يؤدي الأخصائي الاجتماعي مهمة نبيلة خاصة: فهو يتعامل في عمله مع الأشخاص العاجزين الذين يعانون، والذين يتحمل المسؤولية الأخلاقية عن صحتهم وحياتهم.

عزيزي الأخصائيين الاجتماعيين!

عطلة سعيدة!

شكرًا لك على حبك للناس، شكرًا لك على عملك النبيل المتفاني!

السعادة والصحة ورفاهية الأسرة لعائلتك!

يتم الاحتفال بيوم العامل الاجتماعي في 8 يونيو بناءً على مرسوم رئيس الاتحاد الروسي الصادر في 27 أكتوبر 2000.

لم يتم اختيار اليوم بالصدفة. في 8 يونيو 1701، اعتمد بطرس الأول المرسوم الذي يمثل بداية إنشاء نظام الحماية الاجتماعية للدولة، "حول إنشاء دور الصدقات للفقراء والمرضى وكبار السن في أسر البطريركية المقدسة".

وفقًا لمرسوم بطرس، "لعشرة مرضى، يجب أن يكون هناك شخص سليم واحد في دار الحضانة يعتني بالمرضى ويقدم لهم كل أنواع المساعدة".

يوم الأخصائي الاجتماعي هو يوم عطلة للأشخاص الذين هم أول من واجهوا موجات المشاكل الإنسانية وساعدوا قدر استطاعتهم في حل هذه المشاكل.

نشيد الضمان الاجتماعي

عملنا هادئ.
لكن أرواحنا مفتوحة
بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى الرعاية،
بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى الحماية.

الأسئلة والمشاكل - دون عد،
ونحن نحب عملنا.
عملنا هادئ
لكن الناس بحاجة إلينا.

نهنئكم بحرارة بيوم الأخصائي الاجتماعي!

مهمتنا معك صعبة للغاية.
فليكن القرن الحادي والعشرين ،
ولكن في عصر القدرات التقنية العظيمة
لا يزال الشخص يأتي أولاً.

في أي عمل، مشكلة، مسعى
تم تكليفه بالدور الأول.
وفي الوقت نفسه المساعدة والاهتمام ،
والجميع يحتاج إلى دعم جيد.

وهذا ما يقف عليه المجال الاجتماعي برمته،
للمساعدة والمشورة في الوقت المناسب ،
لدعم شخص ما ماليا،
قل كلمة طيبة لشخص ما.

نتمنى لكم مهام نبيلة في المستقبل
الحل دائما سهل وبدون مشاكل
حظا سعيدا لك ، اعتراف الناس ،
حظا سعيدا والحب والصحة والسعادة للجميع!

عامل اجتماعي

إلى حيث السوء وحيث يوجد الحزن،
عامل الضمان الاجتماعي في عجلة من أمره
إنقاذ سفينة القدر المكسورة
في بحر الحياة العاصف.
من خلال متاهات العلاقات
الأبناء والآباء والأحفاد،
غدرا ، صعبة لسبب ما ،
من بين القرارات التي لا يمكن تصورها.
سوف يجد واحدة. روح جميلة
وبقلب طيب وصبور
من الصخور إلى القوافي والخلجان
سوف ينقذ السفينة بأمل واضح.

سوف يساعد ، يفعل ، يطعم ،
الأحذية، يغسل، يسخن،
سوف يشفق على كل الوحيدين،
سوف يمتلئ المنزل بالدفء والرعاية.
عامل الضمان الاجتماعي في عجلة من أمره
عند الإنذار الأول.
ما مدى صعوبة طرقه؟
كم هو محزن رؤية منزل منسي.
في بعض الأحيان يبكي القلب، ويئن،
لكنه لن يظهر ذلك حتى
من أجل ألم العملاء وإهانةهم،
سينقذ القدر الذي يغرق في الحزن.

أرتامونوفا تاتيانا بافلوفنا، بريانسك

خدمة القلوب الرحيمة
الأخصائي الاجتماعي: مهنة الناس الطيبين

الشرف والاحترام للأشخاص الذين عملهم
امنح الدفء والأمل والرعاية..

في هذا اليوم، الذي أقيم تحت علامة اللطف، نكرم ممثلي أنبل مهنة، الذين يظهرون، ليس بالكلمات، ولكن بالأفعال، أفضل صفات روح الشخص الروسي - نكران الذات والرحمة والتفاني.
لا يمكن أن يكون هناك أشخاص عشوائيون هنا، فهذا عمل عن طريق الاتصال. فقط قلة مختارة يمكنها التعامل مع هذا الأمر، أولئك الذين يكرسون أنفسهم بالكامل لرعاية الآخرين. مما لا شك فيه أن الأخصائي الاجتماعي ليس مجرد مهنة، بل هو أسلوب حياة، وحالة ذهنية.

Ptitsyna، N. I. خدمة الناس / N. I. Ptitsyna // رجل. – 2012. – العدد 2. – ص77-78. - الببليوغرافيا صفحة تلو الأخرى

في عام 1915، تحدث أبراهام فليكسنر، الموظف في مجلس التعليم، في مؤتمر وطني للأعمال الخيرية (بالتيمور، الولايات المتحدة الأمريكية، 12-19 مايو 1915) بتقرير بعنوان "هل العمل الاجتماعي مهنة؟"

والدليل على أن السؤال المطروح في عنوان تقريره كان بعيدًا عن الخمول ولم يفقد أهميته هو حقيقة أنه في عام 2001 أعيد طبعه من قبل إحدى المجلات الإنجليزية المهنية المعنية بالعمل الاجتماعي.

عند مناقشة العلاقة بين مفهومي "المهنة" و"المهنة"، أولى فليكسنر أهمية خاصة لمحتوى الأخير. ولإيمانه بأن تفسير المفهوم قد يتغير بمرور الوقت، ركز المؤلف على تحديد المعايير التي تحدد محتواه. شمل فليكسنر الطبيعة الفكرية للنشاط، والمستوى العالي من المسؤولية الشخصية للمتخصص، ووجود قاعدة علمية ونظام تدريب لهذه المهنة، وتطبيق المعرفة في الممارسة العملية، ودرجة عالية من تنظيم النشاط وتوجهه الإيثاري. . ومن الواضح أن العمل الاجتماعي كنشاط مهني لم يتناسب مع الإطار الذي اقترحه فليكسنر، كما تحدث عنه في تقريره.

فليكسنر، أ. هل العمل الاجتماعي مهنة؟ / أ. فليكسنر؛ خط من اللغة الإنجليزية N. A. Ptitsyna // رجل. – 2012. – العدد 2. – ص79-90.

روم، م. العمل الاجتماعي: فقر الأيديولوجية وسياسة مكافحة الفقر / م. روم // قضايا الضمان الاجتماعي. - 2008. - العدد 3 (فبراير). - ص30-32. - استمرار. البداية رقم 4.

الغرض من العمل الاجتماعي وتاريخه.

روم، م. العمل الاجتماعي: فقر الأيديولوجية وسياسة مكافحة الفقر / م. روم // قضايا الضمان الاجتماعي. - 2008. - العدد 4 (فبراير). - ص 30-33. - البداية. استمرار رقم 3.

روم، م. العمل الاجتماعي: فقر الأيديولوجية وسياسة مكافحة الفقر / م. روم // قضايا الضمان الاجتماعي. - 2008. - العدد 5 (مارس). - ص33-35. - النهاية. البداية رقم 3، 4.

العمل الاجتماعي المهني والقوالب النمطية للوعي الجماهيري / تم إعداده للنشر بواسطة A. Egorov، M. Sokolovskaya // قضايا الضمان الاجتماعي. - 2008. - العدد 17 (سبتمبر). - ص 25-28.

ما الذي يرى الأخصائيون الاجتماعيون أنه هدفهم الرئيسي؟ ما يشكل جوهر العمل الاجتماعي كمهنة.

شانين، ت. العمل الاجتماعي كظاهرة ثقافية في عصرنا: مهنة جديدة ونظام أكاديمي في سياق النظرية الاجتماعية والممارسة السياسية في يومنا هذا / ثيودور شانين // أسئلة الفلسفة. - 1997. - العدد 11. - ص55-72. – وضع الوصول: http://old.russ.ru/journal/inie/97-09-26/shanin.htm ; http://www.yabloko.ru/Themes/History/Shanin/social_work.html. - 24/05/2011.

في 8 يونيو، تحتفل روسيا بيوم الأخصائي الاجتماعي. – وضع الوصول: http://www.inmoment.ru/holidays/day-social-worker.html. - 24/05/2011.

بازاروفا، ت.س. الأخصائية الاجتماعية - مهنة جديدة في بلدنا:
(لمساعدة الملتحقين بتخصص "العمل الاجتماعي") / تاتيانا سودنوموفنا بازاروفا. - وضع الوصول: http://www.spf.bsu.ru/main.php?go=prof.htm. - 24/05/2011.

1. العمل الاجتماعي مهنة جديدة في بلادنا
ثانيا. العمل الاجتماعي - تخصص جديد في نظام التعليم العالي
ثالثا. منهجية التحديد المبدئي لمدى استعداد المتقدمين لاختيار المهن الاجتماعية التربوية
رابعا. عينة من الاستبيانات لتشخيص الصفات المهنية المهمة للأخصائيين الاجتماعيين
مراجع

بوغوسلوفسكايا ، أ.ن. الأخصائي الاجتماعي: [عن المهنة] / أ.ن. كلية علم النفس بجامعة موسكو الحكومية سميت باسم إم في لومونوسوف. – وضع الوصول: http://www.psy.msu.ru/science/public/psy_prof/1_socrab.html. - 24/05/2011.

من هو الأخصائي الاجتماعي؟ - وضع الوصول: http://ssfera.ru/profi/836-kto-takoj-socialnyj-rabotnik.html. - 24/05/2011.

مدونة أخلاقيات المعلمين والأخصائيين الاجتماعيين - م.، 2003. -
وضع الوصول: http://www.c-psy.ru/index.php/specialists/socialnomu-pedagogu/dokumentysocpedagog/8886-2011-03-14-14-33-55. - 24/05/2011؛
http://socpedagogika.narod.ru/Kodeks.html. - 24/05/2011.

أخلاقيات العمل الاجتماعي، مدونة المبادئ: تم اعتماد وثيقة "أخلاقيات العمل الاجتماعي، مدونة المبادئ" في الجمعية العامة للاتحاد الدولي للأخصائيين الاجتماعيين والرابطة الدولية لمدارس العمل الاجتماعي في أديلايد (أستراليا، أكتوبر 2004). ). – وضع الوصول : http://socfaqtor.wordpress.com/2009/05/04/ethics-in-social-work-code-principles/ . - 24/05/2011.

Zherlygin، S. المتطلبات المهنية لصورة الأخصائي الاجتماعي / سيرجي Zherlygin. – وضع الوصول: http://www.taby27.ru/studentam_aspirantam/image_wse/imidzhelogija_sdacha_rabot/356.html. - 24/05/2011.

Maltsev، V. A. نظام القيمة المهنية للأخصائي الاجتماعي: الفن. عام. يوم السبت. "علم النفس السيبيري اليوم": مجموعة. علمي الأعمال (كيميروفو: Kuzbassvuzizdat، 2002) / V.A. مالتسيف. -
وضع الوصول: http://hpsy.ru/public/x2492.htm. - 24/05/2011.

طيبة الروح هي الكنز الرئيسي للإنسان. يجب أن نحاول اتباع القول الحكيم لـ ف.ب. غزة: "سارعوا إلى فعل الخير!" وسوف تصبح حياتك أكثر ثراء وروحك أكثر إشراقا. واجب الأخصائي الاجتماعي هو تقديم يد المساعدة لكل شخص يحتاج إليها. لا يحتاج قطاع الخدمة الاجتماعية إلى منشورات لا تهتم بمكان عملهم. إنها تنتظر محترفين حقيقيين، أساتذة في مهنتهم: عمال استباقيون، ويقظون، ومهتمون، والذين استجابة لطلب عملائهم: "كونوا طيبين!" - سوف يجيبون دائمًا: "من فضلك!"

هناك مثل هذه المهنة - عامل اجتماعي.
هذا يعني - عن شخص ما في رعاية مستمرة.
وهذا يعني أن قلب اللامبالاة لا يعرف
بالنسبة له لا يوجد أشخاص غير ضروريين ولا يوجد غرباء،

الأخصائي الاجتماعي - هناك مثل هذه الدعوة،
هذا يعني أن الحزن سيجد التعاطف هنا.
الأخصائي الاجتماعي - اللطف لا حدود له،
جمال وعظمة الروح الرحيمة!

