Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora uzlaznim redoslijedom.

1) Od davnina ljudi su vjerovali da je znanje o svijetu oko nas vrijednije od života.

2) 1979. godine, prvi put, bez upotrebe vozila, grupa predvođena Dmitrijem Šparom stigla je do stupa.

3) Pješačenje je bilo prilično lako za članove ekspedicije.

4) Istorija ne pamti sve koji su otkrili.

5) Članovi ekspedicije znaju da će na Južnom polu biti toplije.

(1) – Evo štapa, čestitam vam! – bile su reči koje je rekao šef polarne ekspedicije Dmitrij Šparo, kada je sunce nakratko zaiskrilo u beličastom mraku i navigator Jurij Hmelevski utvrdio: cilj je postignut. (2) Nekoliko sekundi prijatelji su i dalje stajali, teturajući, čvrsto pritisnuti jedan uz drugog. (3) I odjednom su pohrlili da se grle i čestitaju jedni drugima, radujući se teško izvojevanoj pobjedi. (4) Sjeverni pol nije označen stubom, na njemu nema ničega osim leda i snijega. (5) Ovo je samo simbol, matematička tačka u kojoj se meridijani konvergiraju, a paralele nestaju. (6) Na Južnom polu istraživači su je, nakon što su jednom izračunali tačku, označili zastavom i krugom bačvi. (7) Na sjeveru, zbog stalnog pomjeranja leda strujom, pol se svaki put mora izračunati iznova. (8) Do ove tačke na Zemlji se više puta stizalo psećim zapregama, na motornim saonicama, dirižabljima, na avionima, na njoj su izronile podmornice, ovdje je stigao domaći ledolomac „Arktika“, a nakon njega više više od šezdeset ledolomaca iz različitih zemalja. (9) Ali do stupa je prvi put pješke na skijama stigla ekspedicija od sedam ljudi koju je predvodio Dmitrij Šparo 1979. godine. (10) Znak velikog i neobičnog puta sada je ležao na ovoj sedmori. (11) Šator je izblijedio - od narandžaste je postao prozirno žut, navlake za cipele izlizane do rupa, skije do krajnjih granica. (12) I, naravno, sve što su morali doživjeti bilo je utisnuto na njihova lica. (13) Izrasle brade, crvenkasti nosovi, smrznuti, oguljeni obrazi. (14) Ali to nisu bili ljudi koji su svoju snagu potrošili do kraja: oni su se radovali kao djeca, šalili se i smijali. (15) I jednim glasom su bili spremni reći da su mogli hodati isto toliko.

(16) Među brojnim pismima koja su tih dana stizala uredniku, pismima sa toplom podrškom ekspediciji i razumijevanju njenih zadataka, bilo je i ovo pitanje: (17) „Zašto?“ (18) Ovo pitanje je staro koliko i čitava istorija čovečanstva. (19) Neko je oduvijek hodao zemljom, osuđujući sebe na nevolje, čak i na smrt. (20) I neko je, sedeći u mirnoj toplini pored vatre u pećini ili gledajući TV u stanu, rekao: (21) „Zašto?“

(22) Pitalaca se niko ne sjeća, jer nisu učinili ništa značajno za buduće generacije. (23) Istorija poznaje one koji su hodali. (24) Naporom legije hrabrih duša, na Zemlji su otkriveni kontinenti, ostrva, dubine, tjesnaci, polovi, osvojene planine i ucrtani najsitniji obrisi lica Zemlje. (25) „Po moru je potrebno ploviti, ali nije toliko potrebno živjeti“, kaže stara latinska izreka. (26) Ljudi žele otkriti nepoznato, iako je to uvijek rizično. (27) Čovek je od kolevke istorije svesno rizikovao svoj život da bi došao do otkrića. (28) Inače ne bismo znali obrise kontinenata, dubine okeana, prostranstva pustinja, visinu planina i debljinu snijega. (29) Tačka pola je samo završni simbol. (30) Glavno je savladati prostor do pola, savladati hiljadu i po najtežih kilometara na zemlji, odvajajući ostrvo Henrietta (početnu tačku) od pola. (31) Stepen težine tranzicije je najveći, za to je potrebna najveća ljudska snaga. (32) Mraz ispod četrdeset. (33) Humke, vododijelnice koje se moraju preći čamcima.

(34) Stalna napetost, rizik.

(35) I evo ga pod tvojim nogama - motka. (36) Veličanstveni bijeli svijet. (37) Zastava na jarbolu se lagano pomiče, kao u snu. (38) Ispod njega na ledu je kontejnerska lopta sa nama tako dragim simbolima rodnog kraja. (39) Ovo će ostati na polu. (40) Pored zastave su ostali i portreti legendarnih polarnih istraživača: Sedov, Rusanov, Toll. (41) Volodja Ledenjev snima ove tragove posete polu. (42) Uklanja i ledeni stub, oko kojeg se danas čađom povlače paralele i meridijani.

- (43) Pa, sve je gotovo - stigli smo... (44) Ali Zemlja nastavlja da rotira, kaže Volodja. - (45) Prijatelji, kako je, pitam se, hoće li biti toplije na Južnom polu?

(Prema V.M. Peskovu*)

*Vasily Mihajlovič Peskov (rođen 1930.) je poznati sovjetski novinar, pisac, fotoreporter, putnik i TV voditelj.

Izvor teksta: MIOO: Dijagnostički rad 13.03.2013. verzija RU1501.

Koje od sljedećih izjava su istinite? Navedite brojeve odgovora uzlaznim redoslijedom.

1) Rečenice 11–13 sadrže opis.

2) Rečenice 19–21 otkrivaju sud izražen u 18. rečenici teksta.

3) Rečenice 22–24 predstavljaju obrazloženje.

4) Rečenice 36–38 predstavljaju narativ.

5) Rečenica 2-3 sadrži obrazloženje.

Objašnjenje.

Narativ je sekvencijalna priča o nekim događajima, što ne vidimo u rečenicama 36-38, au rečenicama 2-3 postoji dinamički opis, ali ne i rezonovanje.

Stoga su vjerni oni koji su ostali.

Odgovor: 123

Odgovor: 123

Relevantnost: 2016-2017

Poteškoća: normalna

Tatyana Yudina

u 36-38 nema uzastopnih događaja. Ovo je opis.

Liliya Fedotova 04.06.2018 15:45

zašto 3 odgovara, ima li tu priče?

Tatiana Statsenko

Ne, oni obrazlažu.

Napiši figurativnu riječ iz rečenice 10

Objašnjenje.

U 10. rečenici “Na ovoj sedmori sada je ležao pečat velikog i neobičnog puta” riječ SEAL je upotrijebljena u prenesenom značenju. Naravno, pečat u smislu UTISKA nije mogao biti na ljudima.

Odgovor: štampa

Odgovor: print|Print

Relevantnost: 2016-2017

Poteškoća: normalna

Gost 09.01.2015 20:09

Koliko sam shvatio, riječ LAŽI se također koristi u prenesenom značenju.

Tatyana Yudina

Ne, riječ laik ima direktno značenje. Ali pečat ne može lagati.

Navedite način tvorbe riječi SVJESNO (rečenica 27).

Objašnjenje.

Svi prilozi koji završavaju na -O, -E tvore se od prideva ili participa na sufiksalni način.

Odgovor: sufiks

Među rečenicama 35–40 pronađite jednu(e) koja je povezana s prethodnom koristeći ličnu zamjenicu. Napišite brojeve ove rečenice.

Rečenica 38 „Ispod njega na ledu je kontejnerska lopta sa simbolima nama tako drage naše zavičajne zemlje“ povezana je sa prethodnom rečenicom 37 upotrebom lične zamenice POD NJIM (Pod njim, odnosno ispod zastave iz t. rečenica 37".

Odgovor: 38

Pravilo: Zadatak 25. Sredstva komunikacije rečenica u tekstu

SREDSTVA VEZA REČENICA U TEKSTU

Nekoliko rečenica povezanih u cjelinu temom i glavnom idejom naziva se tekst (od latinskog textum - tkanina, veza, veza).

Očigledno, sve rečenice odvojene tačkom nisu izolovane jedna od druge. Između dvije susedne rečenice teksta postoji semantička veza, pri čemu se mogu povezati ne samo rečenice koje se nalaze jedna pored druge, već i one koje su jedna od druge odvojene jednom ili više rečenica. Semantički odnosi između rečenica su različiti: sadržaj jedne rečenice može se suprotstaviti sadržaju druge; sadržaji dvije ili više rečenica mogu se međusobno upoređivati; sadržaj druge rečenice može otkriti značenje prve ili razjasniti jedan njen član, a sadržaj treće - značenje druge itd. Svrha zadatka 23 je utvrditi vrstu veze između rečenica.

Zadatak bi se mogao formulisati ovako:

Među rečenicama 11-18 pronađite onu(e) koja je povezana s prethodnom pomoću pokazne zamjenice, priloga i srodnika. Napišite broj(e) ponude(a)

Ili: Odredi vrstu veze između rečenica 12 i 13.

Zapamtite da je prethodni JEDAN IZNAD. Dakle, ako je naveden interval 11-18, onda je tražena rečenica u granicama naznačenim u zadatku, a odgovor 11 može biti tačan ako se ova rečenica odnosi na 10. temu naznačenu u zadatku. Može biti 1 ili više odgovora. Bod za uspješno obavljen zadatak - 1.

Pređimo na teorijski dio.

Najčešće koristimo ovaj model konstrukcije teksta: svaka rečenica je povezana sa sljedećom, to se zove lančana karika. (O paralelnoj komunikaciji ćemo govoriti u nastavku). Govorimo i pišemo, spajamo nezavisne rečenice u tekst koristeći jednostavna pravila. Evo suštine: dvije susjedne rečenice moraju biti otprilike istog subjekta.

Sve vrste komunikacije se obično dijele na leksičke, morfološke i sintaksičke. Po pravilu, kada se rečenice povezuju u tekst, one se mogu koristiti nekoliko vrsta komunikacije u isto vrijeme. To uvelike olakšava traženje željene rečenice u navedenom fragmentu. Zaustavimo se detaljno na svakoj od vrsta.

23.1. Komunikacija pomoću leksičkih sredstava.

1. Riječi iz jedne tematske grupe.

Riječi iste tematske grupe su riječi koje imaju zajedničko leksičko značenje i označavaju slične, ali ne i identične pojmove.

Primjer riječi: 1) šuma, staza, drveće; 2) zgrade, ulice, trotoari, trgovi; 3) voda, riba, talasi; bolnica, medicinske sestre, hitna pomoć, odeljenje

Voda bio čist i transparentan. Talasi Istrčali su na obalu polako i nečujno.

2. Generičke riječi.

Generičke riječi su riječi povezane relacijom rod - vrsta: rod je širi pojam, vrsta je uži.

Primjer riječi: Kamilica - cvijet; breza - drvo; auto - transport i tako dalje.

Primjeri rečenica: Još je raslo ispod prozora breza. Imam toliko uspomena povezanih sa ovim drvo...

Polje tratinčice postaju retki. Ali ovo je nepretenciozno cvijet.

3 Leksičko ponavljanje

Leksičko ponavljanje je ponavljanje iste riječi u istom obliku riječi.

Najbliža povezanost rečenica izražava se prvenstveno u ponavljanju. Ponavljanje jednog ili drugog člana rečenice glavna je karakteristika lančane veze. Na primjer, u rečenicama Iza vrta je bila šuma. Šuma je bila gluva i zapuštena veza se gradi po modelu „subjekt - subjekt“, odnosno subjekat naveden na kraju prve rečenice ponavlja se na početku sljedeće; u rečenicama Fizika je nauka. Nauka mora koristiti dijalektičku metodu- “modelni predikat - subjekt”; u primjeru Čamac je privezan uz obalu. Obala je bila posuta sitnim šljunkom- model “okolnost – subjekt” i tako dalje. Ali ako u prva dva primjera riječi šuma i nauka stoje u svakoj od susjednih rečenica u istom padežu, zatim riječ obala ima različite oblike. Leksičko ponavljanje u zadacima Jedinstvenog državnog ispita smatraće se ponavljanjem reči u istom obliku reči, koje se koristi da bi se pojačao uticaj na čitaoca.

