Bez obzira koliko volimo svoju djecu, ponekad moramo pribjeći kažnjavanju. Mišljenja roditelja i nastavnika po ovom pitanju su potpuno različita. Neki vjeruju da je kazna jedini način da se umiri neposlušno dijete, dok drugi podizanje djeteta bez kazne.

Kao i u svakom poslu, važno je pronaći sredinu u podizanju djece. S jedne strane, stalne prijetnje i prigovori dovode do toga da se kod bebe razvija osjećaj nesigurnosti i straha. Dijete radi sve što roditelji kažu, ali ne zato što je tako, već samo da bi izbjeglo kaznu. I kao rezultat, roditelji dobijaju zastrašeno dijete koje se plaši da donese odluku i učini nešto samo. S druge strane, kazna je mjera uticaja na dijete, bez koje nije moguć normalan odgoj. Ako dijete može stalno nekažnjeno da se šali, nakon što se naviklo na činjenicu da bilo koje njegovo nedjelo ne naiđe na negativnu reakciju roditelja, ono postaje opušteno, ponekad čak i agresivno, a to ometa njegovo normalno obrazovanje i komunikaciju s ljudima. .

Ne morate to pretpostaviti kažnjavanje dece to je nešto strašno. U pedagogiji je to samo jedna od mogućih reakcija odraslih na postupke djece. Uostalom, hvalite bebu za sva njegova dobra djela, pa zašto ne možete negativno reagirati na njegova loša djela. Djetetu su podjednako potrebne i pohvale i kazne. Samo roditelji uvijek moraju održavati ravnotežu, ne možete stalno hvaliti dijete za sve što radi i ne reagirati na šale, kao što ga ne možete stalno grditi i nikako ne slaviti njegova postignuća.

Kažnjavanje je sasvim normalna pojava koja djecu uči da budu odgovorna za svoje postupke. Od ranog djetinjstva postavljamo određena pravila u životu djece. Olakšava život nama, i što je najvažnije, djeci. Iako to sami ne razumijemo, lakše je živjeti po pravilima. Ako u životu djeteta postoji jednostavno razumijevanje za šta ga hvale, a za šta grde, lakše će se prilagoditi u porodici i društvu.

Glavna stvar je da ne idete predaleko. Ne možete kriviti bebu za svaki neoprezan korak. I vrlo je važno da s razvojem djeteta postepeno raste njegova samostalna odgovornost za svoje postupke. Ako se, na primjer, mali šaljivdžija može sigurno staviti u kut, onda je preporučljivo da se ograničite na razgovor s tinejdžerom. Na kraju krajeva, on mora naučiti, razumjeti i sam odlučiti šta je dobro, a šta loše. A ne da svu odgovornost prebacuje na roditelje, koji će prvo kazniti, a onda otići i riješiti sve njegove probleme. To nije u redu. Kada kažnjavaju odraslu djecu, roditelji uspostavljaju takve norme ponašanja u kojima djeca, bez ličnih moralnih načela i vrijednosnih orijentacija, pokušavaju sakriti svoja nedjela kako bi izbjegli kaznu, umjesto da im otvoreno priznaju i usmjeravaju svoje snage na otklanjanje negativnih posljedica i preispitati situaciju.

Metode kažnjavanja djece

Bilo bi pogrešno vjerovati da je fizičko kažnjavanje djece jedini način da se smiri nestašna djeca. Poželjno je to u potpunosti odbiti. Ponižavanje i udaranje po guzici nikada neće donijeti željeni rezultat. Na kraju krajeva, vi nemate za cilj da osakatite vlastito dijete, čak i ako ne fizički, toliko psihički. Stoga, pokušajte da nikada ne pribjegavate gruboj sili, a svakako ni zbog čega ne ponizite dostojanstvo djeteta. Kritika mora biti konstruktivna! Ako je klinac kriv, možete samo osuditi njegov čin, ali ne i kao on sam. Od rođenja, detetu je potrebna vaša ljubav i naklonost. I u tom teškom periodu, kada se u njegovom životu pojavljuju ograničenja i pravila, on mora osjetiti da je vaša ljubav prema njemu ostala bezuvjetna.

Koji se načini kažnjavanja djeteta mogu koristiti bez štete po njegovo dostojanstvo i samopoštovanje. Veoma efikasan način je "timeout". Kada se djetetu ponudi da sjedi u kutu na stolici, ili u posebnoj prostoriji, i razmisli o svom ponašanju. Ali ni u kom slučaju ne smijete dijete staviti na koljena ili ga, na primjer, zatvoriti u mračnu sobu. To može uzrokovati stres i naštetiti psihi bebe. Ali u isto vrijeme pokušajte pronaći mjesto gdje dijete neće moći da ga ometaju TV, kompjuter ili igračke. Spavaća soba roditelja je savršena za takvu kaznu. Tamo, u mirnom okruženju, beba će moći da se ohladi i dobro razmisli o svom činu. Nemojte žuriti da razgovarate sa djetetom. Sačekajte da bude spreman i on će vas pozvati. Ako je dijete previše ponosno da se izvini, nema potrebe da insistirate, prvo priđite i objasnite koliko ste bili povrijeđeni i uvrijeđeni kada je počinio nedolično ponašanje. Dajte mu primjer da je prilazak i pričanje sasvim normalan korak, i da ne biste trebali oklevati.

Još jedan efikasan način je ignorisanje. Većinu šala djeca rade samo da bi privukla vašu pažnju. Zato ne dajte na provokaciju! Recite svom djetetu da ako ponovo ponovi neko loše djelo, nećete razgovarati s njim dok se ne izvini. Nakon što vas nekoliko puta testira na snagu i uvjerite se da ga zaista počnete ignorirati, dijete će prestati biti štetno.

Ako sami niste agresivni prema podvalama bebe, naći ćete mnogo efikasnih načina da ga smirite. Umjesto vrištanja i psovanja, možete ograničiti svoje dijete na gledanje omiljenih crtanih filmova. Ili, na primjer, zbog nepoštovanja njihovih vršnjaka, možete izbaciti bebu iz igre.

Ne zaboravite stalno hvaliti dijete za njegove pozitivne postupke. Ako svaki dan grdite zbog razbacanih igračaka, ne zaboravite pohvaliti za uredno očišćenu sobu. Ovo je posebno važno za malu djecu. Nagrađivanje i kažnjavanje djeteta služe istoj svrsi dobrog roditeljstva. I veoma je važno da dijete shvati koje će njegove radnje biti kažnjene, a koje nagrađene.

I redovno ga podsjećajte na stvarne posljedice njegovih loših djela. Uostalom, ako dijete aljkavo jede, ono prije svega prlja SVOJU odjeću, a tek onda VAM kvari raspoloženje. Dete uvek treba da bude svesno posledica svojih postupaka.

Mjere za kažnjavanje djeteta

Ako je ipak potrebno pribjeći kažnjavanju, onda bi ona trebala biti pravedna. Dijete mora jasno razumjeti zašto je kažnjeno. On mora unaprijed znati za moguću kaznu kako bi je mogao izbjeći. Zločin i kazna djece moraju biti srazmjerni. Klinac može biti kažnjen samo za jedan prekršaj, ne možete se sjetiti svega što je radio prije.

Dijete mora biti sigurno u vašu ljubav prema njemu lično i u vaše striktno odbacivanje njegovih loših djela. Morate biti dosljedni i svaki put jednako reagirati na sve postupke djece, i loše i dobre.

Takođe je važno da kazne budu strogo vremenski ograničene, inače neće biti efektivne. U procesu kažnjavanja ne treba uskratiti djetetu zadovoljenje njegovih fizioloških potreba. Ali u isto vrijeme, ako odlučite da li ćete pozvati bebu na večeru ili mu dati vremena da mirno sjedi i razmisli o svom nedoličnom ponašanju, odaberite ovo drugo.

Dijete mora znati za koje prekršaje će biti kažnjeno iu kom obliku. Općenito, svaka igra treba slijediti jasna pravila. Vjerujte, beba će ih brzo savladati i ponašat će se normalno. I to će biti mnogo bolje nego s vremena na vrijeme kažnjavati dijete, kvariti živce i poremetiti psihu bebe.

Tjelesno kažnjavanje djece

Naravno, ovakvu vrstu kažnjavanja je poželjno izbjegavati, ali postoje trenuci kada je fizičko kažnjavanje djece prihvatljivo. Na primjer, ako djetetov čin nosi prijetnju njegovom životu i zdravlju, ako dijete namjerno ugrožava druge ljude (npr. igranje s vatrom), ili ako dijete namjerno ponižava dostojanstvo slabijih ljudi koji nisu u stanju da ustanu. za sebe.

