشارة التوقف! الأطفال - لا ينبغي أن يتحرك الفطر من مكانه. لا يمكنك إعطاء تلميح لمنتقي الفطر. لتجنب الإصابة، يعطي المدرب تعليمات شفهية لجامع الفطر إذا تجاوز حدود الموقع. الخيار: إذا وجد جامع الفطر صعوبة في التعرف على الطفل باللمس، فيمكنه التعرف عليه بصوته عن طريق السؤال: أي نوع من الفطر؟ يقوم الطفل بتسمية الفطر (بوليتوس، بوليتوس، روسولا، غاريق الذباب...)
- حسنا، الآن دعونا نلخص ذلك.
تقديم الجوائز.

الأسبوع الموضوعي: "رياض الأطفال لدينا".

لعبة خارجية: "نحن رجال مضحكون".

يتم رسم خطوط على جانبين متقابلين من الموقع، كما يتم رسم عدة دوائر على الجانب. هذا هو منزل السائق. يتجمع اللاعبون خلف الخط على أحد جانبي الملعب ويقولون في الجوقة:

نحن رجال مضحكون
نحن نحب الركض والقفز.
حسنًا، حاول الإمساك بنا، واحد، اثنان، ثلاثة، أمسك بنا!

بعد كلمة "قبض!" يركض الجميع إلى الجانب الآخر من الموقع. يجب على السائق اللحاق بأحد المتسابقين قبل أن يعبر الخط الثاني. يقف الشخص الذي تم القبض عليه في دائرة - منزل السائق. ثم يقرأ الأطفال القصائد مرة أخرى ويركضون عبر الملعب في الاتجاه المعاكس. بعد 2-3 محاولات، يحسبون عدد الأطفال الذين تم القبض عليهم، واختيار سائق جديد، وتستمر اللعبة.

الأسبوع المواضيعي: "كيف وصل الخبز إلى المائدة"

سباق التتابع: "الجمع بين المشغلين".

لنتخيل أننا في حقل، والقمح ينمو فيه، ونحن الحصادون. انظروا - لقد نما قمحنا. ويحتاج مشغلو الحصادة إلى جمعها ووضعها في الشاحنة (الألعاب). يوجد قمح في الطوق (الحقل) - يتناوب الأطفال في الركض بالملعقة، ويغرفون الحبوب من الكومة ويأخذونها إلى السيارة (اللعبة). من سيجمع أكبر عدد من الحبوب؟

سباق التتابع: "نقل الحبوب".

وبينما كان عمال الحصادات يقومون بالنقل، قاموا بتوزيع الحبوب على طول الطريق. الآن سنقوم جميعًا بجمع الحبوب معًا ونأخذها إلى المطحنة لصنع الدقيق وتنتشر الحبوب على الأرض في طوق في كومة واحدة. الأطفال، أثناء تشغيل الموسيقى، يركضون جميعًا معًا ويلتقطون الحبوب من الكومة المشتركة ويأخذونها إلى "المطحنة" الخاصة بهم.

الأسبوع المواضيعي: "مدينتي"

لعبة خارجية: "المدينة المفضلة".

يتواجد المشاركون في اللعبة في "مدينة" واحدة. هناك فخ في المركز. الهدف هو الركض إلى مدينة أخرى دون التجمد. من ركض إلى مدينته المفضلة دون أن يتجمد فاز.

الأسبوع المواضيعي: "الألعاب".

لعبة خارجية: "من المرجح أن يأخذ اللعبة"

يتحرك الأطفال في دائرة في عمود واحدًا تلو الآخر على أنغام الموسيقى الإيقاعية. في وسط الدائرة دمية في طوق. بناء على أمر، يقوم الأطفال بحركات مقلدة (نسير مثل الدمى، نسير مثل الدببة، نقفز مثل البقدونس). تتوقف الموسيقى عن العزف، ويركض الأطفال إلى وسط القاعة نحو الدمية. من يلمس الأسرع هو الفائز.

لعبة منخفضة الحركة: "ابحث والتزم الصمت"

يبتعد الأطفال ويخفي المعلم اللعبة. يبدأ الأطفال في البحث عن لعبة، ومن وجدها يقترب من المعلم ويتحدث في أذنه عن مكانها.

الأسبوع المواضيعي: "الملابس".

سباق التتابع: "الغسيل".

ينقسم الأطفال إلى فريقين. يمتد حبل به مشابك الغسيل بالقرب من الفرق. يوجد في الطرف المقابل من القاعة حوضين للملابس. مهمة الفرق هي الركض إلى الحوض وأخذ الملابس والركض إلى الحبل وتعليقها على الحبل. من هو الفريق الأسرع؟

لعبة قلة الحركة: “تمرير المنديل”.

على أنغام الموسيقى، يمرر الأطفال الوشاح في دائرة؛ ومن ترك الوشاح يرقص، والباقي يصفق.

