Roditelji su se u svakom trenutku postavljali pitanje: "Kako natjerati dijete da uči?"

Simon Soloveitchik je u svojoj knjizi napisao da je ljubav prema učenju roman u kojem postoje iste strasti, patnje, nade i razočaranja, a Školski dnevnik je zbirka priča o srećnoj ili nesrećnoj ljubavi...

Treba razmisliti da li ispravno postavljamo pitanje “kako natjerati dijete da uči?” Da li je moguće natjerati ga da voli? Uostalom, nećeš biti fin na silu. Možda bi bilo bolje da se zapitate: „Kako motivisati dete da želi da uči? Kako pronaći ključ koji će djetetu otvoriti vrata u svijet ugodnih, a ne teških znanja.”

Kontakt sa djetetom

Ako zbog vaše zauzetosti ne možete posvetiti vrijeme svom djetetu i njegovom obrazovanju, onda će od njega biti vrlo teško tražiti dobre rezultate. Uspostavite sa svojim djetetom povjerljiv i topao odnos, pokažite svoju spremnost da s njim koračate teškim i bezvesnim putem lekcija i domaćih zadataka.

Ljestvica golova

Dete čuje od svih: „uči, trebaće ti u budućnosti!“, „učenje je svetlost, a ne učenje je mrak“, ali da razume zašto je korisno i zašto će ovaj mrak biti bez učenja, ako ima svetlosti sijalice i struja u kuci, nejasno. Recite svom djetetu zašto će mu ovo ili ono znanje biti korisno u životu, potkrijepite ga jasnim primjerima. Pitajte svoje dijete šta želi postati u budućnosti i nacrtajte ljestve na čijim stepenicama će biti postavljeni predmeti i znanja neophodna na putu do konačnog cilja.

Razvijanje interesovanja

Da biste prevladali nevoljkost za učenjem, morate pronaći interes za ovaj dosadan zadatak. U početku možete iskopati malu kapljicu interesovanja kako bi se dijete uhvatilo za nju, a zatim je razvilo. Glavna stvar je da je sjeme posijano.

To možete učiniti na sljedeće načine:

• Sam učenik će se zainteresovati za predmet koji se proučava;
• Zainteresovaće se neko sa strane, onda će rezultati odmah porasti.

Vremenski menadžment

Režim je velika riječ i ne uspijevaju svi da je se pridržavaju. Pogotovo ako se radi o djetetu koje ima puno energije. Ali to ipak ne možemo zaobići. U najmanju ruku, trebali biste pokušati da se toga pridržavate. A kako vašoj djeci ne bi dosadilo promatranje, pokušajte strukturirati vrijeme:

1. Aktivnosti mijenjajte svakih sat vremena, za manju djecu još češće - nakon 45 minuta.
2. Nakon sat vremena učenja, dajte djetetu znak da je vrijeme da promijeni vrstu aktivnosti i sljedećih sat vremena možete ići u šetnju ili pomagati po kući, a zatim točno sat vremena kasnije nastavite s dovršavanjem domaće zadaće.
3. Tako se časovi neće pretvoriti u mučenje i dijete će imati vremena da uradi mnogo stvari u jednom danu.

Pomozite da se podignete

Kada se neko područje znanja propusti, onda njegovo naknadno proučavanje postaje jednostavno mučenje s nepoznatim ishodom.

Pomozite svom djetetu sami ili unajmite učitelja da popuni praznine, tada će sve biti zabavnije.

Nema prečica

Ovaj korak se ne odnosi samo na pitanje kako natjerati dijete da uči, već i na cjelokupni obrazovni proces. Lepljenje etiketa: „ti si budala za mene“, „od tebe neće biti ništa dobro“, „a ko si ti tako glup“ bole dečju dušu i stvara osećaj inferiornosti. U budućnosti to može izazvati reakciju: "pošto sam tako loš, onda nemam šta da izgubim - potrudiću se."

Vjeruj u sebe

Gore smo napisali da ne možete grditi dijete zbog propusta u učenju i ni u kom slučaju ga ne smijete ponižavati. Svaka osoba ima mnogo različitih lijepih i inteligentnih strana. Promijenite djetetovu ideju o sebi. Vidjet ćete kako će se ponovno roditi i postati pametniji, početi se više truditi, biti efikasniji i sigurniji u sebe.

"Uskoro u svim stanovima zemlje: domaći zadatak je gotov (sa grehom pola-pola), otac je promukao, ćerka je gluva, komšije su sve naučile, mačka je to prepričala", - čudno, ja sve češće viđam ovu anegdotu u vijestima.