Takvi se slučajevi u našem životu dešavaju, a roditelji ponekad moraju ići na krajnje mjere. Ali pokušajte biti veoma oprezni. Ako ništa ne pomaže, a vi ste, po svim pravilima psihologije, izbrojavši do deset i duboko udahnuvši, ipak ostali vjerni svojoj odluci da pokorite krivca, sjetite se da možete nanijeti fizičku štetu djetetu. Na primjer, djevojčice nikada ne treba udarati po zadnjici, to može uticati na zdravlje njihovih žena u budućnosti.

Općenito, ako je moguće, uvijek pokušajte izbjeći kaznu, pa čak i sama loša djela. Ako vidite da se beba poigrala i počela da se šali, odvratite mu pažnju, prebacite mu pažnju. Nema potrebe da dokazujete svoju snagu, budite mudriji i zaobiđite sve oštre uglove.

Pa, na kraju, hajde da pričamo o tome kako bi svaka kazna trebala da se završi. Ovo je oprost. Bez oprosta, nijedna akcija neće biti efikasna. Obavezno razgovarajte sa svojim djetetom o posljedicama njegovih postupaka. Razmislite kako da izbjegnete da se ovo ponovi u budućnosti. Razgovarajte o svojim osjećajima i obavezno pitajte dijete šta ga je navelo na ovu akciju.

A onda pokušajte jednostavno zaboraviti na sve što se dogodilo. Zauvijek. Nikada se ne vraćaj u prošlost. Pogotovo kada je riječ o vlastitoj djeci. Vaša osećanja su iznad svih teškoća, a vaša zajednička ljubav je u stanju da se nosi sa svim uvredama.

Podsticanje dece je veoma efikasan način roditeljstva, koji je dodatni podsticaj za dobro ponašanje. Zato je potrebno koristiti različite oblike pohvala.

Ali roditelji bi trebali biti oprezni s nagradama, jer njihov višak može negativno utjecati na formiranje djetetove ličnosti. Kako pravilno ohrabriti dijete i za šta ga ne treba hvaliti?

Psiholozi pojašnjavaju da hvaljenje djece često dovodi do pojave takvih neugodnih karakternih osobina kao što su hirovitost, sebičnost i infantilnost. Neke majke i očevi ne vide razliku između ohrabrenja i materijalne nagrade, nastojeći da uz pomoć novca pridobiju dječju poslušnost.

Stoga pohvale mogu biti i korisne i štetne „oruđe“ obrazovanja.

Da savladate umjetnost ohrabrenja, pomoći će vam nekoliko jednostavnih pravila, naučivši koja, možete izbjeći mnoge obrazovne greške.

Kako možete ohrabriti dijete?

U stvari, postoji mnogo oblika odobravanja mališana koji efikasno funkcionišu u zavisnosti od specifičnih situacija. Koje metode ohrabrenja razlikuju psiholozi?

1. Široko korišćen i najčešći metod ohrabrenja je uobičajena pohvala, koja uključuje verbalni uticaj. Jednostavno rečeno, djetetovo dobro ponašanje se hvali, njegovi postupci odobravaju, podržavaju roditelji.
2. Druga efikasna metoda je naklonost, koja uključuje poljupce, zagrljaje, nježno maženje po leđima ili glavi. Ponekad su važnije i mnogo delotvornije od običnih reči. Ovaj oblik ohrabrenja najčešće se primjenjuje na malu djecu.
3. Zanimljiv način motiviranja ohrabrenja je dodatno vrijeme za zajedničku zabavu ili igru. Često se koristi kako bi se od djece dobila potrebna radnja. Na primjer: "Ići ćemo na igralište čim očistite sobu."
4. Ako se starija djeca dobro ponašaju, pomažu odraslima, mogu se ohrabriti proširenjem njihovih prava i ukidanjem zabrana bilo kakvih radnji. Na primjer, školarcima je dozvoljeno da odu u krevet pola sata ili sat kasnije za dobre ocjene.
5. Igračke, slatkiši i druge nagrade motiviraju djecu da rade prave stvari. Međutim, prema ovoj metodi treba postupati s oprezom, jer mnoga djeca počinju zahtijevati materijalne poticaje za svaku svoju akciju.

Najbolji efekat se može postići različitim metodama nagrađivanja, ovisno o dobi bebe, njegovim psihičkim karakteristikama.

Roditeljske greške kada ohrabruju djecu

Već smo rekli da nepromišljena upotreba pohvala može naštetiti i samom djetetu i vašem odnosu s njim. Provjerite ponavljate li sljedeće greške u komunikaciji sa bebom.

1. Ponekad se djeca ponašaju dobro samo u prisustvu drugih ljudi, želeći da budu nagrađena ili impresionirana. Često je to zbog pretjeranih pohvala roditelja i baka: "Ti si najpametniji dječak na svijetu!"
2. Mali manipulatori odrastaju u onim porodicama u kojima odrasli pokušavaju da „potkupe“ decu raznim nagradama za svako dobro delo. Da li je dijete dijelilo auto sa svojom mlađom sestrom? Odrasli mu kupuju novu igračku i tako dalje.
3. Neki roditelji hvale svoje dijete dok omalovažavaju dostojanstvo druge djece. Na primjer: "Tvoj crtež je mnogo ljepši od Mašinog." Poželjno je upoređivati ​​dijete sa samim sobom, ističući da svakim postignućem ono postaje pametnije, ekonomičnije.

Kako nagraditi dijete za dobro ponašanje?

Da bi nagrade bile iskrene, primjerene i pravilno shvaćene od strane djece, moraju se pravilno koristiti.

1. Svaka pohvala treba da bude pravedna i u skladu sa ponašanjem dece. Dakle, ne treba hvaliti, davati poklone za ponašanje koje je prirodno u njegovim godinama: beba je još jednom obukla bluzu, zavezala cipele itd. I obrnuto, svakako proslavite važna postignuća i značajne akcije: dijete je pomoglo majci da nosi torbu, nacrtalo je prekrasan crtež.
2. Poželjnije je hvaliti ne samu bebu, već njegovo dobro djelo. Ako je dijete uklonilo igračke u dječjoj sobi, ne treba reći: "Ti si moja pametna djevojčica." Reci to bolje: „Nakon čišćenja vaša soba je tako čista. Zadovoljstvo je ući u to." I nemojte se hvaliti općim frazama, poput: "Prekrasan crtež". Označite one elemente slike koji su vam se posebno svidjeli: svijetlo cvijeće, drvo koje izgleda vrlo živo, smiješni zečevi.
3. Često djeci nisu potrebne pohvale ili nagrade, važno im je da uživaju u samoj kreativnosti ili novom postignuću. U tom slučaju roditelji mogu izraziti osjećaje djeteta i time podržati želju za znanjem. „Veoma mi je drago što ste naučili da vozite bicikl. Izgledate srećni i zadovoljni svojim uspehom! Sada ćemo se zajedno sa vama voziti u parku.

Naravno, svaka porodica ima svoja pravila ohrabrenja i pohvale. Glavna stvar je da pomažu u uspostavljanju dobrih odnosa između domaćinstava i ne ometaju odgoj bebe.

Da li je moguće ohrabriti dijete novcem?

Metoda novčane nagrade ima i pristalice i gorljive protivnike. Sljedbenici ove metode primjećuju da sedmične uplate za dobre ocjene ili male iznose za pranje suđa disciplinuju djecu. Protivnici, s druge strane, smatraju da se dijete koje prima novac za kućne poslove fokusira samo na vanjske rezultate.

Mnogi psiholozi također imaju negativan stav prema novčanim nagradama. Stručnjaci su sigurni da djeca trebaju nezainteresovano da rade domaće zadatke. Ako želite da vaše dijete nauči upravljati novcem, pričekajte da odraste. Već je moguće dati džeparac mlađem studentu za male troškove.

Iskusni roditelji nude alternativne načine nagrađivanja dobrog ponašanja. Ako vam se ne sviđa ideja o novčanim nagradama, pronađite alternativu novcu.

Na primjer, raznobojne perle, svijetli gumbi bit će odlična zamjena za novčiće. Razvijte sa svojim djetetom sistem plaćanja prema kojem će pranje posuđa odgovarati, na primjer, dva gumba.

U ovom slučaju, djeca bi trebala moći “zaraditi” nešto vrijedno za tjedan dana kako bi imala motivaciju da nastave dalje. Ohrabrenje može biti zajednički odlazak u kino, cirkus, posjeta dječjem zabavnom centru.

Na roditeljima je da odluče da li će koristiti metodu novčane nagrade.