جميل، جميل

كل شيء حولك جميل

نحن الآن منديل

دعونا نأخذ واحدة جميلة

وبهذا المنديل سنبدأ اللعبة.

الأسبوع المواضيعي: "الأحذية"

سباق التتابع: "ابحث عن زوج".

ينقسم الأطفال إلى فريقين. كل طفل لديه حذاء في يديه. في الطرف المقابل من القاعة يوجد زوج آخر من الأحذية. المهمة هي العثور على الزوج الثاني. من هو الفريق الأسرع؟

الأسبوع المواضيعي: "الخريف. علامات الخريف. الأشجار في الخريف."

لعبة خارجية "الرعد".

الأطفال يقومون بالقفز.

أثار الرعد إلى الصخب

ركب عبر الحقول

من خلال الغابات، فوق التلال

نعم فوق السحب الزرقاء

رنين مع المطر الدافئ

حصلت لي

المطر، المطر! نحن بحاجة

اركض إلى المنزل.

الأسبوع المواضيعي "حديقة الخضروات في الخريف. الخضار".

لعبة خارجية: "لقد ولدت بستانيًا".

السائق في وسط الدائرة.

لقد ولدت بستاني

غاضب على محمل الجد

لقد سئمت من كل الخضار ما عدا البطاطس

الطفل الذي اختار البطاطس:

أنا هنا! يقفون مع ظهور بعضهم البعض

الكل: 1،2،3 ركض (يركضون نحو بعضهم البعض)

من يصل إلى هناك أولاً هو السائق.

سباق التتابع: "دعونا نأخذ الخضروات إلى الفناء"

ينقسم الأطفال إلى فريقين. اركض على طول المسار المتعرج بين الدبابيس، واقفز فوق الأخدود، وخذ خضروات وهمية وأحضرها إلى الكوب.

الأسبوع المواضيعي: "الفطر والتوت"

لعبة في الهواء الطلق: "القبض على الفطريات"

يشارك فريقان من "الفطر" (3-4 أشخاص) وجامعي الفطر (3-4 أزواج). على الأرض، يمثل الحبل دائرتين في وسط دائرة ذات قطر صغير - 2-3 م سلال من جامعي الفطر ودائرة خارجية ذات قطر كبير - غابة حيث ينمو الفطر. "الفطر" في الدائرة الخارجية، "جامعي الفطر" في أزواج - في الوسط.

بين أقدام شجرة التنوب الناعمة

المطر، بالتنقيط، بالتنقيط، بالتنقيط!

حيث جف الغصين منذ زمن طويل،

الطحلب الرمادي، الطحلب، الطحلب!

حيث تلتصق الورقة بالورقة،

الفطر، الفطر، الفطر قد نما!

ومن وجد أصدقائه؟

إنه أنا، أنا، أنا!

(بعد الكلمات الأخيرة، عند الإشارة، ضرب الدف! مبعثر "الفطر". "جامعو الفطر" يمسكون "الفطر" ويأخذونهم إلى دائرة.

الأسبوع الموضوعي: "الأطباق"

سباق التتابع: "أحضره دون سكب الماء"

ينقسم الأطفال إلى فريقين. وفي الطرف المقابل من القاعة يوجد دلاء من الماء. تتمثل مهمة الفرق في الركض باستخدام ملعقة خشبية، ثم التقاط الملعقة مع الحرص على عدم سكبها، ثم سكبها في الوعاء الشفاف الخاص بفريقك. من سيجلب المزيد من الماء؟

لعبة منخفضة الحركة: "مفاجأة"

يتم اختيار السائق معصوب العينين، ويعطى عصا في يديه ويوضع في منتصف الدائرة. لعبة مخبأة تحت دلو أو مقلاة. يجب على السائق أن يدور حول الدائرة ويستخدم عصا ليتحسس المقلاة.

لعبة منخفضة الحركة: "تخيل الأطباق".

الأسبوع الموضوعي: "الأثاث"

لعبة خارجية: "خذ كرسيًا"

يتم وضع الكراسي في دائرة (واحد أقل من عدد المشاركين). تعزف الموسيقى، ويتجول الأطفال حول الكراسي ويؤدون حركات الرقص. عندما تنتهي الموسيقى، يجب على الأطفال أن يأخذوا كراسيهم. من لم يكن لديه الوقت يتم استبعاده من اللعبة (تتم إزالة كرسي واحد).

الأسبوع المواضيعي: "المواسم. شتاء".

لعبة في الهواء الطلق: "اثنين من الصقيع"

للعب، تحتاج إلى مساحة واسعة لا تقل عن 6-12 م. تم وضع علامة على "منزلين" على طرفي نقيض من الموقع. يختار اللاعبون اثنين من الصقيع - "فروست الأنف الأحمر" و"فروست الأنف الأزرق". يصبح الجو باردا في الوسط، وبقية اللاعبين يقفون على جانب واحد من الملعب خلف خط المرمى. يخاطب كلا فروست الرجال بالكلمات:

نحن شقيقان شابان،

اثنان من الصقيع جريئان.