A ako se setite da je već sredina avgusta, nije smešno. Uostalom, ne samo neiskusni roditelji, već i iskusne majke često iskreno ne razumiju: kako natjerati dijete da uči?

Dakle, Saša Bogdanova je ponovo sa vama! Predlažem temu za dnevni red. Akutno, konfliktno, bolno - ali neophodno za roditelje srednjoškolaca i mlađe dece.

„Talentovan, ali takav ljenčar!“ diže ruke tinejdžerkina majka. “Na njega ne djeluje uvjeravanje – morate vikati, oduzimati mu džeparac i šetnje. Čini se da je došao k sebi.”

Koliko dugo? Naravno, svi žele da im sin ili ćerka sa odličnim uspehom završe školu, upišu prestižni fakultet, nađu dobro plaćen posao... „Vidi se, jadni đače! Ako dobijete ove ocjene u razredu petog razreda, šta će se sljedeće dogoditi?”

I evo šta će se dogoditi. Uporedite kako vaše dijete čuje vaše riječi:

• “Moj sin odrasta u idiota” - “Ni za šta nisam dobar”
• "Sa takvom obukom ćete pomesti dvorišta!" - "Moja budućnost je beznadežna"
• “Svi u našoj porodici su dobili visoko obrazovanje. Vašim trudom maksimalno možete da uđete u stručnu školu” – “Ja sam sramota za svoju porodicu, nije mi mesto među njima.”
• „Trojka? Dve nedelje bez interneta!” - “Ne zanimaju me, od mene očekuju samo pozitivne ocene”

Već ćutim kad tata uzme kaiš. Ako je moguće na ovaj način dobiti vrijednog odličnog učenika, to će vjerovatno biti sa prtljagom kompleksa, strahova i odbojnosti prema učenju (a kasnije i prema poslu).

Mislite li da će takva osoba postići uspjeh u životu?

Koja je svrha studiranja?

Smiješno je, ali ni mnoge odrasle osobe ne mogu uvjerljivo odgovoriti na ovo pitanje. Prosječnom djetetu neće biti teško da razbije roditeljske svađe u paramparčad.

Međutim, šta se krije iza ovih riječi?

• Osjećaj nepravde

Popularnost ide toj djevojci sa novim pametnim telefonom. Dobre ocjene i mjesto na akademiji - bogati tinejdžer. Nejednakost je prisutna i u nižim razredima – imajte na umu da će djeca vrlo oštro reagirati.

• Nedostatak kritike

• "Zone udobnosti"

Da bi težio, čovjeku mora nešto nedostajati. Ako ima apsolutno sve, to može izazvati stagnaciju u poslovanju i interesima. Ovo pravilo važi za sve (a ne samo za studente).

• Maltretiranje

Pogledajte pažljivije stanje tinejdžera: možda razlog lošeg učinka leži u lošim odnosima sa kolegama iz razreda ili nastavnicima. Ako je potrebno, razgovarajte sa razrednikom ili posjetite psihologa.

• Previše lagan/težak program

Možda zijeva na času? Ili, naprotiv, prevrće očima na nagomilani domaći zadatak? Ima smisla mijenjati školu - tako ćete uštedjeti živce i sebi i svom djetetu.

Šargarepa ili štap?

Da li je i dalje potrebno prisiljavati studenta da uči? Da li da sam preuzmem pokroviteljstvo ili da rizikujem par "A" ocjena?

Ali, koristeći grube metode naših baka i djedova, i sami se možemo zbuniti:

1. s jedne strane, zar ne trebamo lišiti dijete djetinjstva?
2. s druge strane, kako na vrijeme i u korenu zaustaviti promiskuitet i preuzeti kontrolu nad situacijom?

Nažalost, ovo je najlakši način da izgubite kontakt. Predlažem efikasniji način - podsticanje interesovanja za predmete.

Da li je moguće učiti sa zadovoljstvom? Zaista je jednostavno!

• Povežite se

Prvo i najvažnije pravilo. Ako nema kontakta sa tinejdžerom, kakav dogovor može biti? U ovom teškom dobu, malo mu treba od nas - podrška i razumijevanje.

• Otvori njegov udžbenik

Još bolje, pokušajte odraditi barem jednu vježbu iz domaće zadaće. Slobodno radite domaći zajedno; na taj način ćete mnogo brže popuniti „praznine“ i pobuditi interesovanje za predmet.

Time se može postići mnogo više od vikanja i uvreda.