Ne zaboravite da pri odabiru metode ohrabrenja treba uzeti u obzir lične kvalitete vašeg djeteta. Pa čak i ako odaberete najbolji način, koristite ga vrlo pažljivo, jer se pretjerano korištenje pohvala i nagrada lako može pretvoriti u roditeljsku odgovornost.

Roditelji treba da znaju kada da ohrabre dete kako ne bi izraslo u razmaženog egoistu. Prave metode edukacije omogućavaju vam da dobijete zaista pristojne rezultate, tako da ih treba proučiti i primijeniti u praksi.

Mogu li nagrade škoditi?

Voljeno dijete se ponaša dobro i nije hirovita - roditelji su oduševljeni poslušnim sinom ili kćerkom. Mama bebi kupuje sladoled, tata ga vodi u cirkus, misleći kako su srećni što imaju pozitivno dete. Ali u svemu je važno znati meru, nagrada može biti štetna:

Pohvale često tjeraju bebu da traži odobrenje odraslih. Djeca prestaju biti srećna što nauče nešto novo, prestaju da uživaju u kreativnom procesu, njihov glavni cilj postaje da impresioniraju druge.

Klinac koji stalno čuje uzvike bake i dede: „Bravo! Ti si najbolji!" često postaje pravi egoista.

Djecu ne treba podmićivati ​​za „dobro“ ponašanje, želeći laku nagradu, dječaci i djevojčice brzo shvate koju ulogu treba da imaju i kao rezultat toga lako manipulišu roditeljima. Mališani izgledaju savršeno, poslušni su i skromni, ali u stvari, ovo je samo površno.

Djeca se ponašaju onako kako odrasli očekuju od njih, na koje žele ostaviti dobar utisak. Važno je znati osobine ohrabrivanja djeteta kako ne bi stradala iskrenost.

Nikada nemojte omalovažavati dostojanstvo druge djece govoreći: "Vaš zanat je bolji od Mašinog." Pustite klinca da se takmiči, ali ne sa vršnjacima, već sa samim sobom, onda će svaki put popravljati svoje rezultate.

Kako pravilno ohrabriti djecu?

Da bi voljeno dijete odgojili da bude dostojan građanin, roditelji moraju imati tačnu predstavu o tome za šta dijete treba pohvaliti. Možete razmišljati o ohrabrenju u obliku dugo očekivane nagrade koju morate zaslužiti.

Postoje jednostavna pravila kako pohvaliti dijete:

Ne hvalite bebu, već radnje koje je uradio

Pretjerane pohvale mogu samo naštetiti, dijete razvija napuhano samopoštovanje, vrlo brzo će se formirati visoko samopoštovanje kod voljenog potomstva. Na primjer, sin ili ćerka su čistili dječju sobu, odvojite vrijeme ličnom pohvalom: „Bravo! Pametno!

Bolje je reći: "Sada je soba potpuno očišćena, čista je i ugodno je biti u njoj." Dijete će moći cijeniti vašu pohvalu i pokušat će je ponovo zaslužiti.

Savjeti za pravo ohrabrenje djeteta pomoći će da se izbjegne davanje procjena ličnosti, a da u isto vrijeme ne povrijede osjećaje bebe. Kada vam kćerka donese svoj sljedeći crtež, pokažite iskreno interesovanje za kreativni rad, na crtežu označite trenutke koji vam se posebno sviđaju: „Kako si dobio lijepo drvo, izgleda kao živo, nacrtao si svaki list, a ima i smiješnih zečevi u blizini.”

Ako želite pohvaliti, pažljivo birajte riječi: važno je da dijete može samostalno izvući zaključke o vlastitim vještinama. Kada sin pomogne ocu da odnese kutiju do kapije, nije potrebno tvrditi da je najjači. Samo recite svom sinu da tešku kutiju nije lako podići i dječak će sam shvatiti da je jak i da je njegovim roditeljima potrebna njegova pomoć.

Ukažite djetetu na osjećaje koje ono samo doživljava, nakon što je postiglo željeni rezultat.

Ne treba samo hvaliti bebu kada je dobro uradila posao, bolje je da detetu skrenete pažnju na njegovo zadovoljstvo od samog procesa. Djevojčice i dječaci su prirodno zainteresirani za kreativne aktivnosti, svako postignuće za njih je nova pobjeda koja ih oduševljava.

Divljenje i radost čine da dijete teži ostvarenju cilja, pomaže u formiranju dječje istrajnosti.

Ne možete hvaliti dijete za obične stvari

Prednosti dječjih poticaja bit će neosporne ako se ne iznenadite svaki put kada primijetite socijalne vještine kod mališana. Neophodno je da dijete shvati da može bez pohvale.

Odbijte da budete nagrađeni novcem

Ako se djeci daje novac za pranje sudova ili iznošenje smeća, oni se fokusiraju isključivo na vanjski rezultat. Dijete ne pokušava kvalitetno oprati suđe, može baciti vreću smeća iza ugla kuće, najvažnije mu je da završi proces kako bi od roditelja dobio obećani iznos novca.

Mama i tata treba da skrenu pažnju deteta na sopstvena osećanja, detetu treba da se dopada sam proces, neophodno je da doživi radost sticanja novih znanja i sreću što može da pomogne roditeljima.

Glavni oblici ohrabrenja zasnivaju se na povjerenju, odrasli ne treba da se plaše da nešto neće poći za rukom njihovom voljenom djetetu. Podržite svoje voljeno dijete u njegovim kreativnim poduhvatima koji nisu opasni po zdravlje bebe.

Fotografija koja ohrabruje djecu

U GRADU ORENBURGU ODRŽANA JAVNA RASPRAVA O NACRTU PROGRAMA

„STVARANJE UGODNOG URBANOG OKRUŽENJA“ U DELU UNAPREĐENJA DVORIŠTA I JAVNIH TERITORIJA, ORGANIZACIJE PJEŠAČKIH PROTOKA NA TERITORIJIMA, UKLJUČUJUĆI I OBRAZOVNE ORGANIZACIJE.

MOLIMO VAS DA UKLJUČITE AKTIVNO UČEŠĆE U DISKUSIJI O OVOM PROJEKTU NA ZVANIČNOM INTERNET PORTALU UPRAVE GRADA ORENBURGA!

Mjere podsticanja djeteta od 3 godine

Kako pohvaliti i ohrabriti dijete za dobro ponašanje: preporuke psihologa s primjerima

Roditelji utiču na svoje dijete kroz nagrade i kazne. Time pokazuju svoj odnos prema radnjama koje je beba počinila. Podsticanje djece je prilično efikasan metod obrazovanja, zbog čega dijete ima poticaj da se dobro ponaša. Ako je učinio dobro djelo, ne zaboravite ga pohvaliti. Međutim, potrebno je umjereno pribjeći poticaju, inače njegov višak može štetno utjecati na formiranje djeteta kao osobe. Zašto ohrabrivati ​​i kako pohvaliti dijete?

Da li je dijete uradilo nešto dobro? Dakle, to treba podsticati. Ali kako to učiniti ispravno?

Pohvala i kazna

Po savjetu psihologa, često nije vrijedno hvaliti dijete, inače to može dovesti do razvoja negativnih karakternih osobina, beba može postati hirovita, sebična i infantilna. Postoje majke i očevi za koje su poticaj i materijalna nagrada slični pojmovi. Oni nastoje da uz pomoć novca dobiju dječju poslušnost. Nagrađivanje ima snažan uticaj na ponašanje i promoviše brzo sticanje dobrih vještina od strane bebe. Međutim, neće sve nagrade biti korisne, a neće sve kazne biti štetne.

Ovo je uobičajeno i u porodici i u školi. Psihološke metode se rijetko koriste. Karakteriše ih interakcija i odnos ljudi koje karakteriše ispoljavanje odobravanja (pažnja prema bebi, empatija prema njoj, podrška, vera itd.) i kažnjavanja (tuga, ogorčenost, ravnodušnost, ljutnja, u nekim slučajevima ljutnja ). Prilikom primjene psiholoških tehnika morat ćete potrošiti mnogo više mentalne snage, kao i pribjeći glumi. Kako je napisao A. S. Makarenko, da biste postali učitelj, morate znati izgovoriti frazu „Dođi ovamo“ sa 20 različitih intonacija u svom glasu. Ako koristite samo materijalne metode ohrabrivanja i kažnjavanja, osoba će odrasti zavisna, sa niskom samokontrolom, postupajući prema situaciji: "Kažnjavati - ne kažnjavati". Za osobu odgojenu na psihološkim metodama utjecaja, savjest će biti glavni faktor koji kontroliše ponašanje.