U tekstovima umjetničkih i publicističkih stilova lančana veza kroz leksičko ponavljanje često ima ekspresivni, emocionalni karakter, posebno kada je ponavljanje na spoju rečenica:

Aral nestaje sa mape otadžbine more.

Cijeli more!

Upotreba ponavljanja ovde se koristi da bi se pojačao uticaj na čitaoca.

Pogledajmo primjere. Još ne uzimamo u obzir dodatna sredstva komunikacije, gledamo samo na leksičko ponavljanje.

(36) Čuo sam jednog vrlo hrabrog čovjeka koji je prošao rat jednom kako kaže: “ Bilo je strašno, veoma zastrašujuće." (37) Istinu je govorio: on bilo je strašno.

(15) Kao nastavnik imao sam priliku da upoznam mlade ljude koji žude za jasnim i preciznim odgovorom na pitanje o višim vrijednostiživot. (16) 0 vrijednosti, omogućavajući vam da razlikujete dobro od zla i odaberete najbolje i najvrednije.

Bilješka: različiti oblici riječi odnose se na različitu vrstu veze. Za više informacija o razlici, pogledajte odlomak o oblicima riječi.

4 Slične riječi

Srodne reči su reči istog korena i zajedničkog značenja.

Primjer riječi: Otadžbina, rodi se, rodi, naraštaj; pokidati, slomiti, rasprsnuti

Primjeri rečenica: ja sam sretan biti rođen zdrav i jak. Priča o mojoj rođenje unremarkable.

Iako sam shvatio da je veza neophodna break, ali nisam mogao sam. Ovo jaz bilo bi veoma bolno za oboje.

5 Sinonima

Sinonimi su riječi istog dijela govora koje su bliske po značenju.

Primjer riječi: biti dosadan, namršten, biti tužan; zabava, radost, veselje

Primjeri rečenica: Na rastanku je to rekla nedostajaćeš mi. I ja sam to znao Biću tužan iz naših šetnji i razgovora.

Joy zgrabio me, podigao i nosio... LikovanjeČinilo se da nema granica: Lina je odgovorila, konačno odgovorila!

Treba napomenuti da je u tekstu teško pronaći sinonime ako treba tražiti veze samo koristeći sinonime. Ali, u pravilu, uz ovaj način komunikacije, koriste se i drugi. Dakle, u primjeru 1 postoji veznik Isto , ova veza će biti razmotrena u nastavku.

6 Kontekstualni sinonimi

Kontekstualni sinonimi su riječi istog dijela govora koje su slične po značenju samo u datom kontekstu, jer se odnose na isti predmet (osobina, radnja).

Primjer riječi: mače, jadnik, nestašan; devojka, student, lepotica

Primjeri rečenica: Kittyživi sa nama već duže vrijeme. Moj muž ga je skinuo jadnik sa drveta na koje se popeo da bi pobegao od pasa.

Pretpostavio sam da je ona student. Mlada žena nastavila da ćuti, uprkos svim mojim naporima da je nateram da progovori.

Ove riječi je još teže pronaći u tekstu: uostalom, autor ih čini sinonimima. Ali uz ovaj način komunikacije koriste se i drugi, što olakšava pretragu.

7 Antonima

Antonimi su riječi istog dijela govora koje imaju suprotna značenja.

Primjer riječi: smeh, suze; vruće Hladno

Primjeri rečenica: Pretvarao sam se da mi se sviđa ova šala i iscijedio nešto slično smeh. Ali suze Ugušili su me i brzo sam izašao iz sobe.

Njene riječi su bile vruće i spaljena. Oči rashlađeno hladno. Osećala sam se kao da sam pod kontrastnim tušem...

8 Kontekstualni antonimi

Kontekstualni antonimi su riječi istog dijela govora koje imaju suprotna značenja samo u datom kontekstu.

Primjer riječi: miš - lav; dom - posao zeleno - zrelo

Primjeri rečenica: On rad ovaj čovjek je bio siv sa mišem. Kod kuce probudio se u njemu lav.

Ripe Bobice se mogu bezbedno koristiti za pravljenje džema. I ovdje zeleno Bolje ih je ne stavljati, obično su gorke i mogu pokvariti ukus.

Skrećemo pažnju na neslučajnu podudarnost pojmova(sinonimi, antonimi, uključujući kontekstualne) u ovom zadatku i zadacima 22 i 24: ovo je jedna te ista leksička pojava, ali gledano iz drugog ugla. Leksička sredstva mogu poslužiti za povezivanje dvije susjedne rečenice, ili ne moraju biti povezujuća karika. Istovremeno, oni će uvijek biti sredstvo izražavanja, odnosno imaju sve šanse da budu predmet zadataka 22 i 24. Stoga savjet: kada izvršavate zadatak 23, obratite pažnju na ove zadatke. Više teorijskog materijala o leksičkim sredstvima naučit ćete iz referentnog pravila za zadatak 24.

23.2. Komunikacija morfološkim sredstvima

Uz leksička sredstva komunikacije koriste se i morfološka.

1. Zamjenica

Veza zamenice je veza u kojoj se JEDNA reč ili NEKOLIKO reči iz prethodne rečenice zamenjuje zamenicom. Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati šta je zamjenica i koje kategorije značenja postoje.

Šta treba da znate:

Zamjenice su riječi koje se koriste umjesto imena (imenice, pridjeva, broja), označavaju osobe, označavaju predmete, karakteristike predmeta, broj predmeta, bez njihovog posebnog imenovanja.

Na osnovu njihovog značenja i gramatičkih karakteristika razlikuje se devet kategorija zamjenica:

1) lični (ja, mi; ti, ti; on, ona, ono; oni);

2) povratno (samostalno);

3) posesivni (moj, tvoj, naš, tvoj, tvoj); koriste se kao posesivi takođe oblici ličnog: njegov (jakna), njen rad),njihove (zasluge).

4) demonstrativna (ovaj, onaj, takav, takav, takav, toliko);

5) definitivno(sam, većina, svi, svi, jedan, drugi);

6) srodnika (ko, šta, koji, koji, koji, koliko, čiji);

7) upitni (ko? šta? koji? čiji? koji? koliko? gde? kada? odakle? odakle? zašto? zašto? šta?);

8) negativan (niko, ništa, niko);

9) neodređeni (neko, nešto, neko, bilo ko, bilo ko, neko).

Ne zaboravite to zamjenice se mijenjaju po padežima, dakle, “ti”, “ja”, “o nama”, “o njima”, “niko”, “svi” su oblici zamjenica.

U zadatku se po pravilu navodi KOJA kategorija treba da bude zamenica, ali to nije neophodno ako u navedenom periodu nema drugih zamenica koje deluju kao VEZE. Morate jasno razumjeti da NIJE SVAKA zamjenica koja se pojavljuje u tekstu povezujuća karika.

Pogledajmo primjere i utvrdimo kako su rečenice 1 i 2 povezane; 2 i 3.

1) Naša škola je nedavno renovirana. 2) Završio sam ga prije mnogo godina, ali ponekad sam ulazio i lutao po školama. 3) Sad su neki stranci, drugačiji, ne moji...

U drugoj rečenici postoje dvije zamjenice, obje lične, I I ona. Koji je taj spajalica, koja povezuje prvu i drugu rečenicu? Ako je zamenica I, šta je to zamijenjen u rečenici 1? Ništa. Šta zamjenjuje zamjenicu? ona? riječ " škola“ iz prve rečenice. Zaključujemo: vezu pomoću lične zamjenice ona.

U trećoj rečenici postoje tri zamjenice: nekako su moji. Drugi je povezan samo zamjenicom Oni(= spratovi iz druge rečenice). Odmori se ne koreliraju ni na koji način sa riječima druge rečenice i ne zamjenjuju ništa. Zaključak: druga rečenica povezuje treću sa zamenicom Oni.

Koja je praktična važnost razumijevanja ovog načina komunikacije? Činjenica je da se zamjenice mogu i trebaju koristiti umjesto imenica, pridjeva i brojeva. Upotreba, ali ne i zloupotreba, jer obilje riječi “on”, “njegov”, “njihov” ponekad dovodi do nesporazuma i zabune.

2. Adverb

Komunikacija pomoću priloga je veza čija svojstva zavise od značenja priloga.

Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati šta je prilog i koje kategorije značenja postoje.

Prilozi su nepromjenjive riječi koje označavaju radnju i upućuju na glagol.

Kao sredstvo komunikacije mogu se koristiti prilozi sljedećih značenja:

Vrijeme i prostor: dole, levo, pored, na početku, davno i slično.

Primjeri rečenica: Moramo na posao. Na početku bilo je teško: nisam mogao raditi kao tim, nisam imao ideje. Poslije uključili se, osjetili njihovu snagu, pa čak i uzbudili.Bilješka: Rečenice 2 i 3 povezane su sa rečenicom 1 koristeći naznačene priloge. Ova vrsta veze se zove paralelna veza.

Popeli smo se na sam vrh planine. Okolo Od nas su bile samo krošnje drveća. Near Oblaci su plutali sa nama. Sličan primjer paralelne veze: 2 i 3 su povezani sa 1 pomoću naznačenih priloga.

Pokazni prilozi. (Ponekad se zovu zamjenički prilozi, jer ne navode kako i gdje se radnja odvija, već samo ukazuju na to): tamo, ovamo, tamo, onda, odatle, jer, tako i slično.

Primjeri rečenica: Prošlog ljeta sam bio na odmoru u jednom od sanatorija u Bjelorusiji. Odatle Bilo je gotovo nemoguće pozvati, a kamoli surfati internetom. Prislov “odatle” zamjenjuje cijelu frazu.

Život je tekao uobičajeno: učio sam, majka i otac su radili, sestra se udala i otišla sa mužem. Dakle prošle su tri godine. Prilog „tako“ sažima cijeli sadržaj prethodne rečenice.

Moguće je koristiti druge kategorije priloga, na primjer, negativno: B škola i univerzitet Nisam imao dobre odnose sa svojim vršnjacima. Da i nigde nije fold; međutim, ja nisam patio od ovoga, imao sam porodicu, imao sam braću, oni su mi zamenili prijatelje.

3. Sindikat

Komunikacija pomoću veznika je najčešća vrsta veze, zahvaljujući kojoj nastaju različiti odnosi između rečenica vezanih za značenje veznika.

Komunikacija pomoću koordinirajućih veznika: ali, i, i, ali, takođe, ili, međutim i drugi. Dodjela može, ali i ne mora naznačiti vrstu sindikata. Stoga bi materijal o savezima trebalo ponoviti.

Više detalja o koordinacijskim veznicima opisano je u posebnom odjeljku.

Primjeri rečenica: Do kraja slobodnog dana bili smo nevjerovatno umorni. Ali raspoloženje je bilo neverovatno! Komunikacija upotrebom adverzativnog veznika „ali“.

Uvek je bilo ovako... Or tako mi je izgledalo...Veza pomoću disjunktivnog veznika “ili”.

Skrećemo pažnju na činjenicu da je vrlo rijetko samo jedan veznik uključen u formiranje veze: u pravilu se istovremeno koriste leksička sredstva komunikacije.

Komunikacija pomoću podređenih veznika: jer, tako. Vrlo netipičan slučaj, jer podređeni veznici povezuju rečenice unutar složene rečenice. Po našem mišljenju, takvom vezom dolazi do namjernog prekida strukture složene rečenice.

Primjeri rečenica: Bio sam u potpunom očaju... Za Nisam znala šta da radim, gde da idem i, najvažnije, kome da se obratim za pomoć. Veznik za ima značenje jer, jer, ukazuje na razlog junakovog stanja.

Nisam položila ispite, nisam išla na fakultet, nisam mogla da tražim pomoć od roditelja i ne bih to uradila. Dakle Ostala je samo jedna stvar: pronaći posao. Veznik „tako“ ima značenje posledice.

4. Čestice

Particle Communication uvijek prati druge vrste komunikacije.

Čestice na kraju krajeva, i samo, ovdje, tamo, samo, čak, isto dodajte dodatne nijanse prijedlogu.

Primjeri rečenica: Pozovi roditelje, razgovaraj sa njima. Nakon svega Tako je jednostavno i istovremeno teško - voleti....

Svi u kući su već spavali. I samo Baka je tiho promrmljala: uvijek je čitala molitve prije spavanja, tražeći od nebeskih sila bolji život za nas.