• Hajde da procenjujemo ne ličnost, već postupke

Učenik će brzo shvatiti da sve zavisi od njega, što znači da ima pravo da usmjerava situacije u pravcu koji mu je potreban. Ovo nije poput rečenica poput "ti si glup" (zašto da razvijam ako je beskorisno?) ili "jako si pametan" (zašto, ja sam već odličan).

• Odustanite od lažne motivacije

"Za koga učiš?" - "Za tebe!". Nažalost, u mnogim modernim ruskim porodicama to je jedini podsticaj.

Vaš posao je da potaknete njegovu radoznalost, čak i ako ga to košta mikroskopa. Ili se pobrinite da djeca primjenjuju svoje znanje na igriv način.

• Budite kreativni sa procesom

Možete zajedno praviti modele, provoditi eksperimente (bolje je kupiti posebnu knjigu za te svrhe), uzgajati kristale... I možete učiti biologiju dok pecate. Kao što vidite, uopće nije potrebno sjediti u enciklopedijama.

Inače, Ekaterinu Kes sam “upoznao” ne tako davno, iako je razlog našeg susreta bio na drugoj temi, a to je “kako pomoći djetetu da preživi razvod roditelja”. Da, morao sam "kontaktirati".

Ali pored onoga što mi je trebalo, od nje sam pronašao zanimljiv trening." kako naučiti dijete da uči"I znate... Pošto sam prošao kroz materijal koji mi je potreban, ne sumnjam da će i ovaj biti jednako koristan! Probajte, recite mi kasnije)

Kao pogovor

Nije tajna da obrazovanje utiče na ostatak vašeg života. Ali mnogo je važnije održati odnos povjerenja sa voljenom osobom, pokušati razumjeti, a ne baciti ogorčenje.

Zapamtite poslovicu: bolje je dobiti plavu diplomu sa crvenim licem nego obrnuto? Možda tinejdžer neće postati sljedeći Ajnštajn, neće nakupiti impresivno bogatstvo, neće ući na Moskovski državni univerzitet. Ali ipak, postoje stvari važnije od vanjskog blagostanja.

Kako rješavate problem: prisiljavate li ljude da izvršavaju zadatke? Mislim da će moj članak biti koristan onima koji više puta gaze na grablje, koristeći grube metode.

Radujem se vašem mišljenju - kako ste naučili svoju djecu da uče? I, naravno, ne zaboravite da se pretplatite na moj blog.

I opet takmičenje

Danas će i ovo biti zagonetka. Za one koji ne znaju, trenutno održavam takmičenje u "uhvati zagonetku", ko prvi pogodi dobija nagradu) jednostavno je...

Zagonetka br. 6

Nagoveštaj: Upravo mi je pao na pamet) Rebus je veoma lak, detinjast i ne treba mu nikakve nagoveštaje! Sretno, prijatelji! 😉

To je sve za danas, vidimo se u novim člancima!

Uvek sa tobom, Saša Bogdanova

Kao majka četvero djece, od kojih troje već ide u školu, pitanje motivacije za učenje postaje veoma aktuelno. Danas ćemo razgovarati o temi - kako natjerati dijete da uči. Da li je potrebno forsirati, prisiljavati da se uči, dogovoriti totalnu kontrolu? Ili postoje drugi, efikasniji načini da svom sinu ili kćeri usadite ljubav prema znanju?

Ponekad problemi u školi nastaju zbog činjenice da roditelji imaju prevelika očekivanja od svog djeteta. Na primjer, moja majka je oduvijek maštala da studira u prestižnoj školi sa detaljnim proučavanjem matematike ili engleskog jezika, a sada pokušava svoje neostvarene snove prenijeti na svoje nasljednike. Ali sin ili kćer jednostavno se ne mogu nositi s povećanim opterećenjem, nemaju potrebne sklonosti i vještine.

Stoga, prije nego što djecu zamjerate i kažnjavate zbog loših ocjena i nesklonosti učenju, morate razumjeti da li pred njih postavljate povećane zahtjeve?

Važno je poznavati sklonosti i talente svog djeteta i razvijati upravo ono u čemu leži njegova duša. Za polazak u školu morate se početi pripremati u predškolskom uzrastu. Vještine samokontrole, sposobnost održavanja pažnje i postizanja malih ciljeva formiraju se prije 7. godine, tada će učeniku biti lakše učiti. Učenje čitanja nije najvažnija stvar, važno je obratiti pažnju posebno kognitivne vještine.