أنا فروست - أنف أحمر.

الصقيع - الأنف الأزرق.

من منكم سيقرر

هل سيضرب الطريق؟

يجيب جميع اللاعبين:

نحن لا نخاف من التهديدات

ونحن لسنا خائفين من الصقيع!

الأسبوع الموضوعي: "الطيور الشتوية"

لعبة خارجية: "صائد الطيور"

صائد الطيور الرئيسي معصوب العينين. يختار الجميع طائرًا وصوتًا لتقليده. يسير الأطفال في دائرة قائلين:

في الغابة، في الغابة الصغيرة،

على شجرة بلوط ثلجية

جلست الطيور

لقد غنوا الأغاني بهدوء.

وهنا يأتي صائد الطيور-

سوف يأخذنا أسرى

يهرب الأطفال، ويحاول "صائد الطيور" الإمساك بشخص ما. ومن يتم اصطياده يقلد طائره في صوته، ويخمن "صائد الطيور" أي طائر اصطاده.

الأسبوع المواضيعي: "الحيوانات البرية في الشتاء"

لعبة خارجية: "ذات يوم كنا نسير في الغابة"

يتم اختيار "الدب" ويجلس في دائرة، ويمشي الأطفال في دائرة ويقولون الكلمات:

ذات مرة كنا نسير في الغابة

والتقينا بالدب

يرقد تحت الشجرة ممدودًا ويشخر

مشينا حوله

استيقظوا حنف القدم

هيا يا عزيزي الصغير، انهض

وأسرعوا ولحقوا.

بعد الكلمات الأخيرة، يستيقظ "الدب" ويلحق بالأطفال.

لعبة خارجية: "صعبةالثعلب".

يقف الأطفال في دائرة وأعينهم مغلقة. يلمس المعلم الطفل الذي سيكون "الثعلب الخبيث". يفتح الأطفال أعينهم عند الأمر ويقولون في انسجام تام:

الثعلب الماكر أين أنت؟

الثعلب الماكر أين أنت؟

الطفل الذي تم لمسه يقفز ويقول "أنا هنا!" بعد هذه الكلمات يهرب الأطفال ويحاول الثعلب الإمساك به.

الأسبوع المواضيعي: "الحكايات الخرافية"

لعبة في الهواء الطلق: "سين وسمكة ذهبية"

يرتدي الأطفال قبعات السمكة الذهبية ويركضون في دائرة ويؤدون الحركات ويكررون الكلمات:

"الأسماك تلعب بسعادة
في المياه المشمسة الزرقاء،
سوف يتقلصون، وسوف يرتاحون،
سوف يدفنون أنفسهم في الرمال."

بعد الكلمات الأخيرة، يحاول الرجل العجوز الإمساك بهم بشبكة.

الأسبوع المواضيعي: "رأس السنة"

ألصق أنفك بسانتا كلوز.

يتم رسم سانتا كلوز بدون أنف على ورقة كبيرة ومعلقة على الحائط. اصنع أنفًا من البلاستيسين، ويتناوب الأطفال معصوبي الأعين محاولين تثبيت الأنف في مكانه.

ندفة الثلج

يُعطى كل طفل "ندفة ثلج"، أي كرة صغيرة من الصوف القطني. يقوم الأطفال بفك رقاقات الثلج الخاصة بهم، وعند إشارتك، يطلقونها في الهواء ويبدأون في النفخ عليها من الأسفل حتى يظلوا في الهواء لأطول فترة ممكنة. الأكثر براعة يفوز.

من سيجمع أكبر عدد من كرات الثلج؟

كرات الثلج المصنوعة من الصوف القطني متناثرة على الأرض. يتم تعصيب أعين الأطفال ويتم إعطاؤهم سلة. عند الإشارة، يبدأون في جمع كرات الثلج. الشخص الذي يجمع أكبر عدد من كرات الثلج هو الفائز.

الأسبوع المواضيعي: "الحيوانات الأليفة"

"كلب أشعث"

يتم اختيار الكلب ووضع قبعة على رأسه ويجلس القرفصاء ويتحرك الأطفال نحوه من الطرف الآخر من القاعة:

هنا يكمن كلب أشعث

مع أنفك مدفون في كفوفك

بهدوء، بسلام يكذب

إما أنه يغفو أو أنه نائم

دعنا نذهب وإيقاظه!

ودعونا نرى ماذا سيحدث؟

بعد الكلمات الأخيرة يهرب الأطفال ويحاول الكلب الإمساك بهم.

"فاسكا القطة"

تم اختيار قطة. يجلس في الوسط والأطفال يرقصون حوله وهم يقولون:

الفئران ترقص في دوائر

قطة تغفو على السرير

أكثر هدوءًا من الفأرة، لا تصدر ضوضاء

القط - لا توقظ فاسكا

وإلا فإن القطة سوف تستيقظ

وسوف تتفرق الرقصة المستديرة.