Nakon što je moj muž otišao, moja duša je postala prazna, a kuća napuštena. Čak mačka, koja je obično jurila kao meteor po stanu, samo pospano zijeva i pokušava da mi se popne u zagrljaj. Evo na čije bih se ruke oslonio...Imajte na umu da se vezne čestice nalaze na početku rečenice.

5. Oblici riječi

Komunikacija pomoću oblika riječi je da se u susjednim rečenicama ista riječ koristi u različitim

• ako ovo imenica - broj i padež
• Ako pridev - rod, broj i padež
• Ako zamjenica - rod, broj i padež zavisno od kategorije
• Ako glagol u licu (rod), broj, vrijeme

Glagoli i participi, glagoli i gerundi smatraju se različitim riječima.

Primjeri rečenica: Buka postepeno povećavao. Od ovoga raste buka Osjećao sam se nelagodno.

Poznavao sam svog sina kapetane. Sa sobom kapetane sudbina me nije spojila, ali znao sam da je to samo pitanje vremena.

Bilješka: u zadatku može stajati „oblici riječi“, a onda je to JEDNA riječ u različitim oblicima;

"oblici riječi" - a to su već dvije riječi koje se ponavljaju u susjednim rečenicama.

Posebna je poteškoća u razlici između oblika riječi i leksičkog ponavljanja.

Informacije za nastavnike.

Razmotrimo kao primjer najteži zadatak pravog Jedinstvenog državnog ispita 2016. Evo cijelog fragmenta objavljenog na web stranici FIPI u “Smjernicama za nastavnike (2016)”

Poteškoće u ispunjavanju zadatka 23 kod ispitanika izazivali su slučajevi u kojima je uslov zadatka zahtijevao razlikovanje oblika riječi i leksičkog ponavljanja kao sredstva povezivanja rečenica u tekstu. U ovim slučajevima, prilikom analize jezičke građe, učenici treba da obrate pažnju na to da leksičko ponavljanje podrazumeva ponavljanje leksičke jedinice sa posebnim stilskim zadatkom.

Evo uslova zadatka 23 i fragmenta teksta jedne od verzija Jedinstvenog državnog ispita 2016:

„Među rečenicama 8–18 pronađite onu koja je povezana s prethodnom koristeći leksičko ponavljanje. Napišite broj ove ponude."

Ispod je početak teksta datog na analizu.

- (7) Kakav si ti umetnik kad ne voliš svoj rodni kraj, ekscentrično!

(8) Možda zato Berg nije bio dobar u pejzažima. (9) Više je volio portret, poster. (10) Pokušao je pronaći stil svog vremena, ali ti pokušaji su bili puni neuspjeha i nejasnoća.

(11) Jednog dana Berg je dobio pismo od umetnika Jarceva. (12) Pozvao ga je da dođe u Muromske šume, gdje je ljetovao.

(13) Avgust je bio vruć i bez vjetra. (14) Jarcev je živeo daleko od puste stanice, u šumi, na obali dubokog jezera sa crnom vodom. (15) Iznajmio je kolibu od šumara. (16) Berga je do jezera odvezao šumarov sin Vanja Zotov, pogrbljen i stidljiv dječak. (17) Berg je živio na jezeru oko mjesec dana. (18) Nije išao na posao i nije ponio uljane boje sa sobom.

Propozicija 15 je povezana sa tvrdnjom 14 lična zamenica "on"(Yartsev).

Propozicija 16 je povezana sa tvrdnjom 15 oblicima reči "šumar": predloški padežni oblik, kontroliran glagolom, i oblik bez prijedloga, kontroliran imenicom. Ovi oblici riječi izražavaju različita značenja: značenje predmeta i značenje pripadnosti, a upotreba dotičnih oblika riječi ne nosi stilsko opterećenje.

Predlog 17 je povezan sa rečenicom 16 od oblicima reči (“na jezeru - do jezera”; "Berga - Berg").

Propozicija 18 povezana je sa prethodnim po lična zamjenica "on"(Berg).

Tačan odgovor u zadatku 23 ove opcije je 10. Rečenica 10 teksta je povezana sa prethodnom (rečenica 9) koristeći leksičko ponavljanje (reč "on").

Treba napomenuti da ne postoji konsenzus među autorima raznih priručnika,Što se smatra leksičkim ponavljanjem - ista riječ u različitim padežima (osobama, brojevima) ili u istom. Autori knjiga izdavačke kuće “Nacionalno obrazovanje”, “Ispit”, “Legija” (autori Tsybulko I.P., Vasiljev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) ne daju ni jedan primjer u kojem riječi u raznim oblici bi se smatrali leksičkim ponavljanjem.

Istovremeno, vrlo složeni slučajevi u kojima riječi u različitim padežima imaju isti oblik različito se tretiraju u priručnicima. Autor knjiga N. A. Senina to vidi kao oblik riječi. I.P. Tsybulko (na osnovu materijala iz knjige iz 2017.) vidi leksičko ponavljanje. Dakle, u rečenicama poput Vidio sam more u snu. More me je zvalo riječ “more” ima različite padeže, ali u isto vrijeme nesumnjivo ima isti stilski zadatak o kojem piše I.P. Tsybulko. Ne upuštajući se u lingvističko rješenje ovog pitanja, iznijećemo stav RESHUEGE-a i dati preporuke.

1. Svi oblici koji se očigledno ne podudaraju su oblici riječi, a ne leksičko ponavljanje. Napominjemo da je riječ o istom jezičkom fenomenu kao u zadatku 24. A u 24 leksička ponavljanja su samo ponovljene riječi u istim oblicima.

2. U zadacima na RESHUEGE neće biti odgovarajućih obrazaca: ako to sami lingvisti ne mogu shvatiti, onda maturanti to ne mogu.

3. Ako na ispitu naiđete na zadatke sa sličnim poteškoćama, pogledaćemo ona dodatna sredstva komunikacije koja će vam pomoći da napravite izbor. Uostalom, sastavljači KIM-a mogu imati svoje, odvojeno mišljenje. Nažalost, ovo može biti slučaj.

23.3 Sintaktička sredstva.

Uvodne riječi

Komunikacija uz pomoć uvodnih riječi prati i nadopunjuje svaku drugu vezu, dodajući nijanse značenja karakteristične za uvodne riječi.

Naravno, morate znati koje su riječi uvodne.

Unajmljen je. Nažalost, Anton je bio preambiciozan. S jedne strane, kompaniji su bili potrebni takvi pojedinci, s druge strane, nije bio inferioran nikome i ničemu, ako je nešto bilo, kako je rekao, ispod njegovog nivoa.

Navedimo primjere definicije sredstava komunikacije u kratkom tekstu.

(1) Mašu smo upoznali prije nekoliko mjeseci. (2) Moji roditelji je još nisu vidjeli, ali nisu insistirali da je upoznaju. (3) Činilo se da ni ona nije težila zbližavanju, što me je donekle uznemirilo.

Utvrdimo kako su rečenice u ovom tekstu povezane.

Rečenica 2 povezana je sa rečenicom 1 koristeći ličnu zamjenicu ona, koji zamjenjuje ime Masha u rečenici 1.

Rečenica 3 je povezana sa rečenicom 2 koristeći oblike riječi ona nju: “ona” je oblik nominativnog padeža, “ona” je oblik genitiva.

Osim toga, rečenica 3 ima i druga sredstva komunikacije: to je veznik Isto, uvodna riječ činilo se, niz sinonimnih konstrukcija nisu insistirali na upoznavanju I nije pokušao da se približi.

Asiya Abdrazakova 14.01.2015 19:09

39 je tačno, jer postoji OVO

Tatyana Yudina

"Ovo" nije lična zamjenica.

Ksenia Novikova 25.01.2017 13:39

Zašto je "ispod njega" lična zamenica kada rečenica 35 ima zamenicu "on"

Tatyana Yudina

Jer zamjenica OH u 35 ne zamjenjuje ništa u 34.

Pročitajte odlomak iz recenzije. Ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite prazna polja brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste.

Fragment predložen za analizu odlikuje se jednostavnošću i dostupnošću jezika, karakterističnim za novinarski stil govora. V.M. Peskov ovdje prilično široko koristi sintaktička izražajna sredstva, na primjer (A)_____ (rečenice 8, 24, 28) i (B)_____ („momci“ u rečenici 1, „prijatelji“ u rečenici 45). Tekst povremeno sadrži trope, uključujući (B)_____ („topla podrška“ u rečenici 16, „veličanstveni bijeli svijet“ u rečenici 36). Osim toga, u odlomku je korišteno stilsko sredstvo kao što je (D) _____ (rečenice 6-7, 19-21).

Lista pojmova

1) parcelacija

2) epitet(i)

3) red(ovi) homogenih članova

4) kolokvijalni vokabular

5) žalba(e)

6) antiteza

7) poređenje(a)

8) uvodne riječi

9) knjižni vokabular

Zapišite brojeve u svom odgovoru, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

Objašnjenje (vidi i Pravilo u nastavku).

Hajde da popunimo prazna mesta.

Fragment predložen za analizu odlikuje se jednostavnošću i dostupnošću jezika, karakterističnim za novinarski stil govora. V.M. Peskov ovdje, na primjer, prilično široko koristi sintaktička izražajna sredstva redovi homogenih članova(rečenice 8, 24, 28) i žalbe(“momci” u rečenici 1, “prijatelji” u rečenici 45). Tekst povremeno sadrži trope, uključujući epiteti(„topla podrška“ u rečenici 16, „veličanstveni bijeli svijet“ u rečenici 36). Osim toga, odlomak koristi takav stilski uređaj kao što je antiteza(rečenice 6-7, 19-21).

Odgovor: 3526.

Odgovor: 3526

Pravilo: Zadatak 26. Jezička izražajna sredstva

ANALIZA IZRAŽAVNIH SREDSTAVA.

Svrha zadatka je utvrditi sredstva izražavanja koja se koriste u recenziji uspostavljanjem korespondencije između praznina označenih slovima u tekstu recenzije i brojeva sa definicijama. Poklapanja trebate pisati samo onim redoslijedom kojim se slova pojavljuju u tekstu. Ako ne znate šta se krije ispod određenog slova, morate staviti “0” umjesto ovog broja. Za zadatak možete dobiti od 1 do 4 boda.

Prilikom ispunjavanja zadatka 26, imajte na umu da popunjavate praznine u pregledu, tj. vratite tekst i sa njim semantička i gramatička povezanost. Stoga analiza same recenzije često može poslužiti kao dodatni trag: razni pridjevi ove ili one vrste, predikati u skladu s propustima itd. To će olakšati ispunjavanje zadatka i podijeliti listu pojmova u dvije grupe: prva uključuje pojmove na osnovu značenja riječi, druga - strukturu rečenice. Ovu podjelu možete izvršiti, znajući da su sva sredstva podijeljena u DVIJE velike grupe: prva uključuje leksička (nespecijalna sredstva) i trope; drugo, figure govora (neke od njih se nazivaju sintaktičkim).

26.1 TROPSKA RIJEČ ILI IZRAZ KOJI SE KORIŠĆUJE U ODNOSNOM ZNAČENJU ZA STVARANJE UMETNIČKE SLIKE I POSTIZANJE VEĆE IZRAŽAJNOSTI. Tropi uključuju tehnike kao što su epitet, poređenje, personifikacija, metafora, metonimija, ponekad uključuju hiperbole i litote.

Napomena: U zadatku se obično navodi da su to STAZE.

U pregledu su primjeri tropa navedeni u zagradama, poput fraze.

1.Epitet(u prijevodu s grčkog - primjena, dodatak) - ovo je figurativna definicija koja označava bitnu osobinu za dati kontekst u prikazanoj pojavi. Epitet se od jednostavne definicije razlikuje po umjetničkoj ekspresivnosti i slikovitosti. Epitet je zasnovan na skrivenom poređenju.

Epiteti uključuju sve "šarene" definicije koje se najčešće izražavaju pridjevi:

tužna siročeta zemlja(F.I. Tyutchev), siva magla, limunska svjetlost, tihi mir(I.A. Bunin).