Kako izbjeći upad u zamku potpune kontrole

Nažalost, škole ne uče porodičnom životu i vaspitanju dece, pa nekoliko generacija pravi iste greške – preterano kontrolišu svoju decu, ne hvale ih za uspehe i nepotrebno kažnjavaju za greške.

Čak je i za malu djecu važno da mogu kontrolirati svoje aktivnosti. Potpuna kontrola i neuspeh da se učeniku obezbedi nezavisnost obično se završava kada roditelji i bake i dede počnu da uče za dete, čineći mu medveđu uslugu.

Kontrola bi trebala biti razumna, ali aktivnosti učenja ne bi trebale biti prepuštene slučaju. Djeca treba da osjećaju da niste ravnodušni prema njihovom školskom životu i uspjesima. Pronađite sredinu.

Šta je najbolja motivacija za učenje?

Za uspješno savladavanje nastavnog materijala važno je pronaći pravu motivaciju za učenika. Upravo ta energija ga tjera da dobro uči i postiže svoje ciljeve.

Ako pretjerano kontrolirate svoju djecu, vršite pritisak na njih, kažnjavate ih za najmanju grešku, tada će u vašoj vezi nestati povjerenje i toplina. I motivacija će početi brzo da slabi. Djeca će izbjegavati kazne, igrati se, varati i tražiti mnogo razloga da ne rade domaće zadatke. Stoga je pronalaženje motivacije za vašeg malog školarca važna faza u obrazovanju.

Na stranicama bloga koje sam napisao, . Obavezno pročitajte bilješku. U međuvremenu, razmotrimo preporuke dječjih psihologa.

Psiholozi daju sljedeće savjete o motivaciji:

• Ne možete ih natjerati da uče, time potiskujete volju i ne vodite računa o ličnosti malog čovjeka.
• Prije nego što kažnjavate djecu za slabe ocjene, morate saznati razlog za loše ocjene.
• Opterećenje učenika mora se uporediti sa njegovim sklonostima i sposobnostima.
• Motivacija u prvom razredu i srednjoj školi je različita, važno je uzeti u obzir uzrasne karakteristike.
• Počevši od 10-11 godina sa djecom treba komunicirati kao sa prijateljem. Zamislite da je ispred vas vaš prijatelj, da li bi ga ponizili i tukli zbog neuspjeha?
• Potrudite se da otkrijete talente vašeg djeteta, posebno one koji će mu biti od koristi za buduću profesiju.
• Dobro je ako djeca već u osnovnoj školi znaju šta žele da postanu, tada će se pojaviti cilj do kojeg trebaju ići.
• Ponekad je korisno razgovarati sa nastavnicima, možda se predmet u školi ne predaje na dovoljno zanimljiv način?

Motivacija za učenje mlađih školaraca

Kako zainteresovati djecu za učenje u 1-4 razredu? Mlađi školarci su veoma osetljivi na pohvale. Važno im je da znaju da ih njihovi voljeni cijene. Oni još uvijek praktički ne ovise o mišljenju svojih vršnjaka, ali im je jako važno odobravanje najbližih i rođaka.

Učenik od 8 godina može biti zainteresovan za učenje ako nije kažnjen za svaku ocjenu D ili C. Biće mnogo efikasnije primetiti sve dobre stvari kod svog sina (ćerke). Ne radite sve domaće zadatke za djecu, nemojte “stati nad svojom dušom”.

Stavite se na mjesto malog čovjeka, da li bi vam bilo ugodno da radite svoj posao ako vaš šef stoji iznad vas i grdi vas „ispod ruke“, prijeti da će vas ošamariti po glavi ili pokazati neko drugo nasilje?

Potpuna kontrola se smatra agresijom na pojedinca, pa dijete, ako još nije potpuno potisnuto, svim raspoloživim metodama pokušava pobjeći od negativnih stanja.

Sa 9 godina, pa čak i sa 10 godina Neophodno je motivisati djecu pohvalama, ali možete dodati i druge poticaje. Ne treba finansijski nagrađivati ​​svoju djecu, plaćati im za dobre ocjene i kažnjavati ih za loše, kao što to rade mnogi roditelji.

Djeca počinju razmišljati ne o znanju koje su stekli, već o materijalnoj dobiti. Mnogi ljudi se u ovom uzrastu uče manipulaciji, „pritiskom na sažaljenje“, samo da nastavnik ne da lošu ocenu. Stoga je bolje stimulirati djecu drugim bonusima. Na primjer, zajednička rekreacija, zanimljiva zabava.