لعبة "الخيول"

للعب هو الأكثر ملاءمة لاستخدام مساحة كبيرة في الفناء أو غرفة واسعة. يمكن أن يكون هناك أي عدد من المشاركين. يتم وضع الأطفال حسب الطول في سطر واحد، في صف واحد، ويتم تقسيمهم بدءًا من الأبعد إلى مجموعات تضم أربعة مشاركين. إحدى المجموعات تسمى السكان الأصليين وتحتفظ بالمكان الذي تم الاستيلاء عليه ذات مرة؛ إلى اليسار واليمين فهي متاخمة لمجموعتين من السحابات. وتشمل المجموعات الأخيرة المدربين. بعد أن يستقر الجميع بهذه الطريقة، يخلع سائقو السيارات أحزمةهم، ويمررونها عبر أحزمة أعضاء المجموعة الجذرية، ويمسكون طرفي الحزام بيدهم اليمنى بحيث يكون مشبك الحزام بين السبابة والإبهام ، والطرف المقابل للحزام يكون بين الإصبعين الوسطى والسبابة؛ بفضل هذا الإمساك بالحزام بأصابع اليد اليمنى، من الممكن إزالته بسرعة في أي وقت.

لمزيد من النظام في اللعبة، يتم انتخاب أحد المشاركين الأكبر سنًا "سيد الثلاثة". وعند الإشارة المعطاة لهم، يبدأ "الترويكا" في التقدم للأمام، في البداية يتقدمون ببطء، ثم تتسارع خطواتهم تدريجيًا، ويبدأون بالجري في اتجاه واحد، ثم يغيرون هذا الاتجاه تدريجيًا وينتشرون في كل الاتجاهات، بحسب ما ورد في الصورة. أمر جديد للمالك. بمجرد أن يصرخ "سيد الترويكا": "الخيول في اتجاهات مختلفة!"، يطلق المدربون على الفور الأحزمة المتشابكة مع أحزمة الفرسان، وتندفع الخيول المحررة بسرعة في اتجاهات مختلفة. بعد مرور بعض الوقت، يأمر المالك مرة أخرى، "أيها السائقون، ألجموا الخيول!" بعد هذه الصراخ، يأخذ المدربون أيدي بعضهم البعض، ويشكلون سلسلة، ويبدأون في التحرك من أحد أطراف الغرفة أو الفناء، الذي يعمل كمكان للعبة، إلى الجانب الآخر، ويقودون الخيول هناك أيضًا. العنصر الأساسي في هذه اللعبة هو المشي والجري، وإذا جرت في الهواء الطلق فإن فوائدها بالنسبة للأطفال واضحة.

موضوعي الأسبوع: "عائلتي"

اللعبة: "التجميد"

يتم تشغيل الموسيقى، ويقوم الأطفال بقفزات مختلفة حول القاعة، ويقوم المعلم بإيقاف تشغيل الموسيقى ويظهر بطاقات تصور أوضاعًا بشرية مختلفة. يجب على الأطفال تقليد هذه الوضعية. أي شخص يفعل ذلك بشكل خاطئ يتم استبعاده من اللعبة.

يعد المتدربون الأطفال طريقة رائعة لتكوين صداقات مع الأطفال، وكذلك غرس مهارات ومعرفة جديدة فيهم بطريقة مرحة. لذلك يجب عليك اختيار ألعاب شيقة ومتنوعة لقضاء عطلة الخريف في رياض الأطفال. الألعاب هي الجزء الأكثر إثارة للاهتمام في المتدرب بالنسبة للمشاركين الصغار. دعونا نفكر في عدة خيارات للألعاب المخصصة لفصل الخريف.

سباق تتابع تقليدي، مصمم بطابع الخريف. سنحتاج إلى ورقتين خريفيتين كبيرتين لكل فريق. نرسم الأوراق على الورق المقوى ونقطعها. جوهر سباق التتابع: يأخذ اللاعب ورقتين ويقف على إحداهما ويضع الأخرى أمامه. ثم يقفز إلى الورقة الثانية، ويضع الأولى أمامه. وبالتالي، عليك أن تقطع المسافة من البداية إلى النهاية والعكس صحيح، وتمرير الأوراق إلى اللاعب التالي. الفريق الذي ينهيها بشكل أسرع يفوز.

حبات الخريف

السمات: أوراق مشرقة من الأشجار، فروع روان، مخاريط الصنوبر، عدة خيوط أو حبال. هذه المسابقة إبداعية. نقسم المشاركين إلى فرق، ويقوم كل فريق بإنشاء خرزاته الخاصة من المادة المقترحة - الأوراق والأقماع والروان معلقة بحبل. يتم تخصيص وقت معين للعملية نفسها أثناء تشغيل المرافقة الموسيقية. عندما تصبح الخرزات جاهزة، يصوت الجمهور بالتصفيق لكل زخرفة. عادة في مثل هذا الترفيه لا يوجد فائزون وخاسرون، والصداقة تفوز.