Epiteti se takođe mogu izraziti:

-imenice, koji djeluju kao aplikacije ili predikati, dajući figurativnu karakteristiku subjekta: zimska čarobnica; majka je vlažna zemlja; Pjesnik je lira, a ne samo dadilja njegove duše(M. Gorki);

-prilozi, djelujući kao okolnosti: Na divljem sjeveru stoji sam...(M. Yu. Lermontov); Listovi su bili napeto rastegnut na vjetru (K. G. Paustovsky);

-participi: talasi jure grmi i iskri;

-zamjenice, izražavajući superlativan stepen određenog stanja ljudske duše:

Na kraju krajeva, bilo je tuča, da, kažu, i dalje koji! (M. Yu. Lermontov);

-participe i participalne fraze: Slavuji u vokabularu rumbling objaviti granice šuma (B. L. Pasternak); Priznajem i pojavu... hrtopisaca koji ne mogu dokazati gdje su jučer prenoćili i koji nemaju druge riječi u svom jeziku osim riječi ne sećajući se srodstva(M. E. Saltykov-Shchedrin).

2. Poređenje je vizuelna tehnika zasnovana na poređenju jedne pojave ili pojma s drugim. Za razliku od metafore, poređenje je uvijek binarno: imenuje oba upoređena objekta (pojave, karakteristike, radnje).

Sela gore, nemaju zaštitu.

Sinovi otadžbine su poraženi od neprijatelja,

I sjaj poput vječnog meteora,

Igranje u oblacima plaši oko. (M. Yu. Lermontov)

Poređenja se izražavaju na različite načine:

Instrumentalni padežni oblik imenica:

Nightingale proletela je skitnica mladost,

Wave u lošem vremenu radost nestaje (A.V. Koltsov)

Komparativni oblik pridjeva ili priloga: Ove oči zelenije more i naše čemprese tamnije(A. Ahmatova);

Komparativne fraze s veznicima poput, kao, kao da, itd.:

Kao grabežljiva zvijer, skromnom prebivalištu

Pobjednik provaljuje bajonetima... (M. Yu. Lermontov);

Koristeći riječi sličan, sličan, ovo je:

U očima oprezne mačke

Slično tvoje oči (A. Ahmatova);

Korištenje komparativnih rečenica:

Zlatno lišće se kovitlalo

U ružičastoj vodi bare,

Kao lagano jato leptira

Leti bez daha ka zvezdi (S. A. Jesenjin)

3.Metafora(u prijevodu s grčkog - prijenos) je riječ ili izraz koji se koristi u figurativnom značenju na osnovu sličnosti dvaju predmeta ili pojava iz nekog razloga. Za razliku od poređenja, koje sadrži i ono što se poredi i ono s čime se poredi, metafora sadrži samo drugo, što stvara kompaktnost i figurativnost u upotrebi reči. Metafora se može zasnivati ​​na sličnosti objekata u obliku, boji, volumenu, namjeni, osjećajima, itd.: vodopad zvijezda, lavina slova, zid od vatre, ponor tuge, biser poezije, iskra ljubavi i sl.

Sve metafore su podijeljene u dvije grupe:

1) opšti jezik(“izbrisan”): zlatne ruke, oluja u šoljici, planine koje se kreću, žice duše, ljubav je izbledela;

2) umjetnički(pojedinačni autorski, poetski):

I zvijezde blijede dijamantsko uzbuđenje

IN bezbolna prehlada zora (M. Vološin);

Prazno nebo prozirno staklo (A. Ahmatova);

I plave oči bez dna

Cvjetaju na dalekoj obali. (A. A. Blok)

Metafora se dešava ne samo samac: može se razviti u tekstu, formirajući čitave lance figurativnih izraza, u mnogim slučajevima - pokrivajući, kao da prožima cijeli tekst. Ovo proširena, složena metafora, kompletna umjetnička slika.

4. Personifikacija- ovo je vrsta metafore zasnovana na prenošenju znakova živog bića na prirodne pojave, predmete i pojmove. Najčešće se personifikacije koriste za opisivanje prirode:

Kotrljajući se kroz uspavane doline, pospane magle su ležale, I samo se zvuk konjske skitnice gubi u daljini. Jesenji dan je izblijedio, problijedio, sa sklupčanim mirisnim lišćem, a napola uvenulo cvijeće uživa u snu bez snova.. (M. Yu. Lermontov)

5. Metonimija(prevedeno s grčkog - preimenovanje) je prijenos imena s jednog objekta na drugi na osnovu njihove blizine. Susjedstvo može biti manifestacija veze:

Između akcije i instrumenta akcije: Njihova sela i polja za nasilni prepad Osuđen je na mačeve i vatre(A.S. Puškin);

Između predmeta i materijala od kojeg je predmet napravljen: ... ili na srebru, jeo sam na zlatu(A. S. Gribojedov);

Između mjesta i ljudi na tom mjestu: Grad je bio bučan, zastave su pucketale, mokre ruže padale sa zdela cvećara... (Yu. K. Olesha)

6. Sinekdoha(u prijevodu s grčkog - korelacija) - ovo vrsta metonimije, na osnovu prenošenja značenja s jedne pojave na drugu na osnovu kvantitativnog odnosa između njih. Najčešće se prijenos događa:

Od manje do više: Ni ptica mu ne leti, A tigar ne dolazi... (A.S. Puškin);

Od dijela do cjeline: Brado, zašto još ćutiš?(A.P. Čehov)

7. Perifraza, ili perifraza(prevedeno s grčkog - opisni izraz) je fraza koja se koristi umjesto bilo koje riječi ili fraze. Na primjer, Petersburg u stihovima

A. S. Puškin - "Petrovo stvaranje", "Lepota i čudo punih zemalja", "Grad Petrov"; A. A. Blok u pjesmama M. I. Cvetaeve - "vitez bez prijekora", "plavooki snježni pjevač", "snježni labud", "svemoćni moje duše".

8.Hiperbola(prevedeno s grčkog - pretjerivanje) je figurativni izraz koji sadrži pretjerano preuveličavanje bilo kojeg atributa predmeta, pojave, radnje: Rijetka ptica će doletjeti do sredine Dnjepra(N.V. Gogolj)

I baš u tom trenutku na ulicama su bili kuriri, kuriri, kuriri... možete li zamisliti, trideset pet hiljada samo kuriri! (N.V. Gogolj).

9. Litota(u prijevodu s grčkog - malenkost, umjerenost) je figurativni izraz koji sadrži pretjerano potcjenjivanje bilo kojeg atributa predmeta, pojave, radnje: Kakve male krave! postoji, zar ne, manje od glave igle.(I. A. Krilov)

I hodajući važno, u pristojnom smirenju, konja za uzdu vodi seljak u velikim čizmama, u kratkom kaputu, u velikim rukavicama... i od noktiju sebe!(N.A. Nekrasov)

10. Ironija(u prijevodu s grčkog - pretvaranje) je upotreba riječi ili iskaza u smislu suprotnom od direktnog. Ironija je vrsta alegorije u kojoj se ruganje krije iza spoljašnje pozitivne ocene: Zašto, pametnjakoviću, ludiš, glava?(I. A. Krilov)

26.2 “NESPECIJALNA” LEKSIČKA VIZUATIVNA I IZRAŽAJNA JEZIČKA SREDSTVA

Napomena: U zadacima se ponekad navodi da je riječ o leksičkom uređaju. Tipično, u pregledu zadatka 24, primjer leksičkog sredstva je dat u zagradama, bilo kao pojedinačna riječ ili kao fraza u kojoj je jedna od riječi u kurzivu. Napomena: ovo su proizvodi koji su najčešće potrebni pronađi u zadatku 22!

11. Sinonimi, odnosno riječi istog dijela govora, različite po zvuku, ali identične ili slične po leksičkom značenju i koje se međusobno razlikuju bilo po nijansama značenja ili stilskoj obojenosti ( hrabro - hrabro, trči - žuri, oči(neutralno) - oči(pjesnik.)), imaju veliku izražajnu moć.

Sinonimi mogu biti kontekstualni.

12. Antonimi, odnosno riječi istog dijela govora, suprotnog značenja ( istina - laž, dobro - zlo, odvratno - divno), takođe imaju velike izražajne mogućnosti.

Antonimi mogu biti kontekstualni, odnosno postaju antonimi samo u datom kontekstu.

Laži se dešavaju dobro ili zlo,

Saosećajan ili nemilosrdan,

Laži se dešavaju spretan i nespretan,

Razborito i nepromišljeno,

Opojno i bez radosti.

13. Frazeologizmi kao sredstvo jezičkog izražavanja

Frazeologizmi (frazeološki izrazi, idiomi), tj. fraze i rečenice reproducirane u gotovom obliku, u kojima integralno značenje dominira značenjima njihovih sastavnih komponenti i nije prost zbir takvih značenja ( upasti u nevolju, biti na sedmom nebu, kost svađe), imaju velike izražajne mogućnosti. Ekspresivnost frazeoloških jedinica određena je:

1) njihove živopisne slike, uključujući mitološke ( mačka je plakala kao vjeverica u točku, Arijadnina nit, Damoklov mač, Ahilova peta);

2) klasifikacija mnogih od njih: a) u kategoriju visokih ( glas vapijućeg u pustinji, tone u zaborav) ili redukovano (kolokvijalno, kolokvijalno: ko riba u vodi, ni sna ni duha, vodi za nos, zapjeni vrat, objesi usi); b) u kategoriju jezičkih sredstava sa pozitivnom emocionalno-ekspresivnom konotacijom ( skladištiti kao zenicu oka - trgovati.) ili s negativnom emocionalno-ekspresivnom obojenošću (bez kralj u glavi - neodobravan, mladunče - prezreno, bezvrijedno - prezreno.).

14. Stilski obojen vokabular

Da bi se pojačala ekspresivnost teksta, mogu se koristiti sve kategorije stilski obojenog vokabulara:

1) emocionalno-ekspresivni (evaluativni) vokabular, uključujući:

a) riječi s pozitivnom emotivno-ekspresivnom ocjenom: svečano, uzvišeno (uključujući i staroslavenizam): nadahnuće, budućnost, otadžbina, težnje, skriveno, nepokolebljivo; uzvišeno poetično: spokojno, blistavo, začarano, azurno; odobravajući: plemenit, izvanredan, nevjerovatan, hrabar; naklonosti: sunce, draga, kćer

b) riječi s negativnom emocionalno-ekspresivnom ocjenom: neodobravanje: spekulacije, prepirke, gluposti; odbacivanje: izskocica, prevarant; prezrivo: glupan, crammer, škrabanje; uvredljivo/

2) funkcionalno i stilski obojen vokabular, uključujući:

a) knjiga: naučna (izrazi: aliteracija, kosinus, interferencija); službeni posao: dolje potpisani, izvještaj; novinarski: izvještaj, intervju; umjetnički i poetski: azurno, oči, obrazi

b) kolokvijalni (svakodnevni): tata, dečko, hvalisavac, zdrav

15. Rečnik ograničene upotrebe

Da bi se povećala ekspresivnost teksta, mogu se koristiti i sve kategorije vokabulara ograničene upotrebe, uključujući:

Dijalekatski vokabular (riječi koje koriste stanovnici određenog područja: kochet - pijetao, veksha - vjeverica);

Kolokvijalni vokabular (riječi sa izraženom redukovanom stilskom konotacijom: poznato, grubo, odvratno, uvredljivo, smješteno na granici ili izvan književne norme: prosjak, pijanica, kreker, đubretar);

Stručni vokabular (reči koje se koriste u stručnom govoru i nisu uključene u sistem opšteg književnog jezika: kuhinja - u govoru mornara, patka - u govoru novinara, prozor - u govoru nastavnika);

Žargonski rečnik (reči karakteristične za omladinski sleng: zabava, ukrasi, cool; kompjuter: mozak - kompjuterska memorija, tastatura - tastatura; vojnik: demobilizacija, merica, parfem; kriminalni žargon: brate, malina);

Rječnik je zastario (historizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka predmeta ili pojava koje označavaju: bojar, opričnina, konjski konj; arhaizmi su zastarjele riječi koje imenuju objekte i pojmove za koje su se u jeziku pojavila nova imena: čelo - čelo, jedro - jedro); - novi vokabular (neologizmi - riječi koje su nedavno ušle u jezik i još nisu izgubile svoju novinu: blog, slogan, tinejdžer).