Djeca u ovom uzrastu još nisu navikla da postavljaju ciljeve na duži period, pa im se mogu dati mali zadaci za koje nije potrebno mnogo vremena da ih završe. I svakako pohvalite svog sina ili kćer ako su postigli svoj cilj.

A ako nije išlo, zajedno analizirajte zašto. Vrlo je važno uspostaviti odnos povjerenja s djecom, razgovarati s njima o njihovim problemima i strahovima, a ne samo kontrolirati i kažnjavati. U nekim slučajevima, nedostatak pohvale za mlađeg učenika je najbolji podsticaj da sledeći put bude bolji, da pokaže marljivost.

Pogledajte sljedeći video, dječji psiholog objašnjava razloge zašto dijete ne želi da radi domaći i šta roditelji treba da urade u takvim slučajevima:

Motivisanje učenika srednjih škola

Sa 11 godina djeca ulaze u težak dobni period - adolescenciju. Roditelji više nisu neupitni autoritet, djeca počinju slušati mišljenja svojih vršnjaka. Motivisati djecu da uče sa 12 godina teže je sa 13 godina. Sama pohvala često nije dovoljna. U srednjim razredima, posebno ako predmetni nastavnici ne obraćaju dovoljno pažnje na način izlaganja gradiva, učenicima postaje dosadno. Dakle, sami roditelji moraju motivisati učenika za izučavanje predmeta.

Ako učenik već zna šta želi da postane, a to je važno u ovom uzrastu, onda je upis na prestižni univerzitet dobra motivacija i podsticaj da se počne dublje proučavati. Možda bi bilo vredno pronaći tutora. Danas postoji mišljenje da se tutor ne bira za one slabe predmete za koje učenik teško uči, već, naprotiv, za one koji imaju najveće sklonosti.

Tada će se sin ili kćerka moći fokusirati na ono što će im zaista koristiti u karijeri i uspješnom budućem životu.

Podsticaj za studiranje u srednjoj školi

Kod adolescenata u dobi od 14 godina Možete iznenada izgubiti interesovanje za učenje. Zato budite spremni za ovo. Sigurno su mnogi čuli za priče kada se uspješan učenik sklizne u dvoje i troje i počne da preskače školu. Tinejdžeri mogu da se umešaju u loše društvo, pa je važno da roditelji održavaju prijateljske odnose sa svojom decom i da budu svesni s kim se njihovo voljeno dete druži.

Alkoholizam i ovisnost o drogama među tinejdžerima je problem koji je lakše spriječiti. Konstantna pretjerana zaštita, kontrola i oštre kazne mogu tinejdžera gurnuti u loše društvo, tada neće imati vremena za učenje. Stoga je u ovom uzrastu važno postaviti prave prioritete u životu, postaviti ciljeve u sportu i studiranju.

Štaviše, roditelji ne bi trebali tinejdžeru nametati profesiju, projektovati na njega neostvarene ambicije, već zaista otkrivati ​​talente i sposobnosti svog sina ili kćeri.

Šta roditelji treba da urade?

Roditelji i bake i djedovi obično nemaju psihološka znanja, vještine i sposobnosti. Kako im mogu pomoći da motivišu svoju djecu? Srećom, danas postoji mnogo knjiga i tehnika koje olakšavaju obrazovni proces. Sada je važno odgajati dijete da bude uspješno i samopouzdano.

Meni lično, kao mnogodećoj majci, veoma zanimljiva i korisna knjiga „Roditeljstvo bez stresa“, autora Marvina Maršala, mnogo pomaže u vaspitanju i razvoju školaraca. Napisao sam svoju recenziju i recenziju ove knjige.

Većina roditelja nije uvijek u mogućnosti da ide kod psihologa. Dajte što više vremena svojoj djeci. Dovoljno je učiti jedan sat dnevno sa svojim djetetom da bi učenik postao uspješniji, lakše naučio gradivo i što je najvažnije poželio da uči.

Za kraj, dragi čitaoci bloga, dao bih još jedan savjet – budite primjer svojoj djeci. Ako želite da vaša djeca zavole knjige, čitajte ih i volite ih sami, stalno uče nove stvari, pokažite interesovanje za nove informacije i znanja i nemojte prestati da se razvijate. I sama djeca će vas pratiti.

Ova tema zabrinjava svakog roditelja. Sve porodice se na ovaj ili onaj način suočavaju sa problemom motivacije za učenje. U sklopu našeg projekta “Tinejdžer: Upute za upotrebu” odlučili smo iz prve ruke saznati kako riješiti ovaj problem.