فقط قلبي يؤلمني، يدي تؤلمني في المساء -
العامل لديه أكتاف أنثوية هشة.
هذه الأيدي تحصل على الكثير من العمل،
هذا القلب مضطرب من هموم الآخرين،
هذه الأكتاف تحملت آلام شخص ما -
فقط النساء الروسيات قادرات على القيام بذلك.

(روزكوفا فالنتينا نيكولاييفنا، الأخصائية الاجتماعية في المؤسسة البلدية
"المركز الشامل للخدمات الاجتماعية للسكان" (مقاطعة بيلينسكي، منطقة بينزا)
http://ssopir.ru/archive/Konkurs/rojkova.htm

ليس لبوابة الخدمة الاجتماعية للمعلومات الافتراضية أي نظائرها في المنطقة الفيدرالية الشمالية الغربية؛ والميزة الرئيسية هي الوصول لمرة واحدة إلى المعلومات ذات الأهمية الاجتماعية.

تم إنشاؤها على أساس مكتبة بسكوف العلمية العالمية الإقليمية.
الغرض من VISS هو توفير معلومات عالية الجودة وخدمات استشارية اجتماعية وقانونية تعتمد على استخدام نظام معلومات موحد.

كتب جديدة

كتب من مجموعة مكتبة المدينة المركزية (شارع كونايا، 6)

من الوافدين الجدد 2013

هناك شرف واحد فقط - شرف المساعدة،
هناك قوة واحدة فقط - القدرة على الإنقاذ.
آر دبليو إيمرسون

القلوب العالية معرضة للشفقة
المشاركة في الضعفاء ليست ضعف الرجل الشجاع.
بيير كورنيل

إيلين، E. P. علم نفس المساعدة. الإيثار والأنانية والتعاطف: / إي بي إيلين. - سانت بطرسبرغ. [وغيرها]: بطرس، 2013. – 304 ص. : مريض، الجدول. - (ماجستير علم النفس).

يتطرق الكتاب الجديد للبروفيسور إي.بي.إيلين إلى مشكلة السلوك المساعد، وهي مشكلة موضوعية ومتعددة التخصصات يُطلب من علم النفس وعلم الاجتماع والفلسفة والتربية والطب حلها.

الجزء الأول من الكتاب مخصص لعلم نفس السلوك المساعد والخصائص الشخصية التي تعزز أو تعيق مثل هذا السلوك (الإيثار والأنانية وما إلى ذلك)، والثاني لوصف المهن المساعدة. يحتوي الكتاب على تقنيات يمكن استخدامها في الأنشطة العملية للمتخصصين وفي دراسة هذه المشكلة من قبل الباحثين.

هذا المنشور موجه إلى مجموعة واسعة من المتخصصين بما في ذلك علماء النفس والأطباء والمدرسين والأخصائيين الاجتماعيين، بالإضافة إلى المعلمين وطلاب كليات الجامعة ذوي الملامح ذات الصلة.

ألم شخص آخر هو هجين قذر،
لا تلمسيه يا عزيزتي، في حال كان معدياً!
لا الحديد! سوف تحصل على راحة يدك القذرة.
لماذا؟ خذ طريقا مختلفا.
ويكبر الطفل وهو يعلم:
من الأسهل أن تعيش بهذه الطريقة دون أن تلاحظ.
لماذا تحمل عبء شخص آخر؟
حصة المتاعب؟ لقد توصلت إلى ذلك أيضًا!
اكتشف ذلك بنفسك، لست أنا من يتألم،
لقد كان لدي ما يكفي من مشاكلي الخاصة!
وهكذا عيشوا بسلام.
قسم كل شيء إلى ملكك وملك شخص آخر.
ولا يلاحظون ألم شخص آخر،
نسيان شيء واحد...
لا يغفر قسوة الروح!

ايليا تشيرت

شاريبوفا، يو. أربعة من سكان بسكوف يساعدون كبار السن/ يوليا شاريبوفا // كومسومولسكايا برافدا. – 2013. – 27 فبراير – 7 مارس. – ص 20. – وضع الوصول: http://www.kp.ru/daily/26036.5/2952793/. – 06/04/2014.

في بسكوف، تعاون العديد من الشباب لمساعدة كبار السن.
فتحت المجتمع "لا يوجد كبار السن الغرباء"على الشبكات الاجتماعية. نشطاء تنظيم الخطط يمتلكون عربة وعربة..

لا شيء يمكن أن يغير القلب -
لا مجد ولا شرف ولا منصب.
لا يمكن شراء أي مبلغ من المال
لدينا طيبة قلوبنا بلا شك.

ماذا تحتاج في بعض الأحيان لتكون سعيدا؟
فقط القليل من الاهتمام الصادق.
قد يبدو مثل هذا الهراء -
الفهم البشري العادي.

طوبى لمن هو كريم الروح!
ومن لا يحكم على الناس من ملابسهم،
دائما على استعداد لتبادل اللطف.
ولن يرفض الدعم أبدًا.

سوف يمد يد المساعدة في أصعب ساعة ،
في تلك اللحظة سوف ينسى مشاكله.
والحمد لله أنهم يعيشون بيننا
هؤلاء الناس الرائعين!

أولغا سميرنوفا

من الوافدين الجدد 2012

Guslova، M. N. نظرية ومنهجية العمل الاجتماعي: كتاب مدرسي للبداية. البروفيسور التعليم / م.ن. جوسلوفا. - الطبعة الثانية، محذوفة. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2011. - 160 ص.

يتناول الكتاب المدرسي أساسيات نظرية العمل الاجتماعي، التي طورها علماء محليون وأجانب، ويحلل تجربة العمل الاجتماعي في البلدان المتقدمة، وخصائص العمل الاجتماعي مع العديد من فئات الأشخاص في مختلف مجالات الحياة، وكذلك إعادة التأهيل الاجتماعي والثقافي التقنيات.

لطلاب المؤسسات التعليمية للتعليم المهني الابتدائي. قد يكون مفيدًا لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي والأخصائيين الاجتماعيين وكذلك المعلمين الذين يتدربون في مهنة "الأخصائي الاجتماعي".

Eremushkin، M. A. أساسيات إعادة التأهيل: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب المؤسسات عسل. البروفيسور التعليم / M. A. Eremushkin. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2011. - 208 ص.

يتم النظر في المواد النظرية حول المشاكل الطبية لإعادة التأهيل. ويرد وصف لأنواعها الرئيسية وأشكالها ووسائلها. يتم عرض أساليب خاصة، والتي تعتبر معرفتها وتنفيذها في عملية تنفيذ تدابير إعادة التأهيل ضرورية للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي الثانوي.

يمكن استخدام الكتاب المدرسي عند إتقان الوحدات المهنية PM.02 "المشاركة في عمليات العلاج والتشخيص وإعادة التأهيل" (MDK.02.02) في تخصص "التمريض"، PM.05 "الأنشطة الطبية والاجتماعية" (MDK.05.01) في تخصص "الشفاء".

لطلاب مؤسسات التعليم المهني الطبي الثانوي.

Medvedeva، G. P. أخلاق العمل الاجتماعي: كتاب مدرسي للطلاب. مؤسسات التعليم العالي البروفيسور التعليم / جي بي ميدفيديفا. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2011. - 224 ص. - (درجة البكالوريوس).

تم إنشاء الكتاب المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية في مجال تدريب "الخدمة الاجتماعية" (المؤهل "البكالوريوس").

ويكشف عن القضايا الرئيسية للدورة التدريبية "أخلاقيات العمل الاجتماعي". يتم إيلاء اهتمام خاص لآلية تكوين موقف مناسب ومسؤول تجاه النشاط وتبرير المكان ودور الواجب والمسؤولية في تنمية النشاط البشري والعلاقات الاجتماعية. يتم النظر في قضايا الجوهر والمضمون، وتفاصيل واجب ومسؤولية الأخصائي الاجتماعي، وعلاقتها بالمسؤوليات المهنية. تم الكشف عن محتوى وأساليب حل النزاعات الأخلاقية.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني العالي. قد تكون مفيدة للمعلمين وطلاب الدراسات العليا والممارسين.

بلاتونوفا، N. M. العمل الاجتماعي مع المشردين: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب متوسط البروفيسور كتاب مدرسي المؤسسات /

إن إم بلاتونوفا. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2011. - 160 ص.

يدرس الكتاب المدرسي نظرية وممارسة العمل الاجتماعي مع المشردين، ويحلل أسباب التشرد والتشرد، ويلخص الخبرة المحلية والأجنبية في إعادة التأهيل الاجتماعي للأشخاص في هذه المجموعة المعرضة للخطر. ويولى اهتمام خاص لبرامج المساعدة الاجتماعية والنفسية لأطفال الشوارع والمشردين، فضلا عن تكنولوجيات الدعم النفسي لهم.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي الدارسين في تخصص “الخدمة الاجتماعية”.

بلاتونوفا، N. M. الابتكارات في العمل الاجتماعي: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب مؤسسات التعليم العالي البروفيسور التعليم / N. M. بلاتونوفا، M. Yu. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2011. - 256 ص. - (درجة البكالوريوس).

يدرس الكتاب المدرسي ميزات العمليات المبتكرة في العمل الاجتماعي، ويعرض عملية إدخال الابتكارات الاجتماعية، ويقدم تحليلاً للتطوير المبتكر للمنظمات. يتم إيلاء اهتمام خاص للإبداع في الأنشطة المهنية، ويتم تسليط الضوء على الصفات الإبداعية للأخصائيين الاجتماعيين، ويتم عرض تقنيات تطوير الموظفين في المنظمات. وتنعكس التجربة الإقليمية المبتكرة لتقنيات العمل الاجتماعي في مختلف مجالات الحياة. يتم عرض آليات بدء الابتكارات وإمكانيات تنفيذها في ممارسة المؤسسات الاجتماعية وتقييم فعاليتها. يتم التركيز على حقيقة أن الابتكارات في العمل الاجتماعي هي نتيجة للنشاط الإبداعي النشط للعلماء والممارسين.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني العالي.

تسيليخ، M.P. العمل الاجتماعي في الخارج: بريطانيا العظمى: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب مؤسسات التعليم العالي البروفيسور التعليم / M. P. Tselykh. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. -144 ص.

يتناول الكتاب المدرسي المشكلات التاريخية والتربوية لظهور وتشكيل وتطوير العمل الاجتماعي والتعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في المملكة المتحدة. تم الكشف عن جوهر المتطلبات التاريخية والاجتماعية والثقافية الرئيسية التي حددت نشأة وتشكيل العمل الاجتماعي كمهنة ونظام التعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في هذا البلد. يتم تسليط الضوء على أنماط تطور السياسة الاجتماعية البريطانية وممارسة العمل الاجتماعي في سياق تحليل شامل للوضع الاجتماعي والاقتصادي والثقافي والتعليمي من القرن السادس عشر إلى بداية القرن الحادي والعشرين، كما يسلط الضوء على خصائص العمل الاجتماعي في هذا البلد.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني العالي الذين يدرسون في تخصصات “العمل الاجتماعي” و “علم التربية الاجتماعية”. قد تكون مفيدة للمعلمين الاجتماعيين والأخصائيين الاجتماعيين.

Shipunova، T. T. تكنولوجيا العمل الاجتماعي. العمل الاجتماعي مع الأشخاص ذوي السلوك المنحرف: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب مؤسسات التعليم العالي البروفيسور التعليم / تي في شيبونوفا. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2011. - 240 ص. - (درجة البكالوريوس).

تم إنشاء الكتاب المدرسي وفقًا للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي في مجال التدريب 040400 - العمل الاجتماعي (المؤهل "بكالوريوس").

الكتاب المدرسي مخصص لتقنيات العمل الاجتماعي مع الأشخاص ذوي السلوك المنحرف الذي تطور في الوقت الحاضر. وفي الوقت نفسه، يتم إيلاء اهتمام خاص للمشاكل النظرية والمنهجية والعملية لاستخدام هذه التقنيات وتحسينها.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني العالي. قد يكون مفيدًا لطلاب الدراسات العليا والمدرسين والباحثين والأخصائيين الاجتماعيين العمليين وأي شخص مهتم بهذه القضية.

العمل الاجتماعي مع الشباب

غريغورييف ، إس. العمل الاجتماعي مع الشباب: الاتجاهات الرئيسية والأشكال الحديثة: كتاب مدرسي / S.I. غريغورييف، إل.جي. جوسلياكوفا ، إس.إن. بافلوف. - م: نوروس. 2011. - 216 ص.