26.3 FIGURE (RETORIČKE FIGURE, STILSKE FIGURE, GOVORNE FIGURE) SU STILSKA SREDSTVA zasnovana na posebnim kombinacijama riječi koje izlaze iz okvira normalne praktične upotrebe, a usmjerene su na pojačavanje ekspresivnosti i figurativnosti teksta. Glavne figure govora su: retoričko pitanje, retorički uzvik, retorički priziv, ponavljanje, sintaktički paralelizam, poliunija, neunija, elipsa, inverzija, parcelacija, antiteza, gradacija, oksimoron. Za razliku od leksičkih sredstava, ovo je nivo rečenice ili nekoliko rečenica.

Napomena: U zadacima ne postoji jasan format definicije koji ukazuje na ova sredstva: nazivaju se sintaksičkim sredstvima, i tehnikom, i jednostavno sredstvom izražajnosti i figurom. U zadatku 24, figura je označena brojem rečenice date u zagradi.

16. Retoričko pitanje je figura koja sadrži izjavu u obliku pitanja. Retoričko pitanje ne zahtijeva odgovor; ono se koristi za pojačavanje emocionalnosti, ekspresivnosti govora i za privlačenje pažnje čitatelja na određenu pojavu:

Zašto je pružio ruku beznačajnim klevetnicima, Zašto je povjerovao lažnim riječima i milovanju, Onaj koji je ljude shvatio od malih nogu?.. (M. Yu. Lermontov);

17. Retorički uzvik je figura koja sadrži izjavu u obliku uzvika. Retorički uzvici pojačavaju izražavanje određenih osjećaja u poruci; obično se odlikuju ne samo posebnom emocionalnošću, već i svečanošću i ushićenošću:

To je bilo u jutro naših godina - Oh srece! oh suze! O šumo! oh živote! oh sunce! O svježi duh breze. (A.K. Tolstoj);

Avaj! Ponosna zemlja se poklonila moći stranca. (M. Yu. Lermontov)

18. Retorička žalba- ovo je stilska figura koja se sastoji od naglašenog pozivanja nekome ili nečemu da se pojača ekspresivnost govora. Služi ne toliko da se imenuje adresat govora, koliko da se izrazi stav prema onome što je rečeno u tekstu. Retorički apeli mogu stvoriti svečanost i patoznost govora, izraziti radost, žaljenje i druge nijanse raspoloženja i emocionalnog stanja:

Moji prijatelji! Naš sindikat je divan. On je, kao i duša, nekontrolisan i večan (A.S. Puškin);

Oh, duboka noć! Oh, hladna jesen! Mute! (K. D. Balmont)

19. Ponavljanje (pozicijsko-leksičko ponavljanje, leksičko ponavljanje)- ovo je stilska figura koja se sastoji od ponavljanja bilo kojeg člana rečenice (riječi), dijela rečenice ili cijele rečenice, nekoliko rečenica, strofa kako bi se privukla posebna pozornost na njih.

Vrste ponavljanja su anafora, epifora i podizanje.

Anafora(prevedeno s grčkog - uspon, uspon), ili jedinstvo početka, je ponavljanje riječi ili grupe riječi na početku redaka, strofe ili rečenice:

Lazy maglovito podne diše,

Lazy reka se kotrlja.

I na ognjenom i čistom svodu

Oblaci se lijeno tope (F.I. Tjučev);

Epifora(prevedeno s grčkog - dodatak, završna rečenica tačke) je ponavljanje riječi ili grupa riječi na kraju redaka, strofe ili rečenice:

Iako čovek nije večan,

Ono što je večno - humano.

Šta je dan ili doba?

Prije onoga što je beskonačno?

Iako čovek nije večan,

Ono što je večno - humano(A. A. Fet);

Dobili su veknu laganog hleba - radost!

Danas je film dobar u klubu - radost!

U knjižaru je doneseno dvotomno izdanje Paustovskog. radost!(A.I. Solženjicin)

Pokupiti- ovo je ponavljanje bilo kojeg segmenta govora (rečenica, poetski stih) na početku odgovarajućeg segmenta govora koji slijedi:

Pao je na hladnom snegu,

Na hladnom snegu, kao bor,

Kao bor u vlažnoj šumi (M. Yu. Lermontov);

20. Paralelizam (sintaksički paralelizam)(u prijevodu s grčkog - hodanje pored) - identična ili slična konstrukcija susjednih dijelova teksta: susjednih rečenica, poetskih stihova, strofa, koje u korelaciji stvaraju jednu sliku:

sa strahom gledam u buducnost,

Sa čežnjom gledam na prošlost... (M. Yu. Lermontov);

Bio sam ti zvonka žica,

bio sam tvoje procvetelo prolece,

Ali ti nisi htela cveće

I nisi čuo reči? (K. D. Balmont)

Često se koristi antiteza: Šta traži u dalekoj zemlji? Šta je bacio u svoj rodni kraj?(M. Lermontov); Nije država za biznis, već posao za državu (iz novina).

21. Inverzija(prevedeno s grčkog - preuređivanje, inverzija) je promjena uobičajenog reda riječi u rečenici kako bi se naglasilo semantičko značenje bilo kojeg elementa teksta (riječi, rečenice), dajući frazi posebnu stilsku boju: svečano, visokozvučne ili, obrnuto, kolokvijalne, donekle smanjene karakteristike. Sljedeće kombinacije se smatraju obrnutim na ruskom:

Dogovorena definicija dolazi nakon definirane riječi: sjedim iza rešetaka dungeon dank(M. Yu. Lermontov); Ali kroz ovo more nije bilo vala; zagušljiv vazduh nije strujao: kuvalo se velika grmljavina(I. S. Turgenjev);

Dodaci i okolnosti izražene imenicama dolaze ispred riječi na koju se odnose: Sati monotone borbe(monotoni udarac sata);

22.Parcelacija(u prijevodu s francuskog - čestica) - stilsko sredstvo koje se sastoji u podjeli jedne sintaksičke strukture rečenice na nekoliko intonacijskih i semantičkih jedinica - fraza. Na mjestu gdje je rečenica podijeljena može se koristiti tačka, uzvičnik i upitnik, te trotočka. Ujutro, blistav kao udlaga. Strašno. Dugo. Ratnym. Streljački puk je poražen. Naš. U neravnopravnoj borbi(R. Roždestvensky); Zašto niko nije ogorčen? Obrazovanje i zdravstvo! Najvažnije oblasti društva! Uopšte se ne spominje u ovom dokumentu(Iz novina); Država treba da zapamti glavnu stvar: njeni građani nisu pojedinci. I ljudi. (iz novina)

23. Nesindikalni i višesindikalni- sintaktičke figure zasnovane na namjernom izostavljanju, ili, obrnuto, namjernom ponavljanju veznika. u prvom slučaju, kada se izostavljaju veznici, govor postaje zgusnut, kompaktan i dinamičan. Radnje i događaji koji su ovdje prikazani brzo, trenutno se odvijaju, zamjenjujući jedni druge:

Šveđanin, Rus - ubode, seče, posekotine.

Bubnjanje, škljocanje, mljevenje.

Grmljavina pušaka, gaženje, rzanje, stenjanje,

I smrt i pakao na sve strane. (A.S. Puškin)

Kada više sindikata govor, naprotiv, usporava, pauze i ponavljani veznici ističu riječi, ekspresivno naglašavajući njihov semantički značaj:

Ali I unuk, I praunuk, I pra-praunuk

One rastu u meni dok ja rastem... (P.G. Antokolsky)

24. Period- duga, polinomska rečenica ili vrlo uobičajena prosta rečenica, koja se odlikuje cjelovitošću, jedinstvom teme i intonacijskom podjelom na dva dijela. U prvom dijelu dolazi do sintaktičkog ponavljanja iste vrste podređenih rečenica (ili članova rečenice) sa sve jačim intonacijom, zatim dolazi do značajne pauze koja ga razdvaja, a u drugom dijelu gdje se daje zaključak. , ton glasa se primjetno smanjuje. Ovaj intonacijski dizajn formira neku vrstu kruga:

Da sam htela da svoj život ograničim na kućni krug, / Kada mi je prijatna žreba naložila da budem otac, muž, / Da me porodična slika zaplenila makar na trenutak, onda je istina da ne bih traži drugu mladu osim tebe. (A.S. Puškin)

25.Antiteza ili opozicija(u prijevodu s grčkog - opozicija) je zaokret u kojem se suprotstavljeni pojmovi, pozicije, slike oštro suprotstavljaju. Za stvaranje antiteze obično se koriste antonimi - općelingvistički i kontekstualni:

Ti si bogat, ja sam jako siromašan, ti si prozaista, ja sam pjesnik(A.S. Puškin);

Juče sam te pogledao u oči,

A sada sve gleda postrance,

Juče sam sedeo pred pticama,

Sve ševe ovih dana su vrane!

Ja sam glup a ti si pametan

Živa, ali sam zapanjena.

O plač žena svih vremena:

"Draga moja, šta sam ti uradio?" (M. I. Cvetaeva)

26.Gradacija(u prijevodu s latinskog - postepeno povećanje, jačanje) - tehnika koja se sastoji u sekvencijalnom rasporedu riječi, izraza, tropa (epiteta, metafora, poređenja) u redoslijedu jačanja (povećavanja) ili slabljenja (smanjivanja) neke karakteristike. Povećanje gradacije obično se koristi za poboljšanje slike, emocionalne ekspresivnosti i uticaja teksta:

Zvao sam te, ali nisi se osvrnuo, suze sam lio, ali nisi se snishodio(A. A. Blok);

Sjaje, gori, blista ogromne plave oči. (V. A. Soloukhin)

Silazna gradacija koristi se rjeđe i obično služi za poboljšanje semantičkog sadržaja teksta i stvaranje slika:

Donio je smrtnu smolu

Da, grana sa uvelim listovima. (A.S. Puškin)

27.Oksimoron(u prijevodu s grčkog - duhovit-glup) je stilska figura u kojoj se kombiniraju obično nespojivi koncepti, obično kontradiktorni ( gorka radost, zvonka tišina i tako dalje.); istovremeno se dobija novo značenje, a govor dobija posebnu ekspresivnost: Od tog časa počelo je za Ilju slatka muka, lagano pečeći dušu (I. S. Šmeljev);

Jedi radosna melanholija u crvenom zore (S. A. Jesenjin);

Ali njihovu ružnu lepotu Ubrzo sam shvatio misteriju. (M. Yu. Lermontov)

28. Alegorija– alegorija, prenošenje apstraktnog pojma kroz konkretnu sliku: Lisice i vukovi moraju pobijediti(lukavost, zloba, pohlepa).

29.Default- namjerni prekid u iskazu, prenoseći emociju govora i sugerirajući da će čitalac pogoditi ono što je bilo neizgovoreno: Ali ja sam htio... Možda ti...

Pored navedenih sintaktičkih izražajnih sredstava, testovi sadrže i sljedeće:

-uzvične rečenice;

- dijalog, skriveni dijalog;

-forma prezentacije pitanja i odgovora oblik prezentacije u kojem se izmjenjuju pitanja i odgovori na pitanja;

-redovi homogenih članova;

-citat;

-uvodne riječi i konstrukcije

-Nepotpune rečenice– rečenice u kojima nedostaje neki član koji je neophodan za kompletnost strukture i značenja. Članovi rečenice koji nedostaju mogu se vratiti i kontekstualizirati.

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez pozivanja na pročitani tekst (nije zasnovan na ovom tekstu) se ne ocjenjuje. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje 0 bodova.

Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

Objašnjenje.

Glavni problemi

1. Problem rizika radi znanja. (Vrijedi li riskirati svoj život za nova otkrića?)

2. Problem prevazilaženja poteškoća. (Da li je osoba u stanju da savlada naizgled nepremostive prepreke na putu do cilja?)

3. Problem istorijskog pamćenja. (Koji ljudi ostaju u sjećanju budućih generacija?)

Tatyana Yudina

(25) „Po moru je potrebno ploviti, ali nije toliko potrebno živjeti“, kaže stara latinska izreka. (26) Ljudi žele otkriti nepoznato, iako je to uvijek rizično. (27) Čovek je od kolevke istorije svesno rizikovao svoj život da bi došao do otkrića.