Psihološki način kažnjavanja je najteži, jer zahvaljujući njemu dijete mora shvatiti da je počinilo prekršaj. A roditeljima su u ovom slučaju potrebne glumačke vještine

Iz ovoga možemo zaključiti da pohvale mogu biti i korisne i štetne u procesu obrazovanja. Kako biste izbjegli mnoge greške, morate naučiti neka jednostavna pravila zahvaljujući kojima ćete naučiti kako pravilno primijeniti metode ohrabrivanja.

Kako možete ohrabriti dijete?

Postoji mnogo efikasnih metoda odobravanja mrvica za različite situacije. Kako ohrabriti dijete u porodici? Psiholozi preporučuju sljedeće oblike ohrabrenja:

1. Uobičajene pohvale. Ovo je najpoznatija i široko korištena metoda u kojoj se utjecaj vrši riječima. To znači da ako se beba dobro ponaša, roditelji treba da ga podrže, pohvale, odobravaju njegove postupke. Pohvala je uporediva sa dejstvom droge, jer će dete koje je naviklo da ga hvale stalno osećati potrebu za tim. Previše pohvala može biti štetno. Moraju se poštovati sljedeća ograničenja:
   • ne hvalite bebu za vlastita postignuća (na primjer, za ljepotu, zdravlje, inteligenciju, snagu itd.);
   • nagrada za jedno određeno postignuće samo jednom;
   • ne hvalite dijete iz sažaljenja;
   • ne ohrabrujte da ugodite.
2. Lasica. Ovo je također prilično efikasna metoda koju karakteriziraju poljupci, zagrljaji, nježno maženje po leđima i glavi. Ponekad su moćnije od jednostavnih riječi. Ove mjere se obično koriste u odgoju male djece.
3. Zajedničke igre i zabava. Ovo je prilično zanimljiva metoda, kojoj se obično pribjegava ako žele natjerati bebu na nešto. Na primjer, "ići ćemo u šetnju ako očistite sobu."
4. Uklanjanje ograničenja. Kada starija djeca čine dobra djela, pomažu odraslima, za nagradu možete proširiti njihova prava ili ukloniti zabrane određenih radnji. Na primjer, ako vaše dijete dobije odlične ocjene u školi, može mu se dozvoliti da ode u krevet sat vremena kasnije.
5. Primanje nagrade. Različite igračke, slatkiši ili druge nagrade mogu pomoći djeci da rade prave stvari. Nedostatak ove metode je što djeca često počinju tražiti takve nagrade za svako savršeno djelo.

Nagrade poput novca ili slatkiša mogu razmaziti dijete. U budućnosti neće htjeti da obavlja svoje dužnosti tek tako. A slatkiši u velikim količinama su generalno štetni.

Da biste postigli veće rezultate, potrebno je primijeniti različite oblike poticaja. U ovom slučaju potrebno je uzeti u obzir dob bebe i njegove psihološke karakteristike.

Roditeljske greške kada ohrabruju djecu

Već je ranije rečeno da prevelika upotreba pohvala može negativno uticati i na dijete i na vaš odnos s njim. Vodite računa da izbjegnete sljedeće greške u komunikaciji sa bebom:

1. Dešava se da se zbog želje da ostave prijatan utisak ili da dobiju nagradu, deca odlikuju dobrim ponašanjem samo u prisustvu drugih ljudi. Najčešće je to posljedica pretjeranih pohvala roditelja ili baka: “Ti si najljepša na svijetu!”.
2. Dešava se da neka djeca počnu manipulirati odraslima. To se dešava krivicom roditelja zbog čestog "potkupljivanja" klinaca raznim nagradama za svaki savršen čin. Na primjer, kada je dijete dalo svoju igračku bratu ili sestri da se igra s njima, roditelji žure da ga nagrade kupovinom nove.
3. Roditelji griješe kada hvale svoje dijete i omalovažavaju dostojanstvo druge djece. Na primjer: "Nacrtao si auto mnogo bolje od Vanje." Ne biste trebali to raditi, bit će ispravnije ako bebi kažete da sa svakim postignućem postaje pametnija i iskusnija.

Dijete je potrebno hvaliti samo za njegove postupke, dok se to ne može porediti sa drugom djecom. Čak i ako klinac nije uspio, ali se jako trudio, nađite mali razlog za pohvalu, možda je ovaj put napisao vježbu (iako s greškama), ali ujednačenijim rukopisom?

Kako nagraditi dijete za dobro ponašanje?

Ohrabrenja se moraju pravilno primjenjivati ​​i izgledati iskreno, inače ih beba možda neće pravilno razumjeti. Kako treba pohvaliti dijete? Evo nekoliko savjeta koje treba imati na umu kada odgajate djecu:

1. Svaku pohvalu beba mora pošteno da zasluži. Nema potrebe da ga hvalite za uobičajene postupke karakteristične za njegovo doba: klinac je obukao džemper ili zavezao cipele ne prvi put. Naprotiv, potrebno je napomenuti njegova značajna postignuća: beba je donijela torbu svojoj majci ili lijepo nacrtala sliku.
2. Biće bolje da hvalite ne samo dete, već njegovo ispravno delo. Na primer, ako je beba uklonila igračke iz sobe, ne morate da mu kažete: „Kako si ti dobra devojčica“. Ovdje je poželjno reći: „Nakon što ste očistili soba je mnogo čistija. Tako je lijepo biti u njemu." Opća fraza također neće raditi, na primjer: "Kakav lijep crtež." Bolje se fokusirajte na detalje koji su vam se najviše svidjeli: prekrasno cvijeće, smiješni plišani medvjedići itd.
3. Djeci najčešće nisu potrebne pohvale ili nagrade, važnije im je da postignu zadovoljstvo obavljenim poslom. U ovom slučaju, roditelji trebaju izraziti osjećaje bebe i podržati ga u potrazi za poboljšanjem. “Tako mi je drago što si uspio naučiti voziti bicikl. I veoma ste zadovoljni. Sada možemo pokušati da jašemo zajedno.”

ZANIMLJIVO: kako iskoristiti autoritarni stil roditeljstva u porodici?

nagradna ploča

U trgovini sada možete pronaći zanimljiv set u obliku ploče sa ćelijama i zvijezdama u kompletu. Tamo treba da unesete ime bebe i obaveze koje mora da obavlja (pospremi krevet, opere suđe, posprema sobu itd.). Za svaki obavljeni zadatak potrebno je zalijepiti jednu zvjezdicu i kao rezultat obavljenog posla dijete treba dobiti neku vrstu nagrade (dogovoreno unaprijed).

Neki roditelji organizuju listu obaveza za dijete. Ako su sve stavke popunjene na kraju sedmice (dan, mjesec), dijete će biti nagrađeno

Ovu metodu karakteriziraju sljedeće karakteristike:

• Metoda je prikladna za djecu od 3-10 godina, ali ne zaboravite uzeti u obzir individualne karakteristike djeteta.
• Ne pišite više od 5 poena na tabli.
• U svakom pasusu napišite određenu radnju! Nemojte pisati: "ponašajte se dobro". Napišite posebno: „idi u vrtić“, „idi u krevet u krevetić“, „odloži igračke“.
• Metoda mora imati pozitivnu motivaciju. Ako zalijepite naljepnicu, više je ne možete odnijeti.
• Zahvaljujući ovoj metodi, beba neće imati samo motivaciju, već i priliku da nauči da broji i uči dane u nedelji.
• Za ispunjenje dužnosti na kraju svakog dana, dijete treba da dobije svoju nagradu – zvjezdicu.
• Na kraju sedmice smislite dodatnu nagradu, poput šetnje parkom, omiljene torte ili nečeg drugog. Emocije su mnogo bolje od materijalnih stvari. Ako to nije moguće, možete kupiti Kinder.
• Takva tabla, za djecu stariju od pet godina, može se pretvoriti u porodičnu ploču. Ova igra će pomoći u izgradnji odnosa s djecom od 7 godina i više. Na primjer, bebi će biti zanimljivo gledati kako tata čita ili mama kuha (ovi predmeti nisu posebno značajni), ali za dijete je to od velike psihološke važnosti. Nagrada, odnosno, takođe mora biti porodična.
• Bolje je da se bavite takvom igrom 5 dana u nedelji, a vikendom malo počastite bebu i još uvek dajte nagradu.

Da li je moguće ohrabriti dijete novcem?