كتاب تلوين السرعة

تحتاج أولاً إلى طباعة عدة صفحات تلوين، اعتمادًا على عدد الفرق أو المشاركين. ستحتاج أيضًا إلى أقلام رصاص أو علامات. يجب على الأطفال تلوين الصور خلال فترة زمنية معينة، ويفضل القيام بذلك بعناية، لذا من الأفضل اختيار كتب التلوين البسيطة، دون تفاصيل صغيرة. حسنًا، نظرًا لأن عطلتنا هي الخريف، فيجب أن يكون موضوع صفحات التلوين هو الخريف.

قطف التفاح

يمكن إجراء هذه المنافسة إما بعيون مفتوحة أو معصوبة العينين. هدف اللاعب هو جمع أكبر عدد ممكن من التفاح في السلة. يمكن رسم التفاح على الورق المقوى وتقطيعه، أو يمكنك استبداله ببعض الأشياء - مكعبات، وكرات، وألعاب طرية صغيرة.

حفنة من العنب

ستحتاج إلى ورقتين من ورق Whatman، يتم رسم ذيل حفنة بها ورقة على كل منها. يتناوب الأطفال على الاقتراب من ورق Whatman، وهم معصوبي الأعين ويرسمون عنبًا واحدًا. يقوم كل فريق برسم مجموعته الخاصة، والهدف هو رسمها بأكبر قدر ممكن من الدقة. لكن هذا لا ينجح دائمًا، فتبين أن اللعبة ممتعة ولا يمكن التنبؤ بنتائجها.

القطط

سباق التتابع مع العناصر الإبداعية. نقوم بإعداد ورقتين مسبقًا من ورق Whatman مع الصور الظلية المرسومة للقطط وقطع من الصوف القطني وعصا الغراء. يقف الرجال عند خط البداية، ويتم إعطاء المشارك الأول عصا الغراء. بناءً على الأمر، يركض الطفل إلى ورق الورق ويلصق قطعة من الصوف القطني على القطة لتكوين الفراء. الفائز هو الفريق الذي تكون قطته هي الأكثر رقةً والأكثر استعدادًا لفصل الشتاء.

قبض على الكرة

يقوم المقدم برمي الكرة للأطفال بدوره، وعندما يمسك كل طفل الكرة، يجب عليه تسمية كلمة مرتبطة بالخريف. ومن لا يستطيع تذكر الكلمة يتم استبعاده من المنافسة.

اجمع تفاحة

نحتاج إلى تحضير عدة صور للتفاح المقطع إلى قطع. مهمة الأطفال هي جمع صورة مع تفاحة. من يجمعها بشكل أسرع يفوز.

فارز

يتم وضع عناصر مختلفة في صندوق كبير: مكعبات وألعاب وخرز. يمكن أن تكون هذه أيضًا صورًا ذات طابع الخريف - الأوراق والتوت والفطر. يُعطى الأطفال دلاء أو سلالًا، ومهمتهم هي اختيار أكبر عدد ممكن من العناصر المحددة من الصندوق، على سبيل المثال، المكعبات فقط، أو الصور التي تحتوي على الفطر فقط.

تشغيل من خلال بركة

نحدد حدود "البركة" (غالبًا ما تكون سجادة تقع في منتصف قاعة التجميع)، ونقوم بإعداد عدة أزواج من الأحذية المطاطية. يجب على الطفل، عند الأمر، أن يرتدي حذائه ويركض عبر "البركة" ويعود. تكون اللعبة مضحكة إذا أخذت حذاءًا أكبر بعدة مقاسات من قدم الطفل.

خمن ماذا يوجد في الحقيبة

لعبة تقليدية لحفلات الأطفال في رياض الأطفال بما في ذلك حفلات الخريف. ستحتاج إلى حقيبة وعناصر مختلفة مرتبطة بالخريف: التفاح والكمثرى والجزر والبطاطس والأوراق والكستناء. بدلا من الهدايا الحقيقية للطبيعة، يمكنك استخدام الدمى. يضع كل طفل يده في الحقيبة، ويختار عنصرًا واحدًا ويخمن ما هو عن طريق لمسه. إذا خمنت بشكل صحيح، فستحصل على الحلوى.

اختر اليقطين من الحديقة

شكل آخر من أشكال سباق التتابع، هذه المرة باستخدام اليقطين. لهذا سوف تحتاج إلى قرعتين من نفس الحجم. يقوم أحد أعضاء الفريق بدحرجة قرعته من البداية إلى النهاية ومن الخلف، وبعد ذلك يمررها إلى المشارك التالي. يمكن أن تكون المهمة معقدة إذا قمت بلف القرع بقدميك فقط أو دفعته بجسم ما.