Buravleva Daria, učenica 9. razreda Opštinske budžetske obrazovne ustanove "Srednja škola br. 6"

Istraživački rad je sastavljen u sklopu Državnog ispita u tradicionalnom obliku. Tema je odabrana zbog činjenice da se autor rada zanima za narodnu umjetnost i voli ručne radove.

Skinuti:

Pregled:

Opštinska budžetska obrazovna ustanova

"Srednja škola br. 6"

Istraživanja

PO GEOGRAFIJE.

Predmet: " Narodni zanati

Centralna Rusija».

Završio učenik 9 "A" razreda:

Buravleva Daria Dmitrievna

naučni savjetnik:

Sokolova Lyubov Artemyevna

Sosnovy Bor

godina 2012

Poglavlje I “Relevantnost, ciljevi, zadaci”……………………………………………………………………3

Poglavlje II “Narodni zanati”…………………………………………………….4

Poglavlje III “Istorija porijekla”…………………………………………….5-6

Poglavlje IV „Opšte karakteristike CENTRALNE RUSIJE”…………7-9

Poglavlje V „Vrste narodnih zanata”…………………………………………………………10-13

Poglavlje VI “Zaključak”………………………………………………………………………….14

Poglavlje VII “Književnost”………………………………………………………………………….15

1. RELEVANTNOST.

Tema mog eseja bila je „Narodni zanati centralne Rusije“. Zanimala me ova tema jer sam njome strastvena. Volim: šivenje, pletenje, vez. Zainteresovao sam se da saznam više o tome odakle su zanati došli, kada, za šta, zahvaljujući kome i čemu? Na kraju krajeva, vrlo je edukativno i uzbudljivo. Vjerujem da je čovjek odavno nastojao da ukrasi svoj dom i sve sa čime se susreće u svakodnevnom životu. Prilikom izrade bilo koje stvari, narodni majstor nije razmišljao samo o njenoj praktičnoj svrsi, već nije zaboravio ni na ljepotu. Ljepota i korist u njegovom radu oduvijek su bile neodvojive. Od najjednostavnijih materijala - drveta, metala, kamena, gline - stvorio je prava dela dekorativne i primenjene umetnosti. Narodna umjetnost se razvijala vekovima trudom majstora mnogih generacija. Tajne majstorstva prenosile su se sa oca na sina. I svaki je zanat, kroz vijekove svog postojanja, razvio posebne tehnike i tajne pripreme materijala, svoju tehnologiju izrade.

Stoga je tema ovog rada vrlo relevantna, jer je potrebno pažljivo čuvati i razvijati bogate tradicije narodnih zanatlija, jer je ruska zemlja odavno poznata.

CILJEVI:

Razgovarajte o razvoju narodnih zanata u centralnoj Rusiji

ZADACI:

Saznajte kada i gdje su se pojavili narodni zanati, čemu je doprinijelo

njihov razvoj.

Saznajte koji narodni zanati postoje u centralnoj Rusiji, šta

njihova karakteristika.

1. Narodni zanati

Narodnim zanatom obično se nazivaju područja u kojima prevladava rasprostranjenost određene vrste narodne umjetnosti. Narodna kultura je uvijek usko vezana za uslove određenog lokaliteta. Zato se u onim naseljima u kojima se nalaze izbočine gline razvila grnčarska umjetnost, a u područjima uzgoja lana - tkanje ili predenje.

Razlozi za pojavu narodnih zanata:

Nepovoljni prirodni uslovi za ratarstvo i uzgoj žitarica (obilje šuma, nedostatak crne zemlje, zemljište nepovoljno za oranice). Sirovine za sve ove zanate bilo je dovoljno lokalno, a gorivo za ručne radove nije bilo potrebno. Razmjena trgovačkih proizvoda za kruh obezbjeđivala je centralni položaj i prisustvo niza plovnih puteva, koji su u prošlosti imali neuporedivo veći značaj nego sada. 2,5 miliona ljudi u moskovskom industrijskom prostoru bavilo se raznim narodnim zanatima.

Naslovi slajdova:

Čovjek je dugo nastojao ukrasiti svoj dom. Od najjednostavnijih materijala - drveta, metala, kamena, gline - stvorio je prava dela dekorativne i primenjene umetnosti. Stoga je tema ovog rada vrlo relevantna, jer je potrebno pažljivo čuvati i razvijati bogate tradicije narodnih zanatlija, jer je ruska zemlja odavno poznata. Ove fotografije demonstriraju moj rad.

Razgovarajte o razvoju narodnih zanata u centralnoj Rusiji - saznajte kada i gdje su se pojavili narodni zanati, što je doprinijelo njihovom razvoju. -saznajte koji narodni zanati postoje u centralnoj Rusiji, koja je njihova posebnost.

Područje u kojem prevladava određena vrsta narodne umjetnosti. Nepovoljni prirodni uslovi za ratarstvo i uzgoj žitarica.

Rezbarenje i slikanje na drvetu i kamenu Umjetnička keramika i glina Vez i tkanje čipke oslikavanje ili kovanje metala Khokhloma Gzhel Pavlovsk marame Tula samovari Palekh Dymkovo igračka Vologda čipka Zhostovo pladnjevi Bogorodsk slikarstvo igračka Skopin keramika Kasli livenje Ruska gnjezdarica Vgorodnovets slikarstvo

Zanatstvo i obrt su postali široko rasprostranjeni u 15. i 16. veku. Na prijelazu iz 17. u 18. vijek u Rusiji su se razvili zanati za proizvodnju proizvoda za tržište. U drugoj polovini 19. stoljeća došlo je do najaktivnijeg razvoja umjetničkih zanata. Početkom 19. veka iu njegovoj prvoj polovini domaća proizvodnja nastavlja da postoji i razvija se u selima i manjim provincijskim gradovima. Uporedo s njim nastavljaju se razvijati i umjetnički zanati, koji su se međusobno bitno razlikovali po društveno-ekonomskoj strukturi. U drugoj polovini 19. i početkom 20. stoljeća javljaju se mnogi novi umjetnički zanati.

Nabrojimo najpoznatije vrste ribolova (do početka dvadesetog stoljeća). U šumskim područjima, u regiji Volge, glavni ukrasni materijal bilo je drvo. Od njega su se pravili točkovi i jeftin namještaj, na primjer: (zanat od žlice, sada slikanje Khokhloma); igračke (Sergijev Posad); brodovi i barže (na rijekama Unže u Vetlugi). U južnijim krajevima preovlađivali su proizvodi od gvožđa, gline i kože: u selima Pavlovo i Vorsmmazamki noževi; kod Ostaškova nalaze se srpovi i pljuvački; u oblasti ​​Kimry - kožne cipele; u regiji Gzhel - posuđe od gline, keramike i porculana.

Velika oktobarska socijalistička revolucija donijela je puno novih stvari u narodne zanate. Veliki domovinski rat. što je remetilo miran rad nije moglo a da ne utiče na razvoj umjetničkih zanata. U svojim radovima tokom Velikog domovinskog rata, narodni umjetnici su nastojali odgovoriti na događaje koji su zabrinjavali sve. U prvim godinama poslijeratnog perioda umjetničko-zanatske zanatlije su obnovile svoje stvaralačke snage i osposobile nove, mlade kadrove zanatlija i umjetnika. Godine 1960. odlukom Vlade, u vezi sa likvidacijom industrijske kooperacije, umjetničke zadruge su pretvorene u fabrike i kombinate, koji postoje i razvijaju se do danas. U cilju očuvanja narodnih umjetničkih zanata u tržišnoj ekonomiji, radi zaštite njihovih interesa u saveznim i regionalnim vlastima, 1990. godine, na inicijativu brojnih preduzeća, osnovano je Udruženje „Narodni umjetnički zanati Rusije“.

plavo-bijelo porculansko posuđe. Gzhel je poznat i popularan ne samo u Rusiji, već i daleko izvan granica zemlje. Tradicionalni ukrasi za ukrašavanje porculanskih proizvoda su plavi i svijetloplavi cvjetovi, listovi, žitarice i Gzhel plava ruža. Velike posude ukrašene su plavim slikama čudnih ptica i prikazima svakodnevnih prizora. Danas u Gželu proizvode ne samo posuđe, već i igračke, kamine i lustere. Majstori slikaju svoje proizvode isključivo ručno, ulažući svoju vještinu i dušu u svaki potez. Posuđe: -šalje -tanjiri -vrčevi Predmeti unutrašnjosti: -vaze -igračke Ramenski okrug, Moskovska regija

Od davnina ljudi su nastojali ukrasiti svoje domove i predmete za domaćinstvo. U gradu Semenov, koji se nalazi u regiji Nižnji Novgorod, drveni pribor je ukrašen slikanjem od davnina. Tako se pojavila "Zlatna Khokhloma" - umjetnost slikanja bojama na drvetu. Neobično cvijeće živi na zlatnoj pozadini - svijetlo grimizno i ​​mračno crno. Posebna tehnologija lakiranja daje eleganciju i posebnu boju drvenim proizvodima. Sušenjem lakiranog proizvoda u pećnicama na visokim temperaturama proizvod dobiva posebnu zlatno-medenu nijansu. Posuđe: -kašičice Enterijer: -nameštaj -igračke -svećnjaci Nižnji Novgorod

Naselje Dymkovo, provincija Vjatka, postalo je rodno mjesto glinenih igračaka, farbanih i pečenih u peći. Glinena igračka Dimkovo je simbol ruskog zanata. Zanatlije igračaka stvaraju različite slike: jahače na konjima, elegantne mlade dame, oslikane ptice. Glinena igračka se smatra talismanom protiv zla. Od davnina su igračke u Rusiji bile učesnici drevnih rituala. Život naroda i karakteristične crte ruske nacionalnosti mogu se pratiti u oblicima igračaka, slika i ukrasnih uzoraka. Igračke: - ptice - konjanici - lutke G. Vyatka (teritorij Kirov)

Palekh je centar ikonopisa, koji se nalazi u blizini grada Ivanova. Trenutno je u gradu Palehu razvijen narodni zanat „Paleška minijatura“ kako bi zamenio postojeću školu ikonopisa. Slikanje lakiranih minijatura čuva tradiciju drevne ruske umjetnosti i umijeće ikonopisca. Minijaturno lakiranje se radi temperom na papir-mašeu. Obično je sve obojeno zlatnom na crno. Ruske lakirane minijature odlikuju se gracioznošću oblika, vještinom umjetnikove fine četke i poezijom njihovih slika. Enterijer: - kutije - pepeljare - čahure za igle Ukrasi: - broševi Palekh, Ivanovska oblast

ruska drvena igračka u obliku oslikane lutke, unutar koje se nalaze slične manje lutke. Za izradu lutkica za gniježđenje uglavnom se bira lipa, rjeđe joha ili breza. Matrjoška se pojavila pre oko 100 godina. Igračke: -matrjoške Moskovska oblast

marame ukrašene tradicionalnim šarenim štampanim uzorcima koji su nastali u gradu Pavlovsky Posad u blizini Moskve 1860-1880-ih godina. Kompoziciona i koloristička raskoš Pavlovske marame zasnovana je na majstorskom umeću rezbara štampanih dasaka sa kojih se dizajn štampa na tkanini, kao i na veštini kolorista-štampača. Svaka boja se štampa sa posebne ploče, čiji broj ponekad doseže nekoliko desetina. U dekoraciji pavlovskih šalova dominiraju bujni cvjetni buketi i vijenci. Ukrasi: -šalovi Pavlovsky Posad

Slikanje se obično radi na crnoj pozadini (ponekad na crvenoj, plavoj, zelenoj, srebrnoj), a majstor radi na nekoliko tacni odjednom. Glavni motiv slike je jednostavan cvjetni buket u kojem se izmjenjuju veliki vrt i malo poljsko cvijeće. Po svojoj namjeni, tacni se dijele u dvije grupe: za kućne potrebe (za samovare, za posluživanje hrane) i kao ukras. Oblici poslužavnika su okrugli, osmougaoni, kombinovani, pravougaoni, ovalni itd. Posuđe: - pladnjevi (za samovare) - pladnjevi (za hranu) Selo Žostovo, okrug Mitišči, Moskovska oblast.