Malo o motivaciji za učenje – zašto želim da pričam o tome

Često roditelji ne znaju kako da zainteresuju svoje dijete za učenje? I kada

Nije moguće zainteresovati dijete, postavlja se pitanje kako natjerati dijete da uči u školi.

Kada sam rekla majci da pišem ovaj članak, majka me zamolila da joj ga dam da pročita kada završim. Dugo se pitala kako da navede mog brata da uči. Mama je pročitala gomilu članaka o tome kako povećati motivaciju za učenje kod tinejdžera, ali nije bilo niti jednog koji bi dao efikasan savjet kako povećati motivaciju za učenje. Stoga ću pokušati napisati upravo takav članak. Sada, u ime ovog tinejdžera koji treba da bude zainteresovan za učenje, reći ću vam šta mislim o tome.

Prisilite i motivirajte

Roditelji se ponekad pitaju, u kojoj dobi je bolje poslati dijete u školu? Sa 5 godina, kao što rade mnoge zaposlene i moderne majke; na 6, po standardu; ili u 7, kao prije? Razlog za ovo pitanje je često taj što se roditelji boje odgovornosti, a ne svoje. Psiholozi odgovaraju da to treba uraditi tek kada je spreman. Jedna moja drugarica iz razreda je krenula u školu sa 8 godina. Kada je išla u školu, nije bila spremna. Čak i sada, 9 godina kasnije, mislim da nije spremna. Šta mislim pod "spreman"? Zainteresovani i motivisani. Prije polaska u školu veoma je važno da svom sinu (ćerki) objasnite zašto je to potrebno, šta će dobiti od toga, zašto je zanimljivo itd. Kad toga nema, onda nema ni želje za učenjem. I onda to morate prisiliti. Uvijek sam sa radošću učio, bio sam odličan đak, a mene su slali na sve olimpijade. Dakle, kada je moj brat krenuo u školu 3 godine nakon što sam ja krenuo, svi su bili šokirani da je bio krajnje nezainteresovan. Naravno, potpuno su različita pitanja kako zainteresovati dijete 2. razreda i kako zainteresirati dijete 3. razreda. A odgovori na ova pitanja se veoma razlikuju.

Ali sada, analizirajući, želio bih napraviti nekoliko općih pravila o tome kako se ponašati prema nevoljnosti djeteta da uči.

1. Pomozite svom djetetu da pronađe hobi - mislim da ste već shvatili da je apsolutno 0 u studijama. Ali obratite pažnju na njegove jake kvalitete. Možda jedini predmet iz kojeg ima dobre ocjene su radovi? Ili vaše dijete zna kuhati? Šta ako ima sluha? Da biste ga učinili uspješnim, morate ga razviti sa svih strana i skrenuti pažnju na ono što ima sposobnost da uradi.
2. Ne postavljajte mu akademske standarde - Da li mu često govorite da mora imati najmanje 4 (5) ocjenu iz nekog predmeta? Vi dobro znate da je najviša ocjena koju je dobio na ovoj lekciji bila 3. Osjećat će se krivim, ništa više.
3. Vjerujte u svoje dijete - Samo pokušajte svom djetetu kupiti pomoćnu literaturu na temu koju ono ne razumije. Nikad ne otvara udžbenik fizike? Zato mu objasnite da 5 minuta dnevno - i nakon nekog vremena će imati potpuno drugačije rezultate.

Motivacija za školu je izbor između “prisiliti” i “motivisati”

Na vama je da odaberete.

Treba li dijete prisiljavati da uči?

Ako ipak odlučite da forsirate, razmislite da li je to toliko korisno i da li će uroditi plodom?

Svatko, a posebno tinejdžer, će ovu prisilu doživjeti kao lišavanje slobode, a, kao što znate, sloboda je uključena u listu glavnih vrijednosti osobe. Vrlo često se riječi “C” učenik, “odličan učenik”, “dobar učenik” koriste za ocjenjivanje ne truda djece, već njih samih. Boli, ali to je tako.

Definitivno ne vrijedi forsirati. Treba pomoći, saslušati, razmisliti o problemu.

Ako motivišete, kako onda?

Ako ste odabrali motivaciju, a ne znate kako to učiniti ispravno, onda je ovaj dio za vas.

Kada sam počeo ovo da pišem, pitao sam prijatelja šta misli o tome. On je odgovorio da treba podsticati napore, tj. davati poklone za uspeh. Voleo bih da se s njim posvađam po ovom pitanju, jer novac nije dovoljan za poklon za svaku dobru ocenu, ali često se roditeljima ovaj metod čini najjednostavnijim i najpouzdanijim.