جامعي الفطر

تصطف الفرق في طوابير. يُعطى الطفل الأول سلة من الفطر (دمى الفطر) ويمررها إلى المشارك التالي، الذي بدوره يمررها إلى المشارك التالي. لذلك يجب تمرير السلة إلى الطرف الآخر من الخط والعودة دون فقدان الفطر. إذا سقط الفطر، تعود السلة إلى بداية السطر. فارق بسيط مهم: الأطفال يحملون السلة وأذرعهم ممدودة فوق رؤوسهم.

سقوط الأوراق

سوف تحتاج إلى أوراق الأشجار أو قطع الورق. يتم وضع الأوراق على الطاولة، ويقف الأطفال بالقرب من الطاولة. بناء على أمر، يبدأ كل مشارك في النفخ على ورقته. من ينفخها على الأرض بشكل أسرع يفوز.

سباق التتابع البستاني

الدعائم: الأطواق، وأباريق الري، ونماذج من الخضار والفواكه. كيف يسير سباق التتابع: الطفل الأول يضع الأطواق ويحفر الأسِرَّة، ويضع الطفل الثاني خضروات في كل طوق ويزرع البذور، والطفل الثالث "يسقي" الأسِرَّة بإبريق الري، والطفل الرابع يجمع الحصاد ووضع الخضار في سلة. الفريق الذي يكمل المهمة بشكل أسرع من الباقي يفوز.

العناكب مضحك

لهذا الترفيه سوف تحتاج إلى عدة كرات من خيوط الصوف. يجب أن تكون الخيوط الموجودة في الكرات بنفس الطول. بناءً على الأمر، يقوم المشارك بفك كرة نسيج العنكبوت على الأرض على طول الخط، ثم يلفها للخلف ويمرر الكرة إلى المشارك التالي. الفريق الذي يكمل التتابع بشكل أسرع يفوز.

خضار ملونة

نقوم بإعداد عدة بطاقات بألوان مختلفة. يقوم الأطفال بسحب بطاقة بشكل عشوائي من الحقيبة ويسمون الخضار أو الفاكهة. إذا حصلت على بطاقة حمراء، فأنت بحاجة إلى تسمية الخضار الحمراء، وما إلى ذلك.

أو يمكنك إجراء نفس المنافسة، ولكن ليس بالزهور، ولكن بالحروف - اسحب الحروف من الحقيبة وقم بتسمية الفاكهة التي يبدأ اسمها بهذا الحرف.

الخروج مع اللغز

إنها أكثر إثارة للاهتمام من حل الألغاز. نعرض على الأطفال بطاقات تحتوي على صور الفواكه والخضروات أو نماذج من الفواكه، ويجب على المشاركين تسمية خصائصها، وبذلك يخرجون لغزًا لهذه الفاكهة. يمكنك أيضًا ابتكار ألغاز لظواهر الخريف الطبيعية لكلمة "الخريف" نفسها.

من الذي فقد الورقة؟

يعرض المقدم بطاقات بها صور الأوراق، ومهمة الأطفال هي تخمين الشجرة التي تنتمي إليها هذه الورقة. يمكن استبدال البطاقات بأوراق حقيقية من الأشجار.

القرفصاء

يقف الأطفال أمام القائد. يقوم القائد بتسمية الخضروات والتوت والفواكه واحدًا تلو الآخر. إذا نمت الخضار على الأرض، يجب على الأطفال الجلوس، وإذا كانت التوتة التي تنمو على شجرة، يقف الأطفال ويرفعون أذرعهم فوق رؤوسهم. يتم القضاء على آخر من جلس أو قام. الفائز هو من يبقى الأخير ولا ينسحب.

نأمل أن تكون الألعاب المذكورة أعلاه لقضاء عطلة الخريف في رياض الأطفال قد أعجبتك، وسوف تأخذ بعضها في الاعتبار.

ملخص GCD في المجموعة الوسطى حول موضوع: "الفطر - الفطر"

هدف: تكوين أفكار لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة حول تنوع الفطر وبنيته وأماكن نموه وقدراته المميزة.

المهام:

منظمة غير حكومية "التنمية المعرفية":

تكوين أفكار لدى الأطفال حول تنوع الفطر وبنيته والقدرة على التعرف على الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل. التعريف بقواعد قطف الفطر.

منظمة غير حكومية "التنمية الاجتماعية والتواصلية":

تنمية القدرة على التواصل مع أقرانهم والبالغين في رياض الأطفال. تطوير أنشطة اللعب.

منظمة غير حكومية "تطوير الكلام"

تنشيط وتنمية مفردات الأطفال عند وصف الفطر.