ويسلط الضوء على الأسس النظرية والتنظيمية والتكنولوجية للعمل الاجتماعي مع الشباب. يركز المؤلفون على النظر في البحوث والدعم التنظيمي والقانوني لتنظيم العمل الاجتماعي مع الشباب، فضلا عن تقنيات العمل الاجتماعي مع الشباب، ونماذج العمل الاجتماعي مع الأطفال والمراهقين والشباب؛ الحماية الاجتماعية للشباب. في الوقت نفسه، يستخدم مؤلفو الكتاب المدرسي أفكار الحيوية الاجتماعية، والمركزية الثقافية لخصائص القوى الحيوية للشخص، وموطنه.

لطلاب مؤسسات التعليم العالي الدارسين في التخصص ومجال الدراسة "الخدمة الاجتماعية"

Kazanskaya، V. المراهق: التكيف الاجتماعي: كتاب لعلماء النفس والمعلمين وأولياء الأمور / V. Kazanskaya. - سانت بطرسبرغ: بيتر، 2011. - 288 ص: مريض.

الكتاب مخصص لجانب مهم جدًا في تربية المراهق - وهو تكيفه الاجتماعي. يتولى التكيف الاجتماعي دورًا خاصًا في أوقاتنا الصعبة - في عصر التغيير، حيث يصعب حتى على البالغين العثور على طريقهم في المجتمع. كيف يمكننا مساعدة الآباء على فهم قدرة ابنهم المراهق على التكيف الاجتماعي؟ ويسلط مؤلف الكتاب معتمدا على البحث وخبرته العملية الشخصية في العمل والإرشاد، الضوء على عملية التنشئة الاجتماعية للمراهق ونتائجها.

ويتناول الكتاب قضايا مثل التكيف الاجتماعي للمراهقين في المدرسة، ودور البيئة والآباء والأقران خلال فترة المراهقة، والتنشئة الاجتماعية الاقتصادية والقانونية. يتم أيضًا فحص أشكال سوء التكيف بالتفصيل: السرقة، وأبوة الأحداث، والسلوك المدمر، والتخريب، وكراهية الأجانب والتطرف، والقرصنة، وإدمان الهاتف. تم وصف طرق الدعم النفسي وتصحيح الانتهاكات. الكتاب مخصص لعلماء النفس والمعلمين وأولياء أمور المراهقين.

النثر الوثائقي

كتاب الذكريات

مورتنسون، جي. ثلاثة أكواب من الشاي / جريج مورتنسون، ديفيد أوليفر ريلين؛ [ترجمة. من اللغة الإنجليزية تي نوفيكوفا]. - م: اكسمو، 2011. - 624 ص: مريض. - (علم النفس. الأكثر مبيعا الأجنبية).

"ثلاثة فناجين من الشاي" هي قصة مذهلة حول كيف أن الشخص العادي، الذي لا يملك سوى العزيمة، قادر على تغيير العالم بمفرده.

عمل جريج مورتنسون بدوام جزئي كممرض، وكان ينام في سيارته، ويحتفظ بممتلكاته القليلة في غرفة تخزين. في ذكرى أخته المتوفاة، قرر التغلب على أصعب جبل، K 2. هذه المحاولة كادت أن تكلفه حياته لولا مساعدة السكان المحليين. عدة أيام قضاها في قرية باكستانية معزولة عن الحضارة صدمت جريج كثيرًا لدرجة أنه قرر جمع الأموال اللازمة والعودة إلى باكستان لبناء مدرسة لأطفال القرية.

واليوم، يدير مورتنسون واحدة من أنجح المؤسسات الخيرية في العالم، حيث قام ببناء 145 مدرسة وعشرات من المراكز النسائية والصحية في بعض أفقر القرى في باكستان وأفغانستان.

"عندما تشرب الشاي لأول مرة مع متسلقي جبال بالتي، فأنت غريب.

للمرة الثانية - ضيف الشرف.

الكوب الثالث من الشاي يعني أنك جزء من العائلة، ومن أجل العائلة مستعدون لفعل أي شيء.

حتى يموت."

نُشر الكتاب في 48 دولة وأصبح من أكثر الكتب مبيعًا في كل منها. تم ترشيح جريج مورتنسون نفسه مرتين لجائزة نوبل للسلام.

كتب جديدة

من الوافدين الجدد في عام 2011

فاسيلكوفا، يو.في.

المعلم الاجتماعي: الخبرة التربوية وأساليب العمل: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / يو. فاسيلكوفا. - الطبعة الثالثة، إضافة. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. - 208 ص.

يحتوي الدليل على محاضرات حول أساليب عمل المعلم الاجتماعي في الظروف الحديثة. باستخدام أمثلة محددة من تجربة العمل مع العائلات، في المدارس والأحياء، مع الأطفال الصعبين والموهوبين والقاصرين والبالغين المجرمين، يتم عرض طرق تحسين الكفاءة المهنية التربوية للمعلم الاجتماعي وشروط نجاحه في العمل. وقد صدرت الطبعات السابقة تحت عنوان "منهجية وتجربة معلم الاجتماعيات".

لطلاب مؤسسات التعليم العالي. وقد يكون مفيدًا أيضًا للأخصائيين الاجتماعيين والعاملين في مجال التعليم العام.

ديمنتييفا ، ن.ف.

العمل الاجتماعي في مؤسسات إعادة التأهيل الاجتماعي والفحص الطبي والاجتماعي: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / ن.ف. ديمنتييفا ، إل.آي ستاروفويتوفا. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. - 272 ص.

يكشف الكتاب المدرسي عن القضايا الإشكالية المتعلقة بالإعاقة والحماية الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة، ويسلط الضوء على مشاكل إعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة في الظروف الاجتماعية والاقتصادية الحديثة، ويوضح ميزات مؤسسات الفحص الطبي والاجتماعي وإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة، ويدرس تقنيات نشاط أخصائيي العمل الاجتماعي في هذه المؤسسات.

لطلبة مؤسسات التعليم العالي الدارسين في تخصص “الخدمة الاجتماعية”. قد يكون مفيدًا لطلاب الدراسات العليا والمعلمين والأخصائيين الاجتماعيين العمليين.

نيستيروفا، ج.ف.

العمل الاجتماعي مع كبار السن والمعاقين: كتاب مدرسي للطلاب. متوسط البروفيسور التعليم / G.F.Nesterova، S.S.Lebedeva، S.V.Vasiliev. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2009. - 288 ص.

يعرض الكتاب المدرسي النظرية والتطبيق لتدريب المتخصصين في العمل الاجتماعي في مجال الحماية الاجتماعية لكبار السن والمعاقين. وإلى جانب تسليط الضوء على المشكلات النظرية العامة للعمل الاجتماعي مع هذه الفئات السكانية، فإن المؤلفين على المستوى العلمي الحديث يدرسون المشكلات الاجتماعية للمسنين، ويكشفون عن الاتجاهات الرئيسية والجوانب الموضوعية والتكنولوجية للعمل الاجتماعي مع المسنين والمسنين، خصوصيات العمل الاجتماعي مع مختلف الفئات الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة في سياق المتطلبات الدولية الحديثة وخصائص التجربة المحلية المبتكرة.

لطلاب المؤسسات التعليمية الثانوية ذات الملف الاجتماعي. قد يكون مفيدًا لموظفي نظام الحماية الاجتماعية والمعلمين وقادة المنظمات العامة لكبار السن والمعاقين.

أوسوخوفا، ن.ج.

المساعدة النفسية في المواقف الصعبة والمتطرفة: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / ن.ج. أوسوخوفا. - الطبعة الرابعة، مراجعة. وإضافية - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. - 288 ص.

الدليل مخصص لواحدة من أكثر المشاكل إلحاحًا في عصرنا - استعادة ودعم الصحة العقلية للأشخاص الذين عانوا من صدمة نفسية عميقة. خصوصيتها هي توجهها العلاجي النفسي. يتم النظر في أنماط تجربة الأزمات "الناجمة" عن المواقف الصعبة والمتطرفة، والأساليب الرئيسية لتقديم المساعدة النفسية للشخص خلال هذه الفترة. يتم عرض نموذج المؤلف للدعم النفسي في حالة الأزمات، بالإضافة إلى تقنيات نفسية محددة لمراحل مختلفة من المساعدة.

لطلاب التعليم العالي. سيكون مفيدًا للعاملين العمليين في المهن المساعدة: علماء النفس والأخصائيون الاجتماعيون والمعلمون وموظفو خدمات المساعدة الاجتماعية والنفسية للسكان.

سافينوف، أ.ن.

تنظيم عمل هيئات الحماية الاجتماعية: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب متوسط البروفيسور كتاب مدرسي المؤسسات / أ.ن.سافينوف. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. - 224 ص.

وينظر الدليل إلى الحماية الاجتماعية على أنها مجموعة من الضمانات القانونية والاقتصادية المقررة قانونًا والتي تضمن الالتزام بأهم الحقوق الاجتماعية للمواطنين. يتم إيلاء اهتمام خاص لتنظيم عمل صندوق المعاشات التقاعدية للاتحاد الروسي وأقسامه الهيكلية وهيئاته ومؤسساته للحماية الاجتماعية للسكان.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي. قد يكون مفيدًا لموظفي مؤسسات الحماية الاجتماعية وإدارات وفروع صندوق التقاعد الروسي.

سافرونوفا، ف.م.

التنبؤ والتصميم والنمذجة في العمل الاجتماعي: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / في إم سافرونوفا. - الطبعة الثالثة، مراجعة. وإضافية - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. - 240 ص.

يتناول الدليل القضايا الأساسية المتعلقة بالمنهجية والنظرية وتاريخ تنظيم التنبؤ العلمي وتصميم ونمذجة العمليات الاجتماعية والخبرة المحلية والأجنبية في هذا المجال وأنواع وأنواع مختلفة من التوقعات والمشاريع والنماذج. يتم إيلاء اهتمام خاص لتكوين المهارات اللازمة لتنفيذ المبادئ النظرية والمنهجية للتنبؤ والتصميم والنمذجة في الممارسة الاجتماعية. يتم توفير مواد تجريبية واسعة النطاق لتوضيح المبادئ النظرية.

لطلاب مؤسسات التعليم العالي. قد يكون مفيدًا لطلاب الدراسات العليا والباحثين والممارسين وأي شخص مهتم بمشاكل التنبؤ بالعمليات الاجتماعية وتصميمها.

يوزيفافيشيوس، T. A.

مشاكل العمل الاجتماعي مع الشباب: كتاب مدرسي للطلاب. المؤسسات المهنية العليا التعليم / T. A. Yuzefavicius. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010. - 208 ص.

يغطي هذا الكتاب المواضيع التالية: الشباب كفئة جنسانية وعمرية، وخصائصها الطبية والبيولوجية والنفسية والديموغرافية والإثنوغرافية والاجتماعية والثقافية؛ مشاكل التنشئة الاجتماعية للشباب اليوم؛ الإطار التشريعي لحل مشاكل الشباب؛ الخصائص المقارنة لسياسة الدولة والمجتمع تجاه الشباب في روسيا وخارجها.

لطلاب مؤسسات التعليم المهني العالي الذين يدرسون في تخصص “الخدمة الاجتماعية”. سيكون الكتاب المدرسي مفيدًا للممارسين في مجال سياسة الدولة للشباب ولكل من له صلة بالمشكلات المذكورة أعلاه.

تم إدخال الرجل إلى المستشفى / [comp. إل أوليتسكايا]. - م: اكسمو، 2009. - 256 ص. : سوف.

في عام 1989، ظهر الأب ألكسندر مين والعديد من المتطوعين - العمود الفقري لمجموعة الرحمة المستقبلية - لأول مرة في المستشفى السريري للأطفال الجمهوري. لقد جاءوا ببساطة لأنهم أرادوا المساعدة. وعلى مدى العقدين الماضيين، حولت المجموعة العمل التطوعي إلى نظام فعال ينقذ الأرواح ويمنح الأمل ويعلمنا الكثير.

"انتهى الأمر برجل في المستشفى" قراءة غير مريحة للغاية. ذكريات شهود العيان عن الأطفال والمتطوعين في RCCH هي قصة عمل لا نهاية له وألم لا يطاق وفرح لا يوصف. "في المستشفى، الأطباء هم ضباط، والطاقم الطبي رقباء، والمرضى جنود." حرب غير مسموعة - معارك مرهقة من أجل حياة الطفل، وفي نهاية المطاف، من أجل سعادته - تحدث بجانبنا. كل يوم.

قام مؤلف هذا الكتاب، ليودميلا أوليتسكايا، بتكريسه لذكرى الأب جورجي تشيستياكوف - كاهن وعالم ومثقف، الذي كان لسنوات عديدة قلب وروح مجموعة الرحمة، وإلهامها وعزاءها.

المعرض الافتراضي

يمكنك التعرف على الأدبيات المقدمة في غرفة القراءة بمكتبة المدينة المركزية (شارع كونايا، 6)

كرافشينكو أ.