Ruski narodni zanat, koji se sastoji od izrade rezbarenih igračaka i skulptura od mekog drveta (lipa, joha, jasika). U početku je ribolov bio tipična seljačka proizvodnja. Proizvodi su se proizvodili sezonski: od kasne jeseni do ranog proljeća, odnosno kada je bila pauza u poljoprivrednim radovima. Može se mnogo pričati o tome da li je intervencija profesionalnih umjetnika u narodni zanat donijela više štete ili koristi, ali je neosporan faktor to što su proizvodi zemstva nekoliko desetljeća bili svojevrsni standard za majstore rezbare. Jedna od karakterističnih karakteristika zanata oduvijek je bila proizvodnja pokretnih igračaka. Igračke: -jednostavno -pokretno selo Bogorodskoye (okrug Sergijev-Posad, Moskovska oblast

posebna vrsta primijenjene umjetnosti koja koristi emajl (kao glavni materijal) u kombinaciji s metalom. Emajli su obojeni metalnim solima. Ikone, krstovi, portreti, ukrasi rađeni tehnikom emajla posebno su izdržljivi, dekorativni, svijetlih i čistih boja. narodni zanat; postoji od 18. veka u gradu Rostovu. Minijaturne slike su izrađene na emajlu prozirnim vatrostalnim bojama - bižuterija - kutije - ikone Rostov (Jaroslavska oblast)

Zanat igračaka nastao je sredinom 19. stoljeća među lokalnim grnčarima. Zahvaljujući bijeloj glini odličnog kvaliteta. Izgled igračke ogledao se u prirodnim svojstvima lokalne gline - "plave". Zanatlije Filimonov boje svoje igračke svijetlim anilinskim bojama pomiješanim s jajima, nanoseći ih pilećim perom. Uprkos relativnoj štedljivosti njihove palete - grimizne, zelene, žute i plave - igračke ispadaju svijetle i vesele. - igračke Odoevsky okrug, oblast Tula

Otprilike od sredine 19. veka. U industriji se počela izrađivati ​​dekorativna skulpturalna keramika. Fantastične figure Skopino posude, prekrivene smeđom ili zelenom glazurom, zauzimaju sve značajnije mjesto na izložbama dekorativne i primijenjene umjetnosti. Veliki talenat, prava opsesija majstora i majstorska vještina grnčarskih umjetnika bili su u stanju ne samo da pažljivo sačuvaju do danas izvorne ruske tradicije, jedinstveni narodni okus jedinstvene skopske keramike, već i da nastave svoj razvoj i stvaraju. nove verzije. Posuđe: -vrčevi Unutrašnjost: -suveniri Skopinski okrug, Ryazan region

Tokom svog rada naučio sam mnogo zanimljivih stvari o narodnim zanatima. Razlog njihovog pojavljivanja bio je nedostatak novca i nedostatak sirovina. Ljudi su se morali i zimi baviti poslom, pa su krenuli od improviziranih materijala, poput gline, drveta, porculana itd. izrada predmeta za domaćinstvo, za uređenje kuća, na prodaju. Narodni zanati počeli su se pojavljivati ​​davno. Ima ih dosta u Rusiji, ali se ipak najveći broj proizvodi u centralnoj Rusiji. Neki od njih su izgubili smisao, ali većina je opstala do danas. Također, takvi zanati kao što je poznata ruska lutka za gniježđenje, tulski samovar, vizit karta su naše zemlje. Bilo mi je jako interesantno da učim narodne zanate, jer sam i sam strastven za to. Volim da vezem, pletem, šijem i crtam. Tokom svog rada naučio sam mnogo o sebi. Želeo sam da koristim crteže iz Khokhloma slikarstva u svojim radovima. Mislim da ću nakon obavljenog posla postati bliži kreativnosti, posebno onoj antičkoj.

Čovjek je dugo nastojao da ukrasi svoj dom i sve sa čim se susreće u svakodnevnom životu. Prilikom izrade bilo koje stvari, narodni majstor nije razmišljao samo o njenoj praktičnoj svrsi, već nije zaboravio ni na ljepotu. Ljepota i korist u njegovom radu oduvijek su bile neodvojive. Od najjednostavnijih materijala - drveta, metala, kamena, gline - stvorio je prava djela dekorativne i primijenjene umjetnosti, otkrivajući majstorovo poetsko razumijevanje svijeta oko sebe. Zavičajna priroda se oduvijek odražavala u narodnoj umjetnosti. Skromno cvijeće i začinsko bilje, dobro poznato iz djetinjstva, transformirano umjetnikovom maštom, pretvorilo se na površini oslikanog proizvoda u svijetao i izražajan ornament. Obična kutlača u rukama rezbara poprimila je lijep i zgodan oblik patke, a ohlupen koji je krunisao krov seljačke kolibe bio je izvajan u obliku konja debelih grudi.

Narodna umjetnost se razvijala stoljećima, trudom majstora mnogih generacija. Tajne majstorstva prenosile su se sa oca na sina. Ali pri stvaranju novog djela, pravi majstor se nije oslanjao samo na iskustvo prošlih generacija, već je pokušao pronaći svoje originalno rješenje, produhovljujući svaki proizvod svojom ličnošću i talentom. Zato svaki proizvod narodnog majstora kao da zadržava toplinu njegovih ruku.

Dekorativna i primijenjena umjetnost ima svoj jezik i svoje zakone. Izražavajući ideju ljepote svojim specifičnim sredstvima, nikada ne nastoji slijepo kopirati svijet oko sebe, već prenosi samo ono najkarakterističnije i najizrazitije. Umjetnik kreativno prerađuje forme pronađene u prirodi, vodeći računa o specifičnom materijalu, njegovim dekorativnim prednostima i karakteristikama tehnološke obrade.

Kao što je već napomenuto, ljepota i korisnost su neodvojivi, organski se spajaju u svakom izvornom djelu dekorativne i primijenjene umjetnosti. Zamislite da je majstor, želeći da napravi prekrasnu porculansku šolju za čaj, ukrasio nju ažurnim izrezanim ornamentom. Naravno, piti iz takve šoljice nije samo nezgodno, već i nemoguće, jer samo je nagnete i čaj će odmah iscuriti iz otvora sa prorezima. Ovo je jedan od tipičnih primjera kada nepromišljeno ukrašavanje dovodi do takvih neobičnosti.

Prilikom izrade bilo kojeg predmeta, majstor obraća veliku pažnju na ljepotu forme. Ali ni on ga ne može stvoriti bez uzimanja u obzir praktične svrhe proizvoda. Jeste li se ikada zapitali zašto običan vrč za mlijeko uvijek ima široko grlo, dok druge posude namijenjene za kvas, med ili pivo najčešće imaju uska grla? Ispostavilo se da je tajna jednostavna. Mlijeko, za razliku od drugih tekućina, stvara nerastvorljive taloge na zidovima vrča. Mogu se ukloniti samo mehaničkim djelovanjem, odnosno zidovi posuda za mlijeko moraju se oprati krpom ili krpom. To znači da njihov vrat treba da bude takav da nečija ruka može slobodno da prođe kroz njega. I to mora uzeti u obzir grnčar koji oblikuje vrč za mlijeko. Svako smanjenje promjera vrata dovodi do činjenice da se posuda ne može koristiti za namjeravanu svrhu.

Dekorativna završna obrada proizvoda je od velike važnosti, koja ne samo da pojačava ekspresivnost forme. Na primjer, glaziranje poboljšava izgled keramike, čineći je privlačnijom. U isto vrijeme, keramičko posuđe postaje otporno na vlagu i higijensko.

Primijenjeni umjetnik mora biti u stanju vidjeti najsuptilnije nijanse boja u raznim materijalima, kao što ih slikar vidi u prirodi. Nenametljivo drvo bora ili breze može biti jednako privlačno kao i upadljivije drvo oraha ili mahagonija. Vi samo trebate vješto otkriti skrivenu ljepotu ovih materijala i pronaći im primjenu gdje se sve njihove prednosti mogu otkriti s najbolje strane. Čak je i najjednostavniji prirodni materijal uvijek bolji od sirovog lažnog skupljeg. Drveni proizvod obojen uljanim bojama od oraha izgledat će antiumjetnički i neukusno. Boje i uzorci rasprostranjenog kamenja beskrajno su raznoliki. Čak i obični kremen zadivljuje bogatstvom najfinijih nijansi boja, a da ne spominjemo ukrasno kamenje, čija je raznolikost boja neograničena. Majstori rezbari kostiju razlikuju mnoge nijanse boja u tako naizgled akromatskom materijalu kao što je kost. Poznata je posebna vrsta inlaya, u kojoj je višebojna kompozicija položena od tankih ploča s velikim izborom prirodnih boja. I metal! Postavite mesing, bakar i čelični lim jedan pored drugog. Bakar je crvena, mesing je žuta, a čelik? Pažljivije pogledajte čelik, uporedite ga s bakrom i mesingom i, naravno, primijetit ćete da ima blago plavičastu ili zelenkastu nijansu. Ako metalurzi dijele metale na obojene i željezne, onda su za umjetnike svi metali obojeni. Izrađivači intarzija to dobro znaju, harmonično kombinujući umetke od raznih metala, odabrane prema boji, na primjer, u umetcima od drveta.

U djelima dekorativne i primijenjene umjetnosti veliku važnost ima i tekstura materijala. Neki materijali, kao što su kost i rog, zahtijevaju obavezno poliranje. Kod drugih se preferira mat završni sloj. Često se dekorativna ekspresivnost postiže kontrastnim mat i sjajnim površinama. Na primjer, u srednjoazijskom rezbarenju, islimi polira samo izbočene elemente ornamenta, ostavljajući pozadinu mat. Narodni majstori dobro poznaju i osjećaju materijal, odmah reagirajući na najmanje promjene njegovih svojstava u procesu rada. Proučavanje tehnika umjetničke obrade različitih materijala koje su narodni umjetnici razvijali kroz vijekove može biti prava škola za savremene majstore.

Interes za dekorativnu i primijenjenu umjetnost, uključujući i narodnu, raste svake godine. Partija i Vlada pokazuju veliku brigu za očuvanje i razvoj umjetničkih zanata. Živo svjedoče o tome rezolucije Centralnog komiteta KPSS „O narodnim umjetničkim zanatima“ (1974) i „O mjerama za dalji razvoj amaterskog umjetničkog stvaralaštva“ (1978). Ustav SSSR-a naglašava da se u našoj zemlji „na sve načine podstiče razvoj profesionalne umjetnosti i narodnog umjetničkog stvaralaštva“ (član 27).

Svaka izložba narodne umjetnosti uvijek je otkriće, otkriće svijeta ljepote i mudrosti. Proizvodi starih i modernih umjetnika uvijek izazivaju divljenje posjetitelja, a neki imaju želju slijediti primjer narodnih zanatlija. Stoga se postavljaju pitanja: kako se pravi tuesok ili čip ptica? Koji su alati i materijali potrebni? I sl. Naravno, odgovori na njih se ne mogu dobiti u izložbenim halama. Sa ploča na eksponatima možete saznati samo vrijeme njihove izrade i ime autora. Ponekad je naveden i materijal od kojeg su napravljeni. Odgovore na ova i mnoga druga pitanja naći ćete u knjizi koja je pred vama. Naravno, ova knjiga, kao i svaka druga, ne može vam dati recept pomoću kojeg biste mogli postići kreativne visine – takvih recepata nema. Samo će vam pomoći da napravite prve korake ka savladavanju umjetničkog zanata. A sve ostalo ovisit će samo o vašim sposobnostima, ukusu i mašti, pomnoženim upornošću i napornim radom.

Vrlo je teško savladati tehnike rada na umjetničkom proizvodu iz opisa i na to morate biti spremni. Pokušajte pažljivije pročitati tekst i nemojte se ograničavati na čitanje samo jednog dijela posvećenog materijalu koji vas zanima. U dekorativnoj umjetnosti sve je međusobno povezano. Jedan proizvod može kombinovati najrazličitije materijale koje je potrebno obraditi. Na primjer, u mozaičkim setovima rađenim tehnikom inlaya, osim raznih vrsta drveta za umetke, koriste se metal, staklo, kost, rog i mnogi drugi materijali.

Nemojte žuriti da odmah preuzmete težak posao. Tehnike obrade bilo kojeg materijala mogu se uspješno savladati izradom najjednostavnijih proizvoda u početku. Tek nakon stjecanja određenog iskustva možete sebi postaviti složenije zadatke.