Nagrađivanje novca, na primjer, za studije može štetiti djetetu. Pokušat će dobiti više ocjena, ali može se smanjiti kvalitet učenja iz teških predmeta PROČITAJTE TAKOĐE: Savjet psihologa da dijete krade novac od roditelja

Što se tiče monetarne metode, postoji dvosmisleno mišljenje. Pobornici ove metode kažu da ako djetetu plaćate mali iznos svake sedmice za dobre ocjene ili za neki drugi čin, onda ga to podstiče na disciplinu. Protivnici, naprotiv, vjeruju da primanje novca od strane bebe za svakodnevne aktivnosti dovodi do činjenice da on procjenjuje samo vanjski rezultat.

Neki psiholozi sumnjaju u korisnost novčanih nagrada. Prema mišljenju stručnjaka, djeca bi upravo tako trebala raditi domaće zadatke. Ako želite da naučite svoje dijete kako da upravlja finansijama, bolje je pričekati da malo odraste. Učeniku nižih razreda se već može dati džeparac.

Ako vam metod novčane nagrade ne radi, roditeljima sa više iskustva se savjetuje da je zamijene alternativnim metodom. Na primjer, umjesto novčića, možete dati obojene perle, lijepe gumbe. Sa bebom možete razviti vlastiti sistem plaćanja, gdje će, na primjer, oprano suđe biti jednako dva gumba.

Zašto, za šta i kako pohvaliti dijete? U svakom slučaju, izbor uvijek ostaje samo na roditeljima. Prilikom odabira ne zaboravite uzeti u obzir individualne kvalitete vašeg djeteta. Koju god metodu odabrali, nemojte se zanositi pretjeranim pohvalama i nagradama, inače se to može pretvoriti u roditeljsku odgovornost.

Ocijenite članak: (1 ocjena: 4,00 od 5) Loading...

vseprorebenka.ru

Načini ohrabrivanja djeteta

Neophodno je usaditi djetetu vještine pravilnog ponašanja ne samo metodom kažnjavanja, već i nagrađivanja, ako želimo postići željeni rezultat u obrazovanju. Nije dovoljno samo reći djetetu “Ne” da bi se učvrstio ispravan obrazac ponašanja. Potrebno je dopuniti svako "Ne": "Vidi, ovo je moguće." Takođe, detetu, kao i svakoj osobi, treba ohrabrenje i naklonost za dobro ponašanje, ispravne postupke i uspeh u nečemu. Ali u isto vrijeme, ne zaboravite da je djetetu potrebno ohrabrenje posebno kada pogriješi. Beba ne treba da stvara stereotip: „Vole me samo kad sam dobar. A kada je loše - ne.

Vrste ohrabrenja za dijete

Pohvala. Najklasičniji način nagrađivanja. Istovremeno je i produktivno i ne. U prvom slučaju se hvale stvarni uspjesi i vrline djeteta. U drugom - nepostojeće. Očigledno, treba pribjeći prvoj opciji, a izbjegavati drugu. Međutim, pretjerana čak i produktivna pohvala može doprinijeti stvaranju narcizma kod djeteta ili patološke ovisnosti o tuđem mišljenju. Stoga je bolje hvaliti ne samo dijete, već radnje koje ono izvodi, ne zaboravljajući ga podsjetiti da i samo može osjetiti osjećaj ponosa u sebi tako da nema potrebe za stalnim odobravanjem svojih postupaka od strane vani. Primjer: „Oprali ste suđe! Ti si tako dobar momak! Možeš biti ponosan na sebe kao što sam ja ponosan na tebe."

Lasica. Ona je najočiglednija manifestacija ljubavi prema djetetu. Ali ni u kom slučaju ne ohrabrujte dijete na ovaj način samo „na posao“. Lasica bi trebala biti bez ikakvog razloga, bezuslovna.

Opšti poslovi. Djeca jako vole kada roditelji provode puno vremena sa njima, šetaju se, igraju se, izmišljaju nešto zajedno itd. Time se razvija osjećaj bliskosti i povjerenja. Ova vrsta nagrade, kao i naklonost, treba da bude bezuslovna i radosna za obe strane. Za kaznu, dijete se može lišiti zajedničkih aktivnosti samo ako je učinilo svjesni prekršaj, shvaćajući da se to ne može učiniti.

Materijalna nagrada. Drugim riječima, pokloni. Veoma efikasan način da stimulišete dete na uspeh i dobro ponašanje. Međutim, opet, poklone ne treba „vezati“ za određeno postignuće. One jednostavno moraju biti, motivirati dijete jer osjeća da je potrebno i voljeno.

Dodavanje "odraslih" prava. Postepeno navikavajte dijete na to da mu vjerujete i dajte mu sve više prava. Na primjer, dozvola za odlazak u krevet sat kasnije. Ovo se smatra najefikasnijim metodom, koji takođe treba da postoji bezuslovno, bez vezivanja za određene uspehe.

Tekst: Maria Svetlichnaya

missmedia.ru

Podsticanje i kažnjavanje dece u porodici

Teško je zamisliti kontroverznije pitanje u obrazovanju od pitanja kažnjavanja djece. Da li je potrebno ili ne? Ako jeste, kako ne naštetiti zdravlju i psihi? Ako ne, kako se nositi s lošim ponašanjem i naučiti redu? Naučnici i praktičari još uvijek nemaju jedinstveno gledište po ovom pitanju. Pokušajmo danas riješiti ovo teško pitanje.

U našim životima, kažnjavanje i nagrađivanje djece su glavne metode evaluacije. Koristimo ih da pojačamo riječi i postupke djece (i odraslih) koji nas čine sretnima i da blokiramo one koje smatramo neprikladnima. S ove pozicije spor izgleda besmisleno, jer bez ocjene (pozitivne ili negativne) interakcija među ljudima je nemoguća.

Sve procjenjujemo, svugdje i uvijek: kada posmatramo druge (poznate i nepoznate) ljude u transportu, prodavnici ili pozorištu, kada gledamo televiziju i čitamo knjige, kada upoređujemo njihov izgled, postupke i stavove sa svojim i crtamo odgovarajuće zaključci za sebe...

Podsticanje i kažnjavanje dece

Mi sami se stalno ocjenjujemo, a to nam je neophodno, jer život čini smislenim i smislenim – pamti nas, primijećeni smo i zapaženi, potrebni smo. Zato je veoma važno da dete koje sve početne veštine nauči spontano na osnovu imitacije ima dostojne primere evaluativne aktivnosti!

Podsticanje i kažnjavanje dece

Roditelji su, hteli to ili ne, ti koji pokazuju kako se pravilno pohvali, izrazi kritička primedba, raduje se tuđem uspehu, analizira šta nije išlo na osnovu samokritike itd.

Dakle, ohrabrenje je ubrzanje formiranja dobrog ponašanja, a kazna je inhibicija lošeg ponašanja. A ispada da bez kazne - nigdje.

Tada moramo ozbiljno razmisliti o njegovim sredstvima i granicama, o njegovoj djelotvornosti i svrsi rješavanja pojedinačnih sukoba bez stvaranja novih. U praksi često idemo predaleko, griješimo i umnožavamo pritužbe koje se pamte do starosti.

Želimo da se dijete više ne ponaša ovako, shvaćajući da je to loše. Ali u stvari, on češće traži načine da sakrije ono što je uradio.

Pravila za kažnjavanje djece

Ako je kazna neizbježna, kako onda kazniti?

Očigledno, sve opcije za fizički udar i moralno poniženje su odmah isključene. Oni su ti koji ranjavaju i ostavljaju trag, narušavaju naše odnose i udaljuju se jedno od drugog. I iako pristalice pojasa i dalje postoje i brane efikasnost fizičkog kažnjavanja na vlastitim primjerima. Iako je teško povjerovati u to, jer je nemoguće zamisliti situaciju i čin kada biste dozvolili i krotko prihvatili fizičko kažnjavanje prema vama.

Razmislite, postoji li nešto zbog čega biste vi, odrasla osoba, danas smatrali fizičko kažnjavanje zdravo za gotovo? Sigurno je da postoji nekoliko razloga.

A kako ne dozvoljavamo takav način uticaja na nas, ovaj metod nije primjenjiv ni na djecu. Dići ruku na malog i bespomoćnog znači pokazati slabost, i pokazati nesposobnost da sam roditelj riješi probleme.

Metode kažnjavanja djece

Stoga je glavno pravilo kažnjavanja: kazna ne smije štetiti fizičkom i psihičkom zdravlju djeteta!

Dječji psiholozi smatraju da je glavna posljedica sistematske primjene fizičkog kažnjavanja ili moralnog ponižavanja formiranje niskog samopoštovanja kod djeteta, nedovoljno samopouzdanja.

Prije će o sebi misliti ovako: „Nisam dostojan“, „Nisam sposoban“, „Nemam šta da volim“. I to ne samo da formira njegov odnos prema sebi, već se na osnovu toga gradi njegova interakcija sa drugim ljudima, koja će takvim unutrašnjim položajem biti teška i komplikovana.