منظمة غير حكومية "التنمية الفنية والجمالية":

تنمية الإبداع والخيال لدى الأطفال؛ تطوير القدرة على نحت ساق الفطر وغطاءه، ونقل سماته المميزة؛ تحسين مهارات النحت. تطوير الشعور باللون والشكل والتكوين؛

منظمة غير حكومية "التنمية البدنية":

تنمية البراعة وسرعة رد الفعل وتنسيق الحركات. تنمية القدرة على الحركة وفق المرافقة اللفظية للتمارين البدنية.

ذهني – توحيد الأفكار حول الفطر. توضيح أفكار الأطفال حول أهمية الغابات في حياة الناس؛

توسيع فهم الأطفال لفطر الغابة، وتعريفهم بملامح مظهره وأماكن نموه؛

تنمية موقف الرعاية تجاه الطبيعة.

التعليمية – تعليم الأطفال التمييز بين الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل، وتخمين الألغاز حول الفطر بناءً على سماته المميزة؛

التنموية – تطوير الاهتمام البصري والسمعي والذاكرة والملاحظة وتنسيق الكلام والحركات.

التعليمية - تنمية موقف الرعاية تجاه الطبيعة.

معدات : صورة ظلية مسطحة لماشينكا، صندوق على شكل فطر، رسوم توضيحية للفطر، فطر ذبابة مسطح، سلة للعبة "ضع فطرًا صالحًا للأكل في الصندوق"، بطاقات بها فطر، بلاستيسين حسب الرقم الأطفال، المداخن، المجالس، الكستناء. عرض تقديمي "للأطفال عن الفطر"

العمل الأولي: النظر في الرسوم التوضيحية والصور عن الفطر؛ قصص من المعلم والأطفال من تجربة شخصية؛ محادثات حول موضوع "الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل"، "زيارة بوروفيتشكا"؛ ألغاز التخمين، الألعاب التفاعلية "العجلة الرابعة"، "Lukoshko"؛ قراءة قصائد عن الفطر، وتعلم الجمباز بالإصبع "سار الثعلب على طول الطريق"، "أعلى، أعلى - خمسة فطر؛ النمذجة من العجين المملح "الفطر في سلة"، "أمانيتا"؛ التطبيقات "دعونا نساعد السنجاب في تحضير الفطر لفصل الشتاء" ؛ رسم "الفطر".

تحرك التطوير التنظيمي:

س: - مرحبا يا شباب! انظر من جاء إلينا؟ هذا ماشينكا. ومن أي حكاية خرافية أتت إلينا؟ هذا صحيح، الدببة الثلاثة.

م: - طلبت من أجدادي الذهاب إلى الغابة لقطف الفطر. نعم، أنا لا أعرف الفطر جيدًا يا رفاق، ساعدوني في فهمه.

سؤال: - يا رفاق، أقترح عليكم الذهاب مع ماشينكا إلى الغابة لقطف الفطر. وساعدها في جمع الفطر لأجدادها. وقبل أن ننطلق، دعونا نتذكر قواعد قطف الفطر:

لا تتذوق الفطر النيئ.

اذهب إلى الغابة بصفتك منتقي الفطر ذي الخبرة.

خذ فقط تلك الفطر التي تعرفها جيدًا.

لا تجمع الفطر على طول الطرق أو في حدائق المدينة.

س: - ماذا سنأخذ معنا؟ (سلة، كيس، كيس). ماذا يمكنك أن تسمي السلة (الجسم، السلة)

س: حسنًا، لنبدأ الطريق:

سنجد مائة فطر في الغابة،

دعنا نتجول في المقاصة.

لن نأخذك في الصندوق

الضفدع شاحب.

سنبحث في كل أشجار البلوط،

أشجار التنوب والحور الرجراج.

والفطر الجيد

دعونا نجمعها في السلال.

لقد جئنا إلى المقاصة وجلسنا.

س: - ماذا علينا أن نفعل يا شباب، علينا أن نساعد ماشينكا، ونخبرها بكل شيء عن الفطر. عرض العرض التقديمي "للأطفال عن الفطر"

س: - يا شباب، هل تحبون حل الألغاز؟ (نعم)

ثم استمع بعناية، إذا كنت تخمن بشكل صحيح، فسترى الإجابة على الشاشة (اعرض الشريحة بعد أن يخمن الأطفال لغز الفطر).

من لديه ساق واحدة

وحتى من دون التمهيد؟ (فطر)

محادثة حول بنية الفطر: ما يسمى هذا الجزء من الفطر (ساق)، وما هو على ساق (غطاء). وتحت الساق يوجد أفطورة.

لقد ولدت في يوم ممطر

تحت الحور الرجراج الشاب ،

مستديرة، ناعمة، جميلة،

بساق سميكة ومستقيمة... (بوليتوس)

ما الفطر ينمو تحت شجرة الحور الرجراج؟

أي نوع من الرجال هم على جذوع الأشجار؟

مزدحمة معا في مجموعة ضيقة؟

ويحملون المظلات في أيديهم،

اشتعلت بواسطة سحابة ... (فطر العسل)

آذان حمراء مع قمة الثعلب ،

هناك قنافذ صغيرة مستلقية على العشب... (شانتيريل)

على طول مسارات الغابات

الكثير من الأرجل البيضاء

في قبعات متعددة الألوان،

ملحوظة من بعيد.