Moja vizija je da malog čovjeka morate naučiti da uči sam, bez poklona i obećanja, jer će uvijek najbolja nagrada biti rezultati i vrlo moguće uspjeh.

U novom 21. vijeku sve se mijenja bukvalno svake minute, i ako je ranije za uspjeh bilo dovoljno učiti 10 godina u školi i 4 na fakultetu, sada morate stalno učiti. Profesije novog veka - programer i copywriter - zahtevaju stalno sticanje novih znanja.

Želite li uspjeh svom djetetu? Morat ćete prvo pokušati. Mnogo se piše o ovoj temi, proučio sam savjete stručnjaka, a evo zaključaka do kojih mogu izvući:

• kada radite sa njim domaći, pokušajte da ne vičete
• prihvati bilo koji njegov hobi
• nauči ga tehničkoj pismenosti
• odgovori na bilo koje njegovo pitanje
• naučite ga čitati, vrlo je moguće da jednostavno još nije pronašao odgovarajuću knjigu
• ne pričaj, nego pokaži (kućni eksperimenti, na primjer, su jako kul stvar)

Motivacija školaraca za učenje je delikatna stvar. Važno je zainteresirati, natjerati da pogledate s druge strane i pokazati prednosti ove ili one aktivnosti.

Vježbe za motivaciju mlađih školaraca za učenje:

1. Pismo - ponudite da pošaljete pismo nekom od vaših rođaka (baka, kuma, itd.). Neka to sam napiše, ukrasi i stavi u kovertu.
2. Knjiga - idite u biblioteku i uzmite knjigu koja zanima vaše dijete.
3. Pjesme - naučite s njim stih posvećen najbližem prazniku.
4. Prezentacija - Naučite ga kako da napravi PowerPoint prezentaciju i zamolite ga da napravi prezentaciju o, na primjer, stvari koju želi za svoj rođendan.
5. Intervju - pomozite mu da napravi listu pitanja, a navečer intervjuirajte tatu.
6. Priča - zamolite ga da napiše priču o nečemu što mu je blisko, na primjer, o koncu i igli.
7. Phys. minut - između izrade domaće zadaće pokažite neke fizičke vježbe. Ipak, ne možete stalno sjediti i sjediti.
8. Video motivacija za učenje - pogledajte video sa svojim djetetom o tome kako, na primjer, ukrasiti svoj stalak ili o studentskom životu koji ga čeka. Odnosno, važno je razumjeti šta još studija daje.

Sve ove vježbe će vam pomoći da razvijete kreativnost i usadite interes za učenje.

Kako navesti svoje dijete da uči i radi domaće zadatke

Pročitala sam autobiografiju Nesterove prije nekoliko godina i bilo je nekoliko stranica o tome kako u srednjoj školi uopće nije radila domaći zadatak. Odnosno, učila je u školi i svega se sjećala, ali kod kuće nije radila ništa. Nehotice sam se setio sebe. Kako je prekrstila palčeve da joj ne provjere domaći, kako je dobila loše ocjene, kako se izvukla, a ipak nije uradila domaći. Šta je ovo? Definitivno lijen.

Ako je pitanje: “Kako natjerati dijete da radi domaći?”, onda je odgovor: “Vrlo jednostavno”. Ovdje dolazi do izražaja prinuda, stalna provjera i tako dalje. Nažalost, iz vlastitog gorkog iskustva reći ću da vam ništa osim ovoga neće pomoći. Dijete mora htjeti da uči. Jer motivacija djeteta da uči u školi nije sve. Glavna želja. Moramo ga naučiti da bude samostalan, objasniti šta je potrebno i zašto. Dobro je ako dijete pohađa posebne kurseve i može samostalno raditi domaći.

Učiti dijete da uči lakše je i ugodnije nego ga prisiljavati!

Kako natjerati dijete da dobro uči?

Teško je nekoga natjerati da uči, a dvostruko ga je teže natjerati da dobro uči. U teoriji, apsolutno svako može naučiti, pa čak i dobro naučiti. U praksi to nije uvijek slučaj. Sve ovisi o obima posla, kvaliteti prezentiranog materijala i količini vremena provedenog na nastavi. Ne postoji jedan tačan odgovor na pitanje kako pomoći djetetu da dobro uči. Zapamtite da ne uče sva talentovana i pametna djeca, a nisu svi odlični učenici talentirani i pametni.

sta da radim?