Stoga, glavno oružje roditelja treba da bude riječ i želja za uvjeravanjem, strpljivo objašnjavajući šta nas rastužuje i raduje u ponašanju djeteta!

Pravila ohrabrivanja i kažnjavanja djece u porodici

1) Potrebno je početi od pohvale, od pozitivne ocjene, od afirmacije vjere u snagu i mogućnosti djeteta. U ovom slučaju, negativne karakteristike radnji će on percipirati mnogo mekše, a učinak utjecaja će biti veći.

U ovom slučaju govorimo o tome da dete treba da ima duboko uverenje da ga bezuslovno volite i prihvatate i da se možete negativno odnositi prema njegovim postupcima, ali ne i prema sebi.

2) Poznato je da se isto značenje može prenijeti različitim riječima. Obično koristimo formu „ti-poruka“: „Uvek ti sve ispada iz ruku!“, „Tamo gde si, tu je nered!“ i tako dalje. Takve riječi su uvredljive za čuti, čak i ako su poštene.

I što je izraženije negodovanje u našem obraćanju, to ćemo agresivnije reagovati! Uporedite sa formom "Ja-poruka": "Razumem da niste namerno razbili šolju, ali teško mi je da zamislim sutra ujutro bez moje omiljene kafe u njoj."

Takav tretman stvara osjećaj krivice i želju za iskupljenjem.

Čini se da je ovo vrlo jednostavna tehnika. Ali njegov razvoj će zahtijevati određene napore i prevladavanje sile navike, stereotipa. Takođe dobro funkcioniše kada postavljamo zahteve ili predviđamo posledice akcija: ne „Moraš dobro učiti“, već „Verujem da možeš dobro učiti“; ne „Trebalo bi da razmišljaš o budućnosti“, već „Pitam se ko bi voleo da postaneš, i što je najvažnije, kakav?“

3) Svaka negativna ocjena i kazna ne može se odgoditi na vrijeme. One se moraju dogoditi odmah nakon što se loše djelo dogodilo ili otkrilo.

I ovdje su vaše emocije veoma važne! Razgovarajte o tome šta osećate i doživljavate, kako doživljavate i šta biste želeli da radite.

Načini kažnjavanja djece

Ovako rješavate nekoliko problema odjednom: izgovarate svoju emociju i smanjujete intenzitet unutrašnje napetosti („ispustite paru“), eliminišete mogućnost fizičkog udara, naučite kako možete i trebate reagirati.

Ono što je najvažnije, emocija je ravnodušnost. A za djecu je najteža kazna roditeljska tuga i nesudjelovanje. A ako ga sledeći put kada pokuša da počini loše delo zaustavi nespremnost da vas uznemiri, osvojićete jednu od najznačajnijih obrazovnih pobeda u svom životu!

Ova preporuka ima i drugu stranu: ako niste sigurni, nemojte kažnjavati. Ako ne znate kako, nemojte se osjećati kao da možete, u žurbi, bez razumijevanja, reći svom djetetu o svojim nedoumicama i učiniti nešto ugodno zajedno.

Načini podsticanja i kažnjavanja u odgoju djece

1) Kažnjen - oprošteno! Uzmite za pravilo da se ne sjećate djetetovih grešaka, prošlih nevolja i njihovih posljedica. Osjećaj krivice koji se gaji u ovom slučaju ne rađa želju za poboljšanjem i poboljšanjem, ne odgovornije ponašanje, već potrebu da se riješimo beskrajnog izvora negativnih iskustava.

Ako praksa pamćenja svih grijeha postane uobičajen način da se obuzda i obaveže, mržnja može postati vodeći osjećaj djeteta u odnosu na roditelje.

2) Svaki uticaj treba da bude individualizovan, a kazna konkretna (razumljiva, kratka) i retka.

Neki autori popularnih psiholoških publikacija nude roditeljima arsenal efikasnih sredstava i metoda kažnjavanja, među kojima, ma koliko ispravni izgledali, najvjerovatnije će biti malo onih koji će odgovarati vašoj djeci. A neke su jednostavno neprihvatljive.

Principi kažnjavanja djece

Na primjer, kažnjavanje radom ili "kaznenim radovima" ne doprinosi uvijek nastanku ljubavi prema redu. Izolacija, ignoriranje, korektivna stolica za hranjenje - okrutne metode kažnjavanja koje su u suprotnosti s prvom preporukom i teško ih podnose djeca sa slabom psihom.

„Kažnjavanje stranaca“, zastrašivanje, „lišavanje prijatnih stvari“ govori samo za sebe, uči da se obmanjuje i ne veruje ljudima. Vrisak, strog pogled, podizanje glasa takođe nisu dokaz vaše bezuslovne ljubavi...

Od svih predloženih „bajka umjesto kazne“ i „lične isprike“, jer vam omogućava da na osnovu predloženih moralnih osnova shvatite i prihvatite željene oblike ponašanja, simpatična je. Možete sami sastavljati priče ili čitati i raspravljati o gotovim pričama sa samo jednim ciljem: dijete treba da uspostavi čvrstu vezu - ponašam se kako mislim, odnosno razumijem zašto.

3) Ne kažnjavati djecu za vrijeme obroka, igre, bolesti, prije i poslije spavanja. S tim je teško raspravljati i lijepo je zamisliti da za kaznu praktično više nema vremena!

Stručnjaci tvrde da kažnjavanje treba da bude „čin moralne prirode“ i da ima efekat učenja. Češće kažnjavanje izaziva strah, ljutnju i želju da se sljedeći put izbjegne.

Dakle, psiholozi nisu protiv kažnjavanja i ne za nekažnjivost, već za čovjeka u svemu: za iskrenost manifestacija i reakcija, za jedinstvo zahtjeva oko kojih smo se dogovorili i koje pokazuju svi članovi porodice, za lični primjer u svemu, za doslednost u vaspitnim uticajima, spremnost da priznaju sopstvene greške i slabosti.

Zato što ne zaboravite da nagradite dobra djela i ponašanje (koje obično uzimamo zdravo za gotovo). I, možda, onda će potreba za kaznom nestati?

Djeca se ne mogu kazniti. Ako dijete u nečemu griješi, pokušajte mu objasniti da se to ne može učiniti i kako postupiti u takvoj situaciji. Potomstvo mora razumjeti šta je dobro, a šta loše. Objašnjenje je najbolji način za prenošenje informacija. Riječ je najbolje oružje koje imate. Budite strpljivi u svom odgoju i volite djecu sa svim greškama i greškama.

Srdačan pozdrav, Olga.

healthilytolive.ru

Kako pravilno ohrabriti djecu? Oblici ohrabrenja

Roditelji često zloupotrebljavaju takvo obrazovno sredstvo kao što je ohrabrenje. Da li prihvatiti ovo ili ono dobro djetetovo djelo kao normalno i ne isticati ga, ili, naprotiv, posebno primijetiti i poticati. Kako pravilno ohrabriti djecu u porodici?

Podsticanje kao metod vaspitanja dece

Podsticanje je jedno od važnih sredstava obrazovanja. Isticanjem nečeg dobrog kod djece, izražavanjem povjerenja, odobravanja, zahvalnosti, izazivamo u njima osjećaj zadovoljstva njihovim postupcima, jačamo vjeru u njihovu snagu, inspirišemo ih na nova dobra djela.

Kada primjenjujete ohrabrenje, držite se razumne mjere. U nekim porodicama se malo ohrabruje djeca, pokušavajući više uticati na njih kaznama, strogošću i predavanjima. Ali takav pristup potiskuje vjeru djece u vlastite snage, čini ih povučenim, nepristojnim. U drugim porodicama, naprotiv, previše vole nagrade, zapravo ih pretvarajući u sredstvo cjenkanja.

Evo tipičnog primjera zloupotrebe ohrabrenja kao metode odgoja djece:

Leva! - moli majka bebe koja plače, - pa ćuti, daću ti slatkiše.

Obećani slatkiš se pojavljuje u Lyovinim još uvijek drhtavim rukama. I zaista prestaje da plače. Majka je zadovoljna: kakvo dobro pedagoško sredstvo! Majka ne razmišlja o posledicama ovakvog ohrabrenja. A kod dječaka koji raste, razvijaju crte malog „dilera“. i već "planira" buduću robu:

Mama, pita, hoće li biti poklona za moj rođendan? - U zavisnosti kako ćeš se ponašati, - Ne, ti mi sad reci: hoće li ili neće? - Šta želiš?

Ako nisu, zašto se dobro ponašati?