العمل الاجتماعي / أ. كرافشينكو: كتاب مدرسي. – م: ت ك ويلبي، دار نشر بروسبكت، 2008. – 416 ص.

يعرض الكتاب المدرسي بشكل منهجي وكامل دورة "العمل الاجتماعي": النظرية والتكنولوجيا والأسس القانونية وإدارة العمل الاجتماعي. يتم تناول قضايا الأسرة، والتشرد، وعلم التربية، والطب الاجتماعي، وعلم الشيخوخة، وما إلى ذلك.

للطلاب وطلاب الدراسات العليا وأساتذة الجامعات والباحثين، وكذلك كل من يهتم بقضايا العمل الاجتماعي.

غريغورييف أ.د.

تاريخ العمل الاجتماعي. في ساعتين الجزء الأول (قبل بداية القرن العشرين): كتاب مدرسي. دليل للطلاب العالي كتاب مدرسي المنشآت / أ. د. غريغورييف. - مينيسوتا: تيترا سيستمز، 2006. - 464 ص.

يحلل الكتاب المدرسي عملية تقديم المساعدة الاجتماعية لفئات مختلفة من الأشخاص المحتاجين في المراحل الرئيسية للتطور التاريخي في الخارج، في روسيا وبيلاروسيا في الفترة التي سبقت بداية القرن العشرين. يتم إيلاء اهتمام خاص لتطوير المساعدة والدعم الاجتماعي في الشرق (اليابان، الصين، الهند، فلسطين، إيران، العراق، مصر، إلخ)، وكذلك في الولايات المتحدة الأمريكية، والتي لم تكن في السابق موضوع اهتمام وثيق. تحليل المؤرخين المحليين والأجانب للعمل الاجتماعي. يظهر تطور العمل الاجتماعي للتغلب على مظاهر الأمراض الاجتماعية (إدمان الكحول، إدمان المخدرات، الانتحار، الدعارة، إلخ).

الدليل مخصص للطلاب والطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا في التخصصات الإنسانية في الجامعات، وقبل كل شيء، لتخصصات "العمل الاجتماعي" و"التربية الاجتماعية".

ميدفيديفا جي.بي.

أخلاقيات العمل الاجتماعي: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / ج.ب. ميدفيديف. - م: إنساني. إد. مركز فلادوس، 1999.-208 ص.

هذا الكتاب هو أول دليل محلي مخصص لدراسة مشكلة الأسس الأخلاقية للعمل الاجتماعي كنوع محدد من النشاط المهني. يدرس القضايا الرئيسية المتعلقة بأصل وتشكيل وجوهر ومحتوى أخلاقيات العمل الاجتماعي، وإضفاء الطابع المؤسسي عليها في شكل مدونة أخلاقيات مهنية؛ يتم الكشف عن الجوانب النظرية والعملية لأنشطة الأخصائي الاجتماعي من وجهة نظر الأخلاق والأخلاق المهنية وجوهر ومحتوى واجبه المهني.

الكتاب المدرسي موجه للطلاب الذين يدرسون في تخصصات "الخدمة الاجتماعية" و"علم التربية الاجتماعية"، والأخصائيين الاجتماعيين العمليين، وكذلك المعلمين.

تكنولوجيا العمل الاجتماعي: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / إد. آي جي. زينيشيفا. - م: إنساني. إد. مركز فلادوس، 2000. - 240 ص.

يكشف الكتاب المدرسي عن الأسس النظرية والمنهجية لتكنولوجيا العمل الاجتماعي وأدوات العمل مع فئات مختلفة من المواطنين لضمان حمايتهم الاجتماعية. الدليل مخصص للطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا ومعلمي مؤسسات التعليم العالي الذين يدرسون دورة "تكنولوجيا العمل الاجتماعي". سيكون مفيدًا لأي شخص مهتم بقضايا التكنولوجيا في المجال الاجتماعي.

كيسيليفا إم.

العلاج بالفن في علم النفس العملي والخدمة الاجتماعية / م.ف. كيسيليفا. - خطاب، 2007. - 336 ص: مريض.

يكشف الكتاب المدرسي عن مفاهيم نظرية وممارسة العلاج بالفن ويقدم فهماً شاملاً للعلاج بالفن كوسيلة أصلية للمساعدة النفسية التقدمية في العلاج وإعادة التأهيل والعمل التربوي والاجتماعي الذي يساهم في تكوين شخصية صحية ومبدعة.

الدليل موجه لطلاب كليات الطب النفسي والنفسي والاجتماعي والطبي بالجامعات وعلماء النفس العملي والأخصائيين الاجتماعيين والأطباء وغيرهم من المتخصصين في مجال الصحة النفسية، وكذلك كل من يسعى إلى معرفة نفسه ومساعدة الآخرين.

زولوتاريفا تي.

الممارسة في نظام تدريب المتخصصين في العمل الاجتماعي في الجامعات: الدليل التربوي والمنهجي / ت.ف. زولوتاريفا. - الطبعة الثالثة. - م: مؤسسة النشر والتجارة "داشكوف وشركاه" 2008. - 128 ص.

تناقش الورقة المشاكل الرئيسية لتدريب المتخصصين في العمل الاجتماعي. يتم تقديم برنامج ممارسة المؤلف للجامعات وتوصيات لتنفيذه في عملية تدريب الطلاب في مؤسسات التعليم العالي.

لمعلمي العمل الاجتماعي والتربية الاجتماعية وطلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا.

خولوستوف إي.

العمل الاجتماعي مع كبار السن / إ.ي. خولوستوفا: كتاب مدرسي. - الطبعة الثانية. - م: مؤسسة النشر والتجارة "داشكوف وشركاه" 2003. - 296 ص.

يكشف الكتاب المدرسي عن مشاكل الشيخوخة ومكانة كبار السن في المجتمع، ويحلل الاتجاهات الرئيسية للعمل الاجتماعي مع "الجيل الأكبر سنا"، وتقنيات العمل الاجتماعي مع كبار السن، ويوفر الإطار التنظيمي للمشكلة قيد الدراسة يصف تجربة مؤسسات الخدمة الاجتماعية في مناطق مختلفة من روسيا وخارجها.

للمتخصصين في مؤسسات الخدمة الاجتماعية والمعلمين وطلاب الجامعات ذات التوجه الاجتماعي.

يارسكايا-سميرنوفا إي.ر.

العمل الاجتماعي مع المعاقين / إ.ر. يارسكايا-سميرنوفا إي.آر.، إ.ك. نبيروشكينا. - سانت بطرسبرغ: بيتر، 2004. - 316 ص: مريض. - (سلسلة "الدروس").

ويتناول الكتاب أهم القضايا النظرية والمنهجية في العمل الاجتماعي مع الأشخاص ذوي الإعاقة، ويناقش الجوانب الرئيسية لتنظيم وتخطيط تدابير السياسة الاجتماعية فيما يتعلق بهذه الفئة من المواطنين.

الكتاب المدرسي مخصص للطلاب والطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا والمتخصصين في مجال السياسة الاجتماعية والعمل الاجتماعي، المتخصصين في مجال الحماية الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة.

تم إعداد الدليل بدعم من المشروع الأوروبي المشترك TEMPUS (Tacis) T_JEP 10808-1999 "تطوير التعليم المهني في العمل الاجتماعي في روسيا".

أكملوفا أ.

العمل الاجتماعي مع المهاجرين واللاجئين / أ.أ. أكملوفا، ف.م. كابيتسين: كتاب مدرسي. بدل/إجابة. إد. بي.دي. بافلينوك. - م: إنفرا-م، 2008. - 220 ص. - (التعليم العالي).

ويحلل الكتاب المدرسي الأسس النظرية والمنهجية للعمل الاجتماعي مع المهاجرين، ويكشف عن محتوى أساس مجال الحياة للعمل معهم، ويسلط الضوء على مساعدة المهاجرين كمجال للعمل الاجتماعي.

مخصص للطلاب الذين يدرسون تخصصات "الخدمة الاجتماعية"، "علم الاجتماع"، "الفقه"، "العلوم السياسية"، وللمعلمين والممارسين، وكذلك أي شخص مهتم بهذه المشكلة.

تقنيات العمل الاجتماعي مع الأطفال والمراهقين: التجميع. المقالات / إد. ف.ن. Kelaseva.- سانت بطرسبرغ: دار النشر في سانت بطرسبرغ. امم المتحدة تا. ، 2001. - 264 ص. - (مشكلات الخدمة الاجتماعية ؛ العدد 1).

يصف الكتاب عددًا من التقنيات الجديدة للعمل الاجتماعي مع الأطفال والمراهقين. طرق تهيئة البيئة الاجتماعية لظهور الشخص، ومنع العنف المنزلي، وقلق الطفولة، وتنظيم العمل الاجتماعي مع الأطفال والمراهقين من "الفئات المعرضة للخطر" في مكان الإقامة، وتقنيات العمل الاجتماعي مع الأطفال ذوي الإعاقة، وكذلك مشاكل تكوين المجموعات التربوية الأسرية والجوانب التنظيمية لتحسين أنظمة الحماية الاجتماعية والقانونية للأطفال. ويولى اهتمام كبير للوقاية من مختلف أشكال الانحراف (إدمان المخدرات، والإيدز، والجرائم المختلفة بين المراهقين). يُقترح نظام للمؤشرات الاجتماعية الموضوعية لقياس حالة الأطفال. يتم تقديم تحليل نقدي للخبرة المتراكمة في العمل مع الأطفال في القرن العشرين.

الكتاب مخصص للطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا ومعلمي جامعات العلوم الاجتماعية والأخصائيين الاجتماعيين العمليين والمدرسين.

بافلينوك بي.دي.

العمل الاجتماعي مع الأفراد والجماعات ذوي السلوك المنحرف: كتاب مدرسي / د. بافلينوك، م. رودنيفا. – الأشعة تحت م، 2007. – 183 ص. - (التعليم العالي).

يتناول الكتاب المدرسي المشاكل النظرية والمنهجية للعمل الاجتماعي مع الأفراد والجماعات ذات السلوك المنحرف. يوصى به للطلاب وطلاب الدراسات العليا والمدرسين والباحثين والأخصائيين الاجتماعيين العمليين وأي شخص مهتم بهذه القضية.

خولوستوف إي.

العمل الاجتماعي في المناطق الريفية: التاريخ والحداثة / إ. خولوستوفا. - الطبعة الثانية. - م: مؤسسة النشر والتجارة "داشكوف وشركاه" 2006. - 137 ص.

تتناول الدراسة مشاكل تنظيم المساعدة الاجتماعية - من مجتمع الفلاحين في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. للعمل الاجتماعي في المناطق الريفية في الظروف الحديثة.

يجمع العمل وينظم المواد المتعلقة بقضايا السياسة الزراعية خلال سنوات القوة السوفيتية، وحول التغييرات في المجال الاجتماعي للقرية أثناء الإصلاحات الاقتصادية، ويكشف عن تجربة الدعم الاجتماعي لسكان الريف في أواخر القرن العشرين وأوائل القرن الحادي والعشرين، ويوفر التقنيات المبتكرة للعمل الاجتماعي في المناطق الريفية، تجربة تنشيط الريف الأجنبية.

هذا المنشور مخصص للطلاب وطلاب الدراسات العليا وأساتذة الجامعات الذين يقومون بتدريب متخصصين في العمل الاجتماعي، بالإضافة إلى العاملين في المجال العملي.

من الكتب الجديدة!

يمكنك التعرف على الأدبيات المقدمة في غرفة القراءة بمكتبة المدينة المركزية (شارع كونايا، 6؛ هاتف 73-11-57)

بودوبنايا، ت.ن. الحماية الاجتماعية للطفولة في روسيا والخارج: الكتاب المدرسي المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / T. N. Poddubnaya. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2008. - 320 ص.

يتناول الكتاب المدرسي التاريخ والاتجاهات الحالية في تطوير الحماية الاجتماعية للأطفال في روسيا ودول أخرى في العالم، ويحتوي على معايير دولية، وأعمال قانونية تنظيمية، ويحلل النماذج الأجنبية والمحلية للحماية الاجتماعية للأطفال، وأنشطة المؤسسات العامة والخاصة. المنظمات غير الحكومية في هذا المجال.

بالنسبة لطلاب مؤسسات التعليم العالي، قد يكون مفيدًا للمعلمين الاجتماعيين والأخصائيين الاجتماعيين والمعلمين وطلاب الدراسات العليا والعاملين العمليين في وكالات الحماية الاجتماعية وأولياء الأمور.