1. Prije svega, saznajte razloge loših ocjena i pokušajte se riješiti ovog razloga.
2. Razgovarajte sa svojim djetetom kao sa prijateljem. Pokušajte ga razumjeti i sami otkrijte zašto vam je potrebno da uči samo sa ocjenama „odličan“.
3. Saznajte koje planove vaše dijete ima za budućnost i naučite ga da postavlja dugoročne ciljeve.

Kako zainteresovati tinejdžera?

Ako je još uvijek lako zainteresovati dijete od 2. do 3. razreda za studije, onda je motivacija tinejdžera za učenje teža stvar.

Imajte na umu da tinejdžer zna da mu je potrebno visoko obrazovanje, da želi dobro da položi ispite kako bi kasnije mogao raditi. Ali ponekad sam lijen. Često je zbunjujuće razmišljati o broju predmeta koje treba učiti, uprkos činjenici da, kako tinejdžeri vole da kažu, „ovo mi neće trebati u životu“. To su već problemi obrazovnog sistema, ali ipak.

Pitanja poput: „O čemu generalno razmišljate na času?“ su retorička. Sjetite se o čemu ste razmišljali u srednjoj i srednjoj školi. Uglavnom je vrlo teško uvjeriti tinejdžera da treba da uči. I ma koliko puta ponavljali da bez učenja neće biti posla, bez rada neće biti novca, on će tako misliti samo ako to i sam shvati.

Nekoliko ideja da motivišete svog tinejdžera da uči:

• Čitajte/gledajte vijesti sa svojim tinejdžerom. Ne prisiljavajte, samo ponudite. Mora da je nešto u vezi njegovih hobija. Razgovarajte o tome s njim kasnije.
• Odštampajte ili napišite citate koji će vas motivirati za učenje. Mogu biti na ruskom i engleskom, na primjer. Zalijepite ih na vidljiva mjesta.
• Odaberite lijepu kancelarijski materijal/bilježnicu kako bi mu korištenje ovih stvari bilo ugodno i ugodno.
• Nemojte preterano hvaliti. Ovdje treba biti veoma oprezan. Čini se da nikada neće biti suvišno pohvaliti, ali zapravo ćete reći tinejdžeru da je već predobar.

Problem može biti i zbog činjenice da je tinejdžeru teško da uči. I ovdje ne treba pribjeći nasilju, već pomoći. Možete proći, naučiti kako učiti, vidjeti ciljeve, ne plašiti se testova i brzo zapamtiti informacije. Jer učenje zaista može biti teško!

Motivacija za učenje među studentima

Kada jučerašnji školarac postane student, roditelji više nisu toliko ozbiljni u pogledu studija. Kao "tvoj život, ako ga želiš, uči, ako nećeš, radi". Mogućnost preskakanja predavanja obeshrabruje studente koji rado odmaraju od škole, ali još nisu naučili samodisciplinu. Nedostatak motivacije za učenje među studentima je uobičajen, jer sada svi znaju: diploma je samo dokument. Niko ne ide da radi u svojoj struci, a samo treba da studiraju na fakultetu da roditelji ne brinu.

1. Učenik treba da pokuša da pronađe kontakt sa nastavnikom.
   Nastavnik i učenik moraju biti prijatelji.
2. Univerzitet je važno mjesto za širenje mogućnosti, umrežavanje i pronalaženje sebe.
3. Na fakultetu je važno uživati ​​u učenju, ići u univerzitetske klubove sa interesovanjima i upoznati nove ljude.
4. Važno je da učenik shvati da je disciplina najvažnija stvar. Na nastavu dolazite u prvoj polovini dana, a cijelu drugu polovinu provedete u šetnji. Nisi došao jednom, nisi došao dvaput, a treći put ne moraš da dođeš.
5. Na fakultetu se možete prijaviti za inicijativnu grupu. Tada se pojavljuje autoritet, nova saznanja i poželiš da ustaneš iz kreveta ujutro.

Čini mi se da je sjajno kada se tinejdžeru i djetetu pomogne da vide svoj cilj, shvate zašto treba da uče i da se trude. Dobro je kada je tinejdžer svestan i sam sve razume. Ali to se ne dešava uvijek. I slušanje roditelja takođe može biti teško... Stoga, kursevi dalje. Jer kada si u društvu drugih momaka, zajedno sa njima razmišljaš o svojim ciljevima i budućnosti, ne želiš da odoliš. Zaista želite da postanete bolji!

Konačno

Motivacija je stvar bez koje se ne može ni u školi ni u odraslom životu. Kako pronaći motivaciju za učenje ako ne želi ništa sam da radi? Važno ga je naučiti da ga traži, zarad sopstvenog uspeha u budućnosti.