Kao što vidite, Levin razvoj ide u određenom smjeru. Ne želimo reći da dijete treba da se stidi zbog bilo kakve želje da dobije ohrabrenje. Takva želja je karakteristična za većinu djece i to se ne može zanemariti.

Za šta i kako se djeca mogu ohrabriti, kakvo ohrabrenje postoji?

Ako dijete dobro uči, ponaša se približno, možete ga pohvaliti ili čak nagraditi. Ali u isto vrijeme, važno je uzeti u obzir ne samo rezultate njegovih postupaka, već, što je najvažnije, napore koje je uložio, njegovu marljivost i upornost.

Ne treba biti nagrađen za jednu sposobnost - to bi bilo jednako glupo kao i nagrađivanje za ... lijepo lice. Slijedi ohrabrenje za trud da se razvijaju sposobnosti, a to se nalazi u samom radu,

Budite posebno pažljivi prema djeci kojoj je nešto teško. Češće ih zamjeraju nego ohrabruju. U međuvremenu, njima je potrebno više ohrabrenja. Općenito, prilikom korištenja poticaja treba pažljivo razmotriti individualne karakteristike djece. A ako je vrlo korisno ohrabriti skromnog ili onog koji je izgubio vjeru u sebe, onda onaj koji je samouvjeren i arogantan mora biti vrlo oprezan.

Obratite posebnu pažnju na motive ponašanja. Iza dobrih postupaka različite djece mogu biti različiti motivi. Jedan učenik dobro uči jer je radoznao i vrijedan, drugi jer je ponosan i želi da bude prvi u razredu, treći jer mu roditelji plaćaju svakih pet. Dakle, da li je moguće jednako vrednovati njihove uspjehe?

Nagrade su kao slatkiši. Dajte bebi puno slatkiša - brzo će se umoriti od toga; češće ga hvalite - postepeno će prestati da obraća pažnju na vaše pohvale. Osim toga, naviknut će se na ideju da dobro ponašanje nije njegova dužnost, već zasluga.

Koji oblici ohrabrenja su mogući za djecu?

Prvo, možete ohrabriti djecu s odobravanjem. To se može izraziti ne samo riječima “dobro”, “tačno”, “dobro urađeno”. Gledajte ljubazno u dijete, nasmiješite se sa odobravanjem, pogladite ga po glavi i ono će osjetiti koliko ste zadovoljni njegovim radom i ponašanjem. Ušavši u sobu, otac je primetio da najstarija ćerka pomaže bratu da reši težak problem. Ljubazno je klimnuo glavom i tiho izašao iz sobe. Ovo je bilo dovoljno da kćerka učini još brižnijom da pomogne bratu.

Veći stepen odobravanja je pohvala. Obično uključuje ne samo pozitivnu ocjenu djetetovih postupaka, već i njegovo opravdanje: „Mitya je sjajan, danas mirno sjedi za stolom i dobro jede“, „Petya je hrabra i poštena. On je zaštitio devojku koju je maltretirao loš dečko."

Pohvali se mogu dati različite nijanse:

• Pohvala-povjerenje: „Pogledajte, djeco, koliko je Nadia bolje počela crtati. Ako se nastavi toliko truditi, postaće prava umjetnica.”
• Pohvala-primjer: „Kakve čiste ruke ima Pavlik! Svima vama, momci, želim da imam takve ruke.”
• Pohvala jednom, uz uputstvo drugom: "Serjoža, nauči od Svetlane kako da očistiš sobu."

Važan oblik ohrabrivanja djece je iskazivanje zahvalnosti, uvažavanje za dobar rad, čin. Zahvalnost može biti lična: „Hvala, Petya, danas si mi dobro pomogla“ - ili javna, recimo, kada nastavnik na razrednom sastanku izrazi zahvalnost učeniku ili grupi učenika za urađeni posao za cijeli tim.

Drugi oblik zahvalnosti je nagrada, kada je verbalna procjena potkrijepljena vrijednim predmetom ili znakom. Nagrade se dodjeljuju djeci iu školi: pokloni, nagrade, pohvalnice, zlatne i srebrne medalje.

Kako možete ohrabriti djecu u porodici?

U porodici je dozvoljeno podsticati djecu u vidu nagrade – poklona. Poželjno je odabrati poklone koji imaju edukativnu vrijednost.

Dobra knjiga, pribor za pisanje, slagalica za sečenje, boje za crtanje su vredniji pokloni od, recimo, slatkiša. Potrebno je voditi računa o godinama i interesovanjima osobe koja se nagrađuje. Ono što oduševi mališane nije uvijek prikladno za starijeg.

Naravno, poklon u porodici može se napraviti ne samo kao nagrada, već jednostavno kao izraz roditeljske ljubavi i brige, na primjer, na rođendan. Ovaj dobar običaj dolazi nam od davnina. Najvažnije je da materijalna vrijednost poklona ne zamagli djetetu osjećaj, stav koji roditelji žele izraziti poklonom.

Snažno sredstvo ohrabrenja je povjerenje. A. S. Makarenko je često pribjegavao ovom alatu. Bivšim prestupnicima povjeravao je zaštitu dragocjenosti, obavljanje važnih javnih dužnosti, primanje novca od banke itd. Smjelo iskazivanje povjerenja, kako iskustvo pokazuje, može biti početak i uzrok moralnog preporoda čovjeka. Poverenje inspiriše dete. Vjerujući svojoj djeci, roditelji se okreću osjećaju svog ljudskog dostojanstva, podižu im vjeru u sebe, u svoje snage. To kod njih budi želju da opravdaju ukazano povjerenje, da dokažu da se u njima niste prevarili.

Nikada ne treba da kažete detetu: "Ti si lažov, ja ti ne verujem." Ali možete primijetiti: "Lagali ste, ali vjerujem da to više nikada nećete učiniti."

Poseban oblik ohrabrivanja djece može biti ukidanje kazne. Uostalom, kazna je osmišljena da ispravi ponašanje djeteta. A ako se pokajao i zaista pokuša da se iskupi, to treba ohrabriti. Uklanjanje kazne će za dijete značiti prepoznavanje i podršku njegove aktivne želje za usavršavanjem.

U praksi porodičnog vaspitanja mogući su i razni drugi oblici podsticanja dece – direktni i indirektni. Pritom treba imati na umu da vaspitna uloga ohrabrenja u velikoj mjeri zavisi od ličnosti samog odgajatelja. Ako su otac i majka vrijedni poštovanja, autoritativni i voljeni od strane djece, onda će svako, čak i najneznačajnije ohrabrenje s njihove strane imati dubok vaspitni utjecaj na djecu.

Anastasia Repina
Podsticanje djece: kako i zašto podsticati

Kada se djeca loše ponašaju – skreću pažnju svima na sebe, kada se ponašaju dobro – to nikoga ne čudi. Ipak, djeca vrlo često čekaju na odobravanje svojih postupaka, pokušavaju zaraditi pohvale.

Roditelje su u svakom trenutku brinula pitanja optimalnog obrazovanja. djeca u porodici - kako ohrabruju i kažnjavaju da doprinese razvoju harmonične ličnosti.

promocija a kazna je najjednostavniji način roditeljskog uticaja. Roditeljima daju priliku da izraze svoj stav prema postupcima djeteta. I svaki roditelj ima svoje ustaljeno mišljenje o kaznama i ohrabrenje djeteta.

Većina roditelja, kako praksa pokazuje, prednost daje kažnjavanju, a psiholozi koji se bave problemima ponašanja i govore roditeljima kako da efikasno komuniciraju sa decom se fokusiraju na pozitivan pristup. Savjetuju roditeljima da skrenu pažnju sa djetetovih nedjela na njegova dobra djela. Pozitivan pristup je izražen, prije svega, u promocije i nagrade, odnosno u povoljnim posledicama.

Ohrabrenje je priznanje, odobravanje akcija, dogovor sa njima. Ovo je upravo suprotno od kazne. Objašnjava djeci šta "dobro" kako to možete i trebate učiniti. promocija je pozitivna komponenta punopravnog odgoja. Nažalost, ne poklanja mu se dužna pažnja, malo se o njemu priča i malo piše. Svi znaju za to, ali svi zamišljaju i koriste promociju na svoj način. Neko mu daje fundamentalnu ulogu i koristi samo njega u obrazovanju. Neko misli da je glavna stvar zaustaviti loša djela, i ohrabrenje samo razmazuje djecu. Koliko ljudi, toliko mišljenja.