مقدمة

الفصل الأول. الأسس النظرية والمنهجية للحماية الاجتماعية للطفولة

ظاهرة الطفولة في العلم الحديث

المقاربات النظرية والمنهجية لمشكلة الحماية الاجتماعية للطفولة

الحماية الاجتماعية للطفولة كظاهرة متعددة الأبعاد

كائنات وموضوعات الحماية الاجتماعية للطفولة

الفصل 2. التجربة المحلية في الحماية الاجتماعية للأطفال

2.1. تاريخ الحماية الاجتماعية للطفولة في روسيا

أشكال المساعدة القبلية والمجتمعية للأطفال بين السلاف القدماء (من العصور القديمة إلى القرن العاشر)

المساعدة الاجتماعية للأطفال من القرن العاشر إلى نهاية القرن الثامن عشر

سياسة الدولة لحماية الطفل في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين

سياسة الدولة للحماية الاجتماعية للأطفال خلال سنوات السلطة السوفيتية

سياسة الدولة للحماية الاجتماعية للأطفال في المرحلة الحالية

2.2. النماذج المحلية للحماية الاجتماعية للطفولة: الجانب التاريخي

الفصل 3. الحماية الاجتماعية للطفولة في الظروف الحديثة لتحديث المجتمع الروسي

3.1. جوهر سياسة الدولة للحماية الاجتماعية للأطفال في الاتحاد الروسي

المتطلبات الأساسية لتشكيل والخصائص الرئيسية لسياسة الدولة الجديدة في مجال الحماية الاجتماعية للأطفال

الأساس التنظيمي لسياسة الدولة بشأن الحماية الاجتماعية للأطفال

أشكال وأساليب الحماية الاجتماعية للأطفال

3.2. أساسيات حماية الطفل في تشريعات الاتحاد الروسي

ضمانات حقوق الطفل والمعايير الاجتماعية للدولة للحماية الاجتماعية للأطفال

سيكولوجية الشيخوخة والشيخوخة:القارئ: كتاب مدرسي. فوائد للطلاب نفسية. وهمية. أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / شركات. O. V. Krasnova، A. G. Leader. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2003. - 416 ص.

تحتوي المختارات على مقالات مخصصة لمشاكل الشيخوخة والشيخوخة. بما في ذلك علم الشيخوخة الاجتماعي، وعلم النفس الاجتماعي، وعلم نفس النمو في الشيخوخة، وتاريخ دراسة الشيخوخة، والفلسفة وعلم اجتماع الشيخوخة. يتم تضمين المواد المتعلقة بأسرة شخص مسن وتقديم المساعدة النفسية لكل من كبار السن والمهنيين العاملين معهم بشكل خاص.

سيكون مفيدًا للممارسين الذين يعملون مع كبار السن والأخصائيين الاجتماعيين وعلماء النفس.

من المجمعين

منهجية دراسة الشيخوخة والشيخوخة

أ.أ. كوزلوف. نظريات وتقاليد علم الشيخوخة الاجتماعي الغربي

إي في ياكيموفا. علم الشيخوخة في مجتمع ديناميكي: مراجعة مجردة

K. A. فيوفانوف. الشيخوخة في المجتمع الحديث: دليل لعلم الشيخوخة الاجتماعي: مراجعة مجردة

O. V. كراسنوفا. أنواع وطرق البحث في سيكولوجية الشيخوخة

تاريخ دراسة الشيخوخة وعلم الشيخوخة

أ.تاشيفا. مشكلة الشيخوخة: ظاهرة اجتماعية وثقافية
إي في ياكيموفا. المرحلة الأخيرة: الجوانب التاريخية للنضج والشيخوخة: مراجعة مجردة

إس أولمان. الأعمال الخيرية للشيخوخة في روسيا ما قبل الثورة

دكتوراه في الطب الكسندروفا. البحوث المحلية في الجوانب الاجتماعية للشيخوخة

I.I.Likhnitskaya، R.Sh.Bakhpgiyarov. الأكاديمي Z. G. Frenkel وتشكيل علم الشيخوخة في روسيا

فلسفة الشيخوخة والشيخوخة

تي في كارسيفسكايا. [الشيخوخة: الجانب الاجتماعي والفلسفي]

إن إف شاخماتوف. الشيخوخة هي وقت المعرفة الشخصية للأسئلة الأبدية والقيم الحقيقية

بي بي كوزيركوف. شخص مسن كنوع اجتماعي وثقافي

في إل كالكوفا. الشيخوخة: مراجعة مجردة

علم اجتماع الشيخوخة والشيخوخة

في أنورين. بعض مشكلات علم اجتماع الشيخوخة

3. إم. سارالييفا، إس إس بالوبانوف. رجل مسن في روسيا الوسطى

إل إس شيلوفا. عوامل التكيف الاجتماعي للمسنين في سياق الإصلاحات

سيكولوجية الشيخوخة والشيخوخة

قضايا عامة في علم النفس في سن متأخرة

بي جي أنانييف. حول مشكلة العمر في علم النفس الحديث

إل آي أنتسيفيروفا. مراحل جديدة من أواخر الحياة: وقت الخريف الدافئ أم الشتاء القاسي؟

تي دي. مارتسينكوفسكايا. ملامح النمو العقلي في سن متأخرة

إل جي القائد. أزمة الشيخوخة: فرضية حول محتواها النفسي

السمات المرتبطة بالعمر للنمو العقلي أثناء الشيخوخة

إل في بوروزدينا، أ.ن.مولتشانوفا. ملامح احترام الذات في سن متأخرة

ن.ك. كورساكوفا. علم النفس العصبي في أواخر الحياة: تبرير المفهوم والجوانب التطبيقية

N.K.Korsakova، E.Yu.Balashova. الوساطة كعنصر من عناصر التنظيم الذاتي للنشاط العقلي في سن متأخرة

أو إن مولتشانوفا. فيتوكت النفسي كآلية لتثبيت مفهوم الذات في سن متأخرة

م.ف. إرموليفا. أساليب التنظيم النفسي للتجارب العاطفية في الشيخوخة

M. A. Kholodnaya، N. B. Mankovsky، إلخ. أصالة المستوى والخصائص الهيكلية والأسلوبية للذكاء في الشيخوخة

السمات الاجتماعية والنفسية للنمو العقلي أثناء الشيخوخة

دكتوراه في الطب الكسندروفا. [الشيخوخة: الجانب الاجتماعي والنفسي]

O.V.Krasnova، T.D.Martsinkovskaya. ملامح التكيف الاجتماعي والنفسي في سن متأخرة

O. V. كراسنوفا. دراسة تحديد هوية كبار السن باستخدام طريقة "من أنا؟" لـ M. Kuhn

الأسرة في سن الشيخوخة

A. B. Sinelnikov، D. F. Detzner. العلاقات بين الأجيال في الأسر الأمريكية والروسية

د- الميدان. الروابط الاجتماعية في الشيخوخة: نتائج دراسات بون وبيركلي الطولية

I. I. Eliseeva، L. M. Prokofieva، P. Festi. تأثير الطلاق على التواصل بين الأجيال

أو في كراسنوفا. دور الجدة: تحليل مقارن

يو. دانيلوف. العلاقات الأسرية للمرضى النفسيين في سن متأخرة ومشكلة التعويض العقلي

الشيخوخة والعمل

م. جريلر. الشيخوخة والعمل: الإمكانات البشرية والاقتصادية

آي بي نزاروفا. المتقاعدون والعمال: العمل والصحة والعلاج.

كبار السن وكبار السن في المستشفيات

لوس أنجلوس كوتوفا. حول التكيف العقلي للمرضى المسنين عند دخولهم إلى مستشفى للأمراض النفسية

O. V. جوسيفا. ملامح رد الفعل على دخول المستشفى للمرضى المسنين المصابين بأمراض عقلية

إن إف ديمنتييفا. الجوانب المنهجية للتكيف الاجتماعي والنفسي للمسنين في مؤسسات الخدمة الاجتماعية للمرضى الداخليين

O. A. فورونينا. الصراع الشخصي والعمل الاجتماعي والنفسي معه في دار رعاية المسنين

الشيخوخة والمرض

I. N. Veselkova، E. V. Zemlyanova. مشكلات الرعاية الصحية والطبية والاجتماعية لكبار السن

إن إف ديمنتييفا. دراسة احتياجات المسنين في الرعاية الطبية والاجتماعية

V. F. Druz، V. T. Budza et al. الجوانب السريرية والاجتماعية للوحدة لدى المرضى العقليين في أواخر العمر

تي في زوزوليا. حول مشكلة الوقاية من الاضطرابات النفسية لدى كبار السن

R. Sh. Bakhtiyarov، A. V. Gnezdilov، O. T. Dyatchenko وآخرون الجوانب النفسية والاجتماعية لإعادة التأهيل
مرضى السرطان المسنين

علم الأمراض والحزن في الشيخوخة: الدعم النفسي

ر. كاليش. كبار السن والحزن: مراجعة مجردة

إل في ساتينا. الاكتئاب في أواخر العمر: الحزن ومضاعفاته في الشيخوخة: ملخص موسع

ب. جينيفي. فقدان الأم: انطباعات شخصية: مراجعة مجردة

أنا كيمبر. خوف المعالج النفسي من موضوع الموت: دراسة حالة

O. V. كراسنوفا. كبار السن والموت وآليات النقل: مراجعة مجردة

A. Kerkhof، R. Diekstra، P. Hirschhorn، A. Visser. فرص منع الانتحار بين كبار السن

المساعدة النفسية في الشيخوخة

العمل مع الموظفين

أ.تاشيفا. مفهوم تنظيم المساعدة النفسية لكبار السن الوحيدين

أو في كراسنوفا. التمييز على أساس السن في العمل مع كبار السن

جي بي ميدفيديفا. دور الكفاءة النفسية للأخصائي الاجتماعي

بكالوريوس إيفانوف. عمل طبيب نفساني متفرغ في منظمات المجتمع المدني: مشكلة تحديد الهوية الذاتية

آي في ساديكوفا. خبرة في العمل النفسي في أحد مراكز الخدمة الاجتماعية

العمل مع العملاء - كبار السن وكبار السن

إن في زوتكين. التغيرات الفسيولوجية المرتبطة بالشيخوخة الطبيعية والعمل مع كبار السن

تي إن روزوفا. "الأحداث الهامة" كوسيلة للإرشاد النفسي لكبار السن

يا يو فيدوتوفا. خط المساعدة في نظام المساعدة النفسية لكبار السن

K. A. ستراشنيكوفا، م. تولشينسكي. المساعدة والدعم الاجتماعي والنفسي [كبار السن] في بيئة ثقافية

إل في ساتينا. العمل العلاجي النفسي مع كبار السن في حالة من الحزن: مجموعات "الفجيعة": ملخص موسع

يو.فرولوف، E. N. Tishchenko. حل مشاكل محددة باستخدام “الأطراف الصناعية الاجتماعية”

سافرونوفا، ف.م. التنبؤ والتصميم والنمذجة في العمل الاجتماعي: الكتاب المدرسي المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / في إم سافرونوفا. - الطبعة الثانية، محذوفة. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2008. - 240 ص.

يتناول الدليل القضايا الأساسية المتعلقة بالمنهجية والنظرية وتاريخ تنظيم التنبؤ العلمي وتصميم ونمذجة العمليات الاجتماعية والخبرة المحلية والأجنبية في هذا المجال وأنواع وأنواع مختلفة من التوقعات والمشاريع والنماذج. يتم إيلاء اهتمام خاص لتكوين المهارات اللازمة لتنفيذ المبادئ النظرية والمنهجية للتنبؤ والتصميم والنمذجة في الممارسة الاجتماعية. يتم توفير مواد تجريبية واسعة النطاق لتوضيح المبادئ النظرية.

لطلاب مؤسسات التعليم العالي. قد يكون مفيدًا لطلاب الدراسات العليا والباحثين والممارسين وأي شخص مهتم بمشاكل التنبؤ بالعمليات الاجتماعية وتصميمها.