Ne počinjite s radom sve dok radno mjesto nije pažljivo pripremljeno, a alati postavljeni racionalno i prikladno. Uvijek zapamtite i strogo se pridržavajte sigurnosnih propisa. Čuvajte hemikalije dalje od vatre i hrane u posudama sa zatvorenim poklopcima i nosite gumene rukavice kada radite s njima. Alat čuvajte u posebnim kutijama. Kada radite s alatima koji imaju oštre rezne ivice, pazite da ruka koja podupire radni predmet nije u liniji njihovog kretanja. Nosite zaštitne naočare i rukavice kada radite sa mašinama.

Ako se odlučite detaljnije proučavati određeni zanat, na primjer, umjetničku obradu kosti ili drveta, onda biste se trebali obratiti dodatnoj literaturi, čiji su popisi dati na kraju ove knjige. Naravno, nema svaka biblioteka knjige koje su vam potrebne, ali se mogu naručiti iz velikih biblioteka putem međubibliotečke pozajmice. Informacije o tome kako to učiniti potražite u lokalnoj biblioteci.

Voleo bih da verujem da će, bez obzira na to gde ćete morati da radite u budućnosti, bez obzira koju profesiju da izaberete, vaše slobodno vreme uvek biti zaokupljeno uzbudljivim i korisnim stvarima. Moguće je da će za neke od vas prvi samostalni studij biti početak puta koji vodi ka profesionalnoj umjetnosti. Ovaj put prolazi kroz posebne obrazovne ustanove čije adrese ćete naći na kraju knjige.

Kada vježbate samostalno ili pod vodstvom učitelja, nastojte ne samo da što bolje naučite tehničke tehnike zanata, već i da stalno razvijate svoj ukus i, kako kažu, trenirajte svoje oko. Pokušajte što prije posjetiti umjetničke izložbe. Mnogo lijepih primjera dekorativne i primijenjene umjetnosti može se vidjeti u umjetničkim, povijesnim, zavičajnim i etnografskim muzejima, kao iu knjigama, albumima i na stranicama časopisa. Ali nemojte ostati besposleni gledatelji, već nastojte biti istraživači, svaki put pokušavajući shvatiti koje je umjetničke i tehničke tehnike majstor uspio postići savršenstvo. Ako u vašem kraju postoji preduzeće za narodnu umjetnost i obrt, pokušajte uspostaviti kontakt sa njegovim zanatlijama. Možete ih gledati kako rade, a u isto vrijeme dobiti korisne savjete. Pratite časopis Mladi tehničar koji redovno govori o narodnim zanatima. Inače, eseji iz njega su činili osnovu ove knjige.

Iako su materijali koji se koriste u dekorativnoj i primijenjenoj umjetnosti prilično dobro proučeni, oni ipak kriju neograničene mogućnosti. Neprestano tražite nove tehnike obrade, pokušajte kombinirati široku paletu materijala u svojim radovima i eksperimentirajte što je češće moguće. Tek tada ćete moći u potpunosti doživjeti pravu kreativnu radost, a mnogo toga što s ljubavlju radite svojim rukama pružit će onima oko vas radost susreta s ručno izrađenom ljepotom.

Ljudi, uložili smo dušu u stranicu. Hvala vam na tome
da otkrivaš ovu lepotu. Hvala na inspiraciji i naježim se.
Pridružite nam se Facebook I U kontaktu sa

Svaki vek ima svoje koncepte lepote. Ono što se juče smatralo slatkim i privlačnim danas izgleda čudno i ludo. Plavuše zamjenjuju brinete, debele žene mršave, tamnopute žene bijele puti. Ali jedna stvar uvijek ostaje nepromijenjena - iluzorni ideal ljepote kojem ljudi teže da se približe.

Ušli smo web stranica izgradili vlastiti vremeplov kako bi otkrili kako se ideja ljepote mijenjala u različitim epohama.

Antika (8. vek pne - 5. vek nove ere)

U središtu drevne kulture bilo je ljudsko tijelo, koje je oličavalo prirodu i slobodu. Stari Grci ne samo da se nisu stidjeli vlastitog tijela, već su ga na svaki mogući način poboljšali uz pomoć šminke, odjeće i fizičke aktivnosti. Na kraju krajeva, vjerovalo se da spolja lijepa osoba ima divan um.

Drevna ljepotica morala je imati svijetlu put, crvenu kosu, pune usne i široke bokove. Šminka se smatrala sastavnim dijelom svakodnevnog života plemenitih dama. Kozmetika je donošena iz Kine, Galije ili rađena po narudžbi. Bogate žene su čak imale posebno obučene robove koji su šminkali svoju ljubavnicu i ispravljali njenu šminku tokom dana.

Čista bijela koža bila je važan atribut antičke ljepote, iako su Grkinje i Rimljanke bile tamnopute. Za izbjeljivanje koristili su maslinovo ulje, nanosili piling i kupali se u mlijeku. Za borbu protiv pjega i bora žene su pravile maske od labudove masti, meda ili sirćeta. Mirisali su jako jako, što je muškarcima bilo nezadovoljno.

Ružičasti obrazi smatrani su privlačnim i seksi, a duge trepavice znakom čednosti. Za Rimljanku je bilo neprihvatljivo da ima dlake na tijelu. Izvađene su, uklonjene smolom i sastrugane plovcem. Zanimljivo je da je među Grkinjama bila popularna takozvana unibrova - guste tamne obrve spojene na mostu nosa. Dakle, žene antičke Grčke ne samo da nisu čupale obrve, već su ih i farbale, a ako to nije bilo dovoljno, čak su lijepile i umjetne.

Mnogo više zahtjeva se postavljalo na muško tijelo nego na žensko tijelo. Široka ramena, uska karlica, ravno držanje i razvijeni mišići - to je trebao imati čovjek antike. Da bi to postigli, dječaci u gimnazijama trenirali su 8 sati dnevno.

Kroz gotovo cijeli srednji vijek crkva je imala snažan utjecaj na život ljudi, uključujući i njihov izgled. Suprotno uvriježenom mišljenju o nepoštivanju osnovnih higijenskih pravila, u blizini velikih manastira i hodočasničkih mjesta postavljana su kupatila. Siromašni su posjećivali javna kupatila, dok su bogati ljudi mogli priuštiti privatno kupatilo.

Askeza se očitovala u svemu: u ideji idealne figure, u odjeći, kozmetici. Srednjovjekovni primjer ženske ljepote uključivao je male grudi, tanke ruke, noge i tanke usne. Da bi postigle ovaj ideal, djevojčicama su od djetinjstva previjale grudi.

Ženska haljina bila je skromna i diskretna. Individualnost u nošnji izražavala se kroz frizuru i pokrivalo za glavu: u modi su bili slamnati šeširi; konusni šeširi koji se dižu prema gore; nape. Plemenite dame su u kosu utkale umjetnu kosu ili kosu mrtvih, što je bilo osuđivano. Katolička crkva je šminkanje smatrala velikim grijehom. Ali uprkos zabranama, žene su pravile maske za lice, farbale i uvijale kosu.

Srednjovekovni čovek je, pre svega, verujući hrišćanin. Znak plemstva bilo je savršeno obrijano lice, ali je bilo dozvoljeno nositi brkove i bradu. Lice je bilo uokvireno kosom koja se spuštala do ramena.

Muškarci su preferirali običnu odjeću, ali ukrašenu dragim kamenjem i vezom. U srednjem vijeku pojavile su se muške maramice koje su odmah postale moderne.

Takođe, muškarci su se prepuštali raznim kozmetičkim tretmanima. Farbali su i uvijali kosu, prali je kod brijača, pravili razne maske protiv ćelavosti, borili se protiv bora i popravljali ten na sve moguće načine. I sve to da bi se udovoljilo ženama.

Renesansa (XIV–XVII st.)

Čovjek renesanse (renesanse) je slobodan građanin, obdaren razumom, besmrtnom dušom i stvaralačkim sposobnostima. On je skroman, hrabar, strpljiv, human i sretan. I što je najvažnije, nastoji naučiti nešto novo. Ljepota i snaga osobe, za razliku od srednjeg vijeka, u ovo vrijeme smatrani su blagoslovom.

Renesansni čovjek je sportski intelektualac. Nosio je kratku bradu koju je velikodušno polivao parfemom i stilizirao voskom ili škrobom. Kosa je ili ošišana u zdjelu ili narasla do ramena.

Odjeća je bila ukrašena perlama i zvončićima. Kako bi figura podsjećala na obrnuti trokut, rukavi gornje odjeće bili su voluminozni. Muškarci su sa zadovoljstvom nosili nakit, a mladi su nosili ili minđuše ili komad svile provučen kroz rupu na ušnoj resici. Vodile su računa o svom izgledu ništa manje od žena: pravile su razne maske protiv bora i izbjeljivale kožu istim olovnim puderom.

Barok (XVII-XVIII st.)

Doba baroka preokrenula je živote građana naglavačke. Pojavilo se mnogo dosad neviđene zabave: šetnje parkom, jahanje, vatromet i maskenbal. Čovjek je odbacio prirodnost, smatrajući je divljom i neukom. Ovo je vrijeme plemenitih, mislećih i obrazovanih građana.

Pojavljuju se prvi modni časopisi koji govore o najnovijim vijestima, modnim trendovima i stilovima odjeće.

Žena je cijenila bljedilo svoje kože, pa ju je velikodušno prekrila mješavinom olovnog bjelanjka i bjelanjka. Usne i obrazi su, naravno, morali biti crveni.

Da bi ukrasile svoja lica, dame su izrezale zvijezde, cvijeće i srca od komada tkanine i lijepile ih, stvarajući otmjene madeže. Bile su potrebne da se sakriju tragovi velikih boginja ili akni. Ali kasnije su "krtice" dobile dodatno značenje. Jedina tačka na desnom obrazu pokazivala je da je žena udata, na lijevom - zaručena, u kutu oka - da je nečija ljubavnica.

Idealna figura tog vremena bio je tanak struk, velike grudi i bokovi, pa su korzet, puna suknja i cipele sa visokom potpeticom postale sastavni dio garderobe barokne modne. Dame su radile izuzetno visoke frizure sa utkanom umjetnom kosom. A za stiliziranje koristili su mast ili puter.

Čovek ovog doba je dobro vaspitan džentlmen koji brije brkove i bradu i miriše ukusno na parfem. Nosi pantalone, čarape, košulju s volanima, jaknu i cipele na nisku potpeticu. Najotmjeniji dodatak bio je štap, koji se visio za dugme prsluka ili jakne.

Pojavila se nova muška kultura, čiji su predstavnici nazvani "tjestenina" - svojevrsni prototip modernih hipstera. Macarons su nosili odijela sa složenim vezom i brojnim volančićima, uske pantalone, nevjerovatne perike, prekrivene malim šeširom. Predstavnice ovog stila kritizirane su zbog pretjerane ženstvenosti, a njihov izgled često je osuđivan na stranicama modnih časopisa.

Industrijalizacija (19. vek)

"Previše i premalo." Poređenje ženske haljine sredine 16. i početka 19. veka.

Moda 19. veka bila je veoma nestalna. Promijenjeni su stilovi odijevanja, ideali tijela, frizure, šminka i stavovi prema vlastitom tijelu. Evropska moda je bila pod velikim uticajem viktorijanske Engleske.

Odjeća se počela koristiti ne za isticanje društvenog statusa, već za samoizražavanje. Naučno-tehnološki napredak omogućio je korištenje raznih otisaka na tkaninama i njihovo bojenje u različite boje.

Muška odjeća počinje prodirati u ženske ormare. Mlade dame su počele da nose košulje, jakne i prsluke. U prvoj polovini 19. veka, skraćene haljine postale su popularne. Iz garderobe se uklanjaju kruti korzeti, pojavljuju se haljine koje otkrivaju grudi i ključne kosti. Moda uključuje nagnuta ramena, uzak struk i široke bokove.

Epidemija izbjeljivanja kože jenjava, ali počinje pomama za bojama za kosu. Izrađuju se na bazi istog olova ili srebrnog nitrata. Trake i cveće su utkani u kosu devojke. Šiške i anđeoske kovrče postaju moderne frizure.