Važnost ohrabrivanje djece

Djeca predškolskog uzrasta su vrlo osjetljiva na podsticaji. Riječi odobravanja, pohvale odraslih za njih su poticaj za samopotvrđivanje u pozitivnim postupcima, povjerenje u vlastite sposobnosti. Odobravanje, izraženo na vrijeme i vješto, budi zdravog ponos: spori pokušava da bude okretan, ležeran pokušava da se izvuče i uradi sve bolje.

Da bi ohrabrenje je procjena ponašanja djece i dobila moralnu konotaciju, neophodno je da sadrži takve specifične definicije kao što su "poslušan", "ljubazan", "pristojan", "vrijedan", "pažljiv", "brižan", "pošten", "velikodušan" i tako dalje Ove riječi, takoreći, naglašavaju moralno značenje ovog ili onog čina. Uprkos nesuglasicama, ohrabrenje igra veliku ulogu važnu ulogu u vaspitanju djeca. Formira lične kvalitete, usmjerava na ispravno ponašanje. Hvala za ohrabrujući dete se oseća uključeno u život, primećeno, nije ravnodušno, neophodno. To ima pozitivan učinak na psihičko stanje, emocije. osim toga, ohrabrenje uči dobrim djelima, pokazuje da su ljudima zaista potrebna.

Uz pomoć ove metode obrazovanja razvijaju se sljedeći kvaliteti, osobine karakter: ljubaznost; odgovornost; pravda; tačnost; iskrenost; sposobnost učenja; samopouzdanje; samokontrola i mnoge druge.

Ali postoji unutra promoviranje vaših karakteristika. Ne nosi uvijek pozitivnu liniju. Nepromišljena, nepravilna upotreba je prepuna ne najboljim posljedicama. Ako redovno podsticati bez razloga, samo tako, ili, još gore, za loša djela, tada će dijete početi pokazivati ​​svoju razmaženost. To će se očitovati u njegovoj hirovitosti, nespremnosti da sluša svoje roditelje, da računa sa bilo kim mišljenjem. Počešće loša dela, akcije, reči, dok će dete iskreno misliti da sve radi kako treba, kako treba.

Nije sve tako jednostavno kao što se čini. Stoga je važno znati kako koristiti ovako laku i pristupačnu metodu edukacije.

Načini ohrabrenje

promocija koristi se u svim oblastima djelovanja i ima svoje rezultate. Djeluje bez obzira na godine na djecu i odrasle. Na primjer, za motivaciju za kvalitetan rad, obavljanje radnih obaveza, zaposlenima se dodjeljuju nagrade, počasne povelje. Već iz ovoga je moguće izvući zaključke o efikasnosti uticaja ohrabrenje. Za djeca koriste svoje metode.

Pohvala je najčešća, široko korištena, univerzalna ohrabrenje. Pretpostavlja verbalni oblik uticaja. Za dobra djela bebu hvale, govore mu šta je dobro uradio, njegove postupke podržavaju, odobravaju odrasli. Kada koristite ovu metodu, morate odabrati riječi i intonaciju. Ne morate hvaliti samo dijete (to možete učiniti bilo kada, već njegov konkretan čin. Na primjer, riječi "kako si ti dobar momak" bolje zameniti "hvala, puno si mi pomogao, cijenim to".

Lasica je usmjerena na pokazivanje nježnosti. To uključuje zagrljaje, poljupce, odobravanje poteza po glavi, leđima. One su djetetu važne ništa manje od riječi roditelja i mnogo govore. Najvažnije je da oseća ljubav, toplinu. Ovaj oblik pohvale se češće koristi kod male djece.

Dodatno vrijeme za zajedničke igre, aktivnosti, zabavu. To je način da se motivišete ohrabrenje. Često se koristi da bi dijete poduzelo potrebne radnje. Odnosno, da bi dobio nagradu, on je pozvan da ispuni bilo koji uslov. Na primjer: "čim sklonite igračke, idemo na igralište".

Uklanjanje zabrana, proširenje prava. Ako se dijete ponaša uzorno, pomaže roditeljima, može ohrabriti dozvoljavajući mu da radi ono što mu je ranije bilo zabranjeno. Ovisno o godinama i samostalnosti, na primjer, odlazak u krevet sat vremena kasnije nego inače, donošenje odluka zajedno sa odraslima. Ovuda ohrabrenje može se koristiti za opšte dobro ponašanje, bez obzira na svaki pojedinačni pozitivni čin.

Ima odličan efekat na ohrabrenje djece kada roditelji uključe dijete u zajednički rad. Poznato je da djeca imaju tendenciju da peru, šiju, kuhaju večeru, prave zanate poput mame ili tate. As promocija može, na primjer, dozvoliti da pere maramice, pomogne mami da postavi stol za goste ili pomogne tati da popravi bicikl, provjeri ispravnost mašine za poliranje podova. Učešće u poslovima odraslih, naravno, predstavlja veliku radost za predškolca. A koliki je ponos klinac kada priča svojoj djeci u vrtiću vršnjaci: “Moj tata i ja smo popravili…” “Mama i ja smo primali goste!” itd. Naravno, ohrabrenje– rad zahtijeva od odraslih da vode računa o uzrastu djeteta i njegovim interesima.

Slatkiši, igračke, druge nagrade su veoma jaka motivacija. Kako se ubuduće ne bi desilo da će dijete čekati, tražiti materijalni poticaj za svako dobro djelo, potrebno je ovu metodu koristiti oprezno. Bolje je ne vezati poklone za određene radnje djeteta. Ili ih koristite kao nagradu za zadatke koji zahtijevaju dugotrajan završetak, na primjer, diplomiranje s odličnim uspjehom iz školske godine.

Najbolji rezultat ohrabrenje postiže korištenjem nekoliko njegovih metoda u isto vrijeme.

Pravila ohrabrenje

Da bi ohrabrenje obavljao obrazovnu funkciju, objasnio šta "dobro", naučen da se ponaša kako situacija zahtijeva, potrebno ga je pravilno koristiti. Evo nekoliko pravila kojih se treba pridržavati.

1. Bilo koji ohrabrenje treba biti pošten, u skladu sa ponašanjem i postupcima djeca. Neprimjereno je hvaliti, ukidati zabrane, davati poklone za sve sitnice, posebno slično: obukao je tajice, majicu, zakopčao jaknu itd. I obrnuto, ne možete zanemariti ono značajnije i podučavanje nečega djela: klinac je pomogao majci da pospremi kuću, oprao suđe, tinejdžer je pomogao starijem čovjeku da pređe put.

2. Nemoj podsticati djecu iz sažaljenja. Pretpostavimo da je beba uvrijeđena, gurnuta. Ne bi bilo u redu smiriti ga čokoladom, slatkišima. Potrebna mu je podrška, pomoć. Bolje mu dajte savjet kako da postupi u sličnim situacijama.

3. Ako je cilj pridobiti dijete, ugoditi mu, onda je podmićivanje pohvalama, naklonošću i poklonima neprimjereno. Prvi korak je uspostavljanje prijateljskog odnosa povjerenja s njim kroz komunikaciju.

4. Potrebno je postepeno odvikavati dijete od stalnih materijalnih nagrada za određene radnje. U suprotnom će početi tražiti svoje legitimne, kako će mu se činiti, poklone. Radnje treba raditi samo tako, nezainteresovano.

5. Pohvala djeca, uvijek recite koju akciju podržavate kako bi znali šta se može i treba učiniti.

Kada ohrabrenje može biti štetno?

Kao što je gore spomenuto, nepromišljena upotreba ohrabrenje može učiniti više štete nego koristi. Djeca neće vidjeti granice dozvoljenog, određivati ​​gdje se završava "može" i počinje "zabranjeno je". Perfekcionizam se razvija kada, težeći najboljem rezultatu, nisu u stanju da prihvate nesavršenosti, veoma su zabrinuti u slučaju neuspjeha. Posebno je teško takvoj djeci u odrasloj dobi, koja će predstavljati teške zadatke i stvarati prepreke. Uvijek budi prvi, najbolji neće uspjeti. Zbog prevelike pohvale djeca formira se precijenjeno samopoštovanje, sebičnost, samodivljenje. Neće biti poštovanja prema roditeljima, odraslima, vršnjacima.

promocija je sastavni dio obrazovanja. Koristite ga, vodite djece za dobra djela usađujući samo pozitivne kvalitete koje osoba treba da posjeduje.

U razgovoru sa roditeljima, nastavnik to treba da objasni ohrabrenje nespojivo sa udovoljavanjem bilo kakvom apsurdnom hiru djeteta. Samo u kombinaciji sa sve većim zahtjevima donose željeni rezultat. Poticaji tada imaju pedagošku vrijednost kada doprinose zadovoljavanju razumnih potreba, razvijaju kod djeteta želju da svojim ponašanjem udovolji odraslima.