مقدمة

مقدمة

الفصل الأول. الأسس المنهجية للتنبؤ بالعمليات الاجتماعية

النهج المفاهيمي للتنبؤ

المبادئ المنهجية الأساسية للتنبؤ الاجتماعي

خصوصية قوانين التنمية الاجتماعية

الاتجاهات الجديدة في العمليات الاجتماعية

فرص رسمية وحقيقية للتنمية الاجتماعية

العلاقات النظامية في العمليات الاجتماعية

الفصل الثاني. نظرية وتاريخ التنبؤ والنمذجة (الخبرة المحلية والأجنبية)

نشأة الرؤية المفاهيمية للمستقبل

المفاهيم النظرية للعمليات الاجتماعية والبيئية

النظريات والفرضيات والتنبؤات الأجنبية

هل النموذج الإنساني للمستقبل ممكن؟

أهم سمات حضارة المستقبل

نموذج جديد للتنمية الاجتماعية

احتمال وجود صورة متعددة النماذج للعالم

الفصل الثالث. التكهنات. التنبؤ الاجتماعي

أنواع وتقنيات التنبؤات

طرق التنبؤ

تحليل النظام

تصنيف كائن التنبؤ

مراحل تطوير التوقعات. موثوقية التنبؤ

توقعات النتائج والمتطلبات لهم

مبادئ وشروط موثوقية التنبؤ الاجتماعي

أهم عيوب عملية التنبؤ والعوامل التي تحددها مسبقًا

فعالية التنبؤ

تقنيات تطوير التنبؤات البيئية

الفصل الرابع. الديموغرافيا في نظام التنبؤ الاجتماعي

الوضع الديموغرافي كأحد أسس التنبؤ الاجتماعي

الحاجة إلى التنبؤات الديموغرافية للتنبؤ الاجتماعي

الفصل الخامس. التصميم الاجتماعي

جوهر ومحتوى المفاهيم الأساسية

تصنيف المشروع

أنواع التصميم

التصميم الاجتماعي التنبؤي

أساليب وتقنيات تطوير وتنفيذ المشاريع الاجتماعية

الاتجاهات الرئيسية والمشكلات الاجتماعية في التصميم على مستوى الحكم المحلي

الفصل السادس. النمذجة الاجتماعية

النموذج كطريقة للمعرفة العلمية

أنواع ووظائف النماذج والمحاكاة

نماذج السلامة البيئية

نماذج الحماية الاجتماعية لضحايا التعرض للإشعاع

نماذج إعادة التأهيل الاجتماعي والبيئي للسكان

نماذج التكيف

الفصل السابع. تقنيات النمذجة المبتكرة

النهج الوظيفي للنظام للنمذجة

نمذجة القرارات الإدارية في المجال الاجتماعي

تقنيات نمذجة الخوارزميات والتحكم

الفصل الثامن. النمذجة العالمية

مشاكل ومنهجية النمذجة العالمية

الأسئلة التي تطرح والإجابات المحتملة

نمذجة المشاكل الاجتماعية والبيئية

خيارات النموذج العالمي

النماذج المستقبلية المفضلة

مسرد مختصر للمصطلحات

الأدب

سوروكينا، على سبيل المثال. علم الصراع في العمل الاجتماعي: الكتاب المدرسي المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / إي جي سوروكينا. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2009. - 208 ص.

يكشف الدليل عن الطبيعة الاجتماعية للصراع وسماته، ويفحص بنية الصراع ومراحل تطوره. يتم إيلاء اهتمام خاص لإدارة الصراع في العمل الاجتماعي، وطرق حل النزاعات في عملية العمل الاجتماعي.

لطلاب مؤسسات التعليم العالي. وقد يكون مفيدًا أيضًا لمتخصصي العمل الاجتماعي.

مقدمة

القسم الأول: مفهوم الصراع وتطوره في العمل الاجتماعي

الفصل الأول. ظهور الأفكار الصراعية وتشكيل علم الصراع

الفصل الثاني. الطبيعة الاجتماعية للصراع وخصائصه

معنى التوتر والصراع الاجتماعي في العمل الاجتماعي

التواصل الاجتماعي والصراعات

الأسباب الشخصية للصراعات

العوامل الثقافية والعمرية للصراع

القسم الثاني. هيكل ومراحل تطور الصراع

الفصل 3. هيكل الصراع

مصادر الصراع

موضوعات النزاع (الأطراف المتنازعة)

موضوع وموضوع الصراع

عملية الصراع

الفصل 4. تطور الصراع

ديناميات الصراع ونماذج تطوره

التناقض الموضوعي وتفاقمه

حالة الحادث والصراع

رد فعل موضوعات الصراع: الطرق المدمرة والبناءة لتطوير الصراعات

القسم الثالث إدارة الصراع في العمل الاجتماعي
الفصل 5. العمليات بين الأشخاص وبين المجموعات

التعاون والتسوية والمنافسة

مناقشة بناءة

مشكلة التواصل في حالات الصراع

مشكلة اتخاذ القرار أثناء الصراع

التنظيم الذاتي للأخصائي الاجتماعي في عملية حل النزاعات

الصراع المزعج

الفصل السادس: نماذج لإدارة تطور الصراعات في العمل الاجتماعي

إدارة الصراع

العواقب البناءة والمدمرة للصراع

إدارة الصراعات وحلها

أساليب إدارة تطور الصراعات

الوساطة (الوساطة): العملية والمراحل

أنواع أدوار الوسيط

ملامح أنشطة الوسيط وأساسيات الوساطة الفعالة

الاتصال الأولي مع الأطراف المتنازعة واختيار استراتيجية الوساطة

العلاقة بين الوسيط وموضوعات النزاع وتأثيرها على اتخاذ القرار

طرق جمع بيانات الصراع: المقابلات وتحليل الصراع وإنشاء خطة الوساطة

الفصل السابع. طرق حل الصراعات في عملية الخدمة الاجتماعية

حل النزاعات في العمل الاجتماعي: القضايا والمناقشات والاتجاهات الحالية

التفاوض

مجالات حل النزاعات من قبل الأخصائيين الاجتماعيين

ورشة عمل حول إدارة الصراع

معجم المصطلحات

الأدب

فيرسوف، M. V. علم نفس العمل الاجتماعي: محتوى وأساليب الممارسة النفسية والاجتماعية: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / M.V.Firsov، B.Yu.Shapiro. - الطبعة الرابعة، محذوفة. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2009. - 192 ص.

لأول مرة في الأدب التربوي المحلي، يوضح الكتاب المدرسي الاتجاهات الرئيسية في تطوير الممارسة النفسية والاجتماعية، ويتتبع تأثير النظريات النفسية على تصميم نماذج العمل الاجتماعي العملي، ويعكس ملامح العمل الاستشاري مع الحالات. يتم إيلاء اهتمام خاص لتشكيل وتطوير العمل الاجتماعي مع المجموعات، ويتم اقتراح الأساليب العملية لهذا العمل.

لطلاب كليات الخدمة الاجتماعية. قد يكون مفيدًا لطلاب الدراسات العليا ومعلمي الجامعات والأخصائيين الاجتماعيين العمليين.

مقدمة

الفصل الأول: النظريات النفسية الأساسية وتأثيرها على الممارسة النفسية الاجتماعية

النهج الديناميكي النفسي في النظرية والممارسة النفسية والاجتماعية

النهج السلوكي في الممارسة النفسية والاجتماعية

المناهج الوجودية الإنسانية في النظرية والممارسة النفسية الاجتماعية

الفصل الثاني. المراحل الرئيسية في تطور الممارسة النفسية الاجتماعية في الخدمة الاجتماعية

المدرسة التشخيصية للعمل الاجتماعي

المدرسة الوظيفية للعمل الاجتماعي

أسلوب حل المشكلات في ممارسة الخدمة الاجتماعية

نظرية وممارسة العمل النفسي والاجتماعي

المدخل السلوكي لممارسة العمل الاجتماعي

الفصل الثالث. العمل على الحالات الفردية الاجتماعية

النموذج العام للعمل الفردي

القيم والمبادئ في العمل الاجتماعي الفردي

الفصل الرابع. الاستشارة في الممارسة النفسية والاجتماعية

النظرية والتطبيق في الإرشاد في المهن المساعدة

العلاقة بين الإرشاد والخدمة الاجتماعية العملية

الفصل الخامس. تاريخ تكوين العمل الاجتماعي مع الجماعة

إضفاء الطابع الرسمي على العمل الاجتماعي مع المجموعة كشكل اجتماعي من الممارسة النفسية والاجتماعية

تطور العمل الاجتماعي مع المجموعات في نهاية القرن العشرين

الفصل السادس. العمل الاجتماعي مع المجموعة كوسيلة للمساعدة النفسية والاجتماعية

النموذج العام للعمل النفسي الاجتماعي مع المجموعة

تنظيم العمل النفسي والاجتماعي العملي

الفصل السابع. الأساليب العملية للعمل الاجتماعي مع المجموعة

النماذج الأساسية للعمل الاجتماعي مع المجموعة

ممارسة جماعية نفسية اجتماعية مع الأشخاص الذين يستخدمون المواد ذات التأثير النفساني

معجم المصطلحات الأساسية

تسيليخ، م.ب. العمل الاجتماعي في الخارج: الولايات المتحدة الأمريكية: كتاب مدرسي. المساعدات للطلاب أعلى كتاب مدرسي المؤسسات / M. P. Tselykh. - م: مركز النشر "الأكاديمية". 2007. - 128 ص.

يتناول الكتاب المدرسي المشكلات التاريخية والتربوية لتشكيل العمل الاجتماعي ونظام التعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة. تم الكشف عن جوهر المتطلبات التاريخية والاجتماعية والثقافية التي حددت نشأة وتشكيل العمل الاجتماعي كمهنة ونظام التعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة في نهاية القرن التاسع عشر - الثلث الأول من القرن العشرين. يتم إيلاء اهتمام خاص لتطور الأسس النظرية والمنهجية للعمل الاجتماعي والتصميم التنظيمي والمنهجي المقابل للتعليم المهني. تم إثبات أهمية التجربة التاريخية للولايات المتحدة وقيمتها التربوية للنظرية والممارسة الاجتماعية التربوية المحلية الحديثة.

لطلاب مؤسسات التعليم العالي الذين يدرسون تخصصات “الخدمة الاجتماعية” و”التربية الاجتماعية”. وقد يكون مفيدًا أيضًا للأخصائيين الاجتماعيين والمربين الاجتماعيين.

مقدمة

الفصل الأول. العمل الاجتماعي والتعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة الأمريكية: الجانب التاريخي

أسس قيمة المساعدة الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية

تنظيم العمل الخيري كشرط أساسي لاحتراف العمل الاجتماعي في الولايات المتحدة الأمريكية

""جمعية الأعمال الخيرية المنظمة""

حركة الاستيطان

الأنشطة الخيرية في الولايات المتحدة الأمريكية في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين: البحث عن التبرير النظري

الداروينية الاجتماعية كأساس أيديولوجي للجمعيات الخيرية المنظمة

العلوم الاجتماعية كأساس نظري للعمل الاجتماعي في الولايات المتحدة الأمريكية في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين

ظهور نظام التعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة الأمريكية

التلمذة الصناعية كشكل من أشكال الإعداد للعمل الخيري

ضرورة تنظيم التدريب المهني للعاملين في الأعمال الخيرية

أول البرامج التعليمية لتدريب الأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة الأمريكية

الفصل 2. الإثبات العلمي والمنهجي للعمل الاجتماعي والتعليم المهني للأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة الأمريكية

تطور العمل الاجتماعي في الولايات المتحدة الأمريكية في بداية القرن العشرين

مساهمة م. ريتشموند في تطوير العمل الاجتماعي كمهنة

دمج التدريب المهني للأخصائيين الاجتماعيين في نظام التعليم الجامعي

تخصصات الخدمة الاجتماعية والإعداد لها في مدارس الخدمة الاجتماعية

العمل الاجتماعي في الطب

العمل الاجتماعي في المدرسة

العمل الاجتماعي في الطب النفسي

أساليب تدريب الأخصائيين الاجتماعيين

طريقة الحالة في التدريب المهني للأخصائيين الاجتماعيين

تنظيم الممارسة التربوية في مدارس الخدمة الاجتماعية

أسلوب الإشراف في تدريب الأخصائيين الاجتماعيين

الفصل الثالث. منهجية تنظيم العمل الاجتماعي والتعليم المهني في الولايات المتحدة الأمريكية في ظل انتشار التحليل النفسي

تطوير منهج التحليل النفسي في العمل الاجتماعي في الولايات المتحدة الأمريكية: العوامل والمتطلبات الأساسية

تأثير التحليل النفسي على تطور الخدمة الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية

تطور نظام التعليم للأخصائيين الاجتماعيين في الولايات المتحدة في ظل انتشار التحليل النفسي

دروس من تكوين العمل الاجتماعي في الولايات المتحدة الأمريكية

خاتمة

الأدب

التطبيقات

الملحق 1. قاموس مختصر للمصطلحات الأساسية في مجال الخدمة الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية

الملحق 2. عناوين مواقع الإنترنت الأمريكية الرئيسية للعمل الاجتماعي

هذه العطلة المهنية لا تزال صغيرة جدًا. بعد كل شيء، ظهرت مهنة الأخصائي الاجتماعي في بلدنا في التسعينيات من القرن العشرين. وهو يتألف من حقيقة أن العمال يعتنون بالأشخاص الوحيدين، وغالبًا ما يكونون معاقين. يجب على الأخصائي الاجتماعي تزويد الجناح بالطعام، وإخراج القمامة، ودفع تكاليف المرافق، والذهاب إلى العيادة للحصول على الوصفات الطبية، وإجراء الاختبارات والحصول على النتائج، وشراء الأدوية من الصيدلية، والمساعدة في جمع المستندات من سلطات الرعاية الاجتماعية، والخدمات الطبية وثائق لعلاج المرضى الداخليين، وزيارة الجناح في المستشفى، والاحتفاظ بسجلات لجميع المشتريات والطلبات، وتقديم تقرير إلى الخدمة المركزية للضمان الاجتماعي، والحصول على أرقام هواتف الأصدقاء المقربين أو أقارب الجناح، وترتيب (حسب اختيار الجناح) الحضور إلى وجبات غداء مجانية لمدة شهر واحد في السنة أو تسليم مجموعات الطعام (ما يسمى بالأوامر ) بمبلغ ثابت مرة واحدة في السنة، تقديم المساعدة المادية النقدية إلى الأجنحة التي لديها الحد الأدنى من المعاشات التقاعدية (بقرار من منظمات المجتمع المدني بناءً على تطبيق الجناح) إبلاغ منظمات المجتمع المدني بالتغيرات في حياة الجناح المتعلقة بوضعه، والإخطار بوفاة الجناح وإجراء مداهمات منتظمة لتحديد المحتاجين إلى الخدمة.