لا تتردد في جمعها...(روسولا)

لماذا سمي هذا الفطر بالبوليتوس؟

وهذا الزيت يمكن؟ أين تنمو في أغلب الأحيان؟

لقد وصل موسم الفطر، ولم يعد هناك فطر مرئي في الغابة، لكن ماشينكا لا يعرف على الإطلاق أي أنواع الفطر يمكن قطفه وأيها لا يمكن قطفه!

س: يا شباب، ما هو نوع الفطر الموجود؟ (صالحة للأكل وغير صالحة للأكل؟)

لعبة تعليمية تعليمية "ضع الفطريات الصالحة للأكل في الصندوق"

س: - يا رفاق، دعونا نلقي نظرة على الصور، ونذكر فقط الفطر الصالح للأكل، ونضعه في سلة مقابل رمز "روتيك"، والفطر غير الصالح للأكل، مقابل رمز "روتيك".

سؤال: - وأنت يا ماشينكا استمع إلينا جيدًا وتذكر.

(يتناوب الأطفال على الاقتراب من "Lukoshka" ويرفقون صورًا مقابل الرمز المقابل ويسمونها وأين تنمو وماذا يرغبون في طهيها منه)

(توجد على السبورة رسوم توضيحية تحتوي على صور للفطر: فطر بورسيني، شانتيريل، بوليتوس، بوليتوس، فطر العسل، فطر الغاريق، الضفدع)

س: يا رفاق، انظروا كم عدد الفطر الذي جمعناه. فكيف يمكن تسميتهم بكلمة واحدة؟.

د: صالح للأكل.

س: هل يعرف أحد ما هو الطبق الذي يمكن تحضيره من الفطر الصالح للأكل؟ (حساء الفطر والفطائر والبطاطس مع الفطر).

كيف تقوم الجدات بإعداد الفطر لفصل الشتاء؟

د: مملح، مجفف، مخلل.

س: أيها الأطفال، ما اسم هذا الفطر؟ (عرض شريحة "الفطر غير صالح للأكل").

انظروا يا شباب:

هنا شانتيريل، وهناك فطر العسل،

حسنا، هذا في المقاصة،

سامة...(الضفادع)

هل الفطر هو الأكثر سمية؟ (غريب شاحب)

- هل يمكنك التقاطه؟ (لا)

وقف في الغابة

لم يأخذه أحد

في قبعة حمراء عصرية،

لا خير في أي مكان... (أمانيتا)

أجمل فطر سام هو... (الغاريق الذباب). هل من الممكن أن تدوس ذبابة الغاريق أو تدقها بالعصا أو تسحقها؟ (لا)

- لماذا؟ من يحتاجهم؟ (لسكان الغابات يعاملون معهم)

- أحسنت! والآن أدعوك إلى المقاصة والإحماء واللعب. (يخرج الأطفال في دائرة، يتم لعب لعبة "نحن ذاهبون إلى غابة الخريف")

لعبة منخفضة الحركة "نحن ذاهبون إلى غابة الخريف"

نحن ذاهبون إلى غابة الخريف. (الأطفال يسيرون في دائرة)

والغابة مليئة بالمعجزات!

هطلت الأمطار في الغابة أمس. (هز الفرش)

هذا جيد جدا (يصفقون بأيديهم)

سوف نبحث عن الفطر. (وضع الكف على الجبهة)

وجمعهم في سلة. (القرفصاء، قطف الفطر)

هنا الفراشات تجلس. (أشار بيده إلى اليمين)

على الجذع - فطر العسل. (أشر إلى اليسار باليد)

حسنًا ، وأنت يطير الغاريق (يهددون بإصبعهم)

تزيين غابة الخريف.

س: - يا شباب، انظروا، ما هذا؟ نعم، هذه ورشة غابات. ما الذي يكمن هنا؟ الكستناء، البلاستيسين متعدد الألوان على صينية. ما رأيك يمكن أن تكون مصنوعة من الكستناء والبلاستيك؟ (الفطر). دعونا نحاول صنع الفطر لماشينكا حتى ترضي أحبائها. يصنع الأطفال الفطر، ويضعون الفطر على صينية، ويسمونه، وأين ينمو، وماذا يرغبون في طهيه منه.

م: "شكرًا لكم يا رفاق، لقد ساعدتوني في اكتشاف الفطر وصنعه. لهذا سوف تحصل على علاج - الفطر الصالح للأكل، ولكن ليس البرية، ولكن المخبوزة.

يعرض سلة من المخبوزات – الفطر.

نشكر ماشينكا.

س: حسنًا يا رفاق، حان وقت عودتنا إلى روضة الأطفال. وداعا ماشينكا.