تم اختيار يوم الاحتفال - 8 يونيو - على أساس المرسوم التاريخي لبطرس الأول. وفي 8 يونيو 1701، اعتمد بيتر الأول المرسوم الذي يمثل بداية إنشاء نظام الحماية الاجتماعية للدولة - " "بشأن تحديد دور الصدقات للفقراء والمرضى وكبار السن في بيوت البطريركية المقدسة".

وفقًا لمرسوم بطرس الأول، "يجب أن يكون هناك شخص سليم واحد لعشرة مرضى في دار رعاية المرضى ليعتني بهؤلاء المرضى ويقدم لهم كل أنواع المساعدة".

يتم الاحتفال بيوم العامل الاجتماعي في 8 يونيو بناءً على المرسوم التالي الصادر عن رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 27 أكتوبر 2000.

بالنسبة لهذه المهنة، من الضروري أن يكون لديك الاستجابة والقدرة على التعاطف، لأن كبار السن والمرضى الوحيدين الذين يضطرون إلى طلب المساعدة من خدمة الحماية الاجتماعية ليسوا سعداء وغالبا ما يعانون من معاناة جسدية، وفي هذا الصدد، يجب على الأخصائي الاجتماعي لديهم القدرة على التعاطف. يجب أن يكون الأخصائيون الاجتماعيون قادرين على التواصل، وأن يكونوا مهذبين وودودين، لأن عملهم ينطوي على الاتصال بدائرة كبيرة من الناس.

في يوم الأخصائي الاجتماعي،
وسوف نشكركم جميعا
أولئك الذين ضحوا بحياتهم للأشخاص البائسين ،
من يستطيع التغلب على المعاناة
وفي هذا اليوم نتذكر
كل الخير الذي تجلبه
مع الرحمة الكبيرة النقية -
اليوم أنت تحظى باحترام كبير. ©

أنت رحيم ولطيف
في الروح - الحب والرحمة
وأنت القلوب الدافئة
كل المحرومين من الاهتمام.
بعد كل شيء، هؤلاء الناس هم كبار السن،
لقد نسي الأطفال منذ فترة طويلة عنهم.
اليوم هو عطلتك، فهم
ويكون أسعد شخص في العالم! ©

اليوم جيد مثل:
العمل اليومي في المقابل
الأخصائيين الاجتماعيين
اليوم يحتفلون بيومهم -
هادئ وصبور
حكيم، على مهل،
طيب، متواضع...
أوه، ماذا بحق الجحيم!
عطلة سعيدة لك! أنت سعيد
للعمل مع الناس! ©

ودفء روحك الذي لا نهاية له،
أنت فرحة لكثير من الناس
ليس هناك أجمل من الطيبة في العالم،
أسارع إلى تهنئتك بسرعة ،

يوم سعيد للأخصائيين الاجتماعيين ،
ما هو مهم جدًا لآلاف الأشخاص،
أنه ليس من أجل الهدايا المادية،
كن لطيفًا ولطيفًا مع كل مريض.

أتمنى لك الصحة في هذا اليوم ،
إنه مهم جدًا للجميع
أنت لطيف جدًا - أعرف ذلك
نرجو أن يكون النجاح معك في كل شيء. ©

أنت لست غير مبال بمصائب الآخرين ،
امنح الجميع رعايتك.
أنت تساعد عند الحاجة -
قم بعملك بأمانة.
مع الرحمة واللطف لك
لقد فازوا بقلوب لاعبيهم.
نتمنى لك السعادة والصحة
والنجاح في الحياة لك إلى الأبد! ©

اليوم هو يوم الأخصائي الاجتماعي.
واليوم نود أن نهنئ هؤلاء
الذي مصيره هو مساعدة الناس في الحياة ،
الذي نسيت النجاح لزيارة.

سوف تساعد بالنصيحة والأفعال ،
دون أن تحرمني من اهتمامك.
لذلك نتمنى لك في هذه الرحلة الشجاعة،
حتى لا نفترق مع اللطف. ©

قد يكون هناك العديد من المهن المربحة في العالم ،
فليكن هناك الكثير من المال لبيع موهبتك -
لكن في هذا العالم هناك أناس في العالم،
أي نوع من الفكرة يمكن أن تساعد.
في هذه العطلة نتمنى لك أن تكون
أرواحكم نقية كما كانت دائمًا!
وليقولوا: من الأفضل أن تكون بائعًا،
لكن في هذا العالم نحتاجك كثيرًا! ©

اخصائي اجتماعي -
لا يوجد عمل أكثر إنسانية!
من سينظم يوم التنظيف
في شقة النساء المسنات والمقعدين؟
من من صيدلية الأدوية،
هل سيحضر الطعام والماء؟
الذي ليس في روحه غش،
احترامي وتكريمي لك! ©

عمل عظيم - لفهم، للمساعدة،
لمن يواجهون المشاكل،
لا تدفعني بعيدًا عن الطريق،
ليس هناك تراجع عن الشيخوخة.
فقط مد يدك للرد
إعطاء دفء الروح والمشاركة ،
نرجو أن يكون هناك ضوء في حياتك ،
الحب والاعتراف والسعادة. ©

أعزائي العاملين في نظام الحماية الاجتماعية!

أرجو أن تتقبلوا أخلص التهاني بمناسبة إجازتكم المهنية - يوم العامل الاجتماعي!

تم تصميم مهنتك لجلب اللطف والرحمة إلى حياة الناس. إن العمل الذي تكرس له كل قوتك يتطلب موقفًا ضميريًا تجاه الأمر ونبل الروح والصبر الهائل والقدرة على التعاطف. إن مشاركتكم ودعمكم هي التي تمنح الناس الثقة في المستقبل، وتنقذهم من الوحدة، وتمنحهم القوة للتغلب على مواقف الحياة الصعبة.

يتزايد دور الحماية الاجتماعية للسكان في حياة المجتمع الحديث كل عام. يتم إيلاء اهتمام متزايد للسياسة الاجتماعية في عمل إدارة منطقة فلاديمير. والدليل على ذلك هو توسيع تدابير الدعم الاجتماعي للمواطنين، وتعزيز القاعدة المادية والتقنية القائمة وبناء مؤسسات الخدمة الاجتماعية الجديدة.

ويعمل في منطقتنا أكثر من 6 آلاف شخص وتعمل 80 مؤسسة اجتماعية لصالح كبار السن والمواطنين ذوي الإعاقة والأطفال والأسر التي تعاني من أوضاع صعبة. ويتم دفع المزايا والتعويضات في الوقت المناسب، ويتوسع نطاق الخدمات المقدمة للمواطنين، ويتم إدخال تقنيات مبتكرة لتقريب المساعدة من المستهلكين.

أشكر بصدق كل من كرس نفسه للعمل الاجتماعي المعقد والضروري للعديد من سكان منطقتنا.

أتمنى لكم جميعًا طاقة حيوية لا تنضب وتفاؤلًا وصحة جيدة وراحة البال والفرح والرضا عن عملكم وسعادة شخصية عظيمة!

بإخلاص،

حاكم منطقة فلاديمير

سفيتلانا أورلوفا.

عزيزي الأخصائيين الاجتماعيين! أرجو أن تتقبلوا تهانئي الصادقة بمناسبة إجازتكم المهنية - يوم العامل الاجتماعي!

مهنتك هي واحدة من أكثر المهن إنسانية وطلبًا في المجتمع. لقد تم تكليفك بمسؤولية عالية - لرعاية أولئك الذين ليس لديهم الفرصة للتعامل بشكل مستقل مع مشاكل الحياة، والذين يحتاجون إلى الدعم المعنوي والمادي. بادئ ذي بدء، ينطبق هذا على كبار السن والمعوقين والأطفال والأسر الكبيرة ومنخفضة الدخل.

توظف الخدمة الاجتماعية أشخاصًا يتمتعون بإحساس عالٍ بالمسؤولية ويكرسون طاقتهم وصبرهم وقوتهم الروحية للأعمال الخيرية. ويجب أن نشيد - لقد نجحت في التعامل مع المهام المعينة لك، ومشاركة آلام الآخرين، ورعاية الضعفاء والمحتاجين إلى الدعم في المنطقة.

في هذه العطلة، نعرب عن خالص امتناننا لك على اهتمامك ورعايتك وحساسيتك ومشاركتك في مصائر الأشخاص المحتاجين إلى دعم الدولة. الصحة الجيدة والحكمة والصبر والسعادة والازدهار لكم ولعائلاتكم!

في. في.ريازانوف، في.آي.سيديخ،

رئيس Kirzhachsky رئيس الإدارة

يصرف. منطقة كيرزهاش.

عزيزي الأخصائيين الاجتماعيين!

نيابة عن مجلس نواب الشعب وإدارة المدينة نهنئك على إجازتك المهنية!

يوم الأخصائي الاجتماعي هو يوم عطلة للأشخاص الذين هم أول من واجهوا موجات المشاكل الإنسانية وساعدوا قدر استطاعتهم في حل هذه المشاكل.

كان التركيز الرئيسي للنشاط في مجال السياسة الاجتماعية دائمًا هو الخدمات الاجتماعية للسكان، حيث لعب تطوير الخدمات الاجتماعية الإقليمية المتخصصة وأنواع مختلفة من الخدمات للمعاقين والمتقاعدين والفقراء في السنوات الأخيرة دورًا ذا أولوية. . اليوم هناك طلب كبير على مهنة الأخصائي الاجتماعي. تتمتع كل كيانات بلدية في روسيا تقريبًا بمؤسسات للحماية الاجتماعية والخدمة العامة.

شكرا لك على عملك الجاد والمسؤول للغاية. نتمنى لك الصحة والازدهار والنجاح في عملك. نحن نؤمن بأن عملك سيتسم دائمًا بالاحترافية العالية والحساسية والرحمة، وسيتم تخفيف عبء المسؤولية عن كتفيك من خلال الامتنان الصادق من الناس على الرعاية المقدمة لهم.

أنا.س. رئيس SND

الاستيطان الحضري الاستيطان الحضري

مدينة كيرجاتش كيرجاتش

إم إن موشكوفا. أ.أ.جولوفانوف.

في 8 يونيو، يحتفل الأخصائيون الاجتماعيون بإجازتهم المهنية في روسيا. تم إعلان يوم العامل الاجتماعي عطلة بموجب مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 27 أكتوبر 2000 رقم 1796 "في يوم العامل الاجتماعي".

في 8 يونيو 1701، اعتمد بطرس الأول المرسوم "بشأن إنشاء دور رعاية للفقراء والمرضى وكبار السن في أسر البطريركية المقدسة"، والذي يمثل بداية إنشاء نظام الحماية الاجتماعية الحكومي. ووفقاً للوثيقة، "يجب أن يكون هناك شخص واحد سليم لعشرة مرضى في دار الحضانة، يعتني بهؤلاء المرضى ويقدم لهم كل أنواع المساعدة".

المهنة النبيلة للأخصائي الاجتماعي. إنهم الذين يساعدون المتقاعدين والمعاقين والأسر ذات الدخل المنخفض والأطفال المحرومين من رعاية الوالدين كل يوم . .. - حتى يشعر الأشخاص الذين يجدون أنفسهم في مواقف حياتية صعبة بأنهم مواطنون كاملون في المجتمع.

اليوم، هناك طلب على هذه المهنة: تقريبا كل بلدية في روسيا لديها مؤسسات للحماية الاجتماعية. ظهرت في الجامعات مهن مثل "المعلم الاجتماعي" و"عالم النفس الاجتماعي" و"الأخصائي الاجتماعي". هذه مهن جديدة لمجتمعنا، على الرغم من التقاليد العميقة والطويلة الأمد في الأعمال الخيرية والرحمة وحماية المحتاجين.

كل يوم، تقع مشاكل آلاف الأشخاص على عاتق الأخصائيين الاجتماعيين. الفوائد والمزايا والمعاشات التقاعدية والدعم الاجتماعي للأسر ذات الدخل المنخفض ومساعدة كبار السن والمعاقين وأكثر من ذلك بكثير، حسبما أبلغت بوابة Therussiantimes. وقد زاد عدد المواطنين الذين يستخدمون المزايا.
يوجد في قائمة الألقاب الفخرية لروسيا لقب "العامل المحترم في الحماية الاجتماعية لسكان الاتحاد الروسي"

تهنئة بمناسبة يوم الأخصائي الاجتماعي

تهانينا بعيد العامل الاجتماعي شعرًا ونثرًا بالإجازة المهنية لموظفي مؤسسات الحماية الاجتماعية.
تهنئة في يوم العامل الاجتماعي في روسيا في الآية، مع تمنيات جميلة لكل التوفيق في الأسرة والنجاح في الخدمة، ستكون كلمات فراق ممتازة في الآيات المقافية للعطلة المهنية للعاملين في مؤسسات الحماية الاجتماعية. تهانينا النثرية بمناسبة يوم العامل الاجتماعي، مع خالص التمنيات بكل التوفيق في الخدمة، ستكون خطابًا رائعًا يُقال بكلماتك الخاصة في العطلة المهنية للعاملين في مؤسسات الحماية الاجتماعية.

هناك مثل هذه المهنة - مساعدة الآخرين،
وفي عطلة الأخصائي الاجتماعي نريد أن نشيد
إلى كل من قلوبهم مريرة على المصائب،
من يستطيع دعم الأشخاص المحتاجين.
لذلك دع منزلك يتجنب كل الأحزان ،
كن دائمًا شابًا في الجسد والروح!

اليوم، في يوم العامل الاجتماعي، أهنئك بصدق على إجازتك المهنية! عملك لا يقدر بثمن، لأنك الشخص الذي يساعد الناس في مواقف الحياة الصعبة. بفضلك، يحصل الأطفال والكبار على فرصة عيش حياة كاملة! أتمنى لك مخلصًا الصحة والسعادة والنجاح في عملك الصعب! دع كل شخص تساعده يقدر ما تفعله! والحظ والازدهار يملأان منزلك دائمًا! يجب أن يكون هناك دائمًا أصدقاء حقيقيون مخلصون في مكان قريب! الحب والعائلة القوية التي يمكنك الاعتماد عليها دائمًا! دع أي مهمة تكون دائما في متناول يدك! دع السعادة والدفء الذي تعطيه للناس يعود إليك مائة ضعف!

هناك أناس طيبون في العالم
أوه، نحن في حاجة إليها مثل الكوكب كله!
الأخصائي الاجتماعي كساحر
في رسالتك!
إنه يساعد السيدة العجوز
يخصص وقتاً للصغير،
يضيء الابتسامات
يعطي اللطف.
نقول "شكرا لك!" للرعاية
للعمل الشاق.
يوم سعيد للعامل الاجتماعي!
دعونا نرفع الكأس إلى صحة جيدة!
لك الدفء والحب والنور
بحيث يضيء الكوكب كله!
وشكرا جزيلا لكم
هنا للسحر!

اليوم ليس فقط يومًا رائعًا لبداية الصيف، ولكنه أيضًا عطلة للأشخاص الأكثر إخلاصًا ونكران الذات في العالم - الأخصائيون الاجتماعيون. أنت قادر على مساعدة الأشخاص الذين يواجهون مواقف حياتية صعبة، والمتقاعدين، والمعاقين - كل من يحتاج إلى المشاركة البشرية. عملك نبيل جدا وضروري. أرجو أن تتقبلوا امتناننا لعملكم المتفاني وتمنياتنا لكم بالصحة والعافية!

من طبيعة الإنسان أن يساعد الآخرين،
وبالنسبة لك، هذا هو العمل - للحفاظ على المجتمع،
مساعدة المحرومين والأطفال وكبار السن،
إظهار التعاطف وسط الأعمال الدرامية العالمية.
يوم سعيد للعامل الاجتماعي! نتمنى للجميع باهتمام
أتمنى لك كوبًا مليئًا بالصحة والفرح والسلام.
أتمنى أن تتحقق رغباتك ، ودفئ النور في العائلة ،
وسوف يدعمك الأصدقاء دائمًا - فالأمر أكثر متعة معًا!

أعزائي موظفي مؤسسات الحماية الاجتماعية! أرجو أن تتقبلوا خالص التهاني بمناسبة إجازتكم المهنية! لقد كرست نفسك لمهمة مهمة وضرورية للغاية - وهي العمل مع الأشخاص الذين يحتاجون إلى المساعدة والدعم. بفضل لطفك واستجابتك وحساسيتك وصبرك، يتغلب المحاربون القدامى والمعوقون والعائلات الكبيرة وجميع أولئك الذين يجدون أنفسهم في موقف حياة صعب على الصعوبات ويكتسبون الثقة في نقاط قوتهم. نتمنى مخلصين لكم الصحة الجيدة والسعادة والازدهار!

كل من يسارع لمساعدة الضعفاء!
يوم سعيد للعامل الاجتماعي!
بكلمات دافئة نشكرك من أعماق قلوبنا
لرعايتك لكبار السن!
لعملك الجاد، وليس الممتع دائمًا،
ولكن لا تزال نبيلة جدا.
بالنيابة عن أولئك الذين ينتظرونك كثيرًا،
من تنقذ من الشدائد ،
نهنئكم عدة مرات اليوم ،
حتى يحصل الجميع على ما يريدون
جزاك الله خيرا على عملك!
بعد كل شيء، هذا هو العمل من الأعمال الصالحة الحقيقية!

تهنئة عبر الرسائل النصية القصيرة بمناسبة يوم الأخصائي الاجتماعي

الكثير من الكلمات الرقيقة -
لا أستطيع التعبير ولو قليلاً
على استعداد للرغبة
عامل اجتماعي.
حظا سعيدا ، الفرح ، كل التوفيق ،
ابتسامة السعادة على شفتيك.
من أجل الخير الذي تفعله،
عش حياتك كلها بوفرة!

سأكافئك بميدالية

سأعطيك الزهور

هل أنت عامل اجتماعي؟

تجسيد اللطف.

اليوم هو عطلتك -

ابحث عن الوقت لنفسك!

أتمنى لك السعادة

ونتمنى لك التوفيق في المستقبل!

تهانينا على إجازتك المهنية! مهنتك كأخصائي اجتماعي تحظى باحترام كبير! أتمنى لك من كل قلبي حياة سعيدة وأشخاصًا طيبين سيدعمونك ويساعدونك في أي موقف في الحياة!

نرجو أن يكون مصيرك خاليًا من الهموم في كل شيء ،
عامل اجتماعي يهرع إلى كل منزل
حيث الفقر والقلق، حيث الجميع ينتظر المساعدة.
أريد أن أهنئكم على عملكم النبيل.

تهنئة بمناسبة يوم الأخصائي الاجتماعي

في يوم الأخصائي الاجتماعي، من الضروري تهنئة جميع الأخصائيين الاجتماعيين في إجازتهم المهنية. ولهذا هناك تهنئة جاهزة تفرحهم وتظهر أهمية هذه المهنة الصعبة.

من كل قلبي أهنئكم بيوم الأخصائي الاجتماعي. هذه المهنة ليست مجرد تخصص، ولكنها أيضا دعوة. يمكنك دائمًا مساعدة الأشخاص في المواقف الصعبة. سيكون قلبك الطيب قادرًا على الاستماع إلى أي شخص وتقديم النصائح اللازمة. أتمنى أن تكون هناك دائمًا ابتسامة على وجهك في إجازتك المهنية. أتمنى أن أحصل على الإحترام من الإدارة. أتمنى لك السلام والهدوء والصحة في عائلتك.

يوم سعيد للعامل الاجتماعي! أتمنى لجميع المهنيين في مجالهم أن يتحلوا دائمًا بالصبر واللطف في قلوبهم والأمل بمستقبل رائع. أتمنى أن تكون دائمًا في مزاج جيد وغالبًا ما تتلقى الامتنان من الأشخاص الذين تساعدهم.

تهانينا لجميع الأخصائيين الاجتماعيين في إجازتهم المهنية. أشكركم من أعماق قلبي على جهودكم في عملكم. نرجو أن تكون أنشطتك ناجحة. أتمنى أن أكون سعيدًا وصحيًا ومحبوبًا.

تهنئة عبر الرسائل القصيرة في يوم العامل الاجتماعي قصائد قصيرة

عامل اجتماعي!
أفرح بك إلى أبعد الحدود
وتهنئة في يومك!
كن مهووسًا بالأعمال الصالحة!
***
ليس هناك مفر من وسائل التواصل الاجتماعي!
سنكبر يومًا ما. طريق القش.
لكنك عامل اجتماعي. تحية المجالات ،
أهنئني كتذكار! لنتذكر!

***
الأخصائي الاجتماعي هو المكان الذي يولد فيه الناس.
وهو أيضًا المكان الذي يكبر فيه الناس شيئًا فشيئًا على مر السنين.
مبروك في يوم الأخصائيين الاجتماعيين
جميع مساعدي الحياة! دعهم لا يمرضون!

***
عامل اجتماعي! أهنئك
أنت شخصيا وفريقك بأكمله!
نعم، ليس ميكانيكيًا، ولا خراطًا، ولا حتى نجارًا،
لكنك ذكية وسريعة الاستجابة وبالتالي جميلة!

***
مهنة أنثوية للغاية
مساعدة أولئك الذين يحتاجون إليها.
تهانينا! مثير للاهتمام
دع الأيام تأتي! أنت جميل!

***
مبروك لكل من هو معنا -
مع كبار السن الضعفاء!
الحرس الاجتماعي!
أنت المعبود والبطل لدينا!

***
دع الناس يولدون ويعيشون طويلا!
شكرا لمساعدتكم، الأخصائي الاجتماعي!
تهانينا! دعهم يطحنون في الطباشير
أيام يونيو! إلى المقاصة ومع قارورة!

قصائد قصيرة للرسائل القصيرة

***
النظام الاجتماعي والعدالة.
تم تعيين المهمة. أنت تسحبه!
تهانينا! من أجل العمل، من أجل المجاملة -
شكرا لك مع التحيات! دع قلبك يغني!

***
أنا أحب وسائل التواصل الاجتماعي. الحب,
وأنا أحترمك بشدة على العمل الذي يتعين عليك القيام به!
دعونا نقلل الحرمان إلى الصفر!
أنا أنت أيها الاشتراكي. عامل، تهانينا!

***
من الأخصائية الاجتماعية
أنا لست العميل الأول، بل المائة!
تهنئتي لكم، كل التوفيق!
قد تكون محظوظا وتنجح في العمل!

***
أقصر الطرق إلى القلوب هي اللطف!
شكرا لك أيها الأخصائي الاجتماعي
لماذا جلبتك الرحمة إلى منزلي!
أريد أن أهنئك! حب! وظائف!

***
كل التوفيق لكم يا مساعدي
وأصحاب الصبر الرائع!
دعونا الاجتماعية سوف يجثم العندليب على العمال،
سوف يعطونك الإثارة الصادقة!

***
8 يونيو! انها احتفالية هنا!
الكبار والصغار تحت رعاية الدولة!
دع الرعاية الاجتماعية تعتني بك أيضًا
لا يجف، يسخن بدون دواء!

***
عامل اجتماعي! دائرة أوسع!
نحن نضع كل الضعفاء في دائرة الأصحاء!
أهنئك! لن يكون أحد أصم!
لا يمكننا أن نترك المرضى بلا مأوى!

***
العمل الاجتماعي هو الاهتمام الأبدي
عن الناس العاديين الذين يعيشون في بلادنا.
أنت تتعامل مع الأمر بشكل جيد. وهذا أمر ممتع
تهانينا لكم جميعا في يومكم! شكرا لك على عملك!

***
تقبل التهاني في الآية في أسرع وقت ممكن.
يرجى قبول رغبات السلام والسعادة من أصدقائك!
العمل الاجتماعي، الأخصائي الاجتماعي، هو الطبقة!
أنت تهتم بالناس، ولديهم أمل فيك!

***
يوم سعيد للعامل الاجتماعي!
نتمنى لك يومًا رائعًا وجيدًا.
نرفع كأساً إلى صحة جيدة.
نتمنى لكم الآمال المشرقة والخير!